英语单词各种变化规则
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
练习：写出下列各词的复数
I _________ him _________ this ___________ her ______
watch _______ child _______ photo ________ diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____
thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________
二．动词第三人称单数变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
一、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________
三．动词现在分词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________
四．动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew,
make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
过去时练习
一、写出下列动词的过去式
is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go________ make _____ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________
五．形容词比较级和最高级的变化规则：
1.一般在词尾加er/est；
2.以字母e 结尾，加r/st ；
3.以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er/st ；
4.以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er/st
5.部分双音节词和多音节词，在单词前面加more或most
important more important most important
difficult more difficult most difficult
interesting more interesting most interesting
useful more useful most useful
beautiful more beautiful most beautiful
6．不规则形容词比较级：
①good/well-better-best ②bad/ill-worse-worst
③many/much-more-most ④little-less-least
⑤far-farther-farthest
或further-furthest
⑥old-older-oldest或elder-eldest
⑦late-later-latest或latter-lattest
写出下列形容词的比较级和最高级
old__________ young________ tall_______ long________ short________ strong________ big________ small_______ fat_________ thin__________ heavy______ light________ nice________ good_________ beautiful____________________ high_________ slow_______ fast________ low______ late__________ early_________ far_________ well_______
用旧英语单词造新英语单词时的变化规律
第七节、用旧英语单词造新英语单词时的变化规律 英语单词和汉字一样，也不是说一天之内全部都造出来的，总 是从第一个字母开始，然后再到更多的字母，再到一些简单常用的 单词，再到一些更为复杂的单词。我们今天只从英语单词层面讲起，既然英语单词是从简单到复杂，从少到多，那么里面总是有一些规 律可偱的。 如果我们掌握了一些基本的造词规律，那么我们就可以：只要 记住一些简单的英语单词，就能顺便记住更多的，更复杂的英语单 词了！ 26个英语字母(意根)……词根、简单英语单词、前缀、后缀……新的、更多的、更复杂的英语单词 词例一：新词总是在旧词的基础上创造出来 一个旧英语单词再造新英语单词时，通常有四个方法：第一个 是直接加；第二个是省略；第三个是替换；第四个是颠倒；
1、直接加的原则是：什么都不变直接加上： knee ??? n. 膝,膝盖knee kneel ???● v. 跪kneeL 2、省略的原则是：优先省略元音组合或辅音组合中的一个或后缀中不重要的部份： keen ??? adj. 锋利的,敏锐的,强烈的k,een砍 knife ???? n. 刀; v. 用刀切割,如刀割般kn,ife deep ???? a. 深的; ad. 深深地d,eep depth ???? n. 深度dep,th pater ?peit?n. （英国学生用的俚语）父亲pater
patron ???????? n. 赞助人,保护人 pat e r,on 产生 3、替换的原则是：总是系统内的字母或清浊辅音之间相互替换： c ar ????? n. 小汽车car，会跑的瓶子 j ar ??????? n. 广口瓶,罐坛j,ar，不会跑的汽车 c all ??● n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; c,all张嘴：说 k iss ?? n. 吻,轻触; v. 吻,接吻,轻拂 k,iss
英语单词各种变化
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 三．动词现在分词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 四．动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted
英语不规则单词的过去式和过去分词
英语不规则单词的过去式和过去分词am\are\is was\were been bear bore born beat beat beaten become became become begin began begun blow blew blown break broke broken bring brought brought build built built burn burnt burnt buy bought bought can could catch caught caught choose chose chosen come came come cost cost cost cut cut cut dig dug dug do did done draw drew drawn drink drank drunk drive drove driven eat ate eaten fall fell fallen feed fed fed feel felt felt fight fought fought find found found fly flew flown forget forgot forgetten freeze froze frozen get got got give gave given go went gone grow grew grown hang hung hung have had had hear heard heard hide hid hidden hit hit hit hold held held hurt hurt hurt keep kept kept
英语单词变化规则大汇总情况.docx
实用标准文案 英语单词的各种变化规则 一、名词复数变化： ( 一)规则变化 情况构成方法例词读音 desk → desks-s 在清辅音后发 map → maps/s/ 一般情况在词尾加 -s day →days-s 在元音和浊辅 girl → girls音后发 /z/ bus →buses 以 s， x， ch ， sh 结尾box → boxes 在词尾加 -es-es发 /iz/音的词watch→ watches fish → fishes family→ families 以辅音字母加-y 结尾 变 y 为 i 再加 -es factory→factories-ies发 /iz/音的词 party → patries day →days 以元音字母加-y 结尾 在词尾加 -s boy → boys-s 发 /z/ 音 的词 key → keys knife → knives 变 f 或 fe 为 v 再加life → lives 以 f 或 fe 结尾的词-ves发 /vz/音 -es wife →wives half → halves
potato→ potatoes 以辅音字母加-o结 在词尾加-es tomato→tomatoes-es发/z/音 尾的词 hero → heroes 以元音字母加-o结radio → radios 在词尾加-s-s 发 /z/ 音 尾的词zoo → zoos 注：以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加–s读 /iz/license-licenses 巧记以 f\fe 结尾的可数名词复数 1)妻子骑牛拿起刀， wife ， calf ，knife ↑ 2)追得贼狼满街跑， thief ， wolf→→→变 f 或 fe 为 v ，再加 es 3)碰倒架子丧己命， shelf,self ，life ↓ 4)手帕树叶半空飘。 handkerchief,leaf,half↓ （二）名词复数的不规则变化： 1 ． child →children（儿童）man→ men（男人）woman→ women（女人） an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→ feet（脚）tooth→ teeth（牙）mouse → mice （老鼠） ox→oxen（公牛）goose→ geese（鹅） 2．单复同形 deer ， sheep ， fish ，Chinese ， Japanese ， Swiss ， species ， means 除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar,two dollars; a meter,two meters 3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版
《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01
] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编
英语单词屈折变化总结
动词的过去式和过去分词不规则变化分类记忆表 1. AAA 2. AAB 动词原形过去式过去分词beat[bi:t] beat[bi:t] beaten['bi:tn] 打败3. ABA 4. ABB （1）在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。 （3）原形→ought→ought
(4)原形→aught→aught （5）变其中一个元音字母 （6）原形→lt/pt/ft (7)其它
5. ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n
（2）原形→过去式→过去式+(e)n (3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。[i→a→u] （4）其它
动词原形变第三人称单数的规则 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，读[iz] 如：teach－teaches[iz]; watch －watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]，如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。如： close－closes [iz] 动词加ing的变化规则 1、一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3、重读闭音节结尾的，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
小学英语动词过去式规则变化大全
小学英语动词过去式规则变化大全 [1] e结尾的情况: e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied. [2] 双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. [4] 一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前); (3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred; [5] y结尾的情况: 元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied. 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote
英语单词词性变化表
动词变名词 1.v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement// advertising agree—(in )agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue---argument争吵 mit奉献—mitment pliment 称赞，恭维 develop---development disgree—disagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备---equipment 装备，器材 govern 统治—government 政府 manage---management 经营管理 2．V+ tion 结尾 attract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方conclude—conclusion 结论 pete—petition 竞争，比赛 discuss—discussion 讨论 educate-----education decide----decision describe—description描写，描绘 express 表达----expression 词语；表达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize----organization
instruct—instruction 指导，介绍invent—inventor / invention invite—invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的--- pollute----pollution 污染 predict---prediction 预言 pronounce ---pronunciation resolve 决心-----resolution 决心 permit 允许-----permission suggest-建议，暗示--suggestion solve解决-----solution 解决方法 3．V+ ance 结尾appear—appearance 外貌，出现perform----performance 演出 4．V+ ing 结尾 bathe 洗澡---bathing end 结束----ending 结尾，结局 train 训练---training mean ---- meaning 意义 say-----saying 谚语 5．V+ 其他 Beg(乞讨)—beggar 乞丐 behave 行为，举止----behavior know---knowledge fly—flight 飞行 heat 加热---heat 热量 hit 撞击------hit 轰动一时的人或物，碰撞mix 混合-----mixture 混合物
英文单词音变规律(超详细)
英语音变规律总结 一、元音音变解码 1．单个元音字母(a，e，i，o，u)可以互换 例词：lip--- lap舔 lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。 有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。 2．元音字母和元音字母组合的互换 例词：free---friend free是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？ 3．元音字母组合和元音字母组合的互换 例词：week --- weak week是“星期”的意思，元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。 4．元辅字母组合的互换 例词：flower---flour 这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower和our发生了互换。那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。 元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。 二、辅音音变解码 记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类 每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke护女性健康” ，这里的“he护”就被错读为“ke护”。这说明我们汉语当中不只是有元音音变，同样也存在辅音音变。只是我们不叫做辅音，而是叫做声母。 1．b-p-f（v，w，ph）音变 f，v，w发音十分相近，ph组合的发音也和f相同。汉语中的b，p，f发音不一样很相似吗？原则上它们任意两个之间可以互变，但以下组合最为常见： b、p、f： 【单词理解】：bear-生产，生育。 parent-父母。——生育子女的人。ent-这里是名词后缀：student-学生 fertile-adj肥沃的，富饶的，能繁殖的。——能繁殖的就是能生育的。 【字母变化】bear-par-fer-词根：生产、生育。 p-f互换 例词：pen---fine pen这个单词大家都认识，它表示“钢笔”的意思。那么，pen为什么是钢笔呢？我们都知道最早的钢笔其实就是由一根羽毛制成的，所以pen本来是表示“羽毛”的意思。那么羽毛是什么形状的呢？当然是尖的了。因此，pen就引申为“尖”。
英语单词部分变化规则
英语单词部分变化规则 一、名词复数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es。如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f”或“fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es。如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men,woman-women,child-childrenfoot-feet,tooth-teeth 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es。如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：study-studies 三．动词现在进行式变化规则 1．一般情况下，直接加-ing。如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加-ing。如：make-making, taste-tasting 3．重读闭音节结尾有一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing。如：run-running, stop-stopping 4．以ie 结尾,把ie 变为y 再加-ing ,如 lie–lying，die-dying 四．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed。如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加-d。如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed。如：study-studied 5. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如：put-put, let-let, cut-cut, beat-beat 6. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 7. 以n结尾的词,在词后加-t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 8 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 9. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加-t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 10. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 五．形容词比较级和最高级的变化规则
英语单词词性转变的一般规律
英语单词词性转变的一般规律 1.动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变 例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词 例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等. 注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner, begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词 例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disagree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart离开；出发，起程；违反；去世—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备) 有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论) (d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词 例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion") compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion") describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化) (e)在动词词尾加上-ance变成名词 例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出) accept—acceptance (接受) (f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同) 例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning
名词变复数不规则变化
名词变复数不规则变化： 1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e” eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家” eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿； 3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠； 4“某国人”的复数有三种类型：口诀“中日不变，英法变，其它S加后边” （1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；
（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Germans 5.一般只有复数，没有单数的有：people, shoes, glasses, gloves, shorts, clothes, socks 6.代词的复数: It, he, she →they; I→we; you→you; this→these; that→those 二.不可数名词： ⒈不可数名词概念：不可以数出数目的名词叫做不可数名词。 ⒉不可数名词特点： ⑴不可数名词没有复数形式，也不能与a, an 及数词连用，常作单数看待。 例：water There’s some water in the bottle.
food My favourite food is noodles. ⑵不可数名词如表数量，常和a bottle of, a glass of a pieces of 等名词词组连用。如表示复数，只把量词改为复数。 例：a bottle of pop一瓶汽水, two glasses of orange juice 两杯桔子汁， three cups of tea 三杯茶，a piece of paper 一张纸 ⑶有些物质名词有时可数，有时不可数，要根据上下文决定，其意义也有所不同。 Glass(玻璃) glasses（眼镜） ⑷集体名词看作整体时，谓语用单数; 指成员时，谓语用复数。 His family is a large family. His family like animals. 指整体指成员 ⑸有的名词单复数意思不同：
英语中动词变化规则归纳
英语中动词变化规则归纳 1、(动词的现在式一般有两种形式：单数第三人称和复数 即①“＋s形式”；②“动词原形”。 单数第三人称形式一般是在动词原形后面加-s构成，其构成规则如下： ①一般动词在词尾加-s。helps; makes; gets; rides; leaves; plays ②以字母-s，-x，-ch，-sh或-o结尾的动词加-es。guesses; fixes; teaches; washes; goes ③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。flies; cries; carries; studies 2、英语动词的现在分词，一般在动词末尾加-ing。其构成规则如下： ①一般在动词末尾加-ing。going; asking; studying ②以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。writing; closing; taking ③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ing。 getting; sitting; putting; beginning ④以ie结尾的，先将ie变为y，再加-ing。die—dying; lie—lying; tie—tying 3、构成动词-ed形式，其规则如下： ①一般在动词原形末尾加-ed。looked; played; called; wanted; needed ②结尾是e的动词加-d。lived; hoped ③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-ed。studied; carried ④以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ed。stopped; dropped; fitted 4、按括号内的要求写出所给动词的有关形式： 1. wish(单数第三人称) ___________ 2. write (过去式)___________ 3. open(现在分词) ___________ 4. begin(现在分词) ___________ 5. run (过去分词) ___________ 6. run (现在分词) ___________ 7. lie (现在分词) ___________ 8. forget (现在分词) ___________ 9. think (过去式) ___________ 10. teach (过去分词) ___________11. be (现在分词) ___________ 12. be (过去分词) ___________ 13. feel (过去式) ___________ 14. fall (过去式) ___________15. study(现在分词) __________ 16. play (现在分词) ___________17. fly (单数第三人称)__________18. try (过去词)___________ 19. prefer (过去分词) _________20. hear (过去式) _______ 21. bought(原形) _______ 22. rung(原形) _________ 24.steal（过去式） 25.struck （原形） 【参考答案】1. wishes 2. wrote 3. opening 4. beginning 5. run 6. running 7. lying 8. forgetting 9. thought 10. taught 11. being 12. been 13. felt 14. fell 15. studying 16. playing 17. flies 18. tried 19. preferred 20. heard 21. buy 22. ring
英语单词词性变化表
动词变名词 + ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement词+ ed balance –balanced 平衡的 spot 斑点，地点----spotted 有斑点的 talent-----talented 有天赋的 organized 有组织的 distusted 厌恶的 offended 生气的 crowded 拥挤的 polluted 被污染的 pleased 高兴的 3．名词+ ful/less meaning—meaningful 有意义的 care—careful/ careless 小心的；粗心的 help---helpful / helpless home—homeless 无家可归的 colour---colourful pain 疼痛---painful 痛苦的 use---useless/ useful thank—thankful 充满感激的 peace 和平 ---- peaceful 平静的，宁静的 playful 顽皮的，爱玩耍的 4．名词+ able adjustable 可调整的 comfort---comfortable knowledge---knowledgeable
suit 一套-----suitable 合适的 5.名词+ ous enormous 巨大的 danger—dangerous mystery 神秘-----mysterious 神秘的 变 t confidence----confident difference---different 7. al 结尾 medicine 药----medical 医学的 music---musical nature---natural 自然的 person---personal (nation—national 国家的私人的) education---educational有教育意义的 tradition----traditional 传统的 origin起源---original 新颖的；独创的 8．名词+ ly friend—friendly live---lively 活跃的，有生气的 love—lovely 可爱的 9.+ en 结尾 wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的 10. 其他 energy精力---energetic fool 傻子—foolish 愚蠢的
英语单词时态变化规则以及读音规则
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s,x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 5、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s” 一起读做[iz]。如： close－closes [iz] 二、名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况构成方法读音例词 __________________________________________________ 一般情况加-s 1.清辅音后读/s/;map-maps 2.浊辅音和元音后bag-bags 读/z/;car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词加-es读/iz/bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词加-s读/iz/license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y变y 为i 结尾的词再加es读/z/baby---babies ___________________________________________________ 以-f或-fe结尾的名词多将-f或-fe变成-ves，但有例外，读音变化：尾音[f]改度[vz]。 例：life-lives leaf-leaves 反例：roof-roofs ___________________________________________________ 以O结尾的名词，如果不是外来词或缩写就加-es，否则加-s构成复数。读音:[z]。 例：tomato-tomatoes
英语单词发音规则讲解
英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 [] [] 二、元音字母在非重读音节中的读音 [] [] [i] []/[i] [ai] [] [u] [] 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音 [] [] 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 [:] [:] [:] [:] 音节在非重读音节中通常读[] 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 ε] [i] [ai] [:] [ju] [] 非重读音节中音节的变体通常发[r] 再加非重读元字组时，
六、元音字组在重读音节中的读音 ε] [] [:l] [:] [i] ε] [:] [i:] [i] [ei] [:] [i] [u:] [u] [] [:] [au] [:] [ju:i]
七、非重读音节中元音字组和字群的读音 [] ou s bisc [n] [n] [n] [sn] [] [] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 d[:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一 st[] [:] d[] nd[]
九、辅字组的读音 [] [] [k] [] [] [] [] [w] [] [] []
[] [] [] [] [] [tr] ds[dz] ts[ts] ps-[s] 辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：tr-(coun-try) y-(Saw-yer)。音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street)