云南省红河州绿春县大水沟中学九年级(上)期中化学试卷

云南省红河州绿春县大水沟中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共21个小题，每小题2分，共42分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列常见的物质中，属于纯净物的是（）

A．啤酒B．食醋C．加碘食盐D．蒸馏水

2．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）

A．冰雪融化B．木炭燃烧

C．木材制成家具D．瓷碗摔碎

3．（2分）“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质．下列做法中，符合绿色化学的是（）

A．生产和使用剧毒农药

B．造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白

C．利用双氧水制氧气

D．化工厂产生的废气向高空排放

4．（2分）下列由物质的物理性质决定的是（）

A．氧气供给呼吸，支持燃烧

B．用带火星的木条检验氧气的存在

C．煤作燃料

D．盛有氧气的集气瓶正立在桌面上

5．（2分）下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（）

A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的

B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用

C．实验时，取用液体药品的最少量为1～2mL

D．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部

6．（2分）日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（）

A．原子B．离子C．分子D．元素

7．（2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（）

A．点燃酒精灯B．滴加液体

C．加热液体D．读取液体体积8．（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）

A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥

C．⑤⑦③②①④⑥

D．⑦③①②④⑥⑤

9．（2分）现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）

A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷

10．（2分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A．氧化钙+水→氢氧化钙

B．酒精+氧气二氧化碳+水

C．氢气+氧气水

D．氯化氢+氨气→氯化铵

11．（2分）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫12．（2分）下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是（）A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数

C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数

13．（2分）1869年，发表元素周期表的科学家是（）

A．拉瓦锡B．门捷列夫C．诺贝尔D．居里夫人14．（2分）下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂不能改变生成物的质量

B．催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变

C．二氧化锰可作任何反应的催化剂

D．没有催化剂就不能进行化学反应

15．（2分）如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．B．

C．D．

16．（2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

17．（2分）人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）．下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（）

A．它们之间的转化是物理变化

B．它们之间的转化是化学变化

C．它们同属于一种物质

D．它们的性质完全相同

18．（2分）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）

A．B．

C．C D．

19．（2分）根据下图有关信息判断，下列说法正确的是（）

A．镁离子（Mg2+）核内有10个质子

B．镁的相对原子质量为24.31g

C．镁离子与硫离子的最外层电子数相等

D．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

20．（2分）一个氢分子含两个氢原子，质子数是两个，一个氦原子质子数也是两个，据此事实思考下列对“具有相同质子数的粒子”的说法错误的是（）

A．可能是分子和原子

B．可能是同一元素的原子和离子

C．表示粒子的元素符号一定相同

D．不一定是同种元素组成的粒子

21．（2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。

如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D．反应时间较长的是高锰酸钾

二、填空与简答题（本大题共6个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共32分）22．（4分）（1）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

①氩元素；

②地壳中含量最多的金属元素．

③硬水中的镁离子．

④“S2﹣”中数字“2”表示的意义是．

23．（4分）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：

（1）占空气总体积0.03%的气体是；

（2）可导致温室效应的气体是；

（3）可制多种电光源的气体是；

（4）可制氮肥的气体是．

24．（2分）化学就在我们身边．请你从分子的角度解释下列问题：

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．原因；

（2）糖块放到水中会逐渐“消失”，而水却有了甜味．原因．

25．（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分：

试根据上表回答下列问题：

（1）画出磷元素的原子结构示意图。

（2）属于第4周期的元素有（填元素名称）（写出一种即可）。

（3）妍妍同学考查后发现，第3周期开头的是元素（填“金属”或“非金属”，下同），靠近尾部的是元素。

（4）每一周期的元素从左向右排列所遵循的一条规律是；则表中x＝。

（5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新时期。最近科学家宣布人工制得了第118号元素，此元素的核电荷数为。

26．（5分）已知锶元素的符号为Sr，锶的原子结构示意图如图甲所示，问：

（1）锶原子核电荷数为，判断该元素属于（填元素类别）。

（2）锶元素的化学性质与图乙中（填序号）元素的化学性质最相似，它们在化学反应过程中，易（填“失去”或“得到”）电子形成离子，形成的锶离子符号为。

27．（10分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C 的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：

A、B、C、D、E、F．

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．

（）；

（）；

（）

三、实验与探究题（本大题共3个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共26分）28．（7分）已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。

（1）实验中红磷燃烧的现象是

（2）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：该实验中红磷需稍过量，目的是。

（3）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的。由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种。

（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？（填“能”或“否”）

29．（11分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。

（1）写出图中标示的仪器名称：

a：c：

（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，A装置需要改进的地方是。

写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式，收集氧气可选择的装置是（填字母）

（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是（填字母），在加试剂之前要进行的操作是。

（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧的气体。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择（填字母），可采用法或法收集甲烷气体。

30．（8分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

设计并完成实验】

Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热

Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

Ⅲ．将x g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

【实验现象分析】

Ⅲ中x的值应为，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后和都不变。

【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明

【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关

【设计并完成实验】

双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生产生O2体积

Ⅰ50.0g1%0.1g9mL

Ⅱ50.0g2%0.1g16mL

Ⅲ50.0g4%0.1g31mL

本实验中，测量O2体积的装置是（填编号）

【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越（填“快”或“慢”）。

云南省红河州绿春县大水沟中学九年级（上）期中化学

试卷

参考答案

一、选择题（共21个小题，每小题2分，共42分．每小题只有一个选项符合题意）1．D；2．B；3．C；4．D；5．B；6．D；7．D；8．B；9．D；10．C；11．B；12．D；13．B；14．A；15．A；16．B；17．B；18．B；19．C；20．C；21．B；

二、填空与简答题（本大题共6个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共32分）22．Ar；Al；Mg2+；一个硫离子带有2个单位的负电荷；23．④；④；③；①；24．分子间有间隔；分子在不停地运动；25．；钾或钙；金属；非金属；原子序数依次增加；20；118；26．38；金属元素；B；失去；Sr2+；27．过氧化氢；氧气；二氧化锰；水；硫；二氧化硫；过氧化氢水+氧气；分解反应；过氧化氢水+氧气；分解反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应；

三、实验与探究题（本大题共3个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共26分）28．红磷剧烈的燃烧，产生大量白烟；磷+氧气五氧化二磷；将空气中氧气完全反应掉；；不溶于水（或不能燃烧、不支持燃烧等）；否；29．铁架台；水槽；在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；C（或E）；B；检查装置的气密性；A；D；E；30．3.0g；质量；化学性质；氯酸钾氯化钾+氧气；CuO对KClO3的催化效果是否比MnO2更好；C；快；

建水县建设项目实施方案

建水县xx建设项目实施方案 一、项目总论 （一）项目名称 建水县xx建设项目 （二）报告咨询机构 泓域咨询机构 （三）项目建设单位 xxx有限公司 （四）法定代表人 梁xx （五）公司简介 公司坚持以科技创新为动力，建立了基础设施较为先进的技术中心， 建成了较为完善的科技创新体系。通过自主研发、技术合作和引进消化吸 收等多种途径，不断推动产品技术升级。公司主导产品质量和生产工艺居 国内领先水平，具有显著的竞争优势。 公司紧跟市场动态，不断提升企业市场竞争力。基于大数据分析考虑 用户多样化需求，以此为基础制定相应服务策略的市场及经营体系，并综 合考虑用户端消费特征，打造综合服务体系。公司经过长时间的生产实践，培养和造就了一批管理水平高、综合素质优秀的职工队伍，操作技能经验

丰富，积累了先进的生产项目产品的管理经验，并拥有一批过硬的产品研制开发和经营人员，因此，项目承办单位具备较强的新产品开发能力和新技术应用能力，为实施项目提供了有力的技术支撑和技术人才资源保障。公司通过了GB/ISO9001-2008质量体系、GB/24001-2004环境管理体系、GB/T28001-2011职业健康安全管理体系和信息安全管理体系认证，并获得CCIA信息系统业务安全服务资质证书以及计算机信息系统集成三级资质。 公司注重建设、培养人才梯队，与众多高校建立了良好的校企合作关系，学校为企业输入满足不同岗位需求的技术人员，达到企业人才吸收、培养和校企互惠的效果。公司筹建了实习培训基地，帮助学校优化教学科目，并从公司内部选拔优秀员工为学生授课，让学生亲身参与实践工作。在此过程中，公司直接从实习基地选拔优秀人才，为公司长期的业务发展输送稳定可靠的人才队伍。公司的良好人才梯队和人才优势使得本次募投项目具备扎实的人力资源基础。公司高度重视技术人才的培养和优秀人才的引进，已形成一支多领域、高水平、稳定性强、实战经验丰富的研发管理团队。公司团队始终立足自主技术创新，整合公司市场采购部门、营销部门的资源，将供应市场的知识和经验结合到研发过程，及时响应市场和客户的需求，打造公司研发队伍的核心竞争优势。强有力的人才队伍对公司持续稳健发展具有重大的支持作用。

中国世界文化遗产(云南的哈尼梯田)

什么是世界遗产？ 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。狭义的世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）、文化景观遗产。按照世界文化遗产的准则哈尼世遗是一个“世界文化与自然遗产”. 现在要说的是,云南的哈尼梯田是一处美丽的景观，1300年来，以哈尼族为代表的居民在哀牢山创造出垂直跨度超过1500米，梯级达3000级，近60万亩的耕作台地。这种人和自然共同创造的人文景观，被称作文化景观遗产。红河哈尼梯田位于云南省东南部的红河哈尼族彝族自治州内，总面积82万亩，是红河南岸以哈尼族为主的各族人民利用“一山分四季，十里不同天”、“山有多高水多高”的特殊地理、气候等自然特点，发挥聪明才智创造的上百万亩农业生态奇观。历经1000多年，是人与自然高度协调，生物多样性保护和可持续发展的典型范例，是宝贵的自然与文化遗产。 哈尼梯田概况 红河哈尼梯田规模宏大，气势磅礴，绵延整个红河南岸的红河、元阳、绿春及金平等县，仅元阳县境内就有17万亩梯田，是红河哈尼梯田的核心区。元阳县境内全是崇山峻岭，所有的梯田都修筑在山坡上，梯田坡度在15度至75度之间。以一座山坡而论，梯田最高级数达3000级，这在中外梯田景观中是罕见的。元阳哈尼梯田主要有3大景区:坝达景区包括箐口、全福庄、麻栗寨、主鲁等连片14000多亩的梯田，老虎嘴景区包括勐品、硐浦、阿勐控、保山寨等近6000亩梯田，多依树景区包括多依树、爱春、大瓦遮等连片上万亩梯田。如此众多的梯田，在茫茫森林的掩映中，在漫漫云海的覆盖下，构成了神奇壮丽的景观。这些景区就是目前准备申报世界遗产的核心保护区。 哈尼世遗的价值与评价 哈尼的价值:复杂起伏的地形和暖湿多雨的热带、亚热带高原季风气候使云南成为许多少数民族的家园和多种野生生物的庇护所。主要是民族学者和社会学者在研究哈尼族的世界观、文化传承等文化现象的过程中对梯田生产和管理方式、梯田稻作礼仪以及梯田历史的研究。王清华对哈尼族的生存空间格局和哈尼梯田文化做了较深入的调查和描述, 角媛梅等对哈尼梯田的形成原因、哈尼梯田文化生态系统等进行了研究。以上研究均强调指出, 梯田是哈尼族繁衍的物质基础, 也是哈尼族精神的象征, 是人地和谐共处的良性人类生态系统和土地持续利用的样板。哈尼梯田从古至今始终是一个充满生命活力的大系统，它令多少中外游客赞叹不已。哈尼梯田今天仍然是哈尼族人民物质和精神生活的根本，百万亩梯田在养育着100多万个农业人口，高山上成片的森林在提供着哈尼族人民的生活用水和农田用水，无数条水沟水渠仍在灌溉着百万亩高山之

建水县水果产业发展情况

建水县水果产业发展情况 2014年07月03日 13:20:47 来源：新华城市 分享到：1 水果产业是建水农业主要支柱产业之一，在建水农村经济发展中占有较大比重，成为种植区农户生活及致富的主要来源，是云南省的主要水果生产基地县，被评为“中国果品之乡”，建水水果产业已成为红河州乃至云南省高原特色农业的重要产业之一。优越的自然条件使我县水果栽培历史悠久，有非常丰富的水果品种资源，早在康熙《建水州志》中有记载的就有梅子、杏子、桃实、桔子、柑子、橙子、柿子、梨子、石榴、葡萄、樱桃、莲子、松子、杨梅、橄榄、木瓜、枣子、山楂、锥栗、荔枝、荸荠、花红等多种热带、亚热带和温带果品，其中建水酸石榴（红玛瑙、红珍珠、红宝石）、建水白桔等地方特色品种在全国都有较高知名度，被列为全国优良品种。 建水县水果产业主要以柑橘、石榴、葡萄、梨、桃等特色果种为主，是云南省的水果生产大县。2013年全县水果累计种植28.1万亩，产量30.20万吨，产值12.63亿元。

建水脐橙产业 建水脐橙产业 1.柑橘 柑橘种植在建水有着悠久的历史，是建水的传统种植果种。截止2013年，全县柑橘累计种植面积10.31万亩,投产面积8.2万亩，总产量16.8万吨，总产值5.04亿元。主要出口越南，远销浙江、北京、四川等地。2013年平均销售价格3元/公斤。

建水石榴产业 建水石榴产业 2.石榴 建水石榴具有果大、色艳、汁多、味浓、酸甜爽口、籽粒饱满晶莹，形似玛瑙的特点，成熟期为8－9月，比甜石榴晚熟15－20天，主要销往昆明、贵阳、西昌、会理、武汉、洽

尔滨、上海、北京等大中城市及越南。截止2013年，全县石榴累计种植面积7.84万亩，投产面积4.9万亩，总产5.15万吨，总产值1.54亿元。 建水葡萄产业 建水葡萄产业 3.葡萄

云南省红河州交通网分析

云南省红河州交通网分析 一、红河州地区概况 （一）、红河州地理位置 红河州即红河哈尼族彝族自治州，红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，10416′E～10447′E, 2226′N～2445′N之间，因红河由西向东横贯全境腹地而得名，红河州东临文山壮族苗族自治州，东北连曲靖市，北接昆明市，西北靠玉溪市，西南与普洱市接壤，南与越南共和国毗邻，国境线长达848公里。 （二）、红河州面积 红河州下辖4市9县，总人口万人；辖个旧市、开远市、蒙自市、弥勒市4市及建水县、元阳县、红河县、石屏县、泸西县、绿春县和河口瑶族自治县、屏边苗族自治县、金平苗族瑶族傣族自治县9县，州人民政府驻蒙自市。全州总面积万平方千米。 （三）红河州人口 1、人口 红河州第六次人口普查中，全州总人口万人，比10年前增加了万人，总人口位居云南省第四位，占全省的%。 全州普查实际登记人口中，男性为万人，占总人口的%；女性为万人，占总人口的%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的下降为。 红河州6周岁以上的人口中，具有大学文化程度的有万人，高中文化有万人。红河州普查实际登记15岁以上的人口中，文盲人口为万人，与第五次全国人口普查相比，文盲人口减少万人，人口素质有所提升。 0-14岁的人口为万人，占总人口的%；15-59岁人口为万人，占总人口的 %；60岁及以上的人口为万人，占总人口的%；65岁及以上的人口为万人，占总人口的%；与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了个百分点，15-59岁人口的比重上升了个百分

点，60岁及以上人口的比重上升了个百分点，65岁及以上人口的比重上升了个百分点，现在已有百岁老人71人。 全州普查实际登记人口中，居住在城镇的人口为万人，占总人口的%；居住在乡村的人口为万人，占总人口的%。同2000年第五次全国人口普查相比，城镇人口增加了万人，乡村人口减少了万人，城镇人口占总人口的比重上升了个百分点 2、民族 世居少数民族有哈尼、彝，苗、傣、壮、布依、拉枯9个民族。红河州少数民族众多，它们的宗教信仰，民族建筑，服装服饰、音乐舞蹈各有特色。 （四）、红河州经济状况 2012年红河州生产总值 (GDP)完成亿元，按可比价格计算，比2011年增长%。分三次产业看，第一产业增加值亿元，同比增长%；第二产业增加值亿元，同比增长%;第三产业增加值亿元，同比增长%。三次产业的结构为::。全州人均生产总值达到19909元，非公有制经济实现增加值亿元，占全州生产总值的比重为%。单位GDP能耗比上年下降%。全州完成公共财政预算总收入亿元，比上年增长%,其中:地方公共财政预算收入完成亿元，同比增长%。全州地方公共财政预算支出完成亿元，同比增长%。全州居民消费价格比上年上涨%，其中食品上涨%。 农业 全州紧紧围绕有关“三农”工作的决策部署，积极应对三年连旱的严峻挑战，千方百计保生产，保农民增收，全州农村综合实力进一步增强，农业农村经济保持良好发展态势。全年完成农林牧渔业总产值亿元，比上年增长%，其中：农业产值亿元，同比增长%；林业产值亿元，同比增长8%；畜牧业产值亿元，同比增长%；渔业产值亿元，同比增长15%；农林牧渔服务业产值亿元，同比增长12%。全年粮食产量万吨，同比增长%。全州肉类总产量为万吨，同比增长%，其中:猪肉增长9%，牛肉增长%，羊肉增长%；期末大牲畜存栏数为万头，增长%;肉猪出栏万头，增长%。全年全州有效灌溉面积达万公顷，水利工程年供水总量亿立方米，为农业供水亿立方米。 建筑业 2012年完成工业总产值亿元，比上年增长%,其中:规模以上工业完成产值亿元，同比增

建水古城的特色与发展

见习报告 见习类型专业见习 见习形式集中形式 见习时间 2011年11月11日至 14日 见习地点建水 1建水古城的自然条件及历史沿革 注：图片来自中国百度网（https://www.sodocs.net/doc/c510642940.html,） 建水县位于云南省南部，红河彝族哈尼族自治州。建水县历史悠久，西汉时属益州郡

毋掇县，三国时改属兴古郡。唐朝天 宝年间南诏置建水县，元和年间筑惠历土城，古城古称“步头”，亦名巴甸，夏秋季节，河水暴涨，城周水淹如海，彝语谓海为“惠历”，“建水”即为其汉语意译。宋代属大理国，元灭大理后置建水千户，后改建水州，属临安路（驻通海）。明洪武年间改临安路为临安府，府治迁建水城，故建水亦称临安，并发展成为滇南的中心城市。 注：图片来自中国百度网（https://www.sodocs.net/doc/c510642940.html,） 注：图片来自中国百度网（https://www.sodocs.net/doc/c510642940.html,） 建水县城最早为唐元和年间修筑的土城—惠历城，明洪武二十年(公元1387年)明军平定云南后在建水设军事机关临安卫，驻兵留守和屯田，并拓土城为砖城，旧志称城为“东南重镇，气势雄伟，巍然鼎峙三迤之间”。建水地处边疆，自古为彝、哈尼、傣等少数民族聚居区，自唐代修筑惠历城以来，经过一千多年的发展，至明清时期成为滇南的政治、经济、军事、文化和交通中心。经济繁荣，文化发达，素有“滇南邹鲁”和“文献名邦”

之美誉。元代初年，南宋的亡国宦官被大量流放到这片西南边陲的土地，他们把复国的梦想深埋心底，在这里默默创建起了文庙庙学，用中原带来的文化滋润着建水的山川土地。明朝以后，这里相继建成了学政考棚、州学书院等机构，使这个边陲小镇具有崇文尚儒和学士文化的深厚底蕴及景观特质。1994年建水被列为国家历史文化名城。 建水文物古迹众多，深厚的历史文化和优美的自然景观形成了建水丰富的旅游资源。建水现有古寺古庙近百座，古建筑50余处，被专家誉为“古建筑博物馆”，这些建筑多为元、明、清所修建，漫步在建水街头，在檐起檐落之间，还能清晰地看到历史斑驳的影子，这里号称“滇南邹鲁”，“文献名邦”，有过“一门三进士，兄弟两翰林”的美谈，有过“一朝考显名，临安占半榜”的盛况。那古老的元朝指林寺；那仅次于曲阜孔庙的建水孔庙；那和天安门相仿的朝阳楼；那能与《红楼梦》大观园相媲美的朱家花园……还有那些星星点点布满古城大街小巷的年代久远、造型奇特的民居建筑和老水井，这里每一个地方，都蕴藏着丰厚的文化内涵，每一处景观，都闪烁着不灭的文明华彩。曾有外国友人赞道：建水是世界上最富有文化特色的城市之一。 2 建水古城目前存在的问题 虽然有着如此丰厚的文化底蕴，但由于长期以来的经济落后和交通闭塞、生态环境的恶化和社会因素的限制等，建水的发展受到了严重的制约。 建水城市近年来的发展建设主要是围绕旧城区进行，新建的一批行政文化机关单位，由于紧邻旧城，对旧城的格局和景观风貌造成一定的影响。 目前旧城主要问题有： （1）旧城道路狭窄，未成系统，难以满足使用要求功能。 （2）各类用地混杂，零乱无序，影响了城市景观和城市形象。 （3）建筑密度大，建筑采光不符合日照和防震间距要求，缺乏必要的绿地和室外活动场地，建筑质量差，卫生条件差，室外无排水系统。 （4）城市建筑风格不统一，对旧城风貌影响较大。 （5）住宅布局缺乏统一规划，给道路及市政公用设施的配套带来困难。 （6）环卫、绿化、休闲设施缺乏，不能形成符合现代生活条件的居住区。

天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第22课唐雎不辱使命第2课时教学案新人教版

《唐雎不辱使命》教学案 一、目标： 1.通过对课文的学习，了解人物形象。 2.学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 二、重难点：分析人物形象，理解意义 三、教学过程 （一）课前小测 1.请同学们说出课文内容（可在各小组中选举一人，并根据回答情况评分） 2.翻译重点语句 秦王色挠，长跪而谢 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与? 安陵君受地于先王而守之，虽：卜里不敢易也，岂直五百里哉? 公亦尝闻天子之怒乎? 与臣而将四矣。 挺剑而起 （二）考考同学们的探究能力。 1.依照下列板书整理文章思路。 使秦原因： 秦王： 欲易安陵 安陵君： 愿终守之 抵制骗局：秦王： 轻寡人与 针锋相对： 唐雎： 千里不易 反击护国：秦王： 天子之怒 唐雎： 布衣之怒 取得胜利： 秦王： 长跪而谢 唐雎 不辱 没使 命

唐雎：不辱使命 小结： 秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。 作者以唐雎出使秦国的经过为线索，完整地描述了唐雎出使秦国，不辱使命的全过程，给我们留下非常深刻的印象，同学们，你觉得哪些语言最有特色，为什么？ 2.赏读课文，品味语言描写，体会塑造人物形象的独特手法。 请同学们以“表现了”（或“写出了”、“反映了”）的句式说话。品味课文中的语言描写，从语言中分析人物形象。（学生自主完成后，教师指导，参看答案） “秦王色挠，长跪而谢”，表现了秦王的外强中干； “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，写出了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态； 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”写出了秦王虚与委蛇、咄咄逼人的气势。 “安陵君受地于先王而守之，虽：卜里不敢易也，岂直五百里哉?”写出了唐雎坚定的立场和不卑不亢的态度。进一步揭穿秦王的骗局。 “公亦尝闻天子之怒乎?”写出了秦王骄横狂妄、不可一世的性格。 “夫专诸之刺王僚也……此三子者，皆布衣之士也．怀怒未发，休棱降于天，与臣而将四矣。”写出了唐雎的凛然正气。他不畏强暴，宁死不屈。他的话犹如匕首，直刺贪生怕死的秦王的心窝；又好似撼天动地的警钟，警告秦王不要自蹈死地。 “挺剑而起”反映了唐雎不畏强暴、宁死不屈。 唐雎：勇敢机智、不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利。不怕威胁、大义凛然。临危不惧、 秦王：骄横无理、盛气凌人、傲慢无礼、外强中干、色厉内荏。 师小结： 同学们的分析都很精彩、很贴近课文，从同学们的分析中可以看出： 本文运用大量的人物对话绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象，但文中对比、反衬手法的运用也很精妙，请大家仔细体味。 小结：结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?

云南省绿春县大水沟中学2020学年八年级语文上学期期中试题(无答案)新人教版

绿春县大水沟中学2020学年上学期八年级语文期中测试卷 姓名：__________ 班级：_______ 学号：_______ 得分: （全卷共23题，考试时间150分钟，满分100分。） 一、语言积累与运用（16分） 1 ?下列加点字注音全对的一项是（）（2分） A.溃退（gu 1）箱箧(qi e)震悚(sh o ng)荒谬(mi d o) B.要塞(s d ) 地窖(ji d)惊骇(g①歼灭（qi m） C.俨然（y a n）幽咽(y d n)诘问(j Q差使（ch d ） D.阡陌（qi m）举箸(zh u)寒噤(j in)仄歪（z e） 2.下列词语中没有错别字的一项是（)(2 分) A.绥靖锐不可当张皇失措触目伤怀 B.尴尬转弯抹角当然无存微不足道 C.阻遏月明风青穷愁潦倒大庭广众 D.烦躁长途拔涉风尘苦旅无人问津 3?下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A.面对这道难题，他漫.不经心地做，最后还是没有解出来。 B.中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为 一炉而获得2020年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白 C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉..。 D.当云南彝良地震不期而遇.时，给当地的人们带来巨大灾难。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.通过学习丧权辱国的中国近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。 B.能否解决噪音过大问题是提高我国潜艇生存能力的关键。 C.奥运冠军叶诗文的游泳成绩不仅在全世界很突出，而且在亚洲也名列前茅。 D.从他爱上NBA勺那天起，他就对篮球产生了浓厚的兴趣。 5.下列说法不正确的一项是（)(2 分)

建水县市调报告

一、建水县概况 1、地理位置 建水县位于云南省南部、红河中游北岸、滇东高原南缘，面积3789平方公里。地势南高北低。南部高山为红河与南盘江的分水岭。分水岭以南为红河大峡谷地带，河流切割深，相对高差大，山形嵯峨，气势磅礴。县境中部横陈着建水坝子（山间小盆地）和面甸坝子，泸江河贯流其间。西北部有曲江坝子，东北部为山地和南盘江谷地。北回归线横穿县境南部，属南亚热带季风气候，无霜期长，光照和热量条件好，但

哀牢山和县境南部高山阻挡来自印度洋的暖湿气流，中部和北部却因此雨量偏少。因县境呈立体地形，气象的垂直变异突出，"一山分四季，十里不同天"，南部边缘为热带稀树干草原气候，坝区为亚热带气候，山区则为温凉气候。 2、文化结构 建水古称步头，亦名巴甸。汉代属益州郡毋掇县地。西晋属宁州兴古郡。唐代前期为南宁州总管府所辖东爨地。早在汉唐时期，由云南通往安南有一条"通海城路"，中经曲江和南亭（今建水南庄），建水即成为滇南的交通要冲。此路亦即唐贾耽所著《皇华四达记》中所称"安南通天竺道"的东南段，为南方丝绸之路的又一通道，与滇西著名的博南古道同时并存。 3、主要工业 建水在地质构造上处在云南山字形构造的前弧地带，成矿良好，锰、铁、铜、铅锌（含钼、钒、镉、锑、银）、钛等矿藏丰富，锰矿储量居全省第二位，铅锌金属储量占全省第四位，是国内主要的放电锰产地之一。 4、地方特色 建水，历史上文风盛行，古有“文献名邦”、“滇南邹鲁”之誉。元代初期创建文庙庙学，明朝以后又相继建学政考棚、州学、书院、府学等等，成为滇南最高学府。学风兴盛，文名鹊起。明清开科取士，有时云南一榜举人中，临安学士竟占半榜之多，故又有“临半榜”的美称。 特色鲜明的民居是古城构成的主体之一。从哈尼族的草项记、竹项房，彝族、傣族的土平房到汉族的平瓦房，数量多，质量好，保存相当完整。集中于城区和西庄镇的汉族民居，以朱家花园和张家花园为典型代表。 同时荣戴国家级建水风景名胜区桂冠。该景区含燕子洞、临安古城、红河焕文等三大景区，融溶洞景观、融人文景观和浓郁的民族风情为一体。 二、建水县城市发展概况及分析 1、《建水县城市总体规划（修改）2009-2030年》

2020下半年云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县事业单位招聘考试真题及 答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。 A、缺乏严格的绩效评估制度 B、缺乏规范的管理制度 C、缺乏监督制度 D、规章制度不完善 【答案】B 【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。故选B。 2、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。 A、朴素唯物论 B、庸俗唯物论 C、机械唯物论 D、辩证唯物论 【答案】D 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。因此本题答案为D。 3、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。 A、社会形态的演化具有客观必然性 B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程 C、社会形态的演化是量变和质变的统一 D、社会形态的演化是社会发展的根本动力 【答案】ABC 【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。故本题答案为ABC。

(完整word版)学校艺术教育管理制度

大水沟中学艺术教育管理制度为全面推进素质教育，普及以艺术教育，提高学生的审美能力和艺术素养，促进学生的全面发展，加强学校艺术教育管理，推动学校的艺术教育，制定以下艺术教育管理制度。 1、加强学校艺术教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略任务，要从提高国民素质的高度，切实加强学校艺术教育工作。 2、通过艺术教育，使学生提高艺术素养，增强爱国热情，弘扬民族精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造能力，全面提高素质。 3、学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学；课外、校外艺术教育活动；校园文化艺术环境建设。学校因地制宜，讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内课外结合、学习与实践结合的原则。 4、深化改革、坚持创新，促进艺术教育的发展。学校艺术教育要围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，坚持艺术教育创新，促进艺术教育发展。 5、要加强学校艺术教育管理网络建设。加强领导，完善学校艺术教育工作管理体制和运行机制。 6、学校应充分发挥共青团、学生会在艺术活动中的作用。学校设立艺术教育领导小组制度。 7、学校按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。

8、更新教育观念，改革艺术教学内容和教学方法，促使艺术教育的知识积累向能力转化。注重以人文素养为核心的学习过程，培育民族精神，加深对民族文化价值的认识和对世界多元文化的理解。让学生在学习中更加热爱艺术、热爱生活、热爱祖国，促进学生的身心得到全面和谐的发展。 9、充分应用现代教育技术，积极开发社会艺术教育信息资源，发展网上艺术教学，制作和运用多媒体教学课件，拓展学生艺术视野和思维空间。 10、建立科学的艺术教育教学评价机制。从知识积累、审美能力、艺术实践、艺术素养等方面和学习过程对学生的艺术学习给予综合测定与评价。高等学校的艺术课程学习，应计入学分。从教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面对教师的教学工作给予评估。 11、加强对课外、校外艺术教育活动及校园文化建设的领导和协调。立足普及，不断提高课外、校外艺术教育活动水平。 12、学校要普遍成立各种艺术活动小组和社团，每个学生至少要参加一项艺术活动。大力组建以“三团一队”（合唱团、舞蹈团、乐队）为主的校级艺术团队。积极争创县市级项目。 13、加强校园文化建设，创设良好的校园文化艺术环境。校园的广播、黑板报、讲座、演出、展示、环境布置等整体设计应有利于营造健康高雅的文化艺术氛围。

建水燕子洞

建水燕子洞1 建水燕子洞概况 从具有“国家历史文化名城、 国家重点风景名胜区”双重美誉的 云南省红河州建水县东出28公里， 有一个群山环抱、雄险奇秀的巨大 峡谷，著名的燕子洞就坐落在这里， “古洞抱奇观不仅春风燕子，何人 开胜境遗此流水悬崖”是对燕子洞 风光的高度概括。 那为什么取名为燕子洞？这就 要从它的两个方面来进行阐述，首 先，它是一个溶洞，是中国南方典 型的喀斯特地貌景观，中外岩溶被 称为“亚洲第一溶洞”，属国家4A 级风景名胜区。洞分两层：洞分为 二，一旱一水，旱洞居上，水洞在 下。旱洞形似一巨大天生桥，两面 透光，洞厅宽敝可容千人，洞北有 小洞通凌空栈道。旱洞内有近百块 清代摩岩石刻、碑刻，与水洞口钟 乳悬匾遥相呼应，相映成趣，这一 景区，较集中地展示了燕子洞风景 区的历史发展轨迹和文化遗迹。其 次，沪江流入洞内的暗河段长七八 公里。洞内光线阴暗，有众多燕子 栖息。洞外古树名木于绝壁陡崖之 间，3万多平方米的自然林地，枝

繁叶茂，有数十种鸟栖息。洞内外岩壁上巢居着数十万只白腰雨燕，燕子洞因此得名。每年春夏期间，群燕飞来，如万箭齐发，数十万燕子出没其间，呢喃之声不绝于耳，燕声和着水声，在洞内共鸣，汇成一曲声震山谷的溶洞交响乐。古人有诗赞曰“百万燕呼肥水战，一条浪吼浙江湖”，美丽的大白腰雨燕是燕子洞的灵魂，是燕子洞的活风景，也是燕子洞与其他溶洞相比最具特色的景观。 2建水燕子洞的形成成因 2.1喀斯特地貌景观发育的重要条件 建水燕子洞是我国西南地区典型的喀斯特地貌景观。我国南方碳酸岩石分布面积53.26×104KM2，和中美洲、西南欧并立为世界三大碳酸盐岩集中分布区。其中西南地区客斯特岩溶地貌分布广泛，景观千姿百态，千百年来吸引了许多地理学家的关注。喀斯特地貌(karst landform)是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。喀斯特(Karst)一词源自前南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的名称，当地称为Kras，意为岩石裸露的地方，“喀斯特地貌”因近代喀斯特研究发轫于该地而得名。它以溶蚀化学作用为主，流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等物理机械侵蚀为辅的过程。这种作用及其产生的现象统称为喀斯特。喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区。 2.1.1 地质构造

2020年云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县事业单位招聘考试真题及答案

2020年云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县事业单位招聘考试真题及答案 解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列关于我国国情的表述，不正确的是（）。 A、我国目前共有34个省级行政区划，其中包括4个直辖市、23个省、5个自治区和2个特别行政区 B、中国是世界上植物资源最丰富的国家之一，植物种类繁多，居世界第三位 C、2009年，我国财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%，达到世界平均水平 D、根据第六次人口普查数据，按常住人口分，我国人口第一大省是广东省 【答案】C 【解析】2009年，我国财政性教育经费支出占国内生产总值比例为3．59%，世界平均水平接近5%。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出：“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%。”由此可知，C项错误。故选C。 2、某工厂工作日为8小时，其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时，月工资总额为5万元，则该工厂资本家每月获得的剩余价值为（）万元。 A、5 B、10 C、30 D、60 【答案】A 【解析】本题考查的是剩余价值。剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时，剩余价值率为1。月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值，剩余劳动时间与必要劳动时间是1:1，剩余劳动时间创造剩余价值，所以工人创造的剩余价值也是5万元，故本题选择A选项。 3、下列（）说法是对矛盾特殊性原理的具体运用。 A、对症下药，量体裁衣 B、因时制宜，因地制宜 C、物极必反，相反相成

建水县植被类型(植物种类)及分布

建水县植被类型 建水县自然植被以针叶林（云南松）、常绿阔叶林和灌木中的常绿种类为多，草本植物中也有常绿的蕨类植物。由于地势起伏，气候、土壤基质条件不一致，形成垂直地带性植被明显分布的特点，加上长期受人类活动的影响，原生植被多遭破坏，演替为次生植被。可分以下几种主要植被类型。 一、北热带季雨林植被类型 分布在建水县境南部红河北岸曼法、乍拉、格士、雨尼、阿土一带低热河谷，海拔230—1000米之间，显示北热带季雨林植被自然景观。同时又因小地形和人类活动的影响而形成不同的植被群落，植被组成较复杂，种类繁多。高层植物多集中于村寨、道旁和低沟谷地带，山坡面多为稀树，树种有榕、红栎、酸角、火绳、荔枝、芒果、黄木、橄榄、攀枝花、大叶竹、菠萝蜜等。中层植物主要有:三棱金刚、仙人掌及荆棘灌丛。藤本植物主要有:血藤、腊藤、泡心藤等及其他附生植物。禾本科牧草主要有扭黄茅、黄背草、青香茅等，在不同的小地形上可形成单优群落。其次有臭根子草、铁杆草、木兰、荩草、马塘草、狗牙根、野花生、莎草，雀稗、竹叶菜、龙须草等，亦在不同的小地境上相互伴生。有毒害草狼毒呈零星分布。 二、南亚热带植被类型 主要分布在海拔1000—1500米之间的坝区和半山区，范围较广。植物类型的组合复杂，常见的高大乔木有云南松次生幼小疏林、思茅

松幼树、攀枝花、乌桕、桉、榕、柏、柿、石榴、女真子及栎类次生矮灌丛等。刺灌丛多见苦刺、牛角刺、鸡脚刺，绿皮刺等。禾本科牧草有黄背草、青香茅、扭黄茅等，能构成单优群落，其次臭根子、沟颖、野古、荩、白茅、蔗茅草等，呈较多的分布。田埂、地边的马塘、车前、莎、水蔗、双穗雀稗草等也较多。恶性害草紫茎泽兰在沟谷、山麓等阴湿地形上已构成对自然草场原生植被的大量侵害，以致取代禾本科牧草形成单优群落。 三、中亚热带云南松和阔叶林植被类型 分布范围较大，主要在海拔1500—1800米间的南部、西部、东部和东北部山地云南松疏林地带。高层植物单优种主要为云南松，其次栎类阔叶植物林分布于山箐沟谷低洼地。藤本植物三叶藤、土伏苓随阔叶林伴生。杉老树、毛木树、棠梨树等呈局部或零星分布。刺丛多见苦刺、棠梨刺、黄泡刺、三棵针、倒勾刺等。灌丛多为栎类次生幼林，黑果树、红果树等混杂木矮灌丛。低谷因受小地形基质条件影响，植被构成较复杂。常见牧草有松毛草，鸡窝草、野古草、金茅草、龙须草、扭黄茅、青香茅等。火狼杆、紫茎泽兰等害草对草场造成小块侵害。 四、北温带植被类型 主要分布在南部海拔1800—2000米地带，植被显示耐寒喜湿性。高层植物多见云南松，果松、桤木、水杉和栎类阔叶林等。常见的禾本科牧草有黄背草（局部小区构成单优群落）、红杆草、旱茅、金茅、野古，白茅、野荞、野燕麦等。紫茎泽兰、狼毒、草乌亦有生长。

[部编]天津市宝坻区大口屯镇初级中学七年级历史下册第三单元第十四课明朝的统治教案

授课教师：授课时间： 课题14.明朝的统治 课时教学目标1.知识与能力：了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施，概括明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端。 2.过程与方法:识读《明朝疆域图（1433年）》，获取疆域范围、北方政权等有效历史信息；通过引导学生阅读《南京江南贡院的科举考场》《举子看榜图》，分析科举考试变化带来的影响。 3.情感态度与价值观：认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性，但过于死板，束缚了知识分子的思想和创造性；认识明朝君权的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。 教学重点明太祖加强君权的措施教学难点八股取士 教学方法 通过再现历史、使用辩论法、讨论法、启发式教学法、小组合作、生生互动、师生互动等多种教法结合 教学手段计算机及多媒体教学课型新课教学环节教学内容教师活动学生活动 一、导入新 课 一、明朝的建 立出示灯片图片 导言（略）观看图片视频资料，回答问题 二、目标导 学 出示学习目标学生齐读学习目标 三、自主学习教师组织学生以小组为单位， 展开自主学习交流，并出示自 主学习方法。 学生组内核实答案，达成共识，并 提记录下本组的问题。

四、展示交流二、朱元璋强 化皇权 三、科举考试 的变化 四、经济的发 展 组织学生提出问题并尝试解 决，教师通过材料的出示作必 要的讲解。 发现问题并提出和解决 五、合作探究出示探究问题（体现本节课的 重难点） 结合教师出示的材料展开小组的探 究和讨论 六、展示交 流 小组代表发言； 七、总结提 升 老师总结学生小结 八、达标检 测 组织学生完成习题自组完成练习 板书设计 14.明朝的统治 一、明朝的建立 1.背景：元末社会动荡，民不聊生 2.时间：1368年 3.定都：应天府 二、朱元璋强化皇权 1.全面改革官制中央：废丞相和中书省，设六部地方：取消行中书省，推行“三司制” 2.改革科举制度表现：靠“四书”“五经”，写八股文影响：禁锢思想自由，培养顺从者 3.设立锦衣卫和东厂 三、经济的发展

红河县简介

红河县简介： 红河县位于云南省南部，红河上游南岸，县境东面和南面分别与元阳县和绿春县接壤，北面与石屏县隔红河相望，西邻思茅市墨江县，西北面与玉溪市元江县相连。境内居住着哈尼、彝、汉、瑶等各族人民。红河县汉代属益州郡胜休县，明代属临安府的思陀甸、左能寨、落恐甸、溪处甸、亏容甸土司区。民国时期推选区乡制设石屏县第六区，区、乡制与土司制长期并存。1950年设红河县，1957年隶属红河州。红河县地处横断山脉纵谷区的南缘和哀牢山余脉地区，境内群山起伏，河谷狭窄，地势中部高，南北低。整个区域除北部红河谷地有几个面积狭小的河谷冲积小盆地外,96%以上的面积为山地,一般海拔在1000-2000米之间，最高海拔2745.8米，最低海拔259米。红河县属亚热带季风气候类型，由于群山起伏，地形复杂，立体气候十分明显。 红河梯田——这里的梯田多彩多姿，例如撒马坝万亩梯田气势磅礴，无比壮观，但相比元阳梯田秀美略有不足。但是红河梯田光影非常丰富，适合全天候摄影。最适合自驾，随走随拍，不像元阳其实就只有那么几个景点可拍。 一、交通 昆明——红河、石屏：中午13：10分，昆明南窑汽车站（机场到南窑站出租约40多元） 二、住宿 红河县城宾馆多，但去各个景点还是偏远一些，可以住宿在甲寅和宝华乡，都有旅馆的，住宿条件不错。

三、景点 在红河县拍摄梯田最好自驾或在红河县租个车，各乡的沿途中拍摄梯田的点较多，我认为较为不错拍摄地点大致集中在洛恩、宝华及甲寅乡三个乡。其他地区也不错，但道路较为崎岖，因为时间关系这次也是围绕着这三个乡拍摄的。其中一天住在宝华乡的彝人旅馆，被褥非常干净，很舒服，有效的补充了我的睡眠。宝华乡的集市很是热闹，全部都是身穿民族特色的服装，非常原汁原昧。喜欢人文的绝对不能错过。在宝华期间正好赶上一家娶媳妇办喜事，那场面我是从来没见过的。全村的老老少少，身着漂亮的传统服饰，各家各户摆放小方桌盛满酒菜，年轻人围在足有20米长的全部由小方桌拼成的长桌宴饮酒唱歌， 在云南省红河哈尼族彝族自治州，许多人都知道这里有一处独特景观－－元阳梯田。然而，人们却少有知道，这里还有一处可与元阳梯田堪称“姊妹梯田”的景观－－红河县宝华乡梯田。 古今中外，梯田并不鲜见，但在云南红河南岸、哀牢山南峦，红河县哈尼族人民修造梯田的台数之多、规模之大、技术之精，堪称世界梯田农耕史上的奇迹。在这里，农业生态与自然生态通过互相补充、完美融合，从而创造了一个自然、良性的人居环境。自古以来，以哈尼族为主的各民族在红河南岸蛮荒的土地上开发了上百万亩的梯田，规模宏大，气势磅礴，与哀牢山特殊的自然景观相结合，形成了世界农耕文化中壮丽、雄伟、独特的奇观，成为农耕文明的典范。

【附20套中考模拟试卷】云南省红河州建水县2019-2020学年中考化学模拟试卷含解析

云南省红河州建水县2019-2020学年中考化学模拟试卷 一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于锌、铁、铜的说法错误的是 A．均可以导电B．均可以和氧气反应 C．均可以和稀盐酸反应D．铁能与硫酸铜溶液的溶质发生置换反应 2．归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列归纳推理正确的是（） A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．非金属氧化物能与碱溶液反应，所以CO2、SO2、CO均可与碱溶液反应 D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 3．3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（） A．该物质只含碳、氢元素 B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．该物质由碳、氢、氧元素组成 D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1 4．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．丁一定是该反应的催化剂 C．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量 D．若消耗3g乙，则生成17g丙 5．有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是 A．X>Y>Z B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．X>Z>Y 6．下列实验操作能够达到目的是 A B C D

测定空气中氧气 含量 比较MnO2和Fe2O3 的催化效果 收集氧气并测量 氧气的体积 探究可燃物燃烧的 条件 A．A B．B C．C D．D 7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（） A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 8．下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是( ) ①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，比较溶液温度变化；②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种气体：点燃，观察火焰颜色；③鉴别化肥KNO3和NH4NO3：取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻气味；④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤；⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，观察现象 A．②⑤B．①②C．③④D．④⑤ 9．侯氏制碱法的生产过程涉及如下反应：①NH3+CO2+NaCl+X＝NaHCO3↓+NH4Cl，②2NaHCO3＝ Na2CO3+CO2↑+H2O．下列说法不正确的足（） A．X的化学式为H2O B．NaHCO3受热易分解 C．CO2和Na2CO3中碳元素的化合价不同 D．反应②为分解反应 10．下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸

2020届云南省红河州绿春县中考英语模拟试卷

云南省红河州绿春县英语模拟卷1 第一部分听力（共四节，满分30分） 第一节听句子，选择与句子内容相关的图画，并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空格内。每个句子听两遍。（共5小题，每题1分，满分 （）1. ） A. B. C. ( ) ( )2. . . A B C ( )3. . A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A B C 第二节听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语( 5分) ( )6．A．Yes，she did．B．She is popular．C．She's changed． ( )7．A．I like math．B．Two，please．C．By writing a lot． ( )8．A．He sings well．B．Sounds great! C．It was windy． ( )9．A．Sure．Here you are．B．You can walk there．C．Sorry, it isn't． ( )10．A．Expensive．B．Soft．C．Cotton．第三节听对话，选出能回答问题的正确选项，听两遍。（10分） 听第一段对话，回答11—12小题。 （）11、Where does this conversation take place? A、In the classroom. B、In the library. C、At home. （）12、When will the boy take a test? A、This week . B、Next week. C、Next day.

听第二段对话，回答第13—14小题。 （）13、Why does Peter have to get up at 6:30am? A、Because of the test. B、Because of the school trip. C、Because of his part-time job. （）14、What does Peter want to buy? A、A basketball. B、A computer. C、A new jacket. 听第三段对话，回答第15—17小题。 （）15、What does Maria want to do today? A、go shopping. B、To go to see a movie. C、To buy a CD called the Lion King. （）16、What time does the movie start? A、At 2:45. B、At 3:15. C、At 4:05. （）17、what’s the girl’s mother doing now? A、She’s watching TV. B、She’s walking in the park. C、She’s having a meeting. 听第四段对话，回答18—20小题。 （）18、Who is the man? A、He’s a P.E teacher. B、He’s an English teacher . C、He’s a student. （）19、What are the girls going to do this Sunday? A、To see Mr. Smith. B、To have an English test. C、To have a football match. （）20、What is important to win the game according to (根据) P.E teacher? A、Confidence. B、Strength. C、Teamwork（团队合作）. 第四节听对话，完成下列信息表格。对话听两遍。（共5小题，满分10分） The time the conversation At about 21. . takes place The thing John is doing 22. . The relationship between the 23. . two speakers The subject John did best in 24. The subject John did worst in 25. . ( ( ) 22.A.Listening to music B. Reading a book C. Drawing a picture ( ) 23.A.Teacher and student B. Friends C. Mother and son ( ) 24.A.Math B. English C. Chinese ( ) 25.A.History B. Science C. Art 第二部分英语基础知识运用（共两节，满分30分） 第一节选择题（共15题，每小题1分，满分15分） （）26. —Is Rome ____unusual city?