Tomcat应用服务器介绍(优缺点、应用范围)
Tomcat应用服务器
目录
1.Tomcat介绍 (1)
2.Tomcat应用服务器优势 (1)
2.1.成本低 (1)
2.2.部署简便、运行高效 (1)
2.3.可以应对一定程度的高并发 (2)
2.4.可扩展性强 (2)
3.Tomcat应用服务器缺点 (2)
4.应用范围 (2)
引言
目前采用Java或JSP开发的应用系统，大部分都利用Tomcat作为Web应用服务器。Tomcat 作为一个小型的轻量级应用服务器，是开发和调试JSP程序的首选，在很多场景下都有比较广泛的应用。本文就Tomcat应用服务的优缺点进行了简单介绍。
1.Tomcat介绍
Tomcat是由Apache、Sun等公司共同开发的一个能够为Web应用程序提供免费开放元代码的服务器，是Apache基金会下的一个优秀开源产品，因此很多最新的JSP规范以及Servlet等都能够在Tomcat 当中体现出来。Tomcat5支持最新的SerVlet2.4和JSP2.0规范。在众多Web应用服务器当中，Tomcat具有比较强的稳定性能，技术支持最为先进，同时还是一款免费试用的服务器，因此在当前是设计Web 应用服务器的首选。
2.Tomcat应用服务器优势
2.1.成本低
Tomcat最大的优势在于其开源免费，可以省去巨额的采购费和服务费，是当前设计Web应用服务器的首选。
2.2.部署简便、运行高效
Tomcat轻便小巧，占用空间较小，安装配置极为方便，服务重启更是以秒计，应用部署简单高效，本身运行也不会给操作系统带来较大的负载。
2.3.可以应对一定程度的高并发
在性能方面，Tomcat提供阻塞和非阻塞的清求处理方式，通过优化单个Tomcat应用服务器配置可支持高达数千的并发请求数。在Tomcat集群环境下配以良好的负载均衡策略，可将并发数提升数倍乃至数十倍，该并发处理能力可以应对短期集中的用户访问请求。
2.4.可扩展性强
Tomcat非常轻量，可以较好地发挥Docker等新型云服务技术大规模部署的优势，具备很强的可伸缩特性，可以提升自动化运维水平及系统可用性。
3.Tomcat应用服务器缺点
正如前文提前的一样，Tomcat应用服务器在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，当应用系统访问量比较大的时候，T omcat 服务器会出现运行不稳定，甚至服务自动停止的情况，每次都必须重起Tomcat 服务，导致后期运行维护的工作量增大。
4.应用范围
Tomcat 服务器是一个免费的开放源代码的Web 应用服务器，属于轻量级应用服务器，是作为跨平台开发和调试Web-JSP（Java Server Pages）与APP（Application）程序的首选，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，随着对分布式集群运用的支持扩展，Tomact的应用将更加广泛。面对大数据、高并发网络访问，Tomact 需要保持高速网络传输、保证信息传递及时、增强大数据并发处理能
力、极大改善用户体验。
虚拟化优缺点
1 引言 随着网络维护管理模式由分散式粗放型向集中式精细化管理模式迈进，铁通公司提出了“强化支撑能力，加强网络集中化管理，在集中化维护管理的基础上，逐步实现核心机房的联合值守和非核心机房的无人值守”的目标。 如何在有限的资金投资的前提下实现网管集中的目标，同时满足降低网络维护成本，达到维护出效率，节能减排的指标要求，是我们在网管集中工作中重点关注和努力的方向。由于铁通陕西分公司部分网管未搭建统一的集中化平台，制约了网管集中及维护管理模式集中化推进工作的整体实施，通过搭建虚拟化平台，实现了网管集中化维护管理的要求。 2 现有网管集中技术的缺陷及弊端 2.1技术落后、效率低下 既有网管接入方式主要采取将放置在机柜中的几十台工作站终端逐个接人KVM，通过KVM终端盒接入显示器，通过显示器进行切换分别进入不同的工作站终端进行维护操作。 从以下流程中可以看到。运维人员在处理一个区域的告警信息时无法看到其他区域的告警信息，只有在处理完这个区域的告警信息后才能处理下一个区域的信息，那么排在后面检查的区域告警往往得不到及时的处理，且随着业务系统的增加，维护人员需要管理的系统越来越多，这种轮询检查的方式将越来越成为制约维护效率提升的瓶颈。 2.2网管终端设备数量多维护成本居高不下。 几十台网管终端占据机房机柜资源，大量的终端清扫、部件维护和更换等在增加维护人员工作量的同时也增加了维护成本。同时新增系统时需增加网管终端
及机柜，受机房条件制约性很大。不算人工工作量，仅终端维修费支出每年平均在6.8万元。 2.3带来耗电量及运营成本的增加 从维护成本支出上计算，每台工作站终端按250W 能耗计算，在不考虑空调等耗电量的情况下，每年需要消耗近20万度电。 2.4系统架构分散使得管理难度、网管系统安全隐患增大。 由于系统架构分散，无备用终端，一旦故障，不能得到及时修复，对网络正常运行形成潜在威胁。 3 虚拟机技术介绍 计算机虚拟技术是指计算元件在虚拟的基础上而不是真实的基础上运行。虚拟化技术可以扩大硬件的容量，简化软件的重新配置过程。允许用户在一台服务器上同时运行多个操作系统，并且应用程序都可以在相互独立的空间内运行而互不影响，从而显著提高计算机的工作效率。虚拟化能在虚拟机技术(Virtual Machine Monitor)中，不再对底层的硬件资源进行划分，而是部署一个统一的Host系统。 在Host系统上，加装了Virtual Machine Monitor，虚拟层作为应用级别的软件而存在，不涉及操作系统内核。虚拟层会给每个虚拟机模拟一套独立的硬件设备。包含CPU、内存、主板、显卡、网卡等硬件资源，在其上安装所谓的Guest操作系统。最终用户的应用程序，运行在Guest操作系统中。 虚拟可支持实现物理资源和资源池的动态共享，提高资源利用率，特别是针对那些平均需求远低于需要为其提供专用资源的不同负载。这种虚拟机运行的方式主要有以下优势。
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个人优缺点自我评价 自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生
观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 自我评价是人们对自己的能力、状
态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯就已开始，但自我概念的提法直到罗杰斯的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视之后才得到较多运用”。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自
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虚拟机概念详解 比较通俗的回答（适合没有电脑基础的朋友） 虚拟机，顾名思义就是虚拟出来的电脑，这个虚拟出来的电脑和真实的电脑几乎完全一样，所不同的是他的硬盘是在一个文件中虚拟出来的，所以你可以随意修改虚拟机的设置，而不用担心对自己的电脑造成损失，因此可以用来做试验什么的，呵呵，差不多就是这样了，不知道我说的能明白不^_^，简单说就是一句话，虚拟出来的电脑，你干什么都行。现在说一下虚拟机的软件，主要是两中，Virtual PC 和VMware。软件的选择也是有门道滴，嘿嘿，简单来说，VPC的设置很简单，一路next就行了，VM设置相对麻烦一些，不过也不是麻烦很多，但是VM拥有更好的性能，可以说和真实的电脑性能完全一样，还可以用桥接的方式和现在的电脑互连^_^，可以研究的东西就更多了，呵呵 比较专业的回答（适合有一点电脑基础的朋友） 在一台电脑上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器，每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰，这些“新”机器各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统，你可以像使用普通机器一样对它们进行分区、格式化、安装系统和应用软件等操作，还可以将这几个操作系统联成一个网络。在虚拟系统崩溃之后可直接删除不影响本
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谈谈对教育云端化的理解 21世纪是信息主宰一切的时代，互联网上的信息量正以指数级的速度迅速膨胀将触角深入到更广阔的领域——在教育领域，云计算为未来的教学方式，提供了革命性的发展思路。 １教育的革命 教育信息化是现代教育的革命，是指在教育领域将信息技术、计算机网络技术、多媒体技术等多种技术交叉融合，产生一种快速攫取海量信息资源、高效完成教学工作的新型教育方式，从而促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化对深化教育改革、实施素质教育，具有重大的意义。 教育的本质就是人脑不断获取信息、认识未知的过程。因此，在教与学的过程中，教育信息占有着举足轻重的地位。教育信息化能够从根本上改变传统的教学模式，正是缘于信息领域的变革。从根本上看，教育云化应当以下四个重要特征： （１）海量的高质量信息资源。互联网近乎无限的容量和富有针对性的信息检索功能，确保了优秀的教育资源和高质量的教学信息可以得到共享。 （２）高效的信息传播。信息的传播效率在任何时期都是至关重要的，此效率的高低将决定信息从产生到被分发、再到被获取的过程中，所花费的社会资源。基于网络的高速、准确的信息传递功能，无疑会大大节约信息传播的成本。 （３）平民化的信息成本。让每个受教育者接受平等的教育权力是教育界永恒追逐的目标。Ｗｅｂ２．０时代的远程教育模式，其硬件平台的无关性将极大降低运行成本费用，使得网络浏览器窗口前的每一个人都能有条件接受平等教育。 （４）互动的信息交流。有别于传统的单向教学方式，未来的信息化教育推崇以学生为主体，教师为主导的双主教学方式。教育信息化利用信息技术改变传统的教学模式，实行交互式教学。这样，每一个学生都能自由地发挥创造力和想象力，进而成长为具有探索求新能力的新型人才。 ３云端教育的前景 基于上述云计算的思想，不难想象到：在未来，只需要一台笔记本或者一个手机，就可以通过网络服务来获取所要学习的一切知识。这将是教育技术在信息科技领域发展的一个重要的转折，用户是否拥有计算机已不再重要，也不需要在电脑中安装大量的软件，只需要接入到提供“云服务”的教育机构即可。显然，“云端教育将改变传统以人为节点、以教室为平台，以书本为存储介质的教学模式，最终改变人们获取知识信息、分享文化内容和进行交流沟通的方式。云端教育将实现一切皆服一切皆在线的全新信息化模式。 云端教育可以实现优秀教育资源共享，提供灵活、开放、不受时间、地域限制的学习形式，同时
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强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。
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教育云平台总结 首先我代表连珠山镇中心学校近700名师生对大家的道来表示感谢，感谢给我们这个接受检查指导的机会，希望各位领导大家同仁多提宝贵意见。连珠山镇中心学校是一所有着光荣传统与历史的学校，上世纪50年代发出不扫除文盲死不瞑目的全省特等劳动模范杨景云老先生、八十年代因发明投影仪叠加器而获得国家发明专利的张昆山老师、九十年代先后获得省优、国优的栾丽霞老师，八九十年代被原国家教委广泛宣传推广的音体美跨校授课经验等都出自这片土地。当然连珠山教育的发展也没有摆脱社会发展的自然规律，由于政策把握、领导决策和内外环境的变化，以及人才的流失，在世纪交替的20多年里，连珠山教育的发展是跌宕起伏大起大落，有辉煌的历史，也有停滞和倒退。2009年9月，我来到这所学校，听到原小教部李丽君主任曾经说过一句话：你们的老师眼睛里缺少光芒。是标准化学校创建过程、是课程教学改革实验的深入开展、是教育信息化引领教师专业发展理念的确立、是教师绩效考核等新的管理机制的实施，给这个集体注入了新的活力，才有了今天的变化。 都说教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。我们又国家提出推进“三通两平台”建设，要力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突
破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。咱们鸡西、密山市教育局、信息中心多次发文指导，我们单春成局长、孙长山副局长亲自上阵辅导，使我校全体教师更加坚定了我们2009年制定的以信息化带动学校发展的现代化的方针目标。 一、确立以教育信息化作为助推学校发展的动力，以网络研修和提高信息技术应用能力作为提升教师专业发展的信息化平台 要想老师做好现代教育技术的应用，参与网络学习必不可少，要想老师积极参与，领导必须走在前面，一要重视学校教育信息化工作，二要校领导带头跨越 专业门槛成为信息化内行。在研究制定学校发展规划时，领导班子召开专门会议统一思想，正确认识教育信息化是带动我校转变低效落后困局，确保学校可持续发展的重要战略依托，我们要抓住机遇，在教育改革和发展最前沿抢占先机，校长、教学校长、教务处成员、骨干教师要带头先行一步。 当时对领导提出：不懂信息技术的校领导今后就不能适应学校发展的需要，要么转变要么转岗；我们从校长到副校长，要求老师做到的，我们自己首先做到，领导的学习空间在各个学习平台上都排在前面；对老师则采取约束与奖励双
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4. 迁移 虚拟化技术将虚拟服务器从硬件中抽象出来，这样做最大的好处是虚拟服务器可以在不同物理服务器中来回迁移。迁移能力允许将虚拟服务器克隆出来，或从一台物理服务器迁移到另外一台。 许多虚拟化解决方案拥有克隆或迁移能力，但他们在软件功能、限制和成本方面有相当大的差异。高端的零宕机解决方案迁移成本极高且需要SAN集中存储设备的支持。在做服务器迁移时，用户需要评估迁移的重要性，明确怎样迁移才能更适应企业的应用环境。 5. 资源管理 三类不同的虚拟化技术对服务器资源分配采用不同的处理方式。硬件虚拟化技术和并行虚拟化技术将虚拟出的硬件资源分配给不同的虚拟服务器使用。这两种技术在分配和更换硬件资源方面的灵活性有所不同。实际上这两种技术为虚拟服务器分配的是虚拟资源，会有很多的限制，比如可以用于分配的CPU和内存资源总是有限的。 操作系统虚拟化对资源的管理是非常灵活的，允许在不中断应用服务或虚拟服务器情况下实时更新资源。 6. 隔离和安全 对于隔离和安全问题，每种虚拟化技术的处理方式都不同。虚拟化解决方案最基本的组件就是分区。所有虚拟计算机必须完全隔离，这样进程、动态连接库及应用程序才不会影响同一台服务器的其他虚拟服务器上的应用。 相对于普通服务器，由于虚拟化技术改变了访问节点和不同的组件，所以不太可能对于虚拟服务器实施常规性攻击。同隔离一样，对于同一台物理服务器上的两个虚拟服务器来说，彼此之间的安全同样重要。
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1 课程回顾 XML加强 1）Dom4j修改XML文档 写出xml文档： XMLWriter writer = new XMLWriter() writer.wrtite(doc); 增加： DocumentHelper.createDocument() 增加新文档 Element.addElement("name"); 增加子标签 Element.addAtrribute（“name”，“value”）增加属性 修改： Attribute.setValue("value"); 修改属性值 Element.setText("value"); 修改文本内容 删除： Element.detach(); 删除标签 Attribute.detach(); 删除属性 2）XPath技术：快速找到xml元素（标签，属性，文本） 2.1 dom4j使用xpath： List
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总结分析自身优缺点 优点： 1、做人真诚，做事认真负责。 2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。 3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。 4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。 5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。 缺点： 1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。 2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。 3、工作起来，有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡，大概24：00过的样子，一直忙省分行领导给的2009届新入行大学生培训电子杂志的工作。 对未来职业生涯的展望和规划 我，金融学和信息管理与信息系统双学位毕业，对金融有很浓厚的兴趣。我有一个人生目标：做最有影响力的自己。它不是靠哗众取宠能够得来的，而是需要不断提升梦想的高度、拓展心灵的宽度、累积思想的厚度！我相信，我的人生目标在以后的路上会一直影响我的职业生涯。 有了梦想还要有明确的规划，更要有实际的行动。要记住仰望星空，更要在仰望星空的同时看看脚下，从本职做起、从小事做起、从细节做起，不断努力跳跃并尝试触摸自己的梦想。我知道，我们每个人都会分到下边分理处做柜台，我赞同这种安排，我明白，银行中几乎所有的产品都是会通过柜台面向我们的客户，假如没有柜员的锻炼，我相信，把我们分到其他业务岗位，我们很难上手，因为我们少了在柜员岗的锻炼，不熟悉业务和产品。相反，在我们经历了柜员岗的锻炼后，再把我们分到其他岗位上，我相信，那时我们会更加的有自信，也能更好的完成工作。所以，我会珍惜在柜员岗的机会，铆劲提升自身的业务能力，熟练掌握我们的产品。力争做个业务骨干！这是我在柜员岗对自己一个总体要求！ 在柜员岗夯实了业务和产品的基础后，我目前的想法是进公司业务部和销售部门（理财和销贷）工作。公司业务部很累，压力很大，很有挑战，我清楚！但我相信自己的做事态度
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云计算如何应用于教育行业 基于云计算搭建的云教育本质上是以实现教育公平、教育资源共享、高效便捷学习、降低学习成本、丰富教学形式、提升教学效果为目标，并通过当今互联网云技术实现的新兴教育平台。 通过云计算打造一个教育信息化服务平台，打破教育的信息化隔阂，成为一个供学校、教师、学生拥有的一个可用、平等的平台。面对“教育的不平等”问题，云计算的介入能极大改善教育资源的合理分配，进一步降低学习的成本并通过技术手段全面提升教育水平。 云教育的优势 一个符合教育系统的云平台能够打造适合教育的视频、声音、师生交互、课后反馈等的信息闭环。传统教学方式中，大课堂授课能使优秀的师资资源得到充分利用，但也将造成师生反馈，或者学生间反馈的极大降低甚至没有。相反，小课堂授课虽然加强了交互反馈，却极大的限制了优质教育资源的传播。因此，通过云计算打造一个统一的、多样化的平台，让教育部门、学校、老师、学生、家长及其他教育相关人士等都能进入该平台，扮演不同角色，并通过计算机的信息记录等进一步发挥云计算能力，将教育过程中的各种数据信息加以分析、推演，并进行良好的用户画像，进一步优化教育资源的分配，提升教学质量。
企业服务器虚拟化应选择什么模式
当今互联网络的虚拟化已经不是什么稀奇的事情了，网络虚拟化已经被大量的使用在兰州网站建设之中，但是在服务器进行虚拟化时我们该选择那种方式才能达到最好效果呢！ nr: 当今互联网络的虚拟化已经不是什么稀奇的事情了，网络虚拟化已经被大量的使用在兰州网站建设之中，但是在服务器进行虚拟化时我们该选择那种方式才能达到最好效果呢！这节我们兰州网络公司就专门为此问题总结了此篇文章，希望更给大家带来一些有益的帮助！如今虚拟化已经被过分的夸大了它的功能，在大型机领域，他已经算不得是什么新技术了。他的主要作用就是将原本只为大型科技服务的概念移植到了x86机之中，并让广大的网民们能够从中获益。虚拟化这种一方面简单明了、另一方面却实施模型有限的技术一旦爆发，可以想象其影响力之巨大。如今每一个我们能想象的地方都有它的身影，即使是在智能手机中也不例外。新功能完全没有为极力避免使用虚拟化的不同意见者提供任何帮助。有些人认为这一选择值得大力推广，另一些则宣称使用所涉及的技术是“唯一正确的发展方向”。我们兰州网站建设是把服务器直接连接型虚拟化还是分布式模式，目前，对两者的争论正在激烈的进行着。因为直接连接型虚拟化比较简单，说起来也就是一台服务器，配备着托管数套虚拟机的本地存储。它们利用由管理程序提供的虚拟交换机（即vSwitch）进行互相通信，而无需将数据包经过网络接口卡（简称网卡）发送至网络的每个角度。争论缘由：通常情况下，托管在直接连接方案中的虚拟机能够与处于主机系统之外的服务器及客户机进行沟通，但大部分交流仍然发生在同一套系统中的虚拟机之间。但是分布式虚拟化则完全不同。主机服务器被尽可能当作一套彻头彻尾的一次性处理单元。存储资源采用集中式管理方案，并通过存储区域网络（简称SAN）中虚拟机与物理交换机之间的通信被提供给多台主机。兰州网站建设观点：两种方式都互有优缺点。具体分析如下：直接连接式虚拟化速度更快。每块10Gb 网卡（目前SAN的标准接口）在理论上可以提供最大1280兆字节每秒（MBps）的传输速度。而目前相当普遍的PCIe 8x 2.0 RAID卡理论上的传输速度更高达4000MBps。不过一用在实际工作中数字就没那么乐观了。兰州网站建设在10Gb网络附加存储系统上所能得到的上限速度仅为900MBps，而我自己的RAID卡（SSD RAID 10）也只能带来2200MBps 的实际表现。不过2200MBps已经足以将900MBps碾压到不成人形，并且这样的存储速度优势已经极具价值，而且请记住，这种优势是直接连接模式所提供的。兰州网络公司有这样一个案例，某款管理程序的虚拟交换机为每台虚拟机提供了一块10Gb的虚拟网卡。这使得处于同一台主机内的每套本地虚拟机系统以10Gb的理论数值进行通信；如果如果大家愿意为某台指定的虚拟机搭配多套虚拟网卡，那么速度还将进一步提升。企业服务器虚拟化的困境分析：当将分布式的非主机设备引入余下的网络中时，这些虚拟机就要为争夺硬件所提供的有限带宽资源而奋战。如果我们有三十套虚拟机系统，那么为它们各自配备10Gb带宽，与只拿出一块10Gb带宽的网卡让它们共同使用、而由物理交换机负责网络处理是完全不同的感觉。如果仅从目前提出的数字出发，那么分布式虚拟化看起来简直就是疯狂而不可理喻的。但它仍然具备独特的优势，而对于许多而言，一切缺点在这优势面前都可以算是必要的成本。直接连接式虚拟化所无法实现的就是从一台主机上的虚拟机中迅速迁移至另一台。虚拟机本身可能就体积庞大，因此通过网络实施迁移无疑会耗费大量时间。但这对分布式虚拟化所采用的集中式存储模式来说就不叫个事儿。不仅如此，分布式虚拟化还允许我们对不同主机上处于运行状态的虚拟机系统进行实时迁移。高度的可用性是分布式虚拟化的另一大重要卖点。直接连接式虚拟化依靠强劲且具备高度容错性的虚拟主机来实现优秀的可用性。分布式虚拟化则会在一台主机出现故障并重启时，将所有虚拟机在集群中的其它主机上
Tomcat完整教程
第一章 Tomcat概述 一、Tomcat简介 TOMCAT是APACHE JAKARTA软件组织的一个子项目，TOMCAT是一个JSP/SERVLET容器，它是在SUN公司的JSWDK（JA V A SERVER WEB DEVELOPMENT KIT）基础上发展起来的一个JSP和SERVLET规范的标准实现，使用TOMCAT可以体验JSP和SERVLET的最新规范。经过多年的发展，TOMCAT不仅是JSP和SERVLET规范的标准实现，而且具备了很多商业JA V A SERVLET容器的特性，并被一些企业用于商业用途。 1、Tomcat Tomcat在严格意义上并不是一个真正的应用服务器，它只是一个可以支持运行Serlvet/JSP 的Web容器，不过Tomcat也扩展了一些应用服务器的功能，如JNDI，数据库连接池，用户事务处理等等。Tomcat 是一种具有JSP环境的Servlet容器。Servlet容器是代替用户管理和调用 Servlet的运行时外壳。 1．1 SERVLET容器 负责处理客户请求。当客户请求来到时，SERVLET容器获取请求，然后调用某个SERVLET，并把SERVLET的执行结果返回给客户。 当客户请求某个资源时，SERVLET容器使用SERVLETREQUEST对象把客户的请求信息封装起来，然后调用JA V A SERVLET API中定义的SERVLET的一些生命周期方法，完成SERVLET 的执行，接着把SERVLET执行的要返回给客户的结果封装到SERVLETRESPONSE对象中，最后SERVLET容器把客户的请求发送给客户，完成为客户的一次服务过程。 1．2 TOMCAT的工作模式 1．2．1 独立的SERVLET容器 TOMCAT的默认工作模式，作为独立的SERVLET容器，是内置在WEB服务器中的一部分，是指使用基于JA V A的WEB服务器的情形。 其他两种方式是TOMCA T与其他服务器集成的方式： 1．2．2 进程内的SERVLET容器 SERVLET容器作为WEB服务器的插件和JA V A容器的实现。WEB服务器的插件在内部地址空间打开一个JVM（JA V A VIRTUAL MACHINE）使JA V A容器得以在内部运行。如有某个需要调用SERVLET的请求，插件将取得对此请求的控制并将它传递（使用JNI）给JA V A容器。进程内的容器对于多线程、单进程的服务器非常适合，并且提供了很好的运行速度，只是伸缩性有所不足。 注意：JNI是JA V A NATIVE INTERFACE的缩写，是JA V A本地调用接口，通过JNI，JA V A 程序可以和其他语言编写的本地程序进行通信。 1．2．3 进程外的SERVLET容器 SERVLET容器运行于WEB服务器之外的地址空间，并且作为WEB服务器的插件和JVM 使用IPC（如TCP/IP）进行通信。进程外容器的反应时间不如进程内的容器，但有较好的伸缩性、稳定性等性能。 IPC INTERPROCESS COMMUNICATION（进程间通信）的简写，它是实现进程间通信的一
个人总结主要优缺点
个人总结主要优缺点 个人优缺点分析 优点： 1、归属感和责任感：指的是进入一个陌生的环境时，能让自己成为其中的一员。 在参加一份工作或者参加组织工作时，能尽量全心全意的投入其中。 2、适应性：没有特别的要求，可以努力适应随时到来的环境和工作。 3、人际交往能力：与人交往的能力可以努力发掘。 4、学习性：虽然没有丰富的知识和经验，可是具有良好的学习能力。 5、执着与执行力：做事情有勇于坚持的毅力，不会轻易放弃，并且在执着的同时，拥有 一定的执行力。 6、规划性与稳定性：做事具有一定的计划，未雨绸缪，一旦制订了计划，不会轻易改变 7、体力优势与抗压能力：具有健康的体魄，这也是最重要的，健康的体魄延伸出良好的 抗压能力。 缺点： 1、对于脾气的控制力不是太好，易发怒。
2、缺乏真实的社会实践经验。 3、缺乏自信，经常怀疑自己做法的正确性。 4、对于未来的发展没有明确的规划，一般的规划都停留在短期阶段。等等 本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，与同学们相处融洽，具有学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。 政治思想上，积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，刻苦专研、学习脚踏实地、刻苦努力、态度端正，有较好的专业成绩和专业素质，先后获得过“国家励志奖学金”“湖南大学一等奖学金” 工作上，担任班干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用； 生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正；积极参加学校班级组织的各项活动。积极开展批评与自我批评，尊重领导，团结同学，乐于助人；按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。 我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，有些内容学习不扎实，需要继续加强
虚拟化的优势
虚拟化优势分析 在当前严峻的经济环境下，由于预算的减少，企业往往希望 IT 部门做到事半功倍。面对成本、资源和时间的三重压力，如何确保既能不断创新，又能符合自身的服务级别协议呢？通过构建虚拟化基础架构来实现对 IT 和数据中心的控制。利用 VMware 虚拟化，您能够立即实现可量化的成本节约，同时确保真正的业务敏捷性，即针对不断变化的市场环境作出快速响应的能力。在当今的经济形势下，问题并不在于您能否支付得起 VMware 虚拟化，而是“若不实施虚拟化，您是否支撑得住高昂的成本”。 一、成本分类 企业TCO（总体拥有成本）包括如下四个类别，如图1所示： 图1 VMware 虚拟基础架构可以降低60%以上x86服务器TCO，并能够在实施后六个月或更短的时间内提供正ROI（投资回报）。因为实施虚拟化您可以实现： 1.降低硬件成本：客户通过实施VMware软件平均节约70%以上的软硬件成本，虚拟基础架构对服务器资源进行分区，使得保存操作系统、应用程序和配置的多台虚拟机可以同时在一台服务器上运行，通过将工作负载分配到虚拟机中，使得多个工作负载可在一个系统中隔离进行，并且彼此独立，此功能可使组织在多个方面显著节约成本，其中包括： A.减少支持计算需求所需的服务器数量：过去，IT租住必须将整台服务器专用于每个工作负载，以确保稳定性和可靠性，因此，导致了现在在数据中心的大多数服务器的利用率都低于10%，就这要求组织为开发测试和预声场二维护大量的服务器，VMware提供了整合服务器和提高利用率的安全途径，而且不会产生与其他整合方法相关的复杂性和中断。因此，
VMware客户能够显著减少所需服务器的数量，并可充分利用每台服务器，从而降低了再服务器硬件上的花费。 B.降低硬件支持成本：通过减少服务器数量，组织可以降低为获得更高支持级别而购买硬件支持合同所带来的花费。组织还可以将在旧式硬件中运行的应用程序移至运行VMware 软件的新式虚拟化服务器中，从而无需为旧式硬件购买高额的扩展支持合同和按事件支持合同。 C.降低灾难恢复：大多数灾难恢复计划都要求创建生产数据中心的精确副本，这就需要购买和维护在大部分时间内处于闲置状态的大量服务器。VMware虚拟机独立于硬件，可以整合到少量物理服务器上，因此可以可以使用很少的服务器对关键应用实施灾难恢复而无需强制对生产服务器硬件进行精确复制。 2.降低运营成本：VMware的运营成本最多可以降低70% A.降低供电和制冷成本：降低数据中心的服务器数量可以显著降低供电和制冷成本。同时还可以避免为满足数据中心对供电和制冷要求的不断提高而产生的高额升级和扩展费用。 B.降低网络和存储基础架构的成本：由于在同一台物理服务器上运行的虚拟机可以共享网络和存储连接，因此通过虚拟基础结构整合服务器可以减少所需的网络和存储端口数，便可减低SAN和网络交换机、电缆和管理的成本。 C.提高管理效率：可以集中、简化和自动化常用任务，如调配、配置和迁移等，调配新服务器话费的时间可由数天或者数周减少为数分钟，桌面管理只需几分钟，人员预算无需同等快速增长。 3.降低停机成本：无论是计划内还是计划外停机，都需要实际成本，并且都会对组织的收入产生影响，销售损失、员工工作效率的降低，对服务器级别协议的违反以及在恢复服务时花费的时间都会转换为显著的成本 A.减少计划内停机：研究表明，计划内停机时间可能占总停机时间的70%。VMware借助VMware VMotion技术，管理员能够将实时运行的虚拟机从一台主机迁移到另一台主机同时保持连续的服务可用性，这可为应用程序和用户消除大量计划内停机时间。 B.减少计划外停机：VMware VMotion 允许客户从显示可能出现故障的服务器中迁移正在运行的应用。从而减少计划外停机，通过VMotion，客户可以移动具有风扇故障，磁盘错误或其他问题的服务器中正在运行的应用程序，发生计划外停机时，由于与硬件独立的虚拟
教育云平台心得体会
襄阳教育云平台培训心得体会 枣阳二中龚建敏 为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划》和全市教育信息化工作及教育云平台等文件精神，按照襄阳市、枣阳市统一要求，我参加了教育云平台襄阳市校长培训班，经过培训，我有如下体会： 一、教育信息化是大势所趋 计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命，买了机器都是浪费，这个现象必须改变，而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了，现在办公室都是自动化。还有影视界，小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的，现在全部是电脑三维动画。军事上，海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了，虽然信息化的程度不一样，但都比教育快。为什么教育落后？现行体制僵化是原因之一，另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、教育资源的运用等，这些都是制约教育发展的因素。
进入21世纪，随着互联网的普及，特点是近几年移动互联网的性能提升，教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变，也就是说教育要想发生革命性的变革，突破口就是教育信息化。 二、校长如何适应新形式，尽全力推动教育信息化 在培训过程中，听了专家的讲解，对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及襄阳教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解，这也使我个人对教育、对教育信化有了全新的认识。教育信息化如何抓，我认为应从以下几年方面着手： 1、抓硬件配备。 目前，高中学校的硬件的配备已落后于义务教育阶段，虽然，我校在05年建了多媒体教育系统，但随着技术的进步，目前已跟不上形式的发展需要，特别是电子白板运用于课堂以后，使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能，改变了学生被动接受知识的学习模式。因此在硬件配备这一块，我们要逐步的更新，争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。 2、抓教师队伍培训。 一是抓教师的思想观念转变，高中教师往往因为高考的压力，更愿意采用传统的方式教学，这个观念要转变，实践
Tomcat服务命令
Procrun是一套让Java应用程序运行在WIN#@下更容易的库和应用程序。 Procrun服务应用程序 Prunsrv一个让应用程序作为服务运行的服务程序，它能转换任一应用程序作为服务运行。 Procrun监视器应用程序 Prunmgr是一个可视化应用程序，用来监视和配置procrun服务。 可用的命令行选项: //ES// 编辑服务的配置这是一个默认的操作. 如果没有提供选项，可执行文件被命名为服务名称W.exe 来调用 //MS// 服务监视器把图标放在系统托盘中 命令行参数 每一个命令行指令的格式为//XX//服务名 可用的命令行选项为: //TS// 运行服务为一个控制台应用程序，这是默认的操作。可执行文件被命名为服务名称W.exe 来调用 //RS// 运行服务仅从服务管理器中调用 //SS// 停止服务 //US// 更新服务参数 //IS// 安装服务 //DS// 删除服务，如果正在运行会停止它 命令行参数 每一个命令行参数的前缀为-- 。如果命令行前缀为++ ，那么参数会被附加在已经存在的选项后面。如果提供了相同名称的环境变量作为命令行参数，但是前缀为PR_，则具有优先权。例如： set PR_CLASSPATH=xx.jar 等同于使用
--Classpath=xx.jar 作为命令行参数。 参数名称默认描述 --Description 服务名称的描述(最大1024字符) --DisplayName 服务名称显示的服务名称 --Install procrun.exe //RS//ServiceName 安装镜像 --Startup 人工服务启动模式，自动或者人工 --Type 服务类型可以是交互式的桌面程序。使用和这个选项仅限于本地系统帐号 --DependsOn 列出服务的依赖关系。依赖的服务使用# 或者; 字符分割 --Environment 列出对服务提供的环境变量，格式为key=value 。使用# 或者; 字符分割 --User 运行程序使用的的用户帐号。它仅用来StartMode模式的java或者exe，让程序作为服务运行在没有作为服务帐号的权限下运行。 --Password --User 指定的帐号的口令 --ServiceUser 指定服务运行的帐号名称。格式为DomainName\UserName 。服务进程以这个帐号登录，如果帐号属于内建的域，可以使用 .\UserName 的格式 --ServicePassword 通过--ServiceUser 指定的帐号的口令 --JavaHome JAVA_HOME 设定一个和JAVA_HOME环境变量不同的JAVA_HOME --Jvm 自动使用自动或者指定全路径的jvm.dll 。你可以使用环境变量 --JvmOptions -Xrs 以-D 或者-X 格式列出传递给JVM的参数。这些选项使用# 或者; 字符分割。如果你需要嵌入# 或者; 字符，请使用单引号把它括起来。 --Classpath 设置java类路径 --JvmMs 初始内存池，单位MB --JvmMx 最大内存池，单位MB --JvmSs 线程堆栈，单位KB --StartImage 将要启动的可执行程序 --StartPath 启动程序工作路径 --StartClass 用来启动的类 --StartParams 列出传递给StartImage 或者StartClass 的参数。参数使用# 或者; 分割。 --StartMethod Main 如果使用了不是main的方法名称 --StartMode executable 可以是一个jvm java或者exe程序 --StopImage 可执行程序用来发出停止服务的信号 --StopPath 停止程序的工作路径 --StopClass 停止服务的类 --StopParams 列出传递给StopImage 或者StopClass 的参数。参数使用# 或者; 分割。 --StopMethod Main 如果使用了不是main的方法名称 --StopMode executable 可以是一个jvm java或者exe程序 --StopTimeout No Timeout 定义一个时长，单位秒，procrun等待服务优雅地退出 --LogPath working path 日志路径