你会问孩子什么

你会问孩子什么？

今天偶然看到一篇小文，题目就是“你会问孩子什么？”感觉受益匪浅，记录下来与亲们共享。

文中说到，他的一个日本朋友来中国工作，于是把孩子也带来中国，主要是想让孩子学习中文。开始的一段时间，孩子从学校回家总是闷闷不乐，说老师、同学都不怎么和他交流，他感到很孤独。这个父亲问：“那你今天有没有帮老师或者同学做些什么事情？”孩子摇头，于是这个父亲就说：“那从明天开始，你每天帮老师或者同学做点儿什么事情，然后回家告诉我。”过了一段时间，孩子从学校会回来，再也不是一副伤心落寞的样子了，每天都是开开心心的。

这个父亲说：“我发现，中国的父母总是喜欢问孩子，今天在学校有没有同学欺负你呀？你今天都吃什么啦？老师讲的课你有没有听懂呀？我认为这些都是废话，没用！我们会引导孩子去力所能及地帮助别人，我们的目的是培养孩子具有奉献、团队合作的精神！”

这个父亲的话让我感到很挫败，因为有些话确实是我经常问孩子的，比如，今天在幼儿园吃什么呀？老师教没教你们新儿歌呀之类的？有没有和小朋友打架呀之类的。难道这些话我都不应该问吗？我们应该问孩子什么？

我仔细地思考了这个问题，我觉得有些话应该问，但是我们应该换个方式来问。比如“今天在幼儿园有没有人欺负你呀？”我理解家长是担心孩子在幼儿园受到别的小朋友的欺负，所以才问的，但是我觉得如果换成下面的说法，可能会更好些：“你今天在幼儿园和小朋友发生闹矛盾了吗？为什么闹矛盾呀？这么解决的？”因为如果直接问“有没有同学欺负你？”就会给孩子造成一种直接的印象，哦，我只要是在学校吃亏了，那么就是别人欺负我了，而不用管事情的来龙去脉。其实，不一定。孩子之间发生矛盾冲突的起因很多，也许起因就是自己的孩子。我们不应该只看事情的结果，而是应该教会孩子如果避免冲突；如果无法避免，起了冲突，孩子应该学会解决冲突，避免将来再发生类似的事儿。我们需要教孩子一种解决矛盾的能力，而不应该只关注孩子自己的感受。

我觉得“今天老师给你讲什么啦？你有没有听懂呀？”这些话可以问。这本身就是在教给孩子一种学习方法。通过回忆老师的讲课内容来发现自己没有听懂的地方，回家再进行复习巩固（好像比较适合已经上学的孩子哈），不是很好吗？而且鼓励孩子复述老师的讲课内容，不仅能够强化孩子的记忆，还能锻炼孩子的语言表达能力，更能促进孩子与家长之间的交流，何乐而不为呢？不过，如果孩子不愿意说，就不要再继续问下去了，免得孩子产生逆反心理。当然，我觉得那个父亲的做法很好，鼓励孩子去帮助老师、同学，为孩子培养一种奉献、团队合作的精神，这的确是我们应该学习的地方。好多家长都说，现在的独生子太以自我为中心，太自以为是了，其实，孩子的这种表现和家长的教育有很大的关系。如果我们都能像这个父亲这样，从小引导孩子尽可能地去帮助别人、关心别人，我想孩子们一定都会成为善良、开朗、乐于助人、具有团结合作精神的人！

孩子从学校回来，你会问孩子什么？

学习好很简单教育教学的十幅思维导图《学习方法

学习好很简单——教育教学的十幅思维导图《学习方法 宋玉｜文家长都希望自己的孩子学习好，其实这并不难。首先，要让他知道，帮人比成绩重要。二是努力比分数重要。三是体验与捕捉生命美的能力。具体方面，一是要注意从小培养儿童良好的学习兴趣与动机。二是培养良好的学习习惯。三是要找到适合他自己的学习方法。另外，要会思维，重思维，善思维，学习怀疑，逻辑推理，观察，想像，创造等。也要学会与人合作的能力。这不仅决定了儿童的未来，而且能够极大地影响他的学习，乃至他的学习效果与方法。其他还有很多。另外，要注意，学习是一件很快乐的事情。尤其是在儿童的心，任何事情都是游戏。不要把学习弄成一件很痛苦的事情，这样的学习是不可能有效果的，也不会有结果的。在游戏中学习，在学习中游戏，把二者合一，是学习的一个窍门。附：揭示教育教学的十幅思维导图(2013-03-10 23:35:40)转载▼标签：转载原文地址：揭示教育教学的十幅思维导图作者：独语斜阑揭示教育教学的十幅图片【教师】站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。【教育例举】母亲是孩子的第一任教师老师，你不是“救世主” 王敏勤：和谐教学的五个环节离异给孩子造成的心理影 响身心理健康是良好素质的基础世界上最准的性格测试

高考前考生心理辅导的典型案例肢体语言：心理活动的载体办公室的心理污染高考后考生负面心理与家长调理心育案例：正确面对学习的困扰，勤奋快乐的成长“高效课堂”考察学习的九点感想孔子语录100句安全教育：中学生自护自救安全常识揭秘培养高考状元的四大家教秘笈一位退休老师对教书的认识班主任该看的十个故事把孩子交给老人抚养的三大问题不利于孩子成长的家教类型学业水平考试的最大弊端新中国历年高考作文题家庭教育：学会尊重你的孩子雷夫的十条经典教育语录方块字：汉字书写笔顺规则成就=素质+努力+机遇：李镇西成长路上遇到的11位贵人溺爱的表现与对策教学模板：考试光荣榜班主任工作的基本功每个孩子都不一样魏书生给青年教师的建议董进宇博士：谈家庭教育有所为有所不为班主任工作密码 有个妈妈的教育方法值得借鉴! 2012高校排名：中国50强&世界100强课堂教学智慧十问五类学生适合自主招生高水平家长每天只问孩子四句话给新老师的20条贴心建议家庭教育格言40条 王金战：别让成绩波动摧毁你的信心知识分子的九大素质清一解读：美国教育的八大缺陷高效课堂的九点感想朱永新教育的九大定律理性教师的牢骚：我只是个

中国最最好的教育方法Microsoft Word 文档 (3)

中国最最好的教育方法 每天都问孩子四句话中国最好的教育方法：有位父亲他对女儿的教育方式比较独特 他从来没有辅导过女儿做功课什么的 就是每天回来跟女儿聊十分钟 只聊四个问题 就完成了他的家庭教育。这四个问题是 1 学校有什么好事发生吗 2 今天你有什么好的表现 3 今天有什么好收获吗 4 有什么需要爸爸的帮助吗 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观 了解她心里面觉得哪些是好的 哪些是不好的 第二个问题实际上是在激励女儿 增加她的自信心 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么 第四个问题则有两层意思 一是我很关心你 二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题 包含了很多关爱关怀在里面 事实上也证明很有效。 在教育理念中 要把孩子教育好 最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任 孩子相信家长无条件地爱着自己 相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好 如果孩子在潜意识里对此达到完全相信 那么这种关系是良性的 是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下 所有教育孩子的最简单的事情 用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是 现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的 或者说是扭曲的 孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的 但中国98 的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃 最好的衣服穿 这只是一种爱的方式 并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的 比如会出现只要这次考试得了前三名 就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情 是一种平等的关系 是无条件的 是一种整体接纳的 是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难 要教育好孩子一定要注意下面几句话 1 绝对禁止高压/打骂孩子的做法 建立平等的关系。 2 真正地无条件爱孩子 给予孩子精神意义上的爱。 3 一定要尊重孩子的独立人格。 4 用正面的方法教育孩子 时常对其鼓励表扬。 5 调正亲子关系 这是最重要的一点。 6 要注意孩子的人格精神。如果真正理解了以上的六句话 教育好孩子就是易如反掌的事情了。

每天只问孩子四个问题

每天只问小孩四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。 因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！ 心理规律一： xx效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验： 他把一群小白鼠随机地分成两组： A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

家庭教育观念——父母课堂

家庭教育观念——父母课堂

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

教育方式 每天只问孩子四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1,学校有什么好事发生吗??2，今天你有什么好的表现??３,今天有什么好收获吗??４,有什么需要爸爸的帮助吗??看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的; 第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心；?第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思,一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。?在教育理念中，要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿，这只是一种爱的方式,并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的,是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好家长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话:?1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。?３,一定要尊重孩子的独立人格。?4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。?5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6,要注意孩子的人格精神。? 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术,如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教 育的效果往往会苍白而无力。 因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些＂心理规律"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的作用,从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤! 心理规律一：罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:

每天只问孩子四句话,改变孩子一生!

每天只问孩子四句话，改变孩子一生！ 爸爸妈妈们都希望自己的孩子能健康优秀，可教育方式却可能事倍功半，费力不讨好。今天盛文堂老师想给大家分享一位父亲对女儿比较独特的教育方式，从来没有辅导过女儿做功课，只是每天回来跟女儿聊十分钟，问四个问题，便完成了家庭教育，十分有效，值得推荐！ 这四个问题是： 1、学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现？ 3、今天有什么好收获吗？ 4、有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义： 第一个问题： 其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题： 实际上是在激励女儿，增加她自信心； 第三个问题： 是让她回顾确认一下具体学到了什么； 第四个问题： 则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。 就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱、关怀在里面，事实上也证明非常有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。 如果家长在孩子心中建立起绝对的责任：孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好；如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系就是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。 在这种情况下，教育孩子便是最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。

但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱，其实是一种无形害！ 比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳，是要让对方能接收到的。要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1、绝对禁止高压、打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3、一定要尊重孩子的独立人格。 4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5、调整亲子关系，这是最重要的一点。

每天只问小孩四句话--父母一定要看

每天只问小孩四句话--父母一定要看 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1、学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现？ 3、今天有什么好收获吗？ 4、有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但

是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3、一定要尊重孩子的独立人格。 4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5、调正亲子关系，这是最重要的一点。 6、要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

父母在孩子从幼儿园回来,只问小孩四句话!

父母在孩子从幼儿园回来，只问小孩四句话！当您把孩子从幼儿园接回家时，问孩子的第一句话通常是什 么呢？有人曾经做过调查，将中外父母的问话进行了对比： 在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是： 1、今天在幼儿园吃什么了？ 2、你们今天学什么了？ 3、有人欺负你吗？ 4、今天老师布置作业了吗？ 国外父母问孩子的第一句话通常是：

1、今天你快乐吗？ 2、今天有什么有趣的事吗？ 3、你有什么作品吗？ 4、今天和大家玩得高兴吗？ 不同的问话体现了不同的教育观念和方法。中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。 前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、

成功感的建立等。而后者的话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对今后的幼儿园生活产生向往。 专家指出，父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩子智力的黄金时间，家长可以好好利用这一段时间，开发孩子的思维，给孩子的表达创造良好的机会。譬如可以提一些这样的问题： 你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？ 今天你和小朋友一起做了什么游戏？ 你听见了/看见了哪些有趣的事？

你的好朋友是谁？他有什么优点？ 像这样的问题，提问内容具体，孩子知道从何而答。如果家长每天一出园第一句话就问：“你今天吃什么了？”在孩子思维最兴奋的阶段，他不会理清思路，回答一天三餐是什么，可能只给您一个简单的回答，比如面条，因为面条是孩子最易记住的词汇。 如果您想了解孩子每天吃了什么，您可以把孩子领到园里的食谱园地，按照食谱问一问孩子，孩子就会把思路理清，认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况，还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多，就有助于父母了解孩子的学习情况、生活情况。 这样的问话，还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩子的思维更加活跃。

小孩成人礼祝福语大全简短一句话

小孩成人礼祝福语大全简短一句话 小孩成人礼祝福语大全1、我们希望你做一个负责任、肯担当的人。只有懂得负责而又能够负责的人，才能被社会认同和接纳，成为一个真正受人尊重的人。我们希望你是一个有价值、有作为的人。人生真正的成功其实在于能够施己所长、益人益世、有所奉献、无愧于心，生活得快乐而充实。 2、亲爱的女儿，今天是你的十八岁成人礼，我们感到自豪，那是因为，这十八年的人生道路，你一路走来，稳健而又扎实，做到了德智体全面发展。从咿呀学语、蹒跚学步，到今天独自承担学习任务，从初一开始，不管刮风下雨，你都是自己骑车上学，从不要我们接送。从幼儿园小小班到小学再到中学，我们看到，你在不断进步，不断成长。我们记得上幼儿园时，为了拍球不落后，睡梦中还做着拍球的动作;我们记得上了小学以后，你会为考得好兴奋不已，也会为考砸了伤心落泪;我们还记得，去南京表演，你带病坚持。这其中有你自己的不懈努力，有你的坚持和执着;这其中更得益于公公以及爸爸妈妈对你的呵护、关心、培养和引导，凝聚着他们巨大的疼爱和心血。每当你身体不好，遇到困难，需要帮助的时候，你的身边总会出现他们的身影。 3、在你今后成长的道路上，我们依然是你最坚强的精神依靠，并愿意做你最贴心的朋友和最亲密的伙伴。无论你长到多大，无论你

今后去了哪里，也无论你遇到什么样的困难，都要记住:我们永远都深深地爱你，都会全力支持你!为你的今天喝彩，为你的未来祝福! 4、常感慨时光的远去，岁月如歌;常在不经意间发现，原来，一眼万年。手中紧握的光阴竟如流水样悄然而逝。谁说光阴的流淌不着痕迹?18年的脚步，18载的记忆，18个春秋的朝夕相伴，18个寒暑的惺惺相惜。 5、在你十八岁成人之际，如果说我对你还有什么更多的期望，那就是希望你永远不要丢掉自己身上那些美好的品德，并且能够不断地完善自己。有些东西，不论走到哪里，不论环境如何，不论经历什么，都是永远不能放弃和改变的，比如:善良的本性、诚实的品质，对正义的坚持，对友谊的珍视，对苦难者的同情，对大自然的敬畏……要始终怀抱美好的理想，那是你人生向上的动力;学会感恩、学会欣赏，学会宽容和忍，那会是你快乐的源泉。 6、妈妈想发自内心地向你表示感谢!感谢你带给我的许多快乐和美好的记忆，也感谢在养育你的过程中我所获得的许多人生的启示，从这个意义上说，你也在带领我不断成长。这些都会成为我一生中最宝贵的精神财富。也许我从未这样明确地表达，但在我的心目中，你一直是妈妈最大的骄傲。不论你以后做什么，妈妈都会是你最忠实的粉丝，永远支持着你，呵护着你。即使全世界都像你扔石头，妈妈依然会无怨无悔的爱着你，永远的守护着你。 7、在你十八岁成人之际，如果说我们对你还有什么更多的期望，那就是希望你永远不要丢掉自己身上那些美好的品德，并且能够不断

好的教育其实很简单-每天和小孩的对话

好的教育其实很简单-每天和小孩的对话

每天只问小孩四句话 当今社会的发展，父母对孩子的教育问题很关心，也很給力，但很多时候都达不到预定的效果。 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子

在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。家长应知道的心理学规律

放学后问孩子这四句话,影响孩子一生

放学后问孩子这四句话，影响孩子终生！！ 举报孩子每天放学后，你问的第一句话是什么？ 回来啦！作业多不多，快去写作业！ 如果你是这一类家长，那么你的孩子一定不喜欢跟你说话。 因为你不是个关心孩子的好父母，孩子在学校度过了一整天，也许开心，也许难过，也许有很多情绪想要跟你分享，却被你一句话堵了回去。 这明明是亲子陪伴的好时机，却被你自己毁掉了。 看到我们这篇文章的父母可能是这个样子的…… 今天是不是没有吃饱？ 今天老师批评你了吗？ 有同学欺负你吗？ 上课开小差了吗？ 如果你是这一类家长，那么你一定很爱你的孩子，但是，你有没有想过，你的呵护有点过度了。在说这些话时，家长给孩子传递的是学习的负能量：在家里衣来伸手饭来张口，父母都无比宠爱自己，而到学校后，和同学老师接触可能受委屈。这些话容易让孩子联想 起上学的不愉快，对学校、老师产生抵触情绪。 有这样一位爸爸，他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。 这四个问题分别是： 学校有什么好事发生吗？ 今天你有什么好的表现？ 今天有什么好收获吗？ 有什么需要爸爸帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。 就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。其实，问什么话反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

超好的教育方法 每天只问孩子四句话

超好的教育方法每天只问孩子四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

每天只对孩子说四句话

每天只对孩子说四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 学校有什么好事发生吗？ 今天你有什么好的表现？ 今天有什么好收获吗？ 有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。 就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。 1、如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长 无条件地爱着自己。 2、相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩 子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性 的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

二年级家长会家长代表发言稿

二年级家长会家长代表发言稿 二年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 尊敬的各位家长： 大家好！欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！作为孩子的班主任和数学老师，在交流之前我想向今天所有到场的家长表达我深深的谢意，感谢各位家长长期以来对我们二年级4班班级工作以及教学工作的大力支持与帮助。 今天的会议议程是这样安排的： 一、是向各位介绍班级的近期概况及期中质量检测的情况； 二、数学老师工作介绍 三、优秀家长代表发言

四、习惯培养和学校近期工作 五、提出教育建议。 一、班级总体情况： 下面我先向各位家长对这半学期班级的情况做一下汇报和总结： 本学期，大多数学生都能以饱满的精神状态积极的投入到学习生活中，而且相对于上学期，每个学生都有不同程度的进步。 在此，我对班级各方面表现优秀的孩子予以表扬： （1）、能主动做好课前准备、上课认真听讲的孩子有： （2）书写工整美观的孩子有： （3）、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有： （4）、做作业细致认真的孩子有： （5）热爱劳动的孩子有：

（6）、最近各方面有明显进步的有： 但有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上家长的管理不到位，或者家长的溺爱，这学期的生活、学习习惯仍然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟老师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，注意力较差。有的学生坐不住，一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。 二、说说期中检测。 我们接着再谈谈孩子的学习成绩，期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。大部分同学成绩较开学时都有进步，凡是课堂上注意听讲，课后认真练习巩固,在这次的其中检测中就取得了好成绩。但是也有个别学生上课总是注意力不集中，爱做小动作。老师的问题他根本不听清楚，很影响学习，这次考试成绩是 __的。从这张试卷上也可以看出一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握

四句话改变孩子的一生

每天只问小孩四句话---改变孩子一生来源：段娜的日志 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所

有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

改变孩子一生的四句话

每天只问小孩四句话---改变孩子一生 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。

家庭教育观念——父母课堂

教育方式 每天只问孩子四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其 教育的效果往往会苍白而无力。 因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！

每天问4个问题

（转）每天只问小孩四句话---改变孩子一生 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。 因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！ 心理规律一：罗森塔尔效应

孩子从幼儿园回家后你该问什么

孩子从幼儿园回家后你该问什么 当您把孩子从幼儿园接回家时，问孩子的第一句话通常是什么呢？有人曾经做过调查，将中外父母的问话进行了对比： 在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是： 1.今天在幼儿园吃什么了？ 2.你们今天学什么了？ 3.有人欺负你吗？ 4.今天老师布置作业了吗？ 国外父母问孩子的那一句话通常是： 1.今天你快乐吗？ 2.今天有什么有趣的事吗？ 3.你有什么作品吗？ 4.今天和大家玩得高兴吗？ 不同的问话体现了不同的教育观念和方法。中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对今后的幼儿园生活产生向往。 专家指出，父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩子智力的黄金时间，家长可以好好利用这一段时间，开发孩子的思维，给孩子的表达创造良好的机会。 譬如：可以提一些这样的问题： 你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？ 今天你和小朋友一起做了什么游戏？ 你听见了/看见了哪些有趣的事？ 你的好朋友是谁？他有什么优点？ 像这样的问题，提问内容具体，孩子知道从何而答。如果家长每天一出园第一句话就问：“你今天吃什么了？”在孩子思维最兴奋的阶段，他不会理清思路，回答一天三餐是什么，可能只给您一个简单的回答，比如面条，因为面条是孩子最易记住的词汇。如果您想了解孩子每天吃了什么，您可以把孩子领到园里的食谱园地，按照食谱问一问孩子，孩子就会把思路理清，认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况，还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多，就有助于父母了解孩子的学习情况、生活情况。这样的问话，还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩子的思维更加活跃。 父母在提问时，需要注意一点的是，提问时最好使用开放性的语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为，封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性，而问“为什么”，会让孩子通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔孩子的思维，而孩子丰富的想象力也会得以发展。同时，这样的提问还能练就孩子寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。

父母每天问问孩子这四句话

父母每天问问孩子这四句话 每位爸爸妈妈都希望自己的孩子能健康优秀，可教育方式却可能事倍功半，费力不讨好。 这4个问题是： 01. 学校有什么好事发生吗? 02. 今天你有什么好的表现? 03. 今天有什么好收获吗? 04. 有什么需要爸爸的帮助吗? 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义： 第一个问题： 其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的; 第二个问题： 实际上是在激励女儿，增加她自信心; 第三个问题： 是让她回顾确认一下具体学到了什么; 第四个问题： 则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。 就是这简简单单的4个问题，包含了很多关爱、关怀在里面，事实上也证明非常有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。 如果家长在孩子心中建立起绝对的责任：孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好；如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系就是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

在这种情况下，教育孩子便是最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。 但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己子女的，但中国很多的家长错把爱的方式当成了爱，其实是一种无形害! 比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳，是要让对方能接收到的。要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 01. 绝对禁止高压、打骂孩子的做法，建立平等的关系。 02. 真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 03. 一定要尊重孩子的独立人格。 04. 用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 05. 调整亲子关系，这是最重要的一点。 06. 要注重孩子品格和精神的培养，而非一味的追求分数。 如果真正理解了以上的六句话，对孩子的教育便不难了。教育是三分教，七分等。 三分教，是指教诲要适量。说教过多只会让孩子会产生逆反心理，适得其反。 七分等，是指父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调，对孩子要保有耐心，让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子的成长，需时日和世事的打磨，绝不可能一蹴而就。揠苗助长，只能得不偿失。 父母有慈爱的德行修养，子女便会善根福德的教顺。 孩子生长于批评中，便学会论断人。 孩子生长于敌意中，便学会攻击人。 孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。 孩子生长于无助中，便学会了抱憾。 孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。