我的心语-记老师的培养(霍一荣)

定边县教育教学成果参评

我的心语——记老师们的培养

第

二

小

学

项目：学生心语

班级：二年级六班

作者：霍一荣

我的心语——记老师们的培养

二年级六班霍一荣我们和别的孩子一样天性好奇、好问。我们经常会找到老师问“老虎和狮子谁厉害？”、“天为什么要下雨？”、“树叶为什么会变黄?”等等有时自己也感到啰嗦的问题。可我的老师都尽量给我们每一个孩子满意的回答。这样使我们的好奇心得到了保护，反而我们的问题越来越多，老师就告诉我们“书是我们最好的老师”，让我们学着自己看书，培养大家读书的兴趣。

快乐的事，大家都愿意做。为了培养我们的学习兴趣老师们利用“排火车头”、“比大小游戏”等，让大家认识、区分数字大小，进行计算练习 (游戏规则:两人或三人各那一张或两张牌，利用加、减、乘、除等计算法则，谁算得又快又对谁就获胜)，在玩的同时锻炼了大家的计算能力。

我们需要学很多的东西也很想学习很多的知识，时间很紧。老师们除了制定合理的作息时间，还要求大家充分利用好课余时间。作业是第一位的，只有写完作业才可以学象棋、竖笛等，慢慢地使我们养成了提高写作业效率的习惯。为了节省更多的时间，老师提醒我们充分利用睡前、起床、上下学的路上把该背的古诗、进行复习。为了让大家学习不烦，老师让我们用不同的方式来学习，比如：“放

学回家的路上，给爸爸、妈妈背一遍三字经等让他们听，给他们走路累了加加油”。老师告诉我们要认真地背诵，她说：爸爸妈妈听孩子背东西真的是一种享受。而且老师经常告诉我们要开动脑筋，多想办法与老师和家长提问让自己在不知不觉中进行学习。

总之，老师经常告诉我们说：孩子的潜力是无穷的，孩子兴趣是多方面的，平时他们和爸爸妈妈一定会更细心一点、耐心一点，方法再活一点，时间再投入在多一点，她相信我们会越来越出色!

在此，我深深地感觉到能有这样的老师而自豪！并真诚的说声：“谢谢老师！老师你辛苦了！”