龙永图谈教育

龙永图：从我送外孙女去美国谈谈中国的教育

2016-09-02 11:38:30

来源：《当代教育家》杂志2016年第6期作者：龙永图

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教育问题涉及很多人，涉及很多方面，涉及国家的未来。真正把教育放在第一位很不容易，希望更多的人去探索、去努力。

改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美国?

这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”：第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学?第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐?第三，什么时候全球的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌?

这“三问” 确实打中了中国的要害。特别是第一个问题，欧美教育能够吸引全球人士到他们国家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，包括中国政府职员。我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国，那种内在的力量是我们都抗拒不了的。这“三问” 说明，在讨论中国的经济时，一些理智的人士已经开始考虑中国以教育为核心的软实力了。而我从多年的工作生涯中也确实感到，教育的问题不仅仅关乎教育，还关乎我们整个国家的竞争力。这主要表现在两个方面：

在解决经济社会发展的重大问题时，教育发挥着根本性的作用

现在，国内经济社会发展中面临着一些重大问题：

一是经济转型问题，问题的核心是把过去对经济增长数量的关注转移到经济发展的质量上来，而质量的问题，说到底是要整个国家形成一种以人为核心的发展目标的价值认同。过去我们说某个地方的经济质量好不好，是看它的GDP; 现在要看经济增长了以后，老百姓是不是得到了真正的好处。过去提到提高城镇化就是盖房子，现在的城镇化是要提高人的生活质量。所以我们经济

转型核心的问题，就是要形成以人为本的经济发展模式，这时候，专注于人的发展的教育就显得尤为重要。

我们面临的第二大的问题是创新。不久前，美国的报纸都在讨论，为什么中国出不了乔布斯。他们认为最大的问题是中国的教育不鼓励创新，不鼓励独立自由的思维。如果教育出的孩子没有创新的能力、创新的思维，我国的创新是不可持续的，只能搞一些表面文章，一阵风就过去了; 或者是只能在少数尖端的、国家投入了大量资金的领域实现少数创新，而不能实现全民创新。对此，教育承担着极大的历史性责任。

我们面临的第三个问题是建立正常的政商关系。这看起来和教育不相关，实际上有着很深刻的关系。我们应该真正培养起一种平等的意识，让我们的孩子不再追求高高在上的做官的感觉，使孩子知道不是有钱就高人一等。

我们的孩子从小最愿意当班长、中队长、大队长，而且为了当中队长、大队长不惜让家长跟老师搞好关系，甚至采取一些不正常的办法。而在西方发达国家，平等意识深入人心。很多年前我到新西兰访问，新西兰的大使到机场接我，他说：“很抱歉，您再等一下，我还要接我们的副总理。” 等了一会儿，新西兰副总理自己一个人背着包，和大家一起走出通道。大使走上去迎接，副总理说：“还要麻烦你给我看着包，我要去取行李!” 拿到大行李准备乘车，外面只有一个司机等着他。

像这样的例子不是孤立的。去年参加博鳌论坛，论坛结束后，我跟美国驻华大使说待会儿飞机上见，因为我想他肯定是和我们一起坐头等舱的。结果上了飞机，这位大使带着美国的一些大亨们，全部坐的经济舱。这就是美国，不超过规定时间你不能坐商务舱。

所以，如果教育能帮助孩子们树立民主、平等的意识，这会对解决中国的官场文化、政治文化具有非常深刻的意义。

在提高国家软实力方面，教育可以有哪些作为

我们的软实力问题很大部分反映在我们的话语权上。我们一再抱怨中国的话语权与综合国力不相称，这正说明我们的软实力存在严重问题。

我们过去没有话语权，首先是因为我们的观念有问题。20世纪70 年代末、80 年代初，我在联合国工作，因为联合国的会议很多，所以即使是我们这些刚毕业没多久的年轻外交官也被分配到一些会场上，代表中国表态，表态就是

话语权。当时我们都不知道怎么表态，只记住几条原则，比如其他发展中国家同意的，我们就同意，他们反对的就反对，没有自己的判断。

还有以前在各种国际会议上，凡是碰到西方发达国家提出要提高保护环境的标准，我们自然就会抵触。当时我们想，你们搞了几十年的工业化，把经济发展起来了，现在我们发展中国家刚要发展，你就提出环保标准要提高，这是陷阱，这是骗局，我们不能同意。现在想想真是荒唐。我们这几年吃了很多环境的亏，北京连续五十多天的雾霾。我们现在才知道，保护环境不是为别人，而是为了自己。

这些问题全是我们观念上的问题。过去，我们从短期的利益出发来表达观点，话语权越多，对国家的形象和名声造成的损失就越大。所以增强软实力的核心问题在于，要以怎样的观点来看待世界，看待自己。在教育中，从小培养孩子们对世界正确的认识，才能使我们在发展中获得更多的话语权，提高自己的地位。

结合中国的基本国情，我还想在培养孩子的问题上特别强调几点：

一是培养孩子的诚信。不说谎是基本底线，但是我们今天的孩子没有几个不说谎的。我弟弟的孩子在美国出生，在美国受教育，他和国内同龄的孩子在一起，别人会嘲笑他是“傻老美” ——不会见风使舵，不会说假话，傻。我们的孩子精得很，

看什么人说什么话。这是谁培养的?家长培养的，教师培养的，学校大环境培养的。一个家长突然接到老板、上司的电话，他明明在公园游玩，却当着孩子的面公然说自己很忙，这才是一个电话，以后会有十个、二十个电话，慢慢地，你说孩子的诚信哪去了?

在国际交往中，外国人最怕我们撒谎、不诚信。我在和美国几任谈判代表谈判时，不管谈得好不好，坚守的底线是绝对不欺骗。后来我们谈判成功了，很多美国代表到中国来访问，他们都会对我说：“龙先生，你有时候很强硬，今天之所以我们还能成为朋友，是因为那么多年来你从来没骗过我们，这是我们最欣赏你的。”

去年我参加中美的一个会谈，当时基辛格就谈道：“中美两国要建立一个长久的关系，最重要的是建立互信，而建立互信的基础是你们不再骗我们。” 这话讲的是很尖锐的。我们扪心自问，有的时候做得真不是很好。所以，我觉得教育就要贯穿诚信这一最基本的道理。

二是培养责任感，这是培养优秀社会公民最核心的问题。中国在入世的时候，对全世界承诺遵守经济贸易规则，所以世界各国都把中国当成市场经济俱乐部的成员，开始贸易往来。但是这种关系是很脆弱的，一旦中国对这种承诺放松了，我们很可能会失去国际的信任。要使中国成为一个负责任的大国，这样在国际上才会有政治的公信力。

有一次，我到日内瓦的一个公园散步。我到公共厕所去，发现有一个八九岁的男孩在厕所里面“玩”，我当时想小孩真调皮，怎么玩到厕所里来了。等我走出厕所，一位40 来岁的中年妇女就着急地迎上来问：“先生，我的孩子上厕所，进去20 分钟了还没有出来，不知道什么原因，你能不能帮我去看看?” 我进去一看，小孩正急得满头大汗，我问：“你在干什么?” 他说：“我上完厕所以后，不知道怎么冲水。” 原来冲水马桶是新式的，他没见过，为了冲水，在里面折腾了二十分钟。我帮他冲掉以后，他抱着我，说了很多次谢谢。我非常感动，这就是责任心，是他所受的教育带给他的，我想，这个孩子将来一定是一个很能担当的人。

其实我们中国的小孩也可以做到这一点。我的一位同事从小就把孩子带到瑞士，这孩子就有一种国内孩子没有的责任感。有一次中国代表团到日内瓦去谈判，休息的时候到河上去划船，把孩子也带上了。有两位老兄喝完可乐以后，顺手把可乐瓶丢到身后。这个小孩看见后，一下子脸变得煞白，认为这是对环境的破坏。因为在不同的环境里成长，中国孩子也有了强烈的责任感，这都是教育的问题。

作为一个搞经济的人，我就是从以上角度来看待好的教育对中国经济持续发展和对社会长治久安的最基本意义。中国这样一个大国，竟然有那么多人离开自己的国家，那么多家庭付出了沉重的代价。所以教育问题涉及很多人，涉及很多方面，涉及国家的未来。真正把教育放在第一位很不容易，希望更多的人去探索、去努力。

本文根据龙永图先生演讲整理而成。

九年级下龙永图趣说WTO同步练习

龙永图趣说WTO 【同步达纲练习】 （30分钟50分） 一、基础题（14分） 1.加粗字注音完全正确的是（）（2分） 2.把下面两组词语中有错别字的一项分别填入后面括号内。（4分） （1）A.挑拨离间 B.自立更生 C.敷衍塞责 D.旁逸斜出( ) （2）A.锐不可当 B.安然无恙 C.莫不关心 D.潜滋暗长( ) 3.下面的句子有两处语病，请加以修改。（4分） 通过“三讲”教育，使县委领导班子的精神面貌焕然一新，县委书记王化成带领机关干部深入贫困乡村调查研究，帮助农民解决脱贫致富。 4.对文中修辞手法分析不正确的一项是（）（2分） A.“脚步声沉寂了，说话声消失了，追逐的身影停止了，”五星红旗升起来了一句运用排比手法，渲染了升旗时庄严神圣的气氛。 B.“鲜艳的五星红旗像一团燃烧的烈火”一句运用比喻手法，生动形象地描绘了五星红旗鲜红的色彩和飘扬的形态。 C.“我好像感到了肩上的重量”一句运用了比喻手法，表明了“我”高度的责任感。 D.“五星红旗，为了你的鲜艳，多少仁人志士为你洒尽了鲜血”一句运用了拟人手法，深情地写出了为了夺取、巩固革命政权，无数革命先烈献出了自己宝贵的生命。 5.对下面这个复句类型的判断，正确的一项是（）（2分） 节俭不仅是经济方面的事，而且牵连到思想品质。 A.递进 B.并列 C.假设 D.条件 二、整体感悟（10分） 1.中国加人WTO有哪些好处（5分） 2.加入WTO之后，中国首先要做的是什么（5分） 三、课文阅读题（10分）

阅读课文第四节第1段，回答问题。 1.本段说明的中心是什么（2分） 2.本段采用了什么说明方法（2分） 3.作者用“小孩冲马桶”意在强调什么（3分） 4.在现实生活中，你是一个规则意识很强的人吗学完本文后，你有何感受（3分） 四、中考题（16分） 要成为你自己周国平 童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。 由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。 也许会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己，如果一个人总是按照别人意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见，真正成为自己可不是一件容易的事。 ①那么，怎样才能成为自己呢②这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。③我还相

易中天品三国读后感5篇

《易中天品三国》读后感 很久没看闲书，一直都很忙。其实再忙挤点时间来看书应该不是太难的事情。 和其他商品同样，现代的书也是五花八门，几次随便挑了几本随手翻了几页都没能看完，花时间看一本没啥意义的书不如花时间多睡睡觉，好歹貌似可以养颜。 好书应该还是有的，只是没有好好去发现那极撮少数，想想从古至今，这么多年流传下来的佳作有几册，以现代的出版社发行图书数量来看可见垃圾众多是一点也不会错的事情，哈哈。 说书的原因是因为这几天看了一本闲书《易中天品三国》（鉴完后发现不应该用闲来定义）。图书是百家讲堂的拷贝，因为自己几乎从来都不曾记得家里有个电视存在，只好用快捷便利的电子书来代替一下。 起源是前阵子有人跟我提到易中天，并转发给易讲十悟（如下）： 1.人都是逼出来的 2.如果你简单，世界就对你简单 3.人生没有彩排，每一天都是现场直播 4.怀才就像怀孕，时间久了会让人看出来 5.过去酒逢知己千杯少，现在酒逢千杯之极少 6.人生如果错了方向，停止就是进步 7.人生的两大悲哀一是万念俱灰，一是踌躇满志 8.错过了爱情就错过了人生 9.天下有钱人终成眷属 10.要成功需要朋友，要取得巨大成功需要敌人。 还有点道理的吧。看完后顺手baidu了一下，相关信息无数条，红火呀红火。虽然向来不怎么关心时事，虽然也不怎么关心世人的流行和追随。但上上周由于好奇和兴趣开启了阅读之旅.......孜孜不倦读至第四十七回…… 书本身，并没有太出众的文笔和辞藻。另外易大先生的见解我也并不是那么的苟同，评价毕竟还是带有个人认识的东西。最终我会去关心追究历史的真相，至于草船借箭是孔明也好孙权也罢。我也没有兴趣八卦人家的性格分类，曹操到底是有气度还是小心眼，无论是可爱型还是可恨型都跟我不相干。那么，为何昨晚看到2点呢，因为易中天的事例点评让我重新审视了过去这几年自己的所为，当局者迷离，看他人的故事想自己的事情，收益匪浅。俺也很不容易的从心底认识了自己不足。悟不是一件容易的事情，一路经历的许多事许多人后读品三国才会有所感悟，为此因该感谢很多人很多事很多东西，哈哈。 《三国演艺》原本就是个人很喜欢的一本书，大概看过2，3遍吧，小学一遍，初高中大概两遍，很久以前的事情了，估计只能回想起一些零星的东西。貌似每一次看都会有所收获，一直觉得它是一本很很生动且实例教材。时代在变社会在变，但很多人性的东西千古未变。能借鉴一下前人经验少走些弯路，早领略些真谛，多么值得的事情呀。

清晨经典沐心

【原文】 不可乘喜而多言，不可乘快而易事。(清·王豫《蕉窗日二) 【大意】 不能在高兴之时多言多语，不能在快乐之时轻易做事。 【延展】 大千世界里，沉默的总是大海，喧哗的却常是浅水。浅水爱喧哗，那是因为它再也容不下更多的东西，不像大海，海纳百川，有容乃大。喧哗的浅水最终的归宿就是大海。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。爱喧哗的物事和人往往只会自曝其短，让别人看清自己的软肋。若智的大愚也是一样，因为卖弄，便常常衬出别人的智和自己的愚。【原文】 不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。惟尽知己之所短而后能去人之短，惟不恃己之所长而后能收人之长；不然，但取己所明而已，但取已所近而已。（清.魏源《默觚下·治篇七》） 【大意】 不知道一个人的短处，又不知道一个人的长处，不能发现一个人长处中的短处，也不能发现一个人短处中的长处，那么就不能够使用人，不能够教育人。为此，魏源提出了正确的用人育人方法：“用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。”辟：同“避”，回避。用人就是用人所长，避人所短；教育人就是成人所长，去人所短。魏源的人才思想充满了辩证法，至今仍闪烁着智慧的光芒,有着重要的启迪作用。 【延展】 中国对外经济贸易合作部部长龙永图在中国入世谈判时曾选过一位秘书。当龙永图选该人当秘书时，全场哗然，因为这个人根本不适合当秘书。在众人眼中，秘书都是勤勤恳恳、少言少语的，讲话很少，做事谨慎，对领导体贴入微。但是龙永图选的秘书，处事完全不一样。他是一个大大咧咧的人，从来不会照顾人。每次龙永图和他出国，都是龙永图走到他房间里说，请你起来，到点了。对于日程安排，他有时甚至不如龙永图清楚，原本9点的活动，他却说9:30，经过核查，十有九次他是错的。但为什么龙永图会选他当秘书呢？因为龙永图是在其谈判最困难的时候选他当秘书的。当时由于谈判的压力大，龙永图的脾气也很大，有时候和外国人拍桌子，回来以后一句话也不说。每次龙永图回到房间后，其他人都不愿自讨没趣到他房间里来。惟有那位秘书，每次不敲门就大大咧咧走进来，坐到龙永图的房间就翘起腿，说他今天听到什么了，还说龙永图某句话讲得不一定对等等，而且他从来不叫龙永图为龙部长，都是“老龙”，或者是“永图”。他还经常出一些馊主意，被龙永图骂得一塌糊涂，但他最大的优点就是禁骂。无论怎么骂，他5分钟以后又回来了，哎呀，永图，你刚才那个说法不太对。 这位秘书是个学者型的人物，他对很多事情不敏感，人家对他的批评他也不敏感，但是他是世贸专家，他对世贸问题简直像着迷一样，所以在龙永图脾气非常暴躁的情况下，在龙永图当时难以听到不同声音的情况下，有那位禁骂的秘书对龙永图就显得分外重要了。 世贸谈判成功以后，龙永图的脾气好多了，稀里糊涂的秘书已不再适合龙永图的“胃口”，于是龙永图很快把他送走了。 这里，读者可不要误解龙永图是个过河拆桥之人。因为一个人在某个特定的历史背景、某个特定的历史时期，他做某件事情适合，但是换一个时间，他可能就不适合了。 诚然，龙永图是位卓越的领导，因为他非常清楚什么时候什么人最适合什么工作，什么时候该用什么人，什么时候不该用什么人，这一点，是常人所无法望其项背的。 管理的任务简单地说，就是找到合适的人，摆在合适的地方做一件事，然后鼓励他们用自己的创意完成手上的工作。 【原文】 惟宽可以容人，惟厚可以载物。（选自《薛文清公读书录·器量》） 【大意】 只有宽厚才可以容纳他人，与人和睦相处。只有厚重才可以承载事物，利人利己。 【延展】 一个小伙子买了一份快餐放在餐桌上又去拿汤，当他返回时，发现自己的座位上坐着一位白发的老汉正在吃自己刚买的快餐。他正要发作，但转念一想：也许他太饿太穷了，还是让他吃吧。但我不能眼巴巴看着他吃我的东西，于是小伙子装着若无其事的样子，与老汉同桌对坐同吃一份快餐。盘中食物就快吃完了，老汉起身买来一份面包，放在小伙子面前，示意他继续吃。然后老汉微笑着说了声“再见”就走了。这时，小伙子才注意到邻桌

《建国大业》观后感 ：得民心才能得天下

《建国大业》观后感得民心才能得天下 自：互联网 《建国大业》这部影片说的是中国近代的历史，影片讲述了新中国成立前夕的一些事件，我们来看看《建国大业》的观后感。 《建国大业》这部影片,集中反应了自1945年抗战胜利国共两党重庆谈判,一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻,为我们展示了一幅波澜壮阔、气势磅礴的历史画卷。《建国大业》充分利用了电影蒙太奇手法将重大历史事件进行宏观和微观间切换,增强了影片的历史真实感和内容上的厚实感。同时,还用虚实相映的手法表述历史事件,省去了大量篇幅,又达到再现历史的目的。如李公朴被害是通过闻一多演讲来展示,闻一多及后来上海的13名知名民主人士被害则以画面来展现。又如用写意的战争场面来烘托建国的艰辛。同时,以大量的镜头展现民主党派、民主人士为民主建国做出的努力和牺牲,这也是空前的。如展示了敌机轰炸西柏坡x住处未爆炸的炸弹这一细节,给人以惊心动魄的历史真实感。影片的重点,是国共两党的实力如何从势均力敌、针锋相对,到最后共产党技高一筹,三大战役的决定性胜利让历史的天平终于倾向在共产党一边,中国的历史从此改变了前进的方向。 共产党得天下,一是得民心,二是得人才。从《建国大业》一片来看,“得民心者得天下”的主基调始终灌注整部影片,当时的不少人才都倒向了共产党阵营,这也是政治协商制度诞生的首要前提和重要保证。相比之下,另一阵营的国民党,派系纷争内耗,一党独揽,自挖墙脚,众亲叛离,诸如蒋经国、白崇禧等经世之才的一度无奈落寂,恰恰形成了鲜明的对比。 三四十年代的中国,民族危机,内外战争不断,人民出于水深火热之中,在这个曾经一度辉煌耀眼的东方,燃起的是熊熊的战火,滚滚的狼烟。看着电影,想着历史,心中无限感慨。遐想当年历史的种种,心中激起了年轻人澎湃的涟漪,心在起伏,随着60国庆,我百感交集,伴着新中国成立的礼炮,回想起60年前,中国说民主政治协商,60年后,中国说和谐社会科学发展观,这是60年抒写的新中国。 建国大业这部电影令我十分感动,终身难忘

龙永图谈人才

龙永图谈人才 主持人（王利芬）：各位晚上好，今天来到这儿的嘉宾是中国（入世）首席谈判代表龙永图先生。大家对他肯定很熟悉，今年58岁的龙永图他的工作经历其实非常的简单，十年的联合国的经历，十年的外经贸部工作经历，十年的中国入世的谈判经历，工作之外这个人没有任何的兴趣和爱好，除了吃辣椒。但是他身上有两点给我印象非常的深刻，在贵州土生土长的龙永图，他运用英语的自如程度超过了他的母语；还有这十年谈判在天上飞去飞来的公里数到现在累积起来，可以飞到月球上去。今天他就刚刚从多哈飞回来，我们掌声有请他的到来，谢谢，有请龙先生。龙先生您好，我给您介绍一下，这边是我们的热心观众，这边是北大的国际MBA的学员，他们正在向国际化的人才迈进。 龙永图：刚才我没来之前她就给我施加了很大的压力，说今天对话的对手都是具有第一流的实力的，再加上人力资源开发又不是我的强项，所以我今天确实是在一种非常劣势的地位。刚才我躲在后面听了半天，而且你们已经热身了半天，我刚刚开始热身，现在还没有。 主持人：你觉得感到劣势的地方还没有来，这边请，这边他们是专门做人力资源的。您刚刚从多哈回来，您可能不知道现在入世之后这十天的报道，中国国内的人才征战大有燎原之势，所以我们今天的话题就在人才上展开，您看行不行？ 龙永图：可以，我认为中国入世以后决定性的因素确实是人才，你们选了很好地一个题目，所以我才答应到这儿来。 主持人：谢谢。其实说到人才，可能大家非常想知道中国入世谈判的那样一个谈判队伍，这些人才是怎么组建的？ 龙永图：我们在组建谈判班子的时候有一条原则，就是一定要少而精。因为我们绝对不需要一个庞大的，但是扯皮的班子。而应该是一个能战斗的，非常精干的班子。我情愿少要五个人，少要十个人，我希望要一个最强的。 主持人：这个精的人就是精到什么程度？人要少肯定是一个顶好几个了？ 龙永图：他要有一定的政治头脑，不但熟悉他具体的谈判的问题，而且对整个谈判的形势特别是谈判的政治形势应该有一个基本的判断，这样的话他对整个谈判的基本走向，或整

关于历史人物的读后感

关于历史人物的读后感 关于历史人物的读后感（一） 《三国演义》中，一个个活灵活现的历史人物，有武艺高但又自负傲慢的关云长，绝顶聪明似乎无所不能诸葛孔明，阴险狡诈却又狡猾的董卓，志向远大而又知人善任的孙仲谋等。我但最是？？。我但最是？？当然是忠厚憨实得关云长了。 关羽为什么使我着迷，当然是关羽玉树临风，英俊萧晒，重情重义，勇敢坚强的关羽给我留下了深刻的印象。 关羽长着一头乌黑的头发，两颗炯炯有神的眼睛，镶嵌在扁长的脸颊上，一个柳叶似的眉毛，贴在眼睛上面，耳朵赤红赤红的，他的双臂挥舞宝剑，真有绅士的感觉，而且一生气脸就会赤红赤红的，你一定听入迷了吧，那就听我继续讲下去。 关羽很勇敢，我相信你也提过一个故事吧；关于在战场是为了救一个伙伴自己中了一根毒箭，毒气逼人所以他去请华佗来治疗。华佗说：“需要把肉割掉，把骨头刮一刮”，于是他又说：“会很疼的”。关羽说却说：“我不怕！”说着，他伸左手出，又叫人找了一个棋盘，叫军师同他一起下棋，棋刚开始，华佗的刮骨疗伤也开始了。关羽一边下着棋一边忍受着莫大的痛苦，有时还会流出汗来，眉毛就会皱起来让让人忍不惨睹呀！ 关于历史人物的读后感（二）

我是个很喜欢读历史人物传记的人，在我所接触过的历史任务人物中。我认为综合能力居首的是建立了贞观之治的唐太宗李世民，当然这只是我的个人观点。每个历史人物都有自己的功过得失，所以李世民也不例外。可惜他死得太早，只做了二十三的皇帝。这个集政治，军事，文学，武功，治国，平天下等才能于一生的英主，留给后人太多的思考，如果说李唐天下为什么会成为中国历史上最强盛的王朝，那其中的原因只有一个，因为李氏宗族里面出了李世民。我不知道应该用什么词语去赞美他，或许任何词语都不为过。这个五十四年生命中充满传奇色彩的男人，究竟有这什么样的惊人的能力和天赋，恐怕只有他自己知道。 更多的人想到李世民第一反应就是玄武门之变。其实我觉得李世民早期的生活更值得我们去关注和了解。李家在当时也算是达官贵族。李世民之父李渊是世袭的王爵，而李世民更是因为才能出众成为隋炀帝钦点的秦王，但是雄才大略的李世民远不会满足这样的王爵。所以他在天下大乱的"黄金时段"劝父起兵。在深刻分析了天下的形势后，他选择了勤王保政，进驻长安的第一步策略。这样既可以获得民心和休养的时间，也可以使各路反王相互争斗，消耗实力，李唐却可以坐收渔利。第二步打下洛阳，作为发展的根据地。在当时，洛阳是各家反王都想得到的地方，"得洛阳者得天下".有着出色军事才能的李世民当然会清楚这一点。第三，招揽人才，以为己用。打仗除了实力，更重要的是人才。李世民对人才的

龙永图

人物 龙永图，1943年生于长沙。1965年毕业于贵州大学，1973年赴英国伦敦经济学院学习。1992年1月出任外经贸部国际司司长，开始参加中国的复关谈判。之后作为首席谈判代表，在第一线领导并最终成功结束了长达十五年的中国加入世贸组织的谈判。2003年1月辞去外经贸部副部长职务，开始担任博鳌亚 洲论坛秘书长。2003年底被评为“CCTV2003年度经济人物”。 摘要 为什么在搞经济的时候，我们讲还要继续不断解放思想？每一次思想解放的运动，都会带来一个新的发展。我觉得今后10年，我们还要一些重要的思想解放运动，不断排除一些左的干扰，右的干扰，特别是左的干扰。 要点 一、中国经济仍会保持高速发展，因为工业化、城镇化还很强劲 二、呼吁媒体，少对贸易保护主义措施给予过度报道 三、作为共和国长子，国有大企业应在保障性住房承担更大责任 四、十年后希望国家成为均衡发展、受人尊敬的强 2009年12月27日下午，博鳌亚洲论坛秘书长、前外经贸部副部长博鳌龙永图就“2020，中国新十年”主题接受凤凰网与正义网联合访谈。 下个十年，中国会更深入地加入全球化 凤凰网资讯：您觉得这八年中国“入世”之后，带给中国最大的变化是什么呢？ 龙永图：当然一个是经济发展加快了，特别是综合国力得到了比较大的提高，在经济实力，特别是我们中国与外向型经济相联系的一些经济指标方面都有很大的提高，但是我认为更深刻的可能是给人们观念上带来的一些改变。 我们入世谈判当中经常宣传的一些词，比如说“和国际接轨”、“透明度”、“国民待遇”，这样一些很多的词，本来都是很专业的一些词，后头变成老百姓用的一些词。比如说国民待遇问题，本来我们在谈判过程当中是讲，怎么给三资企业国民待遇的问题，一个平等待遇的问题。后来又提到了怎么样给民营企业国民待遇的问题，后来又在城市里面怎么给农民工国民待遇的问题。每次看到“国民待遇”这些词出现在这样一些非WTO的这些场合当中，我挺高兴的。 我觉得这样一些概念的引进对于改变我们国民很多的理念，使我们很多的想法和国际上一些主流的想法相联系。这实际上也是我们当时要把中国推动加入世界贸易组织一个很重要的原因，就是使中国真的成为全球的一部分，而不是逐渐被边缘化的一个部分，成为全球主流经济，主流思想的一部分，这一点上，我觉得中国加入世贸组织，还是给中国还来了很大的好处。

大学生人才振兴助力乡村振兴心得体会3篇

大学生人才振兴助力乡村振兴心得体会3篇 大学生人才振兴助力乡村振兴心得体会范文一 人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。 很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能破解很多乡村振兴发展的问题。 新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，破解偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。

让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要破解农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。 大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。 大学生人才振兴助力乡村振兴心得体会范文二 推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。 留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，

龙永图谈WTO谈判故事

龙永图谈WTO谈判故事 采访龙永图是必须的，因为他是个有故事的人。龙永图对我来说有两个谜团：第一个谜团是，1999年11月15日与美国最后一天的谈判中，为什么朱镕基突然出现在外经贸部的会议室，直接与美方谈判？第二个谜团则来自十年前一张全世界都看到的照片，在中美谈判达成协议时，与所有兴高采烈的人形成反差，照片上龙永图的表情没有服从场景的调遣，他为何不高兴？这两个谜团令我困惑了整整十年。 采访龙永图费了一番周折，从他同意接受采访到见他，我等了三个月。他的秘书给我的信息是他一直都在忙，我甚至不能不表示，我可以到地球任何一个地方去见他，直到7月28日。在此之前的前一天，由于秘书外出，龙永图并没有拿到我的采访提纲，他要我在电话中把采访的十个问题一一读给他听，电话的另一头几乎没有反馈，我开始怀疑，这些问题问得有些ABC吗？ 7月28日上午十点，我来到龙永图设于北京国贸的办公室，进门处标牌上写着“20国集团研究中心”，龙永图目前的头衔是该中心的秘书长。他几乎分秒不差地走进办公室，马上进入我们的谈话。令我宽慰的是，他认可我的疑惑；感到不安的是，他给予我极大的信任……当谈到敏感问题时，他的眼眶湿润了。

其实在没有采访龙永图之前，我的每一位采访对象都对我谈到他，包括我的美国采访对象。特别是曾任克林顿政府国家安全委员会特别助理的李侃如，使用大段时间描述龙永图在促成中美双方谈判中所起的重要作用。龙永图的专业知识令像李侃如这样的谈判对手钦佩，龙永图对中国加入WTO的政治理解给他留下深刻印象，他特别赞赏龙永图灵活的处事能力，使用的词是“相互信任”。 李侃如在华盛顿他的办公室告诉我一些细节，他说，在谈判过程中，中方日常谈判的关键人物是龙永图，在朱镕基总理1999年访美前几天他俩通过一次电话，讨论协议中一个美方不同意的问题。电话中龙永图对李侃如说：我和你说实话，我们可以同意什么，但不能同意什么，不能同意的原因是，我们有压力，以致做不到，但我们可以提出一个解决方案。李侃如放下电话即刻与美方决策人员讨论，最终同意了龙永图的意见。 李侃如认为，在谈判的最后阶段，需要单刀直入，要做到这一点，这不仅仅需要他俩相识，更“取决于他们之间的相互信任，才可能有这样的对话，这已经不完全是谈判了，因为他希望能够达成协议，我们也想达成协议，这中间就需要有些信任，最终才能做成事”。 不容置疑，龙永图是一个非常优秀的WTO专家，李侃如对我说，他曾花时间读过协议的一部分，居然“看不明白，因为

得民心者得天下——《建国大业》观后感

得民心者得天下 ——《建国大业》观后感 为纪念中国共产党成立九十周年，推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的深入开展，汶上县司法局组织全体工作人员积极落实“走红色路线、读红色书籍、唱红色歌曲、观红色电影、听红色故事”。这次活动使我接受了一次爱国教育和革命精神的洗礼，影片《建国大业》，深深打动了我，它带人重温革命传统精神，增强了新时代中国人的历史使命感和时代责任感。 这部影片，集中反应了自1945年抗战胜利国共两党重庆谈判，一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻，为我们展示了一幅波澜壮阔、气势磅礴的历史画卷。 影片以抗战胜利至建国前夕为背景，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。重庆谈判、双十协定、校场口事件、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、定都北平、政治协商会议、开国大典等具有重大历史意义的事件在影片中依次展现，毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈革命家，宋庆龄、张澜、李济深、沈钧儒、何香凝等民主爱国人士纷纷登场，仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。 电影以毛泽东、周恩来赴重庆谈判的飞机上拉开序幕。抗日战争结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反战情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的斡旋下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，中国共产党主动放弃了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。以蒋介石为首的国民党展开了白色恐怖下的血腥屠杀，一大批爱国民主人士遭到杀害。此举遭到了以共产党为首的各党派的强烈反对。著名爱国将领冯玉祥将军的一幕戏中，冯将军大白天手持白灯笼闯入蒋介石的府第，要求见蒋介石，被拒绝后。冯将军义愤填膺的说：“这个世道太黑了，我怕看不见。”足以看出当时的时局是多么的恐怖，而冯将军也遭到国民党特务的杀害。 以毛泽东为领导的共产党人通过建立广泛的爱国统一战线，获得了全中国人民群众的支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了扎实的基础。李公朴、闻一多为代表的革命人士为了政协会议的召开，奉献了一切，奉献了自己的生命。他们用鲜血换来了新中国的诞生。 最让人难忘的镜头是，影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时，朱德等革命元首，听到战役结束我军大获全胜的消息，毛主

《五百年来王阳明》读后感

读《五百年来王阳明》有感 这几年，王阳明和他的学问，热度都变得越来越高，相信不少人和我一样，最早是从《明朝那些事儿》里知道王阳明，但这次看郦波所著《五百年来王阳明》，才算是第一次读王阳明的专著。 其实中国古代不乏哲学先人，但是王阳明的特殊之处在于其哲学的出世主张，即“拿起来”。因为纵观中国哲学，“放下”容易讲、“出世”容易讲，为什么，一是容易彰显自己的淡泊明志，容易体现超凡脱俗之气质；另一个你没有办法用世俗的功业去衡量他的哲学是否符合客观规律，无法证伪便难以否定。 我不是什么研究者，对此学问也只了解皮毛，无意也无能力来谈心学的问题，只是由一个普通读者的角度来体会阳明先生这个大写的“人”和他的大智慧。 大志向。说到志向，曾经有段时间，孩子们做科学家的志向十分“流行”，可能是那段时间国家需要科技人才，所以加强这方面的影响；后来，不知是什么潮流，又有人说，你看国外的孩子从小的理想都是邮差、消防员之类，我们也应该这样教育，要人性化，要乐于做普通人。现在社会上虽然不乏各类成功人士，也不乏老老实实生活的民众，但是却很难再出“圣人”。如果我们从小都真心努力去向圣贤靠拢，多年累积的结果是否会有所不同？一如王阳明少年，学孔子、马援、王越、于谦，人生也在向圣贤的路上迈进，最终“三不朽”。我们可能资质平庸，环境不佳，但至少可以矢志不移，平步迈进。 大担当。王阳明的一生波澜起伏，但却始终不忘担当。刘瑾乱政，反攻倒算，将反对之人赶尽杀绝，朝廷无人再敢发声，此时，王阳明却只身上书，他对规劝者说，起初人人抗争，我未发言，因为多我一人不多，此时众人良知被泯灭，再无行动，则少我一人便少！在宁王起兵叛乱之时，他也不顾劝阻给朝廷上疏直言宁王之叛，众人担心利害，他却说：“天下尽反，我辈固当如此！” 而在平乱灭匪之余，王阳明为政亦以百姓与天下为任，兴学启发民众，治政惠及乡里，是把苍生的幸福作为自己的担当，将社会安定作为自己的责任，“为生民立命”，以实际行动去改变环境，而不只在口头大声疾呼，实为真丈夫。 大境界。王阳明的谋略和成功一直是人们津津乐道的，他用兵如神，总能找到战争中最薄弱的环节，发动最致命、最准确的攻击，同时，使用的方法也各不

龙永图简介_龙永图简历_讲师简介-中国讲师网

博鳌亚洲论坛秘书 ---龙永图简介 擅长领域： 品牌战略| 领导力| 财政学 擅长行业： 金融保险教育培训政府机关房地产媒体出版 讲师简介： 龙永图（生于1943年5月），湖南长沙人，在贵州贵阳长大，他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表，原国家外经贸部副部长；原博鳌亚洲论坛理事、秘书长；现任复旦大学国际关系与公共事务学院院长。他曾就读于贵阳八中、贵州大学外语系。1965年毕业后到外交部工作。1973年到英国伦敦政治经济学院攻读国际经济学专业。 个人履历 1961.08——1965.09 贵州大学外语系学习 1965.09——1973.05 对外经济联络委员会干部 1973.05——1974.08 英国伦敦政治经济学院学习，主修国际经济学 1974.08——1977.09 经贸部六局翻译 1977.09——1979.12 驻联合国代表团随员、三秘 1979.12——1986.04 联合国计划开发署总部区域项目P4级官员（84.08提为正处级）、联合国计划开发署驻朝鲜代表处副代表 1986.04——1992.01 中国国际经济技术交流中心副主任（副司级） 1992.01——1993.04 经贸部国际联络司司长 1993.04——1994.03 外经贸部国际经贸关系司司长

1994.03——1997.02 外经贸部党组成员、部长助理 1997.02——2002.03 外经贸部党组成员、首席谈判代表（副部长级），中国入世首席谈判代表 2002.03——2003.01 外经贸部党组成员、副部长2003.01——博鳌亚洲论坛理事、秘书长2010.04——卸任博鳌亚洲论坛理事、秘书长，改任咨询委员会委员。同时就任G20中心秘书长。 中国人民大学、首都经济贸易大学兼职教授、中国入世谈判首席专家 他也是中国人寿股份和阿里巴巴的独立非执行董事。 专长领域 市场营销、潜能开发、企业战略、品牌管理 擅长行业 教育、咨询培训、政府 主要观点 放弃劳动密集型制造业将是历史性错误 龙永图在中国家电协会及南方报业传媒集团近日举办的“中国入世十年论坛”上发表了自己的观点：中国不应该因为被称为世界工厂而感到羞愧。 中国发展制造业是由中国国情所决定的。在本轮金融危机中，中国外贸出口曾大幅下降，但几个月后，正是家电产业、服装产业、鞋和其他劳动密集型产业支撑了中国外贸出口的恢复。整个制造业，特别是劳动密集型制造业是中国经济在国际竞争当中的强项，这个趋势在今后相当长的时间内都不会改变。另一方面，中国制造业对整个经济的贡献度不仅表现在创造财富上，更表现在创造就业机会上，从而使中国维持稳定的发展。 在推动产业升级和扭转贸易失衡的政策诉求下，曾经创造了中国经济神话的传统制造业，如今却处境尴尬，熬过了金融危机，却没有过上轻松的日子，“人荒”“钱荒”“电荒”等重重压力让不少企业难以为继。加工制造业为中国经济发展获取了第一桶金，创造了大量就业机会，使中国城镇化进程得以进行。中国要成为像美国这样的发达国家，还需要走很长的路，在这方面进行必要的政策调整应该提到议事日程上来，否则可能会重蹈美国金融危机的覆辙。金融业的发展主要是为实体经济服务 中国现阶段主要以发展制造业为主，金融业的发展主要是为实体经济服务。“博鳌亚洲论坛国际咨询委员会委员、外经贸部原首席谈判代表、副部长龙永图表示，实体经济与金融业是“皮”和“毛”的关系，金融是附着在实体经济上的“毛”。 在他看来，美国为主要发源地的金融危机，根源是虚拟经济的过度发展。金融危机后，美国提出重振制造业，实施出口倍增计划，尝试使美国经济大厦的基础建立在岩石上，而不是沙滩上。而德国认为其在危机中表现良好的重要原因，也是发展制造业。 “中国应该为成为…世界工厂?而自豪。”龙永图称，中国制造业必须升级，升级的核心是要有强大的现代金融体系支持。金融应该找准定位，未来应用工业化推动经济发展进程，发展金融是为了给实体经济提供支持。

师德报告观后感

师德报告观后感 师德报告观后感 我感动，她们的奉献和执着！我感动，他们的睿智和才华！我感动，自己与他们一路同行！我感动，他们还有我们，正用“爱”来谱写生命的华章！我感动，我们虽阅尽繁华，但依然坚守！教师——一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就！是爱，是对孩子浓浓的、纯真的爱让我们坚守！这种爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光和清泉！高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”无爱不成教，爱，是教育的灵魂，只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。爱心花园铸辉煌! 她们播种着爱，也收获着幸福。她们的爱，是最美的奉献，是最美的语言！让我们每天写好一个字-----爱！ 201X年10月30日篇三： 师德报告会观后感师德报告会观后感师德是我们一直所提倡的，在全国我很多像张丽莉一样师德高尚的老师，虽然他们没有张丽莉老师的那样感人的壮举，但他们同样在自己的岗位上做着普通而又不平凡的工作。他们早出晚归，为每个学生的幸福成长努力工作着。还记得小的时候没完成作业，老师教导我说： “只有好好学习，将来才能祖国做一点事。”如今，我也成为了一名人民教师，也终于体会到了老师的苦心。有人说： “做老师就是良心活，吃的是猪食，干的事牛活。”虽然这句话有些夸张，但是从一定程度上，说出了教师工作的辛劳。做老师已有

两个春秋了，虽然深知老师工作的不易，但我更清楚老师责任的重大，所以更加勤勉，不敢懈怠。作为一名年轻老师，我需要学习的还有很多，学校也经常给我们提供这样的机会，在上周举行的师德报告会上，七名师德先进个人分别作了自己的报告，在他们的汇报中，我学到了很多。作为班主任不仅要管住学生，更要教好学生。只有用爱来教育才能使每个学生都能走上健康向上的发展道路。作为任课教师，不仅要提高学生的成绩，更要培养每个学生终身学习的能力。作为一名优秀的教师，首先要关心学生，关心学生的学习，关爱学生的身心健康。其次还要守护好每一位学生。经常找学生谈心，和学生们一同游戏，在与学生交谈的过程中，发现学生的问题。中学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，要想在以后的成长过程中少走弯路，此时的引导就显得至关重要了。在课余时间，我经常来到班里和学生们一起交流、说笑。我喜欢每一位学生，在成为每个学生良师的同时，我也希望成为每个学生的益友。开学的时候，有个同学，他和班里的其他同学关系不是很融洽，好多个同学跑到我身边告状，我把这个同学叫来，问明情况，发现这个学生问题很多，在他和同学交往过程中，他总是喜欢挑别人的错，即使自己做错了，也很理直气壮。对于这个学生，我并没有急于批评他。而是多次找他谈心，希望他能和同学好好相处，并告诉他一些为人处世的方法，经过教导后，该学生的人际关系明显的好起来了，课间还可以看到他和几名同学一起说笑。我知道，我的用心没有白费。在听取报告会的过程中，我发现了，年长教师的共同特点就是，踏实，实干。他们细心，贴心，真心的关爱每个学生。这是我们这些年轻教师所欠缺的，对于好学生，我们可能很和气，但是对于差生，我们的态度可能就不一样了，他们回

2018-2019学年语文版九年级语文下册20、《龙永图趣说WTO》

《龙永图趣说WTO》 一、基础知识 1．下列加点字注音有误的一项是（） A．摩．擦(mó) 纠纷．（fēn）捷．径（jié） B．角．落(jué) 参．与(cān) 挑．战(tiǎo) C．承诺．(nuò) 束缚．（fù）争端．(duān) D．商贩．(fàn) 规则．(zé) 委．予(wěi) 2．在下面句子横线上填写恰当的关联词。 （1）而不应该一来就想到降低篮筐这一条。要降篮筐，得等加入进去之后，提出来经大家同意之后才能降。 （2）所以，想加入世界主流，首先得遵守国际通行的规则 （3）如果我们有经济实力，建议我们的大企业到国外收购中小型的跨国公司，它有非常好的技术和非常好的世界范围内的销售渠道。 3．下列加点词语的解释不正确的一项是（） A．中国加入WTO的一个好处是有利于解决贸易摩擦 ．．和纠纷。（物体和物体紧密接触，来回移动。） B．中国要加入WTO就要作出遵守WTO规则和逐步开放市场的承诺 ．．。（对某项事务答应照办。） C．要进入世界经济的主流 ．．，首先要做的就是遵守规则。（比喻事情发展的主要方面。） D．今天的低头 ．．是为了将来的昂头。（比喻屈服。） 4. 根据课文内容填空。 （1）WTO的三项职能是：、、。 （2）中国加入WTO之后，首先要做的是：。 （3）在全球经济一体化的今天，我国进入世界经济主流的捷径是：。 5．下列关联词语使用不当 ．．的一句是（） A．青海湖水不但 ．．蓝得温柔、恬雅。 ．．蓝得纯净、深湛，而且 B．谁如果 ．．要鉴赏我国的园林，苏州园林就．不该错过。 C．灯影峡虽．是险峻，都．干枯无味。

D．你无论 ．．生长在祖国的哪一片土地上，总．能感受到大自然的气息。 6．下列关于名著内容的表述，错误的一项是（） A．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B．《伊索寓言》中的《乌龟与老鹰》篇，通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 C．《水浒传》中，从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。 D．孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通，后从南海龙宫索取如意金箍棒作为兵器，又在太白金星的八卦炉中炼就火眼金睛，使自己神通广大。 7．仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，， 。 附：参考答案 1．B 2．（1）即使也（2）如果就（3）因为 3．A 4．（1）制定规则开放市场解决争端（2）遵守规则（3）我们的企业应争取成为世界上大的跨国公司在全球生产线当中的一个环节，成为跨国公司全球销售渠道中的一个组成部分。 5．C 6．D 7．示例：幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著幸福是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的喜悦 二、类文阅读 奥运飞人的追风战靴 ①在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影，高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。 ②高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。它们采用各种特殊的材料，重量轻，避震效果好。同时，它们附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。此处，它们还具有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。穿上它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。 ③早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米

《家风家训》观后感[工作范文]

〈〈家风家训》观后感 《家风家训》观后感 金茵小学三年级三班田铭泽 看完了《家风家训》，我感触很深。 首先讲的是晚清名臣曾国藩的《曾氏家训》。当时曾国藩和左宗棠同时在朝为官，被称为湖南双雄，都是一代明臣《曾氏家训》主要讲的是以诚为本，以孝为先，修身齐家，心系天下。曾国藩晚年都在坚持每天读书。他教育子孙：人之气质唯有读书可以改变。一白多年后的今天，曾国藩的谆谆教诲和家风传承依然激励着一代乂一代的人。 然后讲的是颜之推的《颜氏家训》。它一共十二篇，四万多字，加的主要是修身、齐家、治国、平天下的道理。读书做人是颜氏家训的根本。 最后讲的是李世民的《帝范》。讲述的是从个人修养到治国根本，还讲到了钱铝的《钱氏家训》，说到钱氏后人在宋朝就出现了三白五十多位进士。上世纪八十年代，现代伟大的爱国科学家钱伟长就是钱氏后人。他放下美国的八万美元的年薪，毅然回国。 家风是立身做人的行为准则。无形的家风必须依赖有形的家教。 国是千万家，家是最小国。所以千千万万个家庭的家教和家风直接影响着国家和社会的和谐发展。我们每个家庭能做得就是树立纯正严明的家风家训，并以此来教育一代乂一代的人。而我们个人能做得就是严格要求自己，从名人家训中学习适合自己学习的道理，勤奋学习，诚为本，孝为先，修身，齐家，治国，平天下。

指导教师：刘华杰 拓展阅读：中国古代十大经典家训 运用家训教诫家人、子弟在我国已有三千多年的历史，端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。在我国古代家庭教育的实施过程中，"家训I "占有十分重要的地位。由于中国传统政治思想、伦理思想特别强调修身、齐家与治国、平天下的密切联系，以"整齐门内，提撕子孙"为目的的家训，历来受到人们的重视，并成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分。从先秦到明清，中国古代流传下来的家训可谓汗牛充栋。现遴选出十份家训，既具有很广泛的代表性，乂是经典中的经典，与读者一起来赏析。 1.周公的《诚伯离书》 周公旦，姓姬名旦，称为周公。相传他制礼作乐，建立典章制度，被尊为儒学奠基人。 "一饭三吐哺" 周成王亲政后，营造新都洛邑，大封诸侯。他将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说："你不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，乂身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客，吃一顿饭，要多次停下来，唯恐因怠慢而失去人才。我听说，德行宽裕却恭敬待人，就会得到荣耀; 土地广大却克勤克俭，就没有危险；禄位尊盛却谦卑自守，