眼里梦中的苦涩

眼里梦中的苦涩

有一种女孩名曰清纯，

有一种感觉称为相思，

有一种守候叫做孤单，

有一种滋味是为苦涩。

———题记

当我用身体的律动来表达

表达那种超越了欢乐

和痛苦的，直逼生命深处的

悲愤

声音沙哑而又低沉

却让坚忍的意志来表达

对你的楚楚牵挂

和对爱情的执着

空虚落寞的梦里

我不再

我眼中的社会作文

我眼中的社会作文 人们常说，“社会大家庭”。是的，家庭是温暖的，当然，在一个个贫困孩子的眼中，社会就是他们的大家庭。而对于我们这些整天在蜜罐里长大，生在福中不知福的孩子来说，社会又是什么呢? 对于我而言，我就是在蜜罐里长大的，对于社会这个词，我第一感觉就是战场，不管 是学生，还是工作者，都会不顾一切的为了事业，都在拼搏。当学生的有两条路，一个是 通向天堂，一个是通向地狱，我们一听，谁愿意去地狱?但事实上，去天堂的人很多，去 地狱的人也很多，我们做一个简单的例子，把求学之路比喻成马拉松赛，哪一个坚持到最后，那一个就是胜利者，只要有好的方面，那反面就是放弃了，有的人实在坚持不下来了，就停了下来，不再进取，那时间飞逝，他就要上地狱，以此类推，不管在什么情况下，一 定有一部分要走地狱这条道。但坚持下来的人也没那么轻松，需要拼搏，在这一环节，又 有人放弃，这一切的一切，就像一场游戏，一环接一环，就像战场，想胜利，就必须有勇气、智慧、坚持的精神，在社会里，人生就像一场游戏，为了追求幸福与快乐，只能这样做，这就是社会。 有人会说：“有人就很快乐，而且没有文化，没有过多的钱财，但很幸福!”当然有 这种情况，因为社会的大家庭，不会丢下他，相当出类拔萃的人，他，只能摆手。 认真去做每一件事吧，做一个对社会做贡献，在社会中出类拔萃，幸福快乐的人吧! 有人说，社会是不公平，是黑暗的。因为有些人可以在社会中快乐，幸福的存在。而 有些人只能忍受社会的排挤与嘲讽。 当然、也有认为社会是平等，光明的。那些人心中、始终相信社会的美好存在。即使 社会让他们失去了一些，他们乐观的心中明白，自己一定还会从社会中得到一些的。 社会就像是阳光照射大地、会让世界光明起来，可是这个地球有生命。那么黑暗就会 伴随着光明、永不可覆灭。 记得以前我与好友有个话题的讨论。说：世界上每个生物都会有独立的思想。例如我 们餐桌上的鸡、鸭、鱼、猪…我们人类不允许无故杀害同类。那为什么我们还要如此残忍 的去杀害他们、再食用他们的尸体残骸呢? 我那时笑了。。这是多么愚蠢的问题啊。。一个人。。即使再有上天好生之德，可是 他的本体也是人，一个人。。为了让自己更好的生存，所以我们才要吃那些动物。 其实、细细一想。这个问题在我心中以超脱问题的原本思想。。就是这个社会的本质。 这个社会的强者、就是食“肉”的人…而社会的弱者、则被他们任人鱼肉。

课后作业：片段描写《我眼中的父亲》

《台阶》教案设计 年级：八年级 科目：语文 课型：讲读 课时：2课时 一、教学目标 1、知识目标：掌握字音字形。 2、能力目标：①整体感知课文内容，了解故事情节。 ②体会对比手法和细节描写对刻画人物所起的作用 ③把握父亲形象的特点及意蕴。 3、情感、态度、价值观目标：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学重点 ①整体感知课文内容，了解故事情节。 ②体会对比手法和细节描写对刻画人物所起的作用，把握父亲形象的特点及意蕴。 教学难点：解读“台阶”和“父亲”的关系以及对父亲“谦卑”性格的把握。 二、教法学法： 教法：1、指导阅读：2、情境设置法：3、引导探究： 学法：1、勾画圈点批注法：2、朗读法：3、小组讨论法： 四、教学流程： 1、导入：（课件中出示关于农村破败的几幅图片） （老师说明）在上个世纪60年代的中国广大农村，经济还很不发达； 房屋破败，生活贫困，广大农民在温饱的生活底线上奋力挣扎。但他们有追求、有梦想，他们希望通过自己的辛勤劳作改变贫穷的境遇，提高自己在别人心中的地位，他们不怕艰辛，顽强的为着自己的生活目标奋斗着。今天就让我们来认识一位这样的农民——《台阶》中的父亲。 2、检查预习： 3、整体感知： 速读课文，梳理情节 ①：小说为什么以《台阶》为题，作者是如何围绕“台阶”展开的呢？

明确：先写旧台阶，再写父亲因台阶过低而努力建造一栋有高台阶的新屋的过程。具体写了准备过程，建造过程，及建成后的情况。 ②：父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ 明确：因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，表明父亲不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。 ③父亲在建造台阶的过程中，做了哪些准备工作？ 捡砖、捡瓦、存角票、种田、砍柴、捡石头、编草鞋、踏黄泥。 由此可见，父亲的要强、有志气、吃苦耐劳、坚忍不拔 4、初读父亲 接下来让我们分别走上三级台阶和九级台阶来看父亲,你眼中的父亲前后有哪些不同？（同学间合作探究） ①三级台阶：三百来斤重的青石板一下子背三趟 九级台阶：父亲在用手去托青石板时闪了腰，抬青石板时，一只手按着腰。挑水回来闪了腰。建台阶的准备过程漫长而艰辛，台阶建成之日父亲已经由原来身强力壮变衰老了。 ②三级台阶：父亲坐在台阶上很舒服。把屁股坐在最高一级上，两只脚板就搁在最低一级上。 九级台阶：父亲觉得坐得太高不自在，一级一级往下挪。 由此可见父亲的质朴和谦卑。 ③三级台阶：父亲坐在台阶上刷拉刷拉的洗脚、抽烟。 九级台阶：举起烟枪在台阶上刻了一下烟灰，感觉手有些不对劲，便猛然愣住了。 ④三级台阶：专注的盯着别人家高高的台阶 九级台阶：一副若有所失的模样，坐在门槛上很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动。 由原来的羡慕变为失落。 建台阶的准备过程漫长而艰辛，台阶建成之日父亲已经衰老了。虽然改变地位的愿望实现了，然而父亲的谦卑并未因此改变且父亲因衰老而倍感失落。 5、作业布置：导学案上的巩固练习。 第二课时

外国人眼中的中国留学生

外国人眼中的xx 留学生 在美国学习的外国学生， 2011 年中国占世界第一位： 总人数 12.8万，中国留学生带来的花费大概 31 亿美元，随着人数的增加，影响力和出事率也增大。 前几天，有感于加拿大华裔留学生林俊惨案的启发，写了博文： xx 留学生在海外该怎样保护自己？ 很多博友在评论区踊跃留言，发表自己的看法。很多人提到，中国留学生在海外是一个弱势群体，同时有些留学生也很难融入当地社会，这其中，有地域文化的差别因素，也有留学生自身的问题。 留学生到了国外，并不是每个人都适应，有些人如鱼得水，游刃有余，有些人很不习惯，度日如年。 学业的繁重，生活习惯截然不同，文化难以融合，再加上语言问题，导致有些留学生困在自己中国同学的圈子里，没法融入到美国当地的文化中。 问题到底出在哪？俺高娓娓不是社会学家，也不是专家学者，只是听到一下说法，看到一些报道。 那些中国留学生身边的老外们，是怎么看中国留学生的呢？或许我们也能从他们的眼中看到自己的不足。 看到 yahoo 上一篇报道，讲几点老外关于中国留学生的评价，不完全准确，但很有意思。 评价一： 读书用功，看重成绩，却缺乏创造力 美国学生认为中国学生学习太用功，对考试过于重视，对创造力和独立思考却不注重。只顾埋头学习，却对自己的人生和将来缺乏思考。 有一个老外说，中国学生都是“用功狂”。他们学校的老师有时候会列出一些建议阅读的书目，但经常都是只有中国学生会认真看完的。而且中国学生的总分却还是

比不上外国学生，因为他们不会积极地参加课堂讨论，那也占分数的 50%。 我有几个教授朋友，他们也和我聊过，说中国学生不太喜欢在课堂讨论不太喜欢发言。 其实很多时候并不是他们不知道说什么，而是不敢说。网上有一个留学生说： 课堂讨论时，我经常知道问题答案或有个不错的点子，但憋死也不举手说，当老师把目光转移到我身上时，我却或装痴呆状，或做羞涩状，等到老师把这个话题结束了，才后悔刚才没说两句露露脸儿。

评价二： 缺乏幽默感，开不起玩笑

美国人很喜欢聚会，经常在自己或朋友家开办各种派对，各种主题，各种玩法，其中免不了喝酒和整人逗趣的小游戏。但奇怪的是，很多老美学生，很少邀请中国留学生参加这种聚会。

因为他们担心中国留学生会不习惯他们的玩法。毕竟，大多数中国学生思想还是非常保守。

我发现老师的脸色不怎么对劲了，中午西红柿吃多了渗出来了？脸色咋这么红。噢，也许是红辣椒吃多了。 "坐下，罚抄这句话××遍！" 错了？ 噢，错了。 我于是拿着沉重的笔，硬挪着胳膊，在十分危险的情况下，继续抄我的"三大观点"。 "同学们啦，注意的噢，这种几何体证明题很典型，大家一定要掌握它的基本方法……" 噢，我的天？我扶正了眼镜，抬头仔细看了看黑板上那错综复杂的几何体：一根，两根……，三十六根！ 阿门！ 直线，柱体？ 唉，社会的主体不就是这一些无生机的钢筋骨架吗？尤其是在城市社会，幢幢高楼似乎代表了发展，但看看那单调无味的几何体，即使多加了几条辅助线，也仍是一块块几何体的堆砌。然后是人的个体，也不过是曲线的拼凑了吧。不过，无论什么时候仍有奇迹出现。简单的线条、几何体却创造了这么一个庞大的社会，创造了天才的人类。 我又托着下巴，幻想着几何体的那三十六条线的扩大…… "注意了噢！有的同学要集中精神的啦！"

我眼中的爸爸作文(精选多篇)

我眼中的爸爸作文(精选多篇) 第1篇：我眼中的爸爸作文 人人都有爸爸，在我眼中，我的爸爸是最帅的，他很像一位电影明星，但那明星的姓名我忘了。 我眼中的爸爸很坚强。我一岁半的时候，发高烧，得了肺炎。爸爸妈妈焦急地送我去医院，在住院打针时，医生不小心用错量了，使我的听力永远失去了。爸爸听了以后，很痛苦，几乎呆住了。但后来爸爸又面带微笑地站在我和妈妈身边，劝慰妈妈。妈妈曾经好奇地问爸爸说：“你怎么这么坚强”爸爸说：“女儿虽然失去了听力，但女儿仍然是我们的女儿。如果我们家长不坚强，女儿长大该怎么面对现实呢……”妈妈听了感动得眼泪流下来了。从此爸爸对我更加疼爱有加，想尽办法，使我高兴，让我快乐成长。我从小体弱多病，爸爸。总是那么无微不至地关怀我。 前年暑假里，我和妈妈都得了重病，爸爸为我们放弃了工作。我们家里里外外都是爸爸操心，跑医院几乎成了爸爸的家常便饭，爸爸精神负担很大，体力透支很大，但爸爸没有跨下，始终微笑坚强地面对我们。今年爸爸去上班了。每天他要上门抄煤气，回家要核对数字，每天要上很多楼。晚上还要辅导我作业。有时候，我还埋怨爸爸不好。有一次我有一道数学题不会，碰巧爸爸也搞不清楚，我气呼呼地对爸爸：“你太笨了。”爸爸耐心地对我说：“你上课不认真听，

回家不懂，怪谁，你好像很有理，你应该总结一下，问题出在哪里”我听了以后，有点脸红，自己不会还怪爸爸太不应该了。 我的爸爸太辛苦了，为了我们全家操劳着，爸爸太伟大了，爸爸，女儿永远爱你。 第2篇：我眼中的爸爸作文 爸爸，您知道吗？您不是我心目中的好爸爸，我眼中的爸爸是一个对工作负责人的好父亲，对儿子温柔的好父亲。他星期天会带我去公园，会给我买巧克力…… 以前，您不抽烟，也不喝酒，也不赌博。是您的那些猪朋狗友带坏了您，您经常去赌博，整天早出晚归，人家的爸妈是早出晚归的去赚钱、去工作。而您呢？整天去赌博，赢了钱就欢天喜地，输了钱就愁眉苦脸，一天不说话，睡在床上闷闷不乐，对全家人都不理不睬。可是，我叫您去吃饭，您都不应声，叫了几声，您就对我大发雷霆。有时，您还让妈妈陪你去打麻将，打麻将会上瘾的，妈妈第一次打赢了钱，就又打了，第二次输了钱，就吵着要把钱赢回来，妈妈由于受了您的影响，也瘾上了赌博，所以您俩至今都无法戒掉赌博和打麻将这个恶习。 春节后，您晚上出去打麻将，打了三天三夜都不回家，妈妈伤心地哭了。现在才知道打麻将是一个坏习惯，这才戒掉了赌博！

外国人眼中的中国留学生

外国人眼中的中国留学生 在美国学习的外国学生，2011年中国占世界第一位：总人数12.8万，中国留学生带来的花费大概31亿美元，随着人数的增加，影响力和出事率也增大。 前几天，有感于加拿大华裔留学生林俊惨案的启发，写了博文：中国留学生在海外该怎样保护自己？ 很多博友在评论区踊跃留言，发表自己的看法。很多人提到，中国留学生在海外是一个弱势群体，同时有些留学生也很难融入当地社会，这其中，有地域文化的差别因素，也有留学生自身的问题。 留学生到了国外，并不是每个人都适应，有些人如鱼得水，游刃有余，有些人很不习惯，度日如年。 学业的繁重，生活习惯截然不同，文化难以融合，再加上语言问题，导致有些留学生困在自己中国同学的圈子里，没法融入到美国当地的文化中。 问题到底出在哪？俺高娓娓不是社会学家，也不是专家学者，只是听到一下说法，看到一些报道。 那些中国留学生身边的老外们，是怎么看中国留学生的呢？或许我们也能从他们的眼中看到自己的不足。 看到yahoo上一篇报道，讲几点老外关于中国留学生的评价，不完全准确，但很有意思。 评价一：读书用功，看重成绩，却缺乏创造力 美国学生认为中国学生学习太用功，对考试过于重视，对创造力和独立思考却不注重。只顾埋头学习，却对自己的人生和将来缺乏思考。 有一个老外说，中国学生都是“用功狂”。他们学校的老师有时候会列出一些建议阅读的书目，但经常都是只有中国学生会认真看完的。而且中国学生的总分却还是比不上外国学生，因为他们不会积极地参加课堂讨论，那也占分数的50%。我有几个教授朋友，他们也和我聊过，说中国学生不太喜欢在课堂讨论不太喜欢发言。 其实很多时候并不是他们不知道说什么，而是不敢说。网上有一个留学生说：课堂讨论时，我经常知道问题答案或有个不错的点子，但憋死也不举手说，当老师把目光转移到我身上时，我却或装痴呆状，或做羞涩状，等到老师把这个话题结束了，才后悔刚才没说两句露露脸儿。

评价二：缺乏幽默感，开不起玩笑

美国人很喜欢聚会，经常在自己或朋友家开办各种派对，各种主题，各种玩法，其中免不了喝酒和整人逗趣的小游戏。但奇怪的是，很多老美学生，很少邀请中国留学生参加这种聚会。