18春西南大学0773《高中数学课程标准导读》作业答案

1、

中学数学课程要把数学的学术形态转化为易于学生接受的：

1.教育形态

2.理论形态

2、

中学数学课程要讲逻辑推理，更要讲：

1.公理

2.道理

3、

现代数学发展表明，数学全面形式化是：

1.完全可能的

2.不可能的

4、

高中数学要强调对数学的本质的认识，否则会将什么淹没在形式化海洋里：

1.数学思维活动

2.解题训练活动

5、

数学教学中，学习形式化的表达是一项什么要求：

1.过高

2.基本

6、strong>哪种正多边形可以尺规作图？

1.正五边形

2.正十七边形

7、strong>《自然哲学的数学原理》是哪位数学家的著作？

1.牛顿

2.莱布尼兹

8、strong>等边三角形的几何对称群共包含多少元素？

1. 3

2. 6

9、strong>根据欧拉圆函数公式,根号-1开根号-1次方是一个什么数？

1.实数

2.虚数

10、strong>欧几里德《几何原本》包含多少个几何定理？

1. 265

2. 465

11、strong>每几个专题可组成1个模块：

1. 2

2. 4

12、strong>每个专题几学分：

1. 1

2. 2

13、

其中系列1、2由若干个模块组成，系列3、4由若干个专题组成；每个模块几学分：

1. 2

2. 4

14、strong>选修课程包含几个系列：

1. 2

2. 4

15、strong>高中数学课程分必修和选修。必修课由几个模块组成：

1. 4

2. 5

16、

形式化是数学的基本特征之一，高中数学课程对形式推理的要求是：

1.建立严格的形式体系

2.适度形式化

3.以公理化形式呈现

17、

（4）为了培养学生的应用意识，高中数学课程设置了什么教学内容：

1.计算机语言

2.计算机作图

3.数学建模

18、

高中数学课程倡导学生采取的学习方式：

1.记忆模仿

2.强化练习

3.自主探索

19、

为了使不同的学生在数学上得到不同发展，高中数学课程还应具有：

1. D. 多样性与选择性

2. E. 普遍性与统一性

3. F. 创造性与挑战性

20、

高中数学课程的性质是：

1. A. 基础性

2. B. 普及性

3. C. 强制性

多项选择题

21、strong>列入高中数学选修课的是：

1.微分方程初步

2.初等数论初步

3.对称与群

22、strong>列入高中数学课程数列内容是：

1.等差数列

2.差分数列

3.递归数列

23、strong>属于高中平面解析几何的内容是：

1.直线方程

2.射影平面

3.圆锥曲线

24、strong>属于高中立体几何的内容是：

1.三视图

2.空间向量

3.工程制图

25、strong>属于高中数学课程的函数内容是：

1.指数函数

2.对数函数

3.多项式函数

判断题

26、选择性是整个高中课程的基本理念，是本次高中课程改革的最大变化之一。

1. A.√

2. B.×

27、在高中数学课程中，数形结合主要有三个载体：解析几何、向量几何、函数。

1. A.√

2. B.×

28、算法是设计高中数学课程的主线之一。

1. A.√

2. B.×

29、高中数学课程除了应具有基础性，还要具有多样性与选择性，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

1. A.√

2. B.×

30、数学的现代发展表明，数学全盘形式化是不可能的。

1. A.√

2. B.×

31、在中学数学教学中，应加强几何直观，重视图形在数学学习中的作用，鼓励学生借助直观进行思考。

1. A.√

2. B.×

32、形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求。

1. A.√

2. B.×

33、

（5）1/2+1/3+1/4+…+1/99=24/25

1. A.√

2. B.×

34、

1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64

2. B.×

35、

1+2+4+8+16+32+64=63+64

1. A.√

2. B.×

36、

1+3+5+7+…+99=50×50。

1. A.√

2. B.×

37、

1+2+3+4+…+100=5050。

1. A.√

2. B.×

38、

长度为1的线段上的黄金分割点分该线段长度之比是一个有理数。

1. A.√

2. B.×

39、

黄金分割是三条线段之间的比例关系。

1. A.√

2. B.×

40、

黄金分割是两条线段之间的比例关系。

1. A.√

2. B.×

41、

正五边形两条对角线的交点将正五边形的对角线黄金分割。

1. A.√

2. B.×

42、

指出下列论断正或误：

（1）黄金矩形可以尺规作图。

2. B.×

43、在立体几何内容的教学中，可以用长方体内点、线、面的关系为载体，使学生在直观感知的基础上，认识

1. A.√

2. B.×

44、我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统，新世纪的高中数学课程应发扬

1. A.√

2. B.×

主观题

45、数学课程要讲逻辑推理，更要讲道理，通过典型例子的分析和学生自主探索活动，使学生理解数学概念、

其中的思想方法，追寻数学发展的历史足迹，把数学的学术形态转化为学生易于接受的---------------。

参考答案：

教育形态

46、数学探究、----------------、数学文化是贯彻于整个高中数学课程的重要内容，这些内容不单独设置，渗透在参考答案：

数学建模

47、

选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设参考答案：

解答:教学设计：平方差公式“探究式”教学。

引入语：象整数的算术演算中存在某些“缩算法”一样，代数式的演算中同样存在“缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。

通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式：

介绍一则有关“平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教授Carl Pomerance是一位当代回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用逐个验证，由2到的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样算法，更快捷地发现8051的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance向自己提出下面Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？

上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。

定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事中引出与“乘法公式”题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些使人感到意外的数学结果（定理）。我启发性远远胜过案例4中所列的一串“数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的“发现法”教学方法。

48、

从若干方面论述教师知识结构对于高中数学课程标准的适应性问题。

参考答案：

新课标对教师的知识结构提出了新的要求，系列3、4的选修课程涉及大量的以往高中数学课欧拉公式与必曲面分类，三等分角与数域扩充，初等数论与密码，球面几何，矩阵与变换，统筹法都是大学数学专业能够覆盖的，但是如何在中学阶段、在中学生的知识背景和理解能力的条件之下研究和探讨的问题。越是复杂高深的知识在知识背景比较浅近的人群之内传播，对于教师本人在知越高。从这个意义上说，对中学生讲授高等数学比在大学对数学专业的学生讲授高等数学，教师所另外，新课程的教学法提倡启发式、探究式教学，这样的教学方式也对教师的知识和能力提学中的探究与真正的数学研究没有本质的区别，我们难以想象完全缺乏研究能力的教师能够启发学

49、

（1）对下面有关函数概念教学的案例进行分析，通过分析指出《高中数学课程标准》中有关函案例：一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/4，如果该物体放置在桌面上，下底面与桌是200帕。若把物体翻转过来，上底面朝下与桌面接触，问物体对桌面的压强是多少？

参考答案：

案例分析：我们认为该教学案例作为函数概念的教学内容，这是一个构思很好的实例，它好在1）函数概念存在于问题背景之中。题目条件中没有明显地给出函数关系，但是要求学生首先接触面积x的函数。

2）体积—质量—压强；代数—几何—物理。强调了不同学科知识的联系。

3）本题可以进一步作扩充为“桌面压强y”作为“接触面积x”的函数，与物体的形状是否相4）把本案例与一些认为制造的烦琐的函数问题对比不难看到：函数教学中两种理念、两种结函数教学的一个非常重要的方面是让学生体会函数能够作为反映现实世界客观规律的数学模函数的教学建议中要求：“在函数应用的教学中，教师要引导学生不断地体验函数是描述客观世界体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用”。

50、

简述数学在现代社会发展中的地位和作用。

参考答案：

纵观近代科学技术的发展，可以看到数学科学是使科学技术取得重大进展的一个重要因素，同并卓有成效的思想。本世纪的数学成就，可以归入数学史上最深刻的成就之列，它们已经成为我们础。数学科学的这些发展，已经超出了它们许多实际应用的范围，而可载入人类伟大的智力成就的数学科学是集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一身的一门科学。这个领域已被称示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。无论是探讨心脏中的血液流动数论中各种形态的抽象问题的推动，数学科学家都力图寻找各种模型来描述它们，把它们联系起来分地说，数学探讨的目的是追求简单性，力求从各种模型提炼出它们的本质。

51、

你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

参考答案：

《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。

例如，高中数学课程增加“算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服“双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程。要让学生追寻数学发展的历和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的

52、

简述高中数学课程中平面向量数量积的定义及相关的教学内容。

参考答案：

答：数量积定义：平面上两个向量a与b的数量积定义为a·b=|a||b|cosq ，其中q是两个与平面向量相关的主要教学内容包括以下三方面：

1. 如果两个向量垂直,那么它们之间的夹角是直角cosq=0,因此a·b=0,反过来也对。说明两它们的数量积为0。

2. 容易知道向量的数量积满足条件（la）·b==l（a·b）=a·（lb），由此数量积可以利用y=（c，d）则x·y=（ac，bd）。

3. 两个向量a与b的数量积几何意义是：a的长度与b在a上投影的长度的乘积。

53、高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对---------------的学习要求，设立“数学史选参考答案：

数学文化

54、在高中“不等式选讲”的教学中，应强调不等式及其证明的-----------------与背景，以加深学生对这些不等式的参考答案：

几何意义

55、

将下面两组数字等式推广到尽可能一般的情形：

第一组：1+2+3+4+…+100=5050，1+3+5+7+…+99=50×50。

第二组：1+2+4+8+16+32+64=63+64 ，1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64

参考答案：

解答：第一组第一个等式的一般情形很简单：

1+2+3+…+n=n（n+1）/2 [1] 但是第二个等式右边一定是一个平方数，即连续奇数之和

1+3+5+7+…+（

问题的困难在于求出适当的m，n使得[1]、[2]两式右边表达形式恰好是：123123，123×123之类观察123123的数形是123123=123×（1001）=123×（103+1）=N×（10t+1）。

这样一般地我们有1+2+3+…+2N=N（2N+1）= N×（10t+1）。N=10t。

也就是说只有形状如

1+2+3+…+1000=500500 [3]

1+3+5+…+999=500×500 [4]

诸如此类的等式才符合我们的要求。

第二组等式极容易推广：假定M是2的方幂，那么我们总有

1+2+4+8+16+…+M=(M-1)+M [5]

1/2+1/4+1/8+1/16+…+1/M=(M-1)/M [6]

从[3]、[4]、[5]、[6]四个等式使我们看到简单的数列求和也会出现意想不到有趣等式。我们56、

用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

参考答案：

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。

现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。

几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基真正的数学研究与数学创造。

直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富57、

选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设参考答案：

教学设计：平方差公式“探究式”教学。

象整数的算术演算中存在某些“缩算法”一样，代数式的演算中同样存在“缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些形式简便单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式:( 10000-1=9999。

下面介绍一则有关“平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教授Carl Pomerance是一位Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomeran 法，从小到大逐个验证，由2到根号8051的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051的因数，但是他没有能够在规定的时间之事实上，存在简捷的分解方法：8051=8100-49=90^2-7^2=83*97。但是，失败并没有使这位未步思考。事后Pomerance向自己提出下面一个非常有趣的问题。

Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？

上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。

定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

案例评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事之后，我们相关的“Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些使人感到意外的为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串“数字运算等式”。自主探究应当采形式，教师与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的“发现法

58、

用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

参考答案：

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。

现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。

几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基真正的数学研究与数学创造。

直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富

59、

简述高中数学课程的教学观，谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

参考答案：

答：《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。例如，高中数学课程增加“算法理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题克服“双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程。要让学生追寻数学发展的历和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的

60、

（1）简述高中数学课程的基本教学目标。

参考答案：

答：高中数学课程的基本目标是：构建共同的基础，提供发展平台。在义务教育阶段之后，为发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养。高中阶段的数学将为学生提供多样的提供更广泛的发展空间。

课程设置总目标的中心点是：突出课程的基础性，把中小学数学课程作为各种人才发展的基础学知识和能力作为一种社会文化、作为现代社会公民必备的科学素质而普及到每一个学生。

这样的数学课程应是一种大众数学，课程内容的覆盖面、难度、要求等都应该控制在一个恰当课程设置总目标一方面要适应社会发展的要求，另一方面要适应数学科学自身发展的要求。

18春西南大学《学校德育》在线作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单项选择题1、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是 A. 说理教育法 B. 榜样示范法 C. 自我教育法 D. 品德评价法 单项选择题2、下面哪一矛盾属于德育过程中的基本矛盾。 A. 德育内容与社会环境之间的矛盾 B. 德育过程中主体自身的矛盾 C. 德育评价标准与德育实际之间的矛盾 D. 德育理论与德育实践之间的矛盾 单项选择题3、1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出的“五爱”是指。 A. 爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党 B. 爱祖国、爱人民、爱集体、爱中国共产党 C. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 D. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物 单项选择题4、我国古代提倡“师者，所以传道、授业、解惑也”的是。 A. 孔子 B. 朱熹 C. 韩愈 D. 苏轼 单项选择题5、在孔子的道德教育体系中，最高的道德是。 A. 义 B. 礼 C. 智 D. 仁 单项选择题6、教师道德从包含的道德规范类型来看，是教师的的结合体。 A. 道德教育和道德学习 B. 个体道德和职业道德 C. 道德知识和道德行为 D. 道德理想和道德标准 单项选择题7、从教育主体来看，教师作为具有自我实现价值。 A. 道德的合作者 B. 道德的学习者 C. 道德的实践者 D. 道德的示范者 单项选择题8、在学校德育活动中，教师应作为身份，与学生进行平等、合作式的交往。 A. 平等中的首席 B. 道德的权威 C. 活动的支配 D. 完全中立 单项选择题9、社会学习理论认为通过对来获得的改变行为不同于学习者对刺激作出反应的直接学习，而是一种间接的或替代学习。

西南大学18秋[9085]区域分析与规划作业答案

1、按规划区域属性分类，区域规划可以分为：（） 1. C. 经济区区域规划 2.自然区区域规划 3.社会区区域规划 4.行政区区域规划 2、区域文化对区域经济发展的作用，主要体现在以下几个方面：（） 1.区域文化的增长力，可以不断提高经济发展的质量 2.区域文化发展与经济变革相适应的程度，决定着区域经济发展的速度 3.区域文化中有利于经济发展的潜在因素，决定着经济发展道路的选择 4.区域文化与社会现化化相适应的程度，决定着经济发展的水平 3、高技术区的区位选择，应考虑哪些因素？（） 1.信息资源条件 2.生产和生活环境 3.开发性技术条件 4.智力密集程度 5.基础设施条件 4、为确保区域环境保护规划顺利实施，下列做法正确的有：（） 1. H. 发挥科技进步在环境保护中的作用 2.健全环境管理体制，强化环境管理 3.保证资金渠道畅通，逐年增加环保投入 4.把环境保护规划纳入区域国民经济和社会发展规划 5、下列哪些是可能导致区域产业结构变化的原因？（）

1. D. 区域资源供应状况的变化 2.国家产业政策的影响 3.区域主导专业化部门市场容量和市场寿命 4.主导专业化部门的技术生命周期 6、区域有哪些基本属性？（） 1.区域具有一定的体系结构形式 2.区域是地球表面的一部分，并占有一定的空间 3.区域具有一定的范围界线和面积，可以度量 4.区域只是一种主观存在 7、区域自然资源评价有哪些评价原则（） 1. G. 把对自然资源开发利用的技术可能性和经济合理性的评价结合起来 2.综合分析与主导因素重点分析相结合，准确把握关键性的自然资源因素 3.从区域经济发展方向与生产布局的要求出发，做到有的放矢地评价自然资源 4.从保护自然资源、保持生态平衡和可持续发展的角度出发评价自然资源，做到经济效益与生态环境效益的统一8、区域战略目标的制定要注意哪些方面？（） 1.定性与定量相结合 2.包罗万象 3.各时期各部门目标相互衔接 4.目标要适中，既要有难度，又要有竞争性并现实可行 9、区域规划中的综合平衡要处理好下列哪些关系？（） 1.供给和需求的关系 2.主导产业与其它产业

西南大学18秋0867《合唱指挥常识》作业答案

1、同声合唱队三声部排列队形。 参考答案： 2、合唱谱中T代表什么声部 参考答案： 男高声部 3、混声合唱通常分成哪四个声部 参考答案： 女高声部女低声部男高声部男低声部 4、混声合唱队声部排列队形。 参考答案： 5、指挥的站立姿势。 参考答案： 指挥者站立要自然，全身有控制地放松，挺胸收腹、精神饱满。根据音乐变化的需要，指挥时上体可自然地略向前、地融于音乐之中，但不要形成摇摆晃动的动态。 6、谈谈选用歌曲要考虑作品的艺术性问题。 参考答案： 选用歌曲要考虑作品的艺术性，要能有益于提高学生的文化艺术素养及艺术美的鉴赏水平。歌曲选择应该有比较广阔主体的基础上，尽可能让学生广泛接触些不同国家、不同风格、不同时代、不同题材体裁的代表性作品。 7、谈谈起拍动作的三个环节。 参考答案： 准备动作、预备拍、起唱拍。 8、同声合唱队四声部排列队形。 参考答案： 9、同声合唱队二声部排列队形。 参考答案：

10、高中学生男低声部的歌唱音域、声区： 参考答案： 11、高中学生女低声部的歌唱音域、声区： 参考答案： 12、谈谈整拍起唱的预备拍。 参考答案： 第一拍起唱运用前一小节的末拍做预备拍，在做准备动作时，将双手置于第二拍的开始处，距离宜稍宽，以便避免双小节中的第一拍做预备拍，双手置于第一拍的开始处，距离不宜太宽，因反弹动作是向外挥动。 13、 谈谈选用歌曲要考虑作品的思想性问题。 参考答案： 选用歌曲要考虑作品的思想性，要选择内容健康，情趣高尚，有益青年学生心理发展的歌曲。 14、同声合唱通常分为哪三个声部 参考答案： 高音声部中音声部低音声部 15、谈谈二拍子要掌握的要点： 参考答案： 一、第一拍（强拍）先由上向下做击拍动作，再向外侧做反弹动作（反弹的高度一般低于击拍动作的启动点），并就拍动作。 二、第二拍的反弹动作后，直接连接下一小节的第一拍。因此，这个反弹动作的松弛感，必须自然地连接着又一个（反弹的高度要回到第一拍击拍动作的起点，使指挥动作连贯顺畅地衔接，形成节拍图式的反复循环。 三、任何拍子的图式其各拍的拍点应保持在同一水平线上。 16、谈谈在排练前指挥需要做些什么？ 参考答案： 我们在教学排练前，必须对合唱歌曲（主要是音乐）进行分析、研究，充分理解作曲家的艺术构思和创作手法，据此排练计划，以求比较完美地再现音乐，取得动人的艺术效果。

18春西南大学《教育社会学》在线作业

单项选择题1、根据埃里克森的看法，青少年期的任务是。（） A. 勤奋感与自卑感 B. 主动性与内疚感 C. 自我同一感与角色混乱 D. 信任与不信任 单项选择题2、将社会化分为初级社会化和次级社会化的学者是。（） A. 彼得﹒伯格和吉登斯 B. 彼得﹒伯格和玛格丽特﹒米德 C. 玛格丽特﹒米德和齐美尔 D. 吉登斯和齐美尔 单项选择题3、教育社会学的奠基人是。（） A. 佩恩 B. 涂尔干 C. 米切尔 D. 米朗 单项选择题4、下列属于社会系统理论的主要代表人物是。（） A. 韦伯 B. 卢密斯 C. 沃勒 D. 伍德沃德 单项选择题5、最早将教育社会学予以制度化的国家是。（） A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国 单项选择题6、我国最早较为系统地论述教育与社会关系的著作是。（） A. 《教育社会学导论》 B. 《教育社会学》 C. 《社会与教育》 D. 《学校与社会》 单项选择题7、当代研究学校组织社会学的奠基性著作是。（） A. 《教学社会学》 B. 《教育社会学》 C. 《课程社会学》 D. 《学校社会学》 单项选择题8、强调“教育”与社会之间的相互关系的教育社会学研究对象的说是。（） A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 现代性说 D. 社会功能说 单项选择题9、埃里克森在一书中，把个体心理发展历程划分为八个阶段。（） A. 《同一性（青少年与危机）》 B. 《童年与社会》 C. 《老年人的重大事件》 D. 《人类发展》 单项选择题10、高等教育招生制度的不平衡反映的是我国教育公平问题的类型。（） A. 城乡之间的教育公平问题 B. 地区之间的教育公平问题 C. 阶层之间的教育公平问题 D. 学校之间的教育公平问题 单项选择题11、教育社会学在学科制度化阶段确立的主要研究范式是。（） A. 验证性研究范式

18春西南大学《外国教育史》在线作业

单项选择题1、 古希腊古风时代的斯巴达教育的主要特点是重视：_______。 A. 和谐发展教育 B. 艺术体操教育 C. 军事体操教育 D. 文法弦琴教育 单项选择题2、 在柏拉图看来，要想理想的国家成为现实，只有爱智慧、掌握了真理的深明事理的_______成为统治者，居于统治地位。 A. 军人 B. 哲学家 C. 手工业者 D. 农民 单项选择题3、 七艺中的前三艺，即文法、修辞、辩证法是_______首先确定下来的。 A. 毕达哥拉斯 B. 智者 C. 普罗塔哥拉 D. 苏格拉底 单项选择题4、 中世纪典型的教会教育机构不包括：______。 A. 修道院学校 B. 主教学校 C. 堂区学校 D. 宫廷学校 单项选择题5、 苏格拉底在哲学研究和讲学中形成了“苏格拉底法”，该方法的四个步骤是_______。 A. 讥讽、定义、助产术、归纳 B. 讥讽、归纳、助产术、定义 C. 讥讽、助产术、归纳、定义 D. 讥讽、助产术、定义、归纳 单项选择题6、 _______是昆体良约二十年教育教学工作经验的总结，又是古代希腊、罗马教育经验的集大成者。 A. 《十二铜表法》 B. 《论雄辩家》 C. 《雄辩术原理》 D. 《忏悔录》 单项选择题7、 人文主义教育家_______把学校办为“快乐之家”。 A. 维多里诺 B. 格里诺 C. 弗吉里奥 D. 伊拉斯谟 单项选择题8、 _______产生于11-12世纪，是西欧一种新型的为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，其中包含不同种类、不同规模与功能的学校。 A. 宫廷学校 B. 中世纪大学 C. 基尔特学校 D. 城市学校 单项选择题9、 西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）的历程真正开始于______后。

18春西南大学药物化学在线作业

单项选择题1、阿霉素的主要临床用途为 A. 抗菌 B. 抗肿瘤 C. 抗真菌 D. 抗病毒 E. 抗结核 单项选择题2、哪个药物的水溶液加硫酸能产生蓝色荧光，加盐酸后荧光又消失。 A. 硫酸奎尼丁 B. 盐酸美西律 C. 卡托普利 D. 华法林钠 E. 利血平 单项选择题3、能进入脑脊液的磺胺类药物是 A. 磺胺醋酰 B. 磺胺嘧啶 C. 磺胺甲噁唑 D. 磺胺噻唑嘧啶 E. 对氨基苯磺酰胺 单项选择题4、抗结核药物异烟肼是采用何种方式发现的 A. 随机筛选 B. 组合化学 C. 药物合成中间体 D. 对天然产物的结构改造 E. 基于生物化学过程 单项选择题5、维生素C有酸性，是因为其化学结构上有 A. 无机酸根 B. 酸羟基 C. 共轭系统 D. 连二烯醇 E. 羰基 单项选择题6、烷化剂类抗肿瘤药物的结构类型不包括 A. 氮芥类 B. 乙撑亚胺类 C. 亚硝基脲类 D. 磺酸酯类 E. 硝基咪唑类 单项选择题7、维生素C有酸性，是因为其化学结构上有 A. 羰基 B. 无极酸根 C. 酸羟基 D. 共轭系统 E. 连二烯酸 单项选择题8、异戊巴比妥不具有下列哪些性质 A. 弱酸性 B. 溶于乙醚、乙醇 C. 水解后仍有活性 D. 钠盐溶液易水解 E. 加入过量的硝酸银试液可生成银盐沉淀 单项选择题9、由奎宁结构改造得到的合成抗疟药为 A. 氯喹 B. 乙胺嘧啶 C. 青蒿琥酯 D. 蒿甲醚 E. 阿苯达唑

单项选择题10、喹诺酮类抗菌药的中枢毒性主要来源于几位取代 A. 5位 B. 6位 C. 7位 D. 8位 E. 2位 单项选择题11、盐酸氟西汀属于哪一类抗抑郁药 A. 去甲肾上腺素重摄取抑制剂 B. 单胺氧化酶抑制剂 C. 阿片受体抑制剂 D. 5-羟色胺再摄取抑制剂 E. 5-羟色胺受体抑制剂 单项选择题12、克拉霉素属于哪种结构类型的抗生素 A. 大环内酯类 B. 氨基糖苷类 C. β-内酰胺类 D. 四环素类 E. 氯霉素类 单项选择题13、异戊巴比妥不具有下列哪些性质 A. 弱酸性 B. 溶于乙醚、乙醇 C. 水解后仍有活性 D. 钠盐溶液易水解 E. 加入过量的硝酸银试液，可生成银盐沉淀 单项选择题14、下列哪个药物的代谢物才有活性。 A. 胺碘酮 B. 普罗帕酮 C. 氯吡格雷 D. 华法林钠 E. 地高辛 单项选择题15、下列有关甲苯磺丁脲的叙述不正确的是 A. 结构中含磺酰脲，具酸性，可溶于氢氧化钠溶液，因此可采用酸碱滴定法进行含量测定 B. 结构中脲部分不稳定，在酸性溶液中受热易水解 C. 可抑制α-葡萄糖苷酶 D. 可刺激胰岛素分泌 E. 可减少肝脏对胰岛素的清除 单项选择题16、阿司匹林中能引起过敏反应的杂质是（） A. 醋酸苯酯 B. 水杨酸 C. 乙酰水杨酸酐 D. 乙酰水杨酸苯酯 E. 水杨酸苯酯 单项选择题17、将羧苄西林制成茚满酯是为了（） A. 改变不良臭味 B. 延长作用时间 C. 增大溶解性 D. 降低毒副作用 E. 提高稳定性 单项选择题18、将睾丸素制成丙酸睾酮的目的是（） A. 增加蛋白同化激素的活性 B. 增加雄激素的活性

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》作业标准答案

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》 作业标准答案 单项选择题1、阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等都是因为因素而遭受的破坏。 1. 现实需求与保护的矛盾 2. 旅游发展所造成的破坏 3. 自然因素影响 4. 战争和政策失误的影响2、下列哪些因素不属于气象气候对旅游资源的影响的是 1. 决定各地旅游活动项目的开发方向； 2. 决定各地旅游淡旺季交替变化的周期规律； 3. 决定旅游客流的流动方向及强度。 4. 决定旅游地的地质地貌和骨架。3、下列哪个功能不属于泉涌旅游资源的是。 1. 医药功能 2. 审美功能 3. 品茗酿造 4. 建筑功能4、秦阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等资源遭受的破坏是下列哪种因素造成的。年代以来，中国的现代人造景观相继问

世。） 1. 2. 3. 4. 20世纪80年代20世纪70年代20世纪60年代20世纪50年代6、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ 1. 2. 3. 4. 都江堰灵渠京杭大运河坎儿井7、下列属于人造景观等主要集中地是。 1. 2. 3. 4. 黄河流域川鄂地区长江下游近代商业城市8、下列哪个因素不是早期人类选择自己的政治中心的原因？ 1. 2. 3. 4. 自然条件优越区位良好交通便利百姓生活的要求9、大兴安岭、太行山、巫山、雪锋山以西是我国的第阶梯。 1. 2. 第二阶梯第一阶梯 3. 4. 第三阶梯第四阶梯10、旅游商为推销旅游线路所做的大量广告宣传，报刊、广播、电视等新闻媒体对旅游业的报道，旅游报刊和 1. 2. 3. 4. 直接的旅游信息传播间接的旅游信息传播网络传播全球定位系统11、滑竿、

18春西南大学《行政改革》在线作业

单项选择题1、 下列选项中，不属于行政问责基本原则的选项是 A. 责权统一 B. 民主公开 C. 赏罚分明 D. 有限公开 单项选择题2、 下列选项中，不属于政府形象三要素的选项是 A. 政府 B. 国家 C. 公民 D. 认知 单项选择题3、 下列选项中，不属于社会性政府产品范畴的是 A. 社会治安 B. 基础教育 C. 基本公共医疗卫生 D. 工资收入 单项选择题4、 我国电子政务发展的初创阶段是 A. 1973年-1983年 B. 1984年-1992年 C. 1993年-2000年 D. 1963年-1972年 单项选择题5、 下列选项中，不属于国外行政问责途径的是 A. 议会问责 B. 独立机构问责 C. 行政程序法问责 D. 暴力问责 单项选择题6、 开启英国行政改革的领导者是 A. 撒切尔夫人 B. 梅杰 C. 布莱尔 D. 丘吉尔 单项选择题7、 下列选项中，不属于非政府组织的基本特征的选项是（） A. 自主性 B. 非营利性 C. 自治性 D. 非志愿性 单项选择题8、 下列选项中，不属于公共财政的主要特征的选项是（） A. 公共性 B. 法制性 C. 区域性 D. 民主性 单项选择题9、 下列选项中，不属于人事行政的一般原则的选项是（） A. 以人为本 B. 任人唯贤 C. 德才兼备

D. 因人设岗 单项选择题10、 下列选项中，不属于政府职能的属性的选项是（） A. 公共属性 B. 法定属性 C. 政党属性 D. 执行属性 单项选择题11、 新政府管理的最求与改革布局的内容包括（） A. 树立领导权威 B. 确立新管理职能 C. 坚持有效管制 D. 强化行政权力 单项选择题12、属于行政问责基本原则的选项是 A. 有限公开 B. 责权统一 C. 严守机密 D. 以罚为主 单项选择题13、属于人事行政原则的选项是 A. 以才能为本 B. 任人唯才能 C. 德才兼备 D. 因人设岗 单项选择题14、属于政府职能的属性的选项是 A. 公共属性 B. 公民属性 C. 政党属性 D. 阶级属性 单项选择题15、不属于非政府组织特征的 A. 宗教性 B. 非政治性 C. 自愿性 D. 独立性 单项选择题16、下列选项中，不是社会性政府产品的是 A. 公共安全 B. 公共秩序 C. 公共救济 D. 本科与研究生教育 单项选择题17、下列选项中，属于政府正面形象的选项是 A. 政府办公大楼宏伟才有气派 B. 政府工作人员有优良的作风 C. 政府要用高档车才能有派头 D. 政府广场要大才能有视野 单项选择题18、以下组织中，不是非政府组织的是 A. 红十字基金会 B. 宋庆龄基金会 C. 工会 D. 政协 单项选择题19、下列做法不属于新公共管理理论的是 A. 改造公共部门 B. 引入企业管理模式 C. 建立股份激励机制 D. 重视行政结果

18秋西南大学[9102]《高等数学》作业

单项选择题 1、设则在处( ) A．不连续B．连续，但不可导 C．连续，且有一阶导数D．有任意阶导数 1 C 2A 3D 4B 2、已知在上连续，在内可导，且当时，有，又已知，则( ) A．在上单调增加，且 B．在上单调减少，且

C．在上单调增加，且 D．在上单调增加，但正负号无法确定 5 D. D 6C 7B 8A 3、已知，在处可导，则( ) A．，都必须可导B．必须可导 C．必须可导D．和都不一定可导 9B 10 A 11D 12C

4、函数在上有( ) A．四个极值点；B．三个极值点C．二个极值点D．一个极值点 13 C 14A 15B 16D 5、函数在某点处有增量，对应的函数增量的主部等于0.8，则( ) A．4 B．0.16 C．4 D．1.6 17 C 18D 19A 20B

6、若为内的可导奇函数，则( ) A．必有内的奇函数B．必为内的偶函数 C．必为内的非奇非偶函数D．可能为奇函数，也可能为偶函数 21 B 22A 23C 24D 7、按给定的的变化趋势，下列函数为无穷小量的是( ) A．() B．() C．() D．() 25D

26B 27 C 28A 8、设，若在上是连续函数，则( ) A．0 B．1 C．D．3 29D 30B 31 C 32A 9、设函数，则( ) A．当时，是无穷大B．当时，是无穷小

C．当时，是无穷大D．当时，是无穷小 33A 34D 35 B 36C 10、若，则方程( ) A．无实根B．有唯一的实根C．有三个实根D．有重实根 37A 38 B 39D 40C 11、下列各式中的极限存在的是( )

18春西南大学《公务员制度》在线作业

单项选择题1、签订聘任合同的基本原则是（）。 A. 平等自愿、协商一致 B. 公平公正 C. 公开平等 D. 公开透明 单项选择题2、公务员进行申诉的时间限制是：自接到该人事处理之日起（）内向原处理机关申请复核，对复核结果不服的应当自接到复核决定之日起（）内进行申诉。 A. 三十日，十五日 B. 三十日，三十日 C. 十五日，十五日 D. 十五日，三十日 单项选择题3、（）是指公务员因达到一定的年龄和工龄或者由于丧失工作能力而按照国家的有关规定，办理离开工作岗位的手续并享受相关待遇。 A. 公务员退休 B. 公务员离休 C. 公务员离职 D. 公务员退职 单项选择题4、辞职包括公务员辞去公职、公务员辞去领导职务，请问这两种辞职有什么样的区别（）？ A. 二者都取消了公务员身份 B. 前者的结果是机关与公务员的任用关系归于消灭，后者的结果使公务员丧失原来担任的领导职务 C. 二者均出于自愿 D. 前者根据本人意愿提出，后者须经任免机关批准 单项选择题5、公务员离开那些苦、脏、累、险等特殊岗位后，其岗位津贴（）。 A. 继续一直发放 B. 继续发放一年 C. 继续发放三年 D. 停止发放 单项选择题6、以下情况中哪一个没有违反公务员法中的需要任职回避的规定情形:（） A. 夫妻双方在同一个厅机关工作，分别在不同的处里任科员； B. 在同一个处里处长与处里的科员为直系血亲关系 C. 夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务 D. 在同一机关里有亲属关系的一方担任领导职务,另一方在该机关的监察部门工作 单项选择题7、（）的一般做法是，由主管领导或领导机关根据规定的任职条件提出任职人选，经干部人事部门考察，任免机关决定后正式任命。 A. 选任制 B. 聘任制 C. 委任制 D. 考任职 单项选择题8、根据公务员法对调任的规定，以下说法正确的是（）。 A. 调任包括“调入”和“调出”两个方面. B. 调任并不属于公务员队伍的一个“入口”。 C. 调任只规定了“调入”一个方面. D. 调任是机关外与机关内人员的双方交流. 单项选择题9、关于对公务员培训的时间以下不正确的是（）。 A. 专门业务培训的时间一般不得少于七天. B. 初任培训是在试用期内进行一般不少于十天. C. 任职培训的时间不少于三十天. D. 更新知识培训每人每年参加培训的时间累计不少于七天. 单项选择题10、机关对新录用人员在试用期内进行的是（）. A. 初任培训 B. 任职培训 C. 更新知识培训 D. 专门业务培训

18春西南大学《管理经济学》在线作业

单项选择题1、消费者预期某种物品未来价格要下降，则对该物品当前的需求量会（） A. 增加 B. 不变 C. 减少 D. 呈现波动状态 单项选择题2、企业投资量水平最优化的条件是( ) A. 投资边际回报率>投资边际资金成本 B. 投资边际回报率=投资边际资金成本 C. 投资边际回报率<投资边际资金成本 D. 投资边际回报率≤投资边际资金成本 单项选择题3、企业利润最大化的条件是（） A. MR-MC等于边际利润 B. MR-MC等于最大值 C. MR-MC=0 D. MR-MC等于最小值 单项选择题4、在长期成本中，所有投入要素（） A. 都是不变的 B. 都是可变的 C. 是部分可变的 D. 是有约束条件可变的 单项选择题5、如果工资率为每小时40 元，劳动力的边际产量收入为每小时25元，理性的生产者就会（） A. 在生产中增加使用劳动力 B. 在生产中减少使用劳动力 C. 在生产中劳动力投入量不变 D. 提高工资率 单项选择题6、提价1倍后，对需求量不会有很大影响的商品是（） A. 彩电 B. 自行车 C. 食盐 D. 高级服装 单项选择题7、当边际成本大于平均成本时，平均成本呈（） A. 上升趋势 B. 下降趋势 C. 水平趋势 D. 不一定 单项选择题8、如果两个方案的期望效益不同，为了测定它们的相对风险，可用（） A. 变差系数 B. 标准差 C. 期望值 D. 概率 单项选择题9、非排他性是公共物品的特征之-，下列情况哪个属于非排他性：（） A. 不能排除竞争者也生产这种产品 B. 不能排除私人企业也生产这种产品 C. 增加一名消费者不需要排除其他消费者对它的消费 D. 不能排除不付费的消费者也享用这种物品 单项选择题10、下列情况，哪个具有正面的外部经济效应：（） A. 钢铁厂的炉渣，卖给水泥厂做原料，使水泥厂的成本降低 B. 企业培养工人，提高了他们的技能，几年后，工人跳槽，新雇主受益 C. 世界石油增产，汽油降价．导致飞机票价格也下降 D. 以上都是 单项选择题11、如果在评价一个投资方案时，资金成本分别按 5 % , 10％和15％计算，可以得出净现值分别为正值，0 和负值。那么，这个投资方案的内部回报率应该：（） A. 小于 5 % B. 大于15％ C. 等于 10 %

西南大学18春0754工程测量机考作业

考试剩余开始计时.. 答题卡 一、名词解释 1 2 3 4 5 6 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 四、问答题 1 2 3 五、计算题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(0754)《工程测量》考试时间：90分钟满分：100分 学号： 一、名词解释(本大题共6小题，每道题4.0分，共24.0分) 1. 附合导线 2. 等高距 3. 工程测量学 4. 测定 5. 纵断面测量 6. 圆水准器轴 二、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分) 1. 园曲线的主点包括直园点和曲中点。（）对 错 2. 直接用于测图的地形点或施工放样的点称为碎部点。（）对 错 3. 对高程测量，用水平面代替水准面的限度是10km为半径的范围。 ( ) 对 错 4. 系统误差影响观测值的准确度。 ( ) 对 错 5. 地形图的比例尺有多种形式，常用的有数字比例尺和图示比例尺。（） 对 错 6. 经纬仪的安置主要包括对中和整平两项工作。（）对 错 7. 管道竣工测量的内容包括测绘竣工总平面图与纵断面图。 ( ) 对 错 8. 地形图上面积量算的方法只有几何图形法。（）对 错 9. 在水平角的观测中，方向观测法用于观测单角。（）

对 错 10. 光学经纬仪水平盘与读数指标的关系是水平度盘不动，读数指标随照准部转动。 ( ) 对 错 三、填空题(本大题共11小题，每道题2.0分，共22.0分) 1. 数字测图软件计算土方的方法有DTM法、断面法、方格网法、( )。 2. 经纬仪主要由基座、水平度盘、( )组成。 3. 四等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、后、前、( )。 4. 山脊的等高线应向( )方向凸出。 5. 圆曲线的主点包括( ) 、曲中点和圆直点。 6. 经纬仪的圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为( )。 7. 相邻等高线之间的水平距离称为( )。 8. 象限角是由标准方向的北端或南端量至直线的( )，取值范围为0～±90°。 9. 高程测量按采用的仪器不同可分为( )、三角高程测量和气压高程测量三种。 10. 距离测量的方法有( )、视距测量、电磁波测距、GPS测量。 11. 测量工作的基准线是( )。 四、问答题(本大题共3小题，每道题8.0分，共24.0分) 1. 建筑基线设计时应该注意哪几点？ 2. 测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别? 3. 地形图应用有哪些基本内容? 五、计算题(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分) 1. 设A点高程为16.023m，欲测设设计高程为17.000m的B点。水准仪安置在A、B两点之间，读得A尺读数a = 2.340m。问：B尺读数b为多少时，才能使尺底高程为B点的设计高程。 考试剩余开始计时.. 答题卡 一、名词解释 1 2 3 4 5 6 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 四、问答题 1 2 3 五、计算题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(0754)《工程测量》考试时间：90分钟满分：100分 学号： 一、名词解释(本大题共6小题，每道题4.0分，共24.0分) 1. 附合导线 2. 等高距 3. 工程测量学 4. 测定 5. 纵断面测量 6. 圆水准器轴 二、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分) 1. 园曲线的主点包括直园点和曲中点。（）

西南大学18秋[0346]《初等数论》作业答案

概念解释题 一、简答题 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？ 二、给出不定方程ax + by = c有整数解的充要条件并加以证明。 三、给出有关同余的一条性质并加以证明。 四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。 作业1答案 一、简答题（每小题10分，共30分） 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 =??。 答：30是合数，其标准分解式为30235 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ ++++=是9的倍数。 答：94536是9的倍数，因为9453627 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。 答：模6的最小非负完全剩余系为0，1，2，3，4，5。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。 答：一个大于1的整数，如果它的正因数只有1和它本身，就叫作质数。 小于18的所有质数是2,3,5,7,11,13，17。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。 答：0，1，2，…，m-1称为m的最小非负完全剩余系。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？ 答：2358是3的倍数。 因为一个整数能被3整除的充要条件是它的各个位数的数字之和为3的倍数，而2+3+5+8=18，18是3的倍数，所以2358是3的倍数。

二、给出不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件并加以证明。 解： 结论：二元一次不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件是(,)|a b c 。 ax + by = c 有整数解，设为00,x y ，则 00ax by c += 但(,)|a b a ，(,)|a b b ，因而(,)|a b c ，必要性得证。 反之，若(,)|a b c ，则1(,)c c a b =，1c 为整数。由最大公因数的性质，存在两 个整数s ，t 满足下列等式 (,)as bt a b += 于是111()()(,)a sc b tc c a b c +==。 令0101x sc tc ==，y ，则00ax by c +=，故00,x y 为ax + by = c 的整数解，从而ax + by = c 有整数解。 三、给出有关同余的一条性质并加以证明。 答：同余的一条性质：整数a ，b 对模m 同余的充要条件是m ｜a -b ，即a =b +mt ，t 是整数。 证明如下： 设11r mq a +=，22r mq b +=，10r ≤，m r <2。若a ≡b （mod m ），则21r r =，因此)(21q q m b a -=-，即m ｜a －b 。 反之，若m ｜a －b ，则)()(|2121r r q q m m -+-，因此21|r r m -，但 m r r <-21，故21r r =，即a ≡b （mod m ）。 四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。 答：若a ，b 是两个整数，其中b >0，则存在两个整数q 及r ，使得 a =bq +r ， b r <≤0 成立，而且q 及r 是唯一的。 下面给出证明： …，－3b ，－2b ，－b ，0，b ，2b ，3b ，… 则a 必在上述序列的某两项之间，及存在一个整数q 使得qb ≤a <(q +1)b 成立。令a －qb ＝r ，则r 为整数，且a ＝qb ＋r ，而b r <≤0。

18春西南大学[1157]《课程与教学论》作业答案

1、在教科书内容设计中，（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。 1. 学科逻辑 2.心理逻辑 3.直线式组织 4.纵向组织 2、在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（）。 1.极为强调专家学者的作用 2.主张教师是积极创造的主体 3.其通则包括非正式的个人接触 4.由“启动、实施、合作”三个阶段构成 3、以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。 1.采用质性的评价方式 2.评价学生成绩 ;.

3. 依据事先确定的目标进行总结 4. 确定评价目标可能的各种非预期效应 4、课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。 1. 目标评价 2.过程评价 3.回应性评价 4.课程差距评价 5、在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。 1.强化情感因素 2.慎用批评 3.发现并管理学生的对抗行为 4.常规-奖赏-处罚 6、在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。 ;.

1. “探究式”教学模式 2.“传递-接受式”教学模式 3.范例教学模式 4.“自学-辅导式”教学模式 7、（）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。 1.校内课程资源 2.校外课程资源 3.自然课程资源 4.社会课程资源 8、在教学设计过程中，为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用，整个过程应遵循的基本原则不包括（）。 1.开放性 2.多维性 3.系统性 ;.

18春西南大学《建设法规》在线作业

单项选择题1、根据《建筑法》，施工企业中使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备，情节尚不严重的，应当给予的处罚是（）。 A. 责令改正，处以罚款 B. 降低资质等级 C. 吊销资质证书 D. 责令停业整顿 单项选择题2、关于工程监理单位的相关质重责任和义务，下列说法正确的是（）。 A. 监理单位仅对施工质量承担责任 B. 工程监理实行总监理工程师负责制 C. 监理单位在接受监理委托后，因利害关系需回避的，可以转让监理业务 D. 监理单位将不合格的建筑材料按照合格签字，造成损失的，承担全部责任 单项选择题3、《建设工程施工合同（示范文本））》（GF-2013-0201）主要由（）三部分组成。 A. 总则、分则、附则 B. 总则、正文、附件 C. 总则、通用条件、专用条件 D. 合同协议书、通用合同条款、专用合同条款 单项选择题4、关于劳动合同效力的说法，正确的是（）。 A. 劳动合同双方当事人签字或者盖章时间不一致的，以在先的时间为劳动合同的生效时间 B. 存在用人单位免除自己的法定责任，排除劳动者权利条款的，劳动合同全部无效 C. 用人单位发生合并或者分立，须与劳动者重新签订劳动合同 D. 用人单位投资人发生变更，原劳动合同继续有效 单项选择题5、施工人员对涉及结构安全的试块．试件以及有关材料，应当在（）监督下现场去取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。 A. 建设单位或监理单位 B. 设计单位或监理单位 C. 施工企业质量管理部门 D. 建设工程质量监督机构 单项选择题6、当事人对可撤销合同的撤销权的放弃，（）。 A. 只能以默示方法作出 B. 可以以明示或默示的方法作出 C. 须经双方当事人同意 D. 只能以明示方法作出 单项选择题7、《建筑业企业资质管理规定》中规定，下列不属于工业与民用建筑工程施工企业的二级标准的是： A. 企业近10年承担过单位工程建筑面积10000平方米以上的建筑工程 B. 企业具有二级资质以上的项目经理不少于10人 C. 企业年完成建筑业总产值5000万元以上，建筑业增加值15000万元以上 D. 企业经理具有5年以上从事施工管理工作的经历 单项选择题8、在正常使用条件下，基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主题结构工程的最低保修期限为（）。 A. 设计文件规定的该工程的合理使用年限 B. 5年 C. 2年 D. 2个采暖期、供冷期 单项选择题9、王某应聘到某施工单位，双方于4月15日签订为期三年的劳动合同，其中约定试用期3个月，次日合同开始履行。7月18日，王某拟解除劳动合同，则（）。 A. 必须取得用人单位同意 B. 口头通知用人单位即可 C. 应提前30日以书面形式通知用人单位 D. 应报请劳动行政主管部门同意后以书面形式通知用人单位 单项选择题10、甲工程公司是由乙公司、丙某和丁某共同出资设立的有限责任公司。为扩大经营，甲公司在外地设立了戊分公司及庚全资子公司。戊分公司因出现重大工程质量问题而需要承担巨额债务，对该债务负有清偿义务的的法律主体是（）。

18春西南大学《工业药剂学》作业答案

1、下列化合物能作气体灭菌的是.?二氧化氮 .?环氧乙烷?? .?丙酮 .?氯仿 .?乙醇 2、下列剂型中即有内服，又有供外用的剂型是（??? ）。 .?C. 合剂 .?洗剂 .?溶液剂?? .?含漱剂 3、下列不是压片时造成黏冲的原因的是（?? ?）。 .?颗粒含水量过多 .?颗粒吸湿 .?冲表面粗糙 .??润滑剂用量不当 .?压力过大?? 4、制备5％碘的水溶液，通常可采用以下哪种方法（??? ?）。 .?B. 加助溶剂?? .?E. 制成盐类

.??采用复合溶剂 .?制成酯类 .?加增溶剂 5、注射剂的基本生产工艺流程是（???? ?）。 .?A. 配液→质检→过滤→灭菌→灌封 .?配液→灌封→灭菌→过滤→质检 .?配液→灭菌→过滤→灌封→质检 .?配液→质检→过滤→灌封→灭菌 .?配液→过滤→灌封→灭菌→质检?? 6、不宜用于包装含挥发性药物散剂的材料是（?? ）。.?蜡纸?? .?玻璃纸 .?玻璃管 .?硬胶囊 .?聚乙烯塑料管 7、焦亚硫酸钠是一种常用的抗氧剂，最适用于（??）。 .?D. 偏酸性溶液?? .?强碱性溶液 .?强酸性溶液 .?偏碱性溶液

.?不受酸碱性影响 8、?气雾剂中的氟利昂（F12）主要用作（?? ?）。 .?抛射剂?? .?消泡剂 .?防腐剂 .?助悬剂 .?潜溶剂 9、气雾剂的组成是由（?? ?）。 .?药物与附加剂 .?以上均是?? .?耐压溶器.阀门系统 .?抛射剂 判断题 10、（? ）软膏剂的处方设计是需考虑的因素有基质的性质、药物的性质和乳化剂的选择等。 . A.√?? . B.× 11、（? ）喷雾装置通常由手动泵和容器二部分构成。 . A.√?? . B.×

18春西南大学0845《英语语法》作业答案

1、 12. ________ they have written about the behaviors of animals is hardly anything new. 1. What 2. This 3. That 4. Which 2、5. Until the present century, ___ demand for natural gas. 1. D. little was it 2. B. it was little 3. C. there was little 4. A. little was there 3、22. In no country ________ Britain, it has been said, can one experience four seasons in the course of a single day. 1. B. C. rather than 2. D. less than 3. A. more than 4. B. other than 4、

B1. ________, Malcolm X would not have been able to join the world community of thoughts and actions. . 1. If he didn't study English very hard through self-learning 2. Hadn't he studied English very hard through self-learning 3. Were he to study English very hard through self-learning 4. Had he didn't study English very hard through self-learning 5、1. If you don't ________ cooking today, we can go out to eat at the new restaurant. 1. go on with 2. feel like 3. figure out 4. would like 6、18. Smart phones – with cameras and color screens – can ________ images and data using wireless network t 1. depart 2. assure 3. transmit 4. evolve 7、27. US military forces are fully prepared to __________ the military mission once the order is given by the Pre 1. B. explode 2. D. exclude 3. A. explore 4. C. execute 8、2. A pen is to a writer __________ a gun is to a fighter. .

18春西南大学0567《经济地理学》作业答案(最全)

判断题 1、弗农认为在成熟产品阶段，直接投资的对象以主要的发达国家为主。 1. A.√ 2. B.× 2、在工业化进程中，霍夫曼比例呈下降趋势 1. A.√ 2. B.× 3、经济地域综合体是计划经济时期的产物 1. A.√ 2. B.× 4、要素禀赋学说又称为钻石理论 1. A.√ 2. B.× 5、绝对成本学说是由李嘉图提出来的 1. A.√ 2. B.× 6、规模经济和不完全竞争市场导致了国家之间的产业内贸易，形成产业内分工。 1. A.√ 2. B.× 7、主导产业的比较集中系数不一定大于1 1. A.√ 2. B.× 8、 跨国公司总部一般选择在主要大都市区，跨国公司总部区位是固定不变的1. A.√ 2. B.× 9、按照克里斯泰勒的观点，区域越开放，K值越小 1. A.√ 2. B.× 10、 韦伯认为，原料指数小于1，工厂区位应选择在消费地 1. A.√ 2. B.× 11、即使市场规模低于需求门槛，经济活动仍然可以长期正常存在 1. A.√ 2. B.× 12、原材料的可替代性越强，越应该远离原材料地布局 1. A.√ 2. B.× 13、合理的区位都是纯利润最大的地点 1. A.√ 2. B.× 14、

区位条件好就是区位因子好 1. A.√ 2. B.× 15、在研究经济地理问题时，实证主义分析法优于规范性分析方法 1. A.√ 2. B.× 16、经济地理学在发展过程中，研究方法也在不断发生变化 1. A.√ 2. B.× 17、 赫希曼认为，在区域经济发展中，涓滴效应最终会大于极化效应而占据优势 1. A.√ 2. B.× 18、产业集群是指众多产业在空间上的集中 1. A.√ 2. B.× 19、 根据库兹涅茨法则，第二产业的相对国民收入小于1 1. A.√ 2. B.× 20、支柱产业在区域经济总量中所占比重可能比较高 1. A.√ 2. B.× 21、只要企业能利用世界各国的区位优势，就会产生对外直接投资 1. A.√ 2. B.× 22、克里斯泰勒中心地理论中的中心地等级和中心职能是相互对应的 1. A.√ 2. B.× 23、 如果孤立国存在可以通航的河流，杜能圈会发生变形 1. A.√ 2. B.× 24、因为商业的单位土地产出率高于住宅、工业等其他行业，商业应该占据城市内部的所有空间1. A.√ 2. B.× 25、 区位条件随着经济活动所占有的场所不同而不同 1. A.√ 2. B.× 26、 第1个论述经济地理学性质特点的学者是罗蒙诺索夫 1. A.√