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华南农业大学 修德博学立志向,只为绿色的梦想

华南农业大学 修德博学立志向,只为绿色的梦想
华南农业大学 修德博学立志向,只为绿色的梦想

华南农业大学修德博学立志向,只为绿色的梦想

2010年03月11日来源: 南方都市报

去年重建的红满堂就像一座白色城堡,是华农校友心目中的母校标志之一。

1940年,中大农学院辗转迁回湖南宜章山村栗源堡,图为栗源堡校舍。

华农大的源头是1909年成立的广东省农事试验场及农业讲习所,图为讲习所大门。

60年代,丁颖教授(右1)在田间考察粮食生产状况。均为资料图片

雕塑广场上的丁颖像。

华农校内有五湖四海一片林,这就是昭阳湖,雕塑广场就在湖畔。

广州名片名牌学府系列总第125期候选名片124号

华南农业大学

提名辞

华南农业大学是华南地区最重要的农业教育基地,影响遍及东南亚,培养了多位中科院院士。

索引

华南农业大学已走过百年,是广东省和农业部“九五”、“十五”共建“211工程”全国重点大学。该校立足华南、立足农业,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。学校现已发展成为拥有86个本科专业,9个博士后流动站,9个博士学位授权一级学科,13个硕士学位授权一级学科,5个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,在校生4.1万多人的农、工、文、理、经、管、法多科性大学。

唯心

质朴的华农已经“农转非”

一位朋友,一个20世纪末入学华农的男生,曾经向我们炫耀他那田园般的大学生活。当年因为学校宿舍建设与调整问题,他们大四时搬进了学校的小平房,开启了自给自足的富足生活,房前养鸡,养狗,周围空地上则开垦了一块实践自己园艺专业的小菜地。这就是我用以想象华农的最初凭证。

若干年后,因为投简历,我第一次踏入华农的校园。若干个月后,我成为了华农人。教师培训课上,讲台上的老师总让下面不同高校的新教工们,用一个词形容自己服务的新学校,“质

朴”是新教工们对华农的人或校园最一致的总结。

质朴曾是一个褒义词,而在今天应该是一个变色词,要视具体情形而定。在听到大家的总结,刹那间心头必然有一疑问,这是对人和事最不带前提的真切感受,还是在“农校”这么一个概念性理解下的总结。在人们的心中,农校的人就是有知识的农民,且花上好几万,努力让自己成为一个专业的农民。这与大众理解的正常逻辑相反,农村的孩子好好学习,到城里上大学,成为城里人。这也是农校招生一直不尽如人意的原因,也是导致许多农校改名的社会压力所在。一样的专业设置,一样的教职群体,一样的学习氛围,因为没有了“农”字而命运改变了,进入高校的重点就变成了最后文凭上的那个校名。农校的传统专业面对学校的转向,或是更改专业的名字,或是摆脱自己的乡村气息,与最时尚的话题勾连在一起,与时俱进。共同进入无农业社会。

我那个怀念华农的朋友,终于在百年校庆的时候回到母校。绕过整治后的景观湖,穿过拓宽的马路,辨认由风雨球场变来的湿地公园,发现新建造的教学楼和宿舍楼,他说他迷失了,他的华农不见了。这都是源于对“农”的印象,和“农”在人们心中的地位。这与我们去说服别人,“农”可以很先进,可以很“潮”,或是用城市所没有的新鲜空气,健康饮食,安逸的生活去诱惑他们走向“农”之道,源自相同的认知。

一位华农的老教师告诉我,当年他们为了红薯高产,把宿舍的灯拉到了红薯地,以此延长红薯的光照时间。还有一位老先生告诉我,他们拉粪灌溉田地的小灌水车,是他们运动会检阅队伍中的亮点。在他们的眼中,我看到的是,他们干他们信仰的事情,他们相信他们所干的事情。这就是我理解的丁颖精神。

□朱林

现场传真

华南农业大学地处广州市天河区五山路,占地8250多亩,山水相携。选择3月走进华南农业大学的校门,是个不错的时机。春天的华农大散发着植物的香气。在校园里穿行,喷泉、湖泊时不时出现在眼前,清澈的水面倒映着蓝天绿地和红砖墙。

标志红满堂有个“广东壳”

在众多红砖墙体的建筑中,红满堂这座白色的圆形堡状建筑便显得有些特别。它算是华农的标志性建筑之一。旧红满堂于1958年建成后,一直作为学校政治学术文化生活的中心,1999年因建筑安全原因被拆除。2009年应广大师生员工和校友的要求于原址按照原貌重建。重建后的红满堂重现“广东壳”的独特造型,地上地下共二层,工程总面积1049平方米。红满堂作为学校高端学术活动、校友活动以及重要国内外来宾的接待专用场所,同时也是十万校友重温历史记忆、追思成长情怀的物质载体。

被称为“广东壳”有一段来历。红满堂是全国第一个砖拱驳壳建筑,由华南理工大学李淑敏、蔡益铣试验性建成,大胆采用了砖拱结构。继它之后暨南大学、广州体育学院、星海

音乐学院均先后建造起这种建筑。唐山大地震之后,因为安全原因,其它三所学校的驳壳建筑被拆除。但红满堂那时未拆除,还吸引了全国著名的建筑家前来观看。这种独特的建筑便被专家称为“广东壳”。

精华5号楼是毕业留影胜地

华农大百年经历了多次结构重组、校名变迁。1926年7月,广东公立农业专门学校随广东大学改名为国立中山大学农科,1931年改为中山大学农学院。1952年全国院系调整,由原中山大学农学院、岭南大学农学院、广西大学农学院畜牧兽医系和病虫害系的一部分合并成华南农学院。丁颖教授任首任院长。校内的4、5号楼及钟楼便是当时中山大学农学院的一部分。

翻新过的5号楼还保留了历史沧桑感。竣工于1934年,建筑面积达5294平方米。5号楼最初是中山大学理学院,后来为华南农学院办公地点,现作为华南农业大学校史展览馆、丁颖纪念馆。校史展览馆以大量珍贵的图表文字等展示我校百年办学历史和办学成就;丁颖纪念馆以丰富的图文资料展示着丁颖及其华农老一辈科学家开创华农基业、一生为农科教育事业奋斗的事迹。

4号楼建于20世纪30年代,总面积约2085平方米,原为中山大学化学馆,后为华南农大生物学院办公楼,现为思想政治理论课教学部办公场所。钟楼位于4号楼西侧,为一明清建筑风格凉亭,凉亭顶部悬挂一口大石钟,在原中山大学时期用敲钟以示上下课,钟声洪亮悠远,庄严肃穆。

这一古楼群据说是出自著名设计师吕彦直大师之手,5号楼被视为华农古典建筑的正统,它以中西合璧闻名,外观承继了明清宫廷建筑的气度和样式,线条简洁明快,又不失磅礴之势;内部钢筋水泥构建,却全无虚浮之气。细部更有飞檐翘角上排列整齐的灵兽,古雅多彩的雕花玻璃,墨绿色的正六形石砖等等,设计细致入微,蕴藏丰厚。这里是华南农大学子毕业留影的必选之地,正所谓“深庭广宇育英才,风华学子竞风流”。

春趣昭阳湖湖畔八院士

华农大校园里春意盎然,小风吹,小水漾,当日所见最有春趣的地方是院士广场。中午时分,阳光洒在院士广场中央的昭阳湖面。昭阳湖因形如圆月而得名。顺着水波看去,可以发现零星的小野鸭。如果走路的动静太大,它们就“噌”地一声钻进旁边的水草丛里。不过响得热闹的蛙声是不会影响到它们的,大家和谐共处。

昭阳湖湖畔的院士雕塑广场建成于2009年10月。在华农大工作、学习过的陈焕镛、丁颖、赵善欢、卢永根、庞雄飞、蒲蜇龙、黄耀祥、郑儒永等八位院士的白色雕像坐落在湖畔,栩栩如生,灵动睿智,使整个湖泊儒雅高洁,意味深厚。

名人堂

“中国稻作学之父”丁颖

丁颖(1888-1964)1924年日本东京帝国大学毕业回国后,历任中山大学农学院教授、院长和华南农学院院长及中国农科院院长等职。著名稻作学家和教育家,被誉为“中国稻作学之父”。

经长期研究,丁颖认定中国栽培稻种起源于华南,现分布于华南的多年生普通野生稻是中国栽培稻的祖先。独创稻种系统分类法,并对我国稻作区域进行科学的划分。独创“区制选种法”,提出“水稻品种多型性”理论,毕生育成水稻良种60多个。其中1933年育成良种“中山一号”,在世界上第一次成功地把野生稻抵抗恶劣环境的种质转移到栽培稻上,在生产中广泛种植达大半个世纪之久。1936年通过杂交获得世界上第一个“千粒穗”品系。

其晚年主持中国水稻品种光温生态研究,取得重要成果。1955年当选为中国科学院学部委员(院士)。他是一位有远见卓识的人民教育家。振兴中华农业和兴办教育,是他毕生的执着追求。

农业机械装备专家罗锡文

他是当今我国农业工程学科主要学术带头人,农业机械装备机电一体化和水稻生产机械与装备著名专家。从事农业工程教学、科研和工程实践39年,具有机械工程、电子工程与农业生物系统工程等多学科的坚实基础、较长期的基层农机企业工程实践背景和丰富的教学、科研与学科建设组织管理经验及国外合作研究经历。在南方水稻生产机械化和农业机械装备机电一体化技术创新、推动我国农业工程学科建设和创新型工程科技人才培养,相关科技发展战略研究等方面做出了重大贡献。

近十多年来,他担任国务院学位委员会农业工程学科评议组召集人和多个全国农业工程教育与学术组织的副理事长职务,在同行中享有很高的学术声誉。他首创的水稻精量穴直播技术,成果已在南方稻区快速推广。

全国政协副主席罗富和

罗富和年少时理想的职业是做一名机械工程师,但是他进了华南农学院,成为林学专家;在青年时代,他就跨入了中国民主促进会之门,历任民进广东省主委、广东省政协副主席、民进中央常务副主席。

罗富和在华南农业大学当了8年副校长。他分管科研,而在当时因为条件太差,科研是薄弱环节。从国际水稻所回来的一位博士,其实验室就是一个破房间,满地稻种,两个书架。罗富和下定决心要改变这种局面。他积极奔走,取得有关方面的理解支持,不断改善实验条件,最终争取到数百万元资金,建设起一个国内先进水平的实验中心。

史记

1908年美国康乃尔大学唐有恒博士放弃美国联邦农业部技师职位回国,被两广总督委任为农师,着手筹建广东全省农事试验场及其附设农业讲习所;

1909年10月试验场和讲习所获清廷农工商部批复“切实兴办”。1910年4月正式招生入学,5月奉命改为农业教员讲习所,办学层级“与高等学堂同等”,即相当于现今的大学专科程度;

1917年在高等农林讲习所的基础上,改建为广东公立农业专门学校;

1924年孙中山先生创立国立广东大学。至此,学校成为广东大学的一部分;

1926年7月随广东大学改名为国立中山大学农科。1930年改为中山大学农科学院,1931年改为中山大学农学院;

1937-1945抗日战争时期,农科学院三易其所,经历石牌时期、西迁澄江时期、栗源堡时期、连县五华时期;

1952年全国院系调整,由原中山大学农学院、岭南大学农学院、广西大学农学院畜牧兽医系和病虫害系的一部分合并成华南农学院。丁颖教授任首任院长;

1979年经国务院批准华南农学院为全国重点高等学校;

1984年经国家教委批准,改制改名为华南农业大学;

1994年农业部和广东省人民政府签署协议共同建设华南农业大学。1996、1997年分别通过“211工程”(首期)部门预审和立项论证;

2009年11月8日华南农业大学建校100周年。

对话校长

大学既要有大师,也要有大楼要有大树,更要有大爱

◎陈晓阳华南农业大学校长

广州名片:华南农业大学历经百年,形成了怎样的学校气质?

陈晓阳:从学生身上反映出的学校气质就是质朴,他们都依着农业这条脉络,特别朴实,特别能吃苦。毕业多年的华农校友回望母校,都会有此感觉。我们百年校庆接待的许多毕业生,他们能到基层去吃苦,耐得住,这是一种素质。

广州名片:华农虽说是农业类大学,现在也在走综合型高校路线。有人会觉得是在慢慢淡

化农业的影子,你怎么看待?

陈晓阳:学校向综合型发展的思路旨在“强农”。我们要发展生物、信息、材料等高新技术,来提升农业科学技术,促进农业的现代化发展。学校的素质教育已经形成了“一主两翼,三位一体”的体系。“一主”是以高素质创新人才培养为主要目标,“两翼”是理论和实践相结合,“三位一体”是指课堂教学、课外活动和校外实践。如每年寒假,我校会有两三千学生当春运志愿者,以列车乘务员身份协助春运,他们接近农民工,培养了对人民群众的感情。去年,学校对教学又进行了改革,整合课程,压缩学时,让学生在老师的指引下,有更多时间自学和实践,强化研究性学习。

广州名片:全国也有不少农业类高校,华农成为重点院校的立足点在哪里?

陈晓阳:“华南”、“农业”这两个词就是我校的办学特色。在相当长的时期内,学校是以热带、亚热带农业和生命科学为优势和特色,注重多学科协调发展。在科技创新上,学校围绕一些重大问题开展攻关。比如说,在禽流感、SARS、狂犬病等一些人畜共患病方面,我们有一支很强的创新团队,从疫苗研制、技术推广到防控,有一整套完善的领先技术。

广州名片:曾听你说:大学什么债都可以欠,唯独不能欠学生的债。你也曾说,希望相关部门加大对地方院校的投入。

陈晓阳:是的。高校功能多,但人才培养是中心,我们强调育人为本,质量第一。大学要有大师,也要有大楼;要有大树,更要有大爱,这是大学应有的精神。农科学生中贫困生比例相对较大,大约在20%,特困生达10%。他们刚入校时多少显得有些不自信,我们特别注重对他们进行励志教育、社交礼仪培训等,让他们毕业时能以当代大学生应有的气质、素质和学识,自信地进入社会。这也是学校重视艺术教育和人文素质教育的原因。

其实,每一所大学的学生都应该得到这样的培养。我们国家80%的学生是地方院校培养的,我希望政府在加强对重点高校建设的同时,也要加大对地方院校的投入。

校友录

何同学(服装设计专业,大四学生):当时报考时,听说这个学校的服装设计专业在广东第一,就来了,感觉还不错。师资条件比较好,很多老师都是留洋回来的。我们专业有些学生挺活跃,会自己设计东西去卖。学校学习氛围浓厚,整体来说不错。不过有时会觉得学校人太多,都懒得出来走动,就常常在宿舍呆着。

胡同学(法学专业,大三学生):我喜欢学校的环境,走一段,就有河、有湖,农业大学当然绿色植物是很多的,有点风吹着,很舒服。后山的植物园是情侣们最爱去的地方。

学·位

影响遍及东南亚,办学方向有超前意识

□发言人:广东省人民政府督学、高等教育学博士、教授廖益

华南农业大学在广州的地位还是比较高的,办学优秀。它是最早一批做研究生教育的高校。在华南地区、热带、亚热带农业研究方面负有盛名。它的留学生教育也开办较早,为东南亚一带培养了很多人才。过去国家有个区域划分的意识,早期全国有8所重点农业大学,华南地区就是华南农大最强。东南亚国家气候与广东相当,他们也希望向我国学习,国家就安排他们的留学生在华南农大学习。

华农大学科专业有特色,专业力量强。广东最早的院士有一位就是华南农业大学的。华南农业大学注重学科积累和发展,就能培养出多位院士。

它现在走综合性路线,很可行。90年代以来,它注重农业学科向其他学科发展,形成农工、农经、农管、农文、农理等方向,它的艺术科发展也比较突出。但它并没有淡化农业,反倒是用这些学科来促进农科的提升。从此看来,在教育体制的改革上,华农是有领先意识的。

下期预告

华南理工大学历史悠久,蜚声海内外,是华南地区影响巨大的理工科院校,也是首批“211工程”的全国重点大学,为社会输送了大量技术人才和管理人才,被誉为“工程师的摇篮”和“企业家的摇篮”。

撰文:本报记者汪晶晶

摄影(除署名外):本报记者邹卫

车辆工程研究生专业实力排名表

B+:(20个)西南交通大学(四川成都)(④421材料力学或424机械原理)上海交通大学(④809 机械原理与设计或815 控制理论基础) 华中科技大学(湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号)机械设计基础,电子技术基础合肥工业大学 浙江大学(④832机械设计基础 或831理论力学 或833传热学 或839控制理论 或408计算机学科专业基础综合(含数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络) 华南理工大学(801 材料力学812 汽车理论)广州市 西北工业大学(电工技术与电子技术(或)西安 824计算机辅助制造(或) 845电路基础(或) 851微机原理及其应用(或) 863机械加工工艺学(或)

878机械设计(工业设计考生也可选)) 武汉理工大学(841机械原理、844汽车理论基础、848自动控制原理(选一)) 北京科技大学(材料力学C或850电工技术) 长安大学(汽车理论) 燕山大学(④815理论力学或817材料力学)河北省的秦皇岛市 哈尔滨工业大学(机械设计和机械原理) 江苏大学(理论力学、828电工技术、805机械设计选一 ) 中南大学(机械设计)湖南长沙市 北京航空航天大学(④931自动控制原理综合或934机械电子工程综合或951材料力学或892理论力学) 山东大学(机械设计基础) 天津大学(415汽车理论与汽车设计或486工程力学(理力材力) 南京航空航天大学(电工电子学815理论力学) 中国农业大学((理力或材力)或833电子技术) 南京理工大学(机械原理或[423]电子技术基础) B等:(22个)大连交通大学、重庆交通大学、福州大学、山东理工大学、兰州交通大学,集美大学、广东工业大学,南昌大学,辽宁工业大学、黑龙江工程学院、淮阴工学院、西华大学、沈阳理工大学、河北工业大学、华南农业大学、青岛理工大学,浙江师范大学、山东科技大学、重庆工学院、长沙理工大学、河南科技大学、湖北汽车工业学院 C等(27个):安徽工程科技学院、武汉科技大学、浙江科技学院、辽宁科技大学、山东建筑大学、上海工程技术大学、天津工程师范学院、广西工学院、安徽工业大学、北京机械工业学院、南京工程学院、攀枝花学院、重庆工学院、西南林学院、杭州电子科技大学、西南大学、华南热带农业大学、福建工程学院、重庆工学院、上海师范大学、沈阳工业大学、山东交通学院、辽宁工程技术大学、吉林农业大学、河北师范大学、福建农林大学、广西大学、南京林业大学、 车辆工程国家重点学科/博士点/硕士点

华南农业大学简介

华南农业大学 华南农业大学是广东省和农业部“九五”、“十五”共建“211工程”全国重点大学,已有101 年的办学历史。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,占地8250多亩,校舍总建筑面积137万平方米,环境优美,景色宜人,是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年,在全国高校院系调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管。毛泽东主席亲笔题写了校名。1984 年,更名为华南农业大学。2000 年国家深化高校管理体制改革,学校由农业部划归广东省主管。2004年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。 华南农业大学在近百年的办学历程中,形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的优良校风,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。 学校设有农学院、资源环境学院、经济管理学院、园艺学院、兽医学院、工程学院、生命科学学院、动物科学学院、食品学院、林学院、人文与法学学院、理学院、信息学院(软件学院)、艺术学院、外国语学院、水利与土木工程学院、公共管理学院、思想政治理论课教学部、体育教学研究部、继续教育学院和珠江学院(独立学院)等22个学院(部)。 历经近百年发展后的华南农业大学,将充分发挥地处改革开放前沿、毗邻港澳的区位优势,积极适应社会主义新农村建设和广东率先基本实现社会主义现代化的需要,按照“适度规模、提高质量、节约增效、创新制度、和谐发展”的方针,到“十一五”末期,建设成为以农业科学为优势、生命科学为特色,立足广东、面向全国,农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的高水平教学研究型大学,并向国际知名、国内一流研究型综合性大学的目标迈进! 华南农业大学学科门类 学科门类数量 本科专业86 博士学位授权一级学科9 硕士学位授权一级学科13 博士学位授权点49 硕士学位授权点77 国家重点学科 5 国家重点(培育)学科 1 农业部重点学科 5 广东省一级重点学科 3 广东省二级重点学科14 国家林业局重点学科。 1

不同木质纤维原料对PVC木塑复合材料力学性能的影响_徐开蒙

第35卷第5期西南林业大学学报 Vol.35No.52015年10月JOURNAL OF SOUTHWEST FORESTRY UNIVERSITY Oct.2015 收稿日期:2015-01-05 基金项目:云南省应用基础研究青年项目(201501YC00048)资助;云南省教育厅科学研究基金项目(2015Y292)资助。第1作者:徐开蒙(1986—),男,博士,实验师。研究方向:木塑复合材料。Email :xukm007@https://www.sodocs.net/doc/c312602322.html, 。 doi :10.11929/j.issn.2095-1914.2015.05.016 不同木质纤维原料对PVC 木塑复合材料力学性能的影响 徐开蒙 1 陈太安 1 吴章康 1 黄素涌 1 李凯夫 2 (1.西南林业大学材料工程学院,云南昆明650224;2.华南农业大学木质复合材料中心,广东广州510642) 摘要:选取6种不同木质纤维制备PVC 木塑复合材料,分析木质纤维的基本形态参数及表面接触角, 对比研究不同木质纤维制备木塑复合材料的综合力学性能。结果表明:木质纤维长度、长径比及接触角值均较高的材种较适合制备木塑复合材料;在6种不同木质纤维中,纤维长度、长径比和 接触角分别为2.66mm 、65.35和90.32?的杉木制备的木塑复合材料综合力学性能最佳,弯曲强度、弯曲模量、拉伸强度和抗冲击强度分别可达45.63、3247、29.14MPa 和6.41kJ /m 2。关键词:木塑复合材料;木质纤维;接触角;形态参数;力学性能中图分类号:S784 文献标志码:A 文章编号:2095-1914(2015)05-0088-04 Effect of Six Wood Species on the Mechanical Properties of PVC-Based Wood Plastic Composites Xu Kaimeng 1,Chen Taian 1,Wu Zhangkang 1,Huang Suyong 1,Li Kaifu 2 (1.College of Material Engineering ,Southwest Forestry University ,Kunming Yunnan 650224,China ;2.Center of Wood-Based Composites ,South China Agricultural University ,Guangzhou Guangdong 510642,China ) Abstract :The PVC-based wood plastic composites (WPC )were prepared by six different wood fibers.The basic shape parameter and surface contact angle of each wood fiber were estimated ,and tested the comprehensive mechanical properties for different WPC including flexural strength ,flexural modulus ,tensile strength and impact strength.The results showed that the mechanical properties of WPC were better when the values of length ,length -diameter ratio and contact angle of wood fiber were higher.The best mechanical strengths were found on the WPC made by Cunninghamia lanceolata ,its values of flexural strength ,flexural modulus ,tensile strength and impact strength were 45.63MPa ,3247MPa ,29.14MPa and 6.41kJ /m 2. Key words :wood plastic composites ;wood fiber ;contact angle ;basic shape parameter ;mechanical properties 随着森林资源的日益紧缺及科技和经济的飞 速发展, 当前人类已从传统材料的直接选用加工时代逐渐过渡到高新技术复合材料开拓创新的时代, 在此背景下,综合性能突出、经济效益显著、符合我国资源节约综合高效利用和发展循环经济要求的 木塑复合材料得到了快速的推广及应用[1-2] ,同时木塑复合材料的零甲醛排放、优良的装饰性、尺寸 稳定性和耐生物侵蚀性相比人造板有巨大优势,且 其较实木相对低廉的成本则更易被大众所接 受[3-4] 。目前,我国的木塑复合材料生产企业已超 过300家,年产值超过50亿元[5] 。 木塑复合材料发展至今,大部分企业从业者及 其相关研究人员总是把木塑复合材料中的“木” 质部分认为是一种普通的“填料”,将关注的焦点放在热塑性高分子树脂改性等难题的攻克上面,而忽视了不同木质纤维原料会对相同复合体系的综合性

青春励志明德修身演讲稿

青春励志明德修身演讲稿 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《青春励志明德修身演讲稿》的内容,具体内容:青春留不住,白发自然生,那么都有哪些呢,你是不是正在找?赶紧跟我一起来看看吧。1:青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的... 青春留不住,白发自然生,那么都有哪些呢,你是不是正在找?赶紧跟我一起来看看吧。 1: 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。 让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗? 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里,我想起了这样一句话:"有的人活着,

他已经死了;有的人死了,他还活着。"生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:" 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!"我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。 我告诉自己,"只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活,你就会有所获得。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。我们要抓住金色青春,让人生中留下永恒的光辉! 2: 大家好! 青春:她经得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过:"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,

华南农业大学-物理学简明教程课后习题答案

1 -1 质点作曲线运动,在时刻t 质点的位矢为r ,速度为v ,速率为v ,t 至(t +Δt )时间内的位移为Δr , 路程为Δs , 位矢大小的变化量为Δr ( 或称Δ|r |),平均速度为v ,平均速率为v . (1) 根据上述情况,则必有( ) (A) |Δr |= Δs = Δr (B) |Δr |≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有|d r |= d s ≠ d r (C) |Δr |≠ Δr ≠ Δs ,当Δt →0 时有|d r |= d r ≠ d s (D) |Δr |≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有|d r |= d r = d s (2) 根据上述情况,则必有( ) (A) |v |= v ,|v |= v (B) |v |≠v ,|v |≠ v (C) |v |= v ,|v |≠ v (D) |v |≠v ,|v |= v 分析与解 (1) 质点在t 至(t +Δt )时间内沿曲线从P 点运动到P′点,各量关系如图所示, 其中路程Δs =PP′, 位移大小|Δr |=PP ′,而Δr =|r |-|r |表示质点位矢大小的变化量,三个量的物理含义不同,在曲线运动中大小也不相等(注:在直线运动中有相等的可能).但当Δt →0 时,点P ′无限趋近P 点,则有|d r |=d s ,但却不等于d r .故选(B). (2) 由于|Δr |≠Δs ,故t s t ΔΔΔΔ≠r ,即|v |≠v . 但由于|d r |=d s ,故t s t d d d d =r ,即|v |=v .由此可见,应选(C). 1 -2 一运动质点在某瞬时位于位矢r (x,y )的端点处,对其速度的大小有四种意见,即

2014年华南农业大学理论力学模拟卷

1 A C 判断题(正确的划√,错误的划×。请将答案写在答题框内。本大题共5小题,每小题2分,共10分) 1. 用解析法求平面汇交力系的平衡问题时,所建立的坐标系 x ,y 轴一定要相互垂直。( ) 2. 点作曲线运动时,其加速度的大小等于速度的大小对时间的导数。( ) 3. 当质点系的动量守恒,各质点的动量不一定守恒。。( ) 4. 无论牵连运动为何种运动,点的速度合成定理a e r v v v =+都成立。( ) 5. 若刚体运动时,其上两点的轨迹相同,则该刚体一定作平动。( ) 二、选择题(请将答案写在答题框内。本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1. 将大小为100N 的力F 沿x 、y 方向分解,若F 在x 轴上的投影为86.6 N ,而沿x 方向的分力的大小为115.47 N ,则F 在y 轴上的投影为 。 A. 0; B. 50N ; C. 70.7N ; D. 86.6N ; E. 100N 。 2. 下列静力学公理中,不只适用于刚体的是( )。 (A )力的平行四边形法则; (B )加减平衡力学原理; (C )二力平衡条件; (D )力的可传性。 3. 平行轴定理的表达式正确的是:( ) (A). 2zc z J J md =+ (B). 2z zc J J md =- (C). 2 z zc J J md =+ (D). 以上都不对. 4. 如图所示,均质杆AB 直立在光滑的水平面上,当它从铅直位置无初速度地倒下时,其中质心C 的运动轨迹是( )。 (A )直线 (B )圆 (C )椭圆 (D )曲线

2 5. 均质等边直角弯杆OAB 的质量共为2 m ,以角速度ω绕O 轴转动,则弯杆对O 轴的动量矩的大小为( )。 (A) L O = 23 ml 2ω; (B) L O = 43 ml 2ω; (C) L O = 53 ml 2ω; (D) L O = 73 ml 2ω 三、填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 1. 曲杆ABC 在图示平面内可绕A 轴转动,已知某瞬时B 点的加速度为B a =5 m/s ,则求该瞬时曲杆的角速度ω= ;角加速度α= 。 2. 如图所示,均质杆AB 的质量为m ,长度为l ,放在铅直平面内,杆的一端A 靠在墙壁,另一端B 沿地面运动。已知当杆对水平面的夹角60??=时,B 端的速度为v ,则杆AB 在该瞬时的动能T 的大小为 ;动量P 的大小为 。 3.曲柄OA 以匀角速度转动,当系统运动到图示位置 (OA //O 1B ,AB ⊥OA )时,有A v B v ,A a B a ,AB ω 0, AB α 0。(填写①或②) ①等于; ②不等于。 四、作图题(本大题共2小题,每小题8分,共16分) 1. 试画出下图中系统整体和各物体的受力图。

华南农业大学文件

华南农业大学文件 华南农办〔2017〕99号 关于印发《华南农业大学研究生学籍管理 实施细则》的通知 各学院、部处、各单位: 《华南农业大学研究生学籍管理实施细则》,已经学校2017年第21次校长办公会议讨论通过,现予印发,请遵照执行。 华南农业大学 2017年7月24日

华南农业大学研究生学籍管理实施细则 第一章总则 第一条为了保证研究生培养质量,维护正常的教育教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号),结合我校实际情况,特制订本实施细则。 第二条本细则适用于我校全日制研究生和非全日制研究生。 第二章入学与注册 第三条被本校录取的新生按学校规定办理入学手续。因故不能按期入学的,应向所在学院书面请假并附相关证明。请假时间一般不超过两周。未请假或请假逾期两周的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条学校在研究生报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。 第五条新生可以申请保留入学资格,保留入学资格期间不具有学籍,不享受在校生待遇,学校不对研究生保留入学资格期间发生的事故负责,若有严重违法违纪行为者,取消入学资格。因开展创业,参军入伍,在复查中发现身心状况不适宜在校学习,及其他特殊原因需要保留入学资格者,可以申请保留入学资格。

保留入学资格的年限原则上为1年;新生和在校研究生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校保留其入学资格或者学籍至退役后2年;开展创业的,可根据具体情况而定。 新生保留入学资格期满应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续。审查不合格的,取消入学资格;逾期两周不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。 第六条入学体检复查由华南农业大学医院负责。对患有疾病的新生,经学校医院或二级甲等以上医院单位诊断不宜在校学习的,经本人申请,学校批准,可以保留入学资格1年,回家或回原单位治疗,往返路费和医疗费自理。 在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下一学年开学前持医院康复证明向学校研究生院培养办公室申请入学,由学校指定医院复查符合体检要求的,可办理入学手续。复查不合格者,或逾期两周不办理入学手续者,取消入学资格。 第七条新生入学后,研究生院应当在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面: (一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定; (二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定; (三)本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致; (四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活; (五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

华南农业大学水工建筑物名词+简答

流土:在渗流作用下,粘性土及均匀无粘性土被掀起浮动的现象。流土常见渗流从坝下游逸出处。 弹性抗力:当衬砌承受荷载向围岩方向变形时将受到围岩的抵抗,把这个抵抗力称为弹性抗力。 正槽溢洪道:开敞式正面进流,泄槽与溢流堰轴线正交,过堰水流与泄槽方向一致。正槽溢洪道由引水渠、控制段、泄槽和出口消能段和尾水渠组成。 侧槽溢洪道:侧槽式溢洪道是岸边溢洪道的一种型式,溢流堰设在泄槽一侧,沿等高线布置,水流从溢流堰泄入与轴线大致平行的侧槽后,流向作90°转弯,再经泄槽或隧洞流入下游。重力坝基本剖面:坝体在自重、静水压力和扬压力3项主要荷载作用下,满足稳定和强度要求并使工程量最小的三角形剖面。 地下轮廓线:不透水的铺盖、板桩及底板与地基的接触线,即是闸基渗流的第一根流线,称为水闸的地下轮廓线,其长度即为水闸的防渗长度。 重力坝工作原理:重力坝在水压力及其他荷载作用下,主要依靠坝体自重产生的搞滑力来满足稳定要求;同时依靠坝体自重产生的压应力来抵消由于水压力引起的拉应力,以满足强度要求。 重力坝两种极限状态:承载能力极限状态和正常使用极限状态。承载能力极限状态是指坝体沿坝基面或地基中软弱结构面滑动和和坝趾因超过筑坝材料抗压强度而破坏的临界状态。正常使用极限状态是指坝踵不出现拉应力。对处于长期使用的持久状况应考虑承载能力和正常使用两种极限状态。对短暂偶然状况应只考虑承载能力极限状态。 反滤层作用及设计要求:反滤的作用是滤土排水,防止土工建筑物在渗流逸出处遭受管涌、流土等渗透变形的破坏以及不同土层界面处的接触冲刷。反滤层一般由1—3层级配均匀,耐风化的砂、砾、卵石或碎石构成,每层粒径随渗流方向而增大。 闸室稳定性判断标准:闸室的稳定性是指闸室在各种荷载作用下:(1)不发生明显的倾斜;(2)平均基底压力不大于地基的允许承载力;(3)不致沿地基面或深层滑动。 拱冠梁法的计算原理:拱坝应力分析的拱冠梁法是按中央悬臂梁(拱冠梁)与若干层水平拱在其交点变位一致的原则分配荷载的拱坝应力分析方法,是简化了的拱梁分载法。一般是沿坝高选取5~7层水平拱圈,仅考虑承受径向荷载,并假定荷载沿拱圈均匀分布。这种方法适用于对称或接近对称的拱坝,是一种近似的应力分析方法。 补充:帷幕灌浆:目的是降低坝底渗透压力,防止坝基内产生机械或化学管涌,减少坝基渗透流量,防渗帷幕布置在靠近上游坝面坝轴线附近,灌浆孔一般设1~2排。 山岩压力:也称为山岩压力,是隧洞开挖后因围岩变形或塌落作用在支护或衬砌上的压力海漫:水闸紧接护坦之后,还要继续采取的防冲加固措施,其作用是进一步消减水流的剩余能量,保护护坦和减小对其下游河床的冲刷 浸润线:渗流在土坝坝体内的自由水面与垂直坝轴线剖面的交线 空蚀:当空化水流运动到压力较高处,由于气泡溃灭,伴随着声响和巨大的冲击作用,当这种作用力超过结构表面材料颗粒的内聚力时,便产生剥离状的破坏,这种破坏现象称为空蚀空化:水流在曲面上行进,由于离心力的作用,或水流受不平整表面的影响,在贴近边界处产生负压,当水体压强小至饱和蒸汽压强时,便产生空化 回填灌浆:是为了充填衬砌与围岩之间的空隙,使之结合紧密,共同受力,以发挥围岩的弹性抗力作用,并减少渗漏 固结灌浆:在于加固围岩,提高围岩的整体性,减小围岩压力,保证围岩的弹性抗力,减小渗漏 双曲拱坝:水平和竖直向都有曲率的拱坝称为双曲拱坝单曲拱坝:只有水平向曲率,而各悬臂梁的上游面呈铅直的拱坝 平压管:为减小隧洞进口检修闸门的启门力,应在检修闸门和工作闸门之间设置平压管与水库连通,开启检修闸门前首先在两道闸门中间充水,使检修闸门在静水中开启。 水闸:是一种利用闸门挡水和泄水的低水头水工建筑物,多建于河道、渠系及水库、湖泊

华南农业大学2010物理化学期末考试试卷

华南农业大学期末考试试卷(A 卷) 学年第一学期 考试科目: 物理化学 考试类型:(闭卷) 考试时间: 120 分钟 学号 姓名 年级专业 一.选择题:(选择一个正确的答案,10×2分) ( )1.对于理想气体,下列关系中哪个是不正确的? A . 0=??? ????T V U B . 0=???? ????T p U C . 0=??? ????V T U D . 0=???? ????T p H ( )2.已知放热反应 H 2 (g) + 2 1 O 2 (g) === H 2O (g) 的△r H m ,下列说法中不正确的是: A . △r H m 是H 2 (g)的燃烧焓 B . △r H m 与反应的△r U m 数值不等 C . △r H m 是H 2O (g)的生成焓 D . △r H m 是负值 ( )3.已知下列反应的平衡常数 H 2 (g) + S (s) === H 2S (g) K 1θ S (s) +O 2 (g) === SO 2 (g) K 2θ 则反应H 2 (g) +SO 2 (g) === O 2 (g) + H 2S (g) 的平衡常数为: A . K 2θ/K 1θ B . K 1θ-K 2θ C . K 1θ·K 2θ D . K 1θ/K 2θ

( )4.已知反应N2O4 (g) === 2NO2 (g)是吸热反应,反应达平衡时,欲使平衡向右移动以获得更多的NO 2 ,应采取的措施是: A . 升高温度 B . 缩短反应时间 C . 降低温度 D . 延长反应时间 ( )5.沸点升高说明在溶剂中加入非挥发性溶质后,该溶剂的化学势比加入溶质前: A . 升高 B . 降低 C . 相等 D . 不一定 ( )6.在273K,封闭的热力学系统,下列关系正确的是: A . G>A B . G0 B . ΔS=0 C . ΔS<0 D . 不一定 ( )9.当实际气体温度低于波义耳温度时,只要压力不太大,则有: A . PV < nRT B . PV > nRT C . PV = nRT D . PV →0 ( )10.由A ,B二组分形成具有最大正偏差液态混合物时,其恒沸点混合 物的组成为x B =0.45.当对组成为x B =0.35的A ,B混合物进行精馏时, 下列说法正确的是: A . 塔顶产物为B,釜底残液为恒沸点混合物 B . 塔顶产物为A,釜底残液为恒沸点混合物 C . 塔顶产物为恒沸点混合物,釜底残液为B D . 塔顶产物为恒沸点混合物,釜底残液为A

【2018最新】数学分析学习指导书-word范文 (11页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 数学分析学习指导书 篇一:数学分析学习指导(Ⅲ)(未含附录) 数学分析课程简要学习指导书 数学分析(Ⅲ) 课程学习简要指导书 (配套教材:《数学分析》华东师大数学系编) 王石安编 华南农业大学理学院应用数学系 二○一二年八月 1 □ 课程的性质和任务 数学分析是应用数学专业的一门重要基础课,它是一系列后继课程如微分方程,微分几何,复变函数,实变函数,泛函分析,概率论以及相关课程如普通物理,理论力学等不可缺少的基础。学习这门课程的基本内容与方法对于培养学生的 分析思维能力、学生的基本功与良好素质、培养学生掌握分析问题和解决问题 的思想方法以及实际工作能力有着十分重要的作用。其主要任务是通过教学与 练习,要求学生掌握数学分析的基本概念,基本理论和基本方法和运算技能, 并获得运用这些知识的能力。 □ 课程的内容和基本要求 本课程学习数学分析(Ⅲ)的基本知识,包括反常积分、多元函数的极限和连 续性、多元函数微分学、隐函数定理及其应用、曲线积分、重积分及曲面积分 等基本内容。 在教学上要求学生能掌握四个基本方面,即基本概念、基本理论、基本方法和 基本技巧。在教学基本要求上分为三个档次,即熟练掌握、掌握和理解。

熟练掌握--基本概念明确,能联系几何与物理的直观背景,并能从正反两方面进行理解;基本理论较扎实,具有较好的推理论证和分析问题的能力;基本方法较熟练,具备较好的运算和解决应用问题的能力,并能较灵活地运用基本技巧。 掌握--对基本概念一般只要求能从正面理解;对基本理论一般要求能应用和了解如何证明;对基本方法一般要求能掌握运用,但不要求很熟练和技巧性。 理解--对基本理论只要求能应用,不要求掌握证明方法;对基本方法一般要求会做,不要求灵活技巧。 □ 对学生能力的培养的要求 通过理论教学,使学生熟悉数学分析的研究内容,该学科解决问题的基本原则和方法,具备较高的理论水平和计算能力。 □ 学习材料 1、基本教材 《数学分析》(华东师范大学数学系编)高等教育出版社 2、辅导教材 (1)《数学分析》(面向课程教材)上、下册,陈纪修、於崇华、金路编著,高等教育出版社 数学分析课程简要学习指导书 (2)中国科技大学编《数学分析》(上、中、下册) 3、参考书籍 《数学分析习题集》(吉米多维(苏)著) 4、授课课件 teacher1411238@https://www.sodocs.net/doc/c312602322.html,。 □ 学习方法 从课堂启发式教学-> 个人自学,以学生本身为主,教师引导为辅。与学时安排 3 学习内容 □ 数学分析(Ⅲ)

明德笃志班级口号三篇

明德笃志班级口号三篇 导读:本文明德笃志班级口号三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 青春无极限,学习无止境,创新永不停。 刻苦求学,踏实做人。 格物穷理,经世致公。 用勤奋坚持,换春华秋实。 勇于探索,贵在创新,学无止境,有志竟成。 勤奋乐学,团结拼搏。 明仁明德,求是求理。 最弱的人,集中精力于单一目标,也能有所成就,的人,分心太多事务,可能一事无成。 创新争先,永创一流。 创新教育,敢为人先。 勤奋学习,顽强拼搏 博学睿思,务本创新。 理性,开放,求实,创新。 立志欲坚不欲锐,在久不在速。 乐学苦思,灵敏创新 致知格物,明德正心。 严谨,真知,务实,创新。 明德笃志,博学慎思。

刻苦诚信,博学求新。 中外会通,德才双罄。 专功,博采,奉献,有为。 饮水思源,爱国荣校 自信敬业,励志图强,诚信博学,团结创新。知足知不足,有为有弗为。 勤奋学习,顽强拼搏 励毅博卓,继往开拓。 成功垂青奋斗之人。 好学,乐思,无怠,至善。 篇二 修德博学,创新奉献。 集雄心壮志,创锦绣前程。 不到终点,永不放下 强学力行,行且不息。 业精于勤,行成于思。 风云涌动,一切皆有可能。 同心合力,创造辉煌 礼貌勤奋,竞争超越 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。砺志,厚德,求是,创新。

博学慎思,明辨笃行。 崇德坤厚,格物穷理,经世致公,积健为雄。厚爱励志,博学求真。 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 北大清华少年心,花香鸟语春天事。 志不坚者智不达,言不信者行不果。 言忠信,行笃敬。 博学求源,笃学竞业。 文化文雅,乐学善思 探索无涯,有为则刚。 把握一个今日,胜似两个明天。 精研博学,誉德海内。 拼搏奋进,永远提高。 非学无以广才,非志无以成学。 篇三 自强不息,求是至善。 弘德弘志,宏新弘进。 温馨家园,阳光疆场 博学尚行,明德新民。 厚德博学,探索创新。 心态决定命运,自信走向。

华南农业大学大学物理A静电场与稳恒磁场课堂测试题

静电场与稳恒磁场课堂测试题(每题1分) 1.四条相互平行的载流直导线,电流强度均为I ,如图放置。 正方形的边长为 2a .则正方形中心的磁感强度o B 为( ) (A) 02I a μπ; (B) ; (C) 0; (D) 0I a μπ 。 图1 2.同一束电力线穿过大小不等的两个平面1和2, 如图2所示,则两个平面的电通量Φ和场强E 关系是( ) (A) 12Φ>Φ,12E E =; (B) 12Φ<Φ,12E E =; (C)12Φ=Φ,12E E >; (D) 12Φ=Φ,12E E =。 3.某电场的电力线分布如图3所示,一负电荷从A 点移至B 点,则正确的说法为:( ) (A )电场强度的大小B A E E <; (B )电势B A V V <; (C )电势能PB PA E E <; (D )电场力作的功0>W 。 4.在静电场中,下列说法中正确的是:( ) (A )带正电荷的导体其电势一定是正值; (B )等势面上各点的场强一定相等; (C )场强为零处电势也一定为零; (D )场强相等处电势不一定相等。 5.将一带负电的物体M 靠近一不带电的导体N ,在N 的左端感应出正电荷,右端感应出负电荷。若将导体N 的左端接地(如图4所示),则:( ) (A )N 上的负电荷入地 ; (B )N 上的正电荷入地 ; (C )N 上的所有电荷入地; (D )N 上的所有感应电荷入地。 图 2 2 1 M

6.如图5所示的电场,点电荷0q 从D 点沿弧形路径 DCO 到达O 点,则电场力所做的功 =W 。 7.如图6所示,无限长载流直导线过圆电流的中心且垂直圆电流平面,电流强度均为I , 圆电流平面半径为R ,则长直导线对圆电流的作用力=F 8.一带电粒子,垂直射入均匀磁场,如果粒子质量增大到2倍,入射速度增大到2倍,磁场的磁感应强度增大到4倍,则通过粒子运动轨道包围范围内的磁通量增大到原来的 倍。9.在均匀磁场中,有两个平面线圈,其面积21A A =,通有电流212I I =,它们所受到的最大磁力矩之比21:M M 等于 10. 设空间电势的表达式为2 (,,)U x y z x yz =+,则空间电场强度等于 答案 q -0 D I

盘点最适合男生的十大专业

盘点最适合男生的十大专业 在如今男女平等的社会里,男生能学会的专业,女生也一定能学会。但是,“能学会”并不一定就“适合”,不同性别的考生在学习过程和未来就业方面确实有一定的差异,甚至有些专业还是非男生莫属。不信,请看下列十大专业。 NO.1 采矿工程 适合指数:★★★★★ 专业解密 看到这个专业名称,许多考生和家长眼前就会发黑:翻山越岭找铁矿,钻洞下窑挖煤炭;不在荒郊,就在野外;不是寒冷,就是高温。现在的考生都是娇生惯养长大的,哪能受得了这个罪呀! 与在写字楼里的白领阶层相比,地矿行业的工作条件确实比较艰苦,但是在世界形势变化日新月异的今天,采矿工程充分利用自动控制、计算机技术、通信技术等先进的科学技术,极大地促进了采矿工程理论研究和技术应用的发展,使这些传统的“老黑难”专业的就业环境发生了翻天覆地的变化:以前的勘探需要背个小帆布包拿个小铁锤翻山越岭去采矿,现在则是地球卫星定位系统勘测和自动绘图;以前采矿挖煤需要肩扛手刨,现在则是电脑控制机械操作。尤其是被企业视为“手心里的宝儿”的大学本科毕业生,实际上真正在“前线锻炼”的机会并不多。 采矿工程的任务是从地面开凿一系列井巷通达地壳中的矿床,然后用现代化的打眼爆破技术把含有矿物的矿石崩落下来,或用化学方法直接把有用矿物分离出来,并把它们运送到地面各用户。同时,采矿工程又是一个系统的学科,地质学、考古学、科学技术史,无一不在采矿工程专业方面渗透,对采矿工程专业研究具有理论上和事实上的借鉴意义。 据中国矿业大学招生与就业处统计,近几年来,该校采矿工程专业本科应届毕业生签约率一直是100%,位居全校各专业之首。每年该专业学生一进入大四,一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才,为毕业生现场解答各种问题。虽然很多学生张口就问钱问待遇,用人单位还是乐此不疲地介绍单位的福利和优惠条件。由于人才日渐紧俏,一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生,提前到学生宿舍“挨门挨户”游说。辽宁工程技术大学的相关专业,有一个班离毕业还有2年时间,就被东南某省的地矿勘测局“指腹为婚”。 一滴水可以影射太阳的光辉,该专业全国的就业趋势由此可见一斑。 主要课程 理论力学、材料力学、矿山地质与工程地质、采矿学、电工与电子技术、采矿机械、固体矿床开采、岩土力学、矿井通风与安全、岩土测试技术等。 就业目标 工程技术人员:在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员:在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。 院校推荐 一本院校:中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、重庆大学、中南大学、太原理工大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、新疆大学、贵州大学等。 二本院校:山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学、广东工业大学、西安科技大学、江西理工大学、昆明理工大学、华北科技学院、黑龙江科技学院等。 三本院校:山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。 NO.2 道路桥梁与渡河工程 适合指数:★★★★☆ 专业解密

“励志明德 , 诚信感恩”系列活动策划案

上海金融学院 (人文艺术系) 第二届“励志明德,诚信感恩”系列活动 策 划 书

主办单位:人文艺术系 承办单位:分团委学科部 一、活动背景: 上海金融学院开展第二届“励志明德,诚信感恩”系列活动。为更好的配合学院的工作,培养我系学生自立自强的精神品质,树立感恩意识、诚信意识、责任意识,鼓励学生对未来充满信心,让同学端正学习态度和人生态度,自立自强,积极进取,早日回报社会。我系积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召,特举办一系列的活动。 二、活动目的: 秉持“立诚明德、经世致用”的校训,以“励志明德、诚信感恩”为主题,宣传诚实信用之德,激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神,营造优良的学风和校风,引领服务学生的成长成才。让莘莘学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺,也是一次心灵上的“感恩”之旅,更是自我审视,自我检查的机会!可以让更多的同学来关注我们身边的人和事,让我们的校园更加和谐、美好!引导学生自觉规范日常行为,努力提高自己的思想道德修养和专业水平,树立新时代赋予大学生的精神风范,强化学生的孝道观念,增强社会主义荣辱观,倡导思源感恩行动,为创建文明艺术,构建和谐向上的新艺术做出贡献。

三、活动主题: 励志明德、诚信感恩 四、宣传口号: 明德行修身心知感恩讲奉献 五、活动对象 人文艺术系全体学生 六、组织机构 主办单位:人文艺术系 承办单位:分团委学科部

七、实施办法: (一)开展广泛宣传活动,营造良好活动氛围(2010年12月8日——2010年12月15日 1、制作宣传条幅“明德行修身心知感恩讲奉献”,营造活动气氛; 2、由人文艺术系分学生会在系主页上发表“励志明德,诚信感恩”系列活动倡议书及“励志明德,诚信感恩”格言集锦。 3、活动期间,由人文艺术系分学生会负责制作关于“励志明德,诚信感恩”的宣传展板,同时由人文艺术系分学生会负责制作以“励志明德,诚信感恩”系列活动为主题的专题网页,营造活动氛围,使广大学生积极投入到本次活动中去; (二)开展专项教育活动,不断拓展教育的广度和深度(2010年12月15日——2010年12月29日) 1)、为弘扬“励志明德,诚信感恩”的传统美德,寻找我们身边具有这种美德的大学生,讲述他们身上感人的故事,彰显当代大学生积极向上、乐观进取的精神面貌,系部决定开展“励志明德,诚信感恩

华南农业大学大学物理B复习资料试题

谢谢戴老师分享的一手资料,答案在最后。这些是小题范围,考 试的大题多为老师在课本上划得重点习题 目 录 流体力学 (2) 一、选择题 (2) 二、填空题 (3) 三、判断题 (5) 热学 (6) 一、选择题 (6) 二、填空题 (11) 三、判断题 (14) 静电场 (15) 一、选择题 (15) 二、填空题 (17) 三、判断题 (17) 稳恒磁场 (18) 一、选择题 (18) 二、填空题 (21) 三、判断题 (22) 振动和波动 (23) 一、选择题 (23) 二、填空题 (26) 三、判断题 (27) 波动光学 (27) 一、选择题 (27) 二、填空题 (30) 三、判断题 (31) 物理常数:1231038.1--??=K J k ,1131.8--??=mol K J R ,2/8.9s m g =,电子电量为 C 19106.1-?,真空介电常数2212010858/Nm C .ε-?=,真空磁导率 270104--??=A N πμ,18103-??=s m c 。693.02ln =。

流体力学 一、选择题 1.静止流体内部A ,B 两点,高度分别为A h ,B h ,则两点之间的压强关系为 (A )当A B h h >时,A B P P >; (B )当A B h h > 时,A B P P <; (C )A B P P =; (D )不能确定。 2.一个厚度很薄的圆形肥皂泡,半径为R ,肥皂液的表面张力系数为γ;泡内外都是空气, 则泡内外的压强差是 (A )R γ4; (B )R 2γ; (C )R γ2; (D )R 32γ。 3.如图,半径为R 的球形液膜,内外膜半径近似相等,液体的表面张力系数为γ,设A , B , C 三点压强分别为A P ,B P ,C P ,则下列关系式正确的是 (A )4C A P P R γ-= ; (B )4C B P P R γ-=; (C )4A C P P R γ-=; (D )2B A P P R γ-=-。 4.下列结论正确的是 (A )凸形液膜内外压强差为R P P 2γ=-外内; (B )判断层流与湍流的雷诺数的组合为ηρDv ; (C )在圆形水平管道中最大流速m v 与平均流速v 之间的关系为m v v 2=; (D )表面张力系数γ的大小与温度无关。 5.为测量一种未知液体的表面张力系数,用金属丝弯成一个框,它的一个边cm L 5=可以 滑动。把框浸入待测液体中取出,竖起来,当在边L 中间下坠一砝码g P 5.2=时,恰好可 拉断液膜,则该液体的表面张力系数是 (A )m N /15.0; (B )m N /245.0; (C )m N /35.0; (D )m N /05.0。 6.下列哪个因素与毛细管内液面的上升高度无关:

华南农业大学物理实验水表面张力的测量

实验3-3液体表面张力系数的测量 液体表面张力是表征液体物理性质的一个重要参量。测量液体表面张力系数常用的方法之一是拉脱法,该方法的特点是:用称量仪器直接测量液体表面张力,测量方法直观、概念清晰。由于用此方法液体表面张力大约在321.010~1.010--??N/m 之间,因此需要有一种量程范围小、灵敏度高、而且稳定性好的测力仪器,硅压阻式力敏传感器测定仪正能满足测量需要,它不仅灵敏度高、稳定性好,而且可以用数字信号显示,便于计算机实时测量。 一、实验原理: 1、液体表面张力系数: 液体的表面,由于表层内分子力的作用,存在着一定张力,称为表面张力,正是这种表面张力的存在使液体的表面犹如张紧的弹性模,有收缩的趋势。设想在液面上有一条直线,表面张力就表现为直线两旁的液面以一定的拉力f 相互作用。f 存在于表面层,方向恒与直线垂直,大小与直线的长度L 成正比,即: f L α= 比例系数α称为一条的表面张力系数,单位N/m 。它的大小与液体的成分、纯度以及温度有关(温度升高时,α值减小)。 2、拉脱法测量液体表面张力系数: 测量一个已知长度的金属片从待测液体表面脱离时需要的力,从而求得表面张力系数的实验方法称为拉脱法。 若金属片为环状时,考虑一级近似,可以认为脱离力(即:表面张力)为表面张力系数乘以脱离表面的周长。即: 12()f D D απ=?+

得表面张力系数: 12() f D D απ=+ 其中,f 为拉脱力;D 1、D 2分别为圆环的外径和内径;а为液体表面张力系数。 3、力敏传感器测量拉力的原理: 硅压阻力敏传感器由弹性梁和贴在梁上的传感器芯片组成,其中芯片由4个硅扩散电阻集成一个非平衡电桥。当外界压力作用于金属梁时,电桥失去平衡,产生输出信号,输出电压与所加外力成线性关系,即: U K F =? 其中,K 为力敏传感器的灵敏度(mV/N ),其大小与输入的工作电压有关;F 为所加的外力;U 为输出的电压。 1.底座及调节螺丝 2.升降调节螺母 3.培养皿 4.金属片状圆环 5.硅压阻式力敏传感器及金属外壳 6.数字电压表 图2 液体表面张力测量装置 对于本实验装置,工作原理如下: (1)液膜被拉断前: cos F mg f θ=+

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