基于话题进行高三英语课文复习

基于话题进行高三英语课文复习

----2010高考英语第一轮

瑞安四中高三英语备课组执笔人黄剑茹

2009年的高考中，我校高三毕业班学生的英语成绩无论是文科还是理科都取得了优异的成绩。但是成绩属于过去，希望在于明年。新的高三备课组秉承一贯的优秀作风，面临压力，接受挑战，致力于提高教育教学质量。今天我代表瑞安市四中高三英语备课组主要谈两点：过去成功的经验和现在的做法。

一、过去成功的经验

(一)思想重视，方向明确。

高三年级是学校教学的主阵地，高考是牵动千家万户的大事。学校领导一直把高三工作当作学校的重中之重，对高三给予极大的关注。瑞安市教研室对高三的复习多次进行调研指导，促进了教学工作。

（二）积极进取，精诚团结。

我们学校生源一般，高三备课组老师制定了切实可行的“提高课堂效率，优化课内外练习，落实基础检测，促进能力发展”的工作方针。他们积极参加各类教研活动，获取信息并吸收兄弟学校的经验。在每周的集体备课时间，八位老师都会精心讨论。从单元和课时教学目标、重难点，到每节课的练习和家庭作业，无不考虑周全，细而又细。因为只有这样，通过优化课堂结构，提高课堂教学效率，精讲结合精练，才能保证在完成教学任务的前提下，确保教学质量。

（三）学生刻苦，善于学习。

我们上届大部分学生刻苦学习，努力上进，班级学习风气浓厚。

09年高考结束了，我们要学习上届高三备课组的成功经验，在接下来的一年中做到：认真研究考情生情，稳中求进；努力探究新措施、新办法，集体攻关。二、现在的做法

（一）复习计划的制定——认真研究考情生情，稳中求进

要想搞好高三英语的备考复习工作，就要有一条明确的复习思路，有一套系统、完整、科学、实用的复习计划，并且能够根据各阶段的复习效果不断地进行反思、调整和顺利地实施。复习思路的确定和复习计划的制定都必须符合高考的考情和学生的学情。

从暑假上课开始，我们就制定出了本学期的复习计划。计划的指导思想是:一轮复习要坚持知能并举，既要系统巩固基础知识，又要重视读写基本能力的训练提高。基础知识的复习要把重点放在知识梳理和强化薄弱环节、解决重点疑难问题上。复习中要调动和发挥学生的积极性和主动性，重视自学，对教材的处理要简明扼要，突出重点。

(二)复习计划的落实——努力探究新措施、新办法，集体攻关

新课程理念下的外语课堂教学，提出了“创设以学生为主体，以教师为主导的和谐互动的外语课堂”，而对于高三英语学科的复习备考而言，教师的主导地位显得尤为重要，教师的科学的指导和精辟的归纳，不仅能在客观上提高学生的复习效率，更有助于激发学生的信心和学习热情，提高学生的主观能动性。

本届高三英语备课组共计8名英语老师，中青的组合带来了阵容优势。为了更好地落实复习计划，真正做到“资源共享”；同时又能促进备课组教研氛围，发挥备课组的实体作用和团队精神，在借鉴和学习以往高三教学经验的基础上，本届高三英语组在复习策略、集体备课、质量分析和推进落实复习计划等四方面采取了尝试性的新举措：

1、复习策略“重基础，求实效”

针对近年来高考英语试题难度降低的走势和本届高三学年学生层次参差不齐的特点，在遵循和借鉴以往三轮复习策略（复习词汇和语法、专题训练、实战模拟)的基础上，我们摈弃了盲目求速度、加练习的“题海战术”，我和组里的张飞莲、叶玲俐两位老师组成一个课题组，在第一轮复习中对教材进行重组，以话题模块组织课文复习。

传统英语复习课多以基础知识和语法为主线，以“讲授-操练-反馈”为主要教学方式，再加上大量的高考适应性训练题。我认为，在高三英语课文复习中我们可以不拘泥于原来的单元教学，可以以话题为中心，将内容相近的文章组合在一起，这样既为任务型教学提供便利，又能提高复习效率。我们尝试打破课本分册顺序和单元顺序，按话题模块重组现在教材的全部课文，来进行第一阶段的复习。所谓话题模块，是指“几个相近或相关的话题整合成一个高一层次的话题单元”。按照《考试说明》上介绍的模块项目，我们把课文分成“人物介绍与个人情况”、“友谊与人际关系”、“旅游和交通”等12个模块，同一模块集中起来进行复习。

以话题为单位，可以更有效地复习课文中的语言知识，学习文章的文化思想，内容和语篇逻辑结构，培养阅读技能，提高写作能力。12个话题中有些话题课文所提供的内容明显不足，我们要适当增补课外阅读材料，以充实同一话题模块的学习内容。

参照《浙江新高考英语》一书，具体操作如下：

（1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个类义“词典”，同一话题下的词汇组合成话题“词典”

首先我们分别复习话题涉及到各个单元的单词、词组、句型和语法，注重对教材基础知识的归纳、总结和升华。每个单元复习完进行听写和测试，每个话题复习完后进行一次阶段性检测。试题内容的60%—70%来自于课堂复习的基础知识，充分发挥考试的导向性和诊断性，使测试真正成为学生“看得见，摸得着”的诊断手段和学习导向。语法的复习结合近几年高考，我们重点复习主从复合句、主谓一致、倒装句、非谓语动词、情态动词、虚拟语气和句子的时态与语态，其他语法项目则根据不同班级的特点，自选讲解，备课组提供资料和部分习题。

然后以话题为中心，有意识地让学生感知话题与词汇的关系：发动学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表，帮助学生学习话题和专门词汇的英语表达，为学生针对某个话题知识的应用打下基础。按话题集中学习词汇，正如图书馆的分类藏书，方便词语的储存，检索和提取。在语言运用中，无论是听、说，还是读、写、译，一旦话题被激活，话题词汇的意义联系随即接通，词语检索和提取进入自动化过程。话题语言聚合的最小单位最好为词块，如body language 话题可以引出：eye contact, shake one’s head……因为body language具有表情达意功能，还可引出：express one’s thoughts and opinions, communicate with other people等。如此连类扩展，就可构成一个庞大的词汇系统。

（2）话题、功能、结构成一体

话题为语言反映世界的范畴，相当于文章中的“题材”；功能是语言在一定语境和情景中表情达意从而实现交际意图的作用；结构是语言发挥话语交际功能的外在形式，主要是词汇、语法，可以扩大到文章结构。三者并非独立，而是相互联系结成一体。

如：一篇话语功能为介绍著名人物或自我介绍或简历的书写的文章，话题内容必定涉及到“出生、家庭、婚姻、爱好、兴趣、教育、奋斗、成功、信念、荣誉”等。相应的词汇便会有：birth, be born on… / in…，marry, get married, marriage，hobby, interest, be interested, prefer… to…, prefer to do sth, rather than do sth., have a good habit of…，education, be educated, receive,be admitted (in)to ,majored in,graduation,graduate from, receive a degree, work hard,struggle, fight, make great contributions to,devote…to…,be devoted to…,success,make success,succeed in,be successful in, successful,honor, be honored as, be rewarded等。句型如：When at college, I majored in… and received / got a bachelor’s / master’s / doctor’s degree.；

*… I graduated from… Middle School；With the help of…, he… ；*He worked / studied / trained so hard that he… ；He worked so hard at… as to…等。

还有因类义关系在上列词汇中共现的其它语言材料，如关于“家庭人员”、“各类学校”、“年龄”；词语搭配和句子结构也都在话题语言中；这类文章的典型时态是一般过去时，顺叙、倒叙、按时间顺序行文是这类语篇的典型结构和叙事方法。学习上述语篇类型的全部知识，就把话题、功能和结构三者有机地结合在一起了。

（3）体裁分类教学

同一模块文章若属于不同体裁，应再次分类，每一体裁至少备足两篇文章，若课本中没有或不足，则从课外阅读材料中选取，以每一体裁的典型语篇为主，适当考虑变体，侧重记叙文、议论文、说明文、新闻报道、时政评述和广告。在同一话题中，不必求全体裁。因为特定话题往往与特定体裁相联系。例如：介绍著名人物文章往往为记叙文体，一般人物介绍还可能与求职信或推荐信相联系。通过阅读不同体裁的文章，学习其承载的文化与思想，从而学习话题语言，分析其交际语境及其交际功能，解析语篇的语言特征和语篇结构模式。通过学习同样话题体裁的新语篇进行相互比较，进而积累话题语言，并用所积累的语言知识构建一个同一话题体裁的新语篇。

具体做法：加强语篇训练,进行限时阅读，注重学生解题思路的灵活性，培养应试解题技巧。每周一节课进行阅读测试，题目为与本话题相关的高考试题（如完形填空、阅读理解），测试后及时讲评。

（4）语言实践

平常我们习惯于用考试代替语言实践，如在阅读后做选择题，这种方式的训练其交际特征不强，只能算有意义的语言练习，而如果在阅读后就文章内容进行讨论，或结合读者的知识、学历、价值观展开讨论和写读后感，则是一种交际性语言活动，具有用语言做事的特点。

具体做法：设计出各种具有交际特征的“活动”或“任务”，如阅读后填表、排序、问答、讨论、写摘要、缩写、读写、写读后感或者学完一个话题模块用所学语言写一篇相关话题的文章。

“Practice makes perfect”，我们有理由相信，按话题模块组织高三英语课文复习，在复习时尽可能多的进行有意义的语言实践，会提高我们学生的实际语言综合运用能力。

2、集体备课“讲原则，重合作”

集体备课是发挥组内集体合力进行攻坚克难的重要举措。自进入高三开始，我们坚持每周进行实效集体备课。每位英语教师轮流充当中心发言人，提前对每个单元或每项专题的基本知识点进行归纳、整理、打印、下发。集体备课时，中心发言老师对全组汇报讲解，细化知识点；再由全组讨论通过，达成共识，进而在班级授课中落实；同时，中心发言教师根据集体备课和实际授课情况，自行编撰单元测试卷，及时进行检测。这种备课方式，能缓解个人备课压力，激发团队合作的热情，使重难点得到提前解决。

3、质量分析“重数据，讲落实”

对于考试每个小题进行分析，分析的数据落实到全班每题正确人数的统计上，以班级为单位，得到精确的得分率，保证考情、学情分析的有效性，并据此及时调整教学的重点和方向。针对每次单元测试，进行了及时的批阅和讲解，保证教学的连贯性，及时帮助学生巩固基础知识。

4、实施周计划“小步子，快节奏”

在实际教学中，我们要坚持用周计划来分解、细化和推进总体教学计划，使总体计划更具有可操作性和灵活性。高三英语复习备考时间紧、任务重，教师要根据高三英语教学的不同阶段特点，设计课堂教学的内容，安排教学的进度。

教无定法，每位老师都有各自的好方法。只要我们肯用心思考，愿意多研究，肯定会让我们的英语课堂精彩起来。让我们的一轮复习课“活起来，动起来”，做到“堂堂有收获，节节有效果”。以上是我们在复习过程中的一些粗浅的计划，有不妥之处敬请大家批评指正，谢谢大家！

人教版高中英语课文原文与翻译

必修1 第一单元 Reading 阅读 ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. 安妮最好的朋友 你想不想有一位无话不谈能推心置腹的朋友？或者你会不会担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，所以她把的日记视为自己最好的朋友。 Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish so the had to hide or they would be caught by the German Nazis. She and her family hide away for two years before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, “I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.”Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. 在第二次世界大战期间，安妮住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则就会被德国的纳粹分子抓去。她和她的家人躲藏了25个月之后才被发现。

高三英语单词表

高三上 UNIT1 beard n.（下巴上的）胡须；络腮胡子 cheetah n.猎豹 sailfish n.旗鱼；姥鲛 voyager n.航行者；航海者；航天者 tight adj.紧的；难解开的；紧密的 tightrope n.绷紧的绳索或钢丝 gorge n.峡谷 edition n.版本；版次 moustache n.髭；八字须；小胡子 Urumqi n.乌鲁本齐 brewery n.啤酒厂 conclude vt.结束时说；（经推理）相信；达成vi结束 hire vt.雇佣；租用 send in 寄送某处进行处理 set down 记下；写下 feat n.技艺；功绩；伟业 length n.长度；长 hectare n.公顷 athletic adj.运动（员）的；体格健壮的 Lance Armstrong 兰斯·阿姆斯特朗 fade vi.凋谢；褪色；（声音等）变弱；（光纤等）变暗vt.使褪色in a row 一个接一个地；连续不断地 in the first place （用于列举理由等时）首先；第一；原先account n.叙述；账目；账户 attempt vt.尝试；努力n.试图；企图 suitable adj.适合的；恰当的 apply for 申请；请求 inspect vt.检查；视察；察看 confirm vt.证实；确认 certificate n.证（明）书 gradual adj.逐渐的；渐变的 blank n.空的；空隙adj.空白的；空虚的 enthusiastic adj.热情的；热心的 bid n.出价；投标vt.& vi.(bid,bid)（拍卖时）喊（价）；投标decade n.十年 committee n.委员会 fascinate vt.迷住；使神魂颠倒 Juan Antonio Samaranch 胡安·安东尼奥·萨马兰奇 burst vt.(burst,burst)爆炸；爆破 burst into sth 突然而猛烈地发出或产生出某事物 underline vt.在……下面画线；强调 globe n.地球；地球仪；球体

高考英语核心单词

核心单词（一） able a. 能够；有才能的 固定搭配：be able to do sth. 能够做某事 ability n. 能力；才能 固定搭配：have the ability to do sth. 有能力做某事 about ad. 大约；将近；到处；四处 prep. 关于；在……各处；在……四处 固定搭配：be about to do sth.(when…) 刚要做某事（这时……），正要做某事（这时……）abroad ad. 到国外；在国外 固定搭配：go abroad 出国 at home and abroad 在国内外 absent a. 缺席的，不在的 固定搭配：be absent from 缺席；不在场 accept vt. 接受 固定搭配：It is accepted that…普遍认为…… accuse vt. 控告；指责 固定搭配：accuse sb. of(doing)sth. 指控某人（做了）某事 act n. 行为；法令；一幕 v. 演戏；扮演(角色)；行动；做事 固定搭配：act as 担任；充当 act out active a. 积极的，主动的 固定搭配：be active in…在……积极的 adapt v.（使）适应；改编 固定搭配：adapt to 适应；适合 adapt oneself to…使自己适应…… add v. 添加，增加；接着说，还说 固定搭配：add…to…把……加到……上/中/里 add up 把……加起来 add up to 合计达…… add to 增加；加强 admit v.承认；准许（入场、入学、入会等）；接纳 固定搭配：admit sb./sth.into./to…接纳某人/物进入或参加…… admit doing sth. 承认做了某事 damit that…承认…… advise vt. 忠告，劝告，建议 固定搭配：advise sb. to do sth. 劝某人做某事 advise doing sth. 建议做某事 advise sb. on sth. 就某事给某人建议 afford vt. 担负得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 固定搭配：can/could/be able to afford(to do)sth. 买得起某物；有钱或时间做某事 afraid a. 害怕的；担心的 固定搭配：be afraid to do /of doing sth. 害怕/担心做某事

高三一轮基于整合话题的词汇复习

高三一轮基于整合话题的词汇复习 十九中高三英语组 高三一轮复习程中词汇复习起着至关重要的作用，但往往词汇复习也是问题最多的。最大的问题就是知识的讲解和训练与听、说、读、写综合语言运用能力的脱离．知识传授与语言技能培养严重分割开来，词汇学习效率低下，最终达不到需要的目的和要求。在词汇复习过程中，教师是“字典”和“题库，例句库”．脱离运用讲解语言知识点。学生辛辛苦苦地记笔记，最后还是不会实际运用。针对这个问题，武老师在本学期期初到我们学校视导时给我们提出了按话题复习的指导和建议，我们组全体同志经过认真集备和研讨，确定了话题复习的范围和方法。具体做法如下：一册书复习结束之后，按照写作的话题安排，确定需要整合的话题，然后围绕中心话题，通过同类归纳的方式，在1-8册书中把相同话题的模块整合起来，创设话题情境，总结复习同类词汇，归纳典型句式，训练类似的话题写作，然后再拓展该话题新材料的阅读，以提高词汇复习的效率。我们把高中阶段外研社的从第一册到第八册的教科书，归纳分类，选择了“学校生活，环境灾难，旅游，文化体育，人物介绍，饮食与健康”等几大类的话题材料，穿插进传统的复习过程中。每个话题所用课时不是固定的，一般是用三个课时。王老师的这一节课就是有关旅游这一话题的整合的第二课时。 第一课时的重点是词汇的整合拓展。以复习“环境灾难”为例，第一课时的课堂教学设计如下： Step I 教师创设话题情境，引导学生走入话题。 教师可以先展示一些有关于环境问题的图片或者录像片段，设计问题：What problems of environment are there on the earth? Step II 引导学生采用联想法，总结复习同类词汇 1.灾难发生 灾难的种类： natural disasters(自然灾难): earthquake 地震tsunami 海啸typhoon 台风sand storm 沙尘暴debris flow/ mudslide泥石流volcanic eruption 火山 爆发flood 洪水drought 干旱flooding 洪水tropical storm 热带风暴 hurricane 飓风a state of emergency 紧急状态dense fog 浓雾 发生时间： at…clock，on…day； in…year 发生地点： distaster/stricken area 受灾地区shelter 避难所 表示灾难发生的动词：hit strike break out occur take place happen 持续： last 发生方式： all of a sudden, suddenly, （突然）unexpectedly（出乎意料） 课文句子精选填空： 1) The worst earthquake ________________________（发生）the United States in 1906,________(导致)the worst fires in the nation’s history. 2) The fires _______ three days, which __________a total of 25,000 buildings. 3)The worst tornado of all time occurred in 1925,________ （影响）three US states. 4) In the past hundred years, there have heen frequent_____________, such as floods, droughts, mudslide, earthquakes, windstorms and sand storm 2. 受灾情况：

(完整版)最新整理：人教版高中英语单词表

必修1 Unit 1 △ survey n.调查；测验 add up 合计 upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. （upset, upset）使不安；使心烦 ignore vt. 不理睬；忽视 calm vt. & vi.（使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm（…）down （使）平静下来；（使）镇定下来have got to 不得不；必须 concern vt.（使）担忧；涉及；关系到 n.担心；关注；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 loose adj .松的；松开的 △ vet n. 兽医 go through 经历；经受 △ Amsterdam n.阿姆斯特丹（何二首都） Netherla nds n.荷兰（西欧国家） △ Jewish 犹太人的；犹太族的 Germa n adj.德国的；德国人的；德语的 n .德国人；德语 △ Nazi n. 纳粹党人 adj.纳粹党的 set dow n 记下；放下；登记 series n. 连续；系列 a series of 一连串的；一系歹U; —套 △ Kitty n .基帝（女名） outdoors adv.在户外；在野外 spellb ind vt. (spellbo und, spellbo und) 迷住；迷惑 on purpose 故意 in order to 为了…… dusk n. 黄昏；傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thu nder vi.打雷；雷鸣 n .雷；雷声 en tire adj. 整个的；完全的；全部的 vt.使定居；安排；解决 suffer vt. & vi.遭受；忍受；经历suffer from 遭受；患病 △ Ion eli ness n.孤单；寂寞 highway n. 公路；大路 recover vi. & vt.痊愈；恢复；重新获得 get/be tired of 对……厌烦 pack vi. & vt.捆扎；包装；打行李 n. 小包；包裹 pack (sth) up 将（东西）装箱打包suitcase n. 手提箱；衣箱 △ Margot n. 玛戈（女名） Overcoat n. 大衣；外套 tee nager n. 十几岁的青少年 get along with 与……相处；进展 △ gossip vi. &n.闲话；闲谈 fall in love 丿相爱；爱上 exactly adv. 确实如此；正是；确切地disagree vi. 不同意 grateful adj. 感激的；表示谢意的dislike n. & vt.不喜欢；厌恶 join in 参加；加入 tip n. 提示；技巧；尖；尖端；小费 vt. 倾斜；翻倒 power n. 能力；力量；权力 face to face 面对面地 curtai n n. 窗帘；门帘；幕布 dusty adj. 积满灰尘的 no longer/not …any Ion ger 不 再 part ner n. 伙伴；合作者；合伙人 settle vi. 安家；定居；停留 adv.完全地；全然地；整个地en tirely

高考英语核心词汇详解讲解

高考核心单词----动词精讲（高考动力站） 1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动）PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于 custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses .

高中英语课文

Maybe it is true that we don't know what we have got until we lose it, but it is also true that we don't know what we have been missing until it arrives. Giving someone all your love is never an assurance that they will love you back, Don't expect love in return; but if it does not, be content it grew in yours. It takes an hour to like someone, and a day to love someone, but it takes a lifetime to forget someone. Don't rely on one's appearance ; it can deceive. Don't rely on wealth; even that fades away. Rely on someone who makes you smile, because it takes only a smile to make a dark day seem bright. There are moments in life when you miss someone so much that you just want to pick them from your dreams and hug them. Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do. May you have enough happiness to make you sweet enough trials to make you strong enough sorrow to keep you human, enough hope to make you happy. Always put yourself in others' shoes. If you feel that it hurts you, it probably hurts others, too. The happiest of people don't necessarily have the best of everything; they just make the most of everything that comes along their way. Happiness waits for those who cry, those who have been hurt, those who have searched, and those who have tried, for only they can appreciate the importance of people who have touched their lives. The brightest future will always be based on a forgotten past. You can't go on well in life until you let your past failures and heartaches go off. When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you are the one who is smiling and everyone around you is crying。 也许这是真的，我们不知道我们拥有什么，直到我们失去它，但它也是真实的我们不知道什么我们已经失踪，直到它到达。给一个人你所有的爱是没有保证，他们会爱你回来，不要指望爱的回报；但如果它不这样做，是它的内容在你的成长。 喜欢一个人需要一小时，爱上一个人需要一天，但是忘记一个人却需要一辈子。不要相信人的外表；它可以欺骗。不依赖财富；甚至消失了。依赖能让你微笑的人，因为只有微笑才能使黑暗的日子变得光明。人生中有很多时刻，你非常想念某个人，你想把他们从您的梦想和拥抱他们。做你想做的梦；去你想去的地方；做你想做的人，因为你只有一次生命，一个机会去做所有你想做的事。愿你有足够的幸福让你甜蜜足够的考验使你坚强，足够的悲伤让你保持人性，足够的希望让你快乐。 总是把自己在别人的鞋。如果您认为它伤害了你，它可能伤害别人，太。最快乐的人不一定拥有最好的一切；他们只是让大部分事情顺其自然。幸福属于那些会哭泣的人，那些受过伤害的人，那些探索的人，以及那些尝试过的人，因为只有他们懂得珍惜自己的生活有影响的人。

(完整版)人教版高中英语全部单词表

必修1 Unit 1 △survey n.调查；测验 add up合计 upset adj.心烦意乱的；不安的；不适的vt. (upset, upset) 使不安；使心烦ignore vt.不理睬；忽视 calm vt. & vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的 calm(…)down（使）平静下来；（使） 镇定下来 have got to不得不；必须 concern vt.（使）担忧；涉及；关系到n.担心；关注；（利害）关系 be concerned about关心；挂念 walk the dog 遛狗 loose adj.松的；松开的 △vet n.兽医 go through经历；经受 △Amsterdam n.阿姆斯特丹（荷兰首都）Netherlands n.荷兰（西欧国家） △Jewish 犹太人的；犹太族的 German adj.德国的；德国人的；德语的n．德国人；德语 △Nazi n.纳粹党人 adj.纳粹党的 set down记下；放下；登记 series n.连续；系列 a series of一连串的；一系列；一套△Kitty n.基蒂（女名） outdoors adv. 在户外；在野外 △spellbind vt. (spellbound, spellbound) 迷住；迷惑 on purpose 故意 in order to为了…… dusk n.黄昏；傍晚 at dusk在黄昏时刻 thunder vi.打雷；雷鸣 n．雷；雷声 entire adj.整个的；完全的；全部的entirely adv. 完全地；全然地；整个地power n.能力；力量；权力 face to face面对面地 curtain n.窗帘；门帘；幕布 dusty adj.积满灰尘的 no longer/not…any longer不再……partner n.伙伴；合作者；合伙人settle vi.安家；定居；停留 vt.使定居；安排；解决 suffer vt. & vi.遭受；忍受；经历suffer from遭受；患病 △loneliness n.孤单；寂寞 highway n.公路；大路 recover vi. & vt.痊愈；恢复；重新获得get/be tired of对……厌烦 pack vi. & vt.捆扎；包装；打行李 n.小包；包裹 pack (sth) up将（东西）装箱打包suitcase n.手提箱；衣箱 △Margot n.玛戈（女名） Overcoat n.大衣；外套 teenager n.十几岁的青少年 get along with与……相处；进展 △gossip vi. & n.闲话；闲谈 fall in love相爱；爱上 exactly adv. 确实如此；正是；确切地disagree vi.不同意 grateful adj.感激的；表示谢意的dislike n. & vt.不喜欢；厌恶 join in参加；加入 tip n.提示；技巧；尖；尖端；小费vt.倾斜；翻倒 △secondly adv.第二；其次 swap vt.交换 item n.项目；条款 Unit 2 △subway n.地下人行道；<美>地铁elevator n.电梯；升降机 petrol n. <英>汽油（=<美>gasoline）gas n.汽油；气体；煤气；毒气official adj.官方的；正式的；公务的voyage n.航行；航海 △conquer vt.征服；占领

高考英语经典长难句分析及重点词汇用法

高考经典长难句分析及重点词汇用法 For example, adolescent boys are more likely to buy computer games than any other group, so it makes sense to make computer game ads that appeal to this group. 2. The more exposed young people are to financial issues, and the younger they become aware of them, the more likely they are to become responsible, forward-planning adults who manage their finances confidently and effectively. She found that kids praised for hard” did better on testes and were more likely to take on difficult assignments than those praised for being “smart”. Perhaps more importantly, the better you are at managing the time you devote to your studies, the more time

interests. He worked there through his school and university years until 1942, a year after he had gained a Master’s degree at university in chemistry. By the end of the century, we will have discovered other places in our solar system suitable for living and we will have discovered ways to go further into space. In today’s world, winners are and treated as heroes, but if doping and gene-therapy continue to affect the outcomes of major sporting events, the word “hero”will have lost all meaning. One of the earliest epidemics on record happened about 500-550 AD when the Roman emperor at the time was attempting to rebuild the Roman Empire.

【高考推荐】高三英语话题写作必备词汇(一)

高三英语话题写作必备词汇（一） 一、人品人物 【必备词句】 年龄 （1）a five-year-old boy一个五岁的男孩 （2）a boy aged five 一个五岁的男孩 （3）in my teens /twenties在我十/二十多岁时 （4）at the age of five在五岁时 （5）As a child, I liked to... 我小时候喜欢…… 出生 （1）was born in ... 出生在…… （2）be/come from a wealthy family出生于富裕人家 （3）was born into a peasant family出生于一个农民家庭 外表 （1）a 1.80-meter-tall boy 一个高1.8米的男孩 （2）overweight胖的；thin瘦的；slim苗条的；strong强壮的（3）look young for one’s age 显得比实际年龄年轻 （4）good-looking 长得好看； plain-looking 长得一般 （5）well dressed 穿得漂亮；

neatly dressed 衣着干净整洁 能力 （1）efficient办事高效率的 （2）intelligent有智力的；creative 富创造力的 （3）a boy with great ability 能干的男孩 （4）a qualified teacher 一名合格的教师 （5）speak fluent English 讲流利的英语 （6）have a gift for = have a talent for 有……的天赋（7）be skilled in 在……方面熟练 （8）be experienced in 在……方面有经验 健康 （1）be in good health/shape/condition 身体健康 （2）energetic精力充沛的；well-built身材健美的 （3） suffer from... 患上…… 经历 （1）graduate from... 从……毕业 （2）major in 以……为专业 （3）gain scholarship 获得奖学金 （4）get good grades获得好成绩 （5）get a master’s degree 获得硕士学位

高中会考英语词汇表

A able (adj.) 能够;有能力的aboard (adv.) 在船(飞机,火车,公共汽车)上 above (prep.) 在……上面(adv.) 在上面 (adj.) 上面的 abroad (adv.) 到(在)国外absence (n.) 缺席 absent (adj.) 缺席;不在absolutely (adv.) 绝对地;完全地 academic (adj.) 学术的 accent (n.) 口音 accept (v.) 承认;接受;答应account (n.) 叙述;描写;报道ache (vi. & n.) 痛;疼痛achievement (n.) 成就;功业;伟绩 across (prep. & adv.) 穿过;在另一边;在对面 act (v.) 表演;扮演角色 active (adj.) 积极的;主动的actor (n.) 演员 actress (n.) 女演员 adapt (vi.) 使适应;使适合 add (v.) 加; 增加 addict (n.) 对(药物等)上瘾的人;瘾君子 address (n.) 住处;通讯处 admit (vt.) 承认 advantage (n.) 优势;长处adventure (v.) 冒险 advertise (vt.) 为……做广告 advice (n.) 忠告;劝告;建议advise (v.) 忠告;劝告;建议adviser (n.) 顾问 affair (n.) 事;事情 affect (vt.) 影响;对……有坏影响 afford (vt.) 买得起;有能力支付 afraid (adj.) 害怕;担心 be afraid of 害怕 Africa (n.) 非洲 after all 毕竟;终究 again and again 再三地;反复地 once again 再一次 against (prep.) 反对;不同意; 对着;逆 at the age of 在……岁时agent (n.) 代理人;经纪人 agricultural (adj.) 农业的 agriculture (n.) 农业,农学 ahead (adv.) 向前;在前 airport (n.) 航空港;飞机场 alive (adj.) 活着的 allow (v.) 允许 almost (adv.) 几乎;近于 alone (adj.) 单独的 along (prep.) 沿着;顺着 (adv.) 向前;和……一起;一同 aloud (adv.) 大声地 although (conj.) 虽然 altogether (adv.) 总共 always (adv.) 总是;永远 amazed (adj.) 吃惊的;惊讶的 amazing (adj.) 令人吃惊的; 令人惊讶的 amusing (adj.) 有趣的;可笑 的 ancient (adj.) 古代的;古老 的 anger (n.) 怒;愤怒 angry (adj.) 生气的;愤怒的 animal (n.) 动物 ankle (n.) 脚踝 announce (v.) 宣布 announcement (n.) 通告;通知 anxious (adj.) 忧虑的;焦急 的 anybody / anyone (pron.) 任 何人 anyhow (adv.) 不管怎样 anything (pron.) 什么事(物); 任何事(物) anywhere (adv.) 任何地方 apartment (n.) (美)公寓;单 元住宅 apologize (vi.) 道歉;罪 apology (n.) 道歉;歉意 appear (v.) 出现;显得;好像 applause (n.) 掌声 apply (v.) 申请 appreciate (vt.) 感激 approach (vt.) 接近 argue (vi.) 争论 argument (n.) 争论;辩论;议 论 arrange (v.) 安排;布置 arrest (vt.) 逮捕;拘留 arrive (v.) 到达;来到 arrival (n.) 到达 arrow (n.) (弓)箭 artist (n.) 艺术家 ash (n.) 灰 ashamed (adj.) 惭愧 asleep (adj.) 睡着的 aspect (n.) 方面 assistant (n.) 助手;助理 astonished (adj.) 吃惊的;惊 愕的 astronaut (n.) 宇航员 astronomer (n.) 天文学家 athlete (n.) 运动员 atmosphere (n.) 大气;大气层 attack (vt.) 袭击;攻击 attempt (n.) 努力;尝试 attend (v.) 看护;出席,参加 attitude (n.) 态度 attractive (adj.) 有吸引力 的;吸引人的 audience (n.) 听众 autumn (n.) 秋季 available (adj.) 可获得的 average (adj.) 平均的;普通 的 (n.) 平均数 avoid (v.) 避免 awake (v.) (awoke, awoke) 唤醒;使醒;醒 away (adv.) 离开;远离 be away from 远离…… go / run away 走 / 跑开 awful (adj.) 可怕的;吓人的 B background (n.) 背景 bamboo (n.) 竹子 ban (vt.) 禁止 barber (n.) 理发师 bark (n. & v.) 树皮;犬吠 base (n.) 根据地;基地;(棒球) 垒 baseball (n.) 棒球 basin (n.) 水盆 basket (n.) 篮子 bat (n.) 蝙蝠; 球拍;球棒 battery (n.) 电瓶;电池 battle (n.) 战斗;战役 beach (n.) 海滨;海滩 beard (n.) 胡须 beast (n.) 野兽;牲畜 beat (v.) (beat, beaten) 敲 打;(脉,心脏)跳动;打胜;打赢 beg (v.) 恳求;乞讨 behave (v.) 守规矩;行为 belief (n.) 信念;信条 believe (v.) 相信;认为 belong (v.) 属于 belong to 属于;是……的成员 below (prep.) 在……下面 bench (n.) 长凳;工作台 bend (n.) 弯曲处;弯道 (vt.) 弯下腰 bent (adj.) 弯的 blame (n. & v.) 责备;责怪 blank (n. & adj.) 空格,空白 (处);空的 bleed (vi.) 出血,流血 blind (adj.) 瞎的 blood (n.) 血 boil (v.) 沸腾;水(开);使(水 或其他液体)沸腾;用开水煮 boot (n.) 长统靴;皮靴 bored (adj.) 厌烦的;厌倦的 border (n.) 边境;国界 borrow (v.) (向别人)借;借用 bother (vt.) 打扰;烦扰;麻烦 bottle (n.) 瓶子 bottom (n.) 底部;底 bow (vi.) 鞠躬 bowl (n.) 碗 brain (n.) 脑(子) branch (n.) 枝条;支流;部门 brand (n.) 商标;牌子 brave (adj.) 勇敢的 break (v.) (broke, broken) 打破;折断;打碎 brick (n.) 砖 bridge (n.) 桥 brief (adj.) 简短的;简洁的; (口语)极好的 bright (adj.) 明亮的;聪明的 brilliant (adj.) 聪颖的;才 华横溢的 bring (v.) (brought, brought) 带来;拿来 broad (adj.) 宽的;广阔的 broadcast (n.) 广播节目 (vt.) 广播 broom (n.) 扫帚 burn (v.) (burnt, burnt) 燃 烧 bury (vt.) 埋葬 bush (n.) 灌木 button (n.) 纽扣;按钮 (v.) 扣住;系扣 C cabbage (n.) 卷心菜;洋白菜 café (n.) 咖啡馆;餐馆 cage (n.) 笼;鸟笼 页脚

高考英语重点词汇及例句

高考英语重点词汇及例 句 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

A ability 能力；He has ability to solve the problem 1- All he needs is an opportunity to show his ability absent 缺席的；He will be absent from the meeting tomorrow. abroad 到国外；Steven has been working abroad for five years. achieve 获得,实现；Many people will work hard to achieve these goals activity 活动；You can take part in activities from canoeing to bird watching advanced先进的,高级的；The company bought many advanced equipment last year. adventure冒险,奇遇； 1-I set off for a new adventure in the United States on the first day of the new year. advantage优势； 1-I will take advantage of this trip to buy all the things that we need. 2-Our advantage is we are familiar with all the roads. advertise登广告；They put some advertisement 名词on the newspaper. affect影响；This will affect our mood. afford 买得起；The car is so expensive that we can’t be able to afford it. agriculture农业；Agriculture is very important for all the countries. announce 宣布；The director announced that we had won the competition. anxious 焦虑的,渴望的；He is very anxious to go aboard. apologize道歉；I need to apologize for what I did. appearance出现,外表； 1-It was the president's second public appearance to date 2-She care about her appearance very much. appreciate感激,欣赏；We appreciate what you did for us. astronaut 宇航员；I saw an astronaut driving the spacecraft. atmosphere大气,气氛；very good atmosphere 很好的气氛或氛围 attempt 企图,尝试；We are attempting to persuade him to work for our company attract 吸引； 1-In order to attract the investors, Chinese government has reduced the taxes. audience听众；All the audience were attracted by his performance.