五四时期的家庭制度改革思潮
中国现代史
五
四
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期
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家
庭
制
度
改
革
思
潮
社会发展学院
10级历史学
刘园园
1011114091
五四时期的家庭制度改革思潮
摘要：民国建立之后，知识界承继清末“家庭革命”的思想，继续主张改革传统的家族制度。尤其是到了五四时期，人们在破坏旧制度的文化风气中，一些进步知识分子又开始对中国传统家庭制度进行再批判。于是，在社会各界出现了各种不同的家庭制度改革的看法，他们再度主张：要通过改造家族制度来最终达到推翻封建专制主义的目的。尽管其具体意见不同，但究其根本目的都是你为了破除封建主义，建立民主自由的社会与国家。本文就家庭制度改革的背景、主张等方面进行探讨。
关键字：传统家族制度、家庭制度改革、妇女解放、新式家庭
五四时期是中国历史上又一个“礼崩乐坏”、思潮蜂起的社会文化剧变时期，也是一个思想解放、心灵空前觉醒的启蒙时代。积蕴良久的妇女问题的大讨论在此时被推向了历史的最高峰。各种引领妇女向现代化方向变迁的新思潮相互激荡、促进，男界的呼吁和女界的自觉形成了更有声势、更有底蕴和战斗力的妇女解放思潮。
一、家庭改制思潮的背景
1、对清末民初“家庭革命”说的继承
中国是一个宗法思想十分严重的国度，形成了包括家世、家谱、家风、家法、家教甚至家庙、家祭在内的家族制度，可以说一个大家庭就是一个小社会。作为社会的基层单位，家族及其相关的习俗对人们有更直接的约束力，渗透到社会的各个角落和层次，成为人们重要的行为规范。不冲破封建统治阶级精心编织的家庭的罗网，将极大地影响个人的幸福、家庭的安宁、民族的进步、国家的强盛，妇女解放也将很难推进。
民国成立后，知识界继承清末的“家庭革命”的思想，继续主张改革传统的家族制度。尤其到了五四时期，在“破坏孔教，破坏礼法，破坏国粹，破坏贞节，破花丝旧伦理（忠孝节），破坏旧艺术（中国戏），破坏旧宗教（鬼神），破坏旧文学，破坏旧政治（特权人治）”①，在人们“想把中国的旧东西，哲学、文学、美术，以及一切社会组织，都重新改造，以适应现在的世界”②这样一种文化气候中，一些进步知识分子又开始对中国传统家庭制度进行再批判。这次批判来得比清末更为猛烈和深刻，提出了各种改变旧家庭制度的主张。
民国之后，中国专制主义并未得到根本改造，人们仍旧在探索改造中国社会出路。一些知识分子把改造中国社会与改造家庭制度联系起来，认为家庭“其制之良否，影响于社会甚大且巨。”③“家庭不良，社会国家斯不良耳。”④它已“阻碍国家之进步”，所以中国“家族制度不改变，即国家主义不发达，”而为“国家之进步，实当宁从割爱，而勿使为政治上之阻力也”。⑤甚至有人把改造家庭制度看成是改造中国社会的“最便捷的路径。”
2、西方近代文明的影响
这一时期，家庭改制的呼声如此之高，其原因除了是对上一时段“家庭革命”说得继承，更重要的是这一时期的进步知识分子在西方文明的影响下，进一步体会到了中国封建家庭制度的黑暗与残酷，更多的人终于觉醒，决意通过改造封建家庭制度去追求新的生活和新的人生。在几千年的中国封建社会中，人们在以家族为本位而无视个人现实自由和幸福的中国封建家庭生活中，不知不觉地煎熬着个人的生命，却很少有人要改造它，要从这枷锁中挣脱出来，然而这不能怪他们，因为适应于封建社会政治经济的中国封建家庭制度还没有被打破的历史条件。戊戌辛亥时期以后，尤其到了五四时期，一些先进的中国人开始从精神麻木中觉醒，开始正视中国的社会现实，正视中国的家庭制度，并正视每一个中国人的人格，他们一反逆来顺受的传统性格，不在甘心过那种受奴役的非人生活，开始追求个人的自由幸福权力。他们终于发现中国家庭制度的残酷与不合理，进而喊出了“旧家庭是厉行专制，束缚自由，为社会进步的障碍物”的声音，并申明坚决改造它，而促使国人的直接原因是西方平等自由学说、家庭改制学说及西方生活习俗不对国人的直接影响。
（1）平等自由学说产生了启蒙作用
“晚近欧化东渐、平等自由种种说教，渐渐有人提倡起来”。近代启蒙思想家严复最早提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，认为个人的自由不自由是导致中西方落后与先进差别的根本所在。严复将这种自由观介绍到中国来，在清末、民初、五四时期得到了极为广泛的传播。这一时期的家庭改制主张者就拿它作为一种理论武器。他们用平等自由学说来唤起人们的觉醒，去批判封建专制、批判三纲伦理、批判罪恶的旧家庭制度。正像时人所说：我们为什么要平等？因为同是人类，哪里有什么贵贱阶级。为什么要自由？因为人是灵心的动
物，不是机械的东西。为什么说三纲不好？因为三纲教我们损弃自己的自由，服从他人，牺牲自己的人格，侍奉他人。旧家庭的恶果。是中国数万万人民。大半沦落为奴隶，作机械，完完全全有人格的，能有几人？可见，平等自由学说对于唤醒民众独立、平等、自由意识所产生的启蒙作用是绝不能忽视和低估的。
（2）西方家庭改制学说的促进作用
这一时期西方家庭改制学说在国内知识界也广为流传。20世纪初以来，西方学者对家庭改制问题进行了认真的探讨与研究，并形成了三大派别，即所谓急进、保守、修正三大派。他们的学说在民初以后，先后传入中国。这些人的学说对国人研究探讨家庭问题起到了借鉴和启发作用。像沈雁冰旧专门写文章介绍上述学说的观点并受其启迪，旗帜鲜明地提出了自己关于家庭改制的主张。可见西方家庭改制学说的传入激发了人们去认识中国家庭制度的实质，并促进人们对家庭改制问题进行深入的研究和探讨。
（3）西方的生活习俗对国人的影响
近代以后，在开始西学东渐的过程中，也开始了西俗东渐的过程。外国人到中国带来了西方人的生活习俗，中国出国公使和留学生撰著介绍西方的文明习俗，所以整个中国近代社会，也是社会习俗发生显著变化的历史时期。这些突出表现在戊戌、辛亥、民初与五四时期，而其中西方的小家庭制度，即“所谓家庭皆一夫一妇，及未成年子女也”⑥的家庭，尤使国人感到稀奇新鲜，并有人开始模仿。
这些都反映了西方文明习俗对青年知识分子影响后所产生的思想情感上的变化，以及决心改造旧家庭制度的意志。
二、现实及对传统家庭制度的批判
1919年12月13日，李超女士追悼会在北京举行。追悼会前，《新青年》郑重刊出公告，胡适特别为这个生前并“没有什么轰轰烈烈的事迹”的亡女作了《李超传》；追悼大会上，胡适、蔡元培等均作了重要讲演。这样，除了悼念李超外，李超之死便成为了新文化斗士向旧制度宣战的一次政治性、革命性的出牌——一张女性之牌，正像护士所说的：“我替这一个素不相识的可怜女子作传，竟做了六七千字，要算中国传记里一篇长传。我为什么要用这么多的功夫做她的传呢？因为她的一生遭遇可以用做无量数中国女子以写照，可以用作中国家庭制度的研
究资料，可以用做研究中国女子问题的起点，可以算做中国女权史上的一个重要的牺牲者。”胡适在李超之死中，看到的是：“家长族长的专制”；“女子读书稍明数字便得”的教育不平等；女子没有承袭财产权利的法律弊端，以及“女子读书不能算为后嗣的大问题”。胡适针对这些问题造成的“李超有钱而不得用，以至于受种种困苦艰难，以至于病，以至于死”，声讨旧社会家庭制度的罪恶。五四时期家庭制度改革的呼声，便从这“血的蒸气”里呐喊出来。
1920年，郭妙然发表的《新妇女与旧家庭》，喊出四个重要点：1、“大家只要看了李超女士的死······就可以知道旧家庭的毒害”；2、“新妇女与旧家庭，是绝对不能相容的”；3、“要改良社会，一定要把旧家庭的制度完全破坏，新妇女才有发展余地”；4、家庭制革命“并不是说不要家庭，是希望大家快快推翻旧家庭，建设新家庭”。
五四新式知识分子们对封建家庭制度的批判失去那面而又系统的，他们列举大量事实现象，深刻地揭露它的种种罪恶，唤起人们对家族制度的痛憎，动员人们来推到封建家族制度。
1、家族制度及其伦理束缚了人的自由，否定了人的价值，桎梏了个性的发展。
在以家长制为核心的传统家庭制度下，家长是传统家庭内部的绝对权威，其他家庭成员则处于丛书的地位，个人自由被剥夺，个人发展被限制。对于传统家庭这种“吃人”的本质，新文化运动的启蒙者进行了深刻的揭露。在陈独秀看来，传统大家庭制度及家族主义，使天下为臣、为子、为妻者无独立自主之人格，损坏个人独立自尊之人格，窒碍个人意志之自由，波多个人法律上平等之权利，养成依赖性，戕贼个人之生产力。因此，欲求个性自由，就必须打破大家族制度，以个人本位主义易家族本位主义。资产阶级自由知识分子胡适更是大力弘扬个性解放学说，要打破家庭和社会对于个人的束缚，就必须发展个人的个性。此外，像鲁迅的《我们是在怎样做父亲》、吴虞的《非孝》等文，都旨在抨击封建家族制度对人权的摧残，新文化运动启蒙者的这些论述，在当时对于来气民智，唤醒人们觉醒，起到了积极地启蒙作用。
在新文化运动的推动下，愈来愈多的知识分子觉醒，都觉得家庭是黑暗专制的极点，他们发表了一系列旨在抨击封建家族制度摧残个性自由的文章，尖锐指
出：中国现代社会，万恶之源，都在家庭制度；中国家庭是破坏个性最大的势力。其中，顾诚吾的《对于旧家庭的感想》和瑟庐的《家庭革新论》，颇具代表性，淋漓尽致地揭露了封建家庭的阴暗面，对其弊害进行了较为全面、深刻的剖析。
2、家族制度是男尊女卑，剥夺妇女人权和自由的根源。
五四时人认为，在家族主义之下，广大妇女毫无自主人格，她们出入无自由，交友无自由，婚姻无自由，非顺从家主，不得其所欲，完全成为男性的附属品。五四新式知识分子们怀着对亿万妇女的深切同情，对传统家庭中男尊女卑、婚姻专制、早婚、童养媳、蓄妾等陋习进行了猛烈地抨击。对于封建家庭制度下盛行的“买卖婚姻”、“专制婚姻”，她们更是着力加以鞭挞。婚姻的专制就是家庭的专制，是以家族男性长辈为中心、社会以家族组织为基点的恶果。新式知识分子无情地揭露广大妇女在封建家庭中被奴役被蹂躏的情形，并号召广大妇女打破家庭束缚，以求自身解放。这顺应了五四时期轰轰烈烈的妇女解放思潮，推到了妇女解放。
3、家族制度养成依赖心，挫伤生利者的积极性，妨碍了国家经济的发达。
他们认为，传统大家庭最重合居，强调共财，其结果是易养成多数人的依赖心，挫伤生利者的积极性。从经济角度批判传统大家庭制度，视角独到，更富有说服力。
4、家族制度为封建专制主义提供了牢固的社会基础。
在自给自足的自然经济占统治地位的传统中国社会里，传统的家族制度与封建专制主义制度之间有一种难以解析的联系，从某种意义上说，不改造家族制度就不易从根本上破坏专制主义制度。有鉴于此，五四思想界从国于家的关系对封建大家庭制度进行了有力抨击。
三、家庭制度改革的主张
这一时期的家庭改制观主要有以下几种观点：
1、改变传统家庭的生活方式
这是指通过教育子女、侍奉父母、家庭娱乐、家庭间的交际，来改良旧生活方式，主张实行社交公开，建立家庭成员间的平等关系和自立人格，发展互助精神，讲求勤俭节约，革除不良嗜好等。
2、建立小家庭制
这主要指改变中国传统“十代同居”、“五代同堂”的家庭制度，而主张分居的小家庭制。持这种观点者以为只有实行小家庭的分局制才能健全家庭成员的精神生活，去掉家庭成员的依赖心。
其所主张的小家庭制主要有以下特征：
（1）分居。他们认为新家庭仅由一夫一妇和未婚子女构成。
（2）婚姻自由。在他们极力主张婚姻应成立于男女恋爱，两方面均有自由择配之权，为父母者不得加厉紧。对于传统家庭盛行的一妻数妾制，知识分子深恶痛绝，极力主张在小家庭中实行一夫一妻制。
（3）经济独立。在新式家庭里，财产属于得产之人，家庭成员间经济独立。
（4）男女平等。只有实现男女平等，男女之间财能发生真切的友谊，并真正造成平民主义的友爱家庭。
（5）生活民主。新式知识分子极力鼓吹家庭生活的民主化，认为全体成员之家庭，应由全体家庭成员共同经营，家庭内部人人平等。
3、废除婚姻，毁灭家庭。
此种观点的主张者不但对自由恋爱和以恋爱为基础的婚姻不以为然，而且还彻底否定了家庭。他们认为，爱情不必专一，合则同居，不合则离弃，这被视为正常现象，他们还认为i，个人本来是不受政治、宗教或者其他形式等束缚的，而应该是绝对的自由人。假定自古以来就是以真正恋爱为基础而结婚，即使这样，爱情的维持不仅困难，还意味着特定的人独占特定的爱和性，每个人要有一个自由人格，而不应用婚姻这种彼此互相专利的形式去附属某某所有。这样，他们走向了废除婚姻、毁灭家庭的地步，公然声称：“无家庭、废婚制，两事之传播，实为今日底要图。”⑦
4、在改造社会的过程中，改造家庭。
持此种观点的人认为，家庭制度作为上层建筑的一部分，是由不同的经济基础所决定并为其服务的。家庭本来不是原始社会就有的，是到特定的历史时期才产生出来的，家庭并没有永远存在的必然性。但当前应提倡做到的是自由婚姻，而家庭问题的改革只有靠在改造社会——即废除私有制。打倒剥削阶级的过程中逐渐得以变革，而最终达到消灭家庭的目的。
四、家庭制度改革思潮的实质与地位
在长达两千余年的封建社会中，以家长为本位的家族制度是传统中国社会架构中的基本制度。在家族制度下，人的个性备受压抑，人的尊严遭受贬谪，家庭成员仅仅是家长的附属和奴隶。有感于斯，五四先进分子对家族制度的各种弊害进行了无情的抨击。他们强调：欲造就独立的人格，促进人的自由发展，就必须使个人摆脱传统家族制度及其陈腐伦理的束缚。必须将宗法的以孝悌、男尊女卑为主的传统大家庭制度，变为“最自由而不相侵犯，最平等而不设阶级”的，以夫妻双方为主的小家庭。这种认识比较准确地把握了近代化的内在要求。这种那个新的家庭观突破了以家长为本位的传统思想，个人被置于本位的和基础的地位，不再淹没于家庭人伦关系的网络中，而是强调人作为认识主体和实践主体的重要性。而且，这种家庭观与国家强盛、社会进步也是紧密相连的。由此可见，五四时期家庭改制思潮，是一种反封建的思想启蒙运动，是旨在驶向认得解放、追求人的近代化的进步思潮。
这一实质决定了它在中国近代史上占有不可抹煞的历史地位。
新式知识分子的家庭变革思潮，通过对孔门伦理道德的批判，通过对家庭生活民主化的提倡，奠定了现代家庭伦理道德的基础；对近代中国妇女解放运动的发展，也起到了积极的推动作用，对进一步唤起妇女的觉醒，冲破封建家庭制度及其家庭伦理的束缚，争取自身解放，无疑有着重要的启蒙意义。此外，他们对传统家庭中的片面贞操观、蓄妾、蓄婢、祖先崇拜、继嗣、遗产等方面的碧海作了摧枯拉朽式的批判，这对于开通风气，破除迷信，改良陈规陋俗，加速社会变迁，起到了极其重要的推动作用。
综上所述，五四时期的家庭制度改革思潮，对于近现代的思想、社会、国家都具有极大的促进作用，从家庭思想方面反映了当时人们挣脱封建思想枷锁的意图。
注释：
①陈独秀：《本誌罪案之答辩书》，《新青年》第6卷第1号。
②冯友兰：《与印度泰戈尔谈话（东西文明之比较观）》，《三松堂学术散文集》，北京：北京大学出版社，1984年版，第11~12页。
③夏道漳：《中国家庭制度改革谈》，《新青年》第6卷第4号。
④李平：《新青年之家庭》，《新青年》第2卷第2号。
⑤吴贯因：《改良家族制度论》，《大中华杂志》第1卷第3期。
⑥启明：《中国家族制度改革论》，《新民学会资料》，北京：人民出版社，1980年版，第118~119页。
⑦李绰：《告主张“小家庭”反对“废婚者”》，《觉悟》1920年7月10日。
参考文献：
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5、《陈独秀著作选》，上海人民出版社1984年版。
6、《独秀文存》，安徽人民出版社1987年版。
7、《吴虞集》，四川人民出版社1985年版。
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15、《中国社会文化变迁录》，刘志琴主编，浙江人民出版社1998年版。
家庭农场规章制度
家庭农场规章制度 第一章总则 第一条为确保本农场健康、持续、规范运营，不断增强“自我进展、自我壮大”能力和市场竞争力，依照《宁夏家庭农场审核登记治理方法》和有关法律、法规、政策，制定本章程。 第二条本农场由杨兴平等2人发起，于20XX年11月15日召开设立大会。本场名称:青铜峡市兴终生猪养殖家庭农场，成员出资总额260万元。 本场法定代表人:杨兴平 本农场住宅:青铜峡市树新林场树新分场，邮政编码:751600。 第三条本场以引进新品种、推广先进有用技术、进展农业适度规模经营、实现规模效益、增加家庭成员收入为宗旨，自主经营，自负盈亏，利益共享，风险共担，盈余要紧作为家庭成员的收入和扩大再生产资金。 第四条本场要紧从事农业生产资料的购买，农产品的销售、商品化处理、初级加工、贮藏冷藏、运输以及与农业生产经营有关的技术、信息等服务。要紧业务范围如下:生猪养殖、销售。 第五条经家庭成员或发起人大会讨论通过，本农场投资兴办与本场业务内容相关的经济实体;同意与本场业务有关的单位托付，办理代购代销等中介服务;向政府有关部门申请或者同意政府有关部门托付，组织实施国家支持进展农业和农村经济的建设项目;按决定的数额和方式参加社会公益捐赠。 第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德，依法开展农业生产经营活动。 第二章成员 第七条本场为家庭或个人独资经营，要紧劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员，皆确认为本场成员或职员。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营治理人员，可确认为本场的荣誉成员或职员。 如有需要，本场可为每个成员建立个人账户。 第九条本场成员或职员享有下列权利: (一)参加成员大会，并享有表决权、选举权和被选举权; (二)获得本场的技术及经营治理培训; (三)按照本章程规定或者成员大会决议分享本场盈余;
家庭农场规章制度
家庭农场规章制度
养殖、销售。 第五条经家庭成员或发起人大会讨论通过，本农场投资兴办与本场业务内容相关的经济实体;接受与本场业务有关的单位委托，办理代购代销等中介服务;向政府有关部门申请或者接受政府有关部门委托，组织实施国家支持发展农业和农村经济的建设项目;按决定的数额和方式参加社会公益捐赠。 第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德，依法开展农业生产经营活动。 第二章成员 第七条本场为家庭或个人独资经营，主要劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员，皆确认为本场成员或员工。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营管理人员，可确认为本场的荣誉成员或员工。 如有需要，本场可为每个成员建立个人账户。 第九条本场成员或员工享有下列权利: (一)参加成员大会，并享有表决权、选举权和被选举权; (二)获得本场的技术及经营管理培训;
社区家庭教育大讲堂管理制度
社区家庭教育大讲堂管理制度 一、必须按照社区家庭教育大讲堂活动计划使用讲堂，由社区统一安排未经同意不得擅自使用。 二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。 三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后待风扇停转待彻底冷却后才能关闭总电源，否则烧坏投影机责任自负。 四、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户、拉好窗帘、锁好防盗门。 五、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次，禁止在家教讲堂内吃东西，乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。 六、讲堂内所有设备一律不得出借。 七、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。 八、专职人员要定期清洁，维护保持设备运行良好，延长其使用寿命。 九，因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
社区家长学校工作制度 为全面提高社区家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定家长学校工作制度。 第一章：总则 第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中小学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神制定本章程第二条：家长学校是在社区党支部领导下，普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法，并提高家庭教育能力的学校，是社区教育办学的重要组成部分。 第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。 第二章：领导与管理 第四条：家长学校领导班子名称定“xxxx社区家长学校委员会”由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。 第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到“五有”：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材（教案）、有会议记录和上课记录。 第六条：根据教学计划和教材教学，挑选素质优良的人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。 第七条：鼓励家长以自愿为原则，参加家长学校的学习并予与登记。
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家庭农场管理制度范本（精选3篇） 家庭农场管理制度1 第一章总则 第一条为促进我县家庭农场健康发展，切实规范家庭农场生产经营行为，根据国家有关法规和政策规定，结合我县实际，制定本制度。 第二条本县行政区域内经工商部门登记注册，并到县农经部门审查备案的家庭农场适用于本制度。 第三条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产和农产品质量安全的法规和政策。 第四条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。 第五条家庭农场应自觉接受农经部门和相关部门的指导和监督。 第二章岗位责任制度 第六条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的可以设置各部门经理。 第七条家庭农场实行农场主负责制。农场主统揽全场工作，主要是拟定发展目标和计划，制定管理制度，加强从业人员管理，
有序组织生产经营活动，加强财务审核审批，协调解决农场重大事宜，争取各项扶持政策，开展工作考核和总结评比。 第八条生产主管岗位职责：拟定并落实家庭农场年度生产计划，制定并实施生产技术规程；组织所需的生产资料，提供技术指导、服务和培训，抓好病（疫）虫害防治；组织标准化生产并负责完善相关记录，建立质量追溯机制；加强农业机械设施设备检修维护和仓储运输工作。 第九条销售主管岗位职责：拟定并落实年度销售计划，预测销售市场，广辟销售渠道，寻求定向合作，探求订单销售和网络销售方式；负责签订销售合同，规范销售凭据，回收销售款项；坚守公平竞争和诚实守信商业道德，保证产品销售质量和数量，维护家庭农场整体形象；努力降低销售成本，最大程度地实现家庭农场既得利益；建立销售台账，及时报告销售业绩。 第十条财务主管岗位职责：拟定并落实年度财务计划和预算方案，制定并执行家庭农场内部财务监督管理办法；遵守财产物资采购审批程序，加强财产物资安全领用、保管；建立健全财务会计账簿，组织财务核算，按时提交、报送财务报告。 第十一条家庭农场各岗位之间要精诚合作，建立奖勤罚懒、评先创优机制。 第三章标准化生产制度 第十二条家庭农场必须具有一定的生产经营规模，有稳定的生产基地，有固定的办公场所，有配套的设施设备，有醒目的标
家庭农场财务管理制度(优.选)
家庭农场财务管理制度 为加强财务管理，规范财务工作，促进家庭农场经营业务的发展，提高家庭农场经济效益，根据国家有关财务管理法规制度和家庭农场章程有关规定，结合家庭农场实际情况，特制定本制度。 第一条会计核算遵循权责发生制原则。 第二条财务管理的基本任务和方法： （一）筹集资金和有效使用资金，监督资金正常运行，维护资金安全，努力提高家庭农场经济效益。 （二）做好财务管理基础工作，建立健全财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制、核算。 （三）加强财务核算的管理，提高会计资讯的及时性和准确性。 （四）监督家庭农场财产的购建、保管和使用，定期进行财产清查。 （五）按期编制各类会计报表。 第三条财务管理是家庭农场经营管理的一个重要方面，财会人员要认真执行《会计法》，坚决按财务制度办事。 第四条进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本家庭农场有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益； 第五条会计的主要工作职责是： (一)按照国家会计制度的规定、记帐、复帐、报帐做到手续完备，数字准确，帐目清楚，按期报帐。 (二)按照经济核算原则，定期分析家庭农场财务、成本和利润的执行情
况，挖掘增收节支潜力，当好参谋。 (三)妥善保管会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料。 第六条出纳的主要工作职责是： (一)认真执行现金管理制度。 (二)严格执行库存现金限额，超过部分必须及时送存银行。 (三)建立健全现金出纳各种帐目，严格审核现金收付凭证。 (四)严格支票管理制度，编制支票使用手续，使用支票须经总经理签字后，方可生效。 (五)积极配合银行做好对帐、报帐工作。 (六)配合会计做好各种帐务处理。 第七条会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料必须真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。 第八条财务工作人员办理会计事项必须填制或取得原始凭证，并根据审核的原始凭证编制记帐凭证。会计、出纳员记帐，都必须在记帐凭证上签字。 第九条财务工作人员应当定期进行财务清查，保证帐簿记录与实物、款项相符。 第十条财务工作人员应根据帐簿记录编制会计报表上报家庭农场负责人，并报送有关部门。会计报表每月由会计编制并上报一次。会计报表须会计签名或盖章。财务工作人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。
小学家长学校工作制度
家长学校工作制度 一、家长学校委员会工作制度 1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。 2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。 3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。 4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。 5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。 6、家长委员会原则上一学年作一次调整。 7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。 二、教员备课制度 1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《家庭教育》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。 2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。 4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。 5、做好参训家长的考勤记载。 三、家长学校学员登记制度及守则 1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。 2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。 4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。 5、积极参加校内各项教学活动。 6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。 7、及时反馈有关学习、家教信息。 四、家长学校学员学习制度 1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。 2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。
家庭农场管理制度范本精选
家庭农场管理制度范本精选 第一章总则 第二条本农场由杨兴平等2人发起，于20XX年11月15日召开设立大会。本场名称:青铜峡市兴平生猪养殖家庭农场，成员出资总额260万元。 本场法定代表人:杨兴平 本农场住所:青铜峡市树新林场树新分场，邮政编码:7xx。 第三条本场以引进新品种、推广先进实用技术、发展农业适度规模经营、实现规模效益、增加家庭成员收入为宗旨，自主经营，自负盈亏，利益共享，风险共担，盈余主要作为家庭成员的收入和扩大再生产资金。 第四条本场主要从事农业生产资料的购买，农产品的销售、商品化处理、初级加工、贮藏冷藏、运输以及与农业生产经营有关的技术、信息等服务。主要业务范围如下:生猪养殖、销售。 第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德，依法开展农业生产经营活动。 第二章成员 第七条本场为家庭或个人独资经营，主要劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员，皆确认为本场成员或员工。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营管理人员，可确认为本场的荣誉成员或员工。 如有需要，本场可为每个成员建立个人账户。 第九条本场成员或员工享有下列权利:
(一)参加成员大会，并享有表决权、选举权和被选举权; (二)获得本场的技术及经营管理培训; (五)对本场的工作提出质询、批评和建议; (六)提议召开临时成员大会; (七)依照本章程规定退出本场; (八)拥有本场设立的个人账户。 第十条本场成员大会选举和表决，实行一人一票制，成员各享有一票基本表决权。 第一章总则 第一条为促进我县家庭农场健康发展，切实规范家庭农场生产经营行为，根据国家有关法规和政策规定，结合我县实际，制定本制度。 第三条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产和农产品质量安全的法规和政策。 第四条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。 第五条家庭农场应自觉接受农经部门和相关部门的指导和监督。 第二章岗位责任制度 第六条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的 可以设置各部门经理。 第一章总则 第一条为促进全市家庭农场规范化发展，切实发挥其在构建新型农业经营体系中的骨干作用，根据国家有关法规和政策规定，结合 我市实际，制定本制度。
家长学校工作制度
家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教
育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。
家庭农场管理规章制度-家庭农场规范化管理制度
家庭农场管理规章制度_家庭农场规范化管理制度 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 家庭农场管理规章制度篇一第一章总则 第一条为确保本农场健康、持续、规范运营，不断增强“自我发展、自我壮大”能力和市场竞争力，依照《宁夏家庭农场审核登记管理办法》和有关法律、法规、政策，制定本章程。 第二条本农场由杨兴平等2人发起，于20XX年11月15日召开设立大会。本场名称:青铜峡市兴平生猪养殖家庭农场，成员出资总额260万元。 本场法定代表人:xxx 本农场住所:xxxxx，邮政编码:751600。 第三条本场以引进新品种、推广先进实用技术、发展农业适度规模经营、实现规模效益、增加家庭成员收入为宗旨，自主经营，自负盈亏，利益共享，风险共担，盈余主要作为家庭成员的收入和扩大再生产资金。 第四条本场主要从事农业生产资料的购买，农产品的销售、商品化处理、初级加工、贮藏冷藏、运输以及与农业生产经营有关的技术、信息等服务。主要业务范围如下:生猪养殖、销售。 第五条经家庭成员或发起人大会讨论通过，本农场投资兴办与本场业务内容相关的经济实体;接受与本场业务有关的单位委托，办理代购代销等中介服务;向政府有关部门申请或者接受政府有关部门委托，组织实施国家支持发展农业和农村经济的建设项目;按决定的数额和方式参加社会公益捐赠。 第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德，依法开展农业生产经营活动。 第二章成员 第七条本场为家庭或个人独资经营，主要劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员，皆确认为本场成员或员工。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营管理人员，
家庭农场协会计划与经营管理制度
家庭农场协会计划与经营管理制度 篇一:家庭农场各种制度 办公室岗位制度 一、负责执行农场领导的有关工作指示，做好上传下达，并检查落实情况。 二、协助场领导深入实际，调查研究，了解并汇报各环节工作情况，针对发现的问题提出参考性处理意见。 三、拟定本场的各种文件、工作计划、规章制度以及其他公文。 四、负责农场印章的使用管理; 五、协助农场领导做好各部门的协调工作，处理日常行政事务。 六、负责全场管理人员的考勤及纪律管理。 七、负责积极向领导反映职工的合理要求。 八、负责信件、公文收发及来客接待工作。 1 九、负责农场文书档案的整理和管理工作。 十、完成领导交办的其他工作。 财务室工作职责 一、严格履行国家财经纪律，认真执行农场各项规章制度。 二、认真、及时完成本职工作任务，详细提供各种经济数据，为领导决策提供科学依据。 三、协助领导编制全年工作计划及预决算，检查、监督并及时向领导反馈预算执行情况。 四、对农场各项经营活动进行预测，为领导当好参谋，为农场当家
理财。 五、认真学习专业知识，全面掌握财经政策，努力提高业务水平。 六、加强与有关业务单位的联系，确保按时收付各种款项。 七、协调好与农场各部门的关系，为农场各职能部门服务好。 八、严肃工作纪律，严格遵守作息时间，及时处理各项业务活动， 2 做好财务档案的归集、整理和保管工作。 九、完成领导交办的其他工作。 兽医岗位职责 一、负责全场防疫、消毒、疾病诊疗工作。 二、参与免疫程序、用药方案的制定和修改。 三、监督药品的使用，开具病畜的治疗方案。 四、确定抗生素、消毒药的定期更换。 五、检查购进药品疫苗是否标准。 六、每天检查羊群的健康状况，做好疫情的监测和反馈。 七、按要求采血，安排抗体检测。 八、做好群发疾病的统计、分析，总结发病规律，提出预防方案。 九、对死亡生畜进行检查确认，并填写处理单。 十、分析预防兽医问题，并向上级提出工作建议。十一、完成场长交给的其他工作任务。 员工岗位职责 一、认真学习养殖理论知识和基本养殖技术，不断地提高养殖 与管理技能，服从场长调遣和技术种植管理安排，遵守各 项管理制度。
2019年家庭教育工作考核方案
2017年家庭教育工作考核方案 为全面提升我市家庭教育品质，实现家庭教育公共服务全覆盖，办好人民满意的教育，根据《潍坊市教育局家庭教育领导小组办公室2017年工作要点》和《关于印发2017年家庭教育工作考核方案的通知》（潍教函[2017]41号）有关文件精神，制订本考核方案。 一、考核对象 本考核方案针对各镇街（园区）中心学校，市直各学校（含职业学校和幼儿园）。 二、考核内容和评价标准 考核内容分基础性指标、加分项、扣分项三部分。 基础性指标包括家庭教育公共服务、婴幼儿养育指导服务、心理健康教育、考核与推介4项A级指标，13项B级指标，34项C 级指标，满分100分。加分项主要是工作创新奖励方面，按实际情况累计得分，共10分。扣分项主要是工作态度方面，按实际情况累计扣分，共10分。 三、考核方式 实行日常考核与集中评议、服务对象评议相结合的考核方式。
1.日常考核。注重工作过程性考核，实行达标计分，季度报备制度。每季度末，各单位梳理完成的工作，将文件、精选照片等标志性成果电子版按照工作事项分类打包，上传至，由市教育局家庭教育工作领导小组办公室审核计分，每半年公布一次工作进展，各季度累计分数为年度日常工作计分。报送时间分别为3月31日、6月30日、9月29日、12月26日。（第一季度的材料请于4月20日前上报） 2.集中评议。年内举办两次集中评议，分别是7月上旬和12月下旬，以工作交流展示的形式进行。两次评议分数分别按照3:7的比例合计，作为总分计分比例。 3.服务对象评议。将家庭教育工作纳入群众满意度测评，群众满意率作为总分计分比例。 四、考核结果使用 考核结果作为家庭教育工作评优树先、年度考核的主要依据。在工作过程中弄虚作假的，相应工作不予表彰，扣分项扣分超出10分的，实行考核一票否决，列为年度家庭教育工作考核不合格。 五、其他事项 1.本方案中的“年内”是指2017年1月至2017年12月。 2.本方案由诸城市教育局家庭教育领导小组办公室负责解释。
家庭农场管理制度.
家庭农场管理制度 第一章总则 第一条为促进家庭农场规范化发展，切实发挥其在构建新型农业经营体系中的骨干作用，根据国家有关法规和政策规定，结合本场实际，制定本制度。 第二条家庭农场流转农村土地承包经营权，必须签订规范的流转合同，并到村民委员会和乡镇农经管理部门备案登记。 第三条家庭农场可以领办或以成员身份加入农民合作社，积极参与农业产业化经营。 第四条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产 和农产品质量安全的法规和政策。 第五条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。 第六条家庭农场登记注册事项发生变动的，应及时向有关部门申请变更登记，换发相关证照。 第七条家庭农场应自觉接受农经管理部门和相关部门 的指导和监督。认真执行《个体工商户年度报告暂行办法》，
应当于每年6月30日前，通过工商部门设立的企业信用信息公示系统报送上一年度报告并公示。 第二章岗位责任制度 第八条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的可以设置各部门经理。 第九条家庭农场实行农场主负责制。农场主统揽全场工作，主要是拟定发展目标和计划，制定管理制度，加强从业人员管理，有序组织生产经营活动，加强财务审核审批，协调解决农场重大事宜，争取各项扶持政策，开展工作考核和总结评比。 第十条生产主管岗位职责：拟定并落实家庭农场年度生产计划，制定并实施生产技术规程；组织所需的生产资料，提供技术指导、服务和培训，抓好病（疫）虫害防治；组织标准化生产并负责完善相关记录，建立质量追溯机制；加强农业机械设施设备检修维护和仓储运输工作。 第十一条销售主管岗位职责：拟定并落实年度销售计划，预测销售市场，开辟销售渠道，寻求定向合作，探求订单销售和网络销售方式；负责签订销售合同，规范销售凭据，回收销售款项；坚守公平竞争和诚实守信商业道德，保证产品销售质量和数量，维护家庭农场整体形象；努力降低销售
家庭教育工作考核制度
家庭教育工作考核制度 为进一步搞好家庭教育工作，确保我校家庭教育持续健康地发展，特制定本制度。 一、指导思想 1、以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领实验工作。以全面推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，积极开展家庭教育现代化实验工作。使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力。努力提高家长“为国教子，以德育人”的能力和水平，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。 2、认真贯彻山东省东营市有关家庭教育现代化实验试点工作会议精神和文件要求，结合本校实际制定学校家庭教育现代化实验工作意见，并认真组织实施。通过实验，将现代科学育人的知识和方法，普及到学生家庭。实现了三个显著变化，即家教现代化水平有显著提高；硬件软件建设有显著进展；家长的理论水平和实践能力有显著进步。 二、领导重视 1、成立家庭教育现代化工作领导小组，校长任组长，各有关负责人参加。 2、教育行政领导关心、支持实验工作，经常了解实验工作情况，认真听取汇报，及时研究工作，帮助解决实际困难。 3、成立家教指导中心，具体指导、协调和管理教育系统家庭教育工作。 4、各单位经常与当地关工委、妇联等有关部门联系，及时沟通情况，交流信息，积极主动争取指导与帮助。 三、统筹规划 1、根据鲁教关字［2006］10号文件要求，制定本单位家庭教育发展规划，并按年度对规划执行情况进行检查评估。 2、实验工作做到整体规划，分步实施，以点带面，梯次推进。
3、坚持调查研究，抓好典型，总结经验，用典型指导和推动工作。 四、培训骨干 1、请领导或专家举办讲座，培训骨干。 2、举办家教培训班或组织家教骨干培训每年1-2次。 五、制度建设 1、学校建立家庭教育工作评估考核制度。 2、定期评选优秀家长。 六、实验实施 1、设立家长学校，家长学校达到“七有”标准。即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划、有经费。 2、家长学校的内设机构齐全，成员配备到位，运转正常。 3、家长学校设家长委员会，成员参与家长学校的领导管理工作。 4、有工作计划和总结，建立了教育教学和管理制度，教育教学经验交流制度，考核与评比、表彰制度，教学器材和图书资料管理制度，经费管理制度，档案资料管理制度等。 5、制定教学计划和教学大纲，有统一使用的教材。 6、每学期上课时间不能少于4课时，每年不能少于8课时。 7、有数量足够，专兼结合，相对稳定的教师队伍，能开展教学研究活动。） 8、有教室，有满足现代化家教需要的教学设备和设施，有适量的图书和参考资料。 9、定期或不定期地开展家教咨询活动，一般每年不少于1-2次。
家庭农场各种制度
办公室岗位制度、 .二、负责执行农场领导的有关工作指示，做好上传下达，并检查落实情况。 协助场领导深入实际，调查研究，了解并汇报各环节工作情况，针对发现的问题提出参考性处理意见。 三、拟定本场的各种文件、工作计划、规章制度以及其他公文。 四、负责农场印章的使用管理； 五、协助农场领导做好各部门的协调工作，处理日常行政事务。 六、负责全场管理人员的考勤及纪律管理。 七、负责积极向领导反映职工的合理要求。 八、负责信件、公文收发及来客接待工作。 九、负责农场文书档案的整理和管理工作。 十、完成领导交办的其他工作。
财务室工作职责 、.二、严格履行国家财经纪律，认真执行农场各项规章制度。 认真、及时完成本职工作任务，详细提供各种经济数据，为领导决策提供科学依据。 三、 协助领导编制全年工作计划及预决算，检查、监督并及时向领 导反馈预算执行情况。 四、 对农场各项经营活动进行预测，为领导当好参谋，为农场当家 理财。 五、认真学习专业知识，全面掌握财经政策，努力提高业务水平。 六、加强与有关业务单位的联系，确保按时收付各种款项。 七、协调好与农场各部门的关系，为农场各职能部门服务好。 八、严肃工作纪律，严格遵守作息时间，及时处理各项业务活动， 做好财务档案的归集、整理和保管工作。 九、完成领导交办的其他工作。
兽医岗位职责 、.二、负责全场防疫、消毒、疾病诊疗工作。参与免疫程序、用药方案的制定和修改。 三、监督药品的使用，开具病畜的治疗方案。 四、确疋抗生素、消毒药的疋期更换。 五、检查购进药品疫苗是否标准。 六、每天检查羊群的健康状况，做好疫情的监测和反馈。 七、按要求采血，安排抗体检测。 八、做好群发疾病的统计、分析，总结发病规律，提出预防方案。 九、对死亡生畜进行检杳确认，并填写处理单。 十、十一、分析预防兽医问题，并向上级提出工作建议。 完成场长交给的其他工作任务。
家庭教育工作评估考核制度
家庭教育工作评估考核制度 为进一步搞好家庭教育工作，确保我校家庭教育持续健康地发展，特制定本制度。 一、指导思想 1、以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以全面推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，积极开展家庭教育现代化实验工作。使家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，形成合力。提高家长“为国教子，以德育人”的能力和水平，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。 2、全面贯彻《山东省教育厅转发〈教育厅关工委关于在全省开展家庭教育现代化实验试点工作的意见〉的通知》精神，根据济宁市有关家庭教育现代化实验试点工作会议精神和文件要求，结合本校实际制定学校家庭教育现代化实验工作意见，并认真组织实施。通过实验，将现代科学育人的知识和方法，普及到学生家庭。实现了三个显著变化，即家教现代化水平有显著提高；硬件软件建设有显著进展；家长的理论水平和实践能力有显著进步。 二、领导重视 1、成立家庭教育现代化工作领导小组，王飞校长任组长，各有关负责人参加。 2、学校领导关心、支持实验工作，经常了解实验工作情况，认真听取汇报，及时研究工作，帮助解决实际困难。 3、成立家教指导中心，具体指导、协调和管理教育系统家庭教育工作。 4、学校经常与当地关工委、妇联等有关部门联系，及时沟通情况，交流信息，积极主动争取指导与帮助。 三、统筹规划
1、根据鲁教关字［2006］10号文件要求，制定本单位家庭教育发展规划，并按年度对规划执行情况进行检查评估。 2、实验工作做到整体规划，分步实施，以点带面，梯次推进。 3、坚持调查研究，抓好典型，总结经验，用典型指导和推动工作。 四、培训骨干 1、定期请领导或专家举办讲座，培训骨干。 2、举办家教培训班或组织家教骨干培训每年1-2次。 五、制度建设 学校按照家庭教育工作评估考核制度，定期评选优秀家长。 六、实验实施 1、设立家长学校，家长学校达到“七有”标准。即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划、有经费。 2、家长学校的内设机构齐全，成员配备到位，运转正常。 3、家长学校设家长委员会，成员参与家长学校的领导管理工作。 4、有工作计划和总结，建立了教育教学和管理制度，教育教学经验交流制度，考核与评比、表彰制度，教学器材和图书资料管理制度，经费管理制度，档案资料管理制度等。 5、学校制定教学计划和教学大纲，有统一使用的教材。 6、每学期上课时间不能少于4课时，每年不能少于8课时。 7、有数量足够，专兼结合，相对稳定的教师队伍，能开展教学研究活动。 8、学校有教室，有满足现代化家教需要的教学设备和设施，有适量的图书和参考资料。 9、定期或不定期地开展家教咨询活动，一般每年不少于1-2次。
家庭农场管理规定
家庭农场管理规定 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
家庭农场管理制度 第一条为促进家庭农场规范化发展，切实发挥其在构建新型农业经营体系中的骨干作用，根据国家有关法规和政策规定，结合本场实际，制定本制度。 第二条家庭农场流转农村土地承包经营权，必须签订规范的流转合同，并到村民委员会和乡镇农经管理部门备案登记。第三条家庭农场可以领办或以成员身份加入农民合作社，积极参与农业产业化经营。 第四条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产和农产品质量安全的法规和政策。 第五条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。 第六条家庭农场登记注册事项发生变动的，应及时向有关部门申请变更登记，换发相关证照。 第七条家庭农场应自觉接受农经管理部门和相关部门的指导和监督。认真执行《个体工商户年度报告暂行办法》，应当于每年6月30日前，通过工商部门设立的企业信用信息公示系统报送上一年度报告并公示。 岗位责任制度
第一条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的可以设置各部门经理。 第二条家庭农场实行农场主负责制。农场主统揽全场工作，主要是拟定发展目标和计划，制定管理制度，加强从业人员管理，有序组织生产经营活动，加强财务审核审批，协调解决农场重大事宜，争取各项扶持政策，开展工作考核和总结评比。 第三条生产主管岗位职责：拟定并落实家庭农场年度生产计划，制定并实施生产技术规程；组织所需的生产资料，提供技术指导、服务和培训，抓好病（疫）虫害防治；组织标准化生产并负责完善相关记录，建立质量追溯机制；加强农业机械设施设备检修维护和仓储运输工作。 第四条销售主管岗位职责：拟定并落实年度销售计划，预测销售市场，开辟销售渠道，寻求定向合作，探求订单销售和网络销售方式；负责签订销售合同，规范销售凭据，回收销售款项；坚守公平竞争和诚实守信商业道德，保证产品销售质量和数量，维护家庭农场整体形象；努力降低销售成本，最大程度地实现家庭农场既得利益；建立销售台账，及时报告销售业绩。 财务主管岗位职责
家庭农场管理制度 (2)
家庭农场管理制度 第一条为促进家庭农场规范化发展，切实发挥其在构建新型农业经营体系中的骨干作用，根据国家有关法规和政策规定，结合本场实际，制定本制度。 第二条家庭农场流转农村土地承包经营权，必须签订规范的流转合同，并到村民委员会和乡镇农经管理部门备案登记。第三条家庭农场可以领办或以成员身份加入农民合作社，积极参与农业产业化经营。 第四条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产和农产品质量安全的法规和政策。 第五条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。 第六条家庭农场登记注册事项发生变动的，应及时向有关部门申请变更登记，换发相关证照。 第七条家庭农场应自觉接受农经管理部门和相关部门的指导和监督。认真执行《个体工商户年度报告暂行办法》，应当于每年6月30日前，通过工商部门设立的企业信用信息公示系统报送上一年度报告并公示。 岗位责任制度 第一条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的可以设置各部门经理。 第二条家庭农场实行农场主负责制。农场主统揽全场工作，主要是拟定发展目标和计划，制定管理制度，加强从业人员管理，有序组织生产经营
活动，加强财务审核审批，协调解决农场重大事宜，争取各项扶持政策，开展工作考核和总结评比。 第三条生产主管岗位职责：拟定并落实家庭农场年度生产计划，制定并实施生产技术规程；组织所需的生产资料，提供技术指导、服务和培训，抓好病（疫）虫害防治；组织标准化生产并负责完善相关记录，建立质量追溯机制；加强农业机械设施设备检修维护和仓储运输工作。 第四条销售主管岗位职责：拟定并落实年度销售计划，预测销售市场，开辟销售渠道，寻求定向合作，探求订单销售和网络销售方式；负责签订销售合同，规范销售凭据，回收销售款项；坚守公平竞争和诚实守信商业道德，保证产品销售质量和数量，维护家庭农场整体形象；努力降低销售成本，最大程度地实现家庭农场既得利益；建立销售台账，及时报告销售业绩。 财务主管岗位职责 第一条拟定并落实年度财务计划和预算方案，制定并执行家庭农场内部财务监督管理办法；遵守财产物资采购审批程序，加强财产物资安全领用、保管；建立健全财务会计账簿，组织财务核算，按时提交、报送财务报告。第二条家庭农场各岗位之间要精诚合作，建立奖勤罚懒、评先创优机制。 标准化生产制度 第一条家庭农场必须具有一定的生产经营规模，有稳定的生产基地，有固定的办公场所，有配套的设施设备，有醒目的标识标牌。 第二条家庭农场应结合自身行业特点，科学制定生产操作规范，生产（加工、储运、销售）优质、高效、生态和安全的农产品。第十六条家庭农场应严格农业投入品管理使用。
农产品质量安全管理制度
农产品质量安全管理制度 为了健全农产品质量安全管理体系，全面提高农产品的质量标准，特制定本制度。 一、严格保护产地环境，控制环境污染，使生产基地环境符合无公害农产品产地标准要求。 二、认真执行无公害农产品生产技术规范，加强农业投入品的管理，按照技术规范生产，保证生产过程符合无公害农产品技术规范。 三、规范化采收和安全贮运，防止二次污染。 四、加大农产品的检测检验力度，确保销售的产品符合无公害产品的标准。 五、做好基地和产品的认证，加强无公害农产品标识的加贴和管理。 六、健全记录和档案，建立完善的农产品追踪服务体系。 七、实行产地环境和产品质量自检，逐步推行产地产品检测合格准入和准出制度。 农产品质量安全管理制度 一、乡镇农产品质量安全监管制度 乡镇农产品质量安全监管站应当依法履行监管职责，在办公场所悬挂工作职责阳光台、制度牌并严格执行农产品质量安全宣传培训制度、农业投入品监督管理制度、农产品质量安全巡查制度、监测制度、检测室管理制度： (一)乡镇农产品质量安全监管站工作职责(已述) (二)农产品质量安全宣传培训制度 1、制订实施年度农产品质量安全宣传计划和年度培训方案，组织开展宣传和培训活动，建立培训档案。 2、开展农产品质量安全法律法规宣传，在农产品生产基地、交通要道、集镇和农民集中场所，制作悬挂宣传标牌，张贴宣传标语。 3、乡镇农产品质量安全监管、检测人员应当按上级主管部门要求参加业务培训，经考核合格后持证上岗。 4、开展农产品质量安全培训，每年组织对村监督员、组协管员和农产品生产经营者培训40课时以上。 5、组织村监督员、组协管员和农产品生产经营者参加上级农业行政主管部门举办的农产品质量安全培训。 (三)农业投入品监督管理制度 1、根据《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《农药管理条例》、《兽药管理条例》等相关规定，对辖区内农业投入品经营使用依法实施监督管理。 2、建立农业投入品经营主体档案，如实记载相关信息;协助上级主管部门开展经营条件和经营产品审查，依法查处违规违法经营行为。
2016家庭教育工作计划
2016学年家庭教育工作计划 一、指导思想： 以促进未成年人的全面发展为原则，积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径，大力开展家庭教育创新，继续抓实分层家庭教育指导工作，结合学校活动实施家长开放，期末实施家长接待，以满足家长知情权，形成教育合力。重视新媒体的互动作用，加强班主任沟通能力研讨，形成良好家校关系的同时，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。 二、工作目标：家校融合互动，构建和谐校园。 三、工作要点 1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训，以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确自己的责任和义务。以养成教育为核心，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学的教子方法。 2、规范家长委员会组织机构，充分发挥家委会特有的教育功能，定期召开家长委员会会议，形成制度化、常规化。 3、组织利用好家长志愿者队伍，让家长参与到学校活动中，共同为孩子的成长出谋划策。 4、丰富指导方式：学校＆班级公众微信平台＋家长讲堂，转变家庭教育指导观，树立正确的育人观念，掌握科学的育人方法。 5、开展家庭教育研讨活动，提高各位教师家庭教育专业素养。 四、具体工作： 1、成立学校、班级两级家委会，发挥家长委员会作用，组建和完善多元志愿团队：护校志愿者团队＋活动安全志愿者团队＋家长微课志愿者团队等。 2、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责。每次家长学校，有针对性。 上半学期：一年级举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。三年级对家长开设讲座，帮助他们调节心理，传授正确的教育方法，帮助孩子顺利过渡。
家庭农场各项规章制度
胜新家庭农场场长管理制度 为了进一步规范本场的管理，实施年度计划，顺利完成各项目标，特制订本制度： 1、根据场班子的年度经营方针、目标，制定并组织实施本场年度经营计划。 2、拟定本场经营投资方案；拟定本场内部管理机构设置方案；拟定本场的基本管理制度及管理规章。 3、组织开展经营活动，保证经营目标的实现。各科室对重大的经营活动需报场长批准后方可实施。 4、根据场班子制订和完善管理制度办法、业务操作规程，建立、健全本场统一、高效的组织体系和工作体系，加强督促，组织实施，落实到人。 5、审定科室制定的年度和月度计划。包括人力资源计划、生产计划、销售计划、费用预算等。 6、签署对外上报、印发的各种重要报表、文件、资料。 7、对生产经营过程中员工如严重失职，营私舞弊，损害本场利益和形象的行为要及时按有关制度进行处理。 8、加强环境保护，培育“三品”，为社会作贡献。 胜新家庭农场行政科管理制度 为加强本场行政事务管理，理顺本场内部关系，使各项管理标准化、制度化，提高办事效率，特制定本制度。 1. 负责制订本场办公事务和行政管理方面的工作制度、程序及标准。 2. 负责本场的办公用品和设备网络的管理。 3. 负责本场工作计划、工作任务的督办。 4. 负责本场管理文件的管理和实施。 5. 负责本场班子办公会议、工作会议及重大活动的组织及协调。 6. 负责本场档案、对外发文、印章管理、机要文件和保密工作。 7. 负责本场日常公文处理及建设项目档案和各类文件的管理工作。
8. 负责本场重要信息资料的收集、整理、编写、传递和开发利用。 9. 负责本场办公场所的秩序、卫生、绿化、生产安全及车辆的管理工作。 10. 负责本场行政接待、对外联络和外事工作。 胜新家庭农场农业科职责 1、负责全场种植业新品种、新技术、新材料的试验、示范、推广。 2、负责实施生产计划，完成各阶段的工作任务。 3、负责全场农业各项数据的统计和上报。 4、负责全场生产建设规划并组织实施。 5、负责全场病虫害的监测及综合防治。 胜新家庭农场财务科职责 1、贯彻执行上级财政法律、法规、规章和制度 2、编制农场预算、决算，搞好收益分配。 3、申报、编制涉农项目及惠农补贴资金。 4、指导本场的会计工作、执行财务开支标准并实施监督。 5、管理专项资金等各项支出，监管各级财政资金的分配和使用。 6、负责本场固定资产的管理工作。 胜新家庭农场民主理财和财务公开制度