河南省农村中小学教师置换脱产研修项目

河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象申报课题的通知关于组织“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训

对象申报课题的通知

各有关高等学校：

根据实施“国培计划”的需要，应广大农村中小学骨干教师的要求，省教育厅决定组织“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象申报课题。现就有关问题通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大“关于加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”和十七届三中全会提出的“健全农村教师培养培训制度，提高教师素质”精神，践行科学发展观，坚持均衡发展、协调发展和可持续发展，引领农村中小学教师提高专业素质，成为学习型、教学研究型人才，促进农村中小学教师队伍建设迈上新台阶。

二、选题要求

课题研究的选题应以研修学员自主选择为主，由各培训院校根据本学院的研修方案和研修内容，指派具有良好的思想政治素质、较强专业研究能力和丰富教育教学实践经验且承担教学任务的教师，指导研修学员结合具体学科确定。选题要结合研修教师的实际工作，立足解决基础教育课程改革中的具体问题，应具有科学性、创新性和实用性。

三、注重研究过程

在选题确定后，辅导老师要认真对待研究过程，帮助研修教师查阅资料、整理资料、科研课题结项报告的书写等等。教会研修教师通过文献法、调查问卷法、访谈法等多种科研方法做课题研究，体验课题研究过程的快乐，更重要的是提高研修教师发现问题和解决问题的能力，逐步把学到的感性知识内化为自己的智慧，并上升到理论高度。

四、立项与结项

有关高等学校要及时组织立项。课题报告要求：论题明确，论点集中、鲜明，论据充实，文字表述规范流畅；论文突出真实性、科学性、前瞻性、实践性、规范性；字数一般控制在3000至5000字；不得抄袭，一旦发现抄袭，取消资格。每位研修教师限申报一篇。要求附带体现研究过程的调查问卷、访谈提纲及学生对比成绩表等原始研究材料。

课题结项格式要求：在标题下写明所在单位（全称）、姓名、电子邮箱、联系电话；在正文前写好内容摘要；文末注明引文出处或参考文献；用A4纸打印，字体一律用四号宋体。结项报告一式五份、结题论文一式三份，由培训院校存档。

五、有关要求

（一）各承担培训任务的高等学校要按照要求和参训教师的实际情况，制定切实可行的实施方案，认真组织实施。

（二）申报者（包括课题负责人和课题组成员）必须是参加本次“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）的农村中小学骨干教师培训对象。课题负责人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报；课题组成员不能同时参加三个以上课题的申报；每一课题组最多不超过6人。

（三）各有关高等学校负责对在本学校研修教师申报课题的初选工作，初选的立项课题汇总表电子文档（Excel格式，附件3）于12月30日前报河南省“国培计划”置换脱产研修项目办公室，过期不予受理。课题主持人须填写《国培计划”——河南省农村中小学置换脱产研修（2010年）教师科研课题立项申报表》（见附件1）1份。

（四）凡批准立项的课题，有关高等学校课题指导人要指导、帮助、督促学员按期完成研究任务并及时组织结项。为减轻参训教师的负担，各培训学校可以通过函鉴的形式对课题进行结项。结项工作应于2011年8月20前完成并将评定结果及时报送至置换脱产项目办，由省教育厅批准结项，同时立项人填写《国培计划”——河南省农村中小学置换脱产研修（2 010年）教师课题结项申报表》1份（见附件2）。

河南省“国培计划”置换脱产研修项目办公室联系人：陈老师、李老师，联系电话：0371-********；邮箱：hnzhxmb@https://www.sodocs.net/doc/c3494953.html,；地址：郑州市大学中路70号；邮编：450052；

省教育厅联系人：胡全胜，电话0371—69691697；邮箱：hqs@https://www.sodocs.net/doc/c3494953.html,

附件:1.“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象课题立项申报表

2.“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象课题结项申报表

3.“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象立项课题汇总表

4.“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目（2010年）培训对象结项课题汇总表

（见附件）

二○一○年十二月六日