中学宿舍楼项目建设投资申请报告word

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第一章总论

1.1项目名称：某某某初级中学某某某宿舍楼项目

1.2建设单位：某某某初级中学

1.3单位负责人：

1.4项目选址：该项目拟建设在某某某初级中学院内西南角，东至甬路西14米，西距餐厅5米，南距围墙4米，北临综合楼。

1.5建设规模及结构：该项目拟建占地面积750平方米，建筑物类型为四层宿舍楼，建筑面积3000平方米，结构形式为砖混结构。

1.6投资规模：项目拟投入资金某某某万元

1.7资金筹措：校舍维护专项资金某某某万元

1.8建设期限：本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准备阶

段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计某某年5月至某某年12月底，总工期为8个月，其中建设期为6个月。

1.9建设单位概况：

某某某初级中学建立于某某年8月，由原某某某中学（高中）改制而成，是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校。学校占地50余亩，建筑面积3.3万平方米，现有教学班22个，在读学生1230人，现有教职员工107人，其中专任教师103人，学历合格率达100%，是一支老中青相结合的高素质教师队伍。

学校拥有集教学、办公、实验于一体的高标准综合楼一幢，能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓一幢，能容纳

1500名学生就餐的标准化餐厅一座。学校设有电教室、微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室等教学设施。拥有各种实验仪器5000多件。各类图书10万余册，每年订报纸、杂志60余种，录象资料、教学软件近某某，学校各种运动器材齐全。现有300米跑道1个，3个篮球场，2个排球场，10多个乒乓球台及其他体育设施，能充分满足学生日常体育活动和锻炼的需要。一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，创设了良好的育人环境，形成了全方位的育人氛围。

学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”为奋斗目标，以“明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、勤谨、团结为教风,以励志、笃学、诚信、修身为学风.

探索“军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。

1.10结论

某某某初级中学某某某宿舍楼的建设，可满足校内住宿女学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，某某村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改某某村教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，某某村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。

从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。

综上所述，该项目可行。

本项目主要经济指标见表1-1。

一建设基础数据

1 宿舍楼M23000

2 宿舍楼占地面积M2750

3 学校总规划用地M233000 50亩

4 年耗水量吨10800

5 年耗电量KWh 7某某

6 年耗煤量吨2某某20

7 建设期月 6

二财务数据

1 总投资万元人民币某某某

2 资金筹措

2.1 校舍维护专项资金万元人民币某某某

第二章项目建设的必要性和可行性

一、项目建设的必要性

1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：

某某某初级中学是一所标准化寄宿制学校，学校在读学生均住校共有1230余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。

2、是办好人民满意教育的最好体现

某某某初级中学是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。

3．是促进社会和谐稳定的重要举措某某村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，

自我发展的一种成功尝试某某村公办学校的寄宿制，作为一种年轻的办学模式，具有广阔的发展前景和强大的生命力，并将带动学校整体办学水平的提升。目某某村学校开办的寄宿制，大都采用走读与住读相并存的办学模式，办学方式更加多样和灵活，可以吸引更多不同层次的教育需求，生源更为稳定某某村学校开办的寄宿制，利用了大量的内部已有教育资源，新投入的资金比例不大，而且大都采用“滚动发展”的策略，周转速度快，运作机制灵活，生存和发展的保险系数更大某某村学校开办的寄宿制，促使了学校对内部管理运行机制的自我完善，推动了学校相关教育制度的改革，盘活了大量的人力、物力资源及其它如品牌、特色等隐形资源，增加了学校的办学效益和活力。某某某初级中学作为某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校，拥有一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，但在每年都在增加的学生数量面前，学校现有宿舍开始不能满足越来越多的学生的住宿问题，所以某某某初级中学某某某宿舍的建设是必要的。

总之，鉴于某某某初级中学广大学生的住宿需求，已经不能适应现代教育对学校的要求，严重阻碍了教育教学的发展。因此，关于某某某初级中学某某某宿舍楼建设势在必行，是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然要求。

二、项目建设的可行性

1．项目的建立符合某某某“十三五”教育规划纲要

在某某某“十三五”规划纲要中对教育工作做出计划，强调“优先发展教育事业。深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲

要》把教育摆在优先发展的战略地位。”“夯实教育基础能力，完成校舍安全工程加固改造任务，谋划建设一批高标准中小学幼儿园，提高教育装备水平，到‘十三五’末期标准化学校比例达到70%以上。”而某某某初级中学某某某宿舍楼建设符合徐水“十三五”教育规划纲要，本项目的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用，对徐水未来的教育事业贡献自己的力量。

由此可见本项目符合某某某“十三五”教育规划纲要，因此项目是可行的。

2．满足社会对提高基础教育综合水平的需要

社会某某市场经济的建立，给中国教育事业带来大发展的机遇，这势必促进某某市场、教育服务及相关办学模式的发展。某某某初级中学某某某宿舍楼的建设，加强“寄宿制”正是某某市教育局的战略布署，顺应中国教育改革发展的客观要求的体现，充分利用学校办学资源，走内涵发展之路，增强可持续发展后劲的重要举措。

某某某初级中学建立于某某年8月，由原某某某中学（高中）改制而成，是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校。从学校建立起就开始实施寄宿制，所以对学校的地理位置，当地经济发展状况，人民群众对教育服务即住读的需求状况，都有着清晰的认识，近年来越来越多的住宿生源也渴望着某某某初级中学新建宿舍楼的早日建成。

由此可见，本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平的需

求，因此，本项目是可行的。

3.完善的组织管理制度，确保工程顺利完成

为确保该项目的顺利实施，某某某初级中学准备邀请数名专业人员在项目实施中妥善安排各项工作，以保证各项工作交叉进行，以缩短工期。在项目实施管理上工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。在项目财务管理上设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。并为项目设立了建设领导小组，按照上级要求去落实各项工作。本工程项目的各方面组织计划到位，所以项目可行的。