地理版小苹果-大中国

地理版小苹果----大中国

小苹果版《中国34个省级行政区》

作曲：王太利

作词：罗春

演唱：罗春

亚洲东部有条龙

它的名字叫中国

它的疆域十分辽阔她有多少行政区

她有多少自治区

下面我就为你分析

宁夏、西藏、新疆他们显得很神秘

内蒙、广西各具特色风景很秀丽

香港、澳门他们都是特别行政区

台湾宝岛，爱你永远，生死相依！

你是我的大呀大中国怎么爱你都不嫌多

民族的情怀温暖我的心窝

点燃我爱国的火

火火火火

你是我的大呀大中国

好像天空最美的银河

福建浙江和江苏正在蓬勃时机大好

一定要把握

山东山西分两边

广东广西左右站两

河两湖还在中间美丽上海和重庆

厚重天津和北京还有我的家乡

四川春天和你漫步在云南的伊甸园

夏天清晨陪你看金色的贵州梯田

秋天美景邀你一起前往青陕甘

冬天黑吉辽的冰雪让你爽翻

你是我的大呀大中国怎么爱你都不嫌多海南的沙滩美得让我着魔点

燃我激情的火

火火火火

你是我的大呀大中国

好像天空最美的银河

江西和安徽故事还有很多请你一定不要错过

你是我的大呀大中国

怎么爱你都不嫌多

家乡温江的水土滋养了我点亮我生命的火

火火火火

你是我的大呀大中国

好像天空最美的银河

当今大展的势头响彻全国复兴华夏豪迈气魄

祖国万岁！！！

23.3《工业区位因素与工业地域联系》教案2(湘教版必修2)

第三节工业区位因素与工业地域联系 说课 从人类社会的发展来说，继农业之后，就是工业，它不单是一场生产的变革，而且给社会带来了空前无比的变化，所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。工业社会的出现至今只有200多年的历史，但已遍及世界的各个角落，使物质生产、社会制度、思想文化以及各地景观都发生了根本的变化。其速度之快、扩散之广、影响之深是前所未有的。 工业生产是利用物理的、化学的或者微生物变化来获得产品的物质生产部门。一般来说，只要具备土地、劳动力、资金、能源、水源、原材料、设备等即可进行工业生产。运输、土地和集聚是影响工业区位选择的三大主要因素。工业生产的投入——产出关系决定了工业内部的联系，工业联系又为工业区域的形成奠定了基础。 影响工业发展的各个区位因素是不断发展变化的。任何一个因素的改变，如资源的日趋枯竭，使开采成本提高，“三废”的排放导致环境的严重污染，某种产品出现世界性生产过剩、市场疲软、价格下跌等等，都会导致工业转移，在新的合适地区产生集聚，这种集聚往往是同类产业的大汇总，为了降低成本，开发新技术，形成了专业化产业区，又为了共同生存，加强环保，所以着力改善整治周边环境。 教学重点 1.工业 2.工业联系。 教学难点工业联系。 教具准备工业区、居民区布局与风频图，工业联系和产业链、某大企业景观图。 课时安排3课时 三维目标 一、知识与技能 1.理解并掌握影响工业区位选择的三大主要因素。 2.从工业生产的“投入－产出”关系看工业联系。 二、过程与方法 1.通过预习和师生共同学习，理解影响工业区位的主要因素。 2.联系当地工业发展和布局的现状，理解工业联系的必要性。 3.学会应用列表、循环图分析法解决实际问题。 三、情感态度与价值观 学会使用辩证的、全面的、联系和发展的观点看问题，逐步树立人地和谐发展的思想。 教学过程 第1 导入新课 师当今社会已经进入了后工业化阶段，发达国家拥有了世界上80%的工业和90%的财富，人口却只占20%，而占世界人口80%的发展中国家仅拥有20%的工业，10%的财富。这种差距还在拉大，发展中国家要想摆脱受控制地位，必须优先发展现代工业，尽快过渡到工业社会，实现强国富民。本节课所要学习的内容，正是为这一目的而服务的，要想发展工业必须首先了解影响工业发展的主要区位因素。 板书： 第三节工业区位因素与工业地域联系 一、工业区位因素 师工业区位是指工业企业的经济地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的联系。影响工业区位的三大主要因素是： 生（齐答）运输、土地、集聚。 生阅读教材P67页第二、三、四自然段，自主学习。 课件展示：典例精讲 师（精讲命题立意）工业区位的选择事关企业的生存，利益相关，务必慎重。决定工业区位的因素当然很多，如社会协作条件、税收政策、劳动力素质、工资水平、交通条件等。但运费无疑是一重要因素（有时是主要因素）。因为运输成本在很大程度上决定着工厂的生产效率和经济利益，减少运费可以提高产品的市场竞争能力。本题正是立意于这一因素，来考查考生的分析思维、逻辑推理能力的。

1.2 工业 (湘教版八年级地理下教案)

1.2 工业（湘教版八年级地理下教案） 教学目标： 1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发 展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布 情况。 4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织 工业的分布及其影响因素。 教学指导： 在“工业”一节的教学过程中，让学生联系生活、联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解一些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。 新课导人： 方案①：同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？（学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。）对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。 方案②：在屏幕上依次展示一些工业产品的图片：书本、纸张、文具、锅、碗、菜刀。瓷砖、彩电、洗衣机、化肥、收割机、投影仪、计算机、玻璃、水泥板、汽车、军舰、战斗机……提问：同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活、工农业生产、国家建设、国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪一产业部门生产的吗？（学生回答：工——用；（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。 3．设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。） 1．学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程（可安排在组织学生参观附近一工厂后进行）。结合实际，谈一谈工业生产和农业生产有什么不同。 讲述“我国工业的发展”时，可采用下述方法： 1．让学生仔细阅读课本P．11“我国主要工业产品产量的变化”图。提问：（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快。）其中增长倍数最大的是什么？（彩电。）（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤。） 2．让学生阅读教材P．11的正文。教师提出如下几个问题，让学生从课文中或结合自己的所见所闻找到答案：(1)旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？(2）新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为

大中国主持串词

大中国主持串词

大中国主持串词 【篇一：主持人串词】 男：捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别2011年； 女：带着希望，带着憧憬，带着执着与追求，我们拥抱2012年； 男：玉兔挥手辞旧去； 女：金龙振臂迎新来； 合：青泽学校2012年迎新年联欢会现在开始。 联欢会第一项用热烈的掌声请崔校长讲话。 崔校长的讲话稿中有宣布联欢会正式开始 1.男：孩子们拥有天真的笑脸，是学校的花朵和希望，祝他们在以后的人生中飞 得更高！请欣赏五年级全体同学带来的舞蹈《飞》。 2.女：含苞待放的花朵总显得恬静，粲然绽放的花朵让人情思澎湃。下面请欣赏 四年级同学为我们带来的歌曲《对花》。大家掌声欢迎。 3.男：大海航行靠舵手，学校运作靠领导班子。自从学校新的领导班子组建以来， 我们的学校发生了巨大的变化，今天有两个说书的想把这变化和大家说上一说，下面请欣赏志博班丁鑫鑫和薛颖溢同学带来的快板《青泽颂》。 请领导的环节

女：快板中夸的崔校长也来到了我们联欢会的现场，并且为我们带来了节目，大家用最热烈的掌声把崔校长请上台来。 崔校长唱的好不好？----要不要再来一个？ 大家再次用热烈的掌声欢迎崔校长为我们献歌。 女：柴校长，在哪里？来校长，在哪里？柴校长，来校长，在哪里，在哪里？ 我们用热烈的掌声请出他们。 4.女：大家再次用掌声感谢各位领导为我们带来的欢乐。 家喻户晓的《青藏高原》是民歌瑰宝，这是来自高原上高亢深远的祝福。下面大家掌声请出中学组杨丽霞老师。 5.男：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情，会把我们带进开 心的世界。请欣赏志远班郭一凡和郭权富带来的相声《比高个儿》。 6.女：动感的音乐，欢快的乐曲让我们一起来欣赏学前班小朋友带来的《嘻唰唰》。 7.男：春花秋月本是一年当中最美的景色，可《虞美人》中却增添了诗人无限的 忧愁。请欣赏志博班贾晓霞同学为我们带来的古筝独奏《虞美人》。 8.女：“黎小军同志，你来香港不是为了我，我来香港也不是为了你。”这是 电视剧《甜蜜蜜》中李翘的经典台词。今天小学年级组的潘磊和韩婧老师为我们带来了歌曲《甜蜜蜜》。 9.男：上来说句三句半，大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊，谁敢！接下来，

合唱大中国串词

合唱大中国串词 篇一：国庆节大合唱节目串词 1、我们都是中华儿女，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们有着一样的血脉，我们有着相似的容貌，我们有着共同的家园。那就是大中国!下面请大家欣赏14级护理2班大合唱《大中国》 2、“月夜里喊你星空闪烁，阳光下喊你生机勃勃，逆境中喊你奋起拼搏，欢乐时喊你天高地阔……’一首充满气势与热情的歌曲《加油中国》13级建筑班精心奉上。 3、一样的血,一样的种,未来还有梦我们一起开拓,手牵着手不分你我昂首向前走,让世界知道我们都是炎黄子孙，我们都是中国人!下面请欣赏由14级汽修班带来的歌曲《中国人》。 4、七十年前，血火熔城，狂沙羁浪；七十年前，山河破碎，民族危亡；七十年前，伴随着风吼马叫，黄河发出了惊天动地的咆哮。雷霆万钧的轰鸣，气冲霄汉，响遏行云。黄河用它那赭黄色的惊涛骇浪，用它那气贯长虹的肺活量，谱写了一曲滂然沛然的战歌，绘制了一幅气度恢弘的图画。下面请大家欣赏13级护理3班大合唱《保卫黄河》 5、朋友们，我们都知道一个集体如果不团结就是一盘散沙；团结就是力量，这句话至今是许多集体的座右铭；团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何

敌人都可以战胜；接下来让我们掌声有请14级建筑班为我们带来这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》掌声有请！ 6、这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。这里是欢 乐的海洋，到处飘动着隐形的翅膀! 请欣赏15级护理3班带来的歌曲《隐形的翅膀》。 7、追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀！下面请欣赏15级学前教育1班带来的歌曲《隐形的翅膀》。 8、那是雄浑刚健的图腾，那是铜铸铁浇的屏障，那是炎黄华胄内心深处的起搏，那是龙翔东方亘古不变的啸音……重温经曲，忆苦思甜，让我们用高亢嘹亮的号角激扬无悔的青春，用激情与热血照亮生命的航程。下面请欣赏14级护理4班带来的歌曲《黄河大合唱》。 9、从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国华诞。下面请欣赏13级电子班《我的中国心》。 10、军队是一朵绿花，军营是温暖的家，白云飘飘带去战士的爱，军中绿花送给远方的她。下面请欣赏13级护理5班带来的歌曲《军中绿花》。

小苹果歌词(带拼音)

xi ǎo p íng gu ǒ 小苹果 我w ǒ 种zh ǒn ɡ 下xi à 一y ì 颗k ē 种zh ǒn ɡ子z ǐ， 终zh ōn ɡ于y ú 长zh ǎn ɡ出ch ū了le 果ɡu ǒ实sh í， 今 j īn 天ti ān 是sh ì个ɡa 伟w ěi 大d à 日r ì子z ǐ。 摘 zh āi 下xi à 星x īn ɡ星x īn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ， 摘zh āi 下xi à 月yu a亮li àn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ ， 让r àn ɡ 太 t ài 阳y án ɡ 每m ěi 天ti ān 为w ?i 你n ǐ 升sh ēn ɡ起q ǐ。 变bi àn 成ch ?n ɡ蜡l à烛zh ú 燃r án 烧sh āo 自z ì己j ǐ， 只zh ǐ为w ?i 照zh ào 亮li àn ɡ 你n ǐ， 把b ǎ 我w ǒ 一y í切qi a 都d ōu 献xi àn 给ɡěi 你n ǐ ， 只zh ǐ要y ào 你n ǐ 欢hu ān 喜x ǐ， 你n ǐ 让r àn ɡ 我w ǒ 每m ěi 个ɡe 明 m ín ɡ天ti ān 都d ōu 变bi àn 得d ? 有y ǒu 意y ì义y ì， 生sh ēn ɡ命m ìn ɡ 虽su ī 短du ǎn 爱ài 你n ǐ 永 y ǒn ɡ远yu ǎn 不b ù离l í不b ù弃q ì。 你n ǐ 是sh ì 我w ǒ的de 小xi ǎo 呀y ɑ 小xi ǎo 苹 p ín ɡ果ɡu ǒ儿?r ， 怎z ěn 么me 爱ài 你n ǐ 都d ōu 不b ù 嫌 xi án 多du ō， 红 h ?n ɡ红h ?n ɡ的de 小xi ǎo 脸li ǎn 儿?r 温w ēn 暖nu ǎn 我w ǒ的de 心x īn 窝w ō， 点di ǎn 亮li àn ɡ 我w ǒ 生sh ēn ɡ命m ìn ɡ的de 火hu ǒ火hu ǒ火hu ǒ火hu ǒ火hu ǒ 。 你n ǐ 是sh ì 我w ǒ的de 小xi ǎo 呀y ɑ 小xi ǎo 苹 p ín ɡ果ɡu ǒ儿?r ， 就ji ù像xi àn ɡ 天ti ān 边bi ān 最zu ì美m ěi 的de 云y ún 朵du ǒ ， 春ch ūn 天ti ān 又y ?u 来l ái 到d ào 了le 花hu ā 开k āi 满m ǎn 山sh ān 坡p ō ， 种zh ǒn ɡ下xi à 希x ī望w àn ɡ 就ji ù会hu ì 收 sh ōu 获hu ?。

大中国歌曲欣赏

执教班级：大三班 活动目标： 1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。 2、激发幼儿做一个中国人的自豪感。 活动准备： 多媒体https://www.sodocs.net/doc/c14266655.html,/Soft/Index.html>课件、彩带 活动过程： 一、说说我们的大中国： “前一阶段我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”（幼儿可以从多方面叙述） 二、欣赏音乐，感受音乐性质： “你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。” 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 三、感受、理解歌曲： 1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听） 提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？ （2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱） 2、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？ （教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片） （2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？ （3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词https://www.sodocs.net/doc/c14266655.html,/Article/Index.html>

总结） （4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。） 3、播放MTV，欣赏歌曲第三遍： “我为这首歌制作了一部非常美的MTV，让我们好好欣赏一下！” （1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？ （2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？ （3）让我们一起来唱唱吧！ 四、进一步激发情感： “歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！”

I planted a seed.doc小苹果歌词

I planted a seed. Finally the long fruit. T oday is a great day. The star for you. Drag the moon gave you. Let the sun rise for you. A candle burning themselves. Only to illuminate you (Hey!) I give you all (ha!) As long as you happy You make me every tomorrow Meaningful (Hey!) Brief is life loving you forever Never abandon. You are my little. Little apple ~ Can't love you too much. Red face warms my heart. Light my fire, the fire of life! The fire! The fire! The fire! The fire! You are my little. Little apple ~ The most beautiful is like the cloud. Spring came to the hillside full of flowers. Planted the seeds of hope will reap. Never think you hate. Everything you love. You have a fresh every day. Are you more brilliant sunshine. You are not the dark night. You are my sky, clouds The spring and you walk in the blooming flowers (Hey!) Summer evening accompany you see the stars blink (ha!) Autumn dusk and you wandering around in the fields of gold (Hey!) Winter snowflakes dancing

小苹果歌词(带拼音)

我w ǒ 种zh ǒn ɡ 下xi à 一y ì 颗k ē 种zh ǒn ɡ子z ǐ 终zh ōn ɡ于y ú 长 zh ǎn ɡ出ch ū了le 果ɡu ǒ实sh í 今 j īn 天ti ān 是sh ì个ɡa 伟w ěi 大d à 日r ì子z ǐ 摘zh āi 下xi à 星 x īn ɡ星x īn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ 摘zh āi 下xi à 月 yu a亮li àn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ 让r àn ɡ 太t ài 阳y án ɡ 每m ěi 天ti ān 为w ?i 你n ǐ 升 sh ēn ɡ起q ǐ 变bi àn 成ch ?n ɡ蜡l à烛zh ú 燃 r án 烧sh āo 自z ì己j ǐ 只zh ǐ为w ?i 照 zh ào 亮li àn ɡ 你n ǐ 把b ǎ 我w ǒ 一y í切qi a 都d ōu 献xi àn 给ɡěi 你n ǐ 只zh ǐ要y ào 你n ǐ 欢hu ān 喜x ǐ 你n ǐ 让r àn ɡ 我w ǒ 每m ěi 个ɡe 明 m ín ɡ天ti ān 都d ōu 变bi àn 得d ? 有y ǒu 意y ì义y ì 生sh ēn ɡ命m ìn ɡ 虽su ī 短du ǎn 爱ài 你n ǐ 永 y ǒn ɡ远yu ǎn 不b ù离l í不b ù弃q ì 你n ǐ 是sh ì 我w ǒ的de 小xi ǎo 呀y ɑ 小xi ǎo 苹 p ín ɡ果ɡu ǒ儿?r 怎z ěn 么me 爱ài 你n ǐ 都d ōu 不b ù 嫌 xi án 多du ō 红h ?n ɡ红h ?n ɡ的de 小xi ǎo 脸li ǎn 儿?r 温w ēn 暖nu ǎn 我w ǒ的de 心x īn 窝w ō

1.2工业 教案 (湘教版八年级下)

第二节工业第个教案 教学目标： 1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新 中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状 况及其分布情况。 4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械 工业、纺织工业的分布及其影响因素。 教学指导： 在“工业”一节的教学过程中，让学生联系生活、联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解一些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。 新课导人： 方案①：同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？（学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。）对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。 方案②：在屏幕上依次展示一些工业产品的图片：书本、纸张、文具、锅、碗、菜刀。瓷砖、彩电、洗衣机、化肥、收割机、投影仪、计算机、玻璃、水泥板、汽车、军舰、战斗机……提问：同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活、工农业生产、国家建设、国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪一产业部门生产的吗？（学生回答：工——用；（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。 3．设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。） 1．学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程（可安排在组织学生参观附近一工厂后进行）。结合实际，谈一谈工业生产和农业生产有什么不同。 讲述“我国工业的发展”时，可采用下述方法： 1．让学生仔细阅读课本P．11“我国主要工业产品产量的变化”图。提问：（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快。）其中增长倍数最大的是什么？（彩电。）（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤。） 2．让学生阅读教材P．11的正文。教师提出如下几个问题，让学生从课文

六年级音乐上册 第1课《大中国》教案 湘艺版

《大中国》 一、教学目标： (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。能够背唱歌曲的音乐主题。 (二) 欣赏《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段的对 学唱歌曲的A 部分，（注意：情绪，力度，速度）能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。 二、教学内容：学唱《大中国》 三、教学重点：通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 四、教学难点：学习演唱歌曲《大中国》，能够感知音乐主题及结构；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。 五、教具准备：录音机 （一）、听赏《我的祖国》： 听《我的祖国》，你觉得我们中国是个怎样的国家？” 生：回答 教材分析《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。由教师介绍“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝战争正式爆发。 )提问：这首歌曲听上去有什么感觉？生：回答 （二）、学唱《大中国》 歌曲《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作而成，富有时代气息。高枫作词作曲，朱良镇编合唱。《大中国》的音乐由引子+A+B+A′构成复三部曲式。引子为4/4、2/4拍，开始在F调上，由主和弦、下属和弦构成的和声来呈述： 这一曲调，造成一个明亮、柔和的意境。然后转为降E调，由男声用八度和声音程，以豪迈的气势，唱出A段音乐主题的音调，女声则用和声式二部和声，以亲切的语调相呼应，在

1. 1 工业 教案 (湘教版八年级下)

第二节工业 《知识与能力目标》：1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。 4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。 《情感态度价值观》认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。《教学重点》： 1、工业在国民经济中的主导地位。 2、掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素《教学难点》： 1、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其情况 2、工业的分布及其影响因素 《教学方法》：探究法、对比法、练习巩固 《课前准备》：多媒体课件 《课时安排》：3课时 《教法分析》： 在“工业”一节的教学过程中，让学生联系生活、联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解一些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。 《新课导人》： 在屏幕上依次展示一些工业产品的图片：书本、纸张、文具、锅、碗、菜刀。瓷砖、彩电、洗衣机、化肥、收割机、投影仪、计算机、玻璃、水泥板、汽车、军舰、战斗机……提问：同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活、工农业生产、国家建设、国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪一产业部门生产的吗？（学生回答：工——用；（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。 设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。） 学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程（可安排在组织学生参观附近一工厂后进行）。结合实际，谈一谈工业生产和农业生产有什么不同。 讲述“我国工业的发展”时，可采用下述方法： 1．让学生仔细阅读课本P．11“我国主要工业产品产量的变化”图。提问：（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快。）其中增长倍数最大的是什么？（彩电。）（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤。） 2．让学生阅读教材P．11的正文。教师提出如下几个问题，让学生从课文中或结合自

大中国歌曲串词文档

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大中国歌曲串词文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位校长、各位老师、同学们。大家好！ 女；金风送爽，丹桂飘香，我们满怀豪情迎来了共和国60周年华诞。 男；年沧桑巨变，旧貌换新颜，覆地翻天。 女；年民族复兴，见证着伟大祖国的崛起。 合；今天我们怀着自豪带着希望在母亲华诞之际用歌声唱响对她的赞美。北龙港小学“迎国庆”大合唱比赛现在开始女；听！铿锵的锣鼓敲起来、激情的旋律唱起来；看！可爱的中国娃娃跳起来了。请欣赏六（4）班的《中国娃》 女；请大家用热情的掌声为我们的这些娃娃们欢呼! 男；炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发； 女；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。 接下来请欣赏六（1）班带来的合唱《龙的传人》。 女；一曲《龙的传人》唱出了我们每一个炎黄子孙“血浓于水”的东方素有的质朴情怀！请把掌声送给他们！

女；我想今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。 男；今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。 女；今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，五（1）班给我们带来的《难忘今宵》 女；让我们再次以掌声为他们喝彩！ 女；我们的中华民族，地大物博，人杰地灵！有着五千年的中华文明！ 下面让我们用最真挚缠绵的呼唤赞美她；让我们用最荡气回肠的旋律歌颂她； 就在今天，愿祖国的明天更加辉煌灿烂！请欣赏四（3）班的诗朗诵《我爱你祖国》 女；祖国我爱你，我爱你祖国！千言万语、千歌万曲难以表达我们对您的祝福！让我们伸出热情的双手为我们伟大的祖国喝彩！为四（3）班的小朋友喝彩！ 女；安静祥和的夜晚，你可曾想到，边关手握钢枪的卫士披着雨雪风霜 灾难来临之际，你定会看到，人民子弟兵矫健的身影和那绿色军装 这就是我们人民子弟兵，时刻保卫着祖国的安宁。让我们把一曲抒情的《军港之夜》送给我们最可爱的人！请大家欢迎五（3）班的同学闪亮登场！ 女；把掌声送给他们！

最新湘教版必修二《工业区位因素与工业地域联系》教案

最新湘教版必修二《工业区位因素与工业地域联系》教案 从容说课 从人类社会的发展来说,继农业之后,就是工业,它不单是一场生产的变革,而且给社会带来了空前无比的变化,所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。工业社会的出现至今只有200多年的历史,但已遍及世界的各个角落,使物质生产、社会制度、思想文化以及各地景观都发生了根本的变化。其速度之快、扩散之广、影响之深是前所未有的。 工业生产是利用物理的、化学的或者微生物变化来获得产品的物质生产部门。一般来说,只要具备土地、劳动力、资金、能源、水源、原材料、设备等即可进行工业生产。运输、土地和集聚是影响工业区位选择的三大主要因素。工业生产的投入——产出关系决定了工业内部的联系,工业联系又为工业区域的形成奠定了基础。 影响工业发展的各个区位因素是不断发展变化的。任何一个因素的改变,如资源的日趋枯竭,使开采成本提高,“三废”的排放导致环境的严重污染,某种产品出现世界性生产过剩、市场疲软、价格下跌等等,都会导致工业转移,在新的合适地区产生集聚,这种集聚往往是同类产业的大汇总,为了降低成本,开发新技术,形成了专业化产业区,又为了共同生存,加强环保,所以着力改善整治周边环境。 教学重点 1. 2.工业联系。 教学难点工业联系。 教具准备工业区、居民区布局与风频图,工业联系和产业链、某大企业景观图。 课时安排2课时 三维目标 一、知识与技能 1.理解并掌握影响工业区位选择的三大主要因素。 2.从工业生产的“投入－产出”关系看工业联系。 二、过程与方法 1.通过预习和师生共同学习,理解影响工业区位的主要因素。 2.联系当地工业发展和布局的现状,理解工业联系的必要性。 3.学会应用列表、循环图分析法解决实际问题。 三、情感态度与价值观 学会使用辩证的、全面的、联系和发展的观点看问题,逐步树立人地和谐发展的思想。 教学过程 第1 导入新课 师当今社会已经进入了后工业化阶段,发达国家拥有了世界上80%的工业和90%的财富,人口却只占20%,而占世界人口80%的发展家仅拥有20%的工业,10%的财富。这种差距还在拉大,发展家要想摆脱受控制地位,必须优先发展现代工业,尽快过渡到工业社会,实现强国富民。本节课所要学习的内容,正是为这一目的而服务的,要想发展工业必须首先了解影响工业发展的主要区位因素。 板书： 第三节工业区位因素与工业地域联系 一、工业区位因素 推进新课 师工业区位是指工业企业的经济地理位置,以及工业企业在生产过程中与相关事物的

小苹果歌词筷子兄弟范文

篇一:《《小苹果》-筷子兄弟歌词》 小苹果(电影《老男孩之猛龙过江》宣传曲)-筷子兄弟我种下一颗种子,终于长出了果实,今天是个伟大日子, 摘下星星送给你,拽下月亮送给你,让太阳每天为你升起变成蜡烛燃烧自己,只为照亮你 把我一切都献给你,只要你欢喜 你让我每个明天都变得有意义,生命虽短爱你永远不离不弃你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多 红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我生命的火,火火火火你是我的小呀小苹果儿,就像天边最美的云朵 春天又来到了,花开满山坡,种下希望就会收获 从不觉得你讨厌,你的一切都喜欢,有你的每天都新鲜有你阳光更灿烂,有你黑夜不黑暗,你是白云我是蓝天春天和你漫步在盛开的花丛间 夏天夜晚陪你一起看星星眨眼 秋天黄昏与你徜徉在金色麦田 冬天雪花飞舞有你更加温暖 你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多 红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我生命的火,火火火火你是我的小呀小苹果儿,就像天边最美的云朵 春天又来到了,花开满山坡,种下希望就会收获 你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多 红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我生命的火,火火火火你是我的小呀小苹果儿,就像天边最美的云朵 春天又来到了,花开满山坡,种下希望就会收获 篇二:《小苹果-筷子兄弟(歌词)》 外文名称Small apple

作词王太利 作曲王太利 演唱筷子兄弟 编曲赵佳霖 吉他张圣功 伴唱王馨悦刘辉阳王筱海靳锐 混音江松松 录音王骏卓 MV导演金世勋 音乐风格迪斯科，流行 所属专辑电影《老男孩猛龙过江》宣传曲 我种下一颗种子 终于长出了果实 今天是个伟大日子 摘下星星送给你 拽下月亮送给你 让太阳每天为你升起{小苹果歌词筷子兄弟}. 变成蜡烛燃烧自己 只为照亮你 把我一切都献给你 只要你欢喜 你让我每个明天都

大中国--小苹果版歌词

大中国---小苹果版中国34省级行政区歌词 作曲：王太利 作词：罗春（成都温江地理老师） 演唱：罗春 亚州东部有条龙 它的名字叫中国 它的疆域十分辽阔（国土面积960万平方千米，排名世界第三） 她有多少行政区 她有多少自治区 下面我就为你分析 宁夏、西藏新疆他们显得很神秘 内蒙、广西各具特色风景很秀丽 香港、澳门他们都是特别行政区（全国有2个特别行政区） 台湾宝岛、爱你永远、生死相依！ 你是我的大呀大中国 怎么爱你都不嫌多 民族的情怀温暖我的心窝 点燃我爱国的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 福建浙江和江苏正在蓬勃 时机大好一定要把握 山东、山西分两边 广西、广东左右站 两河两湖还在中间 美丽上海和重庆 厚重天津和北京 还有我的家乡四川 春天和你漫步在云南的伊甸园 夏天清晨陪你看金色贵州梯田 秋天美景邀你一起前往青陕甘 冬天黑吉辽的冰雪让你爽翻 你是我的大呀大中国 怎么爱你都不嫌多 海南的沙滩美得让我着魔 点燃我激情的火火火火火 第1页

你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 江西和安徽故事还有很多 请你一定不要错过 你是我的大呀大中国 怎么爱你都不嫌多 家乡温江的水土滋养了我 点亮我生命的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 当今发展的势头响彻全国 复兴华夏豪迈气魄 备注： 西藏风光、高原风光：西藏布达拉宫、喜马拉雅山脉 内蒙古风光、草原风情：内蒙古草原、成吉思汗陵 广西风光、山水风光：广西桂林山水、巴马长寿之乡 台湾：日月潭 澳门：大三巴牌坊 香港：迪斯尼乐园 江苏：中山陵 福建：武夷山 浙江：杭州西湖 甘肃：丹霞地貌 东三省：冰雪节 山东：泰山 山西：云冈石窟 广西：桂林山水 广东：丹霞山 河北：白洋淀 河南：少林寺 湖北：三峡大坝 湖南：凤凰古城 上海：东方明珠塔 重庆：朝天门码头 安徽：黄山 江西：滕王阁 北京：万里长城 天津：津门故里 四川：乐山大佛、九寨沟、稻城亚丁、都江堰，峨眉山景区、成都温江区陕西：秦始皇陵兵马俑 第2页

歌曲欣赏：《大中国》-教学教案

活动目标： 1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。 2、激发幼儿做一个中国人的自豪感。 活动准备： 多媒体课件、彩带 活动过程： 一、说说我们的大中国： “前一阶段我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”（幼儿可以从多方面叙述） 二、欣赏音乐，感受音乐性质： “你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。” 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 三、感受、理解歌曲： 1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听） 提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？ （2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱） 2、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？ （教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片） （2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？ （3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结）

（4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。） 3、播放mtv，欣赏歌曲第三遍： “我为这首歌制作了一部非常美的mtv，让我们好好欣赏一下！” （1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？ （2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？ （3）让我们一起来唱唱吧！ 四、进一步激发情感： “歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！”

大班音乐教案大中国

大班音乐教案：大中国 目标： 1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。 2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 准备： 节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤） 过程： 一、听音乐感受乐曲 幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受 T：这几天我们在研究什么呀？（中国） 对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门，举行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（大中国） 今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗？（好）听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮） 二、熟悉节奏，培养节奏感 1.徒手拍节奏 T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的，XXXX XXXX和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。 2.用相声词表现节奏 T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？ 3.用动作表现节奏 T：在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友？请你用动作表现轻和响好吗？ *三、自编节奏谱 1.幼儿分成六组 a-小铃 b-小铃 c-铃鼓 d-响板 e-竹筷 f-双响筒 T：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的习惯，演奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要注意了，如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。 2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），教师巡回指导。 3.幼儿听音乐演练，教师指导。 四、集体演示。 1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。 2.其余幼儿进行评价并提出建议。 五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效。 六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐。

歌曲欣赏：《大中国》

歌曲欣赏：《大中国》 执教班级：大三班 活动目标： 1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。 2、激发幼儿做一个中国人的自豪感。 活动准备： 多媒体、彩带 活动过程： 一、说说我们的大中国： “前一阶段我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”（幼儿可以从多方面叙述） 二、欣赏音乐，感受音乐性质：

“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。” 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 三、感受、理解歌曲： 1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听） 提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？ （2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱） 2、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？ （教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片） （2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？

（3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结） （4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。） 3、播放mTV，欣赏歌曲第三遍： “我为这首歌制作了一部非常美的mTV，让我们好好欣赏一下！” （1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？ （2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？ （3）让我们一起来唱唱吧！ 四、进一步激发情感： “歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像很多朋友还没有尽兴，

大中国小苹果版《中国34个省级行政区》歌词

大中国小苹果版《中国34个省级行政区》 亚洲东部有条龙 它的名字叫中国 它的疆域十分辽阔 她有多少行政区 她有多少自治区 下面我就为你分析 宁夏、西藏、新疆他们显得很神秘 内蒙、广西各具特色风景很秀丽 香港、澳门他们都是特别行政区 台湾宝岛，爱你永远，生死相依！ 你是我的大呀大中国怎么爱你都不嫌多 民族的情怀温暖我的心窝 点燃我爱国的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 福建浙江和江苏正在蓬勃 时机大好一定要把握 山东山西分两边 广西广东左右站 两河两湖还在中间 美丽上海和重庆厚重天津和北京 还有我的家乡四川 春天和你漫步在云南的伊甸园 夏天清晨陪你看金色贵州梯田 秋天美景邀你一起前往青陕甘 冬天黑吉辽的冰雪让你爽翻 你是我的大呀大中国 怎么爱你都不嫌多 海南的沙滩美得让我着魔 点燃我激情的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 江西和安徽故事还有很多 请你一定不要错过大中国小苹果版《中国34个省级行政区》 亚洲东部有条龙 它的名字叫中国 它的疆域十分辽阔 她有多少行政区 她有多少自治区 下面我就为你分析 宁夏、西藏、新疆他们显得很神秘 内蒙、广西各具特色风景很秀丽 香港、澳门他们都是特别行政区 台湾宝岛，爱你永远，生死相依！ 你是我的大呀大中国怎么爱你都不嫌多 民族的情怀温暖我的心窝 点燃我爱国的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 福建浙江和江苏正在蓬勃 时机大好一定要把握 山东山西分两边 广西广东左右站 两河两湖还在中间 美丽上海和重庆厚重天津和北京 还有我的家乡四川 春天和你漫步在云南的伊甸园 夏天清晨陪你看金色贵州梯田 秋天美景邀你一起前往青陕甘 冬天黑吉辽的冰雪让你爽翻 你是我的大呀大中国 怎么爱你都不嫌多 海南的沙滩美得让我着魔 点燃我激情的火火火火火 你是我的大呀大中国 好像天空最美的银河 江西和安徽故事还有很多 请你一定不要错过