动词不定式 Infinitiv以及从句总结
动词不定式补充Infinitiv以及从句
Infinitiv mit zu 带zu的动词不定式
a)基本规则：主句，其它成分+ zu + 动词不定式（即动词原形）或者
其它成分+ zu +动词不定式。
Ich freue mich, Sie kennen zu lernen.
Mit Freunden zu spielen, ist für mich sehr wichtig.
b)um... zu：表示目的，翻译为“为了…”替代damit从句的一种形式，当
且仅当从句中主语一致时才能用um zu
Ich lerne jetzt Deutsch, um nach Deutschland zu fahren.
Die Eltern arbeiten sehr flei?ig, damit die Kinder gut leben k?nnen.
c)ohne...zu: 表示没有…（的情况下）当且仅当从句中主语一致时才能用
Ohne zu essen, geht er zur Arbeit.
d)statt... zu: 表示代替…当且仅当从句中主语一致时才能用
Statt zu Hause zu bleiben, macht er eine Reise nach Deutschland.
e)haben... zu: 表示主动的状态，表示必须或者应该，是情态动词müssen,
sollen 的替代形式。
Ich habe Hausaufgabe zu schreiben。
f)sein... zu：表示被动状态，表示可能，是情态动词k?nnen 的替代形式。
注意由于表示被动，所以第一格一定是原来的宾语成分。
Das Buch ist zu kaufen. Das Auto ist heute zu reparieren.
übungen:
1)我非常高兴，成为你的朋友。
2)他们是否愿意帮助我们，这很难说。
3)没有带钱，他就上街购物去了。
4)你必须要去医生那里，因为我发高烧。
5)如果你认真去做，这项任务实可以完成的。
从句：规则：必须有特定的引导词，从句中进行变形的动词必须放在句子尾部。原因从句：weil做引导词。（比较denn、deshalb）
Weil er kein Geld hat, m?chte sie ihn nicht heiraten.
übungen: 因为天气不好，所以他呆在家里。
因为那个孩子努力刻苦，所以他的德语说的很好。
条件从句：wenn或falls。
Wenn Sie Zeit haben, k?nnen Sie mich besuchen.
übungen: 如果你需要帮助的话，请给我打电话。
如果你想去德国的话，你必须会讲德语。
让步从句：obwohl （比较trotzdem）
Obwohl er reich ist, ist er nicht glücklich.
übungen: 尽管他发高烧，他还是去上班了。
这对夫妇很富有，尽管如此他们还是很节约。
目的从句：damit
Ich treibe Sport, damit ich gesund bleibe.
übungen: 他很努力的工作，为了让他的家人生活的更好。
为了庆祝爷爷的生日，我们一下班就去买礼物。
对比从句：w?hrend
Die Frau macht die Hausaufgabe, w?hrend der Mann im Bett liege.
übungen: 他爱吃鱼，但她爱吃蔬菜。
时间从句：wenn, als, nachdem, bevor, w?hrend, seitdem, bis
Als ich klein war, ging ich oft zu meinen Gro?eltern.
Wenn ich zu Hause bin, sehe ich oft fern.
Nachdem er den Brief fertig geschrieben habe, liest er Zeitung.
Bevor der Vater zurückkommt, isst die Mutter nicht.
W?hrend ich studierte, habe ich ihn kennen gelernt.
Seitdem ich Deutsch lerne, habe ich Kopfschmerzen.
Ich warte, bis du kommst.
übungen: 在我上大学的时候，我就去过一次德国。大学毕业之后，我就在一家德国公司上班。自从前年以来，我就不说德语而说英语了。
结果从句: so ... dass 或so dass做引导词.(二者区别)
Er f?hrt so schnell, dass ein Unfall passiert.
Sie hat kein Geld mehr, so dass sie das Buch nicht kaufen kann.
übungen: 北京的秋天太美了,以至于许多德国游客来中国旅游.
他病的很严重,以至于他不能来参加您的生日聚会.
比例从句: je... desto... 做引导词. 翻译为越...越... 切记je引导的为从句.je, desto 后面要加形容词比较级.
Je mehr du isst, desto dicker bist du.
Je gr??er das Zimmer ist, desto mehr Geld kostet es Sie.
übungen: 你越努力,德语说的越好.
您在北京停留的时间越长,你就越喜欢它.
方式从句: indem引导词.表示通过什么方式.注意和auf diese Weise 的互换. Indem ich jeden Tag Deutsch spreche, verbessere ich mein Deutsch.
übungen: 通过老师耐心的讲解,学生明白了两个单词的区别。
通过每天上网冲浪,他收集了许多信息.
2021届河北衡水高中英语新高考语法复习讲义(067)疑问词与动词不定式连用常考知识点总结整理
2021届河北衡水高中英语新高考语法复习讲义（067）疑问词与动词不定式连用常考知识点总结整理疑问词what，who，which，when，where，how 和连词whether 之后，可跟一个带“to”的不定式，构成一个特殊的动词不定式短语，可在句中作主语、宾语和表语。如： How to solve the problem is very important. 如何解决这个问题是非常重要的。（主语） Ken didn't know what to say. 肯不知道该说什么。（宾语） The question is where to find the source of water. 问题是在什么地方能找到水源。（表语） 例题： —I don't know with this problem. It's too hard. —You can ask Mr. Wang for help. A. which to do B. when to do C. what to do D. how to do 【答案选C】不定式前加疑问词构成不定式短语作宾语。 ?for+名词或代词宾格+动词不定式
在动词不定式的复合结构中，for本身无意义。for后面的名词或代词形式上是for的宾语，但在意义上是不定式的逻辑主语。这种不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语和状语等。 1）作主语。如： It is necessary for us to learn from each other. 我们必须互相学习。 It is difficult for present?day readers to understand why the novel Sister Carrie was withdrawn from circulation at the beginning of the 20th century. 今天的读者难以理解为什么小说《嘉莉妹妹》在二十世纪初曾被停止发行。 It is necessary for us to learn a foreign language. 我们学一种外语是必要的。 2）作表语。如： The popular science books are for middle school students to read. 这些科普读物是给中学生看的。 It is for you to decide. 这得由你决定。 What we want is for you to understand the matter clearly. 我们所希望的是你更清楚地了解这件事。
高三英语复习 非谓语动词考点总结归纳讲义
非谓语动词考点总结归纳 非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1．三种非谓语动词的构成及变化形式。 To ●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。 2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
考点一：非谓语作主语。 1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe. 2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况. eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art. 动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词 1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等） It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等) 2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等 eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me. 3)一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时常用的句型有： It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this. /It’s worth one’s while doing sth./ It’s no good (use) doing that. It’s an awful job doing this. /It’s fun doing this. There is/ was no sense in doing/no point in doing 考点二：非谓语动词作宾语详细见5+3 P70-72页 补充:1.begin和start在下列三种情况下, 通常跟不定式, 不跟动名词 1) 当begin和start的主语是无生命之物时. eg: Snow began to melt. 2) 当begin和start用于进行时时. eg: He is beginning to study English. 3) 当begin和start后面跟着一些表示心理状态的词时. eg: I began to believe his story. 2. be afraid to do 不敢去做…… be afraid of doing 害怕发生某事
动词不定式用法 经典例句总结知识分享
动词不定式用法经典 例句总结
（语态）动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语态； 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如： It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主语是被动语态to be invited是被邀请）It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语） I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语） Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语） He went to the hospital to be examined.（不定式作状语） My work is to clean the room every day.（不定式作表语） 在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to take care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：There is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) 形式 1) 现在式：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。一般为：动词+ to do sth He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再见到你。 2) 完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3)进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eating something. 4)完成进行式： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 一般在表示情绪的动词后加to do也表将来 疑问词 疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。如： ①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语） ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语） ③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做直接宾语） ④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语） 以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：①When we shall leave…③…how I could learn……
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳 动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语。但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。动词不定式的肯定形式是to＋do；其否定形式是not to＋do。 1．作主语 可以直接作主语。如： To see is to believe． 但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。如： It's wrong to play tricks on other people． It's our duty to keep our environment clean and tidy．（Lesson 10）． 点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在It is ＋adj．（形容词）＋to do sth．或 It is ＋n．（名词）＋to do sth．句型中，it仅作形式主语。 2．作宾语 a.以下动词只能to do 作宾语。 attempt企图 enable能够 neglect忽视 afford负担得起 demand要求 long渴望 arrange 安排 mean意欲，打算 begin开始 expect期望 appear似乎，显得 determine决定 manage设法 cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装 ask问 need需要 agree同意 desire愿望 love爱 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg请求 fail不能 plan计划 bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿 care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备 decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾 choose选择 hesitate犹豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承诺，允许 start 开始 undertake承接 want想要 intend想要 refuse拒绝 decide决定 learn学习 contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议 seek找，寻觅 try试图 b．love，like ，begin，start，hate ，prefer等词后面可以接不定式。 点击规律：上述动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思无很大区别。 提示板：like doing指经常性动作，而like to do指一次性的动作。如： I like swimming，but I don't like to swim now．我喜欢游泳，但我现在不想游。 c．stop，forget，remember，go on ，try等词或短语后面可以接不定式。 点击规律：上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。 1）stop to do sth．：停止一件事，去做另一件事。 stop doing sth．：停止正在做的事。 例句：When the teacher came in，the students stopped talking；when he came out，the students stopped to talk． 当老师走进来时，学生们停止说话；当老师走出去时，学生们又开始说话。 2）思考：forget，remember，go on，try等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别d．在find／feel＋it＋adj．＋to do sth．句型中，it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。如： The man downstairs found it difficult to get to sleep． I feel it easy to recite the text． 点击规律：某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语，又可接动名词作宾语，二者用法上的区别可以通过造句子加以区分，如上面stop例句。 3．作宾语补足语 a．下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式 ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使 allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿 announce
初中英语知识点总结：动名词
知识点总结 如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的作用 1、作主语 1）、直接位于句首做主语。例如：Swimming is a good sport in summer. 2）、用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：It is no use telling him not to worry. 3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much. 2、作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。 Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.) What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。(Being laughed at is what I hate most.) 3、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如： a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。 4、作宾语 例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。 5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid; celebrate; consider; discontinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can’t help;imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等 6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spend money/time; think of，give up，put off，insist on，be good at，do well in，can't help，keep on，feel like，be tired （afraid，capable，fond）of，look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to, 7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember, forget, try, stop, go on, stop,regret,, mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。例：like doing sth 表经常性动作like to do sth表习惯性动作； stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下来做另外一件事；remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作remember to do/doing：①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作）②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作） try to（努力）与try +–ing（试验）：①I tried not to go there.（我设法不去那里）
初中非谓语动词知识点总结
非谓语动词（不定式、动名词） 【考点概述】 非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。 【考点释义】 考点一：不定式 （1）构成：to+动词原形（do）如： I like to swim. 注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。 （2）句法功能： 1. 作主语 在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如： ① It is very important ( us) to study English. = To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的 ② It is very kind ( you) to help me. = To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。 【易错警示】我们在区别“of”和“for”的方法如下： 当介词“of”或“for”后面接的代词与前面形容词之间能否构成主谓逻辑关系就决定是用介词“of”或“for”。如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。例如上述两个例子。 ①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立） 由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。 ②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立) 由于构成主谓关系，所以用介词“of”。 2. 作宾语 当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。如: ① I want to read English magazines every day. 我每天想读英语杂志。（表想，希望） ② I determine to go for a long holiday. 我决定去度一个长假。（表打算，决定）【归纳】常接不定式作宾语的动词有如下： want determine decide hope plan except would like 等。 3. 作宾补 当动词不定时作宾补即宾语补足语时宾补与宾语之间就会构成主谓的逻辑关系，宾补成立的条件唯此一条。 接不定式作宾补的动词有：“advice”、“ask”、“force”、“persuade”、
动词不定式用法经典例句总结教学总结
定义 （语态）动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语态； 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如： It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主语是被动语态to be invited是被邀请）It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语） I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语） Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语） He went to the hospital to be examined.（不定式作状语） My work is to clean the room every day.（不定式作表语） 在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to take care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：There is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) 形式 1) 现在式：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。一般为：动词+ to do sth He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再见到你。 2) 完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3)进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eating something. 4)完成进行式： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 一般在表示情绪的动词后加to do也表将来 疑问词 疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。如： ①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语） ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语） ③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做直接宾语） ④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语） 以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：①When we s hall leave…③…how I could learn……
最新英语考点知识归纳
最新英语考点知识归纳 高考英语知识点归纳：非谓语动词用主动表被动 (1)不定式to blame,to let用作表语时，通常要用主动形式表示被动意义 (2)某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义 ①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语，按理说其中的不定式要用被动形式，但习惯上却要用主动表被动。 ②有时形容词后跟有名词，在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义。 ③有少数用于类似结构的形容词(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主动式和被动式均可。 (3)不定式用于某些动词(如have,have got,get,want,need等)的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义 (4)不定式用于某些双宾动词(如give,show,buy,lend,get等)的直接宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语，通常用主动形式表示被动意义 (5)不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时，可用主动式，也可用被动式，有时含义差不多 (6)be worth后的动名词要用主动表被动
(7)在need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义 ①以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义 ②它们后接名词时也可表示被动意义 高考英语知识点归纳：介词短语用主动表被动的情形 “beyond+名词” 这类表达中的名词前通常没有冠词，且该名词一般都具有动作意义，类似的结构还有beyond compare(无可比拟)，beyond description(难以形容)，beyond(all)doubt(毫无疑问)，beyond expression(无法形容)，beyond suspicion(无可怀疑)，等。 高三英语第一轮复习方法 一、抓课本、重基础、强化词句的积累 英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。 学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其
动词不定式作宾语归纳
动词不定式作宾语归纳-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
要点1 只接不定式作宾语的动词 Afford , agree, ask, attempt, beg, choose, decide, demand, determine, expect, fail, happen,hope, long, wish, manage, offer, pretend, prepare, promise refuse, struggle, want等。 语法填空： 1、I am out of work so I cannot afford _________(live) in this big flat. 2、He failed ________ (pass) the test, but he refused ________ (give up). 3、The man often pretends_______ (be) a rich man. 要点2 与doing 有区别 doing: 已经发生 A、Remember / forget; stop / go on; regret to do: 没有发生 语法填空： 1、I remember _______ (call) you a week ago, but I forgot _________ (tell) you the news then. 2、After work, he didn’t stop ________ (have) a rest, and went on ________ (have) an evening class. Doing: 尝试着做……； doing: 意味着……； B、try mean to do: 尽力做……； to do: 打算做……； 语法填空： Going to college doesn’t mean ________ (find) a good job after graduation, so I mean ________(learn) some practical skills in my spare time. Doing: 忍不住……； doing: 习惯…… C、can’t help be used to to do: 不能帮助做……； do：被用来做…… 语法填空： 1、When the man couldn’t help _______ (save) the drowning child, he couldn’t help ______ (cry). 2、The young man is used to _______ (rise) late, so he can’t be used to _______ (lead) the team. To do : 需要/ 想 / 请求做……； D、n eed / want / require doing （to be done）: 需要 / 想 / 请求被……； 语法填空： I want ______ (ask) for a leave this afternoon because my hair needs _______ (cut). 要点3 可用形式宾语it来代替 不定式在make / think / feel / consider / find 等动词后作宾语并且其后有名词或 形容词作补语时，常用it作形式宾语。 例：I think it impossible to finish all the work in a day.
非谓语动词知识点总结
非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词 I非谓语动词有哪些不冋的形式？— 不定式除一般式.完成式以外还有一进行式 主语/表语： 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？ 1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。 2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末」it作形式主语放在句首。 1）Smok ing is prohibited 禁止）here. 2）It is not very good for you to smoke so much. -See ing is believ ing. *-To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。 { no use/good 1 not stoy t, - 0 +Sill.
of little usc/good useless
宾语： 1.有些动词后只跟不定式作宾语，如： ... man age, promise, prete nd, pla n, ofer, agree, ask, dare, choose, fail, he帮助）,want（想要）,refuse等。 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 2.有些动词后只跟动名词作宾语，如： ... practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, sta nd, refer to, give up, lead to, take to, set about, get dow n to, object to, succeed in, have difficulty in … 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。 避免错过继续练，否认完成就欣赏。 禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。 3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer后既可以跟不定式又可以跟ing分词作宾语，意义上无多大区别（但ing分词一般表示经常性的行为；不定式表示具体的行为）。 4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别。 go on （stop/remember/regret）to do/do ing can' t help to do / doing try to do/ doing mean to do （打算）/ doing （意味）be used to do / doing （get used to doing）（used to do） 5.动词need, require, want作“需要”，deserve作“应受，应得”，主动表被动定语： 不定式、ing分词和过去分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义。 分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。 不定式用来修饰序数词、最高级或no, all, any等限定词的中心词，表主动关系。 E.g.: The car to be bought is for his sister. / He was the best man to do the job. The houses being built are for the teachers. Develop ing coun tries/ developed coun tries 补语： 1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：ask, advise, tell, force, get, allow, want, wish, like, hate, prefer, i nten d,expect, en courage, persuade, permit, request,order, warn, caus等0 Think, consider, believe, suppose, fee等后常用“ to be....”作补语。 E.g.: You are not allowed to smoke here. People con sidered him to be a great leader. 2.使役动词，感官动词接不带to的不定式作宾语补足 语。常见的使役动词有 make, let, have等；感官动词有see, hear, watch, observe, notice, fee以及look at, listen to 等。
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库 一、非谓语动词 1．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3．I got up early this morning my grandma at the airport. A. to pick up B. picking up C. picked up 【答案】 A 【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。 【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。 4．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。 5．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答
动词不定式用法经典例句总结知识分享
动词不定式用法例句总结
定义 （语态）动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语 态； 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如：It's a great honour to be invited to Mary's birthday party. （不定式作主语是被动语态to be invited 是被邀请）It was impossible for lost time to be made up. （不定式作主语） I wish to be sent to work in the country. （不定式作宾语） Can you tell me which is the car to be repaired? （不定式作定语） He went to the hospital to be exam in ed. （不定式作状语） My work is to clea n the room every day. （不定式作表语） 在There be 结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to take care of （to be taken care of）. 但有时两种形式表达的意思不同，如：There is noth ing to do now.（ We have nothi ng to do no w.） There is nothing to be done no w.（We can do nothing no w.） 形式 1）现在式：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之 后。一般为：动词+ to do sth He seems to know this. I hope to see you aga in. = I hope that r II see you aga in. 我希望再见至M尔。 2）完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 rm sorry to have give n you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3）进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eat ing someth ing. 4）完成进行式： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 一般在表示情绪的动词后加to do也表将来 疑问词 疑问词who,what,which,when,where,whether,how 语等。如： ①W hen to leave for London has not bee n decided yet. ② Mr. Smith did n't know whether to leave or stay there. ③ I asked Professor Xu how to lear n En glish well. ④The questi on was where to get the medici ne n eeded. 以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的 could lear n ......... 后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表 （不定式在句子中做主语） （不定式在句子中做宾语） （不定式在句子中做直接宾语） （不定式在句子中表语） 从句形式。如：①When we shall leave …③? -how I
(完整版)省略to的动词不定式用法归纳
省略to的动词不定式用法归纳 一、使役动词与to的省略 当不定式用于let, make, have等使役动词后作宾语补足语，不定式必须省略to。如： Let me have another cup of tea.给我再来一杯茶。 She had him dig away the snow.她让他把雪挖走。 They made him tell them everything.他们强迫他把一切全告诉他们。 但是，当使役动词用于被动语态时，其后的不定式则必须要带to。如： 他被迫一天工作20小时。 误：He was made work twenty hours a day. 正：He was made to work twenty hours a day. 注意，表示使役意义的let和have很少用于被动语态。 另外注意，force, oblige等虽然也表示“使”，但它们后用作宾语补足语的不定式必须带to。如： They forced her to sign the paper.他们强迫她在文件上签字。 The law obliged parents to send their children to school.法律要求父母送子女上学。 考例： 1.The teacher forbade ________ our seats. https://www.sodocs.net/doc/c415209697.html, to leave https://www.sodocs.net/doc/c415209697.html, leaving C.to leave D.to leaving 2.Mary had her friend ________ the best one. A.choose B.chosen C.chose D.to choose 3.The girl was ma de _________ she didn’t love at all. A.marry a man B.to marry a man C.to marry with a man D.married with a man 二、感觉动词与to的省略 当不定式用于表示感觉的动词feel, hear, notice, observe, see, watch, look at, listen to等作宾语补足语时，不定式必须省略to。如： We all felt the house shake.我们都感觉这房子在震动。 I heard him go down the stairs.我听见他下楼了。 Did you notice her leave the house?她离开屋子你注意到了吗? I watched her get into the car.我看着她上了车。 但是，当feel后用作宾语补足语的不定式为to be时，则不能省略to。如：They all felt the plan to be unwise.他们都认为这个计划不明智。 注意，当这些动词变为被动语态时，不定式前的to不能省略。如： They were heard to break a glass in the next door.听见他们在隔壁打破了一个