力与运动测试题

北京市力学2初三试卷

物 理 2017.2

1．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( )

A ．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦

B ．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦

C ．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦

D ．手拿物体时，手与物体之间的摩擦

2．关于物体的惯性，下列说法正确的是

Ａ．跳高运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性

Ｂ．运动员具有惯性所以跑到终点不能立即停下来

Ｃ．赛车没有惯性所以能快速启动和刹车

Ｄ．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性

3．押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带奋力互拉。在图3中，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正

确的是

A ．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力

B ．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力

C ．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力

D ．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负

4．下列关于力的说法正确的是

A ．平衡力可以改变物体的运动状态

B ．力可以不作用在物体上

C

．相互作用力可以作用在一个物体上

D ．平衡力可以使物体发生形变

5．如图3所示，放在M 、N 两水平桌面上的P 、Q 两物体，分别在F P ＝5N 、F Q =3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A ．桌面M 一定比桌面N 粗糙

B ．P 的速度一定大于Q 的速度

C ．P 的质量一定大于Q 的质量

D ．P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力

6. 2015年12月1日世界蹦床锦标赛在丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图5所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是

A ．一直做加速运动

B ．在最低点时受力平衡

图3

C ．接触到蹦床时开始减速

D ．所受重力等于弹力时速度最大

7．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是

8．一个物体始终只受到F 1和F 2两个力的作用。一开始物体处于静止状态且F 1＝F 0，在t 1时间内保持F 1不变，只改变F 2的大小，此过程中物体所受到的合力的方向始终与F 1方向相同，表示F 2大小随时间变

化的图像可能是图6中的

9．把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F 1、F 2 , 则 ( )

A ． F l 可能小于F 2

B ． F l 可能等于 F 2

C ． F l 一定等于F 2

D ． F 1 一定大于 F 2

10．重100N 的物体放在水平面上，小文第一次用60N 的力竖直向上提物体，第二次用80N 的力竖直向上提物体，比较两次物体受到的合力是

A ．第一次物体受到的合力大，等于40N

B ．第二次物体受到的合力大，等于80N

C ．先后两次物体受合力相等，等于0

D ．先后两次的合力之差等于20N

11．如图7所示，一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s 释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是

图6 A B D C F 1 F F 1 F F F F 2F

12．如图7甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F 向右匀速推动木板，使

其右端渐渐露出桌面，如图7乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边

缘的过程中，下列说法正确的是（ ）

A ．长木板对桌面的压力减小

B ．长木板对桌面的压强减小

C ．水平推力F 保持不变

D ．长木板受桌面的摩擦力减小

13. 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速

度很快。其中有一段“S ”形弯道，如图6所示。

现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中

A. 甲、丙

B. 甲、丁

C. 乙、丙

D. 乙、丁

14．物块A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图10甲所示，物块A 受到水平拉力F 作用，拉力F

随时间t 的变化关系如图10乙所示。小丽从t =0开始，每隔2s 记录物块A 的位置（用“?

”表示

物块A ），如图10丙所示。下列说法正确的是

A ．0 ~2s 内，物块所受摩擦力为6N

B ．8~l0s 内，物块所受摩擦力小于9N

C ．l0~14s 内，物块的平均速度为11cm/s

D ．若18s 时撤去F ，物块将做匀速直线运动

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 15．下列说法中正确的是

A ．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零

B ．空中下落的排球速度越来越大，是因为排球具有惯性

C ．人沿水平方向用力推动水平地面上的木箱，使木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力的大小

等于推力的大小

D ．某学生双手拉住单杠悬在空中静止，他对单杠的拉力和他所受到的重力是一对平衡力

16．如图12所示，木板B 放在光滑水平面上，木块A 放在B 的上面，A 的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小10N 的水平恒力F 向左拉动B ，使B 以0.2m/s 的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T ，下面说法正确的是

A ．拉力T 的大小为10N

B ．拉力F 的功率为2W

C ．木块A 对木板B 的摩擦力，大小等于20N

D ．若增大拉力F ，绳上拉力T 大小不变

17．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。图7为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图。此时球

1F 乙 图10

丙 甲 图6

上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速。下列说法正确的是

A ．球在空中前进过程中受力平衡

B ．球在空中继续前进是由于球具有惯性

C ．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快

D ．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢

18．如图8甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图8乙所示，物体运动速度v 的大小与时间t 的关系如图8丙所示。6s 时撤去力F ，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力, 下列说法中正确的是

A ．0～2s ，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为2 N

B ．2s ～4s ，木块加速运动，所受滑动摩擦力为6N

C ．4s ～6s ，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力为4N

D ．木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动

三、实验选择题

19．根据力与运动的关系判断：图6中小明和小华的观点（ ）

A ．小明正确

B ．小华正确

C ．都正确

D ．都不正确

20.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种

方式固定在地面上，并分别用同样的力F 0（F 0 > G ）竖直向上拉弹簧秤，则

稳定后弹簧秤的读数分别为 （ ）

A ．乙图读数为F 0－G ，丙图读数为F 0＋G

B ．乙图读数为F 0＋G ，丙图读数为F 0－G

C ．乙图读数为F 0，丙图读数为F 0－G

D ．乙图读数为F 0－G ，丙图读数为F 0

21.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作

正确的是（ ） 图8

乙 0

2 4 6 t/s 46丙

0246t/s

v 图7 图6

A ．在木块上加放砝码

B ．保持接触面粗糙程度不变

C ．使木块侧放减小接触面积

D ．沿水平方向匀速拉动木块

22.【同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动 越快，受到的空气阻力越大．同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况，下面几种看法中正确是（ ）

A ．刚抛出时篮球受到的合力最大

B ．落地前瞬间篮球受到的合力最小

C ．整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大

D ．整个运动过程中，篮球所收合力先增大后减小

23．图1描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板

和桌面滑动（图2甲、乙）然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图2丙）。下列说法中正确

的是

A ．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

B ．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

C ．比较甲和乙，感觉甲的阻力大

D ．比较乙和丙，感觉丙的阻力大。 24.如图所示,使一薄钢片的下端固定,分别用不同的力去推它,

使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图所示

的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )

A.图(a)和(b) B 图(a)和(c) C 图(a)和(d) D 图(b)和(d)

25.某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中,提出了下列假设:①滑动摩擦力

的大小可能与接触面积的大小有关②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关④滑动摩擦力的大小可能与运动速度大小有关.然后该实验小组做了如图所示的实验,以验证提出的假设,则这个实验验证的假设是( )

A ①

B ②

C ②和③

D ①、②、③和④

26．在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，

在细线的两端挂上钩码，如图19所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若

要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，

（ ） A ．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B ．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C ．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D ．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 27．在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力。实验中测得了几组重力和质

量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图21所示的G -m 图像。

（1）利用图像，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G =________________。

（2）图21所示图像没有经过坐标原点。同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学

们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点： 图1

图19

A ．物体的质量的变化不均匀所致

B ．可能因为周边环境的影响所致

C ．弹簧测力计没有调零所致

D ．坐标单位选的不合适所致

请你结合数据和图像，判断上述四种观点中 （填写选项前

28．在“探究力与运动关系”的实验中，让滑块从斜面顶端滑下，分别滑到铺有毛巾、硬纸板、玻璃板的平面上，我们发现:平面越光滑，滑块前进的距离就越大，所以我们通过这种科学实验可以推理：假如平面足够光滑，滑块就会一直运动下去。这种研究方法和以下方法相同的是 。

A ．合力与分力作用效果相同的等效法

B ．在声音传播的实验中，把玻璃瓶中的空气抽出的越多，听到瓶内发声体的声音就越小，因此设

想真空不能传声

C ．在探究眼睛成像的实验中，用烧瓶代替眼球的物理模型方法

D ．在研究分子间存在间隙的实验中，比较酒精与水混合前后的体积

29.如图5甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图5乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是（ ）

图5

A ．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变

B ．甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去

C ．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

D ．两实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

四、实验与探究题（共48分，除标注外，每图、每空各1分）

30．如图9所示被测物体的长度为_________cm 。

31．请画出图10所示物体A 所受重力的示意图。

32．请在图11中作出力F 的力臂，并用L 表示。

33．如图12所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，发现小车下滑过程中在相等时间内通过的

路程越来越大，则小车的运动是______直线运动（选填“匀速”或“变速”）；测得路程1s 上的平均速度为1v ，路程2s 的平均速度为2v 。那么1v 、2v 的大小关系是1v ______2v 。（选填">”、“=”或“<”）

图10 A 图9 cm 0 1 2 F O A

B 图24 34．（1）如图20甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端 点施加一个力F 1，可将弹簧上端点从位置O 拉伸 到位置A ，说明力的作用效果之一是使物体发生 。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F 2，可将弹簧上端点从 位置O 拉伸到位置B 。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一： 。 （2）如图20乙所示一个弹簧测力计和一 F 3、F 4，将弹簧上 个力撤掉，个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F ，仍将弹簧上端点

从位置O C 。由此可知，力F 与力F 3、F 4的关系式为： 。

在这个实验中，运用的研究方法是 法。

35．如图24所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验。使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后，接着在材料不同的、足够长的水平面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论了一些问题，请你帮助他们把答案补充完整：

（1）为什么要让小车从相同斜面的同一高度由静止滑下？_____________。

（2）为什么小车在木板上运动时通过的距离最远？_____________。

（3）将此实验进行科学推理，如果不受阻力小车做什么运动？___________ 。

36．小明用如图22所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B 用细线固

定在铁架台的横杆上，上端A 通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；

将一个重为2N 的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A 端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的

A 端拉到O 点，并在竖直放置的白板上标记O 点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F 1和挂钩码的细绳对A 端的拉力F 2； 摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A 端仍拉到O 点，记录此时弹簧测力计的示数F 。 （1）实验中先后两次都将橡皮筋的A 端拉伸到O 点，是为了让F 与F 1和F 2的___________

相同。 （2）如果以上实验中弹簧测力计的示数F 1＝4.6N ，则F ＝_______N 。

37．小军和小红利用图21甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A 处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘

后，观察到木块A 仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图21乙中所示的小车B 替换木块A 进行实验；小红用图21丙中所示的硬纸板C 替换木块A 进行实验。

（1）小军、小红分别用小车B 和硬纸板C 替换木块B 进行实验的目的是_____________；

（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）

图21

甲

乙

丙

图22

38．小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、

弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测

得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的

重力跟质量的关系式G = 。

39．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

（1）如图18所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。

（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_______（选填：“合理”或“不合理”）。

40．如图16所示，水平面上的物体在力F 1、F 2的作用 下向右做直线运动，力F 1、F 2及物体的速度v 随时间变化的图像如图甲、乙、丙所示， 物体在 t 2 ~ t 3时间内所受摩擦力大小为______N ，方向向______。(选填“左”或“右”）

41．在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接 触面间的压力、接触面的面积。为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的 面积大小有关”这一猜想，她找来一个大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木 板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮 的长木板、细线。小丽根据自己的猜想进行了如下实验： ①按图19组装实验器材，将小正方体木块红色面朝下放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F 的数值并记录。

②用大正方体木块换下小正方体木块，并使木块红色面

朝下放在木板上，仿照步骤①再做一次。

③滑动摩擦力f =F ，比较两次滑动摩擦力的大小验证自

己猜想的对错。

分析小丽的实验操作请回答：

（1）两个正方体木块红色面朝下放置的目的

是： 。

（2）实验时“缓慢匀速拉动弹簧测力计”的原因是： 。

（3）小丽的实验探究过程存在的问题是： 。

42.空气阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，有些地方是利用阻力。例如飞机的形状就

是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机飞行是越快越好，而降落伞降落当然越慢越好。

在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动，当打开降落伞，自然会受到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。

请根据以上叙述，提出一个可探究的科学问题：。

43．物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量

呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量。要求：写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明。

44.学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧，一个铁架台，一个刻度尺，六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“在弹性范围内，弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。请写出主要实验步骤（可画示意图辅助说明）。

四、科普阅读题（阅读以下2篇材料，分别回答37、38题。共8分

气凝胶是入选吉尼斯世界纪录的最轻的一类物质，因其内部有很多孔隙，充斥着空气，故而得名。1931年，美国科学家用二氧化硅制得了最早的气凝胶，外号“凝固的烟”。2011年，美国HRL实验室、加州大学欧文分校和加州理工学院合作制备了一种镍构成的气凝胶，密度为0.9毫克/立方厘米，创下了当时最轻材料的纪录。把这种材料放在蒲公英花朵上，柔软的绒毛几乎没有变形——这张照片入选了《自然》杂志年度十大图片，也给浙江大学高分子科学与工程学系高超教授留下了深刻印象：能不能制备出一种材料，挑战这个极限？

近日，浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0．16毫克，是迄今为止世界上最轻的材料。“气凝胶”是半固体状态的凝胶经干燥、去除溶剂后的产物，外表呈固体状，内部含有众多孔隙，充斥着空气，因而密度极小。浙江大学高分子科学与工程学系高超教授的课题组将含有石墨烯和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干，去除水分、保留骨架，成功刷新了“最轻材料”的纪录。此前的“世界纪录保持者”是由德国科学家在2012年底制造的一种名为“石墨气凝胶”的材料，密度为每立方厘米0．18毫克。据介绍，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一。现有的吸油产品一般只能吸收自身质量10倍左右的有机溶剂，而“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍。

全碳气凝胶将有望在海上漏油、净水甚至净化空气等环境污染治理上发挥重要作用。传统的气凝胶制作方式往往无法批量生产，但课题组新创的“低温冻干法”令气凝胶的生产过程更加便捷，也使这种超轻材料的大规模制造和应用成为可能。

37.请根据上述材料和你学过的物理知识，完成下列问题

（1）人们把气凝胶称作“凝固的烟”，用确切的物理语言来说是指它的很小

（选填“质量”或“密度”）。文中提到“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0．16毫克，也就是g/cm3。

（2）一块100cm3的全碳气凝胶放在一朵花上，该气凝胶的质量为g。

（2）研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂，则100cm3 的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为N。（g取10N/ kg）

36．阅读以下材料，回答相关问题。

无叶电风扇

如图26所示是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。

无叶电风扇开始工作时，其底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细缝中高速吹出，夹Array带着周边空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入风扇

的出风口，风量被显著放大。

出风口细缝

无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的。

“康达效应”亦称“附壁作用”，是指当流体（水流或气流）

。

（3）下列实例中与无叶电风扇的细缝结构设计原理类似的是。

A. 载重汽车装有许多车轮

B. 飞机飞行时机翼获得升力

C. 游艇能够漂浮在海面上

D. 轮船经船闸从上游驶往下游

（4）在相同的时间内，无叶电风扇出风口输出能量比进风口输入能量要大，这是因为

。

五、计算题（共6分）

38．（3分）一个质量为50kg的物体放在水平地面上，在100N的水平拉力作用下做匀速直线运动。求：（1）

物体受到的支持力大小；（2）物体受到的摩擦力大小。（g取10 N/kg）

38．学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”

的实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图20甲所示，由静止释放

后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，

如图20乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。

请你根据图20甲、乙所示的实验，选择适当的器材，

通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方

法并简要说明。

图20

力与运动练习题

2019力与运动练习题 高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典物理网小编为大家整理了力与运动练习题，希望大家喜欢。 1.(2019佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是() A.是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的 B.是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的 C.是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的 D.是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的 【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误. 【答案】A 2.火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为() A.人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度 C.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动 D.人跳起后车在继续向前运动，所以人落下后一定偏后一

些，只是由于时间短，偏后的距离太小，不明显而已 【解析】人随火车共同运动，具有向前的速度，当人跳起后，由于惯性将保持原水平方向的速度，所以仍落回到车上原处.B项正确. 【答案】B 3.(2019舟山高一检测)下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是() A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大惯性 B.物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，惯性越大 C.行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由惯性引起的 D.材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大 【解析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关，它仅取决于物体的质量大小，故A、B错误;车辆突然刹车，乘客前倾，是人的上身由于惯性继续向前运动的结果，C正确;因两物体的材料不同，用相同的水平力分别推它们，难以推动可能是摩擦力的缘故，D错误. 【答案】C 4.交通法规规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前

运动和力单元综合模拟测评学能测试试题

一、选择题 1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（） A．3N B．4N C．5N D．6N 2．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（） A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左 B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左 C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右 D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左 3．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。 A．小球在A点时速度最大 B．小球在B点时受平衡力 C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动 D．小球从A点到B位置做减速运动 4．把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）A．F上 = G B．F上＞G C．F下 = G D．F下＞G 5．如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）

A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动 C．凳子原处不动D．凳子向体重大的同学一方移动 6．下列关于摩擦力的说法错误 ．．的是（） A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力 B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦 C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动 7．如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（） A．A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力 B．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力 C．B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力 D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等 8．下列关于惯性的说法正确的是（） A．正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小 B．驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害 C．小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性 D．跳远运动员助跑是为了增大惯性 9．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（） A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2~4秒，物体做匀速直线运动 C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N 10．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯

2019-2020年八年级物理下册 第九章 力和运动试题 苏教版

导学提示 例1、例2是根据二力平衡的条件判断二力是否平衡。注意区分二力平衡与相互作用力的区别。 例3认识二力平衡。 例4平衡力知识的实际应用。要掌握应用二力平衡的条件解决问题，要强调分析问题的思路方法 2019-2020年八年级物理下册 第九章 力和运动试题 苏教版 一、【自主学习】 （一）二力平衡 1．平衡状态分两种：一是物体处于（保持）________状态；二是物体做_____________运动。 2．物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，则这几个力称为_______。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。 3．二力平衡的条件是：作用在________上的两个力，大小______、方向______，且在同一条________上。（即________、________、________、________）. 4．物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态。 5．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在________直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。 二、【典型例题】 【例1】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这 两个力（ ） A ．一定是平衡力 B ．可能是平衡力 C ．一定不是平衡力 D ．无法判断 【例2】某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A ．人的重力与磅砰对人的支承力 B ．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力 C ．磅秤的重力与磅秤对人的支承力 D ．磅秤的重力与人的重力 【例3】频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D 中分别用 照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片, 其中受到 平衡力的作用的是（ ） 【例4】受4N 重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多 大？方向如何？ 小结：应用二力平衡的条件解决问题，首先要判断被研究的物体是不是处于静止或匀速直线运动状态，只有物体处于静止状态或匀速直线运动状态才可以应用这个条件。利用物体的平衡条件解决问题时，可参考以下步骤：

八年级物理运动和力测试题及答案

运动和力测试题1 一、选择题 1、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（） A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 2、关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（） A．车处于静止状态，它没有惯性 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力 C．车处于静止状态，所以不受力的作用 D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力 3、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车在行驶时要保持一定的车距 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 4、如图1所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（） A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 图1 C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 5、某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（） A.立即停止运动 B.逐渐减慢，最终停下来 C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向上匀速直线运动下去 6、下列说法中正确的是（） A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去 B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大 C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 8、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（） A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险” 9、下列说法中正确的是（） A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性 10、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（） A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力 C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力12、下列事例中，物体运动状态改变的是（）

运动和力测试题及答案

运动和 单元测试 一、填空： 1．穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退．这表明物体间力的作用是 ．用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 ． 2．写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是__________摩擦． 3．把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动纸条，这时会看到杯子_______________，这是由于杯子_______________． 4．高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明．它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的．当列车与轨道保持10mm 间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力 ，此时轨道 （选填“依然”或“不再”）受到压力的作用． 5、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________施力物体是_______． 6．如图所示：物体A 重10N ，B 重20N ．两个相同的力F =4N ，同时作用在A 、B 两个物体上，使它们在平面C 上同步做匀速直线运动．则A 、B 间的摩擦力为 N ；B 、C 间的摩擦力为 N ． 7．如图2所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个 力作用于弹簧，已知F 1

第八章 运动和力单元检测试题

第八章运动和力单元检测试题 一、选择题 1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（） A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动 C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变 2．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（） A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（） A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下 B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力 C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性 D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零 4．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）

A．西南B．东南C．东北D．西北 5．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 6．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 7．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是 A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速 B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速 C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速 D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速

运动和力单元测试题(二)

运动和力单元卷（二） 一、选择题（共38分，1—10为单选题，每小题3分；11~12小题为多选题，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分．不选、多选或错选得O 分） 1.你坐在游乐场的转椅上，当转椅快速地按顺时针方向转动时，你看到的周围的景物: A.按顺时针方向转动 B.按逆时针方向转动 C.静止不动 D.以上说法都不对 2.一个做匀速直线运动的物体，它在前50s 内通过500m 的路程，那么它在前20s 内的速度是: A.2.5 m/s B.5m/s C.10m/s D.25m/s 3.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，图9-1表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）： 4.起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是： A.匀速上升时拉力最大 B.静止时拉力最大 C.匀速下降时拉力最小 D.拉力一样大 5.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的路程s 和时间t 的关系的图像如图9－2所示，则两者的速度关系是： A ．V 甲>V 乙 B. V 甲=V 乙． C ．V 甲≤V 乙 D ． V 甲

7.在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为： A ．10.30秒 B ．10.59秒 C ．10.88秒 D ．10.18秒 8.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s 的是： A ．在平直公路上行驶的汽车 B. 正在快速爬行的蚂蚁 C ．正在进行比赛的短跑运动员 D. 在高空中正常飞行的波音747客机 9．汽车在一段平直的公路上行驶了30min 。在第一个10min 内汽车通过的路程是10Km ，在第二个10min 内汽车汽车通过的路程是10Km ，在第三个10min 内汽车通过的路程也是10Km ，那么汽车在这30min 内的运动是： A.可能是匀速直线运动 B.一定是匀速直线运动 C.一定是变速直线运动 D.以上说法都不对 10.机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害： A ．突然启动 B ．车速太快 C ．紧急刹车 D ．车速太慢 11.(多选题)图9－3中，物体不能保持平衡状态的是： 12.(多选题)关于二力平衡，下列说法错误的是： A.大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 B.放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C.悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力 D.沿水平方向推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力 二．填空题（每空1分，共25 分） 13.姑苏城内河畔的景色秀丽迷人，吸引中外游客观光游览。对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。 14.速度是用来表示物体 的物理量。优秀运动员百米赛跑的速度可达36 ，正常人步行速度约为1.2 ，大型远程客机的速度约为250_____。 A B C D 图9－3

苏教版八年级物理力与运动单元测试

第九章 力与运动单元测试 一、选择题 1、关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A ．只有物体静止时，它受到的力才是平衡力 B ．作用在一条直线上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力 C ．物体在平衡力的作用下，一定处于静止状态或匀速直线运动状态 D ．物体受到的拉力和重力相等，这两个力一定是平衡力 2、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体不受力时，保持静止状态 B ．物体不受力时，运动状态不变 C ．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变 D ．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态 3、图3所示的情景中，属于二力平衡的是( ) 4、一列在平直轨道上行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝 钉落在地板上的位置是（ ） A ．正下方 B ．正下方的前侧 C ．正下方的后侧 D ．不能确定 5、在北京奥运会中，我国小将龙清泉不畏强手，勇于拼搏，获得了男子举重52kg 级冠军，为祖国赢得了荣誉。当龙清泉将125kg 的杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A ．运动员受到的压力和运动员的重力 B ．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力 C ．杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力 D ．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力 6、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图6中惯性最大的是（ ） A ．奔跑的小朋友 B ．静止的磁悬浮列车 D ．漂浮的氢气球 C ．飞奔的猎豹 A B C D 图3

7、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（） A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上 B．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内 C．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土- 8、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（） A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 9、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（） A．匀速运动 B．减速运动 10、如图10 A． 衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 11、如图11 （） A、重力和支持力 B、重力、支持力和水平向右的摩擦力 C、重力、支持力和水平向左的摩擦力 D、重力、支持力和斜向上的摩擦力 12、如图12所示，质量分别为M和m的两个物体A和B（M>m）将它们分别放在水平且光滑的 图10

力与运动测试题

1、台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 2、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A、物体受到力的作用时就会运动 B、物体不受力的作用时处于静止状态 C、物体运动速度越大其惯性越大 D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用 3、在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，如图所示。下列对此实验分析错误的是（） A、实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小 B、实验研究中用到二力平衡的知识 C、实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论 D、弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响 4、如图年示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（） 5、如图，用100 牛的力把一个重为10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状 态。当压力减为50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大 小是（） A . 5 牛 B . 10 牛 C . 40 牛 D . 50 牛 6、手握住一个酱油瓶，瓶的开口向上静止在手中不动，以下四种说法不正确的是（） A、酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用； B、随着手所施加的压力增大，瓶子受到的静摩擦力也增大； C、手握瓶的力增大时，瓶子所受静摩擦力并未增大； D、若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大。 7、下列描述的物体中，受到平衡力作用的物体是（） A.正在加速向上飞的运载火箭 B.正在减速的汽车 C.正在沿弧形轨道快跑的四驱车 D.静止在桌面上的粉笔盒。 8、如图2，小明用水平推力推车而车未动，下列说法正确的是() A. 小明的推力小于车子所受摩擦力 B. 车保持静止状态是受到惯性的作用 C. 因为力的作用是相互的，小明推车的同时车子也推他，所以车没动 D. 地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力 9、一个重为2N的长方体木块，在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的水平拉力为0.6N，若水平拉力增大为0.8N时，此时木块受到的摩擦力与合力的大小分别为（） A．0.8N，0.6N B．1.0N，1.2N C．2.0N，0.2N D．0.6N，0.2N

小学科学苏教版四年级上册第三单元《力与运动》练习题

四年级科学上册《力与运动》试题 班级考号姓名总分 一、填空题 1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。 2、拉力大，小车前进_______；拉力小，小车前进______。 3、水具有_______，能使得潜艇浮出水面。 4、磁力能改变钢珠的运动______。 二、判断题，对的打√，错的打×。 1、压缩空气有弹性，可使皮球弹起来。（） 2、对于同一辆汽车来说，载重越少，速度越快。（） 3、车轮的数量越多，小车运动越快。（） 4、在实验中，确定起点和终点判断小车行驶的快慢。（） 5、飞机的起飞、轮船的起航和风车的转动都离不开力。（） 6、垫圈加的越多，拉力越大，小车速度越快。（） 三、选择题，将正确的序号填写在（）内。 1、风车转动起来与（）有关。 A、摩擦力 B、风力 C、磁力 2、汽车运动快慢与（）无关。 A、拉力大小 B、载重多少 C、车轮多少 3、以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是（） A B C 4、下面事例中与摩擦力有关的是（） A、运动中的自行车停下来 B、风车转动起来 C、磁力小车拐弯

5、如图所示，苹果落地所受到的力是（） A、重力 B、拉力 C、磁力 6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中，要保持不变的一个因素是（） A、从起点到终点的距离 B、从起点到终点的时间 C、增加垫圈的个数 7、小车5秒钟行驶50厘米，要让小车5秒行驶60厘米，下列方法可行的是（） A、用更大的拉力 B、用更小的拉力 C、增加重量 四、连线题：将事例与相关的力连线 小球漂在水面上磁力 行驶的汽车停下风力 跳蹦蹦床弹力 杨柳飘飘摩擦力 悬浮列车浮力 五、实验探究题：研究拉力大小与小车运动的关系 1、我的猜测：垫圈数量越多，拉力就越（），小车行驶的速度越（）。 2、我的方法：成倍增加垫圏，观察小车运动的快慢的变化记录，并完成平均数计算。 3、得出结论：__________________________________________________。

力与运动练习题5份(有答案)

力与运动练习题5份（有答案） (对应学生用书第119页) 1．(2012?佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是( ) A．是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的 B．是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的 C．是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的D．是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误．【答案】 A 2．火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( ) A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度 C．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动 D．人跳起后车在继续向前运动，所以人落下后一定偏后一些，只是由于时间短，偏后的距离太小，不明显而已【解析】人随火车共同运动，具有向前的速度，当人跳起后，由于惯性将保持原水平方向的速度，所以仍落回到车上原处．B项正确．【答案】 B 3．(2012?舟山高一检测)下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是( ) A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大惯性 B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由惯性引起的 D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大【解析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关，它仅取决于物体的质量大小，故A、B错误；车辆突然刹车，乘客前倾，是人的上身由于惯性继续向前运动的结果，C正确；因两物体的材料不同，用相同的水平力分别推它们，难以推动可能是摩擦力的缘故，D错误．【答案】 C 4．交通法规规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人造成的伤害( ) A．车速太快 B．紧急刹车 C．车速太慢 D．突然启动【解析】汽车高速匀速行

运动和力知识点单元测试题——含答案

第八章运动和力 牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体 是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： | ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 摩擦力 " 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

清远运动和力的关系单元测试卷附答案

一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ，木板与地面间的动摩擦因数为2μ，有以下几种说法： ①木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg μ ②木板受到地面的摩擦力的大小一定是2()m M g μ+ ③当2()F m M g μ>+时，木板便会开始运动 ④无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动 则上述说法正确的是（ ） A ．②③ B ．①④ C ．①② D ．②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 ①②．对木板：水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f 1和地面的向左的静摩擦力f 2的作用，由平衡条件得 211f f mg μ== ①正确，②错误； ③④．木块对木板的摩擦力为 11f mg μ= 地面对木板的最大静摩擦力为 2max 2()f m M g μ=+ 所以木块对木板的摩擦力f 1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F 改变时，f 1不变，则木板不可能运动，③错误，④正确。 因此说法正确的是①④，选项B 正确，ACD 错误。 故选B 。 2．沿平直公路匀速行驶的汽车上，固定着一个正四棱台，其上、下台面水平，如图为俯视示意图。在顶面上四边的中点a 、b 、c 、d 沿着各斜面方向，同时相对于正四棱台无初速释放4个相同小球。设它们到达各自棱台底边分别用时T a 、T b 、T c 、T d ，到达各自棱台底边时相对于地面的机械能分别为E a 、E b 、E c 、E d （取水平地面为零势能面，忽略斜面对小球的摩擦力）。则有（ ）

力与运动单元测试题

八年级物理(下)第九章力与运动单元测试 (时间：90分钟满分：100分) 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、填空题(每格1分，共24分) 1．跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生________．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_______发生改变．跳板弹起过程中________能转化成动能． 2．用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是_______N，方向是______；物体受到的合力为_____N．3．雨天容易发生交通事故的主要原因是：汽车刹车后由于________，继续滑行；车轮与地面的________减小，滑行的距离较远． 4．射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有________；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的________作用． 5．重500000N的汽车在15000N的牵引力作用下，沿水平路面向东做匀速运动，汽车所受摩擦力大小为________N；若汽车行驶的牵引力减小为12000N，则汽车将做_______运动．6．小玲坐在行驶的火车中，看到挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在_______； 若看到小包突然向左摆动，说明火车正在向_________转弯等待行驶．这两个事例说明了_____________________________． 7．若一滴雨天下落的雨滴质量为0．01g，在空气中以2m／s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为________N；如果以4m／s速度匀速下落，则空气的阻力将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．(g取10N／kg) 8．自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了_______摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的________来增大摩擦． 9．向上抛出的小球在上升过程中，重力势能_________，动能_______(选填“增大”、“减小”“不变”)． 10．一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没能推动．这时推力_______汽车所受的阻力．(选填“大于”、“小于”或“等于”) 11．如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态． 已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作 用力为_______N；如果当拉力F增大到20时，物体甲和乙均以相同 的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 ________N． 二、选择题(每题3分，共42分) 12．下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是 ( ) A．开动汽车从静止变为运动 B．汽车急刹车，从运动变为静止 C．降落伞从空中匀速降落 D．汽车匀速转弯 13．根据力的作用效果可以感知力的存在．以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是( )

(完整版)初中物理力与运动练习题详解

（一）力与运动练习题 1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_________的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_________的作用． 2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动受到的摩擦力为________N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______N。 3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_________N，合力为_________N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N 时，物体受到的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为_________N. 4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_________N，伞受到的阻力为_________N。 5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是__________N，方向___________。 6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作 用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg， 则物体甲受到的水平作用力为_________N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同 的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为_________N。 二选择题 7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（） 8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（） A合力大小为60N，合力方向竖直向上B合力大小为60N，合力方向竖直向下 C合力大小为140N，合力方向竖直向上D合力大小为140N，合力方向竖直向下 9下列物体中，受到平衡力作用的是（） A刚开始发射的火箭；B竖直向上抛出的石子； C沿光滑斜面滚下的小球；D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车； 10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（） A 0.4N B 0.6N C 0N D 0.2N 11如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则（） A f＝6N，方向向左 B F1与f合力的大小是4N，方向向左 C F2与f合力的大小是2N，方向向左 D 在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大 12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是 A 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态 B 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变 C 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态 D 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变 13如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A 0N B 3N C 6N D 12N 14判断下列说法中哪些是不正确的是（） A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零 B力是改变物体运动状态的原因 C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变 D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 15如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上 和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分 别为3Ｎ和1Ｎ．以下说法不正确的是（） A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小 B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识 C由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论 D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3Ｎ和1Ｎ

运动和力单元提高题学能测试试题

一、选择题 1．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（） A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态 D．t3时刻小球处于非平衡状态 2．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零 3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（） A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下 B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力 C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性 D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零

4．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 5．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为 A．F1－G 竖直向上 B．F2＋G竖直向下 C．F1－F2竖直向下 D．F1＋F2竖直向上 6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是 A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N 7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）