九寨沟调查报告
天津师范大学津沽学院
专业社会调研报告
题目：关于九寨沟节假期间旅游市场的调查报告
系别：管理系
学生姓名：李龙军
学号：10586101
专业：旅游管理
年纪：2010级
完成日期：2011年8月30日
关于九寨沟旅游节假期间市场的调研报告
摘要：九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟.九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。九寨沟作为四川省重要的旅游资源，对四川省旅游业健康有序发展产生着不可替代的作用。今暑假期间我去此地做了市场调研并做问卷向此地游客征询了对九寨沟的节假旅游的看法以及客源来地等，作为分析此地的旅游市场的发展及今后所应注意的问题等。发现九寨沟还有很大的节假市场可以开发利用。
关键词：九寨沟旅游市场
一.调查的背景与意义
（一）调查背景
九寨沟风景（图一）九寨沟风景（图二）
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨（所以又称何药九寨）而得名。九寨沟海拔在2千米以上，遍布原始森林，沟内分布一百零八个湖泊，有“童话世界”之誉；九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。九寨沟作为四川省重要的旅游资源，对四川省旅游业健康有序发展产生
着不可替代的作用，做好九寨沟地区的旅游市场调查是一项十分必要的工作，因此我便在暑假期间对此地节假期间的客源市场做了一系列的调查并做分析报告。
（二）调查意义
通过对九寨沟暑假期间的旅游市场调查，可以发掘九寨沟的节假期间客源市场潜力值，以及对其旅游地的软硬件设施的不完善做出对策，不仅是为九寨沟旅游事业开发做出贡献;还是对自然与人类和谐的进程做出贡献。
二.调查的内容和方法
（一）调查内容
调查目的：通过此次调查了解游客对九寨沟的印象与向往程度，以及提出对九寨沟景区提出意见等
调查对象：九寨沟附近的游客及当地人
调查时间：2011年7月25号至8月15日
调查地点：四川省九寨沟
调查要点：对九寨沟的喜爱程度。
（二）调查方式
1.问卷全部采用封闭式，避免被访者填写麻烦，问题选项大都采用单选，极少数是不定项选择，在问卷中会注意不诱导被访者选泽他要选的内容，被访者回答时我不参与意见，本着真实性。
2·通过我对九寨沟的实际调查做出问卷，并设计题目，进行简单的数据统计，做出进一步的分析。
3·我将采用问卷调查方法，复印108份问卷，分年龄层次发放问卷。实际有效采用100份。
4·根据有效问卷数据制作分析数据。
三.数据分析
（一）客源市场分析
5．12汶川大地震产生，九寨沟有震感，但并没有对景区的自然景观和旅游服务设施造成损坏。地震过后，九寨沟治理局马上组织全局所有职工对景区各景点、步游栈道、观景台、景区公路、护栏进行拉网式排查，没有发明破坏和安全隐患。九寨沟地域的宾馆、饭店、公路、娱乐、购物等旅游基本设施均完好无损。统计剖析表明地震后愿意来九寨沟旅游的占86.65%。从此可看出九寨沟已经解脱降落趋势客源开端升温。
（二）营销力度加强
这次游客基础情形的调查，共计发出调查表108份，回收100份，回收率90％以上。统计剖析表明，在九寨沟旅游游客中按性别构成分，男性游客占47％，女性游客占53％；按年纪构成分，80后和70后游客占92.4％，90后和60后游客占7.6％；按职业分，公司、事业单位职员占53.6％；由上可见，九寨沟游客群中，以80后和70后游客为主，公司及事业单位职员为主。无须多加说明，这样的一个顾客群主体，在假日休闲购物餐饮上，大假对购物餐饮、花费市场具有较好的拉动作用，全市重要贸易、餐饮业企业销售额较同期均有必定水平增加。随着九寨沟营销力度的加强，特殊是实行了有效的冬季营销，加
强了九寨沟冬季旅游对游客的吸引力，当天九寨沟招待的进境游客同比增加达345%。游客多了自然收入额就上往了。
（三）旅游地商品价钱与质量
人们旅游对其旅游地购物动机必定是请求商品档次高、购物环境好、商品德量好和服务好。在统计分析中表明占62.96%的游客以为旅游区购物是个“被宰”的运动，商品价格往往比一般商场高出一倍到数倍以上，而且还可能充满着假冒伪劣商品，所以一些游客为了不在旅游区购物而愿意多付30％以上的旅游团费加入所谓的“纯玩团”，不过他们在九寨沟旅游购物中，彼此对商品价格与质量发表自己的看法，仍然在纵情购物......。
因此，今后的义务还须要在经营商品和服务上再下一番工夫，以更好地逢迎不同的客群，在巩固和发展有必定档次和个性的顾客的同时，争夺精力文明和物资文明的双丰产。（四）落实安全
1.排查景区安全隐患，强化次生灾祸防备工作。对袒露的边坡，采取铁丝网和种草加固处置，保障游客安全。
2.严禁烟民在旅游区乱吸烟。
3.维修颐养景区基本设施，对景区公路、步游栈道、观景台进行修补改革，让游客能够更加舒适的看景赏景。
4.在湖边和山坡等易产生事故地张贴醒目标告示牌。
5.结合当地政府、交管部分和旅游主管部分，对抵达九寨沟的各条公路线实行24小时监控，确保通行安全顺畅。
（五）尽大多数游客对九寨沟旅游环境和地震对九寨沟的影响给予充足的确定
所有游客综合满意率92.6%。从满足水平看，“很满意”占25%，“基础满意”68.7%，“不满足”占6.3%。这阐明九寨沟旅游环境建设取得明显成效，旅游服务质量在旅游者心中的总体形象良好。
四.调查结论
(一)客源市场开发
由之前的分析看出，九寨沟的市场前景非常的广阔，可以加大力度开发来此地旅游的游客，主要对于现在的青少年加大宣传的力度，挖掘此人群的对九寨沟向往度，对外开放的
更加广阔的空间，加大吸引力，对软硬件设施的改善工作不可或缺，需要加强。对今后的九寨沟的长期发展必然可以起到有效的作用，对于现今的可持续发展也将有更大帮助。(二)旅游软、硬件设施有待改良
从九寨沟工作员获悉，到九寨沟的交通路线已经全体恢复安全畅通。前期因游客极少，部分宾馆歇业对硬件设施进行了更新，现在各宾馆、饭店都开张营业，做好了迎接游客的筹备工作。春节是旅游的旺季，为此旅行社和各商家、酒店等对服务是严厉请求,官员酒后猥亵7岁女童被判3年。但统计分析表明仍然有游客对旅游服务不满意。游客与旅行社的接触较多的是在出游前期的报名环节，在旅游全程中接触最多的就是导游，在途中导游表示生硬，对游客提出的问题吱呜做答，擅自变革行程支配，游客在花了钱又得不到相应的回报，这令游客十分不满。
旅游作为一个服务行业，旅游者是旅游的主体，作为旅游的花费者对旅游的服务看得很要，花了钱就应该得到相应的服务，对服务的满意水平的高下是坚持回头客的要害所在，随着时期的发展旅游已经成为人们生涯的一部分。旅游市场越来越发达，形形色色的旅游市场靠服务质量和旅游地特点以及费用的竞争来取决于客源量。
旅游广告的定位尽可能新颖、与众不同，要想法使旅游消费者清楚进行旅游消费或服务所能获得的好处。国内旅游市场是四川旅游市场的主体，而开发国内旅游市场重要的义务就是要了解旅游市场群体的组成，将其进行市场细分，从而选择目的市场。通过对九寨沟旅游消费者群体的问卷调查，不难发明旅游者的兴致、喜好、心理都是随着时期的发展而变更，如旅游者开端关怀的是“量”，进而关怀的是“质”，最后“情”。
(三)旅游产品需计划
九寨沟的特点旅游产品琳琅满目，小吃别具特点，小商贩较多，材料显示占30%的游客对产品价格表现不满，很多商贩见购置产品的游客穿着和长相有点小肥羊的就故意把产品价钱说高很多。同样的产品在同一家商贩却呈现多样价钱。
(四)“躲文化”推广不到位
九寨沟的藏民很多，他们有比拟浓厚的藏民文化，由于推广不到位和其他多方面的原因未使游客懂得“藏文化”，这一项占21.2%的游客不满足。来旅游的游客不懂得“躲文化”，在与当地居民的接触中在语言或者是行动上造成双方很多的不高兴。
1.排查景区安全隐患，强化次生灾祸防备工作。对袒露的边坡，采取铁丝网和种草加固处置，保障游客安全。
2.严禁烟民在旅游区乱吸烟。
3.维修颐养景区基本设施，对景区公路、步游栈道、观景台进行修补改革，让游客能够更加舒适的看景赏景。
4.在湖边和山坡等易产生事故地张贴醒目标告示牌。
5.结合当地政府、交管部门和旅游主管部门，对抵达九寨沟的各条公路线实行24小时监控，确保通行安全顺畅。
五.调查后感
旅游广告的定位尽可能新颖、与众不同，要想法使旅游消费者清楚进行旅游消费或服务所能获得的好处。国内旅游市场是四川旅游市场的主体，而开发国内旅游市场重要的义务就是要懂得旅游市场群体的组成，将其进行市场细分，从而选择目的市场。通过对九寨沟旅游花费者群体的问卷调查，不难发明旅游者的兴致、喜好、心理都是随着时期的发展而变更，如旅游者开端关心的是“量”，进而关怀的是“质”，最后“情”。
恢复和强化九寨沟安全之旅、放心之旅、漂亮之旅、舒适之旅的旅游形象，在往九寨沟的路线上应当增派沿线警力，九环线上分批增设并完美交通警示标记，对途径隐患进行整治，严厉行车规定，规范旅游购物，设立急救中心。对旅游者全程旅游进行有效的保证办法，使旅游者真正的感受到在九寨沟旅游安全、舒心、愉悦......
通过调查不难发现，九寨沟自然旅游资源极为丰富，同时拥有浓郁的藏羌文化，发展九寨沟旅游深入挖掘其潜藏的资源潜力僵尸发杂和你九寨沟旅游，带动阿坝州经济腾飞，振兴四川旅游业的重要关节点，各部门应给予高度重视，努力促进九寨沟旅游业的快速发展。
附录一
有重大意义的九寨沟宣言
150多位来自中国、日本、蒙古、缅甸、尼泊尔、澳大利亚、芬兰、德国、新西兰和美国的保护区管理、科研和领导人员，参加了由东亚自然保护研究、监测和培训中心，国际山地发展中心，1中国人与生物圈国家委员会和中国四川九寨沟保护区共同组织的于1996年8月27日至9月1日在九寨沟保护区召开的国家公园和保护区有效管理研讨会，深感当前社会与经济迅速发展的东亚和南亚地区国家公园和保护区承担着维持社会持续发展的艰巨任务，也面临着掠夺性开采自然资源以换取经济发展的严峻挑战。实施有效管理是维护国家公园和保护区生存发展的生命线，我们呼吁，东亚和南亚各个国家和地区的领导，加强对国家公园和自然保护区的领导，带领广大公众实现下列目标：
1．国家公园与保护区是管理自然的基本单位，主要致力于生物多样性和自然与文化遗产地的保护和保持，并通过法律和其它方法来管理陆地和海域。它在满足人类现代和未来社会发展需求上有着特殊的决定作用，承担着造福于当代和子孙后代的光荣使命，不能辜负民众的重托，要克服各种困难，做好保护区的各项工作。
2．国家公园和保护区不应成为一种堡垒式或要塞式的消极保护体系，它必须承担起促进社会和经济发展的历史使命，要把资源保护和开发密切结合起来，才能立足于社会，并满足社会的需要。
3．国家公园和保护区是生物多样性最丰富的地区，也是珍稀濒危物种集中分布的地区，对实施生物多样性公约起着最关键的作用，要把生物多样性的保护和持续利用密切结合起来，建设成集保护、科研、教育、资源开发和生态旅游综合发展的基地。
4．国家公园和保护区应广泛地与科技人员密切合作，开展本区域的科研工作，在切实掌握自然和社会经济条件的本底资源基础上，探索其发展和演变规律，为制定有效管理办法奠定基础。
5．国家公园和保护区承担着提高公众科学、文化素质的使命，应加强科学普及的软、硬件基础建设，为提高人们的生态意识做出贡献。
6．国家公园与保护区及周边社区与群众有着休戚与共的关系，应扩大保护伙伴，密切与他们的关系，共同把周边地区的土地利用规划好。
7．发展生态旅游是国家公园和保护区宣传自然资源保护和持续利用，教育群众热爱自然，充分发挥生态、社会和经济效益的最好形式，应顺应社会经济发展的要求做好这项工作。
8．跨界公园和保护区的建立有利于发展国家之间的友谊和合作，促进自然保护的发展，应做好相应的规划，建立实验模式，以利推广。
9．国家公园和保护区是一项事关子孙后代的伟大事业，要动员民间团体、企业集团和企业家积极参与，促进其进一步的发展。
10．加强国家合作，建立区域国家公园和保护区协会，促进各国之间建立姊妹国家公园和保护区，相互学习，相互帮助，推动全球自然保护事业的发展。
附录二
关于九寨沟假期旅游调查报告
您好：我是天津师范大学津沽学院的学生，我在做暑期的调研报告，希望您帮忙填一下问卷。只需占用您2分钟左右的时间，并且保证不会涉及您的个人隐私，请您放心作答！同时衷心感谢您抽出宝贵时间填写调查问卷。请您根据实际情况，客观认真地填写下面的内容。
说明：1：请不要和别人商量。2：没有特殊说明的情况下。以下问题都是单项选择。用“√”填写
1.您的性别
□女□男
2.您的年龄
□18以下□19~30□31~50□51以上
3.您的学历
□小学、初中□高中□大专□本科□硕士以上
4.您是
□本地人□外地人
5.“5·12”后您愿意去九寨沟旅游么？
□希望□不想□无所谓
6.您愿意在旅游方面多消费吗？
□愿意□不愿意
7.您觉得九寨沟哪里您不满意，需要改进（可多选）
□安全条件□配套设施□没有讲解的解说员
□消费昂贵□可选择的游览地较少□交通设施
8.您认为九寨沟有哪些客源市场？
□城市青年□休假工薪族□本地居民
9.哪些因素会影响九寨沟客源及发展？
□景观设施□环境位置□气候季节□节假日
10.您在九寨沟花费最多的地方？
□车费□餐饮□住宿□购物□零消费11．您认为九寨沟哪些地方吸引了游客？（可多选）
□景色□风土人情□自然气息□其他
12．您认为愿意以怎样的方式去九寨沟旅游（可多选）
□自驾游或自助游□当地旅行团□学校组织□其他6.您对九寨沟之行满意么？
□满意□不愿意□极其满意
13．您对九寨沟还有什么意见或建议吗？———————————————————————————————————————
谢谢您的支持，祝您工作顺利，生活幸福
部编版五年级语文上：第3单元提升练习(有答案)
时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写汉字。(10分) zhēn ( ) 宝 牛láng ( ) 习ɡuàn ( ) 叮zhǔ( ) huǎnɡ( ) 言 hǎn ( ) 见 diē( ) 妈 ái ( ) 打 niànɡ( ) 酒 车liànɡ( ) 二、选词填空。(8分) 抢救 拯救 挽救 救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。 2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。 4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。 三、按要求写句子。(8分) 1. 海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体) 2. 王母娘娘十分愤怒。 织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序) 3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又能够陶冶情操．．．．．．． 。阅读民间故事既 ,又 。(依照带点部分,把句子补充完整) 4.王母娘娘尤其．． 恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话) 四、根据课文内容填空。(7分) 1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为 。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为 。所以我们要学习海力布身上 的精神品质。 2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为 ,说明了 。 3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句 “ , ”。描写了当时家家乞巧的盛况。 五、民间故事我知道。(8分) 1.我国四大民间故事是 、 、 、 。 2.判断正误。(正确的打“”,错误的打“?”) (1)孟姜女的丈夫是范喜良。( ) (2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。 ( ) (3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。( ) (4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。( )
中学生优秀作文精选：九寨沟
九寨沟 “九寨沟真是太美了！大自然造物主怎么这样偏爱这个远离城市的地方，这里简直是个童话世界！”每一个去过九寨沟的人都会竖起拇指娓娓地对你诉说。那么，就让我来为你介绍一下那个迷人的地方吧！ 九寨沟位于四川省北部，青藏高原和黄土高原的结合处。坐落于群山之间，长江支流之畔，总而积约720平方公里，最高处海拔1000米左右。群山顶上终年白雪皑皑，山脚下沟谷里却花草葱笼，层林尽染，流水潺潺。因为那里绝无废气烟尘的污染，，所以天空更蓝，云朵更白。独特的地形地貌造就了那里风格迥异的秀湖和巍峨耸立的高山。 九寨沟的湖是以秀、奇而着称的。湖泊很多，有大有小。别处的湖水多是青绿色的，而那里则是碧蓝色的，就如在浅浅的海边所见到的颜色。大湖多是依傍着青山，于是那郁郁葱葱的青山便与蓝天白云一同倒映在平静的湖面上，难分虚实，我就有张照片，翻过来倒过去竟不知怎么拿才是正的。小湖大多比较浅，清澈见底，湖底色彩斑斓，许多橙红色的小鱼自在的游弋。最值得一提的是，当地泉水由于含有某种矿物质，长年浸漫，形成了众多个大小不一，形状各异，五颜六色的艳丽彩池，而且在不同时间光照下还会变换色彩，令人眼花缭乱，真好似步人人间瑶池。 九寨沟的山是以雄、丽而着称的。那里的山不像黄山那样有奇峰怪石，不像华山那样险峻陡峭。放眼望去，感觉那山既雄健粗犷，也温柔秀丽；既有独树一帜的英姿，也有群山连在一起的融洽。山峦起伏，森林密布，山坡上大多是以针叶树类的松树和杉树为主，四季常青。只有山尖那顶白雪覆盖的“小白帽”随着季节变化，时大时小，给游人增添了许多神秘的联想。 美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九寨沟的风景美
如画，让我不能用语言去形容。唯独这一句，才能表现出九寨沟的天景！ 九寨沟的宝镜岩，犹如一面巨大的镜子屹立在我的面前，气势磅礴；九寨沟的盆景滩，柳、柏、杨、松英挺轩昂，散布其间，树木葱茏；九寨沟的五彩池，四季呈现不出一种美丽的景色，变化无穷…… 来到美丽、奇幻的九寨沟，给我留下深刻印象的莫过于就是五彩池和树正瀑布了。 看到五彩池的第一眼，我心中对九寨沟的感慨油然而生：多么美丽的景色啊！这个五彩池缤纷绚丽，有五种不同的颜色，让人看得眼花缭乱，却又有进入仙境一般的感觉。看到五彩池，我仿佛觉得这个池子就是天空，一条彩虹在这个池子里映现出来。格外奇幻、让人流连忘返。 说完五彩池，就让我带大家看看树正瀑布吧！树正瀑布上方草色葱茏，瀑布中央堆放了许多石头，使瀑布水自然而然的流向多个方向，最后又汇集到一处。颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉，这也是树正瀑布游人如织的原因之一。然而，树正瀑布游人如织的原因之二是树正瀑布的瀑布水清澈无比，没有一点儿杂质。而且瀑布水奔流不息，仿佛有千万匹战马在奔腾，让人惊心动魄。 九寨沟的风景美得不似人间所有，简直就是人间仙境！九寨沟的美景多得不似珍珠海贝，简直就像大海里的水，无穷无尽！九寨沟的景点险得不似险峻陡立，简直就是陡峭的悬崖峭壁，令人望而生畏。 九寨沟，美得似仙境！
小学四年级语文：《九寨沟》教案
新修订小学阶段原创精品配套教材《九寨沟》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The teaching plan of "Jiuzhaigou" 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
《九寨沟》教案 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 2、学会本课10个生字，理解生词。 3、感受九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 教学重点通过课文语言的描述，结合图片等辅助手段、感悟九寨沟童话般的神奇和美丽；背诵第三、四、五自然段，积累语言。 教学难点感悟第三自然段课文中语言的美与景色的美。 养成教育训练点培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。继续训练学生朗读和背诵的能力。 教学时间：2课时 第一课时 一、揭题、审题。 1、板书课题。
2、谈话。 九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。那么，九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？学习这一篇课文，必须弄清这几个问题。这些问题，课文《九寨沟》向我们作了详细的介绍。希望大家认真地阅读课文。 二、初步感知课文。 1、听课文录音朗读，一边听一边思考上述问题。 2、读后交流。 （1）九寨沟在哪儿？要求学生用课文中的有关句子回答，并提示：课文是写一个地方，一般来说，写一个地方的课文，一开头就要介绍它在哪里。并补充介绍“四川”的地理位置。 （2）它的名字是怎样来的？“九寨沟”名字有特殊的来历，因此作者紧接着作了介绍。解释“九寨”、“沟”。 （3）它为什么能成为著名的旅游胜地？这个问题是课文的重点，作者作了详细的介绍。课文从哪里一直写到哪里？为什么九寨沟能成为旅游胜地，作者还用一句话作了概括的介绍，大家找到了吗？ 教师通过这几个问题既让学生了解了课文的内容，有帮
九寨沟简介
九寨沟简介九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨（所以又称何药九寨）而得名。九寨沟海拔在2千米以上，遍布原始森林，沟内分布一百零[2]八个湖泊。九寨沟有五花海、五彩池、树正瀑布、诺日朗瀑布，风景绝佳，五彩缤纷，有“童话世界”之誉；并有大熊猫、金丝猴、扭角羚、梅花鹿等珍贵动物。九寨沟是中国西部著名的世界级景区，荣获梅利娜.迈乐库里世界文化景观保护与管理国际荣誉奖、世界生物圈保护区、世界自然遗产名录、绿色环球21、国家AA AAA级景区等多项殊荣。 九寨沟蓝天、白云、雪山、森林、尽融于瀑、河、滩、缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤羊、锅庄和古老而美丽的传说，展现出藏羌人热情强悍的民族风情。九寨沟，一个五彩斑斓、绚丽奇绝的瑶池玉盆，一个原始古朴、神奇梦幻的人间仙境，一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”!她以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、雪峰等无法尽览的自然与人文景观，成为全国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界九寨沟的高峰”、彩林、翠海、叠瀑和藏情被称为“五绝”。因其独有的原始景观，丰富的动植物资源被誉为“人间
仙境”。 这里藏胞的语言、服饰和习俗，与四邻的藏胞有着明显的差异。据考证，他们的祖先原来生活在甘肃的玛曲，属阿尼卿山脚下的一个强悍的部落，随松赞干布东征松州时留在了白水江畔。<<唐书吐蕃传>>中记载了唐初叶蕃东征时，松赞干布以勇悍善战的河曲部为先锋，一举占领松州，后部分人马被留在了弓杠岭下。他们将原河曲的俄洛女神山的传说及部落出生传说均带到了九寨沟内。九寨沟的色嫫山名及蛾洛色莫的传说都源于河曲。位于四川西北部的阿坝藏族、羌族自治州九寨沟县境内，地处岷山山脉南段尕尔纳峰北麓，是长江水系嘉陵江源头一条支沟，海拔2000－4300米。九寨沟一年四季均可旅游，犹以秋季为最佳，过去人们都已为九寨沟的冬季不能旅游，但是随着成都－九寨沟旅游公路的开通，才发现九寨沟冬季之美是养在深闺人未识。自98年首推九寨沟冬之旅以来，一年比一年火爆，特别是春节期间，若不提前订房，根本就不能保证旅游团队的住房。 九寨沟已开树正、日则、则查洼、扎如4条旅游风景线，长6 0余公里，景观分布在树正、诺日朗、剑岩、长海、扎如、天海六大
关于九寨沟的风景作文6篇
关于九寨沟的风景作文6篇 关于九寨沟的风景作文6篇 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于九寨沟的风景作文，欢迎阅读与收藏。 关于九寨沟的风景作文篇1是熊猫海，清澈得像熊猫的大眼睛；是珍珠滩，美得像珍珠丝绸，缕缕而下；是九寨沟，展现了祖国的大好河山！ 我来到九寨沟，饱览祖国的大好河山！ 九寨沟的风景最美的当数珍珠滩瀑布。瀑布一泻而下，阳光晒金下来，像布满的珍珠，晶莹剔透，因此得名为珍珠滩瀑布。亲历珍珠滩，感受瀑布情，听着珍珠滩瀑布流淌下来的哗哗声，犹如数亿粒珍珠一同晒下的美妙之声，至今萦绕耳畔！看着如痴如醉的瀑布，柔软而不失大方，大方而不失磅礴！它像一住少女，又像一位血气方刚的勇士，站在浮桥上，离瀑布很远。 西游记外景拍摄地，有一处是珍珠滩瀑布，使我联想到
西游记里的一幅幅画面。 葱葱树木旁，珍珠瀑布下，听得哗哗声，闻见西游来。九寨沟向我们展示了祖国的大好河山。这一去，收获美好，是用最多的钱也买不来的中国风景线！ 关于九寨沟的风景作文篇2离开青海湖，我们就直奔九寨沟。 到了九寨沟，我看见郁郁葱葱的树木和潺潺的流水。买了门票进入景区后，我们坐上了旅游观光车。九寨沟因为附近有九个藏族村寨，所以叫九寨沟。九寨沟成“Y”字形，有三条沟，下面是树正沟，左上是则查洼沟，右上是日则沟。 首先我们到了盆景滩，这里有树正磨坊，盆景滩里的水清澈见底。水里长满了低矮的小树。我发现这些长在水里的植物都露出根来，我想它们会不会被水冲走？仔细一看，原来是这些根像爪子一样牢牢抓着水底的石头呀。这样就形成了树在水边长，水在林中流的独特景观。 然后我们去了诺日朗瀑布，这个瀑布较低但很宽，没有李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那样的壮观，但也别有一番意境。 之后我们去了五花海，五花海的底部的景观妙不可言，湖水一边是翠绿色的，一边深绿色的湖底的枯树，由于钙化办成一丛丛灿烂的珊瑚。在阳光的照射下，五光十色，非常迷人。
四年级上册《九寨沟》教学设计
苏教版教材四年级教材 10、九寨沟 一、教学目标﹕ 知识目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。 2、学会本课10个生字，田字格上面的8个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。 情感目标：了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 二、教学重、难点： 重点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。 难点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 三、教学评价设计﹕ 1、整体感知,通过自由读,指明读等多种形式,让学生了解生字、词的读音。感受课文的整体内容。 2、抓住重点词句﹐让学生进一步读懂课文的主要内容﹐感悟九寨沟的神奇美丽。 3、《九寨沟》这篇课文语言生动、形象，教学中引导学生欣赏课件﹐帮助学生直观感受九寨沟的美丽及九寨沟动物的特点﹐感悟九寨沟的神奇美丽。结合感情朗读，细心品味，加深对课文的理解。课上安排图片，让学生有种身临其境的感觉，使人不禁陶醉于祖国的山水美景中﹐激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 4、在教学中﹐关注学生的情感体验﹐关注学生的自主、合作、探究学习﹐并1及时给与评价。 四、教学准备﹕ 1、学生﹕完成预习单（见后附件1） 2、教师﹕教学课件 五、教学课时：2课时 六、教学设计﹕ 第一课时
（一）、导入课题﹐整体感知 同学们，我们曾经跟着我们的语文课本浏览了许多名胜风光，今天，老师再和大家去畅游一处人间仙境，作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。（板书课题：九寨沟）齐读课题，质疑。看了这个课题，你觉得要到课文中去弄懂些什么问题？ 1. 听范读全文，思考前面质疑的问题。(播放课文录音) 2. 自由读课文，对照生字表读准字音，同时读顺句子。 （二）、初读课文, 3. 检查自读情况 （1）出示课件生字，正音。 （2）课件出示读课文中的四字词语。 (3)指读长句，提醒学生注意句子停顿。 （三）、再读课文﹐理解词句 1 、指名逐段朗读课文，并概括出每段的意思。 2、读后讨论，逐步归纳出：一、二段主要写九寨沟的地理位置。三、四自然段主要写九寨沟的自然风光和珍稀动物。最后一段总结，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。 3、了解课文总的结构。（帮助学生理清思路，了解了课文主要内容。） （四）、细读课文第一段 1、九寨沟的地理位置？--读原句。九寨沟名字的由来？--读原句。 课件出示﹕ 2、自读课文二自然段。 九寨沟那是个什么样的地方？ （1）如果请你用一个词语来回答，你想用哪个词语？（神奇）理解“神奇”：什么
关于龙的神话传说
关于龙的神话传说 龙的定义为：传说中的神异动物，特征是有鳞、有须、能兴云作雨的生物。那你知道关于龙的神话传说有哪些吗?下面是给大家分享的关于龙的神话传说，欢迎大家阅读。 关于龙的神话传说：龙王的故事龙王是中国古代社会以及道教非常重要的神之一，不仅因为中国人自称是龙的传人，而且因为中国是一个以农耕为主的国家，农民就怕土地干旱，而据说龙有下雨的功能，所以在中国人的生活中，求雨和对龙的崇拜就有很重要的意义。 自古以来，中国人就把龙王和其它三种动物麒麟(一种传说中的神兽，外型像狮子)、凤凰(一种传说中的鸟)、龟一起，称为四灵，也就是象征吉祥的动物。在佛教中，也有对龙的崇拜，但是与道教或民间所指的龙不是一种概念。随着时代的推移，关于龙的信仰越来越盛行，有时把他的儿子也称为龙神。在一些神话作品中，有四海龙王的说法。传说他们是四个兄弟，东海龙王敖光、西海龙王敖顺、南海龙王敖明、北海龙王敖吉，他们分别住在中国的四个大海中的宫殿里，统治所在的区域，与人世间的皇帝没有什么区别。 在民间龙王有很高的地位，操纵着百姓的日常生活。人们经常为了求雨而为他们举行盛大的祭祀仪式。 关于龙的神话传说：传说中的龙古人把龙看成神物、灵物，而且变化无常，能细能巨，能短能长，既能深入水底，亦能腾云登天。关
于龙的传说，在中国古代经典著作中几乎每一本书都有，而关于龙的传说和神话亦不胜枚举。经典如《易经》，便将龙作了一完整系统的论述，并赋以哲学的含义。八卦中整体用龙来说明的就是乾卦，也是《易经》的第一卦。 除这之外，历朝历代都不断有龙的传说和神话出现，不少以「龙」字命名的地方亦有其龙的传说。上至黄帝的时代，便有黄帝乘龙升天、应龙助黄帝战胜蚩尤的传说;夏禹治水，传说便有神龙以尾巴画地成河道，疏导洪水;汉高祖刘邦，传说便是其母梦见与赤龙交配而怀孕出生。从许多故事和传说中看到人们常把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。传说中每年二月初二炒玉米的传统，就是纪念义龙为解人间乾旱之苦，甚至不惜冒犯天条。传说玉龙因不忍人民受乾旱之苦，义助人民降雨而被玉帝所囚，并立下规条，只有金豆开花才会予以释放。人民因感激玉龙义举而齐集一起炒玉米，因样子像金豆开花而令看管的太白金星看错，并释放了玉龙。而每年二月初二炒玉米的传统亦保留了下来。 当然，传说里有义龙为善，便自然亦有恶龙为祸。随著民智开启，佛教信仰开始传入等因素，民间对龙王的形象有了改变，作为道教传统之一的龙王，亦开始出现反派的角色。在中国不少以「龙」字命名的地方亦有其龙的传说，其中亦不乏恶龙肆虐的故事。就像黑龙江，传说以前便有白龙为祸，后来江边的一个村中，有一家人临产，并诞下了一黑龙。原来黑龙是来帮助除掉白龙的，村民依照其指示支持，最后白龙被除，人们为纪念黑龙而将江取名黑龙江。四川省的九寨沟
描写冬天的九寨沟作文
描写冬天的九寨沟作文 本文是关于冬天的话题作文，仅供大家参考！ “九寨归来不看水”，水是九寨沟的精灵。而冬天的九寨沟更有一番风味。下面是小编给大家带来的描写九寨沟的冬天的作文，供大家欣赏。描写九寨沟的冬天的作文：冬天的九寨沟1 “九寨水，天下美”九寨沟因水而闻名世界。今天，我终于如愿以偿的来到了这个令人无比神往的地方。 说起九寨沟，它有一个动人的传说。相传，男神嘎达一直深深地爱着女神色嫫。一天，男神用风月磨成了一面镜子送给了女神色嫫，可惜女神不慎将镜子摔成了114个碎片，掉入了茂密的森林中，变成了111条河流、小溪、湖泊、海和瀑布。这114个镜子就在这海拔3000米的高原，也就形成了现在的九寨沟。 有人说，冬天的九寨沟一点儿也不美，但是我觉得冬天的九寨沟也有她独特的魅力。正巧我们前往九寨沟的路上忽然下起了大雪，越往山上雪越大，我很幸运的看到了雪后的九寨沟。进入景区，远远望去，一座座雪峰直插云霄，峰顶银光闪闪的，美极了! 在那大大小小的湖泊中，我最喜欢的还是“五彩池”。“五彩池”湖底的石块五颜六色，与雪树和蓝天交相辉映，仿佛置身于梦幻的童话世界。 九寨沟里还有许多千奇百怪的瀑布，而最美的就是珍珠滩瀑布。还没有来到瀑布前就听到了那哗哗的水声，走进瀑布，我看见了一片
凌空飞泻的瀑布群。那好大的声势犹如万马奔腾，又如山崩地裂，宽窄不一的帘帘飞瀑奔泻而下，就像宽阔的雨帘、细长的玉带，真是壮美极了!因为天气寒冷，一些溅起的水珠结成了冰柱，在阳光的照耀下晶莹剔透，美不胜收!高低错落的瀑布宛如白练腾空，水花四溅，蔚为壮观。 越往上走天越冷，当我们来到长海时，只见白茫茫的一片，长海的海面上已经结了一层厚厚的冰了。 接着我们又去了原始森林、熊猫海、火花海……看到这么美的景象，我情不自禁的拿起相机拍照留念。 啊!冬天的九寨沟真是一个令人神往的地方。 描写九寨沟的冬天的作文：九寨沟冬韵2 今年，春节前，林河准备去四川过年。当然，九寨沟也是林河一定要游览的地方，为了对九寨沟有个大体的了解，林河在天纵文化网上，将作家龙行天纵和行者描写九寨沟景色的作文《走进九寨沟》、《我游九寨沟》打印了下来，认真地品读了几遍。这样，林河对九寨沟有了一个文字上的了解。下面就是神往、神往，尽快去领略那美丽的风光! 到成都后，林河加入了风情假日旅行团，开始了林河的九寨沟冬韵之旅…… 九寨沟不象成都那样多雾、难得见一点阳光。早上，林河随团来到九寨沟沟口时，阳光已经播撒着它那明艳的光芒了，沟口四面环山，显得很空旷，仰望着四面的苍山，遥望着湛蓝的天空、银色的雪峰，真想发出心中的呐喊：“九寨沟我来了……”然后，聆听苍山的回应：
九寨沟的神话故事
九寨沟的神话故事 很久很久以前，千里岷山白雪皑皑，有个美丽纯朴的藏族姑娘名叫沃诺色嫫，靠着天 神赐给的一对金铃，引来神水浇灌这块奇异的土地。于是，这块土地上长出了葱郁的树林，各种花草丰美，珍禽异兽无数，使得这块曾经荒漠的土地，顿时变得充满生机。 一天清晨，姑娘唱着山歌，来到清澈的山泉边梳妆，遇上了一个正在泉边给马饮水的 藏族青年男子。那藏族男青年名叫戈达，早就对沃诺色嫫姑娘怀有爱恋之心，姑娘也暗暗 地十分喜爱这个勇敢聪明的小伙子。这时在清泉边不期而遇，两人心里都充满喜悦，正当 姑娘和小伙在互相倾吐爱慕之情时，那知一个恶魔突然从天而降，硬将姑娘和小伙子分开，并抢走了姑娘手中的金铃，还逼姑娘一定要嫁给他做妻。沃诺色嫫姑娘哪里肯从，戈达奋 力与恶魔搏斗，姑娘乘机逃进了一个山洞。那戈达毕竟不是恶魔的对手，只有跳出圈外， 跑去唤来村寨中的相邻亲友，与恶魔展开了殊死搏斗，经过了9天9夜的鏖战，终于战胜 了恶魔，救出了沃诺色嫫姑娘，金铃亦从此回到了姑娘的手中。 姑娘和小伙子一路上边摇动着金铃，边唱着情歌回家。刹时间，空中彩云飘舞，地下 碧泉翻涌，形成了108个海子，作为姑娘梳妆的宝镜。在戈达和沃诺色嫫结婚的宴席上， 众山神还送来了各种绿树、鲜花、珍禽、异兽，于是，这里从此就变成了一个美丽迷人的 人间天堂。 九寨沟有人卧龙湖，湖清澄碧绿，明光闪亮。就在这明镜般的深水中，有一个奶黄色 石梁隐约可见，真像一条巨龙躺卧其间。据那里的老人讲，这条石龙还是一条真龙变的呢! 有一年，九寨沟遭到了百年未遇的大旱，一条条溪沟断水了。一个个海子干涸了;土 地裂口了，树叶枯黄了。牛羊渴得来“哞—哞”“吁—吁”地叫，野兽也渴得四处乱窜......人们眼巴巴的望着老天，盼着能早日下场透雨;祈求着老天施嗯，早日流来神水......可是,盼一天,不见雨,求九日,不见水。人们在悄悄议论： “莫不是得罪哪们山神了吧?” “不是不是，那达戈山和色嫫山不也都一样干焦焦的了吗?” “那肯定是把哪界天神 得罪啦?” “兴许是吧，不然咋个旱得这么凶，这么久呵!” 却不料，那是一条凶横残暴的大黑龙在作怪呢! 这条黑龙，原本住在南坪县境的黑水河，离九寨沟很远呢!它身子长有五六丈，黄桶 那么粗，独角独须，尖齿利瓜，黑如煤炭，形如毒蝎，看它那模样就叫人心烦。它听说九 寨沟里的山山水水一天一天地变美，九寨沟里的村村寨寨一年一年地变好，便急不可耐地 兴妖作怪起来。
美丽的九寨沟精选作文
美丽的九寨沟精选作文 导语：九寨沟是我国自然保护遗产。今年暑假，我和妈妈一起去九寨沟游玩。下面是小编搜集的美丽的九寨沟精选作文，欢迎大家参考。 篇一：美丽的九寨沟精选作文当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你漫步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹，这里是哪呢？听我渐渐道来。 形容这里，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有宏伟壮观、令人叹为观止的瀑布……哦，对了，还有那充满了民族风情的藏族寨子。真是美好绝伦！之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小得多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有翠绿的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美好，我不禁感谢大自然，感谢大自然的恩德，给我们带来这么美好的视觉享受！ 听了我的介绍，你知道这个“世外桃源”是哪了吗？没错，它就
是风景如画、鸟语花香的九寨沟！ 篇二：美丽的九寨沟精选作文美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了憧憬以久的九寨沟。 从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。 我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着心爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海四周还有绵亘不绝的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。 不久，我们来到了水的世界??树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的鹤发银帘垂落。瀑布气势磅礴、宏伟壮观。 游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米；最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地；最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个巧妙的水底世界。有的湖泊之中呈现出许多颜色， 可称五彩斑斓，并且这些颜色不断的变化；有的湖泊微微荡起涟
阅读04——《九寨沟》
文段选读（04）（32分） 《九寨沟》 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pōbó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈（cèchè）见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着（zhuó zhe）原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒（dǎo dào）映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为（wéi wèi）壮观。 ………… 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1.画去括号中不正确的读音。（4分） 2.用文中的词语填空。（2分） 一座座（）一级级（）一幅幅（）一道道（） 3.写出下列词语的近义词。（2分） 清澈构成由此色彩斑斓 4.在文章中找出和“好像”意义相近的词语。（2分） 5.画“”线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 6.照样子，写出相同结构的词。（3分） 大大小小、、、 7.这段文章描写九寨沟景色时用了很多优美的词语。你在平时还积累了哪些描写景色的词语 呢请写出四个。（2分） 、、、 8.通过画“”的句子，我们可以联想到李白的一句诗：（2分） 9.第二自然段主要写了“雪峰”、__________、___________、“彩池” 和___________这五 大景物。（3分） 10.这段文章把九寨沟景区比作“一个（）”，称为“充满诗情画意的 （）”。（2分） 11.人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢（3分） 12.“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”你认为为什么会出现“峰顶银光闪闪”的样子 （2分）
关于九寨沟为话题小学作文范文精选5篇
关于九寨沟为话题小学作文范文精选5篇 九寨沟李鹤鸣在四万川北部的山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族 村寨，所以人们称它“九寨沟”。九寨沟的景点多得数不胜数，但最好看的就是五彩池了。 五彩池有红色的、绿色的、杏黄色、粉色、蓝色五种色彩，这也是五彩池得名的原因。下 面小编给大家带来几篇关于九寨沟为话题作文，欢迎大家参考借鉴。 每当我听到容中尔甲的《神奇的九寨》时，我的脑海里就会出现我在九寨沟时看到的 美景. 当我们一家子来到九寨沟时，我们就被这美丽的景色给迷住了，你瞧，熊猫海的水碧蓝碧蓝的，和天一样蓝，就像一块没有瑕疵的蓝宝石，水中的游鱼们可快活了!他们一会 儿躲入水底的沉石积木，一会儿又躲入了芦苇棘丛，一会儿又躲到了桥下，好像在和你们 捉迷藏呢!当你蹲下去摸九寨沟的水时，那水凉丝丝的，让你忘掉了夏天的酷暑。湖岸边 的树木个个都挺直了自己的腰。随着九寨沟的微风乍起，树木的枝条摆动着，在和人们招手，在熊猫海的后边就是熊猫海瀑布了，熊猫海瀑布就像一幅巨大的水帘，熊猫海瀑布溅 起来的水花为你洗去了一路的疲劳，让人们神清气爽、心旷神怡，这让我想起了一句千古 佳句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 当您来到五彩池的时候，您会发现这个大千世界，无奇不有，当你在远处看时，那池 子里的水是五花八门、五颜六色的，但是当你捧起一手水时，那水立刻变得清澈透明。这让人们情不自禁的拍案叫绝。 在当您走入珍珠滩时，水泥从林给人的压迫感会立刻消散，油然而生的像水一样的轻 松和畅快，溅起来的水珠就像一颗颗珍珠一样，美极了!珍珠滩的池底长满了青苔，你一 脚踩上去，水正好能没过你的脚，滑滑的、凉凉的可舒服了! 九寨沟那神奇、美丽的景色能让我忘怀么? 俗话说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。今天我来到九寨沟，亲眼目睹了这里的 美丽与神奇。 为什么叫九寨沟呢?原来这里有九个藏族村寨。要说九寨沟最美之处当数五彩池了。 你看!漫山遍野的大大小小的水池便是五彩池。它们或深或浅，浅的用小拇指就能触 摸到底，深的有几十米深;大的有一个篮球场那么大，小的只有小菜碟那么小。池子的形状千奇百怪，有的像镰刀，有的像葫芦，有的像莲花……最神奇的是水的颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的，在太阳的照射下变得五彩斑斓，特别诱人。有些水池的水还不止一种
苏教版小学语文四年级上册《九寨沟》教案
九寨沟 一、概述 《九寨沟》是苏教版小学语文第七册第九篇课文，预设两课时完成教学任务。文章精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 二、教学目标分析（结合新课标说明本节课达到的具体目标） 知识与技能： 1、学习本课10个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 3. 积累课文中的优美词句、精彩句段，以及结合在课外阅读和生活中获得的语言材料，学习当小导游介绍九寨沟。 过程与方法： 1．能够通过自主提出问题、老师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程，体验和感悟探究的一般过程； 2．能够通过充当小导游，表达自己的体验、感受、意见或看法； 3．能够仔细倾听其他同学的发言，将生字识记方法或对课文的理解感悟用语言表达出来与其他同学交流的愿望，体验协作学习的过程和方法。 4．能为九寨沟写广告语。 情感态度与价值观： 1．能够养成良好的听说读思的能力。 2．通过了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
三、学习者特征分析 （结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征知识结构等方面进行描述） 四年级的学生已经具备了一定自学能力，他们可以有感情地朗读课文，课堂上善于发言展现自我。但是学生的观察能力不强，需要在教学中加强其观察能力以及表达所观察到事物的能力的培养。 四、教学策略选择与设计 本课主要采用情境交融法、小组自学法组织学生学习，综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学，通过当小导游介绍九寨沟的风景，培养学生语文综合实践能力。为了能让学生充分感受九寨沟的美，激发热爱大自然的思想感情，整堂课的教学以有感情的朗读作为突破口，并配以必要的图片资料和舒缓的音乐。 五、教学资源与工具设计（说明在教学中资源应用的思路或搜集方法） 课前请学生从课外书或网上了解九寨沟的优美风景和生活的动物们；教师准备多媒体录象的观看以及图片的展示。 六、教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”“绿色环球二十一世纪成员”等三项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。同学们，你们想不想去这美妙的“童话世界”里去看一看？ （播放《人间仙境九寨沟》视频） 二、初读课文
九寨沟图片
九寨沟的藏家房屋顶上都要插上彩色的帆，帆的颜色有蓝色、白色、红色、绿色、黄色，蓝色代表天空，白色代表云朵，红色代表大山，绿色代表树木，黄色代表大地，。 藏家人的房子一般分为三层，第一层是用来养牲口的，第二层是人们住的，第三层是用来祭拜神灵的，因为 藏家人认为第三层（也就是最高一层）距离天空最近，天空中会有神灵来，所以要好好的供奉起来。 藏族的人们天生就能歌善舞，他们的歌喉十分宽阔，舞姿豪放，藏族人们十分热情好客。（摄
九寨沟旅游风光九寨沟风景图片、九寨沟简介、九寨沟旅游攻略、九寨沟旅游景点、九寨沟门票、四川九寨沟旅游 九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨（所以又称何药九寨）而得名。九寨沟海拔在2千米以上，遍布原始森林，沟内分布一百零八个湖泊，有“童话世界”之誉；九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。2007年5月8日，阿坝藏族羌族自治州九寨沟旅游景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
九寨沟蓝天、白云、雪山、森林、尽融于瀑、河、滩、缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤羊、锅庄和古老而美丽的传说，展现出藏羌人热情强悍的民族风情
九寨沟旅游、九寨沟图片、九寨沟简介、九寨沟旅游攻略、九寨沟旅游景点、九寨沟门票、四川九寨沟旅游 九寨沟，一个五彩斑斓、绚丽奇绝的瑶池玉盆，一个原始古朴、神奇梦幻的人间仙境，一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”!她以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、 雪峰等无法尽览的自然与人文景观，成为全国少有拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地。（
六年级九寨沟阅读答案
六年级九寨沟阅读答案 导读：六年级九寨沟阅读答案一 九寨沟 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一 个童话世界。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，
对着湖面美滋滋地照镜子。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 阅读题 1、“若无其事”的“若”在这个词中应解释为（）。 ①如果②你③好像 2、第四自然段中主要运用了_________________的修辞方法。 3、人们为什么把那些湖泊称为“五彩池”？ 4、是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布？ 5、为什么说到了九寨沟就像到了一个“童话世界”？ 参考答案 1．③ 2．排比 3．提示：见课文第三自然段 4．提示：见课文第三自然段。 5．“略” 六年级九寨沟阅读答案二 九寨沟 九寨沟的莽莽林海，随季节变化，显现出瑰丽色彩。 春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后山峦丛林中，黄、紫、白各色点缀其间，繁花似
九寨沟课文分析
九寨沟课文分析 第一段 1、九寨沟首先写九寨沟的地理方位。 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的小山沟。 神奇近义词（传奇、奇妙、神秘） 2、九寨沟的得名原因 因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 关联词语：因为。。。。所以。。。。。 用因果关系的关联词语造句 对比前一课的《泉城》：济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为泉城。 第二段 进入九寨沟，总写九寨沟的特点： 童话世界 第三段 雪峰————湖泊————森林 一座座（多）大大小小的湖泊（多）从河谷至山坡遍布着（多）插入云霄（高）像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中（美） 峰顶银光闪闪（美）比喻：把湖泊比作颗颗宝石 把沟谷比作彩带 湖水：清澈见底（水清） 湖底石块色彩斑斓（湖底美） “五花海”“五彩池” 蓝天、白云、雪峰、森林——————五彩缤纷的画面
总写：天气晴朗时：蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池” 河谷：高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 （恰似，好像，仿佛，宛如，就像，好似）——比喻词 白练腾空：像一条雪白的长长的布腾跃在天上，一般指瀑布。 银花四溅：银花四溅和体态粗壮都是什么意思 蔚为壮观：蔚为壮观：蔚:盛大；壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。 第三段：森林深处的珍稀动物 继续纵深（）进行进（前进），四处林深叶茂（枝繁叶茂），游人逐渐稀少——近义词（稀有、稀缺、少有、罕见、稀疏）反义词——（稠密、繁多）。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没（来了又走了，时不时出现在某个地方）的地区。也许（或者、可能、大概、兴许）表示可能但不肯定的意思。就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视（偷看）。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在密密（稠密、茂盛）的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事( 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心 )地坐在那里咀嚼（拼音）鲜嫩——反义词（苍老）的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 也许，也许，也许，。。。。排比句 第四段：总结段 雪峰插云、古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。。。。。。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
苏教版 四年级语文上册九寨沟练习题
苏教版四年级语文上册《九寨沟》 一、根据拼音写词语。（12分） qià sì mǐn ji? shàn yú gāo dī cu?lu? （）（）（ ）（） qīng cha pù bù zàng zú ru? wú qíshì （）（） ( ) ( ) 二、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（9分） 藏．族（zàng cáng）九寨．沟（zhài zài）湖泊．（pō b?）窥．视（kuī ku ì） 三、把下面的词语补充完整。（20分） 林深叶（）人间仙（）（）情画意异兽珍（）行动敏（）（）无其事白（）腾空银花四（）高低（）落色（）斑斓五彩缤（）清（）见（）四、在括号里填入合适的关联词语。（12分） 虽然……但是……如果……就……不是……就是…… 1、小明（）年纪小，（）很能干。 2、（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。 3、这次秋游，我么（）去万绿园，（）去火山口。 五、按课文回答问题。（18分）
1、雪峰插云，……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！这段话与课文的第二自然段是（）关系，在课文中对全篇起（）作用。 2、读了课文，我知道课文介绍了举世闻名的旅游胜地九寨沟的（）、（）、和（），抒发了作者（）。 六、阅读短文，回答问题。（29分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 1、仿写词语。 银光闪闪（ABCC）：、、。 色彩斑斓、五彩缤纷（写颜色的四字词 语）：、。 2、“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”这句是句，把比作，把比作。本段中还有比喻句，你能找出来吗，用横线画出来吧！ 3、根据文意解释下列词语。 高低错落：
五年级语文九寨沟同步练习题
九寨沟 班级姓名 一、看拼音写词语。 qià sì mǐn jié wèi wéi zhuànɡɡuān ( ) ( ) ( ) qīnɡ chè pù bù zànɡ zú shàn yú ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo dī cu? lu? ru? wú qí shì chū m? wǎn rú ( ) ( ) ( ) （）二、组词。 寨（）候（）沟（）镜（） 塞（）猴（）构（）境（） 三、把下列词语补充完整。 林深叶（）人间仙（）（）情画意 异兽珍（）行动敏（）（）无其事
白（）腾空银花四（）高低（）落 色（）斑斓五彩缤（）清（）见底 四、给下面的一段话加上标点。 每当天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢 五、读下面的句子，再用带点的字造句。 ⒈由于 ．．河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。 ⒉由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如 ．．白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 六、根据课文内容填空。
1.四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几 条神奇的山沟。之所以被称为“九寨沟”，是因为 。 2.每当天气晴时，、、、， 都倒映在湖水中，构成一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。 3.课文中写到四种珍稀动物，有的金丝猴，有 的羚羊，有的大熊猫，有的小熊猫。 4.“雪峰插云，，平湖飞 瀑，……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙 境啊！”这一小节在全文起作用。 七、想一想，写一写。 九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在 一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。…… 也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下 谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。” 请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，
最新美丽的九寨沟作文5篇
美丽的九寨沟作文5篇 我们就踏上了真正的九寨之旅。接下来小编在这里给大家带来最新美丽的九寨沟作文,希望对你有所帮助! 美丽的九寨沟作文1 你们知道一个地方吗? 九寨沟,一听地名就知道是一个景色优美,大山环绕着一座座房屋的好地方,那里泉水清澈见底,瀑布‘‘优美动人’’,连大山也壮观无比,鲜艳的哈达,香喷喷的手扒羊肉,精彩的舞蹈和可口的奶酒,啊,多漂亮,我已经身临其境了。你们呢? 对了,你们去过天堂吗?不要误导哦,是九寨沟的天堂,一进亮晶晶的水晶大门,呀,豪华的黄金桌椅,冰砖的墙壁,旁边立着一只冰砖小企鹅,接着就有卖水晶烧烤的,炸冰淇凌的······各种小吃都有,最漂亮的是还有古装展览会,天鹅池,可以买食物为天鹅吃,哇,是不是看到这里你们也留口水了呢,哈哈。 你们是不是都看过西游记呢,可你们知道西游记在哪里拍摄的吗?告诉你一个小秘密哦,西游记的一小部分就在这里的瀑布旁演的哦,还有一集不是七个蜘蛛妖精把唐僧捉了,去洗澡吗,那七个蜘蛛妖精就在这里的‘‘公主海’’里洗澡呢,至于为什么取名叫公主海,我也不清楚,毕竟我在那里的时间加起来恐怕只有两三年吧,我觉得可能是那里的湖水经常起小浪不平静,非常像公主的波浪裙,所以取名叫公主海吧,还有什么老虎海,熊猫海等等,数不计数,但是我对老虎海还是有点儿印象的,听当地的藏民说秋天的时候树叶掉进了海中,
非常像老虎的皮,特别逼真。 我还听说那里特别冷,经常下雪,特别是冬天,去参观的游客们一定要多带点衣服哦,要不然啊,会成为一个雪人的,还有一个景区是-----黄龙,那里可以看大熊猫,登山······反正非常好玩,刺激,对了,那儿还可以玩儿雪呢,上次我事先捏了一个雪球,一球,只听到了这样一句话-------啊,你个小东西整死你,原来我打中了爸爸的屁股,哈哈,真好笑。还可以滑雪,溜冰,不要以为成都的西岭雪山和游乐园才玩儿得到,九寨沟也玩儿得到哦。 由于我爸爸在九寨沟当兵,所以我们住在条件非常好而又免费的招待所里,夜晚,月亮带着星星一一就位,我们围着火堆穿上漂亮的少数民族的服装拉着手,一起吼,一起唱,一起跳,有些叔叔阿姨们性质非常高涨,买了烟花,于是舞停了,歌停了······我们小朋友有些在买烧烤,有些在尝奶酒,还有些躺在草地看烟花,甚至有些在房里看电视剧,每天都去参观不同的景色,而每天又是这么高兴,我太开心了。 我喜欢九寨沟,你们也去体验一下吧。 美丽的九寨沟作文2 今年国庆,我跟妈妈一起去九寨沟旅游。以前曾听妈妈说九寨沟的景色很美,而且春、夏、秋、冬四季各有特色,我好期待。 到了九寨沟景区,就好象进入了童话世界。首先看到的是湛蓝的湖水,当地人把它称为“海子”,第一个印象最深的是湛蓝的湖水里居然生长着茂盛的树木,其中一个海子因为生长着很多灌木和植