七年级生物下册期末复习练习题(含答案)

初一生物下册期末复习、练习题（含答案）

年级: 初一年级班级姓名

第一部分基础知识填空题

第二章人体的营养

1.食物中的营养成分中：糖类、蛋白质、脂肪是三大能源物质。水是细胞中最多的成分（是占生物体体重最重的物质）; 糖类是人体主要的能源物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质。

2．无机盐中：钙和磷是构成骨骼和牙齿的重要成分。小孩缺钙易患佝偻病。铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会造成缺铁性贫血。碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易患地方性甲状腺肿大，即大脖子病。

3.维生素中：维生素A缺乏症是夜盲症；维生素D缺乏症是佝偻病；维生素B1缺乏症是脚气病；维生素C缺乏症是坏血病。

4.消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化道具有磨碎、搅拌和运输食物的功能。消化腺包括：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺。

6．消化：食物营养成分（糖类、蛋白质、脂肪）在消化管内分解成可被细胞吸收的物质的过程。

7．吸收：小分子营养物质通过消化道的黏膜上皮细胞进入毛细血管的过程。

8．肝脏是人体最大的腺体,它分泌的胆汁汇集于胆囊中储存，其中不含消化酶，只能促进脂肪的消化(乳化作用:大颗粒变成小颗粒)。

9．口腔中的唾液腺能分泌唾液，其中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉为麦芽糖；咽是食物和气体的共同通道；食道无消化、吸收作用；胃呈囊状、容量最大，胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质，胃能吸收部分水分和酒精；小肠是主要的消化和吸收器官；大肠无消化功能，能吸收少量的水分、无机盐和维生素。肛门：无消化、吸收功能,只能进行排遗。

10．淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，淀粉、蛋白质和脂肪的消化主要在小肠内完成。肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液，肠腺分泌的肠液都进入小肠腔内，这些消化液能将淀粉彻底分解成葡萄糖；蛋白质彻底分解成氨基酸；脂肪彻底分解成甘油和脂肪酸，所以小肠是消化的主要器官。

11．小肠是消化管中最长的一段；小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛和微绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，所以小肠是吸收的主要器官。

12．营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。

第四章人体内的物质运输

1．血液循环系统由心脏和血管组成, 血液在心脏和血管中循环流动。

2．血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要成分是水(约为９0% ) ，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物，主要功能是运载血细胞和运输营养物质和代谢废物。

3．血细胞分为红细胞、白细胞和血小板。成熟的红细胞的形态呈两面中央凹的圆盘状，没有细胞核，其中含有一种含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白具有在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离的特性。4．血液中红细胞数目过少和血红蛋白数目过少都称为贫血。应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

5．白细胞有细胞核，对人体有防御和保护作用，能吞噬病菌。血小板无细胞核，具有促进止血和加速凝血的作用。

6．最基本的血型是ABO血型系统，包括Ａ型、Ｂ型、ＡＢ型、Ｏ型四种血型。输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝聚成团，阻碍血液的运输。所以输血以输同型血为原则。

7．成年人的血量约为体重的７％－８％，一次失血不超过４００ml ，能自动恢复；一次失血超过１２００－１５００ml ，就会危及生命。1998年10月1日起,我国实施《中华人民共和国献血法》,开始实施无偿献血制度。

8．血管分为动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到全身各处去的血管，特点是管壁厚、弹性大、血流速度快、血压大、分布一般较深；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,特点是管壁薄、管腔大、弹性小、血流速度慢、血压小、分布一般较浅；毛细血管是连通最小的动脉和最小的静脉之间的血管,特点是数量多、分布广、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，红细胞只能单行通过，血流最慢；静脉中有防止血液倒流的瓣膜：静脉瓣。

9．心脏分为左心室、右心室、右心房和左心房四个腔,其中左心室的心肌最厚，左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连；心脏是血液运输的动力器官。

10．心脏内的血液流动方向：静脉-- 心房-- 心室-- 动脉。

11．血液循环根据途径不同分为体循环和肺循环两部分，两部分通过心脏连在一起。

12.体循环的途径是：左心室-- 主动脉-- 各级动脉-- 全身各处毛细血管网–各级静脉–上、下腔静脉-- 右心房。通过体循环动脉血变成静脉血。

13．肺循环的途径是：右心室-- 肺动脉-- 肺部毛细血管网–肺静脉-- 左心房。通过肺循环静脉血变成动脉血。

14．肺动脉血管中流着静脉血；肺静脉血管中流着动脉血；发生气体和营养物质交换的血管是毛细血管。

第三章人体的呼吸

1.生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。呼吸作用的意义为生物体的生命活动提供能量，维持生物体的体温。

2.呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。其中：咽是食物和气体的共同通道；吞厌食物时会厌软骨会盖住喉,防止食物入喉；气管由C形软骨支撑,气管和支气管表面黏膜是形成痰的场所；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

3.人体的细胞获得氧气的过程包括肺的通气、肺内气体交换、气体在血液中的运输、组织气体交换。

肺通气是通过呼吸运动实现的。肺的换气使静脉血转变为动脉血，组织气体交换则使动脉血转变为静脉血。

4.在呼吸运动中：吸气时，肋间外肌收缩，使胸廓的横径加大；膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加大，由

于胸廓容积扩大，肺容积扩大，新鲜空气由呼吸道进入肺。呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体呼出体外。

第五章人体代谢废物的排出

1．人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水分和无机盐排出体外的过程，称为排泄。它的意义是①排出人体内的代谢废物。②调节人体内水分和无机盐的含量。③维持身体组织细胞生活环境的稳定和平衡。

2．排泄有三条途径：主要的排泄途径是通过泌尿系统以尿液的形式排出大部分的水分、无机盐和尿素；其次是通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水分；第三是通过皮肤以汗液的形式排出部分水分、无机盐和尿素。

3．泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。形成尿液的是肾脏，暂时贮存尿液的是膀胱，具有排出尿液功能的是尿道。泌尿系统的主要器官是肾脏。

4．每个肾脏由100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管三部分，肾小球和肾小囊组成肾小体。

5．肾小球是一个由数十条毛细血管缠绕形成的血管球，血液由入球小动脉进入肾小球，由出球小动脉出肾小球。

6．当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大部分的水分、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液。

7．原尿中一般不含血细胞和大分子蛋白质；尿液中一般不含葡萄糖。

8．皮肤由表皮和真皮构成。表皮没有血管，表皮能分裂产生新细胞；真皮含有丰富的毛细血管和感觉神经末梢。

9．汗液是在汗腺中形成的,通过导管排出,主要成分是:水分、无机盐和尿素。

第六章人体生命活动的调节

1．体能够协调体内各部分功能而成为统一整体，能够协调自己和环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自

身相对稳定的状态。人体生命活动的调节分为神经调节和激素调节。其中神经调节起着主要的调节作用。

2．经元是神经系统结构和功能的基本单位。功能是接受刺激、产生冲动、传导冲动。

3．每个神经元由细胞体和突起组成，胞体是代谢中心，突起分为树突和轴突。

4.神经系统是通过每一个具体的反射来实现其调节功能，所以:反射是神经活动（调节）的基本方式。参与反射的神经结构叫做反射弧，它包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器五部分。反射分为复杂反射(条件反射)和简单反射(非条件反射)两大类。

5.大脑皮层是大脑表层的神经系统的最高级中枢，它的生理活动叫做高级神经活动（条件发射）。（如人的学习、记忆、语言、情绪和睡眠等）。能够对语言和文字的刺激建立复杂反射(条件反射)，是人类条件反射最突出特征。

6.感觉器官是眼，视网膜是光感受器。光线进入眼球，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体等的折射作用，成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受刺激产生的神经冲动沿视神经传至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

7.近视的形成：眼球的前后径过长（真性近视），或晶状体的曲度因过度调节而过大（假性近视），平行光线进入眼内就会在视网膜前方成像，因而看不清远处处的物体。

8.听觉器官是耳，耳蜗是听觉感受器。听觉的形成过程：耳廓收集声波，经过外耳道传递，引起鼓膜振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗中的听觉感受器受到刺激产生神经冲动，冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢而产生听觉。

9.嗅觉感受器是嗅黏膜，味觉感受器是味蕾。感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续

时间的延长而减弱。

10.由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫做激素。特点：在血液中含量极少，但是作用非常显著。

11.生长激素由垂体分泌，作用是进人体生长和发育；幼年时生长激素分泌不足，导致侏儒症。幼年时生长激素分泌过多导致巨人症，成年阶段分泌过多导致肢端肥大症。

12.睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征。

第七章人类活对生物圈中的影响

1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国已把计划生育列为一项基本国策。我国实行计划生育政策，鼓励晚

婚晚育、少生优生。

2.人类活动对生态环境的影响

人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。当前，人类活动使环境恶化的问题：（1）不少地方的森林被砍伐，那里的环境正在恶化；（2）不少河湖爆发水华，水质恶化变臭；（3）许多地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加，还不时降落酸雨；（4）“垃圾围城”正在不少城市上演。

3.酸雨对生物的危害：（1）使土壤的养分发生化学变化从而不能被植物吸收利用；（2）使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡；（3）引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；（4）直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。

4.控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。

5.在生物圈中的物质循环和能量转换过程中，森林起着核心作用；保护、恢复、扩大森

林资源是维护生物圈稳定的根本性措施。

6.环境污染是由人类的生产和生活产生大量的有害物质排入环境造成的。

7.生物圈是人类赖于生存的唯一家园，生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康,维持人类和其他生物的生存环境可持续发展,改善人类的生活质量。

8.对生态环境质量的调查、评价、监测和预测，是保护生物圈的前提；如我们用地衣和苔藓做为指示植物监测二氧化硫。

9.雨水的PH值小于 5.6 即为酸雨。温室效应的形成与二氧化碳气体有关。

第二部分相关知识连线题

1. A.水①主要的能源物质

2. A.肝脏①消化道和消化腺

B.无机盐②组织更新和修复的重要原料 B.消化酶②促进食物分解

C.糖类③仅占体重的4%作用十分重要 C.消化腺③消化的起点

D.蛋白质④细胞的主要组成成分 D.消化系统④分泌消化液

E.脂肪⑤与调节体温有关 E.口腔⑤最大的腺体

3.消化腺消化液消化的食物

A.唾液腺①胃液 a.淀粉

B.肝脏②唾液 b.蛋白质

C.胃腺③胆汁 c.乳化脂肪

D.肠腺④肠液 d.淀粉、蛋白质、脂肪

E.胰腺⑤胰液e.淀粉、蛋白质、脂肪

4. A.缺维生素A ①坏血病

5. A.血浆①携带氧、运输氧

B.缺维生素B1 ②佝偻病B.红细胞②运输养料和废物

C.缺维生素C ③夜盲症C.白细胞③促进止血，加速凝血

D.缺维生素D ④脚气病D.血小板④吞噬病菌、防御和保护

6. A.皮肤①尿液 a.含有部分水，少量无机盐和尿素

B.呼吸系统②汗液 b.含有二氧化碳、少量的水

C.泌尿系统③气体 c.含有大部分水、无机盐和尿素

7. A.鼻子里有灰尘打喷嚏8. A.耳蜗①视觉感受器

简 B.教师提问题，同学讨论复B.视网膜②听觉感受器

单 C.突然受寒起鸡皮疙瘩杂C.前庭半规管③头部位置变动感受器

反 D.同学们听到铃声走进教室反D.味蕾④嗅觉感受器

射 E.遇到强光，眼睛瞳孔变小射E.嗅黏膜⑤味觉感受器

F.看到红灯，司机立刻刹车

9.激素名称内分泌腺主要作用异常病症

A.生长激素①甲状腺 a.促进新陈代谢，提高神经兴奋性Ⅰ.侏儒症或巨人症

B.甲状腺激素②垂体 b.促进生长发育Ⅱ糖尿病

C.胰岛素③卵巢 c.调节血糖浓度Ⅲ.呆小症

D.雌性激素④胰岛 d.促进女性生殖器官的发育，激发并维持女性第二性征

10.A.幼年生长激素不足①呆小症13. A.胡萝卜①贫血

B.胰岛素分泌不足②糖尿病 B.牛奶、鸡蛋②地方性甲状腺肿

C.幼年甲状腺激素不足③侏儒症 C.辣椒③夜盲症

D.幼年生长激素过多④地方甲状腺肿 D.加碘食盐④坏血病

E.食物中缺碘⑤巨人病

第三部分知识综合应用题

1.根据消化系统图，回答下列问题

(1)位于消化道外的消化腺有：［1］（唾液腺）、［5］（肝脏）、

［9］（胰腺），位于消化道内的消化腺有（肠腺）和（胃腺）。

其中最大的消化腺是［5 ］（肝脏），它能分泌（胆汁），

促进（脂肪）的消化。

（2）含有消化液种类最多的消化器官是［ 11］（小肠）。

（3）在消化道的结构中，只有消化功能，没有吸收功能的器官是

[ 2 ]（口腔）。无消化、吸收功能的器官［ 3］（咽）、

［4］（食道）、［ 14 ］（肛门）。只有吸收功能，无消化功能

的器官是［10］（大肠）。

2．右图中，若将水从上腔静脉“A”灌入，水一定从“C”流出。可以

判断血管“C”是肺动脉；若将水从肺静脉灌入，水一定从“B”流

出，所以血管“B是主动脉；若将水从主动脉或肺动脉灌入，则水

将从原处（主动脉和肺动脉）流出。所以:血液在心脏时流动的方向

一定是：“静脉心房心室动脉”。

3．右下图是血液循环图，依图回答下列问题：

⑴血液循环系统由心脏和血管组成。

⑵按循环途径不同，血液循环可分为体循环和肺循环两部分。

体循环的途径是B---⑦---①、④、⑤---⑥、⑨—D（填序号）肺循环

的途径是：C-----⑧-----②-----③-----A （填序号）。

⑶血液循环的动力来自心脏。心脏的左心室心肌最厚。

⑷流着动脉血的血管是⑦、③；流着静脉血的血管是

⑥、⑨、⑧；发生气体和营养物质交换的血管是

①、④、⑤、②（填序号）。

4．左图所示装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图，其中，箭头代表运动

方向，请依据图回答问题：

⑴图中①代表呼吸系统的气管，②代表支气管，他们有清洁、运输气体的功能。

③代表肺，是气体交换的主要场所。④代表胸廓，⑤代表膈肌。

⑵A过程表示呼气，此时，⑤和肋间外肌舒张，使④的容积缩小，③随着缩小，

气体从肺排出到外界。B过程表示吸气，此时，⑤和肋间外肌收缩，使④的容积扩张、肺容积扩张，气体从外界进入肺。

5．图为尿液形成图，请依图回答：

⑴①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是毛细血管。尿液形成的过程中，A

过程是肾小球的过滤作用；B过程是肾小管的重吸收作用。

⑵当血液流经肾小球时，血液中除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一

部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。

⑶当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水分、全部葡萄

糖、部分无机盐被重吸收进入毛细血管中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液。

⑷尿液形成后经过输尿管输送到膀胱中暂时贮存，最后经过尿道排出体

外。

6．左图是神经元结构的模式图，图中1是细胞体，是神经元的中心，2是树突，3

是轴突；2和3合称突起，适合沿一定方向传导冲动，它们的不同点在于：2 树突将

冲动传向细胞体，3 轴突能将冲动传出胞体。4是神经末梢。神经元的功能是：接

受刺激，产生冲动，传导冲动。

7.在上面两图中，右图是某人眼球成像示意图，可以判断他的视力缺陷是近视，这种眼睛看不清远处的物体，应该选用①加以纠正。左图中：A为正常眼睛，而B为远视眼，因为物像落在视网膜的后方，应选用②加以纠正； C 为近视眼，因为物像落在视网膜的前方，所以选用①加以纠正。

8.下图是反射弧结构模式图，已知图中A为人体某块肌，分析回答：

(1)写出图中五个结构的名称。

A效应器 B传出神经元 C神经中枢

D传入神经元 E感受器

（2）该结构是人体神经系统完成反射活动的结构基础。

(3)神经冲动在该结构内的传播方向是E —D —C—B—A

(用字母和箭头表示)。

(4)如果图中的D损伤，还能完成反射吗？

答：不能。为什么？要完成反射活动，反射弧必须要完整。

9.右图表示体内的气体交换过程，分析回答：

⑴图甲是肺泡内的气体交换，乙是组织细胞内的气体交换；

A到B的血液变化是静脉血变为动脉血，血液中二氧化

碳减少，氧气增加， D到C的血液变化是动脉血变为

静脉血，血液中氧气减少，二氧化碳增加。

⑵两图中“”表示二氧化碳的扩散，“――→表示氧气的扩散。

10.根据人耳的示意图上的编号及所指部位回答问题：

⑴[1]耳廓的作用是收集声波。

⑵当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使[6]

咽鼓管张开，保持[4] 鼓膜内外的气压平衡。

⑶.[8] 前庭和[9 ] 半规管含有感受头部位置变动的感受器。

⑷外界物体振动产生的声波经[ 2 ]外耳道传到[ 4 ] 鼓膜，引

起其振动，再由三块[ 10 ] 听小骨传到内耳，刺激[7 ] 耳蜗

内的听觉感受器，产生冲动，冲动沿着位听神经传到大脑皮层

的听觉中枢，产生听觉。

11.右图为眼球结构模式图，根据图上的编号及所指部位回答问题：

⑴人眼中的“白眼球”是[ e ] 巩膜，“黑眼球”是[ c ] 虹膜。

⑵血管分布丰富，对眼球起营养作用的结构是[ f ]脉络膜。

⑶从暗室走到阳光下，瞳孔会变小，此反射属于非条件反射。

⑷能调节晶状体曲度的结构是[d]睫状体。

⑸外界物体反射来的光线，经过折光系统的房水、[b ] 晶状体、[ i ]

玻璃体的折射，就在[ h ] 视网膜上形成清晰的物像，

物像刺激上面的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传

到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉

⑹近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生，如看书过近或睡觉看书会造成图中b的曲度过大或眼球前后径过长而引起的。

第四部分拓展练习题

1.

(1)在左图中用文字注明各部分的名称。

(2)心脏主要由心肌构成，分为四个腔，其中心肌

最发达的是左心室。

(3)在图中流动脉血的心腔有A、左心房、B、左心室，

流静脉血的血管有d上腔静脉、g下腔静脉、b肺动脉。

(4)图中属于静脉血管有d上腔静脉、g下腔静脉、c肺静脉。

(5)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中e只能向b主动脉开；

f只能向 D右心室开，使血液不能倒流。

(6)肺循环开始于图中 D.右心室，终止于图中 A.左心房

(7)用字母和箭头表示出A、B、C、D这四部分结构中血液流动的方向： A---B； C----D 。

(8)血液从图中D出发流进b，最后汇集到c流回到A的过程叫肺循环。

2．下图说明条件反射建立过程的示意图：

（1）图中A表示狗吃到食物出现分泌唾液的活动，这是狗生来就会的，所以属于简单(非条件)反射。

（2）反复经过B和C后，图中D表示狗对铃声已经建立起

唾液分泌的复杂(条件)反射。这一反射建立过程说明复杂反射

必须建立在简单反射的基础上。

（3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么，

狗对铃声建立的复杂(条件)反射将消退。

3.根据所学过的知识简述下列现象形成的原因：

⑴某同学一到傍晚就看不清楚物体，他患了夜盲症，他吃了一

段时间的胡萝卜后，这种现象消失了，原因是：胡萝卜中含有胡萝卜素能转化为维生素A，维生素A能预防夜盲症。

⑵某同学每天早上刷牙时，牙龈就会出血，他患了坏血病；原因是缺乏维生素C 。

⑶吃牛肉、黄豆、猪肝及粗粮等可治疗脚气病，原因是：因为这些物质中富含维生素B1。

⑷有一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病，原因是：缺乏维生素D，钙不能及时被吸收。

⑸青少年正处在长身体的关键时期，除了注意合理膳食外，还要注意多补充含蛋白质丰富的食物（如鸡蛋、牛奶、瘦肉等）因为蛋白质是构成人体细胞的基本物质。

⑹某同学身体发炎，血液中白细胞数量增多，因为白细胞能吞噬病菌，起防御和保护作用。

(7)两人到医院进行尿液常规检查，结果是甲的尿液中含有蛋白质和血细胞，他可能的病变位置是肾小球；乙的尿液中含有葡萄糖，他患有糖尿病，他可能发生病变的部位是肾小管，也可能是胰岛分泌的胰岛素数量过少，因为胰岛素具有降低血糖的作用。

(8)某人30岁身高102cm，智力正常，患有侏儒症，形成原因是：幼年时，垂体分泌的生长激素数量过少；某人25岁，身高278cm，叫做巨人症，形成原因是：幼年时，垂体分泌的生长激素数量过多；

如果成年了，生长激素数量仍然过多会形成肢端肥大症。

(9)幼年时，甲状腺激素分泌不足，会形成呆小症，与侏儒症的不同点是呆小症智力低下，生殖器官的发育不

完全，侏儒症智力正常，生殖器官发育正常。相同点是身材矮小。

(10)食物中长期缺碘，会引起甲状腺激素分泌不足，导致甲状腺增生，叫做地方性甲状腺肿大（也叫大脖子

病），所以我们应多吃海带、紫菜等富含碘食物。

4.下图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图，请观察后回答问题。

（1）在该实验步骤中未用图示表示出来的一个步骤是[F]取唾液。

(2)请你整理出正确的实验操作顺序，从先到后依次是B→E→A→D→C (填字母)。

(3)实验结果：2号试管里的浆糊不变成蓝色，这说明了在适宜条件下，唾液中唾液淀粉酶已经将淀粉转变成了麦芽糖_。

生物七年级下册生物试题及答案

生物七年级下册生物试题及答案 （时间：60分钟分值：100分） 1．十月怀胎不容易，我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是（） A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道 2．下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（）A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞 C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良 3．精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（） A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管 4．我国控制人口增长的具体要（） A．晚婚B．少生C．晚育D．以上三种都是 6．能够消化淀粉的结构是下列哪一组（）

A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和大肠 7．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素 9．小刚患了重感冒，发烧快一星期了，体重明显下降，请问他体的有机物被消耗量最大的 是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水 10．有一个孩子患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（） ①含钙的无机盐②含磷的无机盐③含铁的无机盐④维 生素A ⑤维生素C ⑥维生素D A．①②B．①②③C．①②④D．①②⑥ 11．人体缺乏下列哪种无机盐，会造成身体贫血（）A．含甲的无机盐B．含钠的无机盐C．含磷的无机盐D．含铁的无机盐 12．四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物。甲准备了一些糖，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些水果，丁准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快地补充能量A

A．甲B．乙C．丙D．丁 14．下列各项中，人体不需消化就能吸收的物质是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素 16．下列哪种状态，胸廓的上下径增大（） A．膈肌收缩B．肋间外肌收缩C．膈肌收缩D．肋间外肌舒 17．鼻腔鼻毛的作用是（） A．过滤空气B．温暖空气C．湿润空气D．灭菌 18．下列关于“痰”的叙述不正确的是（） A．由黏液、灰尘和细菌构成B．痰是由喉部分泌黏液 C．痰经咳嗽排出体外D．避免疾病传播不要随地吐痰 19．人体呼出的二养化碳产生于（） A．肺泡B．血液C．细胞D．组织液 20．人在呼吸时，呼出的气体成份（） A．不含氧气B．全部是二氧化碳

七年级上生物填空题二--附答案

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 七上生物默写二（5月23日） 共30空 姓名 班级 分数 1. 利用淀粉 的特性，鉴定食物中是否含有淀粉；利用高温使蛋白质 的特性，鉴定食物中是否含有蛋白质；利用脂肪可使白纸印上 的方法鉴定食物中是否含有脂肪；可将食物放在试管中烘烤，观察试管壁上有水珠出现，说明食物中含有水，可将食物放在火焰上燃烧，燃烧剩下的灰烬部分是 。 2.人体需要的主要营养物质有 、脂肪、 、 、 和水。 是细胞的重要组成成分，是人体的主要供能物质。 能为生命提供能量，是人体重要的贮能物质， 是构成细胞必不可少的成分，还可用于更新和修补组织细胞， 在人体内含量最多，约占体重的60~70%。无机盐对人体也有重要作用。如体内缺 会患缺铁性贫血，缺钙儿童会患 。 3.人体的消化系统包括消化道和 ，消化道包括口腔、 、食管、胃、 、大肠和肛门等。消化腺能够分泌 ，除 外，消化液里含 ，对食物的消化起重要作用。 4.淀粉在 中初步分解，形成麦芽糖；脂肪在小肠被消化；淀粉的最终产物是 ；蛋白质的最终产物是 ；脂肪的最终产物是 和 。小肠是消化和吸收营养物质的主要器官。 5. 小肠适于消化吸收的结构特点：一是小肠较长，全长5---7米；二是小肠内表面有许多 和 和 ；三是小肠绒毛内有丰富的毛细血管和 ；四是小肠内有种肠腺；五是小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有 构成。 6.观察人体的消化系统图，完成下列问题： （1）最大的消化腺是［ ］ ； （2）消化道中最膨大的是［ ］ ，能初步消化 ； 人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ［ ］ 。 （3）人的食物中的大部分营养成分都是被小肠中的毛细血管 吸收的，下列哪一种成分是被毛细淋巴管吸收的 ( ) A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 维生素

七年级下册生物识图题专题训练

识图题专题训练 1、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次A、B、C、D、F表示)被消化的程度。 (1)图中哪条曲线表示脂肪的消化过程。 (2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个 部位开始被消化？ (3)D中含有哪些消化液？ 2、你和你的同龄人正步入 一生中最重要的生长发育 时期——青春期。在青春 期，男女同学的身高、生 理和心理等方面都发生着 显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析图六并回答下列问题。 ⑴从图六-A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度， ⑵从图六-B的曲线可知进入青春期后，男性的和女性的卵巢迅速发育。 ⑶从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得。 3、下图为女性生殖系统的一部分。据图回答：X Kb 1. C o m (1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数 字所示的结构内。 (2)受精卵不断地进行分裂，形成并且埋人图中数字所示的结构内。 (3)胎儿成熟后从图中数字所示的结构排出体外的过程

叫。 4、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： （1）量筒中出现了现象。w W w .x K b 1.c o M （2）量筒中1、2、3三层的物质依次是、、，2、3层的细胞总称为。 （3）本实验证实了血液的成分包括和两部分。（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是。 5、下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[ ]内填序 号，横线上填名称）： （1）、[ ] 是消化系统的开始。人体的消化系统 由和组成。 （2）、人体的外消化腺中最大的消化腺是[ ] 。它 分泌的胆汁，可以有利于帮助消化。 （3）、[ ] 是消化和吸收营养物质的主要场所。 （4）、小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。 6、下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)×1012个/L，白细胞为(4-10)×109个/L，白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题（“[ ]”中填写序号，“”内填写 文字。）新课标第一网

七年级下册生物图

p8 消化系统由消化道和消化腺组成。其主要功能是消化食物和吸收营养物质. 口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 咽：食物的通道，没有消化作用 消食道：食物的通道，没有消化作用 化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） 大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） 消肛门 化 系消化道外唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 （淀粉------→麦芽糖）唾液淀粉酶 统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶化 腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白质的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶说明淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程： 唾液淀粉酶多种酶 淀粉-------------→麦芽糖-----------→葡萄糖 口腔小肠 蛋白质酶多种酶 蛋白质------------→初步消化----------→氨基酸 胃小肠 胆汁多种酶 脂肪-------------→脂肪微粒-----------→甘油+脂肪酸 小肠小肠

p38 体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉 -→右心房（物质交换）动脉血变静脉血 肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（气体交换） 静脉血变动脉血 p42

p52 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，肺是人体与外界进行气体交换的场所。 p56 外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。它是由胸廓和膈的运动引起的。胸廓由脊柱、肋骨、胸骨和肋间肌组成，底部由膈封闭。吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小。胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动。 概念实现方式表示方式结果 肺的通气外界与肺泡之 间进行气体交 换的过程 呼吸运动呼气与吸气

七年级上册生物填空题

七年级上册生物复习题（一） 1.生物学是研究现象和活动规律的科学。 2.生物的基本特征： （1）生物的生活需要，（2）生物能进行。 （3）生物能。（4）生物能对。 （5）生物能和。（6）除病毒以外，生物都是由构成。（7）.生物都具有和的特性 3.按照形态结构特点，将生物归为. ，和其他生物三大类。按生活环境，将生物划分为和等，还可以按照，将生物分为，，，等。 4.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。 5.生物的生活离不开一定的。可见生物的生活环境不仅是指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。 6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。 7.生态因素可以分为两类，一类是、、等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指某种生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他的影响。 8.在自然界中，生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也和着环境。 9. 在生物与环境的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。 10. 在一定的内，与所形成的统一的叫生态系统 11.植物是生态系统中的；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做。细菌和真菌常常被称生态系统中的。生产者、和分解者之间是、的关系。 12.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。食物链的起始环节是。 13.在一个生态系统中，往往有很多条，它们彼此，形成食物网。生态系统中的和就是沿着和流动的。14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过不断。危害生态系统中的很多生物，最终威胁。 15.在生态系统中，随着环节的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有。16.地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家这这一薄层叫做。

七上生物识图题汇总

1 七年级生物识图题 1．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： (1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，缺少的生物还有__ __，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加或减少）。试写出一条图中的食物链 。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。说明生态系统具有一定的自我 能力。 1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 （2）属于植物细胞的是 图 ，属于动物细胞的是 图， 图中B 的主要作用是 。 （3）动植物细胞都具有的结构是 。（填字母） （4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况 下所观察到的，这些细胞被放大了 倍。 其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ， 它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开， 细胞具有保护作用外，还有 的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] . (6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。 （7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是 、 、 、 、 。 （9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[ ] 有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作 。 3、右图为某生态系统的食物网示意图， 老鹰 请根据图回答： （1）该生态系统中有 条食物链， 蛇 最短的一条食物链是： 。 田鼠 （2）此食物网中数量最多的生物是 ， 青蛙 营养级别最高的生物是 。 （3）如果此生态系统中的草受到污染,那么 鸟 昆虫 有毒物质在 体内积累最多。 （4）此食物网中的生产者是 ，而 绿色植物 青蛙、蛇等则是 ， （5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会 。 （6）这些食物链彼此交错，形成了 。 （7）生态系统中的 和 ， 就是沿着食物链和食物网流动的。 （8）食物链中，生物之间的关系是 。 29、显微镜的使用： （１） 取放显微镜时，应用______手握住______， ______手托住______。 转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______， 而转动__________时,镜筒的升降范围小。 （３） 与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 （４） 在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察， 为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。 （５） 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。 小明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_______上。 用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（ ） A 、用平面反光镜，缩小光圈 B 、用平面反光镜，放大光圈 C 、用凹面反光镜，放大光圈 D 、用高倍镜，放大光圈 （8）如何对光？总结三转 转动 使 对准通光孔。 转动 ，选择一个较大的光圈。 转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是 。 4、根据草履虫的实验回答问题 冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片 标本，用显微镜观察。他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋 底样的东西，原来是________。 （2）它的最外面的结构是________，作用是_______________。 （3）它也有一层膜叫_____ __，可以摄入______，排出_________。 （4）食物由_______进入体内，形成______，不能消化的食物残渣通过________排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌，所以它对于_____________有一定的作用。 (5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另一端滴一滴牛肉汁，然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向__________方向移动，这说明它趋向于___________刺激。之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它又向远离____________的方向移动，说明它又远离 ___________刺激。如果将培养液与一滴清水连通，草履虫会_____________移动。 5、如图（1）图中将来发育成叶的是【 】 ； 将来发育成侧芽的是【 】 ； 将来发育成茎的是【 】 。 （2）芽轴能不断地伸长是【 】 不断分裂增生的结果。 1、(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都 有________和________，而且后者都由________、 _________、_________、_________组成； 不同点是菜豆种子的子叶有_________片， 而玉米种子的子叶有__________片， 而且玉米种子有__________，菜豆种子则没有。 (2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构 分别是__________和__________。 (3)种子萌发时最先突破种皮的是__________。 (4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液， 变成蓝色的结构的是图中的[ ] ， 水绵 鱼 虾 水 草 浮萍

2017年七年级下册生物图形题复习 -

1、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。 （1）请标出B 和C 的名称：[B]_______ [C]_________ （2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_________提供。 （3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成 [A]_________。 （4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得_______________，并将代谢 产生的________气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。 2、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题． （1）写出图中各结构的名称 （2）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的 ． （3）人每天吃进的食物主要在图中标号 所示结构内被消化和吸收，然后随 血液循环运往全身． （4）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖的浓度． （5）标号④所示器官分泌的消化液称为 ，它消化脂肪的方式属 于 ． （6）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号 所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病． 3、如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题： （1）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] ． （2）痰形成的部位是[ ] 和[ ] ． （3）完成气体交换的重要场所是[ ] ． （4）呼吸道中由许多软骨组成，能保证气流畅通的圆筒形管道主要是 [ ] ．呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体 变得温暖、 、 ． （5）呼吸道感染时，常并发中；中耳炎．病菌是经[ ] 通过咽鼓管侵入中耳的． （6）[ ] 是呼吸系统的主要器官，其就发生在[3]肺泡和它外面缠绕的毛细血管之间． 4、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题： （1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 ． （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气的过程． 在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒 张”），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使得胸腔容积 ，肺便扩张， 肺内的气体压力相应 ，于是气体就被 ． （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换． 生物七下图解练习题

七年级下册生物图

七年级下册生物图 消化系统由消化道和消化腺组成。其主要功能是消化食物和吸收营养物质. 口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 咽：食物的通道，没有消化作用 消食道：食物的通道，没有消化作用 化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） 大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） 消肛门 化 系唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 （淀粉------→麦芽糖）唾液淀粉酶 统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 化 腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白质的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶说明淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程： 唾液淀粉酶多种酶 淀粉-------------→麦芽糖-----------→葡萄糖 口腔小肠 蛋白质酶多种酶 蛋白质------------→初步消化----------→氨基酸 胃小肠 胆汁多种酶 脂肪-------------→脂肪微粒-----------→甘油+脂肪酸 小肠小肠

p38 体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉 -→右心房（物质交换）动脉血变静脉血 肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（气体交换） 静脉血变动脉血 p42

p52 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，肺是人体与外界进行气体交换的场所。 p56 外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。它是由胸廓和膈的运动引起的。胸廓由 脊柱、肋骨、胸骨和肋间肌组成，底部由膈封闭。吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小。胸廓扩大和缩小的概念实现方式表示方式结果 肺的通气外界与肺泡之间进 行气体交换的过程 呼吸运动呼气与吸气 肺的换气肺泡与血液之间进 行氧气和二氧化碳 的交换 气体扩散 氧气 肺泡血液 二氧化碳 静脉血变动脉血 组织气体交换血液与组织细胞之 间进行的氧气和二 氧化碳的交换 气体扩散 氧气 血液组织细胞 二氧化碳 动脉血变静脉血

初中七年级生物专项训练填空题

填空题专项训练 1．在一定的空间范围内，__________与___________所形成的统一的整体就是一个生态系统。___________是最大的生态系统。生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分包括：___________、___________和_____________。 2．一般情况下，生态系统中各种生物的___________和所占的_____________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 3．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______；在一个生态系统中，往往有很多这样的链状结构，它们彼此交错连接，形成__________。 生态系统中的物质和能量总是沿着__________和____________流动的。 4．用显微镜观察的材料一定要________________，因此需要对所观察的材料进行处理，用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做__________。常用的玻片标本分为______________、_______________和装片三种。 5．一台显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和和物镜放大倍数的_________。显微镜的放大倍数越小，观察到的物像就越__________，但观察到的视野范围就越_______________。6．细胞分裂就是一个细胞分裂形成两个细胞。分裂时，_____________最先分裂。在细胞分裂过程中，______________变化最明显。 7．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_____。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做_____________。 8．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。在叶片的上下表皮都有气孔，它是植物______________的“门户”，也是____________的“窗口”。 9．高等植物、动物和人体的发育都是从一个细胞开始，这个细胞是_______。 10．绿色植物开花后，必须要经过____________和__________两个重要的生理过程才能结出果实。受精是指胚珠里面的_____________和来自花粉中的________________结合形成_________________的过程。 11．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__________________。 12．细胞利用____________，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的_____________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做______________。13．光合作用的实质是绿色植物通过_____________，利用光能，把二氧化碳和水转化成_____________能量的有机物(如淀粉)，并且释放出______________的过程。14．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结__________的植物，它们靠产生孢子来进行繁殖，孢子是一种_______________，只有落在_______________的地方就会萌发和生长。 15．细胞内的物质可以分为两类：一类是分子比较小的，一般不含碳的，如水、无机盐等统称为______________，一类是分子较大的，一般含碳的，称为____________，如蛋白质、脂质等。 16．细胞核内的染色体是由______________和__________________两种物质构成的，_______________是遗传物质，因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。

七年级上册生物识图题集锦(可打印修改)

1．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： 　 (1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，消费者是 ，缺 少的生物还有 ，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的 尸体将堆积如山。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加 或减少）。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状 态。说明生态系统具有一定的自我 能力。 1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 （2）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B 的主要作用是 。 （3）动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号） （4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的， 这些细胞被放大了 倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，有 的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] . 鱼 虾

(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。 （7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、 、、。 （9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ ] 有关，它上面每 一个有特定遗传信息的片段称作。 1、右图为某生态系统的食物网示异意图， 请根据图回答： （1）该生态系统中有条食物链，蛇 最短的一条食物链是：。田鼠 （2）此食物网中数量最多的生物是， 营养级别最高的生物是。 （3）如果此生态系统中的草受到污染,那么 有毒物质在体内积累最多。 （4）此食物网中的生产者是，而 青蛙、蛇等则是。 （5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。但是一段时间后，该池塘中各 种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。说明生态系统具有一定的自 我能力。 （6）这些食物链彼此交错，形成了。 （7）生态系统中的和， 就是沿着食物链和食物网流动的。 （8）食物链中，生物之间的关系是。 29、显微镜的使用： （１）取放显微镜时，应用______手握住______， ______手托住______。 动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______， 而转动__________时,镜筒的升降范围小。 （３）与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 （４）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察， 为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。 （５）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。 明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动， 这说明污点是在_______上。 用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（ ） A、用平面反光镜，缩小光圈 B、用平面反光镜，放大光圈 C、用凹面反光镜，放大光圈 D、用高倍镜，放大光圈 （8）如何对光？总结三转

七年级下册生物识图题

七年级下册生物识图题 1 [ 1 ] 卵巢，作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素； ）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。（3）胚胎发育的场所是子宫。 （4 后通过__胎盘和脐带___从母 氧。 程卵细胞从卵巢产生并排 除，输卵管中与精子细胞结合 形成受精卵 （6）胎儿发育 266 天发育成 熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩 2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题： （1）甲表示（脂肪）的消化曲线， 因为其到了（小肠）才开始消化。 （2）丙表示（蛋白质）的消化曲 线，因为其在（胃）就开始消化。 （3）这三种营养物质在（小肠）中 都可以被消化，而在（咽、食道和 大肠）中则都不能被消化。 内被消化成甘油和脂肪酸、 葡萄糖、氨基酸 试管编号注入浆 糊 加清 水 加入唾 液 振荡摇 匀 放在37 ℃水中恒 温 冷却后加碘 液 现象 12亳升2亳升0亳升10分钟2滴

22亳升0亳升2亳升10分钟2滴 (1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加唾液，淀粉未被唾液淀粉酶酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色。 (2)2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖，所以，加碘液后不变蓝。 4 1.写出各部分的名称：1）口腔 2）食道 3）胃 4）胰 5）小肠 6）大肠 10）肝脏 吃下去的鸡蛋在（3 ）胃开始被消化，被 （5 ）小肠吸收。 某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是 14 阑尾 消化酶。该结构是（10 ）肝脏，分泌的消 化液为胆汁。 5.消化系统是由消化道和消化腺组成， 其中小肠是吸收的主要器官，原因是长、 皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管。营 养物质在消化道内经过消化，最终被分解成氨基 酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质。 5、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。 （ A__鼻__；B__喉__；C_支气管___；D__肺 __；F_气管__。 ___肺泡__构成的，是__呼吸体 统___的主要器官。 容易在肺泡和___毛细血管___之间进行气 体交换。 （4）H和D内的气体经呼吸道排出体外时， 胸廓的大小变化是__变小____。 （5）鼻涕是由__鼻腔__形成的，痰液是由

【知识点归纳】人教版七年级下册生物知识点汇总及重要图

第一章人的由来 第1课时人类的起源和发展 1、进化论的建立者：达尔文 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 3、人类起源于东非大裂谷。 4、证据，古人类化石 （1）就“露西”少女的骨骼化石来看，她的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似，所以她的运动方式可能是直立行走。 （2）从“东非人”使用石块的形状来推测，“东非人”已经具有制造和使用工具的能力。 5、巧记·规律总结： 森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会。 6、现代类人猿与人类的区别：（1）人类能够直立行走，现代类不能；（2）人类能够制造和使用各种简单和复杂的工具，现代类不能；（3）人类的脑容量较大，现代类人猿的脑容量小。 7、直立行走是人猿分界的一个重要标准。 第2课时人的生殖和发育 一、生殖系统 1．男性生殖系统 拓展·思维点拨 睾丸是男性主要的生殖器官，同时也是人体重要的内分泌腺，能分泌雄性激素。所以睾丸既属于生殖系统的器官，也属于内分泌系统的器官。 2.女性生殖系统 巧记·规律总结 睾丸和卵巢分别是男、女的主要生殖器官，也分别是男、女的性腺，其功能可以概括为：产生生殖细胞，分泌性激素。 二、生殖过程 1．受精 拓展·思维点拨 精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是输卵管。在我国的计划生育政策中，女性结扎手术的目的是阻碍精子与卵细胞的结合，所以结扎的部位是输卵管。

拓展·思维点拨 胚泡植入子宫内膜，就如同一粒种子埋入土壤，这是怀孕的开始。从受精卵到形成胚泡以及植入子宫内膜，此过程中所需要的营养物质靠卵细胞的卵黄提供。 3．胚胎发育 （1）胚胎发育的主要场所是子宫。 （2）胎儿与母体的血液并不混合，所以即使母子血型不同，也不会出现红细胞凝集现象 4．分娩 从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫 作分娩。 三、青春期 巧记·规律总结 （1）身高突增是青春期发育的显著特点，性器官迅速发育是青春期发育的重要特征。 （2）男孩进入青春期的年龄比女孩晚两年。男孩出现遗精，女孩出现月经。 （3）性器官在胚胎时期就已经形成了，而不是从青春期开始形成的，只是青春期性器官发育迅速并成熟。 （4）第一性征是指男女性器官的差别，第二性征是相对于第一性征而言的。男性第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，结突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高。 第二章人体的营养 第3课时食物中的营养物质及食品安全 一、糖类、脂肪和蛋白质

七年级生物下册填空题

1-3章基础知识小结 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、19世纪著名的的建立者英国的生物学家。 2、人类和现代类人猿的共同祖先是。距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是非洲的。 第三节青春期 1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。 2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的黄金时期。 3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。 3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。第二章人体的营养 4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。古人类制造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中产生了。 第二节人的生殖 1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程要靠来完成。 2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。 3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。 4、和结合形成受精卵。 5、受精卵→→→新生儿（大约周，天） 6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。 7、胎儿生活在子宫内半透明的液体—中，通过、从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。第一节食物中的六大营养物质 1、食物中含有、、、、 和等六类营养物质。其中、、是组成细胞的主要，为生命活动提供。 （1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备用的能源物质。青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是 和身体的重要原料，人的以及等都离不开。 2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。人体的各项活动，离开都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中才能运输。 3、在人体内含量不多，但作用却很大。几种无机盐缺乏时主要症状：（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、X形或O形腿）；中老年特别是妇女易患。（食物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）

七年级下册生物图形题(答案)

人教版生物圈中的人图形题 (总复习) 班级姓名 1、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明： （1）、图中A表示气管，图中B表示肺，图中 C表示胸廓，图中D表示膈肌。 （2）、用手下拉D，小气球舒张，表示吸气过程。 （3）、当膈肌由于收缩使胸廓容积增大时， 肺便增大容积，肺内的气体压力就减小， 完成一次吸气；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓减小容积时，肺便减小容积，肺内的气体压力相应增大，完成一次呼气。 （4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕膈肌；此模型不能演示胸廓的____横______径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。 2、人体呼吸的全过程包括四个阶段：肺泡和外界的气体交换；肺泡和血液的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。 （1）、图中G～R分别表示的呼吸阶段是： G：肺泡和外界的气体交换；H：肺泡和血液的气体交换；P：气体在血液中的运输；R：组织里的气体交换。（2）、G内的气体交换是通过气压的作用来实现的；H、R里的 气体交换是通过气体扩散来实现的。 （3）、由A到B处，血液发生了变化，由静脉血变成动脉血。 （4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的过程称为体循环； 血液由 3 → A → B→ 2 的过程称为肺循环。 （5）、写出图中A、B、C、D的名称： A、肺动脉， B、肺静脉，C、上、下腔静脉， D 主动脉。 （6）图中 4 （填标号）心壁最厚，它将血液输送到全身；图中发生气体交换的场所是组织和肺泡。 3、右图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答： ①、当人体发生炎症时，其数目增加的是〔 B 〕白细胞，

人教版七年级下生物知识点总结附带图片

七年级下生物知识点总结 第四单元生物圈中的人 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 人体需要的营养物质主要有六大类： 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量； 能源物质脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多； 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分； 水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。 非能源物质无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：磷、钙（构成骨骼和牙齿，缺钙患骨质疏松和佝偻症）、铁（构成血红蛋白）、碘 维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用 六大类营养物质的主要作用： 二、消化和吸收

1）探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P30—31） 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉变为麦芽糖，因此无糖馒头在口腔中咀嚼后会有甜味。 2）消化系统的组成 口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉 咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇） 食道：能蠕动，将食物推进胃中 胃：（1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合 （2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质 消化道小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠 （2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） （3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所 大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门 肛门：粪便由此排出 唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉 肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外 消化腺胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质位于消化道内 肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 肝脏是人体最大的消化腺 3）小肠的结构特点： 小肠消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点： （1）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收； （2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； （3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、 毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； （4）小肠内有多种消化液：胆汁、胰液、肠液。 4）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖 酶（胃液、胰液、肠液） 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸 胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸 5）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素 6 口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶

七年级上册生物填空题

七年级上册生物填空题 1、生物的共同特征是：生物的生活需要________：生物能进行 _______； 生物能排出体内产生的_______；生物能对外界刺激作出________；生物能___和____ ，生物都有___和____特性，除____外生物都是由___构成的。 2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为________；________；和____；按照生活环境分为_____和_____；按照用途分为________；________；______和______等。 3、地球上所有_____与_____的总和就叫生物圈 4、地球上最大的生态系统是_______，它的厚度以________为标准，上下约 _______千米；包括的底部、的大部和的表面。其中________圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。水圈包括________和________； 5、环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是、、、___等非生物因素，另一类是 ____ 因素。 6、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系最常见的是____关系，还有____关系，____关系和___关系及寄生关系等。稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是关系。 7、在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系 统，包括_____部分和_____部分，其中是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，___和____常常被称为生态系统中的分解者。 8、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状 结构叫________。在一个生态系统中，往往有很多________它们彼此交错链接，形成________。 9. ______是生物体结构和功能的基本单位。______是构成生物体的 基本单位。 10、细胞中有保护和支持作用的是____ 光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是______.里面含有遗传物质的是____ 。 11、细胞的生活需要_____和______。 12、细胞中的能量转换器主要有 _____和______，其中________ 只

七年级上册生物识图题总复习

1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 （2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。 （3）动植物细胞都具有的结构是。（填字母代号） （4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的， 这些细胞被放大了倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有 的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] . (6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的 [ ] 。 （7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、 、、。 （9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ ] 有关，它上面每一 个有特定遗传信息的片段称作。 2、显微镜的使用： （１）取放显微镜时，应用______手握住______， ______手托住______。 动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______， 而转动__________时,镜筒的升降范围小。 （３）与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 （４）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察， 为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。 （５）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_______上。 用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（） A、用平面反光镜，缩小光圈 B、用平面反光镜，放大光圈