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实际问题与二次函数的应用专题

实际问题与二次函数的应用专题
实际问题与二次函数的应用专题

实际问题与二次函数专题练习

1. 某新建商场设有百货部、服装部和家电部三个经营部,共有190名售货 员,计划全商场日营业额(指每天卖出商品所收到的总金额)为60万元,由于营业性质不同,分配到三个部的售货员的人数也就不等,根据经验,各类商品每1万元营业额所需售货员人数如表(1),每1万元营业额所得利润情况如表(2)。商场将计划日营业额分配给三个经营部,设分配给百货部,服装部和家电部的营业额分别为x ,y 和z (单位:万元,x 、y 、z 都是整数)。(1)请用含x 的代数式分别表示y 和z ;(2)若商场预计每日的总利润为C (万元),且C 满足19≤C ≤19.7。问商场应如何分配营业额给三个经营部?各应分别安排多少名售货员?

2.某宾馆有50个房间供游客居住。当每个房间定价为每天180元时,房间会全部住满;当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲。如果游客居住房间,宾馆每天对每个房间需支出20元的各种费用。房价为多少时,宾馆利润最大?

3.

心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力初步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力y 随时间t 的变化规律有如下关系(04黄冈)

(1)讲课开始后第5分钟与讲课开始第25分钟比较,何时学生的注意力更

集中?

(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟? (3)一道数学题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力达到180,那么经过适当安排,老师能否在注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

4.

有一种螃蟹,从海上捕获后不放养最多只能存活两天,如果放养在塘内,可以延长存活时间,但每天也有一定数量的蟹死去。假设放养期内蟹的个体重量基本保持不变。现有一经销商,按市场价收购了这种活蟹1000千克放养在塘内,此时的市场价为每千克30元。据测算,此后每千克活蟹的市场价每天可上升1元,但是,放养一天需各种费用支出400元,且平均每天还有10千克蟹死去,假定死蟹均于当天全部售出,售价都是每千克20元。

(1)设x 天后每千克活蟹的市场价为P 元,写出P 关于x 的函数关系式; (2)如果放养x 天后将活蟹一次性出售,并记1000千克蟹的销售总额为Q 元,写出Q 与x 的函数关系式;

(3)该经销商将这批蟹放养多少天后出售,可获最大利润(利润=销售总额-收购成本-费用)?增大利润是多少?

224100(010)

240(1020)7380(2040)t t t y t t t ?-++<≤??=<≤??-+<≤??

5.如图,等腰Rt△ABC的直角边AB=2,点P、Q分别从A、C两点同时出发,以相等的速度作直线运动,已知点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与直线相交于点D。

(1)设 AP的长为x,△PCQ的面积为S,求出S关于x的函数关系式;

(2)当AP的长为何值时,S△PCQ= S△ABC

6.1在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A出发,沿AB边向点B以1cm/秒的速度移动,同时,点Q从点B出发沿BC边向点C以2cm/秒的速度移动。如果P、Q两点在分别到达B、C两点后就停止移动,回答下列问题:

(1)运动开始后第几秒时,△PBQ的面积等于8cm2

(2)设运动开始后第t秒时,五边形APQCD的面积为Scm2,写出S与t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围;t为何值时S最小?求出S的最小值。

C

D

Q

B

7.你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似的看为抛物线,如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4米,距地面均为1米,学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米、2.5米处,绳子甩到最高处时,刚好通过他们的头顶,已知学生丙的身高是1.5米,请你算一算学生丁的身高。

8. 某高科技发展公司投资500万元,成功研制出一种市场需求量较大的高科技替代产品,并投资1500万元进行批量生产。已知生产每件产品的成本为40元。在销售过程中发现:当销售单价定为100元时,年销售量为20万件;销售单价每增加10元,年销售量将减少1万件。设销售单价为x (元),年销售量为y (万件),年获利(年获利=年销售额-生产成本-投资)为z (万元)。

(1)试写出y 与x 之间的函数关系式(不必写出x 的取值范围); (2)试写出z 与x 之间的函数关系式(不必写出x 的取值范围);

(3)计算销售单价为160元时的年获利;并说明对同样的年获利,销售单价还可以是多少元,相应的年销售量分别是多少万件;

(4)公司计划:在第一年按年获利最大确定的销售单价,进行销售;第二年年获利不低于1130万元,请你借助函数的大致图像说明,第二年的销售单价x (元),应确定在什么范围。

12.5

4甲

丙 丁

1

9. 某商业公司为指导某种应季商品的生产和销售,对三月份至七月份该商品的售价和成本进行了调研,结果如下:每件商品的售价M (元)与时间t (月)的关系可用一条线段上的点来表示(如图1),每件商品的成本Q (元)与时间t (月)的关系可用一条抛物线的一部分上的点来表示(如图2)。

图1(每件商品的售价M (元)与 图2 (每件商品的成本Q (元)

时间t (月)的函数图象) 与时间t (月)的函数图象

M(元)

8

6

O 3 4 5 6 7 t(月) O

3 4 5 6 7 Q(元)

4 1

t(月)

(说明:图1、图2中的每个实心黑点所对应的纵坐标分别指相应月份的售价和成本。)

请你根据图象提供的信息回答: (1)每件商品在3月份出售时的利润(利润=售价-成本)是多少元? (2)求图2中表示的每件商品的成本Q (元)与时间t (月)之间的函数关系式(不要求写自变量的取值范围);

(3)你能求出三月份至七月份每件商品的利润W (元)与时间t (月)之间的函数关系式吗?(请写出计算过程,不要求写自变量的取值范围)若该公司共有此种商品30000件,准备在一个月内全部售完,请你计算一下至少可获利多少元?

10.在某服装批发市场,某种品牌的时装当季节即将来临时,价格呈上升趋势.设这种时装开始时定价为20元,并且每周(7天)涨价2元,从第6周开始保持30元的价格平稳销售:从第12周开始,当季节即将过去时,平均每周减价2元,直到第16周周末,该服装不再销售.

(1)试建立销售价Y与周次X之间的函数关系式

(2)若这种时装每件进价Z与周次X之间的关系式为Z=-0.125 (X-8)2 +12(1≦x≦16),且为整数,试问:该服装第几周出售时,单件利润最大?最大利润是多少?

11.某公司推出了一种高效环保洗涤用品,年初上市后,公司经历了从亏损到盈利的过程,如图的二次函数图象(部分)刻画了该公司年初以来累积利润s(万元)与销售时间t(月)之间的关系(即前t个月的利润总和s和t 之间的关系).根据图象提供的信息,解答下列问题:

(1)由已知图象上的三点坐标,求累积利润s(万元)与时间t(月)之间的函数关系式;

(2)求截止到几月末公司累积利润可达到30万元;

(3)求第8个月公司所获利润是多少万元?

12.某公司生产的A种产品,它的成本是2元,售价为3元,年销售量为100万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告,根据经验,每年投入的广告费是x(十万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y倍,且y=-x2+x+1,如果把利润看成是销售总额减去成本费和广告费。

(1)试写出年利润S(十万元)与广告费x(十万元)的函数关系式.

(2)如果投入广告费为10~30万元,问广告费在什么范围内,公司获得的年利润随广告费的增大而增次?

(3)在(2)中,投入的广告费为多少万元时,公司获得的年利润最大?是多少?

13.某公园要建造一个圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面竖一根柱子,上面的A处安装一个喷头向外喷水.连喷头在内,柱高为0.8 m.水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,根据设计图纸已知:图中所示直角坐标系中,水流喷出的高度y(m)与水平距离x(m)之间的函数关系式是

.喷出的水流距水平面的最大高度是多少?如果不计其他因素,那么水池的半径至少为多少时,才能使喷出的水

流都落在水池内?

2

4

=-x+2x+

5

y

14.如图,有一座抛物线型拱桥,在正常水位时水面AB的宽是20米,如果水位上升3米时,水面CD的宽为10米,

(1)建立如图所示的直角坐标系,求此抛物线的解析式;

(2)现有一辆载有救援物质的货车从甲地出发,要经过此桥开往乙地,

已知甲地到此桥千米,(桥长忽略不计)货车以每小时40千米的速度开往乙地,当行驶到1小时时,忽然接到紧急通知,前方连降大雨,造成水位以每小时米的速度持续上涨,(货车接到通知时水位在CD处),当

水位达到桥拱最高点O时,禁止车辆通行;试问:汽车按原来速度行驶,能否安全通过此桥?若能,请说明理由;若不能,要使货车安全通过此桥,速度应超过多少千米?

15.如图1,Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的长和宽分别为8cm和2cm,C点和M点重合,BC和MN在一条直线上。令Rt△PMN 不动,矩形ABCD沿MN所在直线向右以每秒1cm的速度移动(如图2),直到C点与N点重合为止。设移动x秒后,矩形ABCD与△PMN重叠部分的面

cm。求y与x之间的函数关系式。

积为y2

二次函数解决实际问题归纳.doc

二次函数解决实际问题归纳及练习 一、应用二次函数解决实际问题的基本思路和步骤: 1、基本思路:理解问题一分析问题中的变量和常量以及它们之间的关系一用函数关系式表示它们的关系f用数学方法求解f检验结果的合理性; 2、基本步骤:审题一建模(建立二次两数模型)一解模(求解)一回答(用生活语言回答,即问什么答什么)。 二、利用二次函数解决实际问题的类型 1、用二次函数解决几类典型问题 解决最值问题应用题思路区别于一般应用题有两点:①设未知数在“当某某为何值时,什么最大(最小、最省)”的设问中,“某某”要设为自变量,“什么”要设为函数;②问的求解依靠配方法或最值公式而不是解方程。 (1)利用二次函数解决利润最大问题 此类问题围绕总利润二单件利润X销售总量,设未知数时,总利润必然是因变量y,而自变量有两种情况:①自变量x是所涨价多少或降价多少;②自变量x是最终销售价格。 例:商场销售M型服装时,标价75元/件,按8折销售仍可获利50%,现搞促销活动,每件在8折的基础上再降价x元,已知每天销售数量y (件)与降价x (元)之间的函数关系式为y=20+4x(x > 0) ①求M型服装的进价 ②求促销期间每天销售M型服装所获得的利润W的最大值。 (2)利用二次函数解决面积最值 例:已知正方形ABCD边长为8, E、F、P分别是AB、CD、AD ±的点(不与正方形顶点重合),且PE丄PF, PE=PF 问当AE为多长时,五边形EBCFP面积最小,最小面积多少? 2、用二次函数解抛物线形问题

常见情形具体方法 抛物线形 建筑物问 题 几种常见的抛物线形建筑物有拱 形桥洞、涵洞、隧道洞口、拱形 门窗等 (1)建立适当的平面直角坐标系,将抛物线形状的 图形放到坐标系之中; (2)从己知和图象中获得求二次函数表达式所需条 件; (3)利用待定系数法求出抛物线的表达式; (4)运用已求出抛物线的表达式去解决相关问题。运动路线 (轨迹)问 题 运动员空屮跳跃轨迹、球类飞行 轨迹、喷头喷出水的轨迹等 牢记(1)解决这类问题的关键首先在于建立一次函数模型,将实际问题转化为数学问题,其次是充分运用已知的条件利用待定系数法求出抛物线的表达式; (2)把哪一点当作原点建立坐标系,将会直接关系到解题的难易程度或是否可解; (3)一般把抛物线形的顶点作为坐标系的原点建立坐标系,这样得出的二次函数的表 达式最为简单。 巧记实际问题要解决,正确建模是关键;根据题意的函数,提取配方定顶点;抛物线有对称轴,增减特性可看图;线轴交点是顶点,顶点纵标最值出。 练习 1:某涵洞是抛物线形,它的截面如图所示,测得水面宽1. 6m,涵洞顶点O到水面的距离为2. 4m,在 图中直角坐标系内,涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么? 2:某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m。这辆汽车能否顺利通过大门?若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由. 3、某商品的进价为每件40元,售价为每件50元,每个月可卖出210件;如果每件商品的售价每上涨1元,则每个月少卖10件(每件售价不能高于65元).设每件商品的售价上涨x 元(X为正整数),每个月的销售利润为y元. (1)求y与兀的函数关系式并直接写出自变量兀的取值范围; (2)每件商品的售价定为多少元时,每个月可获得最大利润?最大的月利润是多少元? (3)每件商品的售价定为多少元时,每个月的利润恰为2200元?根据以上结论,请你直接写出售价在什么范围吋,每个月的利润不低于2200元? 4、某公司试销某种“上海世博会”纪念品,每件按30元销售,可获利50%,设每件纪念品的成本为a 元。(1)试求a的值; (2)公司在试销过程中进行了市场调查,发现试销量y (件)与每件售价x (元)满足关系式y= - 10x+800.设每天销售利润为W(元),求每天销售利润W(元)与每件售价x (元)之间的函数关系式;当每件售价为多少时,每天获得的利润最大?最大利润是多少?

二次函数实际应用问题及解析

中考压轴题中函数之二次函数的实际应用问题,主要是解答题,也有少量的选择和填空题,常见问题有以几何为背景问题,以球类为背景问题,以桥、隧道为背景问题和以利润为背景问题四类。 一. 以几何为背景问题 原创模拟预测题1. 市政府为改善居民的居住环境,修建了环境幽雅的环城公园,为了给公园内的草评定期喷水,安装了一些自动旋转喷水器,如图所示,设喷水管AB 高出地面1.5m ,在B 处有一个自动旋转的喷水头,一瞬间喷出的水流呈抛物线状.喷头B 与水流最高点C 的连线与地平面成45的角,水流的最高点C 离地平面距离比喷水头B 离地平面距离高出2m ,水流的落地点为D .在建立如图所示的直角坐标系中: (1)求抛物线的函数解析式; (2)求水流的落地点D 到A 点的距离是多少m ? 【答案】(1)213222y x x =-++;(2)(2+m . 【解析】 试题分析:(1)把抛物线的问题放到直角坐标系中解决,是探究实际问题常用的方法,本题关键是解等腰直角三角形,求出抛物线顶点C (2,3.5)及B (0,1.5),设顶点式求解析式; (2)求AD ,实际上是求当y=0时点D 横坐标. 在如图所建立的直角坐标系中, 由题意知,B 点的坐标为(01.5),, 45CBE BEC ∠=∴,△为等腰直角三角形, 2BE ∴=, 点坐标为(23.5), (1)设抛物线的函数解析式为2 (0)y ax bx c a =++≠,

则抛物线过点(01.5),顶点为(23.5), , 当0x =时, 1.5y c == 由22b a -=,得4b a =-, 由24 3.54ac b a -=,得2 616 3.54a a a -= 解之,得0a =(舍去),1422a b a =-∴=-=,. 所以抛物线的解析式为213222 y x x =-++. 考点:本题考查点的坐标的求法及二次函数的实际应用 点评:此题为数学建模题,借助二次函数解决实际问题.结合实际问题并从 中抽象出函数模型,试着用函数的知识解决实际问题,学会数形结合解答二次函数的相关题型. 原创模拟预测题2.在青岛市开展的创城活动中,某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m )的空地上修建一个矩形花园ABCD ,花园的一边靠墙,另三边用总长为40m 的栅栏围成(如图所示).若设花园的BC x 边长为(m ),花园的面积为y (m ). (1)求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (2)满足条件的花园面积能达到200 m 吗?若能,求出此时x 的值;若不能,说明理由; (3)根据(1)中求得的函数关系式,描述其图象的变化趋势;并结合题意判断当x 取何值时,花园的面积最大?最大面积为多少? 【答案】(1)x x y 202 12+- =)150(≤

二次函数与实际问题

实际问题与二次函数 一、利用函数求图形面积的最值问题 一、 围成图形面积的最值 1、 只围二边的矩形的面积最值问题 例1、 如图1,用长为18米的篱笆(虚线部分)和两面墙围成矩形苗 圃。 (1) 设矩形的一边长为 米),面积为y (平方米),求y 关 于x 的函数关系式; (2) 当x 为何值时,所围成的苗圃面积最大?最大面积是多少? 解:(1)设矩形的长为x (米),则宽为(18- x )(米), 根据题意,得:x x x x y 18)18(2 +-=-=; 又∵180,0180<x<x >x >∴? ??- (2)∵x x x x y 18)18(2+-=-=中,a= -1<0,∴y 有最大值, 即当9) 1(2182=-?-=-=a b x 时,81)1(41804422max =-?-=-=a b ac y 故当x=9米时,苗圃的面积最大,最大面积为81平方米。 2、 只围三边的矩形的面积最值 例2、 如图2,用长为50米的篱笆围成一个养鸡场,养鸡场的一面靠墙。问如何围,才能使养鸡场的面积最大? 解:设养鸡场的长为x (米),面积为y (平方米),则宽为( 250x -)(米), 根据题意,得:x x x x y 252 1)250(2+-=-=; 又∵500,02 500<x<>x x >∴?????- ∵x x x x y 2521)250(2+-=-=中,a=2 1-<0,∴y 有最大值, 即当25)21(2252=-?-=-=a b x 时,2625)2 1(42504422max =-?-=-=a b ac y 故当x=25米时,养鸡场的面积最大,养鸡场最大面积为2 625平方米。 3、 围成正方形的面积最值 例3、将一条长为20cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形. (1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm 2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少? (2)两个正方形的面积之和可能等于12cm 2吗? 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由. (1)解:设剪成两段后其中一段为xcm ,则另一段为(20-x ) cm

实际问题与二次函数典型l例题

1. 某商品的售价为每件60 元,进价为每件40元,每星期可卖出300件,该商场一星期卖这种商品的利润为元。 2、我班某同学的父母开了一个小服装店,出售一种进价为40元的服装,现每件60元,每星期可卖出300件. 该同学对父母的服装店很感兴趣,因此,他对市场作了如下的调查: 如调整价格,每降价1元,每星期可多卖出20件. 请问同学们,该如何定价,才能使一星期获得的利润最大? 3、某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售(按部门规定,单价不超过每件70元),可以卖出(100- x)件,应如何定价才能使利润最大? 4、某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,物价部门规定每箱售价不得高于55元,市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱。 (1)求平均每天销售量y(箱)与销售价x(元/箱)之间的函数关系式; (2)求该批发商平均每天的销售利润ω(元)与销售价x(元/箱)之间的函数关系式; (3)当每箱苹果的销售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少? 5、某水果批发商场经销一种水果,如果每千克盈利5元,每天可售出200千克,经市场调查,在进价不变的情况下,若每千克涨价1元,销量将减少10千克 (1)该商场要保证每天盈利1500元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?(2)若该商场单纯从经济利益角度考虑,这种水果每千克涨价多少元,能使商场获利最多? 6、某公司推出了一种高效环保型洗涤用品,年初上市后,公司经历了从亏损到赢利的过程,下面的二次函数图象(部分)刻画了该公司年初以来累积利润s(万元)与销售时间t(月)之间的关系(即前t个月的利润总和s与t之间的关系). (1)由已知图象上的三点坐标,求累积利润s(万元)与销售时Array间t(月)之间的函数关系式; (2)求截止到几月累积利润可达到30万元; (3)求第8个月公司所获利润是多少万元?

实际问题与二次函数-详解与练习(含答案)

. 初中数学专项训练:实际问题与二次函数(人教版) 一、利用函数求图形面积的最值问题 一、围成图形面积的最值 1、 只围二边的矩形的面积最值问题 例1、 如图1,用长为18米的篱笆(虚线部分)和两面墙围成矩形苗 圃。 (1) 设矩形的一边长为x (米),面积为y (平方米),求y 关于x 的 函数关系式; (2) 当x 为何值时,所围成的苗圃面积最大?最大面积是多少? 分析:关键是用含x 的代数式表示出矩形的长与宽。 解:(1)设矩形的长为x (米),则宽为(18- x )(米), 根据题意,得:x x x x y 18)18(2 +-=-=; 又∵180,0 180 <x<x >x >∴?? ?- (2)∵x x x x y 18)18(2 +-=-=中,a= -1<0,∴y 有最大值, 即当9) 1(218 2=-?-=- =a b x 时,81)1(41804422max =-?-=-=a b ac y 故当x=9米时,苗圃的面积最大,最大面积为81平方米。 点评:在回扣问题实际时,一定注意不要遗漏了单位。 2、 只围三边的矩形的面积最值 例2、 如图2,用长为50米的篱笆围成一个养鸡场,养鸡场的一面靠 墙。问如何围,才能使养鸡场的面积最大? 分析:关键是明确问题中的变量是哪两个,并能准确布列出函数关系式 解:设养鸡场的长为x (米),面积为y (平方米),则宽为(2 50x -)(米), 根据题意,得:x x x x y 252 1 )250( 2+-=-=; 又∵500,02 500 <x<>x x >∴??? ??- ∵x x x x y 2521)250( 2+-=-=中,a=2 1 -<0,∴y 有最大值, 即当25) 2 1(2252=-?- =-=a b x 时,2625) 2 1(42504422max =-?-=-=a b ac y

二次函数在实际问题中的应用

孟老师12月23日初三学案 二次函数在实际问题中的应用 一抛物线形的物体 研究抛物线的问题,需要建立适当的平面直角坐标系,根据已知条件,求出相关点的坐标,确定解析式,这是解答其它问题的基础,. (2012?益阳)已知:如图,抛物线y=a(x﹣1)2+c与x轴交于点A(,0)和点B,将抛物线沿x轴向上翻折,顶点P落在点P'(1,3)处. (1)求原抛物线的解析式; (2)学校举行班徽设计比赛,九年级5班的小明在解答此题时顿生灵感:过点P'作x轴的平行线交抛物线于C、D两点,将翻折后得到的新图象在直线CD以上的部分去掉,设计成一个“W”型的班徽,“5”的拼音开头字母为W,“W”图案似大鹏展翅,寓意深远;而且小明 通过计算惊奇的发现这个“W”图案的高与宽(CD)的比非常接近黄金分割比(约等 于0.618).请你计算这个“W”图案的高与宽的比到底是多少?(参考数据:,,结果可保留根号) 2(2010?南充)如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落点为B.有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=4米,AC=3米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).(1)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球能不能落入桶内? (2)当竖直摆放圆柱形桶多少个时,网球可以落入桶内? 二应用二次函数解决实际问题中的最值 求二次函数的最大(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法,常用的是后两种方法. 二次函数的性质在实际生活中的应用

二次函数与实际问题-利润问题

课题:人教版第二十六章第一节《实际问题与二次函数》 教学目标: 1、知识与技能: 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系,并能利用二次函数求出实际问题中的最大(小)值,发展学生解决问题的能力。 2、过程与方法: 经历探索商品销售中最大利润问题的过程,进一步认识如何利用二次函数的有关知识解决实际问题,增强学生数学应用能力。 3、情感态度与价值观: 提高学生解决问题的能力,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值。 教学重点与难点: 1、重点: 让学生通过解决问题,掌握如何应用二次函数来解决经济中最大(小)值问题。 2、难点: 如何分析现实问题中数量关系,从中构建出二次函数模型,达到解决实际问题的目的。 教学过程: 一、创设情境: 请同学们考虑下列问题: 已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出10件。要想获得6090元的利润,该商品应定价为多少元? 学生根据相应的数量关系列出方程。 设每件涨价x元 (60+x -40)×(300-10x)=6090 (从实际生活入手,创设问题情境,提高学生兴趣,激发求知欲望。) 二、探索新知,进入新课 1、商场的服装,经常出现涨价、降价,这其中有何奥妙呢?商家的利润否是随涨价而增多,降价而减少呢? 2、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出10件。如何定价才能使利润最大? 教师展示问题, (1)、本题中的变量是什么? (2)、如何表示赚的钱呢? 学生分组讨论,利用函数模型解决问题 设每件涨价x元,由此商品 ①每件的利润为:(60+x -40)元 ②每星期的销售量为:(300-10x)件 ③所获利润是:(60+x -40)×(300-10x)元 若设所获得利润为y元,则有y=(60-40+x)(300-10x),即 y=-10x2+100x+6000。

实际问题与二次函数练习题及答案

12999数学网 https://www.sodocs.net/doc/c615788190.html, 26.3 实际问题与二次函数 1. 某新建商场设有百货部、服装部和家电部三个经营部,共有190名售货 员,计划全商场日营业额(指每天卖出商品所收到的总金额)为60万元,由于营业性质不同,分配到三个部的售货员的人数也就不等,根据经验,各类商品每1万元营业额所需售货员人数如表(1),每1万元营业额所得利润情况如表(2)。商场将计划日营业额分配给三个经营部,设分配给百货部,服装部和家电部的营业额分别为x ,y 和z (单位:万元,x 、y 、z 都是整数)。(1)请用含x 的代数式分别表示y 和z ;(2)若商场预计每日的总利润为C (万元),且C 满足19≤C ≤19.7。问商场应如何分配营业额给三个经营部?各应分别安排多少名售货员? 2.某宾馆有50个房间供游客居住。当每个房间定价为每天180元时,房间会全部住满;当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲。如果游客居住房间,宾馆每天对每个房间需支出20元的各种费用。房价为多少时,宾馆利润最大? 3. 心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力初步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力y 随时间t 的变化规律有如下关系(04黄冈) (1)讲课开始后第5分钟与讲课开始第25分钟比较,何时学生的注意力更集中? (2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟? (3)一道数学题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力达到180,那么经过适当安排,老师能否在注意力达到所需的状态下讲解完这道题目? 224100(010)240(1020) 7380(2040)t t t y t t t ?-++<≤??=<≤??-+<≤??

二次函数实际应用问题

二次函数应用问题 二次函数在各方面的应用比较广泛,本节中通过几个例题及几个练习题,举例说明它在一些问题中的应用. 例1 某商场以每件42元的价钱购进一种服装,根据试销得知:这种服装每天的销售量(件),与每件的销售价(元/件)可看成是一次函数关系: 1.写出商场卖这种服装每天的销售利润与每件的销售价之间的函数关系式(每天的销售利润 是指所卖出服装的销售价与购进价的差); 2.通过对所得函数关系式进行配方,指出:商场要想每天获得最大的销售利润,每件的销售价定 为多少最为合适;最大销售利润为多少? 分析:商场的利润是由每件商品的利润乘每天的销售的数量所决定。 在这个问题中,每件服装的利润为(),而销售的件数是(+204),那么就能得到一个与 之间的函数关系,这个函数是二次函数. 要求销售的最大利润,就是要求这个二次函数的最大值. 解:(1)由题意,销售利润与每件的销售价之间的函数关系为 =(-42)(-3+204),即=-32+8568 (2)配方,得=-3(-55)2+507 ∴当每件的销售价为55元时,可取得最大利润,每天最大销售利润为507元. 例2 某跳水运动员进行10米跳台跳水训练时,身体(看成一点)在空中的运动路线是如图所示坐标系下经过原点O的一条抛物线(图中标出的数据为已知条件). 在跳某个规定动作时,正常情况下,该运动员在空中的最高处距水面米,入水处距池边的距离为4米,运动员在距水面高度为5米以前,必须完成规定的翻腾动作,并调整好入水姿势,否则就会出现失误. (1)求这条抛物线的解析式; (2)在某次试跳中,测得运动员在 空中的运动路线是(1)中的抛物线, 且运动员在空中调整好入水姿势时,距 池边的水平距离为米,问此次跳水会不会失误? 并通过计算说明理由. 分析:(1)在给出的直角坐标系中,要确定抛物线的解析式,就要确定抛物线上三个点的坐标,如起跳点O(0,0), 入水点(2,-10),最高点的纵点标为. (2)求出抛物线的解析式后,要判断此次跳水会不会失误,就是要看当该运动员在距池边水平距离为米., 时,该运动员是不是距水面高度为5米. 解:(1)在给定的直角坐标系下,设最高点为A,入水点为 B,抛物线的解析式为. 由题意,知O(0,0),B(2,-10),且顶点A的纵坐标为.

《二次函数的应用》练习题

【课时训练】21.4二次函数的应用 1.已知函数y=2 1x 2-x-12,当函数y 随x 的增大而减小时,x 的取值范围是( ) A. x <1 B. x >1 C. x >-4 D. -4<x <6 2.某商店购进一批单价为20元的日用商品,如果以单价30元销售,那么半月内可售出400件,根据销售经验,提高销售单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件,如果提高售价,才能在半月内获得最大利润? 3.某地要建造一个圆形喷水池,在水池中央垂直于水面安装一个花 形柱子OA ,O 恰在水面中心,安置在柱子顶端A 处的喷头向外喷水, 水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,且在过OA 的任一 平面上,抛物线形状如图(1)所示.图(2)建立直角坐标系,水流 喷出的高度y (米)与水平距离x (米)之间的关系是 4 522++-=x x y .请回答下列问题: (1) 柱子OA 的高度是多少米? (2) 喷出的水流距水平面的最大高度是多少米? (3) 若不计其他因素,水池的半径至少要多少米才能使喷出的水流不至于落在池外? 4.当运动中的汽车撞到物体时,汽车所受到的损坏程度可以用“撞击影响”来衡量.某型汽车的撞击 影响可以用公式I=2v 2来表示,其中v (千米/分)表示汽车的速度. ① 列表表示I 与v 的关系; ② 当汽车的速度扩大为原来的2倍时,撞击影响扩大为原来的多少倍? 5.如图,正方形EFGH 的顶点在边长为a 的正方形ABCD 的边上,若AE=x ,正方形EFGH 的面积为y. (1) 求出y 与x 之间的函数关系式; (2) 正方形EFGH 有没有最大面积?若有,试确定E 点位置;若没有,说明理由.

实际问题与二次函数练习题及答案

26.3 实际问题与二次函数 1. 某新建商场设有百货部、服装部和家电部三个经营部,共有190名售货 员,计划全商场日营业额(指每天卖出商品所收到的总金额)为60万元,由于营业性质不同,分配到三个部的售货员的人数也就不等,根据经验,各类商品每1万元营业额所需售货员人数如表(1),每1万元营业额所得利润情况如表(2)。商场将计划日营业额分配给三个经营部,设分配给百货部,服装部和家电部的营业额分别为x ,y 和z (单位:万元,x 、y 、z 都是整数)。(1)请用含x 的代数式分别表示y 和z ;(2)若商场预计每日的总利润为C (万元),且C 满足19≤C ≤19.7。问商场应如何分配营业额给三个经营部?各应分别安排多少名售货员? 2.某宾馆有50个房间供游客居住。当每个房间定价为每天180元时,房间会全部住满;当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲。如果游客居住房间,宾馆每天对每个房间需支出20元的各种费用。房价为多少时,宾馆利润最大? 3. 心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力初步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力y 随时间t 的变化规律有如下关系(04黄冈) (1)讲课开始后第5分钟与讲课开始第25分钟比较,何时学生的注意力更集中? (2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟? (3)一道数学题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力达到180,那么经过适当安排,老师能否在注意力达到所需的状态下讲解完这道题目? 224100(010)240(1020) 7380(2040)t t t y t t t ?-++<≤??=<≤??-+<≤??

二次函数与实际问题中考题

二次函数与实际问题 类型一用二次函数解决“抛物线型”问题 方法技巧:利用二次函数解决抛物线问题通常有以下几种:拱桥问题、导弹问题、投抛 球问题、喷泉喷水问题、跳台跳水问题、荡秋千问题等。解决此类问题常常要建立平面直角坐标系,通过建立图象模型,构造二次函数关系式解决实际问题。 1、如图,小河上有一拱桥,拱桥及河道的截面轮廓线由抛物线的一部分ACB和矩形的三边 AE,ED,DB组成,已知河底ED是水平的,ED=16米,AE=8米,抛物线的顶点C到ED的距离是 11米,以ED所在的直线为x轴,抛物线的对称轴为y轴建立平面直角坐标系。 (1)求抛物线的解析式; (2)已知从某时刻开始的40小时内,水面与河底ED的距离h(单位:米)随时间t(单位:时) 的变化满足函数关系h=-1/128(t-19)2+8(0?t?40),且当水面到顶点C的距离不大于5米时,需禁止船只通行,请通过计算说明:在这一时段内,需多少小时禁止船只通行? 2、如图,庄子大桥有一段抛物线形的拱梁,抛物线的表达式为y=ax2+bx,小强骑自行车从拱梁一端O沿直线匀速穿过拱梁部分的桥面OC,当小强骑自行车行驶10秒时和26秒时拱梁高度相同,则小强骑自行车通过拱梁部分的桥面OC共需( )秒

类型二用二次函数解决方案设计中最优化的问题 方法技巧:方案最优化问题实际就是求函数的最大(小)值,如利润最大,效益最好, 材料最省,根据题意列出二次函数关系式,通过配方转化为顶点式后,求最值。 1、为鼓励大学毕业生自主创业,某市政府出台了相关政策:由政府协调,本市企业按成本价提供产品给大学毕业生自主销售,成本价与出厂价之间的差价由政府承担。张刚按照相关政 策投资销售本市生产的一种新型节能灯。已知这种节能灯的成本价为每件10元,出厂价为每件12元,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系近似满足一次函数:y=-10x+500. (1)张刚在开始创业的第一个月将销售单价定为20元,那么政府这个月为他承担的总差价 为多少元? (2)设张刚获得的利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润? (3)物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于25元。如果张刚想要每月获得的利润 不低于3000元,那么政府为他承担的总差价最少为多少元?

二次函数的实际应用----最值问题以及设计方案问题

二次函数的实际应用——最大(小)值问题 知识要点: 二次函数的一般式c bx ax y ++=2 (0≠a )化成顶点式a b a c a b x a y 44)2(2 2-++=,如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得最大值(或最小值). 即当0>a 时,函数有最小值,并且当a b x 2-=,a b ac y 442-=最小值; 当0 B. 0,0a h >> C. 0,0a k >> D. 0,0a k << 5.函数92 +-=x y 。当-2

实际问题与二次函数

实际问题与二次函数(1) 学习目标: 1.会将生活中的实际问题转化为数学问题。 2.能体验二次函数在生活中的应用。 学习重难点: 重点:体会二次函数最值的应用及数形结合思想。 难点:理在转化、建模中,体验解决问题的方法。 学习过程: 一,创设情景,明确目标 请同学们观察以下两个题: 1.抛物线2)1(2 ++-=x y 中,当x =___________时,y 有_______值是__________. 2.抛物线15.0y 2+-=x x 中,当x =___________时,y 有_______值是__________. 3,某商品现在的售价是每件60元,每星期可卖出300件,已知商品的进价为每件40元,那么一周的利润是多少元? 二,自主学习,指向目标 自学导读 自学课本,思考回答下列问题 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件.已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 分析:调整价格包括涨价和降价两种情况,用怎样的等量关系呢? 解:(1)设每件涨价x 元,则每星期少卖_________件,实际卖出_________件, 设商品的利润为y 元.则y 与x 的关系式为: (2)设每件降价x 元,则每星期多卖_________件,实际卖出__________件. 设商品的利润为y 元.则y 与x 的关系式为: 自我评价 1.某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x 元出售,可卖出(100-x )件,应如何定价才能使利润最大? 三,合作探究,达成目标 探究主体1: 抛物线对称轴及顶点坐标 例1用总长为60m 的篱笆围成矩形场地,矩形面积S 随矩形一边长l 的变化而变化,当l 是多少时,场地的面积S 最大?

《实际问题与二次函数》教学设计

实际问题与二次函数(教学设计) 162 团中学高文君 第1课时如何获得最大利润 【学情分析】 学生已经学习了二次函数的概念、图象和性质。这些内容为学习二次函数的应用提供知识支持,又学习了列代数式,列方程解应用题,这些应用性质的内容为本节课的学习提供了建模能力的基础,但是作为建立二次函数模型区解决实际问题,带有很强的综合性、灵活性, 对学生的要求较高。 【教学目标】 1. 能够分析和确定实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(小)值; 2. 经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系; 3. 通过实际问题的解决,逐步领会二次函数的应用价值和实际意义;通过小组合作,交流讨论和探索,建立合作和探索意识,激发学习的兴趣和欲望。 【教学重难点】 1. 探究利用二次函数的最大值(或最小值)解决实际问题的方法; 2. 如何将实际问题转化为二次函数的问题。 【教学方法】启发引导,小组讨论 【教学过程】一【复习旧知,引入新课】 1 . 二次函数y ax 2 bx c的图象是一条_______________ ,它的对称轴是__________ ,顶点坐标 是. 当a>0时,抛物线开口向,有最点,函数有最______________________________ 值,是 _______ ;当a<0时,抛物线开口向,有最 ____________ 点,函数有最 _______ 值, 2.二次函数y 2x2 8x 9的对称轴是____________ ,顶点坐标是—」当x= _______ 时,函数有最 值,是 _____ 。 【设计意图】在前几节课的学习中,我们已经学习了二次函数的图象和性质,这节课首先复习二次函数的相关内容,唤起学生对二次函数的记忆。 二、【试一试,我能行】 问题.已知某商品的进价为每件40元。现在的售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件。如何定价才能使利润最大? 1、本题中的变量是什么? 2、学生对商品利润问题的理解:每件的利润=售价一进价 总利润=每件的利润X卖出的总件数 总利润=销售额一进货额 3 、学生对两个变量的理解。 师生共同分析:(1)销售额为多少?(2)进货额为多少? (3)利润y与每件涨价x元的函数关系式是什么? (4)变量x的取值范围如何确定? (5)如何求解最值? 设每件涨价x元,则每星期售出商品的利润y也随之变化,我们先确定y与x的函数关系式。涨

二次函数实际应用(利润问题)

二次函数实际应用(利润问题)教学设计 教学目标知识技能 能根据具体问题中的数量关系,列出二次函数,体会二次函数是刻 画现实世界的有效数学模型。 数学思考 经历将实际问题抽象为数学问题的过程,探索问题中的数量关系, 并能用二次函数对之进行描述。 解决问题 通过解决销售的最大利润等问题的过程,学会将实际问题转化成数 学问题,发展实践应用意识。 情感态度 通过用二次函数解决经济生活中的问题,体会数学知识应用的价值, 提高学生学习数学的兴趣,了解数学对促进社会进步和发展人类理 性精神的作用。 重 点 会把实际问题中的最值问题转化为二次函数的最值问题 难 点 发现问题中的函数关系。 活动流程图活动内容和目的活动1 创设情境,导入新课引发学生兴趣,导入新课。 活动2 合作交流,解读探究例一:商品涨价降价利润求法对比涨价、降价的最大利润,熟悉分析、解决最大利润问题的思路和方法,培养分类讨论思想,全面考虑问题的思想。 活动3 应用迁移,能力提升 (宾馆的利润) 探究问题中的函数关系,提高分析问题的能力。 活动4 当堂检测,试试身手 (变式训练) 当堂检测,回馈教学效果。 活动5 总结反思,归纳理顺回顾,总结,提高对知识的系统性认识。 活动6 课后练习,知识应用解决问题,巩固所学知识。 问题与情境师生行为设计意图 活动1【创设情境,导入新课】 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?老建教师展示课件,出 示问题 .教师分步出示 问题①②③,引导学生 回答这些问题,教师步 入学生中间,及时发现 学生在解答时的不足, 加以辅导。 分组解决,小组内分别 计算涨价、降价的最大 利润,展示学生的解答 过程,教师及学生共同 评析。师提出问题,引 导学生层层深入,思考 问题。 分步回答问题,降 低问题难度,深入 学生中间,加强师 生沟通。 通过该问题使学 生,体会分类讨论, 全面考虑问题的重 要意义 活动2【合作交流,解读探究】问题①,请一位学生回问题①②有助于学

实际问题与二次函数—知识讲解(提高)

实际问题与二次函数—知识讲解(提高) 【学习目标】 1.能运用二次函数分析和解决简单的实际问题,培养分析问题、解决问题的能力和应用数学的意识. 2.经历探索实际问题与二次函数的关系的过程,深刻理解二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模 型. 【要点梳理】 要点一、列二次函数解应用题 列二次函数解应用题与列整式方程解应用题的思路和方法是一致的,不同的是,学习了二次函数后,表示量与量的关系的代数式是含有两个变量的等式.对于应用题要注意以下步骤: (1)审清题意,弄清题中涉及哪些量,已知量有几个,已知量与变量之间的基本关系是什么,找出等量关系(即函数关系). (2)设出两个变量,注意分清自变量和因变量,同时还要注意所设变量的单位要准确. (3)列函数表达式,抓住题中含有等量关系的语句,将此语句抽象为含变量的等式,这就是二次函数. (4)按题目要求,结合二次函数的性质解答相应的问题。 (5)检验所得解是否符合实际:即是否为所提问题的答案. (6)写出答案. 要点诠释: 常见的问题:求最大(小)值(如求最大利润、最大面积、最小周长等)、涵洞、桥梁、抛物体、抛物线的模型问题等.解决这些实际问题关键是找等量关系,把实际问题转化为函数问题,列出相关的函数关系式. 要点二、建立二次函数模型求解实际问题 一般步骤:(1)恰当地建立直角坐标系;(2)将已知条件转化为点的坐标;(3)合理地设出所求函数关系式;(4)代入已知条件或点的坐标,求出关系式;(5)利用关系式求解问题. 要点诠释: (1)利用二次函数解决实际问题,要建立数学模型,即把实际问题转化为二次函数问题,利用题中存在的公式、内含的规律等相等关系,建立函数关系式,再利用函数的图象及性质去研究问题.在研究实际问题时要注意自变量的取值范围应具有实际意义. (2)对于本节的学习,应由低到高处理好如下三个方面的问题: ①首先必须了解二次函数的基本性质; ②学会从实际问题中建立二次函数的模型; ③借助二次函数的性质来解决实际问题. 【典型例题】 类型一、利用二次函数求实际问题中的最大(小)值

中考数学习题精选:二次函数在实际生活中应用(含参考答案)

中考数学习题精选:一、选择题 1、(2018北京房山区第一学期检测)小明以二次函数 2 248 y x x =-+的图象为灵感为 “2017北京·房山国际葡萄酒大赛”设计了一款杯子,如图为杯子的设计稿, 若AB=4,DE=3,则杯子的高CE为 A.14 B.11 C.6 D. 3 答案:B 2、(2018北京怀柔区第一学期期末)网球单打比赛场地宽度为8米,长度在球网的两侧各为12米,球网高度为0.9米(如图AB的高度).中网比赛中,某运动员退出场地在距球网 14米的D点处接球,设计打出直线 ..穿越球,使球落在对方底线上C处,用刁钻的落点牵制对方.在这次进攻过程中,为保证战术成功,该运动员击球点高度至少为 A. 1.65米 B. 1.75米 C.1.85米 D. 1.95米 答案:D 3、(2018北京丰台区第一学期期末)在北京市治理违建的过程中,某小区拆除了自建房,改建绿地. 如图,自建房占地是边长为8m的正方形ABCD,改建的绿地是矩形AEFG,其中点E在AB上,点G在AD的延长线上,且DG = 2BE. 如果 设BE的长为x(单位:m),绿地AEFG的面积为y(单位: m2),那么y与x的函数的表达式为;当 BE AEFG的面积最大. E D G F H A C B 第 6题图 C

答案:2 2864(08)y x x x =-++<<(可不化为一般式),2 4、(2018北京密云区初三(上)期末)学校组织“美丽校园我设计”活动.某同学打算利用学校文化墙的墙角建一个矩形植物园.其中矩形植物园的两邻边之和为4m ,设矩形的一边长为x m ,矩形的面积为y m 2.则函数y 的表达式为______________,该矩形植物园的最大面积是_______________ m 2. 答案:(4)y x x =- ,4 5、(2018北京顺义区初三上学期期末)如图,利用成直角的墙角(墙足够长),用10m 长的栅栏围成一个矩形的小花园,花园的面积S (m 2)与它一边长a (m )的 函数关系式是 ,面积S 的最大值是 . 答案:2 20S a a =-+ 6、(2018年北京昌平区第一学期期末质量抽测)如图,是一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞的上沿是抛物线形状,当水面的宽度为10m 时,桥洞与水面 的最大距离是5m . (1)经过讨论,同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案(如下图), 你选择的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),则B 点坐标是______, 求出你所选方案中的抛物线的表达式; (2)因为上游水库泄洪,水面宽度变为6m ,求水面上涨的高度. 解:方案1:(1)点B 的坐标为(5,0) (1) 分 设抛物线的解析式为:(5)(5)y a x x =+-…………… 2分 由题意可以得到抛物线的顶点为(0,5),代入解析式可得:1 5 a =- y 方案 2 方案 3 方案 1

(完整版)二次函数的应用(利润问题)(答案)

二次函数的应用(利润问题)(答案) 二次函数的实际应用 1.将进货单价为70元的某种商品按零售价100元售出时,每天能卖出20个.若这种商品的零售价在一定范围内每降价1元,其日销售量就增加了1个,为了获得最大利润,则应降价_ _元,最大利润为_ _元. 2. 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 3.某商店购进一批单价为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400件.根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润? 4.某旅行社组团去外地旅游,30人起组团,每人单价800元.旅行社对超过30人的团给予优惠,即旅行团每增加一人,每人的单价就降低10元.你能帮助分析一下,当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额? 5.某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x (元)与产品的日销售量 (件)之间的关系如下表: 若日销售量y 是销售价x 的一次函数. ⑴求出日销售量y (件)与销售价x (元)的函数关系式; ⑵要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?

6.“健益”超市购进一批20元/千克的绿色食品,如果以30元/千克销售,那么每天可售出400千克.由销售经验知,每天销售量y (千克)?与销售单价x (元)(30 x )存在如下图所示的一次函数关系式. ⑴试求出y 与x 的函数关系式; ⑵设“健益”超市销售该绿色食品每天获得利润P 元,当销售单价为何值时,每天可获得最大利润?最大利润是多少? ⑶根据市场调查,该绿色食品每天可获利润不超过4480元,? 现该超市经理要求每天利润不得低于4180元,请你帮助该超市确定 绿色食品销售单价x 的范围(?直接写出答案). 7.,某果品批发公司为指导今年的樱桃销售,对往年的市场销售情况进行了调查统计,得到如下数据: 销售价x (元/千克) (25) 24 23 22 … 销售量y (千克) … 2000 2500 3000 3500 … (1)在如图的直角坐标系内,作出各组有序数对(x ,y )所对应的点.连接各点并观察所得的图形,判断y 与x 之间的函数关系,并求出y 与x 之间的函数关系式; (2)若樱桃进价为13元/千克,试求销售利润P (元)与销售价x (元/千克)之间的函数关系式,并求出当x 取何值时,P 的值最大? 8.为了落实国务院副总理李克强同志到恩施考察时的指示精神,最近,州委州政府又出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元/千克.市场调查发现,该产品每天的销售量w(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:w=-2x+80.设这种产品每天的销售利润为y(元) . (1)求y与x之间的函数关系式; (2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少元?

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