部编版小升初语文基础专项训练词语专项练习含答案

部编人教版小升初语文基础专项训练词语专项练习含答案

精品1

小升初常考题型：

加点词语解释有误的一项或者给词语选择恰当的解释

选择词语填空

加点词换成另一个词语，意思不变

选择正确的解释填在括号里或者根据意思写词语

练兵场

一、下列加点词解释有误的一项（）

A 岿．然不动（高大耸立） B瞠．目结舌（斜着眼睛看）

C万籁．俱寂（泛指声音） D沁．人心脾（渗入或者透出）

二、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里

瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰

1.人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（）。

3.这里的书太多了，稍微（）一下，就得花半天的时间。

4.宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

三、加点词换成另一个词语，意思不变。

1.这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞愧

．．（）

．．（），因为我确实

没有闻到桂花香。

2.天空洒满了快活

．．（）。

．．（）地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚

四、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

（1）抬起头向上看：（）（2）从高处往下看：（）

（3）向四周看：（）（3）暗中偷偷地看：（）

（5）聚精会神地看：（）（6）目光迅速的向四周看：（）

五、选择正确的解释填在括号里。（填序号）

（1）趣味（2）语言文字等的意义（3）意见

（4）礼品所代表的心意（5）某种趋势、苗头

1.小华的意思

．．是不想去九寨沟了。（ )

2.天阴沉沉的，有要下雨的意思

．．。（）

3.那小弟弟傻乎乎的，可有意思

．．啦。（）

4.这是我的一点小意思

．．，请你一定要收下。（）

5.“益友”就是“对自己思想、工作、学习有帮助的朋友”的意思

．．。（）拓展提高

一、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它了生命的胚胎。

A、延伸萌生保持

B、延续萌动保持

C、延续萌生保存

D、延伸萌动保存

二、人体的部位常用来比喻有关的事物或事理，请根据词义写出含“心”字的词语。

（1）心——指亲信的人（2）心——心思和精力

（3）心——对最心爱人的称呼

（4）心——对事物的某种情感状态

（5）心——事物的中心（6）心——指人的气量

三、下列词语搭配完全正确的一项是：（）

A、提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物

B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C、发现问题远大理想参观演出改正错误

D、改善生活天气晴朗安排工作工作认真

四、与“深浅”这个词语最相近的一组是（）。

A、上下中外水火红绿长远

B、好坏死活进退春秋曲直

C、出入开关厚薄东西装卸

D、反正前后快慢良莠运输

五、根据要求写出有关的四字词语。

（1）表示“走”的有：、、、

（2）表示“拿”的有：、、、

（3）表示“说”的有：、、、

六、照样子，在括号中填上恰当的词语。

例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）。

⑴春雨对潮湿正如秋风对（）。

⑵大路对平坦正如小道对（）。

⑶失败对痛苦正如成功对（）。

⑷( )即将过去，光明就要来到。

⑸我们应当（）时间，不要浪费时间。

七、依次填人横线上的词语,恰当的一组是（）

加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同_________，两岸同胞早就_________实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的_________，台湾当局应当顺应历史潮流，

满足人民的殷切_________。

A.希望期望盼望愿望

B.愿望盼望期望希望

C.愿望盼望希望期望

D.期望希望盼望愿望

八、在括号里填上加粗词的反义词，把句子补充完整。

○1懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。

○2宁为玉碎，不为瓦（）。

○3富家一席酒，（）半年粮。

○4宁可站着死，也不跪着( )。

○5我们在学习中要善于思考，努力使复杂的东西（）化，（ )的东西具体化。

九、在下面括号中填入恰当的含所给字的词语，使句子通顺、句意明确。

续

观众们（）走进体育馆观看乒乓球赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（ )几十个来回才见分晓。接着，运动员们，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

参考答案：

练兵场

一、B

二、欣赏瞻仰浏览鸟瞰

三、1.惭愧、的确 2.快乐清晰

四、仰视、俯视、环视、窥视、凝视、扫视

五、35142

拓展提高

一、C

二、心腹、心血、心肝、心肠、心脏、心胸

三、1、D

四、B

五、步履蹒跚、昂首阔步、拂袖而去、箭步如飞；顺手牵羊、手到擒来、唾手可得、信手拈来；长篇大论、侃侃而谈、滔滔不绝、口若悬河

六、⑴干燥；⑵崎岖；⑶幸福；⑷黑暗；⑸节约

七、 C

八、1.勤快幸福 2.全 3.穷户 4.活 5.简单抽象

九、陆续连续继续持续

二、选择题

词语运用训练答案

词语运用专项训练参考答案 1、B（绘声绘色：形容描写生动逼真。危言危行：讲正直的话，做正直的事。缘木求鱼：爬上树去找鱼。借以比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。） 2、D（如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。 寥若晨星：南朝齐。谢朓《京路夜发》诗："晓星正寥落，晨光复泱漭。"唐。韩愈《华山女》诗："黄衣道士亦讲说，座下寥落如明星。"寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。） 3、A（参差不齐：多修饰具体事物。比比皆是：比比，到处，处处。形容遍地都是叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与"母子石"构成主谓关系；见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，含贬义。） 4、D（不可开交：无法摆脱或结束。巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅） 5、B（无所不为：指什么坏事都干。一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。） 6、B（作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚：玩弄火者，自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受：由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。 自食其果：指自己做了错事，自己承受坏的后果。语意比"自作自受"重。） 8、A（改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改 10、C（浓妆、淡抹，不能同时进行流风余韵：褒义词；沆瀣一气：唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道："座主门生，沆瀣一气".后比喻意趣投合的人勾结在一起。） 11.、C（神气活现：为贬义词破镜重圆：指夫妻之间间不容发：中间放置不下一根头发，形容相距极微；比喻情势危急到极点；不可理喻：针对"态度蛮横，不讲理"而言，此处不合语境。） 12、A（曲突徙薪：有一家的烟囱很直，旁边堆着许多柴火，有客劝主人改建弯曲的烟囱，把柴火搬开，不然有着火的危险，主人不听，不久果然发生了火灾见于《汉书。霍光传》。比喻事先采取措施，防患于未然；虎视眈眈：是贬义词起死回生：指挽救其他事物。）13、B（尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵。 14、D（急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出邯郸学步：比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色；怙恶不悛：用在此处语意过重。） 15、A（漫不经心：有"随便"之意，宜改为"漠不关心"耳濡目染：多指较长时间的影响，

(完整版)小升初英语名词单数变复数专项练习

小升初衔接练习一 姓名：等级： 一、请写出下列词的复数形式。（33'） 1、orange 2、class 3、text 4、monkey 5、piano 6、child 7、shelf8、bed9、country 10、family11、toy12、foot 13、Japanese14、radio15、photo 16、army17、tomato18、fox 19、woman20、knife22、sheep 23、Chinese24.boy25.tooth 26.fish27.life28. mouse 29.fox30.people31.American 31.German32.branch33.deer 二、给下列名词分类。（17’) TablechairdeskricejuicepeoplemilkteahairapplepeachpenbeefMeatcokeluck(运气）carpet 可数名词 ___________________________________________________________________不可数名词 _________________________________________________________________ 三、选择题。

1.This is ______”U”in the word university. A. the B. a C. an D. × 2.Oh ,it’s ______”N”. A. the B. a C. an D. × 3.Oh ,it’s ______”M”. A. the B. a C. an D. × 4.A cat has four ____ , doesn't it? A. foots B. feet C. Feets 5.There are three ____ and five _____ in the room. A. American, Japanese B Americans, Japanese C. American, Japanese 6.The _____ has two______. A. boy; watch B. boy; watches C. boys; watch 7..I saw many _____ in the street. A. peoples B.people C.people’s 8.Can you see nine ____ in the picture? A. fish B. book C. Horse 9.They come from different ______ A. country B. countries C. a country D. countrys 10.How many ______ do you see in the picture? A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato 11.They are______.

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河

(word完整版)小升初名词专项练习

小升初刷题-名词 练习一 1. She was very happy. She_____in the maths test. A. makes a few mistake B. made a few mistakes C. made few mistakes D. makes few mistake 2. We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe 3. _____are____for cutting things. A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using 4. What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes 5. Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave 6. -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear 7. On the table there are five____. A. tomatos B. piece of tomatoes C. tomatoes D. tomato 8. They got much ___ from those new books. A. ideas B. photos C. information D. stories 9. He gave us____ on how to keep fit. A. some advices B. some advice C. an advice D. a advice 10. When we saw his face, we knew___ was bad. A. some news B. a news C. the news P. news 11. What___ lovely weather it is! A. / B. the C. an D. a 练习二 1 -Would you like___tea? -No, thanks. I have drunk two____. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges 2 He is hungry. Give him ___ to eat. A. two breads B. two piece of bread C. two pieces of bread D. two pieces of breads 3 It really took him:___ to draw the nice horse. A. sometimes B. hour C. long time D. some time 4 I would like to have___ A. two glasses of milk B. two glass of milk I C. two glasses of milks D. two glass of milks 5 Can you give me ____? A. a tea B. some cup of tea C. a cup tea D. a cup of tea 6 Please give me ___ paper. A. one B. a piece C. a D. a piece of 7 John bought___for himself yesterday.

中考语文 词语的理解与运用练习题(含答案)

中考专项训练：词语的理解与运用 一、加点成语运用正确或错误的类型题 1．下列句子中加点成语运用不当 ．．的一项是（） A．聪明的重庆人因地制宜 ．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。 B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。 C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数 ．．．．，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。 D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ．．．．，收看央视国际频道成了她每天的必修课。 2．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ．．．．，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存 ．．．．了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。3．下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（） A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓 ．．．．．．．”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。 B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国 儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待 ．．．．的结果。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化 ．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余 ．．．．的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（） A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖 ．．．．，活灵活现。 B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽 了一点绵薄之力 ．．．．。 C．中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资 深创客也心无旁骛 ．．．．。 D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田 ．．．．，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。 5．下列加点的成语使用不正确的一项是（）

(完整)小升初英语词汇专项测试题(实用)

小升初英语词汇专项测试 （按话题分类） Name Class 1.数字 基数词one two three four ★five six seven eight nine ten 序数词 fourth sixth 基数词eleven ★twelve thirteen fourteen fifteen 序数词 基数词sixteen seventeen eighteen nineteen ★twenty 序数词 基数词twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five 序数词 基数词thirty thirty-one forty fifty sixty 序数词 ◇基数词与序数词的区别：基数词是“第…”的意思,前面都有单词the 2.colour(颜色) red yellow green blue purple white black orange pink brown 3.time(时间) ①year(年) 一年两年三岁大四岁 ②seasons(季节) There are seasons in a year. They’re and . ③months(月)按season划分为 Winter is , and .Spring is , and . Summer is , and .Fall is , and . ◇January is the month of a year.

④week(星期) There are days in a week. They are , , , , , and . ⑤时间短语: 周末下周上周明天昨天 今晚或今天早上今天下午 ♀in spring/summer/January/February/March on Monday/Tuesday/Wednesday ⑥时刻(at) at seven o’clock at nine o’clock at six thirty 4.Food and drinks(食品与饮料) ①western food(西方食品) cake (面包) hot dog hamburger (鸡腿) French fries coke (果汁) water tea coffee ice-cream ②eastern food(东方食品) 米饭 fish 猪肉 mutton 面条牛肉 汤 egg ③Vegetable(蔬菜) 卷心菜茄子 , green beans, tofu , 土豆 番茄黄瓜 , onion , 胡萝卜 ④Fruit(水果) 桃子 ,梨 ,orange ,西瓜 , apple , banana , 草莓 , 葡萄 , ♂关于味觉的单词 可口的或 ,健康的 ,甜的 ,酸的 , 新鲜的 ,咸的 ,饿了 ♂餐具 盘子 ,叉子 , knife , 勺子 , 筷子

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

小升初名词所有格详细讲解及练习题

名词所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 A.'s 所有格的用法 1.表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail 2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加 's构成所有格。例如：today's newspaper， five minutes' walk， a ton's weight， a dollar's worth of stamps， the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。如果表示两者各 自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如： Joan and Jane's room（房间属二人共同所有） Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间） an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 5.'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 B.of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：a map of the world, the story of a hero, the windows of the room, the title of the film 2.用于名词化的词。例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 3.修饰词较多时也可用of所有格。例如： the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴 4.表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如： the children of the family 那家的孩子们 5.某些of所有格和's所有格可以互换。the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一 个贫农的儿子 6.某些of所有格和's所有格互换，有时含义却不相同，请比较下面的例子： an old woman's story（一个老妇人讲自己的身世） the story of an old woman（别人讲一个老妇人的身世） 7. 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。 例 room number，tooth brush C.双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下： 1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：

D_中考英语词语运用专项训练 (讲义)

中考英语词语运用专项训练 【知识点睛】 一、中考词语运用命题特点 河南中考对词汇的考查主要集中在______________、______________及 _____________和______________等几个方面。这就要求考生在平时一定要熟记大纲所 规定的考查单词及相关短语搭配，明辨同一词根的词的不同用法，更重要的是要做到对单词的词形/性变化及语法知识的活学活用。预计河南中考对词汇的考查重点在实词的拼写、词形/性变化及同一词根的词的不同用法上。 二、考察目标 该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。该题型将重点考查：同一词根的不同词性变化；序数词与基数词的区别运用；名词的单复数及所有格；代词的用法；形容词和副词比较等级的运用以及动词各种时态语态的灵活运用。 三、解题策略 1.认真查看所给的单词，弄清楚每个单词的意思及词性。如动词一般作谓语，形容词 常作表语或定语，副词作状语等。 2.跳开空格，快速通读文章，初步了解文章框架、大意，获取有用信息。 3.认真阅读挖空的句子，弄清楚句子的结构及句子大意，特别是空格前后单词的词性， 这很关键。因为空格前后的单词往往是选择所要填入空格的单词最重要的依据。 4.根据句意，从所给单词中筛选最恰当的单词填入空格中。注意有时候词性要作相应 的变化。 5.认真研读完成后的短文和句子，看句子结构是否合理，句意是否完整并符合逻辑， 以便确定答案。 四、解题步骤 明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词 五、应试策略 1.对中考课标和考试说明中要求掌握的词汇必须通过听写或练习掌握，牢固掌握单词 不仅有益于答好词汇题，更是做好其他题型的前提。 2.重视背单词的_________，并熟知不同词性的作用。 3.注意结合语境去填对__________，（学生最爱用动原，名词单数），答题时画出关键 词，名词考虑“单复数”，形副考虑“原比最”，数词考虑“基序词”，动词考虑“时态语态”等。 4.练习各种题型，如用括号中所给单词的适当形式填空，根据首字母补全单词，用方 框中单词短语正确形式填空等。 5.每天做几道题，作业经常训练，长期坚持必有收获。 6.摘录错题，错题反复看。

【新版】小升初英语名词专项

名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类

1.普通名词 普通名词表示一类人或事物所共有的名称，或表示物质名词和抽象概念的名称。普通名词包括个体名词，集体名词，物质名词，抽象名词。 （1）个体名词 表示个体人或事物的名词叫个体名词，有单，复数之分，可以和不定冠词a,an连用。 a bird 一只鸟 a bear 一只熊 an eraser 一块橡皮 也可以和基数词搭配表示具体的单数。 two chairs 两把椅子 five boys 五个男孩 ⑵集体名词 表示一群人或一类事物的集合体的名词叫集体名词。 family 家庭 team 队 police 警察 ⑶物质名词 表示无法分为个体的物质名称叫物质名词，通常没有复数形式。这类名词通常不能和不定冠词a,an连用，也不能和基数词表示个数。 air 空气 milk 牛奶 meat 肉 注意；不可以说 a water,two waters. ⑷抽象名词 表示事物的性质，人的品质，行为，状态，情感等抽象概念的名词叫抽象名词。 Health 健康 danger 危险 love 爱 2.专有名词（Proper Nouns） 表示具体的人或物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词，专有名词一般表示的是独一无二的食物，第一个字母要大写。有些专有名词前面要带冠词the，有的专有名词前不带冠词the。 （1）不带冠词the的专有名词，第一个字母一般要大写。 ①人名、尊称和头衔。如 Karl Marx 卡尔·马克思 Premier Zhou 周总理 Uncle Tom汤姆叔叔 ②地理名称。如： Beijing 北京 Africa 非洲 Boston 波士顿 ③星期和月份。如： Saturday 星期 January 一月 ④节日。如： National Day 国庆节 New Year’s Eve 除夕 Children’s Day 儿童节Christmas 圣诞节

小学二年级语文词语专项练习

二年级语文下册专项训练 词语专项练习 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ） 寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ） 热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ） （二）把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ） 温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ） 容易—（ ） 简单—（ ） 打开—（ ） （四）把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 （一）连线找朋友。

（二）找量词，巧搭配。 一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店 一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣 一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的（）茁壮的（） 粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（） 明亮的( ) 红红的（）厚厚的（） 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）

A.不同于寻常 B.非常，特别 （1）春天的郊外，景色异常 ．．美丽。（） （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常 ．．的反应。（） A.普通，不特别 B.平时 （3）这就是平常 ．．吃过的米糕嘛！（） （4）话虽平常 ．．，意义却很深刻。（） 五、词语积累。 （一）1.恋恋不舍（AABC式）： 2.自言自语（ABAC式）： 3.遮遮掩掩（AABB式）： 4.红红的（AA 的式）： 5.静静地（AA 地式）： 6.兴高采烈（形容高兴）： 7.悲痛（形容难过）： 8.恼怒（形容生气）： 9.亡羊补牢（出自寓言故事的）： 10.五颜六色（含数字的）： （二）根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 （三）成语的加减法。 （）光十色-（）事无成=（）面八方 （）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐 （）死一生-（）分五裂=（）湖四海 （）海为家+（）亲不认=（）万火急 （）体投地+（）手遮天=（）神无主

完整版小升初英语名词专项训练题

小学升初中英语专题训练题：名词练习 一、写出下列名词的单数或复数形式。 bus ___________ sheep ___________ woman ___________ dress ___________ story___________watch___________pencil-box___________appl e tree___________ Englishstamp___________ geese___________ babies___________ teeth___________ students___________stars___________ families___________ farmers___________ peaches___________ policeman___________fish___________ knife___________box___________ shelf ___________ man___________ child___________leaf ___________ foot ___________ 二、用下列名词的正确形式填空。 1.Is this __________(apple) ? No, it isn't. 2.What are these? They are ________( orange). 3.Pass me _________(pencil ). 4.Give me some _________(egg)., please. 5.Are those your _______( shoe)? Yes, they are. 6.Those shoes are _______( Tom). 7.Is the big _____________ （orange）Linda's? 8.There are two ________(knife) in the pencil-box. 9.This __________(T-shirt) is big. 10.How many _________(fish) are there in the river? 11.They have some new _________（hat）. 12.A pig's ______ (ear) are big. 三、翻译下列短语 1.第三课 ______________________2 六年四班 ______________________ 3.第十二中学______________________ 4.七点半 ______________________ 5 黑色的鞋子 ______________________ 6 在家

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（）。 （七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（），要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地，不要（） 2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。

词语运用专题训练(一)(word版,有答案)

词语运用专题训练(一) 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别____该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ③我们必须看到，当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A．调整关注纵然 B．整合关心纵然 C．整合关注固然 D．调整关心固然 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 ②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。 A.理念震荡反省 B.观念振荡反思 C.观念振荡反省 D.理念震荡反思 3.选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和的基本手段。 A.素养情境沟通 B.修养情境勾通 C.素养环境连通 D.品质情形沟通 4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了。 A.暴发抚养盈利 B.暴发赡养营利 C.爆发赡养盈利 D.爆发抚养营利 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。 A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略它的妙处。 A.终身辨认品尝 B.终身辨别品评 C.终生辨别品尝 D.终生辨认品评 7. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者。 A.申述食言但/而 B.申述失言不过/也 C.申诉失言但/而 D.申诉食言不过/也 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容突发公共卫生事件。 （2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 （3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣给人以繁华之感，难免有时会让人感到烦躁。 A.应付营造即使/也 B.应对创造即使/也 C.应付创造尽管/但 D.应对营造尽管/但 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①只有养成了习惯，才是的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。 ③在评价标准上，要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。 A.稳固明显/鲜明虽然/但是 B.稳固鲜明/明显既/又 C.稳定明显/鲜明虽然/但是 D.稳定鲜明/明显既/又 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的。 ②“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保

小升初英语名词专项试题

xx英语名词专项 I.写出下列名词的复数形式 1. book__________15.half__________29.mouse_________ 2. dress__________16.leaf__________30.foot__________ 3. box___________17.roof__________31.man__________ 4. watch_________18.safe__________32.woman________ 5. dish___________19.egro__________33.tooth_________ 6. baby__________20.hero__________34.ox___________ 7. boy___________21.potato_________35.child__________ 8. wife__________22.tomato________36.sheep_________ 9. knife__________23.studio_________37.deer__________ 10.wolf__________24.piano_________38.cattle_________ 11. thief_________25.radio_________39.fish__________ 12.shelf__________26.zoo___________40.Chinese_______ 13.self__________27.photo_________41.Japaness_______ 14.life___________28.goose_________42.Swiss_________ II.用名词的正确形式填空 1. There are seven________(sheep). 2. My uncle has two________ (child). 3. Can you give me two bottles of________ (water)? 4. I brush my________ (tooth)three times a day.

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）