初中物理第九章简单机械第四节机械效率 第一课时

【学习目标】

1、理解有用功、额外功、总功

2、理解与运用机械效率。

3、学会初步实验探究机械效率。

【自主学习】（时间15分钟，独立思考，相信你能行！）

一：独学有用功、额外功、总功概念的理解。（10分钟完成下列题目，加油！）！

通过同学们对课本三种不同方法提升沙子所做的功进行分析，完成下列问题。（小组合作完成）

1、三种方法的最终目的是把提升到3楼。

2、提升到3楼，升高了 m。根据功的原理，把沙子提升到三楼必须做的功为 J.这

些必须做的功叫。

3、我们提升沙子的同时，也做了一些不需要，但又不得不做的一些功。这些功叫。在1、2、3种方法中，除了把沙子提升6m所做的功外，还做了那些功。

①克服做功克服做功

②克服做功克服做功

③克服做功克服做功

通过以上三种情形，额外功的产生主要是克服和做的功。

4、有用功加额外功是总共做的功，叫

根据上面的分析过程，大体估算第种方法做的总功多？第种方法更好一些呢？并说出选择的理由。

（二）机械效率的理解与运用。

1、机械效率定义：_____________________；公式：_________________

强调：机械效率仅仅与有用功和总功的比值有关。机械效率与功率，及单独说有用功、额外功、总功的多少没有关系，仅仅与有用功和总功的比值有关。

自读课本P87最后两段内容，完成下列问题。

提高机械效率具有重要的经济意义，可以减少能耗，降低生产成本，我们可以通过

减少功提高机械效率，即通过减少和。

2、理解运用推导公式

二对学（利用3分钟的时间同桌讨论有困难的题目）

三：群学利用2分钟组内讨论一下

【自学展示】（时间5分钟，相信你能行！）

【合作探究】（时间15分钟，认真思考，努力啊！）

通过两个例题，加强对公式的理解与运用，其中例2重点注意做题步骤。

例1有一机械做的总功为500J，有用功为400J，机械效率是？

例2有一起重机把质量为0.6t的重物体匀速提升了3m，而它的电动机所做得功是3.4×104J，起重机的机械效率是多少？

二对学（利用2分钟的时间同桌讨论有困难的题目）

三：群学利用2分钟组内讨论一下

【当堂检测】（10min）

1、关于机械效率，下列说法正确的是（）

A．有用功越大，机械效率就越高 B．额外功越大，机械效率就越低

C．总功越大，机械效率就越低 D．有用功与总功的比值越大，机械效率就越高

2、用一个动滑轮把重800N的货物提高2m，所用的力是500N．求这个动滑轮的机械效率．

3、沿着长5m、高1m的斜面，把重为700N的重物匀速拉到顶端，所用拉力为200N，求斜面的机

械效率．

4、用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．求：

(1)重物上升的速度．(2)拉力所做的有用功．

(3)拉力的功率．(4)滑轮组的机械效率．