幼儿园晨检工作流程

晨检准备

1、保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

2、放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；

3、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；

4、热情接待来园家长及幼儿，让幼儿做好晨检前的准备。

晨检工作

保健员老师通过一摸、二看、三问、四查方式，对幼儿测量体温、观察幼儿神情、皮肤、手、口腔。

发热或疑似传染病幼儿园内隔离

安排发热幼儿园内保健室隔离观察

发热或疑似传染病幼儿园外隔离

通知家长带孩子到正规医院居家隔离治疗

汇总登记和报告电访跟踪由痴情报告人负责对发热或疑似传染病幼儿进班主任电话联系家长，记录园外隔离幼儿行汇总登记并报告园长晨检情况。就诊和健康情况。

向上级主管领导报告

由园长负责向教育主管部门汇报疫情。

返园后重点晨检

发热幼儿症状完全消失后可以返园；对疑似

传染病居家隔离治疗的幼儿症状消失后7天

内凭医院证明才可返园。

幼儿园晨午检制度

城关镇柏槐幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。 一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。 二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。 三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。 四、晨午检查看内容： 1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况 2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。 3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。 五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。 六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿

体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。 七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。 八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。 九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。

幼儿园晨午晚检制度

幼儿园晨、午、晚检制度 一、在大门口设置专门入园通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员工及办理业务人员逐一检测体温，对体温异常（超过 37.3 度）症状人员一律劝返，禁止入园，依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病带药幼儿入园。（要求：教师、幼儿、家长及外来人员应佩戴口罩） 二、疫情期间，实行幼儿自主进班、教师值守、错时离园，家长一律不进园。早入园时，家长送幼儿至大门口，待晨检合格后，幼儿自主到所在班级，沿途由教师值守看护。实行小中大班错时离园制度，由教师带领班级幼儿到幼儿园大门内侧区域接园，直到疫情解除。 三、幼儿入园后教师及保健医生观察 1、为防止幼儿将传染病及危险品带进幼儿园内，晨检教师必须做好:“一摸、二看、三查工作”。 一摸:用手摸幼儿前额、颈部、颌下淋巴结是否肿大，干咳，发烧，对可疑干咳、发烧者，及时送保健室观察治疗。 二看:观察幼儿的精神是否活泼，面色是否正常，眼睛是否充血、流泪，是否流鼻涕等。注意皮肤面部是否有皮疹，咽部是否充血、红肿等。 三查:根据幼儿传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，以便及时发现及时隔离，同时要检查幼儿口袋中是否携带危险品如:小刀、玻璃片、石子、纽扣等。 2、在午间检查中，教师及保健员要坚持交接班制度，把班级幼儿情况，进食情况，交接给中午值班老师，并且要认真清点幼儿人数，做好书面交接班，中午值班教师要认真观察幼儿睡眠情况，（重点观察幼儿是否有干咳、发热等症状）发现情况及时处理。 3、幼儿园的晚检，由两名教师协助幼儿整理衣帽，系好鞋带，检查手脸是否干净，带好幼儿自己的物品。老师要严格核对安全接送卡，凭卡接送幼儿，不相识或未成年人不得接孩子，杜绝冒领，对幼儿一日中有异常情况的需认真向家长详细汇报。 4、保健医生每日三次进班，随身携带红外线体温测量仪，观察

幼儿园一日流程图

7:30-8:20入园、晨检与晨间活动 幼儿： 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别 2.整理衣物，叠放整齐、 3.主动、有序、愉快地参加各类活动 4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行） 主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。 2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。 3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观 察幼儿精神状态，严格进行晨检。 4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼 （值班班级）。 保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。 2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干 净整洁。 3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品） 4.备足幼儿饮用水，水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品。 8：20-8:30如厕盥洗 幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留； 2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣 裤等方法。 3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。

主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好 衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。教 育幼儿节约用水。小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标 志。 3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。 4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度 为其清洗、更换。 4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 8:30-9:00 餐前准备及早餐 幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。 4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小 班在教师的提醒帮助下），将餐巾放到指定位置。 主班老师：1.营造良好和谐愉快的进餐氛围，不训斥、不处理问题。

幼儿园晨检、午检流程检流程

幼儿园晨检、午检流程01 第一步：地点：传达室责任人：幼儿园早班门卫 幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。 第二步：地点：一楼大门口责任人：大早班教师 →看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。 →隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。 →治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。 →记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。 第三步：地点：班级教室责任人：各班晨检教师 1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。 第四步：地点：班级寝室责任人：各班午检教师 1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。 3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。 注： 1、如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。 2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告威海市高区直属部门。

浅谈幼儿园晨检工作的重要性讲课讲稿

浅谈幼儿园晨检工作的重要性 幼儿园一日活动主要包括六大环节，入园环节、户外活动、区域活动、生活活动、集体教育教学活动、离园环节。针对视频中的入园环节，我想谈一谈在此环节组织中晨检存在的某些问题和一些改进措施。 晨检是幼儿园一天工作的开始，每天做好晨检工作才能保证孩子在幼儿园安全愉快的渡过一天，我们要充分利用这一活动，认真做好晨检检查工作，保证幼儿健康成长。 一、存在问题 1、检查不细致，流于形式。由于近几年来手足口病在幼儿园中传播速度很快，所以老师就要求重点检查幼儿的手部、脚部、口腔，而多数教师只是简单的看看口腔及手部，检查不彻底； 2、粗心大意，忽视潜在危险。孩子由于年龄小，是非观念尚未形成，缺乏自我保护意识，更不理解什么叫危险，他们会经常凭自己的兴趣把一些有危险性的小玩意放进衣袋里带入幼儿园，如：小刀、小石子、小铁钉、打火机等一类的东西，家长可能由于工作或家务较忙，没有注意到，这就需要我们老师去发现，

将它们及时发现及时处理。 3、思维定势，缺少沟通了解。现在的药品为了让孩子乐意吃都做的口味偏甜，有些孩子看到别的孩子带药或者自己本身喜欢吃药的甜味，而私自携带，教师却以为家长给带的，导致孩子服用过多药物。 二、改进措施 1、在进行晨检时我们教师应做到：一摸、二看、三问、四查。 一摸、清晨入园时要用抚摸幼儿的额头，看看有没有发热的情况。二看、观察幼儿的脸色、动作和精神状态。看看有没有不舒服的情况以及不良情绪及时发现。三问、问问幼儿身体和情绪状态，询问家长有没有带药情况，以及需要特别关注的事情。四查、看看幼儿的口袋有没有带危险物品，测量体温看看有没有发热情况。 2、杜绝安全隐患，让孩子养成良好的卫生生活习惯。 每次晨检老师让幼儿伸出双手的时候，对孩子们都是一次提醒，提醒他们要洗手，剪指甲；每次晨检老师让孩子们张开嘴的时候，对孩子们也是一次提醒，观察他们有没有乱吃东西，嗓子疼，或者口腔有没有疱疹之类的传染病前兆，有针对性地给幼儿讲讲不讲

幼儿园晨检流程图

For personal use only in study and research; not for commercial use 幼儿园晨检流程图

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

如何做好幼儿园的晨检工作

如何做好幼儿园的晨检工作 幼儿是祖国的未来与希望。幼儿教师教育培养幼儿，保证他们健康、安全地成长是幼儿教师义不容辞的责任。幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进幼儿身心健康发展。幼儿园同时为家长参加工作学习提供便利条件。然而，现实生活中常常发生意想不到的事情，危害着幼儿的健康安全。面对这种情况，教师要分析事故的原因，从最基础工作抓起，必须做好晨检工作。 一年之计在于春，一日之计在于晨，幼儿园晨检工作是很重要的。多年来工作经验告诉我们，每天清晨，幼儿在家休息一夜之后，难免会有所变化，有的幼儿生了病，有的幼儿闹了情绪;有的幼儿将家中物品随身携带到幼儿园，结果产生了不同程度的大小事故。如有的幼儿将小刀、小钉等危险物品带入幼儿园，结果伤害了别人的身体。又如有个小女孩将项链的珠珠吞进肚子，造成哽塞窒息，这些事故的发生给幼儿带来了痛苦，给家长带来了不幸，给社会造成不良的影响。如果教师在工作中严格执行一摸、二看、三问、四检查的晨检制度，这些事故将会消灭在萌芽之中。所以说，晨检工作是很重要，不可忽视，必须认真细致严格执行晨检制度，

这样就会避免各种事故的发生，保证幼儿能够在愉快、安全的环境中健康成长。那么，如何做好幼儿园的晨检工作呢？ 一、幼儿园保健医生晨检制度 每天早晨，保健医生站在幼儿园门前，对每名来园幼儿进行检查、消毒，做到及早预防，并用卡通的形式表示幼儿的健康情况，如红色的卡通表示幼儿健康，蓝色的卡通表示幼儿带药，药品由保健医生保管，幼儿进入班内拿着不同颜色的卡通，教师就能够了解幼儿的身体情况。 1.教师重视晨检后的复查工作 教师要牢固树立安全第一的思想，严格执行幼儿园的健康检查制度，认真做好一摸：摸幼儿是否发烧;二看：看咽部、皮肤和精神状态;三问：问饮食、睡眠、大小便情况：四查：查有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 2.做好晨检记录 设置晨检记录本，如有的幼儿有病带药，教师应配合保健医生记录下来，什么时间为幼儿服药，以免出现幼儿误服药或没有按时服药而引起不良后果。 二、热情亲切地接待每名幼儿，稳定幼儿情绪 幼儿早晨的情绪好坏会影响幼儿一天的活动，也会影响家长的工作。特别是新入园的幼儿，他们来自不同的家庭，走进一个陌生的环境，不同程度地产生一种陌生感和惧怕感。我在晨检接待时微笑迎接他们，主动问好，对哭闹不止的幼

最新幼儿园晨午检制度

幼儿园晨午检制度 为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。 一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。 二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。 三、晨午检的地点：幼儿园园门口。 四、晨午检查看内容： 1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况 2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。 3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。 五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到

医院诊治，并在家中治疗。 六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿 体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。 七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。 八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。 九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。

幼儿园晨检工作方法

喜洋洋幼儿园晨检工作流程和工作方法 一、“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园接送教师、各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。 二、幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 三、对幼儿来说，每天早晨入园时第一件事就是要接受接送教师、各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。 “晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。 幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。 四、晨检流程 （一）晨检前的准备 1、接送教师、各班教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。 2、晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净； 3、放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）； 4、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿； （二）晨间检查 要求幼儿进园,进入教室前必须接受卫生老师晨检。 一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。 二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。 三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。 四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。 （三）晨检中发现问题的处理 ▲幼儿发热 首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

幼儿园晨午检制度

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-015920 幼儿园晨午检制度Kindergarten morning and afternoon inspection system

幼儿园晨午检制度 幼儿园晨午检制度 一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。 二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。 三、对幼儿晨午检的程序为： (1) 一摸：有无发热(可疑者测量体温); (2) 二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等); (3) 三问：饮食、睡眠、大、小便情况; (4) 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。 五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。 七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。 八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。 九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文

幼儿园晨午检及全日观察制度 一、晨检 （一）“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园教师的观察和咨询，此环节即称晨检。 （二）幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 （三）幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。 （四）“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。 黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。 （五）幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。 （六）晨检流程 1．晨检前的准备 ①保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。 ②晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。 ③放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。 ④备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿

2．晨间检查 要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。一摸：即摸幼儿的 额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。二看：即一看幼儿面色和精 神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康 情况，询问近日有无外来人员接 触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对 工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。 四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现 及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净； 检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。 3．晨检中发现问题的处理 ①幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。 ②发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。 ③幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。 ④保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。 ⑤由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。 4．晨检结束后 ①幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康

幼儿园晨检工作流程

幼儿园晨检工作流程-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿园晨检工作流程 第一步：地点：传达室责任人：幼儿园早班门卫 幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。 第二步：地点：一楼大门口责任人：大早班教师→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。 第三步：地点：班级教室责任人：各班晨检教师1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。 第四步：地点：班级寝室责任人：各班午检教师1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。

2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。 3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。 注：如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。 2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告县直属部门。

幼儿园晨午检制度

幼儿园晨午检制度 一、教职工晨检 每天教职工入园前，须在园门口接受保安人员测量体温，并如实填写教职工晨检记录后签名，体温正常的教职工方可入园。若教职工有身体不适症状必须告知保健医生和园长，不得隐瞒，以便园长和保健医生酌情处理。若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健医生和园长，不得隐瞒。 二、幼儿晨检 (一)晨检要求 1.晨检工作开始前，保健医生需做好相应准备： (1)穿好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。(2)将晨检台清洁消毒。 (3) 准备好各班晨间检查及全日观察记录本。 (4) 将晨检用品(压舌板、手电筒、消毒棉球、测量体温用具等)整齐摆放好。 2. 保健医生:在幼儿园大厅进行入园晨检，幼儿用免洗洗手液洗手后晨检，无异常幼儿方可进入班级。 3. 班级教师：幼儿进入班级前由当班教师进行第二次晨检，无异常者放好书包后，使用流动水进行有效洗手方可进入班级。 (二)晨检内容

1. 保健医生： (1) 一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于 37 度)。 (2) 二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等症状。 (3) 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。 (4) 四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。 2. 班级教师: (1) 一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于 37 度)。 (2) 二问：幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。 (3) 三查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。 (三)晨检记录 晨检后，保健医生将所发现的异常情况、处理情况及时记录在“晨间检查及全日观察记录表”上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。班级教师发现异常情况幼儿请及时与保健医生进行联系处理，并做好幼儿的观察、护理和因病缺勤追踪工作。 (四)晨检中如发现以下问题要按制度酌情处理： 1. 幼儿感冒：在新冠肺炎疫情没有完全解除前，不接受家长的喂药委托，要求家长带幼儿回家好好休息，感冒痊愈后方可入园。

幼儿园晨检工作流程图

幼儿园晨检工作流程图 幼儿园晨检工作流程 晨检是幼儿园要进行晨问检查的简称，是指每天幼儿入园，在园门口接受幼儿园接送老师，各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。 幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过：一摸，二看，三问，四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 每天早晨入园第一件事就是要接受接送教师，各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让保育教师看看咽喉，腮部及口腔是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手心，手背是否有异常，一切正常则可以进教室接受教师检查。

教师检查幼儿书包有无道具及危险用品和垃圾零食，如果有没收放学后交给家长。 一．晨检前准备： 接送教师，各班教师保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指，洗干净手。 晨检老师首先要用消毒水将晨检台擦干净。 备好各班晨检及全日观察记录册，幼儿家长委托吃药记录。 二．晨检 要求幼儿进园，进入教室前必须接受卫生老师晨检。 一摸：即摸幼儿的额头，手心了解有无发热现象，可疑者要测量体温。 二看：一看幼儿面色和精神状态，二看幼儿口腔咽喉，腮部有无异常。 三问：即向家长和幼儿了解当日身体健康情况，若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好核对记录。工作即姓名，药名药剂，用药时间和方法，并让家长做好委托吃药的签名记录。 四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及症状，检查幼儿手帕指甲是否干净，检查有无携带不安全的物品等，检查幼儿痊愈后返园的有关资料。 三：晨检中发现问题的处理 幼儿发热 首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及证明，一般情况下发热幼儿说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息，发现传染病。 发现疑是传染病的幼儿，立即隔离观察，并带幼儿到医院就诊。 幼儿携带危险物品或幼儿不宜食品 危险物品包括：珠子，玻璃品，带尖的玩具等。 幼儿不宜食品：口香糖，瓜子，果冻，垃圾零食等。发现异常暂时叫老师保管，离园由家长带回，并登记到记录册上。 四．晨检结束后 幼儿进班，教师热情接待幼儿，了解晨检情况。 对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 幼儿园晨检希望家长配合工作： 来园是必须带孩子参加晨检。 幼儿若疑有疾病，传染病迹象，应主动与老师联系，幼儿园会使病情进行全日观察，追踪，隔离。 不让幼儿带危险物品到幼儿园。 每天来园前幼儿脸，手洗干净。 为幼儿勤俭指甲，勤理发，从小养成良好的生活习惯。 五：晨检工作要求： 为了确保幼儿避免感染，教师每日来园后要如实填写教师晨检记录并签名，有疑是传染病必须告知园长，不得隐瞒。 教职工发生传染病，也必须告知园长，不得隐瞒。

幼儿园晨午晚检制度 幼儿园晨午检管理制度(最新)

为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨午晚检制度。 1、在传染病流行时期，实行每日晨检、午检和晚检，有情况者由班主任报告安全主任并报校领导，并按照传染病应急预案处理。 2、正常情况下班主任要做好以下工作。 (1)负责对幼儿因病缺勤情况进行追查和报告。 (2)发现幼儿身体不适，有发热症状(38℃以上，新型冠状肺炎期间37.3℃)，要立即报告，班内人患有同样病状者，马上报告并通知其家长送医院就诊。 (3)幼儿患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。 (4)幼儿患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以幼儿身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 (5)每日询问和观察是否有幼儿生病，初步问明病状，并根据情况妥善安排好回政教处休息或送其就医，同时及时向学校医务室报告情况。 3、领导小组组长：晁艳艳副组长：吴卫强、许杰成员：尹慧敏、王广倩、李艳、晁品品、王玮领导小组办公室设在园长室。全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报! 为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。 一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。 二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。 三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

工作计划 幼儿园年疫情防控幼儿晨午检制度

幼儿园年疫情防控幼儿晨午检制度 1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。 2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。 3.对幼儿晨午检的程序为： (1)一摸：有无发热(可疑者测量体温); (2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等); (3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况; (4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。 5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。幼儿园年疫情防控幼儿晨午检制度 根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、

早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。 一、体温检查1、校医与班主任配合早8：10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。 3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。 二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报0)。 三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。 2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。 3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。 4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。 5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

幼儿园晨检工作流程

幼儿园晨检工作流程 第一步：地点：传达室责任人：幼儿园早班门卫 幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。 第二步：地点：一楼大门口责任人：大早班教师→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。 第三步：地点：班级教室责任人：各班晨检教师1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。 第四步：地点：班级寝室责任人：各班午检教师1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。

2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。 3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。 注：如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。 2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告县直属部门。

幼儿园晨午检工作制度要求

幼儿园晨午检工作制度要求 导语：制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。以下是小编整理幼儿园晨午检工作制度要求，以供参考。 幼儿园晨午检工作制度(一)：幼儿园晨午检制度 为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。 一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。 二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。 三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。 四、晨午检查看内容： 1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况 2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。 3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。 五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温

测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。 六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。 七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。 八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。 九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。 幼儿园晨午检工作制度(二)：幼儿园晨午检制度 1. 晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

幼儿园晨检、午检流程

幼儿园晨检、午检流程 甘州区研修一组徐晓霞 第一步： 地点：门房 责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。 第二步： 地点：一楼大门口 责任人：值周教师教师 流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。 第三步： 地点：班级教室 责任人：各班晨检教师 1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

第四步： 地点：班级寝室 责任人：各班午检教师 1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。 2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。 3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。 注：如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。 2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告乡镇卫生院。

幼儿园晨午检制度

幼儿园晨午检制度 为增强幼儿园疾病预防与控制力度，提高教职工及家长的疾病防控意识，保障师幼身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定本制度。 一、教职工晨检 每天教职工入园前，须在园门口接受保安人员测量体温，并如实填写教职工晨检记录后签名，体温正常的教职工方可入园。若教职工有身体不适症状必须告知保健医生和园长，不得隐瞒，以便园长和保健医生酌情处理。若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健医生和园长，不得隐瞒。 二、幼儿晨检 (一)晨检要求 1.晨检工作开始前，保健医生需做好相应准备： (1)穿好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。 (2)将晨检台清洁消毒。 (3) 准备好各班晨间检查及全日观察记录本。 (4) 将晨检用品(压舌板、手电筒、消毒棉球、测量体温用具等)整齐摆放好。 2. 保健医生:在幼儿园大厅进行入园晨检，幼儿用免洗洗手液洗手后晨检，无异常幼儿方可进入班级。 3. 班级教师：幼儿进入班级前由当班教师进行第二次晨检，无异常者放好书包后，使用流动水进行有效洗手方可进入班级。

(二)晨检内容 1. 保健医生： (1) 一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于37 度)。 (2) 二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等症状。 (3) 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。 (4) 四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。 2. 班级教师: (1) 一测：使用红外线体温检测仪给每一位幼儿测量体温(小于37 度)。 (2) 二问：幼儿饮食、睡眠、大小便等情况。 (3) 三查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。 (三)晨检记录 晨检后，保健医生将所发现的异常情况、处理情况及时记录在“晨间检查及全日观察记录表”上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。班级教师发现异常情况幼儿请及时与保健医生进行联系处理，并做好幼儿的观察、护理和因病缺勤追踪工作。 (四)晨检中如发现以下问题要按制度酌情处理： 1. 幼儿感冒：在新冠肺炎疫情没有完全解除前，不接受家长的喂药委托，要求家长带幼儿回家好好休息，感冒痊愈后方可入园。

XX 幼儿园疫情常态化学校晨午检制度

XX 幼儿园疫情常态化学校晨午检制度 为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。 一、晨午检时间：各班教师在每天上午 00与下午 2: 50 之前完成学生的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《学生缺勤排查登记表》。 ニ、负责晨午检人员应是学校的各班负责人。 三、晨午检的地点：学校园门ロ。 四、晨午检斉看内容： 1、一问：问学生饮食、睡眠、大小便情况 2、ニ看：一般情况下，观察学生精神状态、面色等，传染病的早期表现, _部、皮肤有无皮疼。 3、三摸：摸学生有无发热现象，可疑者测量体温。 4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

五、根据询问和查看的情況，若有身体发热的学生，经体温测试确定后，特別是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。 六、经检查身体无异常的学生进入学校后，各班带班教师应立即对学生进行第二次检杳，再次向学生询问晨午检内容，并做细致的奔看，晨午检询问、检查内容 N 上。如再有身体发热的学生，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如学生体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在学生入班后半小时后进行。 七、负责老师和教师要经常指导和检斉学生的学生的洗手方法。 八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。 九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的学生，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。