课题：Unit3 Online tours

课题：Unit3 Online tours

Integrated skills

【教学目标】

1. 知识目标：掌握下列单词、词组和句型，并能熟练朗读和运用。

单词：coast, Australian, opposite, mind, print, pleasure, sail

词组：on the north-east coast of, the opposite of

句型：Would you mind showing me how to start this online tour?

My pleasure.

2. 了解更多旅游信息。

3. 能够从听力材料中获取有用的、准确的信息。

4. 进一步了解如何利用网络获取有用的信息。

5. 学会用英语寻求帮助并对别人的请求做出回应。

【教学重难点】

提高听力理解能力并学会用英语寻求帮助并对别人的请求做出回应。【教学手段】

PPT

【教学过程】

Step1 Lead-in

Have a free talk.

Step2 Listening& practice I

1. Listen to the tape and finish Part A1.

2. Check the answers with the whole class.

Step3 Presentation

Show a picture of Sydney to the students and present some new words. Step4 Listening& practice II

1. Listen to the tape and finish Part A2 and A3.

2. Check the answers with the whole class.

Step5 Speak-up: My pleasure

1. Listen and answer.

2. Read Part B and act it out in pairs.

Step6 Homework

Finish off the exercises on the sheet.

【课堂巩固】

一、词汇运用。

1. ---Would you ____________ if I take off my shoes? (介意)

---No, of course not.

2. ---Thank you very much.

---It’s my p_______________.

3. The buses went in o_____________ directions---one went south and the other went north.

4. Tony, the _____________ boy, has studied in our school for nearly a year. (Australia)

5. Bud has invited us to go __________ this weekend. (sail)

二、单项选择。

( ) 1. --- Do you mind my __________ the window?

--- _______. It is really cold outside today.

A. close; No, not at all

B. closing; No, not at all

C. close; Yes, please

D. closing; Yes, please

( ) 2. Just click _______ the icon and you can watch a movie.

A. from

B. at

C. in

D. on

( ) 3. We one day off every week, but now we ___________ two days off.

A. used to have; have been used to have

B. are used to have; have been used to having

C. used to having; have been used to have

D. used to have; have been used to having

( ) 4. These machines are __________.

A. from Australian

B. from Australia

C. Australia

D. of Australian ( ) 5. ---Have you ever been to Shanghai, Mary?

---Yes, I _________ there for three days with my parents last month.

A. have gone

B. have been

C. went

D. was

【课后巩固】

一、阅读书本P43 -44，找出并划出下列词组，把答案写在横线上。

1. 在…的顶端_______________________

2. 在澳大利亚的东北海岸

3. 有许多帆的船

4. 与…相反

5. 介意做某事

6. 不客气，很乐意（效劳）________________

二、词汇运用。

1. There are many new cities along the _____________ . (海岸)

2. The two sisters are ____________. They never visit each other. (对立的人)

3. Linda, how many copies should I ___________ for you? (打印)

4. I’m here on business, not for _____________. (please)

★5. The parents are very ___________ with their son because he works so hard. (please)

三、单项选择。

( ) 1. ---It’s too hot. Would you mind _________ the door?

---__________, please do it now.

A. to open; OK

B. opening; Certainly not

C. opening; Of course

D. to open; Good idea

( ) 2. The Internet _________ it easy to get much new information in a short time.

A. finds

B. makes

C. feels

D. takes

( ) 3. The _________ instructions in this unit are helpful for us. They explain________ how to make a banana milk shake.

A. clear; clear

B. clearly; clearly

C. clear; clearly

D. clearly; clear ( ) 4. In my class, some students love music, ___ are fond of drawing and ___ enjoy reading.

A. some; the other

B. others; the other

C. others; the others

D. some; others ( ) 5. ---I’m really grateful to you for what you have done for me.

---___________.

Which of the following can not be used?

A. That’s all right.

B. You are welcome.

C. My pleasure.

D. With pleasure.

四、根据所给中文提示完成句子。

1. 中国是世界上最大的国家之一。

China is _______ ________ ________ __________ __________ in the world.

2. 这个网站带你去世界各地不同的国家。

The website you _________ __________the world. 3. ---你介意我在这抽烟吗？

---不好意思，你最好别抽。

---Would you my __________ here?

---Sorry, you’d better not.

4. 澳大利亚的四季和我们的相反。

__________ seasons ________ ________ ________ _________ ours.

5. 你介意不在这儿打篮球吗？

Would you _______ ________ _________ basketball here?

五、阅读理解。

Computers are popular these days. We think computers are useful machines. They can help people a lot in their daily life. For example, they can help people to save much time to do much work, and they can help people to work out many problems they can’t do easily. Our country asks everyone to learn to use computers.

Computers are modern and wonderful. More and more families own computers today, even those in lots of poor areas. Parents buy computers for their children. They hope computers can help their children improve their studies. But many of their children use computers to play games, to watch videos or to listen to pop songs. In most families, computers can not help children to study but make them fall behind. So parents lock their computers in boxes or send them to others.

In some other countries, even in America and England, some scientists also hate computers. They say computers let millions of people lose their jobs or bring them a lot of trouble.

Will computers really bring trouble to people or can they bring people happiness? It will be decided by today’s people themselves!

( ) 1. Why do we say the computer is a useful machine?

A. Because our country asks us to learn it.

B. Because it can help us a lot.

C. Because we can use it to play games.

D. Because it can help us to find jobs.

( ) 2. Why do parents lock their computers in boxes in most families?

A. Because their children use computers to play games.

B. Because computers let them lose jobs.

C. Because computers make their children study harder.

D. Because computers bring people happiness

( ) 3. In this passage, we know computers_______________.

A. also bring us trouble

B. bring us happiness only

C. are hated by people

D. are bad for people’s health

( ) 4. Can computers really help children to study?

A. Yes, they can.

B. It’s hard to say.

C. No, they can’t.

D. Of course not.

( ) 5. How do you understand the last sentence of this passage?

A. Computers are used by people.

B. People can live well without computers.

C. One must decide how to use computers.

D. Computers are strange machines.

【课后反思】

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现代大学英语四级写作资料(1)

大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。

计算机信息管理系统基本情况及功能说明

计算机信息管理系统基本 情况及功能说明 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

计算机信息管理系统基本情况及功能说明 山西福康源药业集团有限公司 基本情况 我公司使用的为用友时空医药管理软件。 用友时空在多年流通领域信息化平台研发的基础上，针对当前流通企业在快速发展过程中呈现出的管理模式创新多变、大规模快速扩张、降低运营成本获取规模效益等方面的特征，引入SOA理念，采用“工具平台化、体系架构化”的研发策略设计开发了KSOA流通企业信息融通平台（下文中简称“KSOA平台”）。 KSOA平台面向国内流通企业中高端客户，旨在以面向服务的、集成一体化的信息管理平台支撑流通企业差异化竞争、持续化发展战略的贯彻执行。 KSOA平台涵盖了流通企业经营中的业务职能、财务职能、人力资源管理职能、协同办公职能和决策支持职能等等。包括批发业务系统，连锁业务系统，零售业务系统，仓储管理系统，供应商在线自助系统，客户在线自助系统，网上在线购物系统，财务管理系统，协同办公系统，人力资源管理系统，应用服务系统等核心模块。 本《用户操作手册》对KSOA平台重点介绍包括KSOA平台涉及概念、通用单据操作说明、主要业务流程等内容，内容浅显易懂。用户在启用KSOA管理系统前，须仔细阅读本操作手册，了解各个子系统、各模块及功能情况，并在商品提供商的指导下实施、操作。

北京时空超越科技有限公司致各软件用户：请严格遵照本《用户操作手册》使用，对于因违反操作流程和规范所导致的系统问题，要求时空超越公司提供的任何相关的服务和支持，不列入商品售后服务的免费服务范畴。 对于用户在实际系统操作中所遇到,本《用户操作手册》中未有涉及的相关操作，请与北京时空超越公司技术部取得联系，获得相应解决办法及操作指导。 第一部分：平台整体概述 1.1第一章单据中出现的名词 账：账的概念来源于实际业务处理和企业会计核算方法，其表现形式与会计核算所使用账簿账页格式类似。根据核算对象不同分为商品总账、货位商品账、往来 账等。 货位：是为了明显标出些商品所在的位置，以便规范管理、统计分析、查询分类，货位可以根据用户需要灵活设置，既可以标示商品作在物理位置，也可以标示 商品所在虚拟位置。KSOA平台中货位字段西文名称是“hw”。 批号：是指用于识别“批”的一组数字或字母加数字，用以追溯和审查该批药品的生产历史。KSOA平台中批号字段西文名称是“pihao”。 保质期：的保质期是指商品在条件下的质量保证期限。商品的保质期由提供，标注在限时使用的商品上。在保质期内，商品的生产企业对该商品质量符合有关标 准或明示担保的质量条件负责，销售者可以放心销售这些商品，消费者可以 安全使用。保质期在单据明细项中相应字段是“baozhiqi”字段。 商品淘汰：流通企业在经营过程中，对于因各种原因（如滞销等）不适合销售的商品

LANDesk桌面安全管理系统介绍

蓝代斯克（北京）软件有限公司 LANDesk桌面安全管理系统 功能介绍 2010 年4月

1、LANDesk桌面安全管理理念概述 (3) 2、LANDesk产品优势 (3) 3、LANDesk桌面管理系统管理解决方案 (5) 3.1 LANDesk桌面管理系统－软硬件资产管理 (5) 3.2 LANDesk桌面管理系统－客户端远程协助 (7) 3.3 LANDesk桌面管理系统－应用程序授权管理 (8) 3.4 LANDesk桌面管理系统－应用程序分发 (9) 3.5 LANDesk桌面管理系统－操作系统部署 (11) 3.6 LANDesk桌面管理系统－电源管理 (12) 4、LANDesk桌面管理系统安全解决方案 (13) 4.1、LANDesk桌面管理系统－补丁管理系统 (13) 4.2、LANDesk桌面管理系统－客户端安全威胁管理 (14) 4.3、LANDesk桌面管理系统－间谍软件检测与防护 (15) 4.4、LANDesk桌面管理系统－防病毒联动 (16) 4.5、LANDesk桌面管理系统－设备管理 (17) 4.6、LANDesk桌面管理系统－软件禁用管理 (18) 4.7、LANDesk桌面管理系统－主机入侵防护（HIPs） (19) 4.8、LANDesk桌面管理系统－LANDesk个人防火墙 (20) 4.9、LANDesk桌面管理系统－环境感知 (21)

通过LANDesk的功能项，您能够发现当前管理以及安全防线还有很多细节需要注意! 往往在发生问题的时候，无论是管理问题还是安全问题，管理员都习惯使用更加强硬的管理模式的工程项目来进行操作，例如行为控制，但是却忽略了用户对于管理的抵触性！强制限制用户更多导致用户的抵触，对弈只能导致项目的不断投入，用户的不断破解。 LANDesk具备强硬的工具！但是LANDesk认为，最好的管理以及安全防线是必须管理员与用户配合实现的，LANDesk所体现的理念是最方便用户使用的基础上进行底层的安全防护；通过企业安全意识的宣传，配合企业安全管理策略，借助LANDesk管理工具，使得企业内部员工都能理解信息中心管理理念，服从管理要求。 用户不会抗拒一个能够真正帮助他们处理问题的产品，但是用户也明白假设违规，就会受到LANDesk产品对他行为的控制，因此在企业信息安全管理员的管理理念以及企业安全行政策略的指引下，用户能更加自由地而且正规的使用信息系统工作，不会感觉受到信息管理员的限制，也不会产生由于其认为不合理的限制导致的各种类型的抵触情绪。 2、LANDesk产品优势 1、公司及产品成熟度 LANDesk公司（及其前身）有20多年管理领域的经验，是桌面管理标准的制订者及终端安全管理系统的领导厂商。其产品也有十余年的历史，Intel和LANDesk先后投资5亿美金到该产品的研发中，其产品后台有2，500，000行代码，在全球累计发售了280，000，000个客户端许可。该产品已经被证明为业界最佳的终端系统和安全管理产品。 2、良好的用户口碑 LANDesk产品在全球及国内拥有广泛的用户群，用户口碑非常好。

大学英语四级语法考点透析

第一章动词的时与体(Tense & Aspect) 时（tense）是个语法范畴，它是表示时间区别的动词形式。英语动词只有“现在时”和“过去时”，而没有“将来时”（在英语中，表示“将来”手段多种多样，但没有一种独特的、能与“现在时”和“过去时”平起平坐的专一表示“将来”的动词形式----“将来时”）。 体（aspect）也是一个语法范畴，它表示动作或过程在一定时间内处于何种状态的动词形式。英语有进行体(progressive aspect)和完成体(perfective aspect)。进行体是由助动词be的一定形式加主动词的-ing 分词构成；完成体由助动词have的一定形式加主动词的-ed分词构成。 现在时和过去时既可以单独使用，也可以和进行体或完成体结合使用，也可以同时与完成体和进行体结合使用。这样，英语的限定动词词组便有8种时、体形式。它们分别是：一般现在时(simple present)、一般过去时(simple past)、现在进行体(present progressive)、过去进行体(past progressive)、现在完成体(present perfective)、过去完成体(past perfective)、现在完成进行体(present perfective progressive)、过去完成进行体(past perfective progressive)。在这一章中，我们单独挑出完成体来加以详述。 1．1 必须使用完成体的结构 1）It (This, This evening, yesterday...) is (was, will be) first (second, third...) time (day, month…)…结构中的分句，要求用完成体。 Is this the first time you've been to Beijing? This was the first time he had been to Beijing. This is the eighth month that I have been out of work.. This was the eighth month that I had been out of work. This is the second time that the goods produced by our factory have been shown in the International Exhibition. This was the second time that the goods produced by our factory had been shown in the International Exhibition. 2）在no sooner…than, hardly/barely/scarcely…when,等的句型中，主句要用过去完成体。 He had no sooner seen me than he left the room. No sooner had he seen me than he left the room. The helicopter had hardly landed when the waiting crowd ran toward it. Scarcely had I seen the lightning when I heard a clap of thunder. 3）将来完成体用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用，也可与before或by the time引导的现在时的分句连用。 I will have finished all the work by the time you are back this evening. I am sure he will have left Paris by this time tomorrow. I hope we will have got all the information before you come tomorrow. By the time you get to New York, I _______for London. （2002年1月） A) would be leaving B) am leaving C) have already left D) shall have left 本题时间状语为by+将来时间，考察将来完成体用法，应选择D)。 By the time he arrives in Beijing, we ________here for two days.（2001年6月） A) have been staying B) have stayed C) shall stay D) will have stayed 将来完成体用来可以表示在将来某一时间以前一直持续的动作，本句话的意思是：我们将在这里呆两天，因此谓语动词用将来完成体，答案为D)。 1．2 现在完成体与现在完成进行体 现在完成进行体兼有现在完成体和现在进行体二者基本特点。由于它有现在完成体的特点，所以它

联创桌面安全管理系统简介

联创桌面安全管理系统简介 D-Securer ―――― 对企业内大量终端，进行全方位的管理和监控 D-Securer ―――― 集中的监控、灵活的策略，准确的评估，及时的响应 D-Securer（联创桌面安全管理系统）是一款适用于电信、政府、金融、企业等各个行业的、针对内网大量Windows系统终端的集中监控管理软件。 企业内网Windows操作系统面临的安全风险 n Windows操作系统的安全漏洞，易被黑客或者病毒利用，比如造成蠕虫病毒泛滥n 员工访问危险的网站 n 员工安装非授权的危险软件，或者没有安装指定的安全软件（如杀毒软件） n 员工违反安全规定，擅自使用可移动存储设备（如CD、U盘、移动硬盘等），易于泄漏内部资料 n 员工私自安装双网卡、电话拨号、ADSL等上网 n PC机数量太多，管理人员维护、监控困难 n 。。。。。。 什么是D-Securer D-Securer是一款由联创公司自主研发的针对Windows桌面安全的管理软件，其主要由管理中心服务器、代理、Web控制台组成。针对上述终端面临的安全威胁，系统提供可定制的灵活的监控策略和不同种类的监控任务，可以及时的发现各种违规行为和安全漏洞，并且可以自动的修补漏洞和发出告警。系统自动的统计各种告警并且作出评估，管理员根据评估的结果重新定义监控策略，这样，整个网络内的终端都可以在一个良性的循环中保持一个稳定的安全状态。 使用D-Securer能帮您解决什么问题？ ü终端的配置太多且杂，而且经常发生变化，如何才能知道这些配置信息并且知道他们何时发生了变化？D-Securer能够帮您自动发现安装代理的计算机终端，自动根据策略采集其配置信息，提供配置报表，例如某软件的分布情况，某资产的软件列表等。并且当其配置发生变化（例如新安装了一个软件或者卸载了一个网卡等等）的时候，系统会自动发生告警并且通知管理员 ü由于终端所属的员工可能经常变更部门或者地理位置发生变化，如何才能灵活的对其进行监控？v支持对资产逻辑的分组功能，每个资产组都是一个视图，一个资产可以同时属于多个组，资产组是动态的，这样当资产所属的组发生变化的时候，策略自然跟着变化了 ü微软Windows操作系统那么多漏洞，而内网终端用户又不懂得如何升级打补丁，或者根本没有外网连接导致不能自动升级，怎么办？联创D-Securer提供专业的漏洞扫描服务，它基于联创安全服务中心的专业漏洞库资料，能自动的检测资产的windows操作系统的漏洞，并且给出专业的漏洞提示和补丁提示，系统支持自动打补丁 ü员工私自做一些违规的事情，可能导致病毒入侵，如何才能对这些行为做到有据可查并且能够控制这些行为？要求员工安装某些软件的行政命令也发下去了，但是不知道谁

智慧医院管理信息系统HIS功能简介

智慧医院管理信息系统HIS 功能简介

目录 一、产品新亮点 (3) 二、功能模块： (6) 三、系统支持 (18) 四、数据库 (18)

一、产品新亮点 医院管理信息系统是我们经13年经验研制不断升级而来的，具有先进水准的医院管理软件。 多层结构： 主要数据处理是服务器，BS 与CS都可支持。采用WEBSERVER方式用云计算方式。在本地缓存取到的字典和配置信息，节省网络资源。如一些不变的数据（如字典）只取一次，会在客户端缓存，这样不仅提高操作响应速度并且节约网络带宽资源及网络并发连接数量，这一点在大型医院或区域医院数据量大时尤为重要。 全组件化设计： 系统采用全组件化设计，动态调用，及时清理内存。方便更新维护、二次开发更，以便软件保持更高的稳定性。传统的软件都有程序编译在一个EXE中，这样大的系统就会加载所有的程序，增大内存的使用资源。而动态调用，启动时不加载，用时才动态调用加载。 多数据库复合组合设计： 独特字典库与多个功能不同的子程序业务库多库组合设计，达到松藕合的设计理念。使业务数据与系统基础数据分离。不论是与其他系统接口，数据备份，或避免冗余数据都起来较高的效率。及提高了空间利用率和使用速度和安全性。

如LIS PACS 或手麻系统接入HIS时，不需要单独的系统基础数据接口，因为所有的子程序均共享字典库。这样不仅节省开发工时，更重要的是避免冗余数据产生，保证数据绝对的时效性唯一性和准确性。而且字典库不需时时备份，不产生大量的业务数据，无论是应用还是备份还是维护都显示了高效的运行效率。 消息服务器： 使用消息服务器，实现系统内消息实时的传送。传统的系统客户端想主动得到服务器消息，会用时间事件定时刷新提取数据的方式。这样不仅数据延迟，且耗费大量网络与服务器系统资源。 本系统不再是拉模式的被动状态，而我们用消息的方式，实时发生传送。挂号后患者自动会出现在医生工作站的列表，处方收费后后自动出现在药房发药的列表。患者费用增加会自动显示的各医护服务站。使系统真正有了实时消息响应及处理的高效机制。 缜密数据库结构： 数据库结构设计在根据多年经验，经多次改革升级而来，更符合数据业务的需要。用各种约束设计避免出错几率。充份考虑多种医院的多种业务的需要，使结构设计更合理。定时处理过期的业务数据，转到历史记录表。使大量的业务数量变得更流畅 医疗卡收费：

大学英语四级常考语法总结

大学英语四级常考语法总结 一、虚拟语气。应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。 二、独立主格题。一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。 三、时态。英语中共有16个时态。四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。 四、名词性从句。形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分，从句的语序等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 五、主谓一致。这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。

六、倒装结构。分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。 七、非谓语动词。①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。

大学英语四级考试语法笔记83

洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 ④在same和such之后，定语从句用as引导， 如：Let’s discuss only such questions as concern us. 让我们只讨论与我们有关的问题。 I’ve never heard such stories as he tells. 我从来没听说过他讲的这种故事。 I shall be surprised if he does this in the same way as I do. 如果他做这件事的方法和我一样，那就奇怪了。 She works in the same office as I do. 她和我在同一个办公室工作。 She wears the same kind of clothes as her sister does. 她姐妹俩穿同样的衣服。 He’s wearing the same dress as he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 This is the same watch as I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 I’ve never seen such kind of people as they are. 我从来没见过像他们这样的人。 I’ve never seen such kind people as they are. 我从来没见过象他们这样厚道的人。 I want the same shirt as my friend’s. 我要一件跟我朋友一样的衬衫。 Such machines as are used in our workshop are made in china. 我们车间使用的这种机器是中国制造的。 但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时， 注：④在same和such之后，定语从句用as引导， 偶尔，the same 后面也用that， 如：He’s wearing the same suit that he wore at Mary’s wedding. 他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。 She works in the same office that I do. 她和我在同一个办公室工作。 This is the same watch that I have lost. 这块表和我丢的那块一样。 as 引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：as is known, as is said, as is reported as is announced 等。 例如：As we all know, Mr. Wang is a good teacher.

OA办公系统功能介绍

OA办公系统功能介绍 功能模块功能模块详细描述 个人事务电子邮件用于内部邮件、外部邮件的收发，相互转发 内部短信主要起通知、提醒和交流作用。 手机短信对工作流，通知，邮件等可以发短信提醒（平台版增送此组件）公告通知具有通知公告的发布、管理和查询等功能。 新闻新闻发布、新闻评论、管理和查询功能。 投票主要用于意见收集、民主决策、结果测试等。 个人考勤主要用于对公司内部员工考勤的管理。 日程安排主要是对未来要做的事务进行安排、提醒 工作日志主要是对已经做的工作进行记录，如周报，月度总结等 个人文件柜用来存放个人文件。支持建立多级目录，可共享给他人阅读 控制面版用户个性化设置，包括密码、界面、桌面、个人信息等内容 工作流程新建工作发起流程，从对应流程文件夹中选择需要的模板，开始填写表格 待办工作审批流程，可以审批各用户转交来的流程 工作查询查询自己发起和审批或被授权查询的流程，查询结果可导出EXCEL 工作监控可以对有监控权限的流程进行转交、委托、结束及删除等 数据报表事先设置流程报表，自动汇总形成图表，如汇总求和，计算平均值等超时统计对办理中的流程超过规定时间的流程进行统计 工作委托因出差等原因需事先把自己审批的流程委托给相关人员办理 工作销毁对删除的流程进行彻底清理，相当于windows的回收站 流程日志查询流程每一步骤的办理日志情况 行政办公公告通知管理可以发布公告、查询公告，并可查看公告接收者对该公告的查阅情况公告通知审批可以对公告的内容进行审批，审批过的公告才可以发布出去 新闻管理和公告管理类似，不同的是新闻允许评论，而公告不允许评论 投票管理类似于网络调查，可以自定义投票项目供投票者去选择 日程安排查询可以查看下属自己安排的日程内容，也可以对下属直接安排工作 工作日志查询可以查看下属写的工作日志，并可以对日志进行点评及共享 管理简报统计各用户各项工作的数量 工作计划多人参与，参与人随时可以看到任务进度，有权限人员可以点评 办公用品管理办公用品、低值易耗品的登记、领用、管理,可以生成各种统计报表固定资产实现固定资产的录入，生成资产卡片，生成相应的查询报表。 图书管理实现图书的管理录入、借阅、查询、管理。 资源申请管理对相当设备的进行管理，排出使用日期等，如笔记本电脑、投仪影等会议申请安排对会议室进行预约登记、会议申请、批准，会议纪要等进行全面管理

计算机信息管理系统基本情况介绍和功能说明-(41894)

计算机信息管理系统基本情况介绍和功 能说明 我公司门店现使用的计算机管理系统适应目前管理软 件发展的最新趋势，有支持系统正常运行的服务器和终端机； 内蒙古敬德医药连锁有限公司正蓝旗第八店计算机信息管 理系统具体功能说明： （一）具有实现部门之间、岗位之间信息传输和数据共 享的功能； （二）具有医疗器械经营业务票据生成、打印和管理功 能； （三）具有记录医疗器械产品信息（名称、注册证号或 者备案凭证编号、规格型号、生产批号或者序列号、生产日 期或者失效日期）和生产企业信息以及实现质量追溯跟踪的 功能； （四）具有包括采购、收货、验收、贮存、检查、销售、出库、复核等各经营环节的质量控制功能，能对各经营环节进行判断、控制，确保各项质量控制功能的实时和有效； （五）具有供货者、购货者以及购销医疗器械的合法性、有效性审核控制功能； （六）具有对库存医疗器械的有效期进行自动跟踪和控 制功能，有近效期预警及超过有效期自动锁定等功能，防止

过期医疗器械销售。 经营事项存在着互相关联性，因而数据是环环相扣的，软件利用数据的关联性可进行跟踪查询，使得查询追踪特别方便。

计算机信息管理系统功能结构 主菜单二级菜单三级菜单说明 计划单生成采购计划作为订货参考 采购计划计划明细表详细计划医疗器械名细 计划统计表计划医疗器械汇总 订单生成 采购订单 订单明细表 订单统计表 采购管理收货生成接收供应商的货品，但不正式入库收货单收货明细表 收货统计表 进货验收录入正式验收入库，产生直接库存进货验收单进货明细表 进货统计表 进货退回单 厂家进货明细 报价生成 报价单报价明细表 报价统计表 订货生成意向客户订单确立，不影响库存订货单订货明细表 订货统计表 销售出库 销售管理销售单销售明细表 销售统计表 销售利润分析表 销货退回单 厂商销售明细 厂商销售汇总销售分析报表销售类型排行 销售对比表 月 / 年销售统计 期初盘点 盘点录入 库存盘点盘点明细盘点汇总 库存管理调整单盘点后帐实相符的差异调整 报损单 存货明细货品明细流水帐 库存查询存货统计 现有存货明细现时间段实际库存

大学英语四级语法知识讲解

大学英语(CET--4) 语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

大学英语四级语法复习重点

大学英语四级语法复习 1、动词的时态和语态 阅读时时注意上下文的情景。大纲要求的八种常用时态都有可能成为考查对象，再此基础上重点关注：进行时、完成时和完成进行时。同时注意如Hardly…when…等经常考查的表示时间的固定句式。 2、非谓语动词（1）牢记哪些动词后的宾语只能是不定式、动名词，哪些二者兼可。（2）分词和不定式做宾补的区别。（3）分词作状语。 3、情态动词与虚拟语气 依旧会受到命题人的青睐。虚拟语气是难点但不是重点，重点注意其在非真实条件句和名词性从句的使用。 4、定语从句和名词性从句 定语从句：近五年必考。注意点：关系代词和关系副词的区别，as和which的区别，限制性和非限制性定语从句的区别、定语从句和同位语从句的区别。注意名词性从句引导词的选择和语序。 5、状语从句 重点关注in case, unless等连词引导的条件状语从句。注意：while, when, until, not…until, before, since引导的时间状语从句。同时关注：目的和结果状语从句。

6、特殊句式 特殊句式注意倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句和省略句。 英语四级复习技巧详解 [完形填空] 综合全文，着眼细节 1．对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。 2．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。 3．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。 [写作] 借助阅读善打草稿 写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。 试卷一、二（作文在试卷2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图*考试&大

学校管理系统统模块介绍

学校管理系统模块简介 一、学校管理系统总体说明： 1、针对性强：一个综合的学校管理系统，完全针对学校开发，全面满足学校的教务管理需要。 3、简单易用：友好的办公界面，显示大量的工作信息，所见即所得，即使老教师，也可以快速上手，实现的高效办公模式。 4、维护容易：系统稳定，系统提供方便、易操作的数据更新、管理工具，减轻管理员负担，实现轻松管理维护。 学校办公系统模块功能表 行政办公 公告通知校行事历部门文件教师文件 个人事务 内部邮件短信息日程计划课程安排个人设置 教务管理 学籍管理成绩录入成绩对比成绩统计各种报表网上备课科研管理 德育管理 操行评定班务常规班务评比报表统计 后勤管理 公物报障室场预定印刷资料校产设备入库，领用，借用，维修，报废 公文管理 发布公文公文签署公文转发公文处理公文归档 人事管理 校通讯录工资管理人事管理考勤系统职效工资继续教育 信息交流 学校论坛 办公辅助 常用工具常用文件 系统设置 基本设置考试设置后勤人事设置德育量化设置用户管理权限设置部门文件设置 OA插件 成绩录入.exe 用于导入用户，导入学籍，导入成绩，导入工资等等OA小助手.exe 实现开机自动登录OA，可以停靠在托盘里面 可选组件 手机短信组件 手机短信是需要学校另外购买流量，按短信发送条数收费 二、常用功能说明 1、通知管理 学校经常都要有各种各样的通知、文件，需要老师们清楚、执行。各部门行政领导可以通过发布通知，把新的工作任务，工作要求发布出去。发送通知。可以选择全部人或者部门方式来发送，例如发送给初二级，就只有初二级老师才能收到以及看到这份通知。 发布成功之后，每位老师的办公桌面上都会显示出来，在通知前面显示NEW，查阅了通知自动去掉NEW。

计算机信息管理系统基本情况介绍和功能介绍

三树医疗器械管理软件介绍 “三树器械信息管理系统”软件是根据新版《医疗器械经营质量管理规范》的要求，依据多年对医疗器械行业服务经验，在行业专家的指导下，专门为医疗器械经营企业开发的计算机信息管理系统软件，它能够满足医疗器械经营管理全过程及质量控制的有关要求。本软件目前已得到数百家医疗器械客户使用验证，得到各级药监检查部门的认可。 一、软件的流程控制 二、功能介绍 1.基础信息管理 ★系统能够通过输入用户名、密码等身份确认方式登录系统，并在权限范围内录入或查询数据。★系统能够对各岗位操作人员姓名的记录，根据专有用户名及密码自动生成。

2.采购管理 ★对首营企业和商品的证照、资质审核登记，保证合作企业和经营商品的合法性。 ★对企业各项证照自动预警管控。 ★制定合理的采购计划。 ★优化采购业务流程。 ★制定合理的管理监控方式，防止采购漏洞。 首营企业流程：首营品种流程： 采购流程：采购退回流程： 3.销售管理 ★严格审核控制客户资质、经营范围或者诊疗范围，按照相应的范围销售医疗器械。

本模块支持从销售订单、发货、销售出库完整的销售全业务流程，可以实现对价格、报价、信用、订单多角度管理与分析，实现销售订单的全过程跟踪管理，提高订单响应速度和产品交付率。 销售流程：销售退回流程： 4.库存管理 ★对采购、销售、盘点进行全面的管理，提供准确的库存信息。 ★通过对需要进行保质监控的存货设定失效期以及保质期预警天数，自动对存货保质期、失效期提供预警。 ★通过各种库存分析数据，形成丰富的库存分析报表实现库存展望、对呆滞积压、库龄等进行分析。 ★对库房商品养护环节，提供了相应的监控办法。 ★对不合格品进行登记，用以备查；确定处理的，按照不合格品流程处理。 不合格品处理流程：养护流程：

大学四级英语高频单词及语法

四级高频单词及语法 The Chinese government and the Red Cross Society of China are considering providing emergency relief materials to the victims . 中国政府和中国红十字会正考虑给受害者提供紧急救济物资。 2. Occur vi. 发生, 出现 President Hu jintao sent messages to leaders of seven Asian nations affected by the tsunami to offer condolences to the victims right after the disaster occurred . 灾难发生后，胡锦涛主席就向七个受海啸影响的亚洲国家领导人表示了对遇难者的哀悼。 3. Rescue vt.援救, 营n.援救, 营救 In addition , China also sent two international rescue teams , four medical teams and one DNA testing group to the tsunami-hit countries . 另外，中国还向受海啸袭击的国家派遣了两个国际救援组，四个医疗小组和一个DNA检测组。 4. V iru n. [微]病毒, 滤过性微生物, 毒害, 恶毒 A new United Nations report says the AIDS virus is spreading across Eastern Europe and Central Asia .联合国一项新的研究报告称，艾滋病病毒正在东欧和中亚地区蔓延。 5. Infect vt. [医] 传染, 感染n. infection The report also says AIDS infection rates are rising so fast in Asia ,that AIDS could become a more serious problem in Asia than in Africa . 6. A ward n. 奖, 奖vt. 授予, 判给 The Iranian human rights lawyer , Shirin Ebadi , picks up her Nobel Peace Prize award today . 伊朗人权律师希林.伊巴迪今天接受了她的“诺贝尔和平奖”。 7. A wait vt. 等候 In business , Iberia’s link-up with British Airways awaits approval from Brussels . 财经方面，西班牙航空公司与英国航空公司的合并正等待欧盟的认可。 8. Emergency n.紧急情况, 突然事件, 非常时刻, 紧急事件 An American transport plane is hit by a missile in Iraq today and has to make an emergency landing . 一架美军运输机今天在伊境内被导弹击中，不得不紧急着陆。 9. Parliamentary adj 议会的 In Russia , President Vladimir Putin’s supporters and allies gain a majority parliamentary elections . 俄罗斯总统弗拉基米尔.普京的支持者和盟友在议会大选中获得多数席位。 10. Gang n. (一)伙, (一)群 In the Philippines , a top leader of the Abu Sayyaf kidnap gang is arrested . 菲律宾恐怖组织阿布沙耶夫绑架团伙的一名头目今天被捕。 11. Retire vi 退休, 引退, 退却, 撤退, 就寝 American professional basketball player Alonzo Mourning is retiring after learning that he will need a kidney transplant . 美国职业篮球明星阿伦佐. 莫宁在得知需要接受肾移植手术后决定退役。 12. Failure n失败, 失败者, 缺乏, 失灵, 故障, 破产, 疏忽, <美>不及格 The disease causes kidney failure within 10 years in more than half the people who have it . 患这种病的人超过半数会在十年之内肾衰竭。 13. Exceed vt. 超越, 胜过vi. 超过其他 New government’s study into Hong Kong’s long-term needs shows population will exceed