小谈“攀比”.

小谈“攀比”

小谈“攀比”

妈妈，你怎么不骑摩托车啊？”

怎么啦？”

我们班的小强他妈骑的就是辆白色摩托车，可漂亮了！妈妈你也买一辆摩托车吧？”

不要管别人骑什么车，你应该操心的是学习！”

这是今天下午放学后我在校门口听到一对一年级母子的对话。之后，我想到了这样一个问题，“如果我现在针对这个问题教育孩子，应该怎样教育？”是否定？因为这是明显的“攀比”行为，而同那位母亲一样加以否定？告诉他，学生应该比学习和不是别的。甚至告诉他，做人应追求本质，而不应只图表面的美丽？

这种方式真的很正确吗？

突然想到了现在教育界很火的“赏识教育”，如果用“赏识教育”的理论来处理这个问题，绝对不会用否定的感叹号来教育学生的。

其实，如果你从辩证的角度来看，“攀比”就没一点好处吗？“爱美之心，人皆有之”，“攀比”作为对美的一种追求，“攀比”之心也应人皆有之吧。大到一个国家，几年内要达到怎样的目标，要赶英超美。谁说这里面没有“攀比”的成分呢？小到一个家庭，“张家是一百平米的房子，我家也要买一百平米”，这又算什么呢？当然这里换了另外一个词，叫“发展”。“发展才是硬道理！”“一心一意谋发展！”但很明显看出来，“发展”和“攀比”有太多相同之处，甚至是异曲同工！都是先比，再赶而后超。另外让学生向某个优秀人物学习，不也是一种“攀比”吗？

若要这样一想的话，再教育那个孩子也许就和刚才有所不同。

攀比”并不是坏事，不敢想象从没“攀比”之心的学生，学习怎还会有动力。有了“攀比”，说明你对美的追求、向往；说明你不甘落后，勇往直前，是件好事。在处理孩子“攀比”的问题时，关键还是方法，还是一个“度”的问题，决不能一棍子打死。作为教育者应通过科学的教育方法循序渐进的巧妙地引导孩子不要把“攀比”停留在物质层面，那是低级的“攀比”。而应该在精神方面、学习方面“攀比”，这才是“攀比”的最高境界！但方法决不能生硬如那个母亲,否则便会事得其反。

作为教育者，我努力着并期待着，“攀比”能成为学生前进的动力！

我能自信不攀比演讲稿

我能自信不攀比演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家早上好 我是初三五班的狄雅真 我是初三五班的朱奕文 今天我们演讲的题目是：我能自信不攀比 有人言：一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个做物质的主人而不做物质奴隶的人。通常我们在比较中感觉自己的“进步”，但“攀比”却像个毒气弹，正一点点毒化着周围的空气。繁华尘世，何处是我们的坐标？光怪陆离，什么才是我们真正所需？看似简单的问题，却令每个人花费一生在探索。 攀比之心，人皆有之。其实我们从来就没有获得过不受攀比之风感染的免疫力。从进入群体生活开始，我们就主动或被动地置身于一个比来比去的情境中。 就像有些同学，当发现身边的朋友都买了新衣服新鞋子，也会忍不住心里蠢蠢欲动；当他们开始学着寻找各种依据来“证明”自己物质方面的相对弱势可以由另一方面的收获加以补偿和抚慰时，他们其实已经被一种“攀比”心理所缠绕。 攀比源于对自己、对现状的不满，而鲁迅先生说过“不满是向上的车轮”。世界上的很多事情就是这样给人价值评判上的优越感觉：所谓“知足”可以是心境旷达，也可以是不思进取；所谓“攀比”可以是浮躁庸俗，也可以是执著上进。 攀比之“陋”在于，人们所比的总是那些最看得见、摸得着的东西，所谓“最硬的指标”必定是完全疏离精神价值的。攀比之“狭”在于，人们所比的对象总是那些离自己比较近的人。攀比不是罪过，但攀比心太强必然烦恼丛生。跟在别人后面亦步亦趋，在越来越让人眼花缭乱的欲望对象面前患得患失，将永远也体会不到人生最值得珍视的内心和平。

显然，攀比并不是比比了事，这种比较的习惯和逻辑会贯穿到生活的每个细节。那出现“攀比”现象最主要的原因是什么呢？其实就是我们对自己不自信。 下面我要给大家讲一个故事。有一个牧羊人，带着两个儿子去牧羊，一群大雁在天上飞，孩子说：“我要能飞就好了”，爸爸把孩子们带到了山头上，爸爸说：“只要想飞起来就一定能飞起来。”孩子朝思暮想，希望有一天能够飞上天，最后终于实现了梦想，他们就是美国的莱特兄弟。1903年12月中的一天，他们怀揣着飞翔的梦，制造了世界上第一架飞机“飞行者号”飞上天空，圆了人类千年的飞翔梦！ 因为自信，关云长，单刀赴会；因为自信，毛遂脱颖而出；因为自信，布鲁诺视死如归。自信就是一种催化剂，它能让你的成功达到难以想象的高度，自信就是一只火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引你飞向梦想的天堂。 生活中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己有放手一搏的勇气？当你漫无目标、觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘？其实，自信就在身边，如影随形。相信自己多一点，再多一点，心中无敌，也就不会被无谓的攀比所困扰，自己奋斗的方向才会更加清晰。 同学们只有相信自己，才能挑战自我、改变自我、完善自我、提升自我、成就自我。只有相信自己，才能知难而进、迎难而上、排除万难、坚持到底、争取成功。 我们生活在这个世界上，不仅有许多事情是我们无法改变的，而且有许多事情也是不由我们来控制的。对于这些不能控制的事情，也需要我们调整心态、转换观念，更好地接受和适应。当我们到社会上独立谋生，会发现不随己愿的事情多得数不清，我们必须摆正心态，得也欣然，失也坦然。 最后我在此倡议：让我们在学习和生活中做到，时时处处以维护大局为重，以学习为重，坦诚对待同学朋友，严格要求自己，多沟通交流，多宽容体谅，多协调配合，少些攀比，多些自信吧。这样，我们的生活将一定会更美好！我的演讲完毕，谢谢大家。

2020年关于小学生不攀比的句子

关于小学生不攀比的句子 在这个世界上，大多数人都喜欢与别人攀比，适当的攀比心理会促使我们进步，促进 ___的发展。 在生活中，如果一个人大事小事都喜欢与别人攀比，而且总是过度盲目地去攀比，那样不但不会让我们过得幸福，还会让我们生活地很累，甚至会让我们的人生观、价值观错乱。 让我们走向一条不归之路。 在我们的生活中，常常会听到很多人抱怨自己的身世没有别人那么好，别人的家庭背景是那么地好，生活条件是那么地优越。 自己却是出生在一个贫穷的农民家庭，总是被别人歧视或者嘲笑。 也有些人会抱怨别人为什么都是白富美或高富帅，而自己却是一个普普通通的 ___丝男或黑穷丑。 有些身材很好的女孩抱怨自己没有漂亮的脸蛋，而脸蛋漂亮的女孩却抱怨自己没有很好的身材。

生活中，大多数人都是抱怨声不断，内心的欲望永远无法得到满足。 其实，生活在这个世界上，有些事情我们是可以通过后天努力去改变，有些事情注定了很难去改变，甚至永远也无法改变。 我们都是上帝的宠儿，我们都有自己的不足之处，我们也都有自己优秀的一面，只是有些人发现的早，有些人发现得迟罢了。 虽然有些缺陷无法通过努力去改变，但是我们可以学会发挥的自己长处，通过努力把我们的长处发挥得淋漓尽致，到了那个地步，我们想要的光环也会随之而来，我们也会有被人羡慕的时候。 虽然你没有很好的身材，但是你有漂亮的脸蛋；虽然你没有漂亮的脸蛋，但是你有很好的身材；虽然你这两样都没有但是你却有别人所没有的学识，你的身上总有一点值得你去骄傲。 白富美与高富帅毕竟是少数，这个社会上大多数人都很平凡，都是在不断地通过自己的努力改变生活现状。 白富美与高富帅现象都是不长久的，岁月总会在人们的脸上留下痕迹，白富美也有人老珠黄的一天，高富帅也有暗淡无光的一天。

平凡而不平庸的句子

平凡而不平庸的句子 1、我想做一个温暖的女子，不求大富大贵，只求生活简单快乐;我想做一个明媚的女子，为生活添一些阳光;我想做一个恬静的女子，可以在朋友低落时给予安慰。做一个女子，平凡但不平庸;做一个女子，美丽却不攀比;做一个女子，有人疼有人爱。简简单单地生活，也是一种幸福。 2、不平庸的女人才能获得男人不平凡的垂青！作者：苏芩 3、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。 4、16条处世秘笈：①实干但不蛮干；②果断但不独断；③大胆但不大意；④理智但不弱智；⑤敢言但不妄言；⑥信心但不贪心； ⑦守信但不守旧；⑧个性但不任性；⑨坦荡但不放荡；⑩理想但不空想；？浪漫但不散漫；？平凡但不平庸；？风趣但不风骚；？谦让但不迁就；？虚心但不虚荣；？顽强但不顽固。

5、每个人都有一部历史，撰写者是我们自己。是在自卑自怜中无所作为地度过一生呢，还是保持积极的心态去追求，去创造，书写一部即使平凡但不平庸的人生呢？ 6、人们说，找到了什么样的人就有了什么样的生活，于是不同的选择，就有不同的童话结尾。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。 7、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。 8、我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，（高三）我们就不能放弃奋飞的翅膀！ 9、简约而不简单，平凡而不平庸。

10、要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要勇敢，但不蛮横。 11、骑士临终前，最后一位受过他帮助的盲人荷马，一位孤苦伶仃的吟游诗人，听完了这名同时没有辱没腓特烈和罗通柴尔德两个家族名誉的年老骑士的安详诉说，于是写出了这部感人肺腑的《盲人的眼睛》。哦，忘了说，那位死前仍旧不忘擦拭紫曜花徽章的骑士名叫堂吉诃德，是一位平凡却绝不平庸的伟大骑士。作者：烽火戏诸侯出处：天神下凡 12、人们没有办法选择自己的出身、家庭，平凡不可避免，但我们一定选择一条拒绝平庸的路。当我们踏上这条路时，我们的创造心，进取心将全部调动起来，保持自己高尚的节操，坚持自己的原则，勇敢的追求自己的目标。在人生的路上恣意挥洒自己的豪迈，拥有的便是一个不平庸的，辉煌的人生。

节约零花钱(不攀比)倡议书

节约零花钱，不攀比，健康成长 ——学生科学饮食倡议书 尊敬的家长，亲爱的同学们： 大部分零食在质量和卫生方面都存在着严重的安全隐患，特别是一些卫生条件较差的小餐饮店、小食品商店、流动食品摊点加工、销售的零食。这些零食有的含有过量的色素，有的可能还是地沟油做的，有的是“三无产品”，长期食用这些劣质零食，对人体有较大的危害。中小学生正处于生长发育的特殊时期，吃零食最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病，也不利于身体发育；如果长期食用含有过量色素(添加剂)的食品,容易引起情绪不稳,注意力不集中,自制力差，行为怪癖,食欲减退等症状，从而影响学习。吃零食不但对身体有害，而且影响学校环境卫生、增加家长经济负担。所以说：吃零食，百害而无一利！现在的校园里，攀比之风呈蔓延之势，且愈演愈热。穿名牌、染头发、耳塞MP3、脖挂新款手机的“明星秀”尽显新贵一族学生风采，打的上学、请客过生日、拍摄“写真集”、摆阔驾驶摩托车狂飙的学生屡见不鲜。穿着平常、接受贫困生资助、成绩优秀的同学被人冷眼相看。贫困家庭的学生家长苦不堪言，学校教师忧心忡忡，感慨万千，这样的攀比之风严重影响了处于人生重要关头的学生们的健康成长。 为了引导大家树立科学、健康的饮食观、消费观，帮助大家健康成长，现就“拒绝零食，科学饮食，健康成长”发出以下倡议： 1.家长要科学合理搭配一日三餐，引导孩子吃饱吃好主食，特别是早餐。尽量不让孩子带零花钱上学，不买零食，不把零食当正餐。 2.在学校餐厅就餐的同学，选菜要做到荤素合理搭配，不挑食、不偏食，避免暴饮暴食，养成科学健康饮食的良好习惯。 3.提倡健康饮水，不带饮料进校园，人人提倡喝矿泉水、白开水。不喝可乐、雪碧等各类碳酸饮料，不买冰棒、冰沙、奶茶等饮料。禁止学生在校园内吃零食。 4.不在上学、放学途中购买和食用各类零食，彻底远离油炸食品及校园周边小餐饮店、小食品商店、流动食品摊点的烧烤等不洁的食品。 5.积极投入“净化”“美化”学校活动，为校园整洁添光彩。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，让我们拿出勇气，郑重地许下诺言：拒绝零食从我做起！科学饮食从现在做起！ 鲁城镇中心小学

不气歌大全 劝世良言

不气歌大全劝世良言 劝世良言 好好活，向前看，一年还有三两万；不眼红，不攀比，不要自己气自己；少吃盐，多吃醋，不打麻将多走路；十点睡，五点起，早睡早起好身体；一天要吃三顿饭，七八分饱记心间；烦心事情扔脑后，心气平和睡个够；山珍海味不稀罕，下咽三寸谁看见？青菜豆腐加粗粮，简单省钱保健康；不要嫌钱挣的少，就怕短命死得早；生命健康不回头，一江春水向东流官大钱多真威风，一样都进高烟囱；健康长寿是中心，糊涂潇洒两桶金；

忘掉年龄忘掉病，忘掉怨恨最聪明，施恩不要求报偿，恬淡宁静心宽敞；爱心常在少欲念，健康快乐享晚年， 不气歌 夫妻相伴不生气，气急败坏家风气。为了小事发脾气，回头想想又何必。暗生闷气有谁知，气出病来无人替。怒发冲冠更可惧，心平气和病不欺。事事不可皆如意，难得糊涂要铭记。若遇苦闷烦心事，夫妻协商来调理。小事事宜由它去，大事原则要坚持。发生矛盾冷处理，生活琐事又何必。有缘千里来相聚，相扶到老不容易。历尽艰难真情在，天长地久不分离。

知足长乐莫攀比，吃苦享乐在一起。 心宽忍让好伴侣，常怀乐意莫生气。 不气歌 生气是敌，病由此起。造成痛苦，无人代替。有病着急，赶快请医，大夫都说，治好不易。病情加重，需要护理，急坏老伴，连累子女。惊人药费，心痛不已。病痛折磨，咎由自取。心病心治，气病消气，依靠自己，才能痊愈。得过气病，才知可惧，吸取教训，再也不气。要想不气，贵在学习，加强修养，增强免疫。心胸坦荡，犹如天地。文明礼貌，说话和气。遇事不怒，情绪适宜。不顺之事，不放心里。笑口常开，健康第一。倘若生气，先责自己。宽人严己，才能消气。转移之法，因人制宜。比如聊天，开心消气。听听相声，一笑了气。

不攀比,不抱怨努力工作

不攀比，不抱怨努力工作 生活中，有很多人总是在哀叹自己的不幸，却对他人的成绩羡慕不已。他们总是在抱怨，事实归事实，现实归现实。类似的慨叹和抱怨，相信很多人都曾经有过。看着别人有钱，嫉妒；看着别人有权，诅咒；看着别人有闲，羡慕；看着别人晋升，委屈……还有些人羡慕影星、歌星、运动明星,看到他们整天地被包围在鲜花和掌声之中,就垂涎三尺,认为痛苦与他们无缘。其实,人生失意无南北，名人自有名人的烦恼。是种种扭曲的心理，直接催生了盲目攀比的心理。他们永远看不到，自己有聪明的孩子，有体贴的爱人，有知心的朋友，有一个温暖的小家，有一份儿比上不足但比下有余的收入…… 抱怨就像思维的一种慢性毒药。在我们的大脑中毒的同时，我们的人生态度、行动被“抱怨”。在抱怨的生活中，我们的意志不断受到消磨，就像可以“溃堤”的蚂蚁一样，精神之堤瞬间被生活的洪水化为乌有。 我们就像陷入了抱怨的泥潭，无法自拔……在庸常生活的抱怨中，找不到灵魂的出路，囿于抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界，给自己一个完美的世界。 当然世界少不了攀比，而且从一定的意义上说，攀比还是人类进步的侧面动力。一个人想在社会上确定自己的位置，并不断超越自我，必须选定一个参照物。但是，我们提倡的是理性的比较，而不是盲目的比较。我们可以不知足，但是不能盲目攀比。否则就会失去自我和特色，到头来只能是徒增烦恼。 有句俗语说:“人比人,气死人。”事实上，与人相比、与人竞争都不要紧,也很正常。只有看到自己的短处，才有可能尽快弥补，不断进步。而那些因为人比人而被气死的人，往往是因为他们自身性格和心理上的缺陷，导致了他们无可救药的自卑，即使他们已经非常优秀。比如《三国演义》中感慨“既生瑜何生亮”的周瑜。很多人就是这样，总是习惯于拿别人的长处来和自己的短处作比较，和别人比自己没有的东西。这样的人，其幸福指数自然比不上那些想得开、吃得饱、睡得香的“没心没肺”的人。 李开复说过：要有勇气去改变可以改变的事，有胸怀接受不可以改变的事，要有智慧去分辨它们。所以，人应该学会正视自己，学会自我开释。只要退一步想，你就会发现，生活中的很多事情其实并不需要太在意。真正需要我们在意的，是怎么才能及早去除盲目攀比、自我折磨的扭曲心理。 抱怨没有用，情况决不会因为你的抱怨而有所改变。相反，抱怨会使情绪低落，从而影响工作效率，效率低下，业绩上不去，人又会抱怨，而抱怨又会再次影响自己的业绩——这种恶性循环，就是许多不思进取的平庸人士的真实写照。 没有哪个成功人士整天牢骚满腹，抱怨这个抱怨那个的？他们能够接受不可改变的事情，把心思用在可以改变的事情上，其结果是改变了现状。 因此，有抱怨的时间不如去努力工作，只有行动才能改变现状。我们才是拯救自己的上帝。远离抱怨的世界，我们才能在自己生活的原点改变自我，发现一个全新的自己，从而改变自己的命运，收获成功的喜悦和幸福的生活。 怨天尤人只会让自己徒增烦恼，不解决任何实质问题。我们能够做的、应该做的，是学会适应并改变它。只要不抱怨，任何角色都可以我们你更精彩；只要肯努力，再烂的牌也有可能会赢！

从不后悔的句子 60句

从不后悔的句子 60句第1段： 1.如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。 2.‘绿’鬓红颜，爱你美丽容颜，霜凋夏‘绿’，爱你真心真意，青山‘绿’水，爱你永不后悔，砌红堆‘绿’，愿你万事顺利，8月14绿色情人节，送你一片绿色心情，祝你快乐幸福一生。 3.明明知道这一切都是梦，却甘愿陷入其中不想醒来，只为能与你这样近距离的接触，哪怕醒来心中满是惆怅和失落，也不曾后悔。只要能看到你，无论现实还是梦境我都不在乎，只要能这样守着你就好。 4.一生中有没有什么，是让你想重新来过的？没有什么让你后悔不已的事吗？ 5.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所不要后悔 6.不要让自己有遗憾，想爱就去爱，不曾后悔的一切爱；不能傻傻的骗自己，该放弃时要放弃，不该遗忘的狠狠爱；想过就去做到，梦中之国最美，只惜是梦！爱的是什么，之后才会知晓。爱到离别时，花又来。 7.什么网恋、爱情。全都不是真的，弄来弄去，最终伤的还不是自己么？放弃了，在也不相信这些真后悔原来放弃了她 8.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所不要后悔！ 9.放弃，有时候比争取还困难，因为放弃也是一种选择。放弃的最高境界是不后悔。在不该放弃的时候放弃会后悔，在该放弃的时候不放弃也会后悔。 10.毒品害处真是多，害人害已害社会，伤了身体还不说，让你清家又荡产，最后走上不归路，后悔已经来不及，珍爱自己和家人，远离毒品是正道。 11.不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 12.作为一个有志少年，不想在《裸婚时代》下过着《蜗居》般得生活，就得努力《奋斗》，《将爱情进行到底》，不要事后后悔《死不瞑目》。 13.觉得时间快的，奋进者；觉得时间慢的，慵懒者；觉得时间短的，励志者；觉得时间长的，消沉者；忽视时间存在者，被时间忽视存在，后悔岁月匆忙者，被人生匆匆遗弃。珍惜你的无价之宝--时间。 14.说出的话，泼出的水，收不回。做错的事，不应该，挺后悔。道歉的话，心里有，说不出口。我真的不是存心故意，你可千万别生气。请接受我深深的歉意：I am sorry。

不乱攀比

《正视攀比》 ——心理健康教育主题班会 活动分析: 人与人之间相互攀比是一种比较普遍的社会现象。在这种社会背景影响下,校园攀比之风也在盛行,学生的吃、穿、用、行等都在可比之列。例如:谁的衣服是名牌?谁的玩具最贵?谁的零花钱最多?谁家的汽车最高级……攀比之风给学生的身心健康造成了消极负面影响。因此，通过本节班会课，正确地予以指导,让学生正确认识“攀比”，明确“攀比”的对象，培养正确的人生观和价值观。 活动目标： 通过创设情境，讨论交流，使学生体验到攀比是不可避免的心理现象，但不正当的攀比有害无益。最终能感悟不应和同伴比物质生活，而要比自己运用合理方式努力获得的成果，培养正确价值趋向的选择能力。 活动过程： 一、情境导入 孩子们，你们过生日吗？生日是我们最喜欢的节日，庆祝生日，也庆祝自己长大一岁，谁来说说自己是怎样过生日的？ 同学们都说了自己的生日是怎样庆祝的，真是“热闹非凡”呀！那你们参加过同学或亲戚朋友的生日吗？有没有让你特别羡慕的生日聚会，你当时是怎么想的？为什么？（是不是想自己过生日一定要比他的更好更热闹？） 二、实话实说 同学们都说出了自己的真实想法。看来，别人有的，自己也想有，甚至想比别人更好。我们一起来看看小海想怎样过生日，出示师读，听后你有什么感受？出示图片，看了图片你又有什么感受？你觉得这是一种什么现象？（攀比），那什么是攀比呢？我们来听听心理小博士是怎么说的。（出示读）不顾自己的具体情况和条件盲目与高标准相比在消费方面一味比高不甘人后这就叫攀比。在生活、学习中，与别人比是很正常的。但比得不恰当，不仅不能实现自己的愿望，而且还会给你带来许多烦恼。 所以，我们要“正视攀比”（板题） 三、我来帮帮他 下面，我们来看几个情景，这几个小朋友也在和别人比，思考他们比的恰当吗？给自己带来了什么烦恼？（出示） 1、下午放学后，小辉和同学小亮一起回家，刚走到校门口就听见妈妈喊：“小辉妈妈在这呢！”听到喊声，小辉对小亮说：“那是我家保姆。”说着，转身向一辆停在不远处的豪华轿车跑去，并且，边跑边说：“我妈开车来接

幼儿园中班教案《不攀比》

幼儿园中班教学计划《不攀比》 中班教学计划《不攀比》适用于中班语言主题教学活动，这样孩子们就可以理解，由于对方的穿着简单，他们不愿与对方成为朋友。有必要学习发现对方的优势，并了解对他们最有利。养成不与他人比较的习惯，可以静静地听别人的演讲，并积极思考，看看幼儿园中班《不攀比》的教学计划。 活动目标： 1.了解您最好发展自己，养成不与他人相比的习惯。 2，引导孩子了解，因为对方的简单着装不愿与对方成为朋友，要学会发现对方的优势。 3.安静地听别人的演讲，并积极思考。 4，可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 活动准备： 儒家儿童教科书 活动程序： 首先，导入活动 1.带领孩子们以孔子的童谣为节奏。 2，带领孩子们参加孔子的三大典礼。 二，新课程

1.“听”故事问题的输入：您看过蝴蝶覆盖的裙子吗？请听故事《长满花蝴蝶的裙子》。 2，静听《儒灵童》的故事，情境介绍。 老师的问题：安妮为什么要一条装满蝴蝶的裙子？ 故事摘要：安妮看到孩子们都赞美这条可爱的裙子，要求妈妈穿得更漂亮很吵闹。后来，她穿上漂亮的连衣裙，被蝴蝶带到空中，知道自己错了。儿童无论您何时不与他人比较，它都是对您最好的。 3，“看”动画的问题介绍：孩子们，你认为哪种衣服最好？ 4，认真看一下《儒灵童》的动画，激发思维，老师提出了以下问题： （1）戴豌豆与孟萌戴同一顶花帽后，豌豆受到赞誉吗？ （2）豌豆第二天来到幼儿园后，为什么会受到称赞？ （3）如果您是豌豆，您将与萌萌和壮壮相比较？为什么？ 5.如果孩子有疑问，他可以再次观看动画。教师根据班级中孩子的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，在孩子们现有的经验中进行选择性的交互式提问教学。 老师总结：豌豆喜欢与人比较，总觉得别人的东西很好，总要母亲给孩子像其他孩子一样。但是，这些衣服不适合他，因此不被称赞。孩子们应该记住，只有对自己最好的才是最好的。

任何时候都要接受不完美的自己经典句子

任何时候都要接受不完美的自己经典句子 任何时候都要接受不完美的自己经典句子：这个世界上没有什么人是完美的，所以不要太在意别人的评价，接受不完美的自己，才能展现出最真挚的笑容和最动人的自信。 1、总是在想，为何鸟儿可以飞往世界任一处，却总选择呆在同个地方。然后，我也开始问自己这个问题…… ???? 2、永远不要低估你改变自我的能力！ 3、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。 ???? 4、每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折，尽管如此，他们依旧大步向前；其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了；一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 ???? 5、做让你开心的事，和让你欢笑的人在一起。笑声要像呼吸一样频繁，爱要和生命一般长久。 6、人生是踏上了就回不了头的路，青春是打开了就合不上的书，爱情是扔出了就收不回的赌注。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。悠闲的假期把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙，生活更美好。 ???? 7、要成就大事，不仅要有行动，还要有梦想；不仅要有规划，还要有信念。 8、七种良好的心态：1.对于工作，我们努力但不痴狂；2.对于购物，我们

量力而不攀比；3.对于娱乐，我们爱好但不丧志；4.对于家庭，我们忠诚但不刻板；5.对于金钱，我们喜爱但不贪婪；6.对于享受，我们追逐但不放纵；7、对于爱情，我们相信但不迷失。 9、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。 ???? 10、当我们沉溺于过去，感受到的都是伤痛。但如果我们关注的是未来，呈现在我们面前的都是希望。 ???? 11、熬夜，是因为没有勇气结束这一天；赖床，是因为没有勇气开始这一天。 12、人生中，我们总是有那么多的渴求和需要。然而归根结底，我们最渴求的，不过是被别人需要。 13、如果你错了，就赶紧承认；如果你是对的，那就闭上你的嘴 ???? 14、时间的利剑斩不断过去，某些记忆能在岁月的激荡中逆流而上。曾经痛彻心扉的某件事，难以释怀的某个人，任你如何淡忘，如何漫不经心，总能形成一个个片断，无情地把往事和眼前联系起来，叩打着你弱不禁风的情感之门。已经放弃的，就放下吧，毕竟我们还有坚持和等待，别让过去埋葬了未来。 15、人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，八个字里头喜和乐只占两个，看透就好了。 16、蓝天下便是阳光，艰苦后便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。 17、大部分人不是“本人”而是“别人”。他们重复着”别人“的想法，模仿着”别人“的生活，甚至热衷着”别人“的爱好。 ????

不攀比班会

班会设计题4 初中学生吃穿攀比较严重，为纠正这一问题，引导学生积极上进，请你设计主题班会内容，进行说课。 目的：知道幸福来之不易，温饱就行不能奢侈，爱父母，爱节俭，爱祖国，要节俭，爱人，要节俭。知道即便父母的钱有大把大把，咱也不做败家的富二代。 一、问卷调查（怎么过生日才有意义） 目的：调查一下学生对自己过生日的做法，间接指出思想中存在的问题，点出正确方向。 让我们先做一个问卷调查： 1、生日开销 A．越多越好B．实行节俭 2、生日意义 A．乘机吃一顿，玩一下。 B．提醒自己又长大一岁，激励自己各方面做得更好一点。 3、生日场面 A．要有排场，不然会在同学面前丢面子的。 B．好朋友温馨相聚，何必讲究排场。 4、生日礼物 A．当然越贵重越好。 B．作为学生，推崇“礼轻情义重”。 5、生日形式 A．大同小异，吃喝玩乐而已。 B．不应拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悦、有意义。 6、生日效果 A．年年差不多，没什么难忘的。 B．每过一次生日，都觉得自己应更加努力。 2、创设情境 目的，找到同学们中存在的攀比心理和好面子等问题。 今天我过生日，妈妈居然说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺一下。要知道，那天同学过生日，请我们到大饭店暴撮了一顿，花了2000多块！可您却让我在家里请客，又寒掺又小气，我才不丢人现眼呢！妈妈还说：“各家的条件不一样，礼轻情意重嘛！”您也太老土了！现在流行什么您都知道吗？钱本身并不重要，要舍得花钱才是硬道理！今儿多花点钱摆上几桌，立马挣足了面子；以后大不了吃它一个月的方便面，反正同学又不会知道...... 这是一位中学生在日记里写他那天生日的情景。你这样看待呢？想对他说点什么？ 二、教师总结问卷共和日记给我们的启示和教训

国旗下讲话：不浪费、不攀比,让节约成为一种风尚!

国旗下讲话：不浪费、不攀比，让节约成为 一种风尚！ 各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：不浪费、不攀比，让节约成为一种风尚！ 艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把每年的 10月31日定为“世界勤俭日”，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。“艰苦朴素、勤俭节约”这两个词我们经常听到，看到，说到，可是同学们，我们做到了吗老师现场做个调查：每年都要换个新书包的同学有没有每学期买的学习资料学完就随手乱扔或者将它束之高阁再也没有翻阅的有没有衣服太多，有的没穿几次就因为长高穿不下了，觉得可惜的同学有没有同学们，随着我们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象随处可见。同学们会问：“我能做什么?”千里之行，始于足下。节约并不遥远，它就在我们身边：刘老师的女儿也是一名小学生，她的书包已经用了5年，其间她也对我说过想换个新书包，我问她，书包坏了吗装不下你的书了吗是因为别人都在换吗脏了可以洗，破损了可以修，这是你当初满怀欣喜买下的，你应该更好的保护它，让它见证你的成长！女儿每天都开心地背着她的书包。节约能令人快乐，节约更是一种素养，是一种美德。前不久，我们学校的一些同学在广场

参加了义卖活动，玩过的玩具，读过的书籍，穿不下的衣服，让它们再次发挥了自己的作用。 《悯农》这首诗大家都会背诵：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首古老的诗告诫我们，幸福生活来之不易。节约不是贫穷的标志，它是全人类的一种责任，它应该是每一个公民应具备的素质。同学们，让”不浪费，不攀比”，不仅仅成为一句口号,让我们做个生活的有心人：纸张正反用、晚开一会灯、少开一盏灯，随手关龙头、用水要适中，吃饭不浪费、不去买零食，穿着不攀比。让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，“让节约成为一种时尚”。 精诚所至，金石为开，有我们全体同学的优良素质作基础，，有了广大师生的积极参与，我们校园的节约风尚，一定会蔚然成风！

幼儿园中班语言教案《不攀比》

中班教案《不攀比》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点，明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，快来看看幼儿园中班《不攀比》教案吧。 活动目标： 1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。 2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。 3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗？请听故事《长满花蝴蝶的裙子》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子？ 故事总结：安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子，后来穿上漂亮的裙子被蝴蝶带到了天上才知道自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比，适合自己的才是最好的。 3、看动画提问导入：小朋友，你们觉得什么样的衣着打扮最好看？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： (1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬？ (2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会受到赞扬？ (3)如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比？为什么？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：豆豆喜欢与人攀比，总觉得别人的东西都是好的，总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物。可是这些衣物都不适合他，所以他并没有受到称赞。小朋友们要记得，只有适合自己的才是最好的。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的，谁的衣服漂亮，只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服。 四、游戏互动，巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的衣服，请几名幼儿参加，首先让幼儿认识其他孩子的衣服

不去计较句子 不计较得失的经典句子

不去计较句子不计较得失的经典句子 不去计较句子1、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失 2、不计较与其说是宽容，不如说在大部分的时间里，我对这一切并无兴趣。我漠视除自己关注和重视之外的一切感觉和现象。不容易付出。有享受孤独的需求。 3、在你失意时，知己给你勇气；在你困难时，知己给你信心和力量；在你困惑时帮你走出思绪的低谷；知己间的交往自然，坦荡；人生难得一知己，知己是心灵相通，知己是情趣相投；知己不在乎身份，不在乎贫富，不计较美丑，不计较权势；无需虚伪的敷衍，不用假意的客套；知己真诚相待，知己理解默契。 4、我们班的另一个女生，就是他的红颜。我被欺负了一年，忍了一年。当时的我，好傻好天真，觉得我不计较，她以后就会对我好。可是我错了，于是我变了，变得不再傻傻的单纯。他却在此时对我变了，说我变得太快，说我不该变。难道，是我错了么，呵呵，难道我就该一直被欺负？ 5、得罪上司的补救法：1给领导台阶下；2寻机主动招呼；3不计较得失、不扩散影响；4寻找“和平使者”；5电话沟通免尴尬；6适度忍让。祝你一帆风顺！ 6、宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执着于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他

坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。 7、只有甘于平淡，不争不执着，不计较，才能感受到更多幸福。 8、红尘有你，我只要隐隐地能够感觉得到你在我的世界里的存在，我就能信心十足精神百倍地去做好每天的每一件事。我懂得了，应该说我更加懂得了，爱一个人就应该不计较付出不计较收获，无怨无悔，始终真心真意。 9、生活，总有些事让人无奈，人生，总有些情令人悲哀；相信，经历了才会成熟，痛过了才能有更深的领悟。不计较名利，看淡得失，才会体会到真正的乐趣，只有淡泊宁静，才是通透的人生。 10、因之我们的政事，注重体制的安定，而不计较对一人一事的绝对公允。牺牲少数人，正是维持大局的办法。 11、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的? 12、呼牛呼马——呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。 13、洒脱：一曰不计较个人得失；二曰只在乎曾经拥有，不在乎天长地久；三曰拿得起，放得下，不为别人活着。 14、芍药像故乡的小姑娘，从小就吃苦耐劳。它们不计较土地的肥沃和贫瘠，不计较雨水的多少，不论把它种植在哪里，它们都以顽强的生命力发芽、长叶、抽条…… 15、人生须坚持四项原则善做五件事。四项原则：过好每一天的原则；你是唯一的你的原则；永不计较小事的原则；立即停

幼儿园中班教案《不攀比》

幼儿园中班教案《不攀比》 中班教案《不攀比》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点，明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，快来看看幼儿园中班《不攀比》教案吧。 活动目标： 1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。 2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。 3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、”听”故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗？请听故事《长满花蝴蝶的裙子》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子？ 故事总结：安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子，后来穿上漂亮的裙子被蝴蝶带到了天上才知道自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比，适合自己的才是最好的。 3、”看”动画提问导入：小朋友，你们觉得什么样的衣着打扮最好看？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： (1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬？ (2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会受到赞扬？ (3)如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比？为什么？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：豆豆喜欢与人攀比，总觉得别人的东西都是好的，总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物。可是这些衣物都不适合他，所以他并没有受到称赞。小朋友们要记得，只有适合自己的才是最好的。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的，谁的衣服漂亮，只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服。 四、游戏互动，巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的

关于不后悔的句子 60句

关于不后悔的句子 60句第1段： 1.如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。 2.夏天和秋天傻傻分不清楚，帅哥与美女流行“剩”的对垒；蛤蟆陪伴鱼儿恩爱喝水，锻炼身体记得要先压压腿；人生路上每一分都不后悔，没有主题，只想问候一句：西方万圣节快乐。 3.曾经就一份完美的爱情放在我面前，我没有好好珍惜，事后我感到后悔莫及，如果上天再给我一次机会，我一定会对她说，912，就要爱，我会爱你一生不会变。 4.立春节气已然到，莫再闷头睡大觉。世间万物都苏醒，怎能辜负春光好。人生在世几十年，岁月匆匆时光短。此时偷得半生闲，待到白发后悔迟。愿你珍惜春光立大志，奋发向上显才干，事业生活都美满！ 5.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 6.我真后悔当初怎么没有把你射在厕所里直接用水冲走! 7.官场鉴言：真着急假生气，热问题冷处理；敢碰硬不硬碰，走直道拐活弯；过去的事不后悔，眼前的事不攀比；一心一意干工作，全心全意保身体！ 8.爱情总是让人流泪，可是如果我能和你在一起一辈子，就算让我流干所有的眼泪，我也不会后悔，只因为我是真的爱你！ 9.love means never having to say you are sorry.爱，意味着永不说后悔。 10.如果再回到从前，我宁愿选择不认识你，不是我后悔，而是我不能面对没有你的结局。 11.一次错误伤你心，一次大意害我情，一次失误远我友，一次后悔乱我梦，一句诚心对不起，一句真心告诉你，一生朋友不容易，一路相伴要有你，原谅我的错，友谊深深不能比。 12.怎么了后悔了想放弃了来找我了 13.曾经，有一碗甜蜜的汤圆放在我的面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，舌齿间最痛苦的事莫过于此--元宵节，吃汤圆了吗？ 14.人活一次，拼一次。你不会后悔的。你的未来不会在某个地方傻傻等你。你的未来需要你用双手拼出来。拼出属于你自己的世界，拼出属于你自己的辉煌。“三分天注定，七分靠打拼。”要拼就奋力去拼。给自己一次机会，不给自己留下遗憾。大家一起拼，我们虽累，但我们快乐。青春无悔付出！

幼儿园中班语言教案：衣食住行不攀比

幼儿园中班语言教案：衣食住行不攀比 活动目标： 1、明白适合自己的才是的，养成不与别人攀比的习惯。 2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。 活动准备：儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、“听”故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗?请听 故事《长满花蝴蝶的裙子》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子? 故事总结：安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮，回家又是吵 又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子，后来穿上漂亮的裙子被蝴蝶带到了 天上才知道自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比，适 合自己的才是的。 3、“看”动画提问导入：小朋友，你们觉得什么样的衣着打扮看? 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： (1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬?

(2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会受到赞扬? (3)如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比?为什么? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画实行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上实行选择性互动提问教学。 教师总结：豆豆喜欢与人攀比，总觉得别人的东西都是好的，总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物。不过这些衣物都不适合他，所以他并没有受到称赞。小朋友们要记得，只有适合自己的才是的。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的，谁的衣服漂亮，只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服。 四、游戏互动，巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的衣服，请几名幼儿参加，首先让幼儿理解其他孩子的衣服鞋子，然后请坐在椅子上的幼儿将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己伙伴的衣服鞋子，并帮伙伴穿好，先穿好的为胜利者。让失败的幼儿说说这节课教会了什么本领。 五、活动延伸，主题内化 (1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。 (2)教师可在日常生活中多鼓励有幼儿穿着朴素干净。 (3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

【教育孩子不要与同学攀比】 怎样教育孩子不攀比

【教育孩子不要与同学攀比】怎样教育孩子不攀比 我和宝爸在外地工作十来年了，我们都是工薪族，收入不高，自从大宝四岁的时候从老家来我们身边上学后，各种花销更大了，我和宝爸挣的钱每年除了吃喝上学外剩的钱所剩无几。在大宝上幼儿园的时候，她还不知道好孬，买什么样子的衣服都穿，现在大宝上四年级了，买衣服必须自己挑选，我看着有打折的衣服，给她买了，她没看好颜色或者款式都不要。 每次买衣服都是带着她去，或者在网上买，她在跟前看着，让她选颜色或者款式。真是孩子大了，事多了，经常说哪个同学穿的名牌鞋，哪个同学穿的名牌衣服。我听了后就告诉她，宝贝咱们是学生，学生是干什么的？你知道吗？学生最主要的任务是什么？把学生该干的事干好就行了。 大宝说，我也只是随口说说，我也没让你给我买名牌啊？同学之间都议论谁穿名牌，谁家有钱的，我听后感觉孩子们的攀比心理太强大了。我告诉大宝，咱们不管别人，作为一名学生，最主要的是把学习成绩搞上去，德智体全面发展了老师和同学们都喜欢你，而不是谁穿名牌老师同学就喜欢。 有一次大宝在上小学二年级的时候，班里有四五个同学都买电话手表了，大宝的同桌也买了，同桌经常在大宝面前炫耀，说他的手表多少钱？有多么好。大宝回到家里也向我要电话手表，她说同学都有了，她也想要，我感觉大宝每天都回家吃饭，而且电话手表真没什么用。没必要买电话手表。如果想买的话就在金币商城里换了。大宝说给我买了电话手表，你就可以给我联系了，也知道我干吗了，我说宝贝，你中午回家吃饭，下午四点放学，还需要给我打电话吗？后来大宝回家说不要了，老师不让同学带了，老师说这样的电子产品对学生一点好处也没有，买的同学不要戴，没有买的同学以后不要买了。买了后影响学生听课的注意力。从那以后大宝再也不要电话手表了。 感谢您的阅读！

两人搞笑相声剧本-攀比

两人搞笑相声剧本攀比 甲：哎！乙，你知道吗！这个世上有很多人！ 乙：你不是废话吗？这个世界上当然有很多人了！ 甲：不是，我是说这个世界上很多种人！ 乙：哦！你说说，这个世界上有哪几种人啊！ 甲：那可多了去了！有泼辣的，有通情达理的，有喜欢钱的，有重情重义的。哎，我们生活中啊有一种很常见的人！ 乙：什么！你说的是哪一种？ 甲：是喜欢互相攀比的人！ 乙：你这不是废话吗！ 甲：我怎么废话了！ 乙：要是人人不攀比！这个社会哪里来的发展！哪里来的进步啊！ 甲：话也不能这么说！适当的攀比的确能够促进社会是进步，要是过量的攀比可就不行了！ 乙：怎么说？攀比还有过量的！ 甲：当然有了，我们家附近就住着这么一位！ 乙：什么，还真有！我不信！ 甲：你还别不信，就我们家附近哪位老李就是这么一位。 乙：真的？你给大家学学！ 甲：学学？那好我就给大家学学！别的咱们不说，就说吃饭，老李都比别人多吃一碗！

乙：这有什么！这只能说明人家老李饭量大。 甲：还真别说！那天老李早上遛完街到对面混沌馆里面吃混沌就出了一次笑话！ 乙：哦！什么事情啊！ 甲：也没什么大事！就是遇到了老方！ 乙：这有什么！不就遇到一个人吗！ 甲：你可不知道啊！那老方的饭量大啊！他可不仅仅是饭量大，还是个有名的淡嘴！不瞒您说，老方一顿饭能吃半包盐！ 乙：嚯！这么淡！ 甲：说来也巧！那天混沌馆里面人满了就剩老李的位子还是空的，老方这一坐就正好坐在了老李的对面！老方这一坐下啊就喊道：“老板，来六两混沌。” 乙：这饭量可够大的。 甲：其实老李平时也是吃这么多！但听到老方这么一叫他不乐意了！于是也喊道：“老板，来八两混沌！” 乙：呵呵！他也不怕撑着。 甲：这还不算什么，老方下一句就绝了！ 乙：他说什么了。 甲：我嘴淡，给我放半包盐！ 乙：嚯！这嘴淡的，还真吃半包！ 甲：老李又不乐意了！他也来一句，老板我嘴比他更淡，