孩子上幼儿园心得体会

孩子上幼儿园心得体会

学前教育处于我国的基础教育阶段,教育的对象主要是2-6岁的儿童。对于儿童而言，这是其步入社会、了解社会所迈入的第一道门槛。幼儿园教师道德建设是促进幼儿园教师专业发展的动力,是提升幼儿园教师队伍整体素质的关键。本文是小编为大家整理的孩子上幼儿园心得体会范文，仅供参考。

尊敬的各位老师各位家长：

大家好！初为人父，为人母的我们因为工作原因，着实缺少这样相互交流的机会。所以通过这次的学习体会，我也沉静下来想想我的孩子。大家互鉴。

1. 经过一个多月的幼儿园生活，宝宝对幼儿园生活已经基本适应。全天的课程，生活，现已能比较完整的跟下来。还能在入园离园时主动跟老师问候。与小朋友也能融洽的相处，并能记住好多小朋友的名字和特征。

2. 生活规律。可能好多小朋友都是这样，入园前晚上睡觉会比较晚，尤其夏天更是11,12点才睡。我家宝宝也这样，但上了幼儿园后，养成了早睡早起的好习惯。吃饭也能吃完定量。

3. 学会了自己的事情自己做。原来我也很鼓励孩子多做力所能及的事情，现在，在幼儿园学到了更多，而且更有

积极性了。比如饭前拿碗筷，饭后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完还会洗自己的袜子，内裤等。

4. 宝宝现在比入园前在看书，画画上的时间多了。尤其是在幼儿园当天学习过的书，她都要回家再拿出来一页页翻看，还会学着老师的语气，样子再给我们讲一遍。有些简单的字宝宝也认识了。

画画方面，因为老师教给了孩子非常新颖有趣的绘画方法，所以宝宝的兴趣得到了极大的激发，特别是有一次是用蔬菜画画，宝宝特别喜欢，回家也总用各种蔬菜画画。

5. 宝宝现在特爱讲英文，尤其是我们跟她商量什么事时，她若不同意，总会煞有介事的说“no~no~no~”。宝宝学了跟种颜色的英文，她还会常指着她看到的东西说出相应的颜色。

1. 由于宝宝近期上幼儿园不连贯。孩子早晨起来有时还是有点抵触上幼儿园。跟她讲道理特也全明白，晚上睡觉前还特期待并笃定第二天上幼儿园没问题，可早上一起来就不高兴了，我们做家长的该怎么做让孩子尽快适应呢？

2. 宝宝目前的幼儿园生活最大的阻碍，也是她对幼儿园抵触的原因，就是“睡午觉”，要么索性不睡，要么就睡一小会，还必须要李老师陪着睡，早晨起床也是嘴里一直叨叨“我中午要跟李老师睡~~~~”。小时候吧，宝宝午睡一直有人陪，现在让她自己睡，她没安全感，我们该

怎么帮孩子克服呢？

3. 没耐心，不谦虚。在给宝宝讲解时，她听一半就急的要自己做。有时是一讲宝宝就想起来了，急着表现出来想得到老师家长的认可表扬；可有时她就是不谦虚，不耐心，这个毛病该怎么帮她改掉呢？

1. 我教育宝宝比较开明，让她比较自由轻松，也很阳光。因为我本身是学幼儿教育的，所以宝宝小时候也没上早教，一直是我带她，姥姥帮衬。我对宝宝的教育方法，自我总结为“点式教育”。从孩子的天性出发，她好奇什么我讲什么，多回答孩子的问题，可深可浅，宝宝有时听不懂会追加问题，我也会再一步给她讲。当然，这个前提就是多带孩子走出去，让宝宝多出去看看，多与不同的人交流。我带孩子经常去省图书馆，科技馆，也去博物馆。多去几次，她每次都会有新问题新发现新收获。所以，我个人认为，目前以孩子的好奇感和求知欲，足够她学习，不必急切的狭义上的让她学习，而是趁现在激发她求知的热情，培养她的兴趣。

2. 根据孩子的成长规律来教育引导孩子。举个例子来说，宝宝现在3岁7个月，她现在有心爱的东西不分给我们了，有时说话争论时会骂人，急了还会打人。你让她东，她偏朝西。其实这些种种就是她这个年龄阶段的敏感期。物权意识敏感期，口，手脚敏感期，执拗敏感期。遇到这些情况，我觉得最简单也最有效的方法就是处理，千万不要强化，尤

其是不要说“这样不好”，或直接急的批评，而是稍后给他讲“怎样更好”。

3. 多跟孩子说鼓励的话。这其实跟大人一样，是种自我暗示的做法，但孩子还不太懂自我暗示，就要家长帮助孩子达到暗示。这是我从书上学到的，提前把事情的结果如实告诉孩子，比如打针，就如实告诉她，会疼，但时间很短，痛感也能忍受，当然若想哭就哭5声，下次就哭3声。这样讲。像宝宝不到2岁打预防针就不哭了，入园前的体检采耳血，孩子绝大数都哭了，就她没哭，医生还表扬她，说这个小姑娘真勇敢，我还给她拍了照片，她一看照片就特自豪说自己是“女汉纸”。

以上就是我对宝宝目前一个半月幼儿园生活的感悟和我在育儿方面的一些拙见，希望大家多提宝贵意见和建议。现在孩子都是家里的宝，大家都希望孩

子能够快乐健康的成长，家长的言行影响，幼儿园老师的辛勤培育对孩子的成长都是至关重要的，家，园联盟是最好的办法。所以我们家长与家长之间，家长与老师之间要多多交流，让孩子更好的成长。

最后感谢幼儿园让宝宝的生活丰富多彩，感谢各位老师对孩子的照顾和培养！

给上幼儿园的孩子的一封信

给上幼儿园的孩子的一封信 亲爱的嘟嘟： 你前两天已经上幼儿园了，以后就要陆续的在幼儿园、学校度过你一生中最宝贵最有意义最有兴趣的时间。今天爸爸妈妈用写信的 方式和你说话，希望你喜欢这种方式说话。 因为拥有这么好的一个女儿，爸爸妈妈都感到非常欣慰和幸运，那个前三年出生的粉红色的、在爸爸妈妈眼里最最漂亮的小婴儿一 眨眼就已经长大了，长成了一个更漂亮、懂礼貌、勇敢、懂事、聪 明的小才女了。尽管你从小就和爸爸妈妈一直朝夕相处，我们看着 你一天天长大，从你会笑、会翻身、会咿呀学语、会叫爸爸妈妈、 学走路、看到新鲜事物会大声的喊出“巴!(这是什么?)”所有你的 成长，爸爸妈妈都记在了心里。 爸爸妈妈非常喜欢你、非常爱你、更非常欣赏你! 你从小就是那么的聪明懂事。在我们记忆中，你被快乐环绕，你经常发自内心的哈哈大笑。 1、很小的时候输液打针时，好多小孩儿都哇哇大哭，只有你一 人对医生说：阿姨，我不哭，我勇敢!你真是一个小勇士; 2、当妈妈身上有小蜘蛛，你会毫不犹豫的把小蜘蛛从妈妈身上 拿下去，看到蟑螂时，你会大胆的一脚把它踩死; 3、有好吃的东西，你总是能先给姥姥姥爷吃、给爸爸妈妈吃， 最后才自己吃，你这么的懂事，这么的爱我们每一个人; 4、当妈妈说腿被蚊子咬的很痒的时候，你立即挣脱妈妈的怀抱，蹲下身来，给妈妈的腿挠痒痒，妈妈肚子疼时，你给妈妈揉肚子， 你这么的心疼妈妈; 5、虽然有一次，你在地铁上没有给一个小弟弟让座而哇哇大哭，但你很快知道了自己的错误，再一次坐车时，你很高兴的给一个小

宝宝让座。滑滑梯、荡秋千，你总是能主动的排队，见到老师，你 总能主动的跟老师打招呼说老师好，你真是一个懂礼貌的小美女; 6、我们在路上散步时，一见到车，你总能快速的躲在马路边上，看到井盖，你总能跳过或者绕过，你特别能注意安全; 7、有坏人想带你走时，你还知道该怎么做; 8、有时，你还能自己收拾玩具、自己穿衣服、穿鞋子、自己用 香皂把小手洗的干干净净、香喷喷的; 9、你还经常跑步、和爸爸一起数着“一二三四五六七八”的锻 炼身体，还能自己爬那么高的山，你的身体真棒! 10、你还学会用勺子大口大口的吃饭，吃馒头、吃米饭、吃蔬菜、吃鱼虾、喝粥，吃的那么香; 11、你这么努力的学习，摆积木、拼拼图(小猫和大公鸡，还有 小猴下山)、摆城堡(花园宝宝)、拼小雪花、串串珠，看这么多的图 画书(黑猫警长、托马斯、恐龙、葫芦娃、找不同、西游记、巴巴爸 爸等好多好多)，还会用点点笔学了好多英语歌和小猪数学，还看了 好多的动画片(喜羊羊、猫和老鼠、哪吒闹海、哆来咪)，还会背诵 好多好多诗词，更会唱好多好多的歌(喜羊羊、黑猫警长、阿门阿前、小星星、托马斯等)，爸爸妈妈真心的说一声：你太棒啦!!你有太多 有趣的事让我们回味!爸爸妈妈答应你，以后给你买很多的图画书， 让你早早的满腹经纶! 你给爸爸妈妈带来了很多很多的快乐，爸爸妈妈对你说一声：谢谢你，我的宝贝女儿! 希望你能很快适应幼儿园的生活，和老师、小朋友在一起快乐的唱歌、跳舞、做游戏，在幼儿园里能很快的找到哪些是我们家里没 有的玩具和我们家里没有的图画书，有几个男孩儿、几个女孩儿， 几个老师。能在幼儿园学会用筷子夹菜，那就更棒啦! 希望你健康、快乐、聪明的茁壮成长!!希望你每天都快乐! 永远爱你的爸爸妈妈

幼儿园小班家长陪读感言(4篇)

幼儿园小班家长陪读感言第一篇： 尊敬的老师、亲爱的家长朋友们： 你们好！ 我的宝宝在xx幼儿园已经和老师同学一起度过了x个月的时光了，这x个月来我很明显看到他各方面的进步，我深深的体会到老师的辛苦，目睹了孩子的成长。x月是幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书月的活动。 我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心的养育孩子，常常陷入愧疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩，对外界的一切都是那么的好奇，很难让他静下心来去认真的看书，相信很多的父母都有同样的困惑，不知怎样才能让我们的孩子安静快乐的阅读？ 爱玩乃孩子天性，我们要适当控制，但不要压制，让孩子在游戏玩中学习，又快乐，又能学到东西，每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象，孩子无时无刻不在学习着，要看大人怎么引导，我家宝宝很爱观察善于发现，每天都有很多的问题，我很乐意跟他一起探讨，让我们和孩子一起成长，也重新回归到了童真，是一件幸福的事情！ 一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的。每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜欢做的事情，每当这个时候，宝宝总是依偎在我的怀里，我们一起品味书的芬香，我想只要爱心耐心，加上动人的故事，再加上坚持，相信每个孩子都会爱上阅读。 现在的父母每天都很忙碌，甚少有时间陪着孩子一起玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的，亲子阅读的好处数不胜数，但以下几点对我感触颇深： 一、能增进父母与孩子之间的情感交流。 二、培养孩子良好的习惯。 三、增强语言能力、想象力、注意力。 幼儿园小班家长陪读感言第二篇： 尊敬的老师、亲爱的家长朋友们： 你们好！ 时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的x年时间。x年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子们在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，她已成一个具有多方面本领的小大人了！这x年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学做操、学识字、节目表演、珠心算比

我与孩子们一起成长幼儿园师德演讲稿

我与孩子们一起成长幼儿园师德演讲稿 十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁 的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。 回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得 刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着。 我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母 爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，

总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常不容易管理。 为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有，饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。 前几天，中央电视台《想挑战吗？》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是随手掂一条鱼，就能准确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者，如果随遇而安，日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作，可能就会在平淡里终其一生，也许还会哀叹命运

《陪孩子一起上幼儿园》读书心得

《陪孩子一起上幼儿园》读书心得 朋友早就推荐《陪孩子一起上幼儿园》这本书给我看,但是一直没看，眼看儿子九月份就要上幼儿园了，突然想到这本书,去翻了翻,读没想到还真对我的口味,真是一本值得看的书啊,为了孩子细细的读了三遍,好久没有这么用功了. 让我特别有感触的是付老师记录的这么一件实例——〈别让孩子伤在“听话”上〉。付老师是这么描述的：女儿刚上幼儿园的时候，是老师心目中比较听话的孩子之一。老师非常喜欢她，但是孩子上小班的时候，回到家却发现孩子尿裤子了，等去接的时候，裤子都半干了。当问孩子为什么不报告老师要上厕所时，孩子却说本来是想举手报告老师的，但是老师说过，讲故事的时候一定要注意听讲。另外通过了解，如果不是在老师提醒上厕所的时段，孩子通常都不敢把自己的生理需求及时告诉老师。慢慢的，竟演变成孩子不怎么爱喝水了。孩子会产生这种状况的主要原因，就是太“听话”。其实，很多时候，我们老师也同样得把“听话”当成了教育孩子的捷径。比如：我们常常会以“听话”作为标准来赞扬和奖励孩子。但是长期这么做的后果呢？是不是就会让孩子认为“只有听老师的话、听爸爸妈妈的话，他们才爱我。”于是，聪明的孩子就会用“听话”来换取老师和

家长的爱，这又会进一步强化孩子的“听话”。久而久之，就会导致孩子慢慢缺乏主见、不敢表达自己的正当要求。对一个幼儿园的孩子来说，他们对自己的要求主要来自他们心目中具有权威的大人，这种要求会直接影响他们的行为和能力。作为大人，无论是家长，还是老师，如果为了自己省事和省心，仅用“听话”来要求孩子，那么孩子为了达到大人的要求，会下意识地讨好大人，比如在幼儿园的时候，当有困难的时候，就会不敢轻易惊动老师；当需要帮助的时候，就不敢麻烦老师；当不开心的时候，更不会直接向老师倾诉。长此以往，势必容易产生心理问题，做事的主动性和积极性都会受到影响，还容易养成惯于看人脸色的消极行为，影响孩子的身心健康发展。 因此，作为老师和家长的我们，应该有意识地引导孩子学会正确面对大人的要求，并让孩子能够表达自己的正当需求，不能一味的以所谓的“听话”要求孩子。要多倾听孩子的想法，多鼓励孩子发表意见。 读这本书的时候，带给我更多的是一种享受，也让身处教育行业的我，对于教育孩子更有启发和帮助。

幼儿园家长发言 陪伴是最好的教育

陪伴是最好的教育 老师，家长朋友们： 晚上好， 很荣幸有这样的机会让我们一起谈谈我们的孩子们。首先真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任，下面我和大家我的心得： 在我们选择成为父母之时，我们的行为举止，一言一行就注定将改变一个人。家庭教育的真谛不是教，更不是管，而是引导与示范，是“蹲”下来“陪”孩子“看”世界。因为，最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！ 1、陪伴不需要抽时间，只需要利用时间 我们中很多朋友工作忙，节假日也有自己的成人世界，抽不出大片时间陪伴教育孩子，其实你可以这样做：在上学的路上和孩子一起数自己的步数，在规定的一段路上看谁用的步数少，当然，你需要谦让一点，孩子才会赢哦，这样，每天坚持从一数到100非常轻松，还减少了上学恐惧症；你也可以在晚饭时间和孩子比一比看谁先吃完一碗饭，就可以得到饭后水果拼盘，当然，输了的我们只要装可怜，善良的宝贝不会一个人独吞的，这样，你的孩子在饭桌上不在磨磨蹭蹭不肯吃饭； 2、陪伴不是我在你身边，而是我们的眼睛里有同样的焦点 常看到父母亦步亦趋地跟在孩子左右，散步、逛商场、写作业……孩子在哪里，父母的就跟在哪里看手机，孩子仍然是一个人自言自语或者自己玩，父母好像没听到孩子的说话，在想自己的心事，人在心不在。我们可以约束一下自己，和孩子在一起的时候不要玩手机，刷朋友圈，这样我们的焦点自然在他的身上，他的一个眼神我就知道是遇到难题了还是发现了有趣的事情。 3、陪伴不是保姆般的看护，而是我能快乐你的快乐 父母紧紧跟在旁边不断地提醒孩子这个不可以，那个不行，替孩子做这做那，害怕孩子摔着，怕孩子受委屈，怕孩子走弯路……没有看到孩子不同年龄阶段的需要，更没随着孩子长大，不断扩展他的独立成长空间，一天下来，父母疲惫，孩子辛苦，我们成了保姆，孩子成了巨婴。我们何不暂时放下大人的架子，也做一回小孩子，我们一起玩泥巴，脏了就洗洗，体验简单的快乐；和爸爸一起画画，画成大花脸偷偷用妈妈的卸妆油擦掉颜料，女儿说“爸爸，你画的小猪跟我画的不一样，但是都挺好的，我现在就可以画出不一样的小猪了”；我们一起钓鱼，哪怕是我的鱼竿已经有鱼了，女儿只是帮我提了一下竿，她开心的像个骄傲的公主；一起拼积木，女儿要我瞧瞧她的城堡，我内心嘀咕，顶多是个小平房，可我还是拿出一副惊叹的样子“你怎么拼的这么好，快教教妈妈”，在她子像个老师一样教我拼积木的过程中我能体会到她的神气和自信。 4、陪伴不是说教，而是我也能努力做到 茶余饭后，妈妈们聚在一起，避不开的话题都是孩子，我们；“老是说不听”，也许我们该反思一下自己，孩子一回家就喜欢看电视，其实是因为爸爸妈妈一回家就是电视或则手机，孩子不喜欢看书，是因为父母早就已经忘记了看书这个本领；孩子在学校喜欢打架，是因为有一个动辄发火打孩子的爸爸；孩子有时候会冒出一个不文明的词语，可能是因为家里有人这样说的时候他听到了，觉得很特别；孩子的性格很内向，可能是我们从一开始就忽略了他的感受，没有给他解释的机会；孩子不敢当众表演讲话，可能是因为爸爸妈妈在生活中的重要场合也缺乏勇气表现自己，不懂得抓住每一个机会。 教育，不是挂在嘴上的口号，而是落实在行动中的责任；爱也不是挂在

幼儿园老师感谢孩子陪伴的话语

1、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您! 2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。 3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心! 4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们! 5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意! 7、感谢你们!幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!谢谢你们! 8、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢! 9、老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。 10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 11、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您! 12、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。 13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的好妈妈。谢谢你们了。 14、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们、 15、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。 16、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。 17、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长与幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长合集

幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长与幼儿教师演讲稿： 我和孩子一起成长合集 幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。 在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着

都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。 不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程，是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中，人

孩子上幼儿园后怎么提高与人交往的能力

孩子上幼儿园后怎么提高与人交往的能力很多家长担心孩子入园后不会跟别的小朋友交往？交往对3岁孩子而言越来越重要。随着孩子慢慢长大，TA愿意和小朋友一起游戏。起初还是自己玩自己的，然后慢慢增多与其他小朋友的互动。即便发生争抢玩具，也是TA在人际交往上的巨大进步。那么家长该如何帮助孩子提交社交能力？ 家长须更加耐心地鼓励和支持孩子加入群体游戏、与同伴合作。 如何培养孩子初步的合作意识？ 创造机会让孩子在游戏中体验大家一起玩的乐趣，培养宝宝的合作能力。 1.让宝宝参与多种多样的游戏以积累游戏经验，包括积木、表演、大运动的游戏。

2.根据需要成人可以加入到儿童的游戏中，但不要干涉或接管游戏。 3.成为孩子学习合作行为和说合作语言的榜样，如跟孩子一起搭积木，分工协助，互相帮助传递积木而不是抢积木。比如说： “我们一起搭一个房子。” “你搭下面，我搭上面。” “我能在你的车里玩吗？” 游戏示例：放鞭炮

1.学说“放鞭炮、放鞭炮，我们一起放鞭炮……嘭！啪！” 2.两人玩法。先让宝宝蹲下，在说完“一起放鞭炮”后，成人摸着宝宝脑袋假装点鞭炮：“嘭！啪！”宝宝即跳起，可以互换玩。 3.多人玩法。找小区里的小伙伴，围成圆圈，一人在圈内逐一摸头“点鞭炮”。 如何帮助孩子学习分享？ 和宝宝玩有关分享的游戏，多示范、多引导、不强求，及时鼓励和肯定他的分享行为。

1.给宝宝两个或多个一模一样的小玩具或糖果，“宝宝有两个一样的玩具或糖果，等会儿出去玩，可以分给小朋友吗？会把玩具/糖果分给小朋友哦！”观察宝宝的反应。 2.在户外玩时，鼓励宝宝将多余的玩具送给他喜欢的小朋友。 3.交换玩具时，鼓励宝宝说：“我们是好朋友，我把糖果送给你。” 4.多示范、多引导、不强求，宝宝不愿分享时不强迫。可以缓一缓，与宝宝协商玩几分钟再分享给同伴玩。 5.当宝宝愿意分享时，及时鼓励和肯定他的行为：“你能把糖果送给小朋友，真棒！” 如何培养孩子的礼貌习惯？

幼儿园征文 我和孩子一起成长

和你在一起的幸福时光 仙居实验幼儿园小一班周彦希 成长，伴随我们一生，无论我们扮演的是什么样的角色，孩子，学生，职员，甚至为人父母，我们都在成长。对于我来说，最快乐的成长是有了孩子以后，和她在一起经历的幸福时光！教育学家李镇西说过：孩子的成长只有一次，与她一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。 依稀记得，初为人母，看着女儿嗷嗷落地的那刻的感动。看到襁褓中未知人事的婴童，母爱之情油然而生，感觉她就是上天送给我这辈子最好的礼物，这一生我注定要为这个小家伙劳心劳力了！上幼儿园之前，总觉得女儿是撒娇的，是娇弱的，是任性的…。如今上了幼儿园，女儿的改变着实让我欣喜，觉得她也变得越来越懂事了，变得越来越坚强了。 记得刚上幼儿园时，和老师交流什么事最让大人心急，那就是吃饭的时候，因为我女儿有点挑食，许多菜她喜欢吃了，吃两口，不喜欢吃了，尝一下就吐出来。记得偶尔几次中途去看她，她就哭着不让我离开，一哭就把难得吃下去的饭全部吐了出来，着实让人心疼。在幼儿园一个多月后，在老师们和保育员的精心照顾和开导下，这样的情况才有所好转，自己吃饭的次数也多了，愿意吃菜了。于是我继续借助老师们的教育方式：鼓励孩子、称赞孩子，常用“你真棒”来激励孩子。现在她一到吃饭时间，就会主动爬到餐桌上，拿起碗筷，认真的自己吃饭，吃完饭后还会主动的帮忙收拾碗筷！真心感叹孩子在一天天的懂事和成长了！ “自己的事情自己做！”在生活中，这句话我常和女儿说。我觉得孩子的独立性要从小培养。一次，我边看电视边吃水果，果皮不小心掉在地上，女儿抱着垃圾筒放在我面前：“妈妈，你看，你都把垃圾都扔在外面了，幼儿园老师说了不能随便扔垃圾的”我说：“好的，谢谢小一一，那你去拿个扫把把我扔在地上的垃圾扫起来吧！”自以为爱劳动的她应该不会介意帮我这个忙。“妈妈，自己的事情自己做！”谁知她却掐着小腰用命令的口气对我说。我说：“好，好，好

幼儿园教师随笔《我和孩子一起成长》

幼儿教师随笔《我和孩子一起成长》 读书可以使人获取知识，提高文化素养，还可以通过书中不同的人物、事件、事物、案例等来强化自己的思想、观点，认识到自身的不足，从而不断反思、不断进步。 我曾看过这样一个案例，这本是身边很普通的一件事情，但是通过不同的教育方式却得到了另人难以想象的结果。所以这篇文章让我依然记忆犹新。 这件事讲的是：在某个幼儿园，新学期开始时，在新来的一批幼儿当中，有几个幼儿有不爱睡午觉的习惯，针对这一情况，老师想了一个办法，把他们的床都靠墙放，午睡时就让那几个幼儿面朝墙睡。老师觉得，这样一方面孩子的注意力不容易分散，另一方面还可以阻止他们与其他小朋友说话。没想到不到一个星期这种方案就失败了。有一天，午餐散步活动结束后，老师正带幼儿走向睡眠室。突然，一个叫欣欣的幼儿跑到老师面前说：“老师，您别让我对着墙睡觉了好吗？我对着墙睡觉心里难受。”当时老师愣了，弯腰抱起她说：“那好吧，老师不让你对着墙睡觉了。”他听听了老师的话很高兴，还把这件事告诉了身边的小朋友。看到欣欣的举动，老师心里有种说不出的滋味。晚上回家后，这个老师在想白天孩子说的话。于是她做了一次试验，把家里的床搬到靠墙的一边，然后侧身对着墙躺下。这时她才感觉到真得很不舒服！心里有一种说不出的压抑感。顺着墙往上看，那墙显得很高很高，而且像是要倒下来，于是心里就更加不舒服了。原来是这样的感觉，并意识到自己真是大错特错了！第二天，老师早早来到幼儿园，把那几个不爱睡觉的孩子的床，全部搬离了那面高高的墙，重新摆好。后来这位老师又想了许多的办法，比如，通过创编故事、诗歌，给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处，让他们听一些舒缓的摇篮曲，并自制一些小奖杯，奖给睡午觉时表现好的孩子等，对帮助那几个孩子养成良好的午睡习惯很有效。 读完这个案例至今都让我受益匪浅，使我真正意识到无论做什么事情之前你都应设身处地的多替孩子想一下。在老师看来，孩子午睡有益健康，所以我们就想尽一切办法让幼儿入睡，甚至有时也像那位老师一样，让不爱睡午觉的小朋友对着墙午睡，为的是免得孩子们之间互相干扰，大家的午睡也就都有了保证。这种方法虽然符合儿童心理活动规律：减少刺激，从而较快的使孩子进入睡眠状态，这似乎是个好主意，可是我们却没有想一想我们的“方法”是否给幼儿带来了心理上的其他方面刺激，使孩子产生心理压力。就像文中所说，欣欣对老师说：“心里很难受。”才引起老师的反思，老师自己试着像欣欣一样对着墙睡觉，才发现真是很不舒服，用眼睛顺着墙壁往上看，觉得墙体好高好高，像是墙壁要朝自己倒下来一样，心里觉得难受极了。大人尚且如此，更何况欣欣是幼儿园里的一个小孩呢？其实心理上承受的压力，不知要比大人大多少倍呢！有时也许孩子会想：“为什么其他小朋友都不这样，而我却一定要这样！他们会把这看成老师的惩罚，一想起受惩罚心里更不是滋味。她越想越难受，越想越害怕，又怎能把事情做的如你所愿呢？也会感到自己被老师从小朋友的群体中分离出来，无依无靠，我们成人往往意识不到，但是，在孩子的心中，他觉得自己成了离群的孤雁，觉得自己独立无援，孤独没有安全感。然而安全感对幼儿来说，是十分重要的。正如欣

陪伴成长幼儿园亲子活动方案

陪伴成长幼儿园亲子活动方案 导读：本文陪伴成长幼儿园亲子活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 幼儿园亲子活动方案的目的：举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?为大家整理了一篇关于陪伴成长幼儿园亲子活动方案。文章尽在。 陪伴成长幼儿园亲子活动方案一、活动时间：20xx年xx月xx日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1)喜欢和老师，同伴一起做游戏 2)学习跳起摘糖果 3)激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇

幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长与幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长合集

幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。 在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。 冈“来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着

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都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。 不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程，是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中，人

父母要和孩子在一起多陪孩子玩

个人收集整理-ZQ 一位亲子教育专家说过一句最令我震撼地话是：“不能错过孩子地成长期(岁)，错过就永远错过了.”不要把孩子完全交给保姆和老人带，小孩跟谁像谁，我同事地女儿一举一动都像她那傻乎乎地保姆.父母要和孩子住在一起，下班后多陪孩子玩.孩子做作业时陪伴在他她地身边看书学习.孩子在家时，父母尽量不要看电视和玩手机. 摘自《陪孩子走进明媚时光》李庆远著，中国文艺出版社，年月第一版. 女儿年月出生在广西柳州市后，妈妈便辞去了工作，从此女儿跟随我闯荡江湖，四处流浪.年月，女儿随我到桂林市，年月，我离开桂林，到厦门磊鑫集团北京公司任总经理.上任不到一周，我就驱车前往首都机场迎接从桂林飞过来地母女，女儿一见到爸爸，立刻扑到爸爸地怀抱中开始撒娇. 我任职地公司属创业初期，条件比较艰苦，办公室设在北三环路太平庄地一排平房内.一家三口住在办公室后面积不到平方米地低矮小偏房(最低处仅有米高)内，下大雨时房顶会漏水，要用脸盆接雨水.不管条件如何艰苦，我还是能够和女儿在一起了.后来女儿跟随我搬到过东莞市厚街镇大径，东莞市石龙镇石碣，广州市白云区新市花园二区，广州市黄石路白云高尔夫花园，中山市汇景台，中山市东区库充教师新村，中山市博爱七路聚豪园共十次家，先后就读过所幼儿园和三所小学.但是不管我到哪里，女儿就跟到哪里. 当学员在课堂上提问“怎么解决与留守儿童沟通问题？”我地回“不要让他们留守，父母再苦再累也要和孩子在一起.” 搬到新家后地女儿很顽皮，经常在自己床上和我玩各种各样地游戏.有时会钻在被子里说：“爸爸，摸摸我地头在哪里?”我故意摸着她地脚说：“头在这里.”女儿以为爸爸猜错了，发出咯咯地笑声.这时我才摸着她地头说：“原来宝贝女儿地头在这里.”女儿笑得更得意了.有时女儿爬在爸爸背上唱儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈妈不在.”这时女儿高声喊，“妈妈，妈妈，”然后又唱到：“叽哩咕噜滚下来.”这时我慢慢地直起腰，女儿便从爸爸背上滚了下来. 我每天下班，只要在楼下一按门铃，女儿开门后马上找个地方藏起来.门后，窗帘后，桌子下，柜子里，床下面，几乎所有可以躲藏地地方女儿都藏过了.我会一边口中念叨着，“爸爸地宝贝女儿，爸爸地娇娇女儿，”一边满房子找女儿.只要一找到女儿，女儿便咯咯笑出声来，并扑到爸爸怀中，我立刻将女儿抱起来或举到头顶上.看着这么乖巧可爱地女儿，我一天上班地疲惫立刻烟消云散. 有一天，女儿跟我说：“爸爸，楼下有小朋友在跳橡皮筋，但是她们不让我参加.”我说：“为什么？”女儿很委屈地说：“她们说我级别太低了，怎么办？”“没关系，爸爸陪你练.”第二天晚饭后，我每天都陪女儿下楼，把橡皮筋一头挂在一棵树上，另一头挂在自己身上，让女儿练习跳橡皮筋.女儿进步很快，一周后就能跳到最高级：六级.这样，女儿就可以开开心心地与其他小朋友一起跳橡皮筋了. 放学后，女儿一般会在２０前做完作业.这时，她会跟我说：“我下楼找小朋友玩，如果没人陪我玩，我一按门铃，你就下楼陪我玩.”然后，女儿挨家挨户去按门铃，约其他小朋友玩.当没人陪她玩时，女儿便回家按门铃，这时，不管我在做什么，都会停下来，下楼陪女儿玩. 父母多和孩子一起做游戏，不但可启迪和教育孩子，还可增加亲子之情，为日后长期地亲子互动沟通打下良好地基础.当亲朋好友羡慕我与女儿地父女之情时，都不知我在女儿儿时花了多少时间陪她.“一分耕耘一分收获”，只有儿时多陪孩子玩，才能培养出这份深深地亲子之情，而这份亲子之情又是亲子教育地最重要地基础.文档来自于网络搜索 1 / 1

写给我刚刚上幼儿园的儿子的信

写给我刚刚上幼儿园的儿子的信 亲爱的宝贝： 妈妈知道你最近的情况非常的不好，因为上幼儿园不适应，很少生病的你，头一次发了三天的烧，而后又咳嗽了一个多星期。 当你委屈地说不要去幼儿园的时候，妈妈的心里同你一样纠结着…… 如果可以，妈妈愿意天天陪在你的身边，照顾你，守着你，不让你受到一点伤害； 如果可以，妈妈希望你永远不要长大，每天早上睁开眼睛，都要搂着我说：妈妈，我最爱你了； 如果可以，妈妈愿意陪你做一切事情，喂你吃饭、帮你穿衣、扶你走路、陪你玩耍； 如果可以，妈妈希望给你一片自由、快乐的天空，给你遮风挡雨，让你按照自己的心愿飞翔； …… 但是，我亲爱的儿子： 总有一天，你要长大；要独自面对世态炎凉；要独自分辩人间善恶；要自己撑起一片天！ 现在，妈妈可以尽自己的力量保护你，让你生活在妈妈的羽翼之下，不受到任何的伤害！ 有时你说：妈妈，你永远陪着我啊！ 儿子，妈妈也希望永远陪着你，陪你度过你人生的每一天！ 只是，现在还小的你，如何明白，等有一天你真的长大成人，而妈妈也就会老了，会老到离你而去的…… 儿子，你可知道，妈妈最大的愿望就是：你可以永远陪在妈妈的身边！ 妈妈知道，幼儿园对你来说，是一个完全陌生的地方：没有熟悉的环境；没有熟悉的家人；没有熟悉的作息时间；没有熟悉的饭菜，甚至连玩具都是陌生的…… 当老师牵着你的手，把还在啼哭的你领进教室的时候，妈妈转身而去，不是因为忍心让你难过，而是害怕让你看到妈妈的眼泪。 虽然，每个人长大之后都不会清晰地记得自己幼儿园的生活，但，幼儿园却是每个人走向独立的第一步。从这个时候起，我最亲爱的宝贝，你就要学着按自己的方式生活了，会结交自己喜欢的朋友；会阅读自己喜欢的书籍；会开始自己主宰的精彩的人生！ 现在，你没有适应幼儿园的生活，没有关系，妈妈会陪着你一起去适应，出发觉幼儿园中快乐的种子，让它在你的心里发芽，让你喜欢幼儿园，让你自己慢慢的成长。 我亲爱的宝贝，请你记住：妈妈爱你，无论什么时候你都是妈妈最爱的小宝贝。

幼儿园亲子游戏大全100个(适合家长陪孩子玩)

幼儿园亲子游戏大全100个（适合家长陪孩子玩） 1、蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 ） 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球

) 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 ] 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 9、推小车（幼中） 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂

看幼教365直播感悟-陪孩子一起成长

《陪孩子一起成长》直播感悟 教育，始终是一个永恒的话题。转眼之间，XXX朋友已经在XXX小一班快一年了，他已经从开始那个哭着不去上学、不会自己上厕所、妈妈接的迟一点就会哭鼻子的小不点成长成一个喜欢幼儿园、乐于分享自己幼儿园故事、独立穿衣吃饭的小伙子了。回想孩子半年多的成长历程，除了要感谢老师的精心照顾和悉心教导，也要感谢《幼教365专家直播讲座》这个平台，他不仅给我们这些年轻宝爸宝妈普及科学的家庭教育知识，也为万千家庭幼儿健康成长提供了智力支持。每期的幼教专家讲座对我们家长都是一次思想上教育，观念上的更新，精神上的成长。 昨天的讲座是兀静老师为我们分享的《陪孩子一起成长》，老师从孩子的认知发展理论开始，讲述了孩子在4个不同的年龄段的社会心理发展水平、全面发展的人的核心素养、培养什么样的儿童、如何成为合格的父母、家庭基本行为规范等几个主题。兀老师生动的讲解让我受益匪浅，我把自己的一些收听感悟做一个简单的整理，和其他的家长朋友共勉。 一、保护孩子的好奇心与兴趣。 家长们都知道要培养孩子的好奇心、求知欲，要培养孩子的兴趣；殊不知，孩子们的好奇心与兴趣是与生俱来的。我们固然要引导、培养孩子的求知欲与兴趣，但更重要的是保护好孩子的好奇心与兴趣，重视每个因为好奇心的提问，千万不要三言两语打发孩子。最重要的是正确对待孩子因为好奇而产生的一些破坏性的行为，更不能草率的责骂孩子。宝宝虽小，但他也能感觉到爸妈的态度，爸妈的敷衍会让宝宝渐渐失去提问的热情，也会渐渐失去他的好奇心和求知欲，甚而不敢去尝试，去探索。 二、给孩子做良性示范、传递正能量 近年来层出不穷的十来岁的孩子由于受委屈而轻生的事件，既然我们为这些年轻的声明而痛惜，更应该让我们为此深思。当家长们希望孩子做一个热爱生命珍惜自己的人，父母首先要在家庭中用积极的生活态度影响孩子，要不断地给孩子带来正能量。热爱生命，不是嘴上说说的事情，父母要身体力行去做，让孩子真正感受到父母、长辈对生命的热爱。家庭是儿童生活的第一环境，因此家庭环境对孩子习惯的养成具有特殊意义。期望孩子成为什么样的人，你就首先成为什么样的人！孩子是大人的缩小版，更是镜子！给孩子传递正能量，需要家长具备积极乐观的心态，懂得在自己生活工作中处理好自己的情绪和压力。 三、培养什么样的儿童 所有家长都望子成龙，但“成龙”的标准是什么？难道仅仅是考高分？在当今这个快节奏的时代，我们过多的关注孩子的衣食住行及知识成绩，往往忽略了孩子的想象思维、批判思维，及健康的自由人格。什么是健康的自由人格？兀老师在讲座中为我们做了解答：强健的体魄、良好的习惯、善良的品质、智慧的头脑。 四、成为孩子的榜样 父母的基因决定孩子的相貌和先天的性格，父母的言传身教则决定了孩子的行为和品质。这就是我们常说的，孩子的教养，折射出父母的影子。我们想让孩子真诚善良，聪明有涵养，我们就必须言传身教。比如：见到熟人打招呼，别人帮助了你说“谢谢”，把垃圾丢到垃圾桶等等。你的行为将直接影响孩子的认知，尤其是在孩子小的时候。如果你的行为有偏差，对孩子造成的影响将很难磨灭。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，家庭教育永远是第一教育，对人来说，教育是最好的财产，教育是在学习后、工作后、赚钱后，经历完所有的事后，依然能保留下来的东西；是不会被任何人夺走、越积累越多的财产。父母是孩子的第一任老师，要想教育出优秀的孩子，我们家长任重而道远。