六年级上册《道德与法治》第一单元测试及答案

六年级上册《道德与法治》第一单元测试及答案

班级：_______ 姓名：_______________ 得分__________

一、填空题（每空1分，共30分）

1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（），保护着我们的（），协调着人与人之间的（）。法律就在我们身边，时常与我们相伴。

2.在法律的规定下，我们享有（）权、（）权、（）权等权利，学习知识、快乐成长。

3.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（）和（）。

4.道德与法律是基本的（）

5.刑法是规定（）和（）的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

6.（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（）的权力，督促其履行自己的（），管理公共事务，为公众提供服务。

8.法律如同（），告诉我们行为的（）。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（）和（）的责任。

9.法律如同（），衡量我们行为的（）。合法的行为受到（），违法的行为受到（）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。

10.法律如同（），是保护我们的（）。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。

11.人人依法享有（），人人依法履行（）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

12.宪法是国家根本法，是制定其他法律的（）和（）。它规定了一个国家的（）和（），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的，每题1分，共10分）

1.闯红灯是属于（）行为。

A.违反道德

B.违反规则

C.违法

D.违反纪律

2.老年节是（）。

A.9月9日

B.农历九月初九

C.九月十九日

D.农历九月二十九日

3.（）是约束行政机关的法律。

A.民法

B.刑法

C.行政法

D.教育法

4.我国现行宪法是（）颁布的。

A.1982.12.4

B.1982.4.12

C.1949.12.4 D1952.12.4

5.下列行为属于公民基本义务的是（）。

○1努力学习○2维护宪法权威○3热爱祖国○4爱护班级公物

A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①②④

6.我国的宪法日是（）。

A.9月17日

B.6月5日

C.12月4日

D.12月12日

7.（）是国家的总章程，规定国家和生活中最重要、最根本的问题。

A、宪法 B 、行政法 C、民法 D、工商管理法

8.在建设法治中国中要维护宪法法律权威。因为宪法是（）

A．国家的根本大法 B．我国第一部法律

C．普通法律的具体化 D．规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题9.在学习宪法的小组讨论中，同学们表达自己的看法，其中，正确的说法是（）

A．宪法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

B．宪法是规定犯罪和刑法的法律。

C．宪法是可以随意更改的。

D．宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

10.在我们国家其他法律是根据（）制度的，任何法律不得与（）相抵触。

A.刑法宪法

B.宪法宪法

C.宪法民法

D.民法民法

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共10分）

1.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体都必须以宪法为根本的活动准则。（）

2.宪法宣誓的誓词虽简短，但意义非凡，体现了国家机关工作人员对宪法忠诚。（）

3.尊重宪法维护宪法是大人的事情，作为小学生只要把书读好就行了。（）

4.在法律体系中，宪法与其他法律不同它有着至高无上的地位，就是国家的根本法（）

5.国家宪法日只是一年365天中的一天。 （

）

6.家庭受到宪法保护我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。

（ ）

7.我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让让我们的生活更有保障。 （ ）

8.没有语言，人和人就无法顺畅沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。（ ）

9.对于社会而言有法律约束就可以，有时候道德显得不那么重要。 （ ）

10.违反法律和违反学校纪律是一样的。 （ ）

四、连线题（每线1分，共10分）

1.

2.

《中华人民共和国国歌法》 学校门口的墙上、街道边的电线 杆上被人贴满了烟草广告。 《中华人民共和国教师法》 张叔叔和李阿姨到了法定年龄， 他们准备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的老师。 一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。 新学期开学典礼上，校长带领师生全体肃立，一起唱国歌。 《中华人民共和国广告法》 《中华人民共和国国歌法》 《中华人民共和国环境保护法》

五、简答题（每题8分共，30分）

1.说一说了我们的生活中会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。

2.为什么说宪法是国家的根本法？

3.为每年的国家宪法日都有活动主题，写出2018和2019年的活动主题是什么。

4.法律的作用是什么？、

5.设立宪法日的意义？

参考答案

一、填空题

1.行为权利关系

2.人生财产受教育

3.强制力权威性

4.社会规则

5.犯罪刑罚

6.民法

7.行政机关职责

8.指南针方向社会国家

9.尺子对错保护制裁 10.武器坚强盾牌 11.权利义务 12.基础依据根本制度根本任务

二选择题

1-5CBCAA 6-10CAADB

三判断题

1-5√√×√×6-10√√√××

四、连线略

五、简答题

1.答：我们的学习生活会涉及到法律有：

○1《中华人民共和国义务教育法》保护我们的受教育权不被侵害；

○2《中华人民共和国道路交通安全法》保护行人和驾驶员的生命安全；

○3《中华人民共和国刑法》保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序；

○4《中华人民共和国民法》维护我们日常生活秩序。

2.答：从内容上看，1.宪法规定国家社会生活中的最重要、根本问题.2是制定其他法律的基础和依据。；

3.他规定了一个国家的根本制度和根本任务；

从效力上看，宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。

3.答：2018年宪法日主题为：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。2019年宪法日主题为：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。

4.答：法律作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

一、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。

二、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为收到制裁。

三、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益收到侵害时，要善于运用法

律武器，依法维护自己的权利。

人人依法享有权利，人人依法履行自己的义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、

幸福，社会与国家公正、和谐。

5.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

初中《道德与法治》练习题

初中《道德与法治》练习题 第一部分前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。 2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于 和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关内容。 4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、 。 5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。 6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。 7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。 8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。 9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。 10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。 11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习内容。 13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。 14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。

15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。 16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好，树立意识和积极的态度，对学生的成长具有基础性的作用。 17．思想品德课程的任务是引领学生社会、公共生话、生命、人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过的生活，做的公民。 18．思想品德是人在对的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 19．初中学生范围逐渐扩展，需要处理的日益增多。 20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的，处理好与、、和的关系，提供必要的帮助。 21．思想品德课程以坚持正确价值观念的与学生、相统一为课程的基本原则。 22．思想品德的形成与发展，离不开学生的、。 23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极和，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的主题之中。 25．思想品德课程注重相结合，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 26．思想品德课程以___________的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的______为线索，有机整合_______、_____________、_______、_______等方面的内容，进行科学设计。 二、单项选择题 1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括（） A.道德品质 B.法律意识 C.公民意识 D.自我意识 2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（） A.世界观、人生观、生活观 B.人生观、生活观、享乐观 C.世界观、人生观、价值观 D.人生观、生活观、学习观 3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（） A.生活不断变化，合作与竞争共同发展 B.科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈 C.科技进步日新月异，个性的不断突出 D.战争的不断发生，人类面临的共同问题不断增多，

六年级数学上册第1单元测试卷

作品编号：4862354798562348112533 学校：兽古上山市名扬镇装载小学* 教师：葛蝇给* 班级：朱雀捌班* 第1单元测试卷 考试时间：80分钟满分：100分 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 知识技能（65分）一、我会填。（每空1分，共23分） 1.3 5 + 3 5+ 3 5 =（）×（）=（） 2.15个4 5 的和是（）； 3 10 的 1 3 是（）。 3. 5 12 时=（）分 3 8 t=（）kg 3 5 m2=（）dm2 4.2 5 t的 3 4 是（）t；比8m多 3 4 是（）m。 5.一个正方体的棱长是3 4 m，它的表面积是（）m2，体积是（） m3。 6.一台播种机每小时播种9 20 公顷，照这样计算，0.4小时可播种 （）公顷。 7.从3 4 t水泥中运走 2 3 ，还剩下（）t；从 3 4 t水泥中运走 2 3 t， 还剩下（）t。 8.在里填上“>”“<”或“=”。

9.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少3 5 ，学校舞 蹈队有（）名队员。 10.菲菲看一本120页的故事书，第一天看了全书的25，第二天看了30页，第三天从第（）页看起。 二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 1.24 25 ×26表示26个 24 25 相乘。（） 2. 1kg的3 4 和3kg的 1 4 一样重。（） 3.一个数乘假分数，积一定大于这个数。（） 4.5 9 - 5 9 × 5 7 =0× 5 7 =0 （） 5.乙的年龄是甲的3 4 ，丙的年龄是乙的 1 3 ，甲的年龄最大。（） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.下面的算式结果大于1的是（）。 2.运用了（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.养鸡场养公鸡420只，养的母鸡的只数比公鸡多3 7 。母鸡比公鸡多 几只？正确的列式是（）。 4.两根同样长的铁丝，第一根用去3 4 m，第二根用去 3 4 ，剩下的铁丝 相比，（）。 A.第一根长 B.第二根长 C.无法比较 5.一个班的人数增加1 5 后，又减少 1 5 ，现在这个班的人数（）。 A.比原来多 B.比原来少 C.和原来一样多

人教版六年级上册数学：期末考试卷及答案

人教版数学六年级上学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟总分：100分) 一、选择题（10分） （1）一根电线长120m ,截取1/3后，还剩（）m 。 A.359/3 B. 40 C.80 （2）一件上衣的价格是100元，先提价1/10在降价1/10 ，现在的价格（）。 A. 比原价低 B. 比原价高 C. 等于原价 （3）一个三角形三个内角的度数比是5:6:7，这个三角形是（） A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 （4）钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了（）支。 A. 2 B. 4 C. 3 （5）右图是“百姓热线电话”一周内接到的热线电话情况统计图，其中关于环境保护问题的电话70个，本周“百姓热线电话”共接热线电话（）个。 A. 180 二、判断题（5分） 1、7米的1 8 与8米的 1 7 一样长。（） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（） 3、1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（）

4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。 （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。 （ ） d 三、填空题（20分） 1. （ ）÷5=0.6= 15( ) =（ ）:40=（ ）% 2. 119和10 9的比值是（ ），化简比是（ ）。 3. 在3 1、0.333、33%、0.3中,最大的数是( ),最小的数是( )。 4. 一道数学题全班有40人做,10个做错,这道题的正确率是 ( ）。 5. 25比20多（ ）%。 （ ）米的54是7 4米。 6. 一台榨油机3 1小时榨油300千克。照这样计算，1小时榨油（ ）千克，榨1千克油需（ ）小时。 7. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 8. 在长为8厘米，宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米 ,周长是（ ）厘米。 9.用圆规画一个周长为31.4厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米。 10. 买同一个书包，小明花去了他所带钱的85，小红花去了她所带钱的5 3。小明所带的钱与小红所带的钱的比是（ ）。 四、计算题（共35分） 1.直接写得数（8分） 0.2＋35= 2－117= 12÷25= 1.2＋22 1= 8×20%= 12÷31= 2÷3 1= 1÷1%= 2、简算：（4分） ①447955?+ ②7×13 +14÷3

2019新版人教版道德与法治六年级上

学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标：学会运用法律来积极有效地维护白己的权利。 情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护白己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：白主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。 教法 提问法，讲解法，讨论法 学法 合作探究法，白主学习法 教具及学具准备 小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。 教学时数 两课时 教学过程与设计 一、导入新课：小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。 师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续

忍受还是可以想别的办法解决呢？ 学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。 师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护白己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： (1) 知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。 (2) 理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 三、学生白主学习，了解本堂课的主要知识点： (1) 如何理解法律保护公民的正当权利？ (2) 说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ ( 3)为什 么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ ( 4)有哪些保护未成年人 正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流白主学习的结果。 四、分组探究、展示交流： 1. 你说我说大家说：除了课文中提到的几种权利，你还知道我们享有哪些权利？学生分组探究，代表发言交流探究成果。控告、检举权等。 2. 人身权利：人身白由权、生命权、健康权、 姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权等。 3. 财产权利：个人财产所有权、财产继承权等。

六年级数学上册第单元测试卷

六年级数学上册第单元 测试卷 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

六年级数学上册第1～3单元测试卷 班别： 姓名： 得分： 一、填空。 1、（ ）的 35 是27；48的 5 12 是（ ）。 2、比80米多 12 是（ ）米；300吨比（ ）吨少 1 6 。 3、 和（ ）互为倒数，（ ）的倒数是它本身。 4、（ ）∶（ ）= 37 =9÷（ ）=（ ） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（ ），18∶36的比值是（ ）。 6、“红花朵数的 2 3 等于黄花的朵数”是把（ ）的朵数看作单 位“1”，关系式是（ ）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的 （ ） （ ） ，乙数是甲 乙两数和的 （ ） （ ） 。 8、在○里填上＞＜或= 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 52 9、 34 ×（ ）= 34 ÷（ ）＝ 3 4 ＋（ ）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形 三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（ ）厘米。 二、火眼金睛辨对错。

1、4米长的钢管，剪下 1 4 米后，还剩下3米。 （ ） 2、20千克减少110 后再增加 1 10 ，结果还是10千克。 （ ） 3、松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 1 5 。 （ ） 4、两个真分数的积一定小于1。 （ ） 5、一桶油用去它的 1 5 后，剩下的比用去的多。 （ ） 三、对号入座。 1、一个比的比值是 7 8 ，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这 时的比值是（ ）。 A 、78 B 、724 C 、21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示。 A 、（1，6 ） B 、（6，1） C 、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（ ）。 A 、和2 B 、18 和 78 C 、43 和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的，连环画有 （ ）。

最新人教版小学六年级上册数学期末测试题及答案

六年级数学第一学期期末复习试卷(人教版） 考试时间：100分钟 姓名： 一、填空题。20分 1、214 小时=（ ）小时（ ）分 3040立方厘米=（ ）立方分米 2、（ ）72 =15÷（ ）=（ ）÷30=七五折=（ ）% 3、圆的周长是6.28分米；那么半圆的周长是（ ）分米。 4、把3.14、31.4%、3950 、三成四、π五个数从大到小排列 （ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ） 5、40米的15 正好是50米的（ ）%。48米减少14 后是（ ）米。 6、甲数是415 ；比乙数少20%；乙数是（ ）。 7、把5米长的绳子平均剪成8段；每段长是（ ）米；每段是全长的（ ）。 8、 六（3）班今天有48人到校上课；有2人请假； 六（3）班今天的出勤率是（ ）%。 9、一根绳子第一次用去20%；第二次又用去余下的20%；两次相差2米。这根绳原来 的长( )米。 二、我是小法官；对错我来断。10分 1、如果A 和B 互为倒数；那么1÷A=B 。…………………………（ ） 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九（加分题） 得分

2、10克糖溶于100克水中；糖占糖水的10%。………………（ ） 3、质检部门在市场上抽查是发现：40箱苹果汁中只有30箱合格；50箱荔枝汁中只有 35箱合格；因此；荔枝汁的合格率高于苹果汁。………………（ ） 4、120千克的34 就是90。…………………………（ ） 5、甲数比乙数多20％；乙数就比甲数少20％………… （ ） 三、请你选一选。（把正确答案的序号填入括号里）10分 1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1．5米的小圆（不能剪拼）；至多 能做{ }个。 A 、11个 B 、8个 C 、10个 D 、13个 2、一个三角行的底与高都增加10%；新三角形的面积比原来三角形的增加（ ） A 、20% B 、21% C 、120% D 、121% 3、某人18 小时步行34 千米；求步行一千米需要多少小时？算式是( ) A 、18 ÷ 34 B 、34 ÷ 18 C 、18 ÷ 34 D 、34 ÷ 18 4、如右图；以大圆的半径为直径画一小圆；大圆的周长是小圆周长的( )倍。 A 、2 B 、4 C 、6 D 、8 5、一根绳子；王明剪去了35 ；李东剪去了35 米；两人剪的( ) A 、王明剪的多 B 、李东剪的多 C 、两人剪的一样多 D 、无法比较 四、计算部分。21分 1、直接写出得数。 1÷32×23 = 3：0.9= 9.9×100%=

六年级道德与法治教案

第一单元：我们的守护者 本单元安排了两个内容，分别是《感受生活中的法律》和《宪法是根本法》。主要让学生了解什么是法律，我们生活中有哪些法律，法律对于我们的作用，法律怎样规范我们的行为；同时也让学生知道宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，我们要知道宪法具有最高法律效力，要树立宪法权威。每一课后有活动园，贴近学生生活，让学生能更好地掌握教材内容。 感受生活中的法律 教学目标： （1）、了解法律是什么，生活与法律的关系； （2）、了解法律的作用有什么。 教学重难点：了解《刑法》和《民法》的作用，知道什么样的行为对应什么法律；知道人人依法享有权利，人人依法履行义务。 课型：新授 教法：小组合作探究 教具准备：课件 教学时间：3课时

第一课时 初识法律 课型：新授 教法：小组合作探究 教具准备：课件 教学过程： 一、情境引入前置作业 请生说说我们每天要做的事，同学相互交流，你每天干什么，父母干些什么。思考：这些事和法律有关系吗？引入新课：我们日常的这些活动都要受法律的约束，也要受法律的保护。 二、新课教学 1、说说法律是什么？ 法律是我们每个公民必须遵守的行为准则。它规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 2、法律规定的内容。

在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利；法律规定了我们的义务，比如交通规则要遵守，要爱护公物、保护环境；借人东西要还，要为国家和社会作出自己的贡献。

3、说说法律和学校纪律的异同。 学生分小组讨论，教师巡视，适时引导。小组派代表班上交流。 三、能力提升拓展延伸，课后总结。 1、通过这节课的学习，我们有什么收获？ 2、回到课前，我们每天的生活和哪些法律有关？ 3、采访家人或亲戚，了解他们的工作中都涉及哪些法律，下次课上交流。 第二课时 感受生活中的法律 教学过程：课型：新授 教法：小组合作探究 教具准备：课件 一、回顾上节课内容：前置作业 请学生说说我们上节课学习了什么内容，其他同学听后做补充。

道德与法治测试题一

部编版道德与法治四年（上） 一．我会填（共17个每个1分） 1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（）。 2.（）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班级的奋斗（）。 3. 班规的制订不一件（）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（）。 4.在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园（）。 5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是 那么（）。 6.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的（）空间。 7.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（）”。 8.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（），同时，在网络世界里，我们还 要做到不伤害（）。 9.互联网虽然是一个（）的世界，但是它和现实世界一样有自己的（）。 10.电视是个神奇的“（）”，里面装着许多精彩纷呈的（）。 二．我会选（共10个每个2分） 1.（）垃圾被人们称为“白色垃圾”。 A．有害 B.医疗 C.厨余 D.塑料 2. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）。 A.手段的 B. 智慧的 C. 发脾气的 D.撒谎的 3.（）的孩子能为父母分忧解愁。 A．淘气 B．叛逆 C．懂事 D.任性

4.（）是可回收垃圾。 A．食物残余 B．废报纸 C．过期药品 D.烟蒂垃圾 5.（）不是做家务活。 A．买菜做饭 B．择菜洗菜 C．煮面条 D.逛街 6.要正确对待班级之间的（）。 A.争斗 B.争夺 C.纷争 D.竞争 7.妈妈生病了，我会（）。 A.在家陪妈妈 B.出去玩 C.打游戏 D.惹妈妈生气 8.（）是造成儿童近视的重要原因之一。 A．打羽毛球 B．看电视 C．弹钢琴 D.英语听力 9.在我们生活中，（）无处不在。 A.广告 B.宣传单 C.邮递员 D.快递员 10.有客来我家，（）。 A．我才不理他 B．只需瞅瞅他 C．我请坐沙发 D.我会看电视三．我会判断，对的打√，错的打×（共10个每个2分） 1.家务有爸爸妈妈来做，我们还小不用做家务。（） 2一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（） 3.全球气候变暖会导致冰山融化。（） 4.网上可以随意交朋友。（） 5.家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。（） 6.塑料垃圾被人们成为“白色污染”。（） 7.父母为我们操心是天经地义的。（）

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册 第一部分基础知识 一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（） 二、比一比,再组词.（8分） 邀（）俏（）侠（）巷（） 遨（）峭（）陕（）卷（） 冠（）瀑（）俯（）庞（） 寇（）爆（）府（）宠（） 三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分） 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词： （）——（）（）——（） （）——（）（）——（） 反义词： （）——（）（）——（）

（）——（）（）——（） 五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分） 例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （） （） 2．qīng cuì （） （） 六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（ ）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（ ）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬 黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（ ）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一 路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后 面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）

2018六年级上册数学测试题

人教版六年级数学上册试题 一、填空 1 1、3 2 吨=（ ）吨（ ）千克 70 分=（ ）小时。40 2、（ ）∶（ ）= ( ) 1 =80 =（ ）÷40 3、（ ）吨是 30 吨的 3 ，50 米比 40 米多（ ） 。 4、六（1）班今天出勤 48 人，有 2 人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、0.8：0.2 的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在 40 人到 50 人之间，男生人数和女生人数的比是 5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行 5 小时，客车要行 6 小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、王师傅的月工资为 2000 元。按照国家的新税法规定，超过 1600 元的部分应缴 5个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 1 3 9、小红 5 小时行 8 千米，她每小时行（ ）千米，行 1 千米要用（ ）小时。 10、用一根长 12.56 米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是 （ ）。 11、在一块长 10 分米、宽 5 分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径 是 2 分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括 号里填上适当的图形名称。圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断 1 1

1、7 米的8 与8 米的7 一样长。…………………………………………（） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。…………………（） 1 3、 10 0 和1都是分母为100 的分数，它们表示的意义完全相同。……（） 4、5 千克盐溶解在100 千克水中，盐水的含盐率是5。……………（） 5、比的前项增加10，要使比值不变，后项应乘 1.1。…………………（） 三、选择 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 3 2 D. 3 3 2 ÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长7 米，第二段占全长的7 ，两段相比（）。

六年级道德与法治知识点

第一课感受生活中的法律 1.（法律）保护了我们的身边。在法律的规定下，我们享有（人身）权、（财产）权、（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的（义务）。 3.过马路，要遵守（交通）法规；在公共场所，要（爱护）公物、 （保护）环境；借了别人的东西，要及时（归还）。 4.等到我们成年后，还要努力（工作），为国家和社会作出自己的贡献。 5.纪律、道德与（法律）规范着我们的行为。 6.与纪律、道德不同，法律由国家（制定）和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7.所有社会成员都要遵守（法律），依法行使自己的（权利），依法履行自己的（职责）。 8.道德与（法律），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。 9、（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 10.（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 11.（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等（法律）13.行政法约束行政机关的（权力），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 14.没有（语言），人和人就无法顺畅地沟通；没有（规则），人和人便无法正常地交往。 15.作为社会生活中的基本规则，（法律）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 16.（法律）如同指南针，告诉我们行为的方向。 17.法律保障我们可以选择自己的生活。（法律）督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 18.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。 19.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。 20.当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据（法律），作出公正的处理。 21.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 第二课.宪法是根本大法 一、填空题 1.（宪法）是囯家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律( 效力)、法律( 权威)、法律( 地位)。 3.我国现行宪法是(1982年12月4日)颁布的2014年,我国将12月4日设立为(国家宪法日),并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。囯家设立宪法日具有重要意义。 4.(国家宪法日)的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 5.2014年主题弘扬(宪法精神）,建设法治中国。 6.2015年主题弘扬宪法精神,推动(创新)、协调、绿色、开放、共享发展。 7.2016年主题(大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局),讲宪法。 8.2017年主题学习贯彻党的( 十九大精神),维护宪法权威。 9.2018年主题:尊崇宪法、( 学习宪法)、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 10.《中华人民共和国宪法》是( 中国共产党领导)中国人民浴血奋斗的结果。 1l.( 国家宪法日) )的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 12.( 宪法是国家的根本大法)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。 13.人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( 民主选举产生)选举产生,对人民负责,受人民监督。 14.在法律体系中,( 宪法)与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。

六年级数学上册一到六单元测试卷及答案

六年级上册一到六单元测试卷及答案 一、填空、（ 29分,1空1分 ） 1、（ ）：5=159=27÷（ ）=（ ）填小数=( )% 2、一个正方形的边长为a ，边长与周长的比是（ ）：（ ），边长与面积的比是 （ ）：（ ）。 3、 8比5多（ ）%，12比15少（ ）%。 4、 小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（ ）；直径的比是 （ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。 5、某班女生比男生多4 1,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( )：( ),男生人数与女生人数比是( )：( );女生人数与全班人数的比是( )： ( )。 6、 35分=（ ）时 200 7吨=（ ）千克 41公顷=（ ）平方米 7、六年级有6名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛 （ ）场。 8、一台碾米机6 5小时碾米127吨，1小时可碾米（ ）吨，碾1吨米要（ ）小时。 9、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（ ）分米。 10、如右图，小红和小王分别从A 、B 处出发，沿半圆走到C 、D 。小红所走的半径是10米， 她走过的路程是（ ）米； 小红与小王所走过的路程相差（ ）米。 BA CD 二、选择. (5分) 1、两个圆的半径比是2:3，那么两圆的面积比是（ ）。 A 、1:6 B 、2:3 C 、4:9 2、有100克含糖15%的糖水，如果再放入50克水，那么糖水含糖（ ）。 A. 7.5% B. 10% C. 约11.5% D. 15% 3、一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果围成正方形，它的边长是（ ） A 、25.12分米 B 、12.56分米 C 、6.28分米 D 、3.14分米

人教版六年级上册数学 期末综合测试卷及答案解析

2020-2021学年度第一学期期末测试 六年级数学试题 （考试时间：90分钟试卷分值：100分） 一、选择题（10分） 1. 甲数是100，比乙数多20，甲数比乙数多（）。 A、25% B、125% C、16.7 D.20% 2. 若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 2 D. 3 2 ÷a 3. 已知a的1 4 等于b的 1 5 （a、b均不为0），那么（）。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a D. 无法判断 4. 一个长方形的周长是32厘米，长与宽的比是5：3，则这个长方形的面积是（）平方厘米。 A、16 B、60 C、30 D. 15 5. 一根绳子剪成两段，第一段长3 7 米，第二段占全长的 3 7 ，两段相比（）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 6. 要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况，用（）统计图比较合适。 A.扇形 B.折线 C.条形 7. 一种商品原价1000元，第一季度售价比原价降低10%，第二季度售价比第一季度再降低10%，第二季度的售价是（）元。 A.800 B.810 C.900 8. 如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）。 A.3 B.4 C.不能确定 9. 六（2）班有男生25人，比女生多5人，男生人数比女生人数多百分之几？

正确的列式是（）。 A.（25-5）÷25 B.5÷（25+5） C.5÷（25-5） 10. 把一个圆平均分成32份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中（）。 A.周长、面积都没变 B.周长没变，面积边了 C.周长变了，面积没变 二、判断题（5分） （1）、4∶5的后项扩大3倍，要使比值不变，前项也应扩大3倍。（）（2）、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。（） （3）、如果男生人数比女生人数多，那么女生人数就比男生人数少．（）（4）、一批布用去了40%，还剩60%米。（）（5）、李家民做50道口算题，每题都正确，正确率就是50%。（） 三、填空题（20分） 1、45分=（）小时 450千克=（）吨。 2、25%的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位就等于1。 3、225：45化成最简整数比是（），比值是（）。 4、在一个长10cm宽8cm的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（）cm ,面积是（）cm2 。 5、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）%。 6、（）千克的25%是12千克，比4.5米长三分之一的是（）米。 7、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（）， 大圆与小圆的面积比是（）。 8、某班男生与女生的比是4：5，那么男生是女生的（）%，女生比男生多（）%。 9、在一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆，这个圆的

部编六年级道德与法治教案合集

六年级法制教育教学计划 一、学情分析： 六年级有两个班学生，他们活泼聪明，求知欲望强，对各门功课的 知识都有着强烈的兴趣，正是对他们进行正确言行指导的好时候。 教学中，要通过各种方式，深入浅出地让他们学校一些与自身紧密 相关的法律法规知识，并应用到生活实践中去，以更好的保护自己。 二、教材分析： 青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的 重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以“三个代表”重要 思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教 育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年 学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学 生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业 的合格人才。 三、教学目标： 1、要根据六年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性 地开展法制教育。 2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教 学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、 交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、 权利义务意识、守法用法意识，进行预防示成年人犯罪教育，使学 生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪 行为。 四、教学重、难点： 1、明确在未成年人在健康成长过程中，家庭、学校和社会的责任和 义务，学习用法律来保护自己。 2、培养学生的法制意识，做遵纪守法的小公民。五、教学措施： 1、本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生

道德与法治练习题

滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第1页） 滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第2页） 学校______________ 班级_______________ 姓名_____________ 考号 密 封 线 小学六年级道德与法治试题 考试时间 分钟 满分100分 一、填空 1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就 是 。 2.国家的根本法是 ，具有最高法律效力。我国在2014年将12月4日设立为 。 3.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的 ，同时必须履行宪法和法律规定的 。 4.国家机构是 的统称。 是确定国家机构的最高法律依据。 5. 是人解决社会争议的重要手段，是维护 的最后一道防线。 6.在我国，对权利的监督来自多个方面。把党内监督同 、 等贯通起来，增强监督合力，保证权利的依法运行。 7. 周岁是应当负刑事责任的最低年龄。 8. 是构成社会的基本单位，也是未成年生活、成长的主要场所。1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为 。 9. 是保护我们权利的最有效、最有力的手段。同时，权利的行使和保护也有 。 二、选择 1.下列哪种方式不能取得国籍（ ）。 A.以出生的方式 B.以申请加入的方式 C.以旅游的方式 2.以下关于法律的表述，不正确的是( )。 A.刑法规定犯罪和刑罚 B.民法维护人们日常生活秩序 C.程序法约束行政机关的权利 3.我国自主设计的作业型深海载人潜水器“( )”，创造了7062米的最大载人下潜深度记录。 A.彩虹鱼 B.蛟龙号 C.嫦娥号 4.以下关于法徽的表述，不正确的是( )。 A.法徽是人民法院的标志 B.法徽体现法官代表国家依法行使审判权 C.法徽的图案由盾牌、五颗五角星、天安门、长城和橄榄枝图案构成 5.以下关于权利监督的表述，正确的是( )。 A.公民可采取多种方式参与监督 B.小学生年龄小，不用对权利进行监督 C.行政机关在行使行政管理职权时，不用向社会公开有关信息 6.未成人年依法维权时，不应该( )。 A.保留相关证据 B.勇敢和坏人搏斗 C.学会保护自己 7.以下关于家庭的表述，不正确的是( )。 A.父母有管教和保护未成年子女的权利 B.子女不听话时，父母可以打骂 C.法治社会不得实施家庭暴力 三、判断 1.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 ( ) 2.学校、医院、邮局等单位属于国家机构。 ( )

人教版六年级数学上册各单元测试卷全册

第一单元（位置）测试卷 一、直接写出得数。 12.5 ×80＝180×6＝7.73＋2.07＝12－0.9＝ 500÷5＝42×5＝8.97＋1.03＝120－25×4＝ 1＋1＝2－1＝1＋ 1 ＝2＋1＝3―1＝1―1＝ 4833510344267 二、填空题。 1、小明坐在教室的第 4 列第 3 行，用（ 4，3）表示，小星坐在第 2 列第 5 行， 用（，）来表示，用（6，1）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3， 6）和点（ 4，5）表示，（3，6） 中的 3 表示第 3 列，则 6 表示（），（4，7）表示王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图：△的位置为（ 2， 3），则◆的位置可以表示为（，），★的位置记 为（，）。 4、如下图：A 点用数对表示为（ 1，1）， B 点用数对表示为（，），C点用数对 表示为（，），三角形 ABC是（）三角形。 三、选择题。 1 、如图，如果点 a 的位置表示为（ 1，3），则点 b 的位置可以表示为（）。 A 、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3） 2 、如图，如果将△ ABC向右平移 2 格，则顶点 A′的位置用数对表示为（）。 A 、（5，1） B 、（1，3） C 、（7，1） D 、（3，1） 3、科学课，聪聪坐在实验室的第 3 列第 2 行，用数对（ 3，2）表示，明明坐在 聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。 A、（3，3） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4 、如果 A 点用数对表示为（ 1，5），B 点用数对表示为（ 1，1），C 点用数对表示 为（ 3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A 、锐角B、钝角C、直角D、等腰 四、解决问题。 1 、先写出三角形ABC各个 顶点的位置，再画出 三角形 ABC向下平移 4 个 单位后的图形△ A′B′C′， 然后写出所得图形顶点的 位置。 A′（，） B′（，） C′（，）

六年级上册数学测试题及答案.docx

人教版六年级数学上册测试题 一、填空 1 ）吨（）千克 70分=（）小。 1、3 吨=（ 2 2、（ 40 =80%=（）÷ 40）∶（）=( ) 3、（）吨是30吨的1 ，50 米比 40 米多（）%。3 4、六（1）班今天出勤48 人，有 2 人因病假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5、0.8 ：0.2的比是（），最整数比是（） 6、某班学生人数在40 人到 50 人之，男生人数和女生人数的比是5∶6，个班有男生（）人，女生（）人。 7、从甲城到乙城，要行 5 小，客要行 6 小，的速度与客的速度的最 比是（）。 8、王傅的月工2000 元。按照国家的新税法定，超1600 元的部分 5%个人所得税。王傅每月工收入是（）元。 9、小13 千米，她每小行（）千米，行 1 千米要用（）小。 小行 58 10、用一根12.56 米的子成一个，个的直径是（），面是（）。 11、在一10 分米、5分米的方形板上，最多能截取（）个直径是 2分米的形板。 12、你根据形称的条数按照从多到少的序，在括号里填上适当的形名称。 、（）、（）、方形。 二、判断 11 1、7米的8 与8 米的7 一。????????????????（） 2、周相等的两个，它的面也一定相等。???????（） 1 3、 100和 1%都是分母100 的分数，它表示的意完全相同。??（） 4、5千克溶解在100 千克水中，水的含率是5%。?????（） 5、比的前增加10%，要使比不，后乘 1.1 。???????（） 三、 1、若 a 是非零自然数，下列算式中的算果最大的是（）。 5533 A. a ×8 B. a÷8 C. a÷2 D.2÷a 2、一根子剪成两段，第一段3 米，第二段占全的 3 ，两段相比（）。77

道德与法治六年级

1 学会尊重 二、择优录取。 1.下列说法错误的是（C)。 A.每个人都希望得到他人和社会的尊重 B.我们应该尊重他人的人格 C.自尊就可以了，不需要尊重他人 2.(A)是交往的起点。 A.尊重 B.自信心 C.自私 3.下面行为中属于尊重他人表现的是（C)。 A.给别人起外号 B.别人遇见困难时，不帮助他 C.谅解别人的错误 D.不和学习成绩差的同学交往 4.我们对待自己的态度应该是（A)。 A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒 C.特别讨厌自己的性格 5.真正的好朋友在学习上应该是（C)。 A.相互嫉妒 B.相互攀比 C.相互帮助 D.担心别人超过自己 6.对朋友的缺点和朋友之间的分歧，下列认识错误的是（D)。 A.友谊需要谅解、需要维护 B.友谊需要宽容、需要接纳 C.友谊需要尊重差异、加强沟通 D.为了友谊，可以牺牲原则 2 学会宽容 二、择优录取。 1.下列说法错误的是（C)。 A.每个人都希望得到他人的宽容 B.我们应该学会宽容他人 C.我可以宽容朋友，但绝不宽容不认识的人 2.真正的好朋友，在生活中应该（C)。 A.相互保密 B.相互封锁 C.相互宽容 D.担心别人超过自己 3.当我们和朋友之间发生了矛盾，正确的处理方法是（D)。 A.自认倒霉，绝不理他 B.叫我的好朋友来找他（她）算账 C.让自己的家长来威胁对方 D.分析发生矛盾的原因，发现自己的不是，主动与朋友沟通 4.“古之君子，其责也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息；轻以约，故人乐为善。”这句名言出自（A)。 A.韩愈 B.李白 C.苏轼 D.柳宗元 5.下列想法属于宽容他人的是（A)。 A.公交车上人这么多，被踩到脚是难免的，我们不用生气 B.同桌把我的文具盒弄坏了，我让他赔一个 C.我们应该“以眼还眼，以牙还牙” 6.在与人交往的过程中，出现摩擦或矛盾时，我们应（B)。 A.不搭理对方 B.换位思考，积极地去解决 C.自己偷偷地哭 D.激化矛盾，让对方让步 7.下列与人交往过程中的做法，正确的是（D)。 A.要求别人玩自己喜欢的游戏，不管别人喜不喜欢 B.上来就插话，不考虑正在说话人的感受 C.遇到危险和困难让别人先上 D.积极主动地帮助别人 8.李明因为看电视与父亲发生了矛盾，他应该（C)。 A.对着父亲大喊大叫 B.忍着，但是心里难受 C.采用写信的方式，向父亲倾诉感受 D.委屈地哭 9.江明误会子豪偷了自己的钢笔。下面做法不正确的是（D)。 A.给子豪写一张道歉的纸条 B.当面向子豪道歉 C.给子豪写封道歉信 D.误会就误会了，全然不顾子豪的感受