福建龙岩市“长汀、连城、上杭、武平、永定、漳平”六县(市区)一中高三上学期期中联考生物试题 含答案

“长汀、连城、上杭、武平、永定、漳平”六县（市/区）一中联考2019-2020学年第一学期半期考

高三生物试题

（考试时间：90分钟总分：100分）

命题人：长汀一中上杭一中永定一中

试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、单项选择题。（本题共30小题，1-15每小题1分，16-25每小题2分，共35分）

1.下列关于细胞和细胞学说的理解是错误的有( )

A.施莱登施旺运用了不完全归纳法推出所有动植都是由细胞构成的，这结论不可靠。

B.所有细胞生物的遗传物质都是DNA

C.细胞学说主要阐明了生物界的统一性

D.细胞学说，能证明生物之间有一定的亲缘关系

2.下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的有( )

A.细胞合成的糖蛋白都分布在细胞膜外表面，和细胞之间识别有关。

B.脂质氧化分解的最终产物都是CO2和H2O

C.人体中的糖过多时能大量转化为脂肪储存，当细胞供能不足时，脂肪也可大量转化为糖氧化分解供能

D.由C、H、O、N、P元素组成的物质可参与酶的合成，也有催化功能。

3.牛以草为食，牛胃中含有细菌、纤毛虫等微生物能利用植物纤维。下面有关它们的生物特点说法正确的是（）

A.它们的细胞膜组成和结构相似，细胞中都有ATP水解酶。

B.它们共用一套遗传密码。且细胞结构都有细胞膜、细胞质、核糖体、染色体。

C.草和细菌的细胞边界是细胞壁，牛细胞和纤毛虫细胞边界是细胞膜

D.植物纤维素是糖类，是细菌和草的主要能源物质

4.生物体中的无机盐含量虽然不多却是不可缺少的物质，下面对无机盐的说法不正确的（）

A.人体内Na+缺乏会引起神经兴奋性降低。

B.人体如缺乏微量元素Ca2+,则可能会有抽搐症状。

C.人体内环境渗透压的维持来源是Na+ Cl-

D.核酸合成需要无机盐，合成核糖则不要无机盐。

5.某同学用无水乙醇提取正常光源和强光源下幼苗的幼苗的叶绿体色素，

用层析液进行层析，结果如下图所（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带）。下列叙述错误的是（）

A.滤液细线触及层析液，色素会溶于层析液导致实验失败

B.Ⅱ、Ⅲ色素带间距最大，说明这两种色素的溶解度差异最大

C.正常光源下的色素带Ⅲ最宽，说明叶绿素a含量最多

D.与强光源相比，正常光源下幼苗的叶片绿色较深

6.下列关于光合作用与呼吸作用的[H]的叙述不正确的是（）

A.细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量

B.葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量[H]同时还有能量释放

C.光合作用光反应产生的ATP含有由光能转变而来的化学能

D.光反应产生的[H]在暗反应中还原C3

7.下列实验与其相应方法的叙述，错误的是（）

A.探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法

B.人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性——同位素标记法

C.分离细胞质中的细胞器——差速离心法

D.分离叶绿体中的色素——纸层析法

8.恩格尔曼利用极细的光束照在水绵上，结果发现，好氧型细菌只向叶绿体被光照射的部位集中。下列对该实验的分析，错误的是

A.该实验可用黑藻作为实验材料也能成功

B.在用光束照射之前，应将临时装片放在黑暗无空气的环境中

C.证明叶绿体是光合作用场所时，自变量为叶绿体和非叶绿体部位

D.该实验的指标为好氧型细菌聚集的部位

9.北欧鲫鱼在寒冷条件下，通过向体外排出酒精来延缓周围水体结冰，其细胞呼吸过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A. 过程①能产生CO2

B. 过程①②均能生成ATP

C. 过程③发生在线粒体

D. 图中葡萄糖能彻底氧化分解

10.研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（）

A. 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质

B. 该反应体系不断消耗的物质仅是CO2

C. 类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原

D. 与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素

11．下列有关细胞增殖说法错误的是

A.细胞以分裂的方式进行增殖

B.真核细胞进行有丝分裂和减数分裂，原核细胞进行无丝分裂

C.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础

D.增殖过程包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

12．下列关于细胞周期的说法，正确的是( )

A.人体口腔上皮细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.细胞周期可由图乙中的a＋b段或图丙的B→A→B表示

D.精原细胞无细胞周期

13、如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图，图中1代表囊泡，2代表细胞壁，3代表纺锤丝。下列分析正确的是( )

A．图甲细胞中DNA数目加倍是由着丝点断裂导致

B．图乙细胞中的2的形成与赤道板有关

C．阻止图丙细胞的继续分裂可加入DNA合成抑制剂

D．秋水仙素可抑制3的形成，并且图甲细胞中的着丝点不能正常分裂

14、下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程叙述正确的一组是

①应选取长方形的细胞进行观察

②解离的目的是加大细胞膜通透性利于染色

③漂洗的目的是洗去根尖上的解离液

④压片的目的是使根尖细胞分散开来

A．①②③B．①③④C．②③D．③④

15.下列有关细胞分化与癌变的叙述，正确的是（）

A. 分化后的细胞由于基因的选择性表达导致mRNA种类不完全相同

B. 分化后的细胞不能再进行分化

C. 细胞发生癌变是多个基因发生突变，具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白增多

D. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

16.分析某绿色植物根尖细胞中某细胞器成分得知，A、T、C、G、U五种碱基的含量分别15%、10%、32%、30%、13%，则对该细胞器的认识正确的是（）

A.其主要成分和COVID-19(新冠病毒)相似

B.可进行光合作用

C.具双层膜结构，且内膜面积比外膜面积大。

D.真核生物细胞都有这类结构

17.图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的方式，下列表述正确的是( )

A.如果温度变化，只影响b方式运输，不影响a方式运输。

B.如果使用呼吸抑制剂，b方式运输的物质均被干扰

C.b方式需要载体蛋白协助，该蛋白一般覆盖于细胞膜表面

D.参与b方式的载体蛋白在协助转运物质时会发生自身构象改变

18.在下列与教材中的实验相关叙述中，正确的是( )

A.双缩脲试剂A液、B液和蒸馏水的组合既可用来鉴定蛋白质，也可用来鉴定还原糖

B.高倍显微镜下观察细胞中的线粒体时，需将刮取的口腔上皮细胞先置于生理盐水中以维持正常形态，再滴加健那绿染液染色

C.科学家通过伞藻的嫁接实验不能证明细胞核控制着伞藻帽的性状

D.质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次，形成自身前后对照

19．为研究Cu2+和Cl?对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（）

A．缓冲液的pH应控制为最适pH B．保温的温度应控制在37℃左右

C．宜选用碘液来检测淀粉的剩余量D．设置的对照实验能达成实验目的

20．阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。如图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是( )

A．在光斑照射时段，光反应速率大于暗反应速率

B．AB段变化的原因是ADP和NADP＋浓度的限制

C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行

D．Ⅰ所指示的阴影面积小于Ⅱ所指示的阴影面积

21.下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是（）

A.给小麦叶片提供C l8O2，小麦根细胞中可能会产生含18O的酒精

B.35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性

C.给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径是CO2→C5→葡萄糖

D.哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳可能含18O

22．如图表示在适宜的条件下，两种植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率随光照强度的变化情况。下列相关叙述正确的是 ( )

A．当光照强度为P时，植物Ⅰ、Ⅱ的O2产生速率相等

B．若白天光照时间为12 h，则平均光照强度需大于N，植物I才能正常生长

C．当光照强度为Q时，限制植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率的因素均为光照强度

D．当光照强度为Q时，光照14 h，黑暗10 h，植物Ⅰ固定的CO2量为92 mg

23、某植物有6对染色体，把正常根尖细胞转入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，再转入正常的培养基中继续进行下一个细胞周期。下列有关此时每个细胞中染色体的叙述，正确的是

A. 前期时，每个细胞中都有6个DNA分子被3H标记

B. 中期时，每个细胞中含3H标记的DNA单链与未标记的DNA单链比为1：1

C. 后期时，每个细胞含3H标记的染色体与未被标记的染色体之比为1：1

D. 末期时，细胞每一极均有6条染色体含3H标记

24、观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精

细胞如图所示。下列解释合理的是（）

A．减数第二次分裂后期着丝点未分离

B．减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离

C．减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离

D．精细胞中发生了同源染色体的交叉互换

25、下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图错误的叙述是（）

A．MN段会发生DNA含量加倍过程

B．GH段同源染色体可以发生两两配对现象

C．b阶段为减数分裂、a阶段为有丝分裂

D．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的

二、不定项选择题。（共5小题，全对得3分，选对但不全得1分，选错得0分）

26.经测定，某多肽链分子式是C21H X O Y N4S2，其中含有一个二硫键（-S-S-）．二硫键的形成：-SH+-SH-→-S-S-+2H，已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该多肽的叙述，正确的是（）

A. 该多肽水解后产生的氨基酸分别是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸

B. 该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5

C. 该多肽形成过程中至少需要3种tRNA

D. 该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子量减少了54

27.细胞间或细胞内都存在一定的信息交流，下列与信息交流相关的叙述正确的是( )

A.细胞之间的信息交流都与细胞膜结构和功能有关。

B.核孔可实现细胞核和细胞质之间的信息交流。

C.细胞骨架与胞内信息传递密切相关。

D.激素、神经递质可作为信息分子；CO2、葡萄糖等不可能是信息分子。

28.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )

A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

B．限制e～f段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

C．如果温度升高6 ℃，f点将往左下方移动

D．能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

29．将生长状况相同的某种植物的叶片均分成4等分，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化，得到如图数据。下列说法正确的是

A．该植物在29℃时生长最快

B．该植物细胞呼吸和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃

C．在27℃、28℃和29℃时光合作用制造的有机物的量不相等

D．30 ℃时光合作用制造有机物的速率等于细胞呼吸消耗有机物的速率，都是1 mg/h

30.对某动物睾丸切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为A、B、C三组，每组细胞数目如表所示，下列叙述中错误的是

A组B组C组

染色体数目（条）40 20 10

细胞数目（%）15 55 30

A.A、B

B.A组细胞均处于减数第一次分裂后期

C.B组细胞内的性染色体组成均为一条X和一条Y

D.C组细胞可能是次级精母细胞或精细胞

第II卷（非选择题，共50分）

二、非选择题。（共5小题，共50分）

31.（9分）某生物兴趣小组用紫色洋葱等为材料进行植物细胞质壁分离与复原相关实验。

（1）用紫色洋葱的外表皮细胞材料做还原糖的鉴定实验，你认为可行吗？（1分），理由是：_____________________________________________________________。

（2）某同学以紫色洋葱外表皮为材料，通过质壁分离与复原实验方法来设计实验,想区分渗透压几乎相同的质量分数为15%葡萄糖溶液和30%蔗糖溶液两种溶液。该实验中能作为区分不同溶液的现象是_____________________________________________________________________

_______________________________。

（3）某同学用其他5种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下，记录视野中的细胞数目，然后

滴加蔗糖溶液，记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质

壁分离”的平均时间，绘制成下图。据图分析可知，5种植物材料中_________细胞体积最大，

_________发生质壁分离的速度最慢。

32.（10分）下图 1 为某雌性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图；图 2 是细胞膜内陷形成的囊

状结构即小窝，与细胞的信息传递等相关。请据图回答下列问题：

（1）图 1 所示结构中，参与生物膜系统构成的有___________（填写序号）；在图3所示图1⑥中

的生理过程属于_________________，表明该膜有_______________________功能（2分）。

（2）图1中，DNA主要分布在__________(写序号)，在有丝分裂间期倍增的结构是_____(写序号)，在分裂前期渐消失的结构是_________(写序号)

（3）图 1 中参与小窝蛋白形成的细胞器有 ________________（填写序号）。小窝蛋白分为三段，中间区段主要由 __________（填“亲水性”或“疏水性”）的氨基酸残基组成，其余两段均位于图 1 细胞的 __________中（填写序号）。

33.（8分）滴灌是按照作物需水要求，通过管道系统，将作物需要的水分和无机盐一滴一滴，均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤中的灌水方法。滴灌不破坏土壤结构，土壤内部水、肥、气、热经常保持适宜于作物生长的良好状况，避免了大水漫灌造成的水资源的浪费。滴灌施肥通过灌溉系统施肥实现了水肥一体化管理。利用该技术，不仅能节省劳力，还可以提高肥料利用率，改善土壤状况，实现丰产稳产。请回答下列问题。

（1）滴灌溶液中的无机盐以形式被植物根细胞吸收，溶液浓度不宜过高，否则

会导致根细胞，从而造成“烧苗”，这体现了无机盐对维持细胞的

非常重要。

（2）滴灌可以保持土壤良好的水气状况，一方面通过促进土壤微生物将有机物分解为

供植物体利用，达到增产的目的，另一方面可有效避免根细胞进行造成“烂根”。

（3）在晴朗的夏日，采用滴灌技术还可以有效降低“光合午休”（光合午休是指植物在中午因高温引起光合作用速率下降的现象），请给出合理的解释：

（3分）。

34．（12分）甲、乙两种植物在25℃下净光合速率随CO2浓度的变化趋势如图示。回答下列问题：

（1）a点时，乙植物产生[H]的具体场所有________________________，b点时，甲、乙两植物的总光合速率是否相等？__________(填“是”、“否”或“不一定”) ，理由是：________________________________________。

（2）c点后，限制两种植物净光合速率不再增加的内因可能是______________(答两点)，也可能是外因，如温度和光照强度等，通过甲植物设计实验探究是否受温度限制，写出实验设计思路（净光合速率测定方法不做要求）：____________________________（4分）。

35、（11分，除特别说明外，每空1分）下图1表示某动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。图3为该动物细胞分裂相关的坐标曲线。请据图回答下列问题：

（1）在答题卡相应方框内画出图1中D 细胞的图像（2分）。

（2）图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①_____________，②_____________。B 细胞有______个染色体组。

（3）从图2是否可以判断该动物的性别_____________，判断依据_____________________ ________________。

（4）图3中BC 段是分裂的 期，主要进行的生命活动是________________

____________。DE 形成的原因是__________________________，同源染色体的非姐妹单体交叉互换在图3中曲线的_____________段。

“长汀、连城、上杭、武平、永定、漳平”六县（市/区）一中联考

2019-2020学年第一学期半期考

高三生物答案

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、单项选择题。（共30小题，1-15每小题1分，16-25每小题2分，共35分）

1-5ADABB 6-10BBABA 11-15BCCDA

16-20CDCDD 21-25CBCCD

二、不定项选择题。（共5小题，全对得3分，选对但不全得1分，选错得0分）

26.AC 27.BC 28.BD 29.ABC 30.ABC

第II卷（非选择题，共50分）

31.（9分，除特别说明，每空2分）

（1）不可以（1分）；因紫色洋葱外表皮细胞中含有紫色色素，会干扰鉴定实验中的颜色反应。

（2）（不加清水）能自动复原的一组所用溶液为葡萄糖溶液（不能自动复原的一组所用溶液为蔗糖溶液）

（3）山茶；山茶

32.（10分，除特别说明，每空1分）

（1）①⑥⑧⑨⑩；有氧呼吸第三阶段；能量转换、控制物质运输（2分）。

（2）④；⑦；③⑨（答全给分）

（3）①⑤⑥⑩（至少答2个才给分）；疏水性；②

33.（8分，除特别说明，每空1分）

（1）离子；渗透失水；渗透压

（2）CO2、无机盐（矿质元素）（答全给分）；无氧呼吸（无氧呼吸产生酒精）

（3）采用滴灌技术，植物水份供应充足（1分），可以避免植物蒸腾作用失水过多造成的气孔关闭（1分），保证CO2供应充足（1分），从而降低光合午休。（共3分）

34.（12分，除特别说明，每空2 分）

（1）叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体基质；不一定；甲、乙两植物的净光合速率呼吸速率相等，但呼吸速率不一定相等，所以总光合速率不一定相等。

（2）叶绿体色素含量、酶的数量、酶的活性（答其中两点即可）

实验思路：选择长势相同的甲植物若干株（1分），在与上述实验相同的光照强度和充足CO2浓

度等其他相同条件下（1分），设置不同温度条件下（低于25℃、高于25℃）的多组实验（1分），一段时间后，测定每组实验的净光合速率，与25℃下的净光合速率进行比较（1分）。（共4分）【评分时，实验思路注意4个要点，每个要点1分：①对象（选择长势相同的甲乙植株若干）②控制无关变量（在与上述实验相同的光照强度和充足CO2浓度等其他相同条件下）③控制自变量（设置不同温度条件下的多组实验，一段时间后）④处理因变量（测定每组实验的净光合速率，与25℃下的净光合速率进行比较。】

35.（11分，除特别说明，每空1分1）

（1）（2分）（两条染色体一大一小，有染色单体，均为黑色。有错误不给分）

（2）有丝分裂；减数第一次分裂； 2 ；

（3）可以；乙细胞在后期发生了细胞质的不均等分裂

（4）间（有丝分裂间期，减数第一次分裂前的间期）； DNA复制和蛋白质合成；

着丝点分裂； CD