人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案doc

人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案doc

一、选择题

1．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明

A．每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己

B．做大事，方能像太阳一样发光发热

C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事

D．要珍爱生命，只接纳自己优点

2．班主任在小琴的成长记录本上写道：“本学期学习退步主要原因是学习态度不端正，学习方法不当，效率不高。”小琴认识自我的途径是

A．通过他人评价

B．考试成绩反馈

C．自我观察分析

D．集体综合评价

3．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点

A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等

C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等

4．下列反映生命的特点有：

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己

③世界上没有两片相同的树叶④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5．《礼记》上说“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这句话告诉我们的道理是（）

A．要尊重老师与学业，与老师建立良好关系

B．师生之间发生矛盾要求同存异，主动关心

C．在平等相待中，我们可以和老师成为朋友

D．老师都是我们精神成长的指导者与引路人

6．“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心就问个平平安安。”一曲《常回家看看》唱出了父母饱含热泪的呼唤，也唱出了奔波在外的儿女挂在心头的期盼。下列对家说法正确的是（）

①家只是由婚姻关系结合成的亲属生活组织

②家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾

③家是代代相传，是血脉相连的生活共同体

④家可以是一所房子或某个地域的共同称呼

A．①②B．①③C．②③D．②④

7．《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。对此认识正确的是（）

A．孝敬父母是我们长大成人以后的事情

B．孝敬父母是每个中国公民的法定义务

C．未成年人暂时不具备孝敬父母的能力

D．孝敬父母最注重给予父母物质上享受

8．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。下列说法有助于建立和谐家庭的是（）

①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化

③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．大浪淘沙，优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。这启示我们（）

A．生命是不可逆的，生命是艰难的B．经历的挫折越多，越有利于成功

C．挫折让我们消沉，产生负面情绪D．面对困难不低头，增强生命韧性

10．有一种友谊，叫作竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢，这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！这段话启示我们

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多

③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

11．尊师重教是中华民族的传统美德。下列诗句属于赞美老师伟大人格的是

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

12．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。为此，我们要对丽丽说

A．建立友谊需要开放自己

B．建立友谊需要持续行动

C．与人交往需要谨慎

D．与人交往要尊重他人

13．2019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们

和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。这启示我们（）

①学校要进行避险训练和防范教育②学校只能由社会专业人员来组织应急演练

③必须掌握一些基本的自救自护方法④要增强安全意识，认真参与学校应急演练A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14．小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这表明：A．初中课程变难，学习是唯一任务B．认识许多同学，交朋友才是目的

C．初中完全独立，不需要父母帮助D．初中生活变化，我们站在新起点

15．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）

A．教师的知识渊博

B．教师高尚的人格具有强大的教育力量

C．教师的言传不重要

D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人

16．“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”这个比喻说明A．友谊是一种亲密的关系

B．友谊是一种心灵的相遇

C．友谊是平等的、双向的

D．友谊是有原则的、变化的

17．在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有

①艰难困苦，玉汝于成②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚

③梦想成真，心想事成④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

18．观察漫画，你认为应该对家长说（）

①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分

②挫折会让我们感到焦虑、失落

③挫折会让我们获得更丰富的生活经验

④子女要学会与父母沟通

A．①④B．②③C．①③D．③④

19．2018年10月30日，当代著名武侠小说作家金庸先生逝世。有人说：“金庸去世，再无江湖。”但也有人说：“感谢金庸，为我们留下一个江湖。”这表明

A．生命终逝，要顺从一切自然规律

B．生命是短暂的，我们要及时纵情享乐

C．只有人的生命才会有其独特价值

D．生命虽已逝，精神财富却在不断传承

20．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是( ) A．学习如逆水行舟，不进则退B．读书破万卷，下笔如有神

C．工欲善其事，必先利其器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者21．孔子说:“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（）

①要与正直坦诚的人交朋友

②不与有缺点的人交朋友

③要与博学多才的人交朋友

④只与兴趣相同的人交朋友

A．①③B．①④

C．②③D．②④

22．某初中一年级学生小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么？以下说法正确的是（）

A．网上交往具有现实、平等、自主等特点

B．互联网能满足我们所有的情感需要

C．可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友

D．可以自由表达内心的快乐、烦恼，完全释放生活压力

23．网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们（）

A．世界上没有真正、持久的友谊

B．珍惜友谊，用心呵护友谊

C．朋友之间应该坦诚毫无保留

D．切莫轻交甚至滥交朋友

24．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）

A．要善于与不同的人交友B．要善交益友，不交损友

C．交友时需要坦诚相待D．对朋友的错误要宽容

25．“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。”这告诉我们（）

A．人生难免有挫折，挫折处处有B．每一个挫折对人都有双重影响

C．人生的关键在于是否遇到挫折D．增强生命韧性，积极应对挫折

26．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该

①砺坚强意志，拒绝各种诱惑

②树立底线意识，少做违法之事

③判断是非善恶，明确行为选择

④努力塑造自己，提升道德素养

A．①②B．①④C．②③D．③④

27．“如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗强调的主题是

A．少年有梦B．认识自己C．守护生命D．享受学习28．师生交往是学校生活的重要内容，下列不属于

．．．“亦师亦友”的师生关系的是A．师生共同创建班级博客

B．小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师

C．晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心

D．放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事

29．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以

①帮助家庭成员舒缓情绪

②明确自己是不偏不倚的中立者

③引导家庭成员看到对方优点

④帮助家庭成员走出“面子”困境

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

30．见下图，面对考试失利，两个人之所以会出现两种截然不同的反应，是因为

A．生活的道路并不平坦，挫折是重要组成部分

B．人们对挫折的认识和感受截然不同

C．挫折情境不一样，所以挫折认知不同

D．面对挫折产生一些情绪感受是正常的

31．下列关于实现中国梦说法正确的有

①必须依赖外国支持

②必须坚持中国道路

③必须弘扬中国精神

④必须凝聚中国力量

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

32．网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到

A．主动认识和发挥自己的缺点

B．不断激发和挖掘自己的潜能

C．欣然接纳和欣赏他人的全部

D．善于扬长避短发挥自身劣势

33．许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是

A．对父母百依百顺

B．事事自作主张

C．主动和父母沟通

D．拒绝和父母交流

34．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话是在告诫我们在交友时，要选择______的人作朋友。

A．讲哥们义气

B．与自己志趣相投

C．经常说我好话

D．正直、诚信、见多识广

35．“人通过选择，做那些自己觉得有必要做的事，从中体验生命的存在，人在改变环境的同时也在改变自我。”这句话告诉我们

A．生命的意义需要自己发现和创造

B．生命的意义是具体的

C．生命的意义就在于追求并过上自己想要的生活

D．实现人生价值要从现在做起，从小事做起

36．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( )

A．小鸟飞走不回来了

B．生命是短暂的

C．生命是不可逆的，时光一去不复返

D．生命是来之不易的

37．婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是A．敞开心扉，无所不言B．保护隐私，适当交往

C．加强防范，不交网友D．远离网络，专注学习

38．下图漫画启示我们

A．要保持乐观心态B．要学会调控情绪

C．要善于展示自我D．要努力压抑自己

39．“学习使你睿智，读书增长才干”，关于学习，下列表述错误

．．的是

A．只要努力学习，就能成就伟大事业B．学习，让我们能够拥有更充实的生活C．学习，点亮我们心中的明灯D．学习，提升我们的能力和智慧

40．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（）

A．自我观察B．他人对自己的态度和评价

C．与人比较D．自我反省

41．人民教育家陶行知认为，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”因此

①弟子不必不如师，师不必贤于弟子

②老师和学生一定要相互崇拜

③老师的成功与否取决于是否教育出杰出的人才

④学生如果不能超过老师，就不是一个合格的学生

A．①②③④ B．①② C．① D．②③

42．生命因滋养而充盈，下面做法能够让生命充盈的有

①广泛阅读好书

②走出家门，了解他人不同方式的生活

③外出旅行，看看不同的风土人情

④只专注做自己喜欢的事情

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

43．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）

①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨

②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置

③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场

④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

44．孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭

①家族成员间要和睦相处

②家庭成员间要相互理解、信任

③家庭成员要为各自的利益而争

④家庭成员间要相互体谅和包容

A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④45．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语句中，你能体会到（）

A．人的生命因为智慧而闪烁光彩B．生命很珍贵，要追求生命的长度

C．要不断延伸生命的价值D．应当善待他人的生命

46．谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水、和睦融洽。那我们就该掌握好与同学友好相处的“金钥匙”。下列选项中，能被作为“金钥匙”的是

①对众人一视同仁，对所有人都推心置腹

②把握好界限和分寸，给彼此留一些空间

③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容

④同学先帮过自己，自己才主动去帮助同学

A．①②B．①④C．②③D．③④

47．习总书记在调研北大时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”这是基于①老师是人类文明的传递者②老师是知识的传播者，成长见证者

③老师决定我们成绩的优异④老师的人格魅力会影响学生的成长

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

48．面对不同风格的老师，我们要

①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同

②无论什么风格的老师，我们都要尊重

③学会与不同风格的老师相处

④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

49．孔子曰：“未知生，焉知死。”面对生死，我们应学会向死而生。下列对向死而生理解正确的是：

①面对死亡，我们要做我们想做的

②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动

③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知

④要认真对待生命，让它变得丰富、充实

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

50．中共中央总书记习近平在会见全国自强模范代表时指出,希望厂大残疾人从自强模范身上汲取力量,更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折,更加坚强地为实现人生梦想而努力奋斗。之所以要勇敢地迎接生活中的挑战与挫折,是因为（）

A．挫折是生命成长的一部分B．人生的挫折越多越好

C．造成挫折的因素多种多样D．挫折使人走向成功

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。由题干描述得知，“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明每个人都有独特的价值，学会悦纳自

己。所以选项A是正确的；选项BC强调做大事，与题意不符；选项D观点过于绝对，错误。故选A。

2．A

解析：A

【解析】

【详解】

班主任对小琴本学期学习退步的原因进行了总结和分析，使小琴认识到自己的问题，是通过他人评价来认识自己，A符合题意。B不属于认识自己的途径。CD是认识自己的途径，但与题干不符，应排除。故选A。

3．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查网络交往的特点。我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。B是错误的，没有体现自主的特点，排除。D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。故本题选C。

4．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查生命的特点。①是正确的，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还，这说明生命是不可逆的。②是正确的，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己，这说明生命是短暂的。③是正确的，世界上没有两片相同的树叶，这说明生命是独特的。④是错误的，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的意思是人生要及时享乐，排除。①②③是正确的，故本题选A。

【点睛】

生命的特点是：生命有时尽；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。

5．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查师生关系。“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”的意思是：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。告诉我们要尊重老师与学业，与老师建立良好关系，选项A正确；题干没有体现“师生之间发生矛盾要求同存异，主动关心”、“在平等相待中，我们可以和老师成为朋友”，所以选项BC不符合题意；选项D中“都是”说法太绝对，错误。本题选A。

【点睛】

依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查家的含义。依据教材知识可知，家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是代代相传，是血脉相连的生活共同体；说法②③正确。家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织，说法①错误；家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，说法④错误。本题选C。

7．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查孝敬父母。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务，所以孝敬父母是每个中国公民的法定义务，选项B正确。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，选项AC错误；孝敬父母应该注重精神上的陪伴，而不是物质享受，选项D错误。本题选B。

8．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查和谐家庭我出力。依据所学知识可知，建立和谐家庭需要我们积极参与家务劳动，养成劳动习惯；以良好的心态面对家庭的结构变化；提高自我管理能力，对家庭负责任；说法①②④正确。父母也会犯错误，我们要有主见，不能对父母言听计从，说法③错误。本题选B。

9．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查战胜挫折。题干中的话启示我们面对困难不低头，增强生命韧性，选项D正确。题干没有体现生命是不可逆的，生命是艰难的，选项A不符合题意；挫折是阻碍、失利和失败，所以不是越多越有利于成功，选项B错误；题干叙述的是在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人，选项C不符合题意。本题选D。

10．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查学会正确对待友谊中的竞争。依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我国会收获更多，就不会沉迷于失利的痛苦。所以①②④说法正确；材料中并没有体现出新的友谊的内容，③说法错误；故选D。

11．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查尊敬老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干，说法①符合题意；“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”中鹤发银丝指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，两句联在一起赞扬了老师的兢兢业业死而后已的奉献精神，说法②符合题意；“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”歌颂的是友情，说法③不符合题意；“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”，歌颂的是爱国之情，说法④不符合题意。本题选A。

【点睛】

依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。

12．A

解析：A

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。题文中丽丽应该认识到建立友谊需要开放自己，A符合题意，BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选A。

13．B

解析：B

【解析】

【详解】

从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。”可以看出学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，①③④说法正确。②中“只能”说法太绝对，不符合实际。故选B。

14．D

解析：D

【详解】

本题考查中学时代。题干表述了升入初中后，一切都和小学不一样了，科目变多了，同学变多了，要求独立性也更强了，这说明了初中生活发生了变化，我们站在了新的起点上，D正确的，A是错误的，进入初中生活，有很多任务，学习是其中之一，但不是唯一任务，排除。B是错误的，交朋友能让我们生活的更愉悦，但不是目的，排除。C是错误的，进入初中后，我们也还是未成年人，不能完全独立，还需要父母的帮助，排除。故本题选D。

15．B

解析：B

【解析】

【详解】

题干意思是说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。A项，题干强调的是老师的行为具有表率作用，而不体现老师知识渊博的内容。故A项错误。B项，孔子和王夫之均认为以身作则比口头上的教育更为重要，更易于使学生受到教育，说明教师高尚的人格具有强大的教育力量。故B项正确。C项，老师的言传对传授知识起着重要的作用，选项说法不正确。故C项错误。D项，题干强调的是老师要通过以身作则教育和影响学生，而不能体现教师教给我们知识，。故D项错误。故选：B。

16．C

解析：C

【解析】

【详解】

材料中的这段话表明了友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以C说法正确；AB的内容也是正确的，但在材料中并没有体现出来，与题不符；友谊不能没有原则，D说法错误；故选C。

【点睛】

直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。

17．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题主要考查挫折对人的积极影响。“这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。”这句话就强调了王曼昱遇到了挫折，但可以成为今后她前进的动力。①艰难困苦，玉汝于成是说艰难困苦的磨练，能助人成就大器，与题意

相符；②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚，强调要亲自实践，与题意不符；③梦想成真，心想事成，是一种理想的美好的祝愿，与题意不符；④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，强调经历磨难才能有所成就，与题意相符，所以正确答案选D。

18．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查对待挫折的态度。漫画反映的是家长是孩子的保护伞，将一切挫折挡在外面，不让孩子遭受挫折，这是不可取的，因为挫折也有两面性，也不是一无是处，生活难免有挫折，挫折是成长的一部分，挫折会让我们获得更丰富的生活经验。所以作为家长还是让孩子适当经历一些挫折为好，①③是正确的。②不符合题意，漫画中表述了劝家长让孩子经历一些挫折，就要表述挫折的积极作用，所以表述挫折的消极作用是错误的，排除。④子女要学会与父母沟通，这与题干表述的主旨不符，排除。故本题选C。

19．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查的是对人的生命价值的认识和把握。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。金庸虽然去世，他能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的，他的精神财富在不断传承，D说法正确；顺从一切自然规律的说法不切实际，及时纵情享乐是享乐主义的体现，AB说法错误；C的说法过于绝对，说法错误；故选D。

20．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查激发学习兴趣的重要性。A是错误的，学习如逆水行舟，不进则退的意思是学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退，告诉我们学习需要坚持不懈的努力，与题干不符，排除。B是错误的，读书破万卷，下笔如有神，形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，告诉我们要多读书。C是错误的，工欲善其事，必先利其器的意思是要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，不合题意，排除。D是正确的，知之者不如好之者，好之者不如乐之者的意思是对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快，强调学习兴趣的重要性，故本题选D。

21．A

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，我们要与正直、诚信、见识广的人交朋友，所以①③观点正确，②错误，因为每个人都有自己的优点和缺点，④观点太绝对，是错误的，正确答案选A。

22．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查对慎重结交网友的认识和理解。网络交往不具有现实性的特点，A说法错误；互联网能够在一定程度上满足我们的情感需求，但并不能满足我们所有的情感需要，B说法错误；小凡在现实生活中很少和同学交往，而在网络中结交网友，这说明了互联网可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友，C说法正确；网络不是法外之地，我们要遵守道德和法律的要求，D说法错误；所以本题选择C。

23．B

解析：B

【解析】

【详解】

“友谊的小船说翻就翻”说明了友谊需要用心呵护，否则容易破裂，启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，B说法正确。A错误，世界上有真正、持久的友谊。C错误，朋友之间应该坦诚，但并不是毫无保留，要尊重他人隐私。D说法正确，但与题干不符。故选B。24．B

解析：B

【解析】

【详解】

材料中的这句话告诉我们，我们身处的环境和社交对我们的人生发展具有深远影响，与优秀的人交往，对我们的人生产生有利影响，所以要善交益友，不交损友，B说法正确；A 不是材料主旨的反映，与题意不符；C的说法也是正确的，与题不符；D是缺乏交友原则的体现，说法错误；故选B。

25．D

解析：D

【解析】

【详解】

“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。”这告诉我们挫折是难免的，我们要增强生命韧性，以坚强的意志战胜挫折，在挫折中孕育成功，D符合题意。ABC与题干不符，应排除。故选D。

解析：D

【解析】

【详解】

此题考查明辨是非。“羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该判断是非善恶，明确行为选择，努力塑造自己，提升道德素养，③④符合题意；拒绝各种诱惑，说法错误，①排除；树立底线意识，不做违法之事，②说法错误。故选D。

27．B

解析：B

【解析】

【详解】

题干中“不能成为一棵大树，就做一丛灌木；不能成为一丛灌木就做一片绿草”的描述启示我们要认识到自己的优缺点，欣赏自己，正确认识自我，给自己恰当的定位，B说法正确。ACD与题干无关，应排除。故选B。

28．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查新型师生关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。亦师亦友的师生关系，师生和谐，师生共同创建班级，要接受老师的批评，与老师积极交流，师生一起参与活动，ACD都是亦师亦友的师生关系。B错误，学生不能顶撞老师，是对老师的不尊重，不利于建立亦师亦友的师生关系。故选B。

【点睛】

审清题意、把握新型师生关系的表现，结合材料仔细分析做出总结。

29．D

解析：D

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对建设和谐家庭的认识，根据所学，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。

30．B

解析：B

【解析】

【详解】

生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。挫折对人产生什么影响，关键在于

我们对待挫折的态度。题干中不同的同学面对挫折的态度不同，出现了不同的结果；B符合题意；AD与题意不符；C错误，题干中挫折情境一样，由于对挫折认知不同，产生不同结果。故选B。

【点睛】

解答本题的关键是熟记教材知识点对待挫折的正确态度，依据教材知识点作答。

31．D

解析：D

【解析】

【详解】

实现中国梦，就必须坚持党的领导，必须坚持中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，②③④说法正确。①错误，实现中国梦要依靠自力更生，不能依赖外国支持。故选D。

32．B

解析：B

【解析】

【详解】

做更好的自己，需要扬长避短，需要激发潜能，需要欣赏和接纳自己，B说法正确。要扬长避短，主动认识和发挥自己的优点，AD说法错误。C错误，要接纳和欣赏自己的全部。故选B。

33．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

题文中，用自己与父母之间隔着“心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正确处理与父母的矛盾。所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。

【点睛】

首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着“心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛盾时怎样去做”来进行回答。

34．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是：同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的，启示我们要选择正直、诚信、见多识广的人做朋友，

选项D正确。友谊要讲原则，不能讲哥们义气，选项A错误；题干没有体现“与自己志趣相投”的人做朋友，选项B不符合题意；友谊要真诚，“经常说我好话”的人不一定适合做朋友，选项C错误。本题选D。

35．A

解析：A

【解析】

【详解】

题干中的“对自己必要做的事，进行选择，并体现生命的存在”是在从中体验生命的意义，生命的意义需要自己发现和创造，A说法正确。BD说法正确，但与题干无关。C错误，生命的意义就在于对社会的贡献。故选A。

36．C

解析：C

【解析】

【详解】

此问旨在考查学生对生命的认识，题文中的关键信息“我的青春小鸟一去不回来”，表明生命是不可逆的，时光一去不复返，C符合题意；A没有正确理解题意，观点错误；BD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。

37．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

家庭住址和电话都属于个人隐私，未成年人应提高自我保护的意识和能力，面对网友的要求，应提高警惕，保护好自己的隐私。B的做法正确且符合题意，应入选。A的做法错误，如果对陌生人无所不言，就会泄露个人信息，从而危害到自己的安全；C中的“不交网友”的做法错误，网络交友也是一把“双刃剑”，有利也有弊，因此不可能完全不结交网友；D中的“远离网络”的做法错误，网络交往是一把锋利的“双刃剑”，有利也有弊，因此我们不可能完全拒绝网络。这三项应排除。故该题选B。

38．B

解析：B

【解析】

【详解】

此题考查学会调控情绪。观察漫画可知，“人不是火柴，不能一擦就冒火”启示我们要学会调控情绪，B符合题意；AC不符合题意；学会调控情绪并不是要努力压抑自己，D观点错误，排除。故选B。

【点睛】

解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。

39．A

解析：A

【解析】

【详解】

题干中的名句告诉我们学习的重要性。学习可以使我们增长才干，提升能力和智慧，学习，点亮我们内心不熄的明灯，让我们有更充实的生活，BCD说法正确。A错误，“只要，就”的说法太绝对。故选A。

40．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

题干中的材料告诉我们之所以认识到了自己很细心，很勇敢，很明显是从老师的评价中得到的，因此选项B符合题意，其他选项的认识与评价自我的方法与题意内容不符，应排除，故选B。

【点睛】

本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要结合所学教材知识选择正确的认识方法。本题主要考查学生对认识自我途径的理解情况，在做题时关键是理清题干内容，结合选项进行正确选择。

41．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题主要考查师生关系，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”说明老师不一定要比学生优秀，学生可以超越老师，故①正确；题文主要阐述了老师可以崇拜比自己优秀的学生，没有涉及到要相互崇拜，故②错误；③的说法太绝对，故错误；学生可能超越老师，比老师优秀，也有可能没有老师优秀，故④说法错误，正确答案是C。

42．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题主要考查充盈生命，主要涉及精神上的充盈，联系课本知识可知，可以广泛阅读好书，走出家门，了解他人不同方式的生活，外出旅行，看看不同的风土人情，故①②③正确，只专注做自己喜欢的事情容易错过一些美好，故④错误，正确答案是A。

43．D

解析：D

【解析】

试题分析：题文考查的是正确的自我救护措施，选项①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。选项③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。采用排除法答案选D。

【考点定位】本题主要考查自我保护的正确做法。

44．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查家庭和睦的相关知识。题文中强调了家庭和谐的意义，所以我们要努力实现家庭和谐，要实现家庭和谐，家庭成员之间应该和睦相处、相互理解、相互包容、相互信任，所以①②④的说法都是正确的；家庭成员之间如果只为利益而争，就会丧失亲情，就不会出现家庭和睦，所以③的说法是错误的，故排除；正确答案选B。

45．C

解析：C

【解析】

【详解】

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，这是人生价值的体现，我们要努力实现自己的人生价值，延伸生命的价值，C说法正确，B说法错误；材料中没有体现出生命的智慧的内容，A说法不符合题意；材料也没有体现出善待他人生命的内容，D与题不符；故选C。

46．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查建立友谊。建立友谊，需要我们把握好界限和分寸，给彼此留一些空间，说法②正确；与同学相处时，需要尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容，说法③正确。说法①中“对所有人都推心置腹”的做法是错误的；同学应该互相帮助，而不是等同学帮过自己，才主动帮助同学，说法④错误。本题选C。

47．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查教师的作用。材料体现的是教师的重要作用，依据教材可知，老师是人类文明的传递者；老师是知识的传播者，成长见证者；老师的人格魅力会影响学生的成长，说法①②④正确。老师不能决定学生的成绩，说法③错误。本题选B。

48．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查正确对待不同风格的老师。依据教材知识可知，我们要承认老师之间的差距，接

纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，说法①正确；无论什么风格的老师，都应该受到尊重，说法②正确；学会与不同风格的老师相处，可以让我们走近老师，更深入地了解老师，说法③正确；真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，属于教学相长的要求，说法④不符合题意。本题选A。

49．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查生命有时尽。依据教材知识可知，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从面对生命的不可预知，更加热爱生命，认真对待生命，让它变得丰富、充实，说法②③④正确。人不能想做什么就做什么，说法①错误。本题选B。

50．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

之所以要勇敢地迎接生活中的挑战与挫折,是因为挫折是生命成长的一部分，挫折与人生相伴，A符合题意。B错误，人生并非挫折越多越好。造成挫折的因素多种多样与题干不符，C排除。D错误，经历挫折并不一定能走向成功。故选A。