学校卫生

学校监督检查内容

1. 教学、生活环境卫生

（1）教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃

（2）单侧采光从座位左侧入，双采光主采光窗设在左侧

（3）灯管垂直黑板且为控照式灯具

（4）黑板没有破损、眩光

（5）每间教室至少设有2种不同高低型号的课桌椅、且每人一席（6）独立设置的厕所

（7）学生宿舍一人一床并设有厕所、盥洗设施

2．传染病防控

（1）寄宿制或600名学生以上非寄宿制学校配备卫生专业技术人员；600名以下非寄宿制学校配备保健老师或卫生专业技术人员（2）寄宿制学校应设立卫生室，非寄宿制学校视规模设卫生室或保健室

（3）有传染病疫情报告登记及管理制度

（4）专人负责疫情报告

（5）有晨检记录

（6）有因病缺勤病因追查与登记记录

（7）有新生入学接种证查验登记记录

3．常见病、地方病与多发病管理

（1）建立学生健康体检档案

（2）每年实施一次学生健康体检

（3）开展学生常见病防治

（4）开展地方病防控

（5）定期（每学期1次）开展健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传活动

（6）学校卫生机构持有效执业许可证

4．有突发公共卫生事件应急预案：

5．生活饮用水卫生

（1）自建设施集中式供水依法取得卫生许可证

（2）二次供水蓄水设施定期（每年一次）清洗、消毒

（3）分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行消毒

（4）配备专（兼）职供水人员，且持有效“健康合格证明”和“卫生培训合格证明”上岗

（5）涉水产品有有效卫生许可批件

6．校内公共场所

（1）游泳场所依法取得卫生许可证

（2）公共浴室依法取得卫生许可证

(完整版)学校卫生设施设备,校园卫生清洁制度

校园卫生清洁制度 第一章总则 第一条为了深入开展创建文明单位活动,大力构建和谐校园，建设和保持一个整洁优美的校园环境，特制定本制度。 第二条校园卫生管理发范围:是指校园内围墙之内的地面和地面上所有绿化和建筑物、水面以及工作、学习、生活等活动场所的卫生管理。 第三条校园卫生管理的总要求： 1、环境卫生：道路平整、水面清澈无漂浮物、下水畅通、无垃圾污物、无卫生死角。 2、教室内卫生窗户洁净、玻璃明亮、四壁无尘、陈设整齐、地面清洁。厕所无蝇、无臭。 第四条校园卫生管理的主管部门是后勤处，各部门必须密切配合，并对所分管的责任地段负主要责任，实行后勤为主，各部门为辅，专兼结合，人人有责，层层有责。 第二章卫生公约 第一条教职工卫生公约： 1、人人讲文明、讲卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑、废物，不乱倒垃圾，不损坏花草树木。保持公共场所的清洁卫生。 2、各处室应坚持每天小扫，每周未大扫；做到室内地面清洁，窗明几净，墙壁及天花板无积尘、蜘蛛网，工作场所无杂物。并做到门前“三包”：即包卫生、包绿化、包秩序。

3、各部门所属卫生责任区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。每周末组织人员彻底清扫，平时安排人员巡视保洁。 第二条学生个人卫生制度： 1、讲究文明风貌，着装整洁清爽； 2、每天刷牙洗脸，经常洗澡理发； 3、不喝生水陈水，不酗酒，不吸烟； 4、搞好寝室卫生，保持教室整洁； 5、维护公共卫生，不损花草树木； 6、不乱丢废弃物，不随地乱吐痰。 第三条学校爱卫会应经常督促各部门清扫室内外卫生，每周各部门自查，爱卫会每月集中检查1次。检查按抽查和普查两种形式进行，并按照“学校卫生检查评分表”认真评分，及时公布。 第三章卫生宣传 第一条认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以总务处为主，各部门尤其是校医室、团委、政教处等部门要做好各自的卫生宣传工作。

学校环境卫生整治情况汇报

桥头乡中心小学环境卫生整治情况汇报 根据县教育局《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》(于教字[2017]65号 )的有关精神，为了进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，我乡各小学于3月6日至16日开展了校园环境卫生专项整治活动，现将我乡校园卫生环境专项整治情况汇报如下： 一、制订工作方案，成立领导小组，明确工作目标。 为了将我乡各校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《桥头乡中心小学开展校园环境卫生专项整治活动的工作方案》，成立学校环境整治工作领导小组，挂点领导分校包干，明确学校校长为校园环境卫生专项整治工作的第一责任人，各学校将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个干净卫生、整洁有序的和谐校园，营造优雅宜人的校园学习环境。 二、大力宣传，提高认识。 为了做好我乡的校园环境卫生整治工作，中心小学要求各校运用国旗下讲话、班队会时间认真做好宣传和动员工作，做好卫生宣传和教育工作，全面提高各校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，全面优化各校环境。 三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。

由于各小学校舍建成时间比较早，不少教室、宿舍墙面比较破旧，校园地面大部分未硬化或硬化质量不高，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分班包干，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求值日生对各自环卫区要做到每天一小扫，每周一大扫，随时保持环卫区干净整洁；学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁；进行校园美化、亮化建设，购买墙漆对污渍较为明显的墙面进行粉刷，为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。 四、认真做好食堂管理工作。 一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生，确保食品卫生、安全；二是食品的采购和储存，严格按照上级要求执行，不进三无产品，保证食品的干净卫生；三是食品的加工和销售做 到生熟食品分案放置，用具每餐都要进行彻底的清洗消毒，严格做好食品留样工作；四是食堂从业人员定期进行健康检查。 自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，全体师生逐渐养成“人人讲卫生”的良好习惯，校园环境卫生也更加干净整洁。 附：校园环境卫生整治图片 桥头乡中心小学 2017年3月17日

2020年校园清洁卫生工作计划

2020年校园清洁卫生工作计划 许多方面都得由我自己去适应，这一学期是步入大学校门的第一个学期。而卫生就是 其中的一个方面。这所医学院校，卫生抓的很紧，检查和监督都比较严，每周的周日到周 五都进行卫生检查，周四进行全校性的大扫除。这样的背景下，让班上许多同学对卫生打 扫产生了抵触情绪，打扫时也会时常抱怨，有的甚至不打扫卫生。出现这些问题后，跟同 学们做出了解释，并在卫生安排中充分听取了同学们意见，奉行公平第一的原则，使同学 们用平静的心去对待。平时的学习生活中监督同学们做好清洁保洁工作，也投入到同学中 宣传清洁卫生的重要性。要知道，一个良好的学医环境，不仅需要提供者，更需要维持者。学校是医学院校，对卫生的严格要求是必须的毕竟将来我要救死扶伤，而保证清洁干净就 十分重要了 继续在全镇开展卫生单位、镇村创建活动，组织开展“保护生态，清洁家园”，重点 清理“三堆”、治理“五乱”、美化“三口”，进一步推动城乡一体化进程，使集镇、乡 村的整体卫生面貌有大的改观。各村场、各部门要按照创建标准，认认真真搞好创建工作。 通过班上同学的共同努力，过去的几个月里。班在卫生方面取得比较好的成绩，接下 来的时间只要我能够团结一致保持这种态势，相信中会取得更好的成绩。 同时在本学期当中，学校对我们新生安排了密集的课外活动。随之而来的是繁重卫生 打扫。通过和同学们的协商，安排了班上的同学对所属的范围进行卫生打扫。 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼 儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。 继续在全镇开展卫生单位、镇村创建活动，组织开展“保护生态，清洁家园”，重点 清理“三堆”、治理“五乱”、美化“三口”，进一步推动城乡一体化进程，使集镇、乡 村的整体卫生面貌有大的改观。各村场、各部门要按照创建标准，认认真真搞好创建工作。 在接下来的卫生工作中，我作为卫生委员将继续本着公正、公平、公开的原则安排好 监督好班上的卫生打扫，为同学们创造一个良好的学习环境。 后段时间工作计划内容如下： 1，卫生工作再接再厉，团结班上同学，争取更加优秀的成绩。 新生安全常识教育。对新生进行安全法纪专题教育，普及法纪、校规基本知识，使全 体同学在安全问题上明确责任义务，熟悉制度规定，掌握操作要领，实现“知识守护生命”。

最新学校校园环境卫生管理制度

四坝镇九年制学校 校园环境卫生管理制度 为了加强学校环境卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。 一、环境卫生制度 1、建立组织机构。由学校主管卫生人员、值周教师、各班卫生委员每天对各班的卫生区域进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区域进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区域内整洁无垃圾，无卫生死角。 3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明

班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入全校前三名。 4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区域进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。 5、检查时间。每天早、中、晚各一次，星期五下午卫生大扫除。 6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔、乱画、乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，学校采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。 二、管理办法 1、卫生打扫时间：每天早自习前、下午上课前、晚自习前共打扫三次；每周五下午进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校卫生主管人员、值周教师、各班卫生委员联合检查。 2、打扫范围：本班的公共卫生区域及教室。

中等卫生职业学校校园综合建设项目可行性研究报告

中等卫生职业学校校园综合建设项目可行性研究报告

目录 前言 (1) 第一章项目总论 (3) 第二章可行性研究报告的编制依据和范围 (4) 第三章项目实施的背景、意义和必要性 (9) 第四章承办单位概况 (15) 第五章国内中等职业教育现状及社会需求分析 (16) 第六章建设规模、项目选址及建设条件 (25) 第七章项目建设方案 (27) 第八章环境保护、安全卫生及消防 (39) 第九章项目建设进度安排 (41) 第十章投资估算与资金筹措 (43) 第十一章财务评价 (48) 第十二章结论与建议 (56)

前言 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础之一。 我国政府历来注重中等职业教育，近年来，各级主管部门相继出台了很多鼓励中等职业教育发展的政策。《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出，到2010年，我国中等职业教育招生规模要达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。要加强对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向，使我国职业教育办学条件普遍改善，师资队伍建设进一步加强，教学质量明显提高。 “十一五”期间，发展医疗卫生职业教育逐步成为业内各界的共识，我国医疗卫生职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强，陆续为社会输送了2500多万名中等职业学校毕业生，1100多万名高等职业院校毕业生；此外，各种形式的职业培训进一步发展，每年还培训了大量的基层医疗机构工作者。尽管如此，从总体上看，我国医疗卫生职业教育发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学规模、结构、质量还不能完全适应事业的发展，这些都有待今后进一步加强。 2009年6月，××省教育厅为加快推进职教大省建设，要求各地以提高高中阶段教育普及程度为目标，以大力发展中职教育为重点，进一步优化高中阶段教育结构，进一步扩大中职教育招生规模，推动高中阶段教育事业又好又快发展。据最新数据显示，今年我省普通高中招生近43万人，

广东潮州卫生学校简介

广东省潮州卫生学校简介 广东省潮州卫生学校创建于1958年，原为广东省汕头地区卫生学校，是原广东省（含海南省）八所最早卫生学校之一，于2007年6月整体迁入现校址办学，是一所公办的全日制普通中等职业学校。2005年1月被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”，是目前潮州市唯一一所“国重”中职学校、潮汕地区唯一一所“国重”卫生中职学校；2011年7月，经广东省教育厅评审认定为“广东省示范性中等职业学校”，成为目前粤东地区首家“广东省示范性中等职业学校”；2011年11月，被教育部等三部门确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。学校在中职教育改革发展的新进程中彰显“服务粤东地区，办中职品牌学校；顺应行业需求，办大卫生类学校，改革办学模式，集团化园区化发展”的办学特色与办学优势。 学校位于潮州市湘桥区桥东，占地面积148.33亩，背靠红山森林公园，校园环境优雅，生活设施齐全。 学校设置四大专业群，下设护理、药剂、中药、助产、医学检验技术、中医康复保健、农村医学、眼视光与配镜、口腔修复工艺、医学影像技术等中职学历教育专业，其中，护理、药剂、医学检验技术专业是省级重点建设专业，中医康复保健、助产专业是市级重点建设专业，医学影像技术、眼视光与配镜专业是特色专业。学校主持编写了《广东省中等职业学校医学检验技术专业教学指导方案》，同时是《广东省中等职业学校护理专业教学指导方案》编制组的副组长单位。护理专业、药剂专业被教育厅批准为“广东省中等职业技术教育课程改革试点专业”；护理、助产专业和药剂专业分别于肇庆医学高等专科学校和广东省食品药品学院实施“三二分段中高职对接自主招生”。 学校是“广东省全科医生理论培训基地”、“潮州市职业技能鉴定考试站”、“潮州市定点职业培训机构”、“潮州市农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构”、“中央财政支持的职业教育护理实训基地。学校是潮州市卫生职教集团的龙头学校，有附属医院1所，遍布全省各地的校外实训基地45个。校内实训基地按照“仿真职业环境，模拟工作场所，对接医院企业”的原则进行规划和建设，形成了“前有附属医院，侧有附属保健品厂，后有卫生职业教育集团，校内外实训基地对接互补”的办学格局。学校积极推进校企（院）合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式改革和以能力为本位的项目化课程体系建设，推行一体化、项目化教学，教育教学质量稳步提升，近年来，护理、助产专业应届毕业生护士执业考试通过率平均达94.3%，远远高于全国平均通过率，护理、药剂、医学检验技术、中药、口腔工艺技术专业代表队参加省技能竞赛成绩列全省前茅、粤东首位，各参赛选手分别荣获个人一、二、三等奖，其中，护理、药剂专业学生参加国家级技能竞赛均获全国二等奖；助产专业师生参加省人社厅主办的广东省首届育婴师职业技能竞赛，总分列第一名，荣获师生组团体冠军，并揽括个人前三名。学校成为潮汕地区初中毕业生报读卫校的首选，成为潮汕地区医药卫生单位招聘卫校毕业生的首选，学位供不应求，招生人数连年创历史新高，毕业生就业率达100%。 学校连续多年被省、市有关部门评为“安全文明校园”，被广东省委、省政府授予“广东省文明单位”的光荣称号，多次被广东省职教学会和卫生职教协会授予“优秀科研成果组织奖”、“科研论文评选活动优秀组织奖”和“论文优秀组织奖”，荣获教育部等四部门主办的第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛组织奖。校团委和学生会分别被团省委、省学联评为“广东省五四红旗团委标兵”和“广东省先进学生会”。学校领导和师生个人多次受到省市有关部门的表彰。 当前，学校积极实施创建国家中等职业教育改革发展示范学校的发展战略，践行“育人为本，和谐发展，服务健康”的办学理念和“立足大潮汕，面向基层第一线；服务大卫生，培养实用型人才”的办学定位，坚持以专业建设为龙头，以教学工作为中心，以深化改革为动力，以规范管理为保障，以基础能力建设为支撑，构建学校医院企业互动，理论实践环境结合，校内学习、校外见习、顶岗实习交替的“三元合一”人才培养模式，致力打造卫校——医院——药厂（药店）——康复保健中心——颐养中心“五位一体、整体联动”的现代卫生职业教育品牌，致力把学校建成卫生职教特色鲜明、区域办学优势和行业办学优势明显、引领卫生中职教育的国家中等职业教育改革发展示范学

卫校报名

卫校是培养初级医务人员的中等专业学校，毕业学历是专门学校，一般卫校只需中学毕业和以上学历就可以进入，少数卫校只招募现役中学生，对学生的年龄没有具体要求。 一、报考条件： 1.原则上招收初中应届毕业生。 2.遵法、良好的思想道德素养、努力学习、献身于医学事业的神. 3.身体质量好，不适合所有医疗疾病（身体无残疾） 4.报考护理、助产专科成绩在当地总得分55%以上，报考其他专业比护理、助产专业化低50分。 二、报考须知 1.凡参加中考的考生，愿意升入学校学习的，在填报志愿时，请在《招生志愿表》的“中等职业学校志愿栏”的第一志愿中填报学校名称和学校代码，学校即可凭此先行录取。 2.为了准确及时把录取通知书送达考生本人，请考生报名时填写家庭详细通讯地址、邮政编码、家庭电话号码，以便及时联系（特别提醒：请勿在通讯地址栏中仅填写毕业学校的名称，如：某某中学）。

3.凡报考了重点高中、普通高中未被录取，或被其他中专、高职类学校录取的考生，分数达到我校要求并愿意来学校就读的可直接与学校学生处或各招生（站）点联系，由校方办理入学手续。 4.学校的录取工作总的是按计划招生数择优录取，考生在填报志愿的专业栏中可初选出自己想学专业填上，实际所学专业可于录取后根据新生意愿最后确定。学生入学后，学校将按招生规定进行新生体检，对不适合学医的同学（如因病不能就读、严重残疾等）将退回生源地，不予录取。 5.具体的报名要求和采用标准符合省市教育厅、省卫健委、省中医药管理局等阳光招聘新文件和学校实施细则为准。 芜湖医药卫生学校始终坚持发展现代教育，拥有丰富的教学资源，与省、市、县各级医院及医疗卫生单位建立了长期稳定的教研合作关系，拥有4个教学医院，20多个遍及省内外实习基地，与多加家医院建立稳定的见习、实习基地。学校长期聘请省市三甲医院和高等院校中具有丰富临床实践经验、教学经验的医务和教学人员作为兼职教师队伍。学校教学及实训设备先进、功能齐全，建有10多个校内实训基地，并且师资力量雄厚。

校园环境卫生标准和要求

附件： 校园环境卫生标准和要求 一、公共场所清洁卫生要求 1.校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 2.实验楼、图书馆，篮球场、运动场、健身场及校内各条道路清洁、无卫生死角。 3.校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；卫生间内无异味、镜面清洁。 4.垃圾桶定时清理，无异味。 5.绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 6.公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。 7.楼梯扶手及楼道护栏保持清洁。 二、办公室、教室清洁卫生要求 1.地面：干净、无灰尘、无污迹。 2.门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。 3.窗帘：干净整洁，统一悬挂。 4.墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。 5.室外的走廊、护栏及台面保持清洁。 三、寝室及走廊清洁卫生要求 1.地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。

2.门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。 3.各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。 4.棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。 5.盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁。 6.墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。 7.室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。 四、个人卫生要求 个人应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。 五、重点场所卫生、秩序要求 1.食堂、餐饮店、食品经营店等经营场所证照齐全，从业人员持有效健康证上岗；操作间环境清洁，布局合理，无交叉污染，卫生防护设施完善；食品储存、加工、销售符合卫生和安全要求。 2.校医院或医务室证照齐全，从业人员具备相应资质，医疗废弃物处置规范。 3.开设心理咨询室，规范开展学生心理健康咨询。 4.开展禁烟健康教育，室内设立禁烟标志。 5.校内各种车辆停放有序，校外自觉抵制摩的、拐的等非法营运。 6.积极与地方政府联合开展校园周边环境专项整治活动，治理校园周边“脏乱差”现象。

校园清洁卫生国旗下讲话

校园卫生国旗下讲话 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是（）年级（）班的（），今天我国旗下讲话的主题是养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。 校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。 什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。 其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查。我们发现( )( )班等班级环境卫生做得特别好，并能一直坚持坚持养成这一良好的习惯.每天走进他们的班级,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.( )班的同学不仅把教室和走廊的地面拖得干干净净，还主动的把他们负责的保洁区拖得干干净净.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。但是走进有些班级,我们还是发现桌凳下面有随便乱扔的废纸.教室里摆放的东西杂乱,特别是有些班级的图书角书籍杂乱，讲台上堆着杂物，这对班级的形象是很大的影响。还有一年级的教室前的垃圾桶旁边经常有同学们没有扔进去的垃圾，这些都是非常不好的行为.我们在检查中发现的一位同学既然把垃圾扔在了楼梯口,就不闻不问了,这种行为非常糟糕。对此,我们也作出了严厉

的批评。希望今天提出后，同学们能立即改正。 同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、零食袋、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。 让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

小学校园环境卫生管理制度

小学校园环境卫生管理制度 小学校园环境卫生管理制度 为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。 一、教学卫生 1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。 2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素 质。 3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时 左右的午睡。 4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。 5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。 二、保健卫生 1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学 生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单。 2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。 3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行 教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。 4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的 记录、上报工作。 5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。 6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。 三、环境卫生

1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明 确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。 2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。 3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以 确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。 4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。 四、除灭害虫 1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方 法，开展杀灭“四害”的工作。 2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。 3、每学期要求投放药物1-2 次（食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板）。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

2018年铜仁卫校招生的要求

是集学校、公司、艺术团、民族文化交流、音像制作、培训中心为一体的发展集团；是劳动部就业实习指导教学实验基地；是中宣部、文化部表彰的“全国文化工作先进集体”；是军事训练先进工作单位。 教学区、生活区、运动区、实训区布局合理，环境优雅、绿树成荫。拥有钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、多媒体、计算机等96个专用实训室、各种实验实训设备数万元，设施先进、功能齐全，师资力量雄厚，具有一批知识面广、一专多能，开拓性强的高层次复合型师资队伍，办学条件优越，是培养真才实学、技术过硬的摇篮 报名条件: 1.应、往届初、高中毕业生或具有同等学力的社会有志青年。 1.男、女不限，年龄14—20周岁。 2.身体健康，无传染病或重大病史。 3.未受到刑事或行政处罚，未正在被国家机关侦查、起诉、审判及其他严重违法行为，未参加非法组织，表现良好，品德端正。 航空服务、高铁动车管理与服务专业要求: 1、身高：男165cm至180cm,女158cm至170cm; 2、视力：双眼矫正视力（E）不低于，无色盲; 3、嗅觉正常，无“X”形和“O”形腿，无纹身; 4、无犯罪记录 说明： 1、未特别注明的专业，学生达到基本要求即可报名 2、特别注明的专业，除满足基本条件外，必须达到规定的专业条件。 报名时间：春季为12月至次年4月份秋季为5月至9月份 学历证书的颁发 学生在规定的学习年限内，思想品德合格、并修完教学计划规定的内容和学业达到毕业要求，发给国家承认学历的经教育部学籍、学历电子注册的学校毕业证书。 报名方式

1.应届中考毕业生可以进行网上报名或者现场报名 2.本地学生可直接到我校招生咨询处报名，并获取录取通知书 3.外地学生可直接到我校校外招生咨询处、点、招生工作人员处报名，也可来函来电或网上报名，并依照相关手续获取录取通知书。 4.报名时交验本人身份证原件及复印件、户口薄原件及复印件、相关学历证明、近期免冠1寸照8张和2寸照4张。

石家庄卫生学校

石家庄卫生学校

正文： 石家庄卫生学校始建于1972年，位于石家庄市新华区农机街8号,原名石家庄地区卫生学校,1993年随地市合并，更名为石家庄卫生学校。1993年被省政府批准为省部级重点中专学校，2004年被教育部认定为国家级重点中等职业学校。为了学校发展，石家庄市政府2001年确定学校异地新建，选址石家庄西部大学园区，2003年开工兴建，2005年10月搬入新校区。 学校占地面积29.3万平方米（440亩），建筑面积12.3万平方米，固定资产2.2亿元。现有教职工342人,其中高级职称92人，双师型教师82人。 学校面向全省招生，开设护理、临床医学、助产、药学、医学影像、医学检验、口腔、美容、中西医结合等9个专业。在校学生6893人。 学校拥有较为先进的实验实训室，教学设备总值1852.96万元。并配有较为先进的电化教学设施及网络教学设施，其中教学用计算机766台，多媒体教室25个，语音室4个。学校有107个稳定的校外实习基地，其中包括1所二级以上附属医院和4所二级以上教学医院。学校建有功能齐全近万平方米的图书馆，馆藏图书18.6万册，专业期刊杂志共1168种。 学校以＂四个服务＂为宗旨，采取多层次、多形式的办学模式。自2003年起与上海交通大学医学院合作开展护理、卫生事业管理等专业的本、专科层次远程教育；自2000年起与河北医科大学、河北大学医学部、华北煤炭医学院等院校联合进行“3+2”模式护理、临床医学等专业教学；学校在大力举办学历教育的同时，注重各种形式的非学历职业培训。“石家庄市卫生人才培训中心”设在我校，多年来承担了“社区护理人员在岗培训”、“高新技术开发区医护人员在岗培训”、“乡镇卫生院院长在岗培训”、“乡镇卫生人员技术培训”、“河北省乡镇卫生院中医临床技术骨干培训”等培训项目；学校还是石家庄市“阳光工程”及“就业再就业工程”培训基地之一，承担了石家庄市部分农民工、大中专毕业生、复员军人、下岗职工的就业引导性培训和技能性培训工作。 学校坚持围绕市场“以就业促招生”的工作思路，始终把毕业生就业工作放在重要位置，成立了职业指导与就业服务机构，对毕业生进行就业教育和职业指导，建立了毕业生数据库和用人单位数据库，合理推荐人才，多年来学生就业率达95%。 35年来，学校为社会培养了20000多名大中专毕业生。目前在石家庄市、县、乡各级医疗卫生机构中，石家庄卫生学校毕业生约占60%以上，其中很多人已成为各级卫生机构的骨干力量。近年来学校先后获“河北省职业教育先进单位”、“河北省中等职业教育教学改革先进单位”、“诚信示范单位”等30多项荣誉称号。 石家庄卫生学校全体师生秉承“勤学、励志、德仁、笃行”的校训，解放思想，开拓创新，以全新的办学理念，雄厚的办学实力，开创学校发展的新局面。 石家庄卫生学校专业介绍 专业名称：高级护理、护理 培养目标：本专业培养临床护理和保健护理人员。 资格考试：取得普通中等护理专业毕业文凭者，可以申请护士执业考试。 就业趋向：本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。 专业名称：医学影像 培养目标：本专业培养医学影像技术人员。 就业趋向：本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位和社区医疗卫生机构，从事放射科、核医学科、超声诊断科等部门的影像诊断、维修和影像技术工作。 专业名称：医学检验 培养目标：本专业培养临床医学检验、卫生理化检验人员。 就业趋向：本专业毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构、医学科研等单位，从事病原生

校园环境卫生工作总结

校园环境卫生工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

皮营一中校园环境卫生工作总结学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏， 一、统筹安排、合理分工 1、合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相 应的劳动工具，保证开学工作正常运行。 2、组建学生会，认清职责。对其每个人合理分工，学生会分工情 况如下：下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。 3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。 4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。学生会干部依据评分标准每天一次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。 二、量化管理 1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。

2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。 三、搞好工作，重在宣传。 校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。 “千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信皮营一中定会在新的起跑线上再创辉煌！

学校环境卫生管理制度

环境卫生管理制度 为确保学校环境卫生，特拟订下列环境卫生管理制度： 1、组织成立校园环境卫生管理领导小组。 组长：苏怀岐 副组长：黄叶敏、牟丽华 组员：何亚娟、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟 2、全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周老师的检查和监督。 3、各班要建立一天两保洁，一周一清洗制度，所负责的包于区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。 4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理，厕所天天时行清洁，防止蚊蝇孳生。 5、教室要做到墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。 6、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，桌椅整齐、用具要摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。 7、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。 8、绿化地带每周拔草一次，常浇水，每周清除枯叶一次。 9、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生。

10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学校每学期先进班级评比的重要依据。 朝阳中心小学 2015年2月 环境卫生管理制度

为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下： 一、组织领导 组长：王琳 副组长：黄叶敏、何亚娟 组员：安宏达、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟 二、检查制度 学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。 三、评比措施 严格对照《评分细则》每月末对全校各班卫生工作进行总结评定，评比出卫生先进班级。 1. 根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。 2. 在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。四.评分细则： 1.桌椅排放整齐 2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。 3. 门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。

台州市职高卫校中医学 药学招生3+2五年制大专招生

台州市卫校职高临床医学专业招生中专大专连读 台州市职高卫校中医学药学招生3+2五年制大专招生 2019年杭州现代技工学校秋季全日制初升高（专科），面向台州市地区招生，无户籍无分数线要求。，提前报名优先录取，开设专业有临床医学、口腔医学、护理、中医学、药学、药品经营与管理、医学检验技术、康复治疗技术等专业，微信咨询预约报名hz114px 杭州现代技工学校 学校简介 杭州现代技工学校起源于杭州现代汽修学校，2014年经浙江省人力资源和社会保障厅批准的一所全日制民办技工教育学校。 学校座落于“上有天堂、下有苏杭”美誉之称的文化名城杭州，紧邻阿里巴巴，中国人工智能小镇，恒生科技园，杭州师范大学，余杭中学，区域优势明显，交通便利，是你潜心学技、修身的理想场所。 学校聘请原省教科院院长、国家督学、浙大博士生导师方展画教授为顾问，为学校的品牌策划、专业建设、教师素养的提升跟踪指导，倾力提升办学内涵。 学校坚持校校、校企、中外等多元合作办学模式，依托优质资源，已经形成了以汽修专业为核心，以社会紧缺的服务专业为渗透，多专业协调发展的综合性技工学校。最强的汽修专业已成为一所办学条件完善、教学设施先进、师资力量雄厚、办学效益显著，集职业技术教育、技能鉴定、就业服务于一体的综合培育基地。已经走出2万多名汽修行业的紧缺人才。 学校实行全封闭的准军事化管理，本着“德技双馨”的培养目标，一方面秉承“做人山善良、做事坚持”的校训，让学子们在人生进阶的道路上争得进取之心，赢得成功之力；一方面实施理实一体、校企一体、工学一体的三化融合教育，致力于学生就业能力和创业能力的技能型应用人才培养。 多年的发展，学校办学业绩得到了企业和家长的一致好评，为社会的经济发展输送了大批的人才，成为了CCTV《奋斗》栏目传播的品牌学校，浙江省交通厅道路运输管理局指定的汽车维修从业人员资格考评机构，其他荣誉近达100多项。就业率达到95%以上。 专业介绍 护理类中高职衔接专业 培养目标 培养系统掌握护理专业所必需的文化知识和专业知识，能熟练掌握各种护理技术操作，具体分析和解决护理工作问题能力的专业人才。 就业方向 各级医疗机构从事临床和保健护理工作（包括综合医院、专科医院、妇幼保健院、社区卫生院、养老机构、从事临床护理、社区护理、保健卫生等工作）。 招生计划

学校卫生自查报告(完整版)

学校卫生自查报告 学校卫生自查报告 购买、食品加工环境、流程等进行检查，除操作台卫生还须加强外，基本符合标准，特别是严把食品输送渠道关，完善了学校食物采购索证制度和食物留样的规定，确保师生的食品卫生安全。食堂的库存食品加工原料的使用能够确保在保质期内使用，校内小卖部严禁销售的“三无产品”、过保质期的食品，一旦发现食品过期变质必须立即登记销毁。食堂、小卖部的工作人员均持有健康证。自查结束后，针对自查结果学校组织相关人员对食堂和小卖部进行了一次全面清扫和消毒。本次自查结果基本合格，食品卫生检查小组对食堂和小卖部提出了几点要求： 一是卫生环境一定要加强；二是食堂设备按规定要求消毒； 三、定期检查，杜绝后患。 今后，学校会对校内食堂、小卖部采取定期检查（每周一小查，每月一大查）与不定期检查相结合的方式进行检查，进一步加强对校内食堂和小卖部的监督管理，防止重大事故发生，确保全校师生的食品卫生安全。 201X年3月10日 第五篇： 学校食品卫生自查报告 桑镇二中学校食品卫生自查报告 兴平市教育局：

根据兴平市教育局《关于开展学校食品卫生安全自查工作的通知》精神，为了进一步加强学校食品卫生安全工作，防止学校发生集体食物中毒事件，保障师生员工身心健康和安全，维护正常教学、训练秩序，我校对食品卫生安全工作进行了全面的排查，消除了食品卫生隐患，对存在问题进行了整改。现将我校食品卫生安全自查情况汇报如下： 一、领导重视，认真部署。 通知下达后，我校立即召开了食品卫生安全工作会议，组织相关成员认真学习和讨论，成立食品卫生自查工作小组，在寒假期间对我校食品卫生安全情况进行全面的严格的检查。组长： 彭保卫 副组长： 马维波李党国 成员： 张义杰闫引社李熙瑞杨管团秦影波穆建峰 二、全面自查，及时整改。 按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》要求，我校对校园内的师生食堂进行全面检查，重点工作是食堂的饮水设施，我们已定期对学校的饮用水设施进行清理消毒，去年学校投入2万余元购买了锅炉，以确保学生的饮水安全；尤其对食堂的原材料购买、食品加工环境、流程等进行检查，除操作台卫生还须加强外，基本符合标准，特别是严把食品输送渠道关，完善了学校食

校园清洁卫生工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-2752-41 校园清洁卫生工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园清洁卫生工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 许多方面都得由我自己去适应，这一学期是步入 大学校门的第一个学期。而卫生就是其中的一个方面。 这所医学院校，卫生抓的很紧，检查和监督都比较严， 每周的周日到周五都进行卫生检查，周四进行全校性 的大扫除。这样的背景下，让班上许多同学对卫生打 扫产生了抵触情绪，打扫时也会时常抱怨，有的甚至 不打扫卫生。出现这些问题后，跟同学们做出了解释， 并在卫生安排中充分听取了同学们意见，奉行公平第 一的原则，使同学们用平静的心去对待。平时的学习 生活中监督同学们做好清洁保洁工作，也投入到同学 中宣传清洁卫生的重要性。要知道，一个良好的学医 环境，不仅需要提供者，更需要维持者。学校是医学 院校，对卫生的严格要求是必须的毕竟将来我要救死

(完整版)学校环境卫生管理制度

学校环境卫生管理制度固镇县小李小学

学校环境卫生管理制度 为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下： 一、组织领导 搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排。 二、检查制度 学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周四一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。 三、评比措施 严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。 1．根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。 2．在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。 四．奖励方法： 设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。 五．卫生室对各部分扫除要求 （一）.各办公室、教室

１．桌椅排放整齐 ２．地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。 ３．门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。 ４．室内日光灯、灯架无积尘。 ５．黑板清洁，上框无积尘。 ６．墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。 （二）.厕所 １．墙壁、瓷砖清洁、无积尘 ２．水斗清洁通畅 ３．门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮 ４．地面无垃圾 （三）.走廊扶梯 １．地面无纸屑，无痰迹和垃圾 ２．走廊扶手无痰。 ３．走廊墙壁无球印、脚印等 ４．走廊中窗台上无垃圾 （四）.室外场地 １．大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝 ２．场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地 ３．阴沟、明沟无积水，清洁畅通 ４．扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。