java日历小程序课程设计

湖南农业大学课程论文

学院：信息科学技术班级：08级信息工程2班姓名：郭显勇、刘彦波、任涛

学号：200841843227、200841843228、200841843219 课程论文题目：JAVA日历小程序

课程名称：Java程序设计（双语）

评阅成绩：

评阅意见：

成绩评定教师签名：

日期：年月日

目录

摘要 ..................................................... 错误！未定义书签。关键词 ..................................................... 错误！未定义书签。1需求分析.................................................. 错误！未定义书签。

1.1需求分析............................................ 错误！未定义书签。

1.2功能设计............................................ 错误！未定义书签。2概要设计.................................................. 错误！未定义书签。

2.1开发环境............................................ 错误！未定义书签。

2.2程序设计思路........................................ 错误！未定义书签。

2.3具体功能设计........................................ 错误！未定义书签。

2.4程序运行界面........................................ 错误！未定义书签。

2.5程序流程图.......................................... 错误！未定义书签。3详细设计.................................................. 错误！未定义书签。

3.1初始化组件.......................................... 错误！未定义书签。

3.2初始化程序数据，绘制程序面板........................ 错误！未定义书签。

3.3显示日期的方法...................................... 错误！未定义书签。

3.4点击按钮产生的效果.................................. 错误！未定义书签。4程序测试.................................................. 错误！未定义书签。

4.1程序不能完全退出.................................... 错误！未定义书签。

4.2下拉列表数据不能返回................................ 错误！未定义书签。5心得体会.................................................. 错误！未定义书签。6参考文献.................................................. 错误！未定义书签。致谢 ....................................................... 错误！未定义书签。附：程序源代码.............................................. 错误！未定义书签。

JA V A日历小程序

学生：郭显勇、刘彦波、任涛

湖南农业大学信息科学技术学院2008级信息工程2班

学号200841843227、200841843228、200841843219

摘要：万年历是一个强大的日历系统,通过它可以实现对过去,现在以及将来日期的查询,通过在年份对话框中输入要查询的年份，再相应的在月份对应的下拉菜单选择要查询的月份，则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面，布局管理器的综合运用，理解JAVA的时间处理机制，编写独立运行的窗口。

关键词：日历；swing；布局管理器；

1需求分析

1.1需求分析

本程序的要求为：

1.使用图形用户界面;

2.本程序能够实现日期与星期的查询。

1.2功能设计

本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面:

1.实现图形界面。

2.能以月历形式显示日期与星期。工作日、双休日、当天分别以黑色、红色和蓝色显示。

3.支持用户通过下拉形式菜单来选择月份。

4.通过点击“现在日期”来刷新日历。

2概要设计

2.1开发环境

开发平台：Microsoft Windows XP Professional Service Pack 2

开发工具：Eclipse SDK 3.2.0 + JDK 1.6.0_02

2.2程序设计思路

1.月份总天数的算法：直接根据month_int，即月份序号判断该月的天数。当month_int等于2时，调用isLeapYear()方法判断是否为闰年。

2.网格内容算法：用dt.getDate()方法算出输出月份第一天为星期几，第一天的格子序号应该为7+第一天的星期序号。算出输出月份第一天为星期几后，把该日期以前的位置用空格补上，并从该日起一次输出天数直到月底，该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行，即可完整的输出该月的日历。

3.日期颜色的算法：格子数从0开始，第一行为星期序号，则日期从第7格开始。根据格子序号i进行判断，当i模7余数为0或者6时日期为周末，置为红色；当i等于第一天的格子序号加上当前日期减一时，置为蓝色；其余日期为黑色。

4.如果年份小于2001年大于2031年则程序不予判断。

2.3具体功能设计

数据选择列表：年份选择列表、月份选择列表。

点击日期跳转按钮，即在日历中显示用户选择日期数据；

点击现在日期按钮，即在日历中显示当前日期数据。

2.4程序运行界面

（图2.4.1：程序运行界面截图）

2.5程序流程图

（图2.5.1：程序流程图）

3详细设计

3.1初始化组件

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import javax.swing.*;

import java.util.*;

3.2初始化程序数据，绘制程序面板

在初始化模块中，首先定义一个公共类 CalenderTrain ，它继承自JFrame 。ActionListener 是一个接口，在实现此接口的类CalenderTrain 中，给需要关注其动作的组件跳转按钮button_jump 和现在日期按钮button_today 添加监听器（addActionListener(this)，之后在事件处理方法public void actionPerformed (ActionEvent e) 中，对每个事件进行不同处理。在这个类中，定义用到的标签、下拉列表框、按钮，放置面板。

是 否 计算，绘制屏幕 是否选择日期 提交年月变更数据 程序初始化 结束

获取当前系统时间年份等数据 开始

public class CalenderTrain extends JFrame implements ActionListener { JComboBox Month = new JComboBox();

JComboBox Year = new JComboBox();

JLabel Year_l = new JLabel("年份:");

JLabel Month_l = new JLabel("月份:");

Date now_date = new Date();

JButton[] button_day = new JButton[49];

JButton button_jump = new JButton("日期跳转");

JButton button_today = new JButton("现在日期");

int now_year = now_date.getYear() + 1900;

int now_month = now_date.getMonth();

boolean bool = false;

String year_int = null;

int month_int;

JPanel pane_ym = new JPanel();

JPanel pane_day = new JPanel();

JPanel pane_parent = new JPanel();

调用CalenderTrain，设定面板标题为"JAVA日历程序"。只给窗口设置frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE)的话，点击关闭按钮，执行的其实只有把窗口隐藏动作，在任务管理器中可以看到进程仍在运行。于是加上后面的代码，确保点击关闭，程序直接退出system。面板的大小设置为不能变化。

public CalenderTrain() {

super("JAVA日历程序");

setDefaultCloseOperation(DISPOSE_ON_CLOSE);

addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClose(WindowEvent e) {

System.exit(0);

}

});

setResizable(false);

设定年月时，规定年份的区间是当前年份的过去10年到当前年份的未来20年，月份区间为正常1-12月。由于在年份区间中，今年是所有年份中的第十一个，所以Year.setSelectedIndex(){指定要选择的列表项的整数，其中 0 指定列表中的第一项}的参数为10时，年份刚好是2011。Pane_ym即放置年月下拉列表框以及两个控制按钮的面板。给“跳转按钮”和“现在日期”按钮添加监听事

件。

for (int i = now_year - 10; i <= now_year + 20; i++) {

Year.addItem(i + "");

}

for (int i = 1; i < 13; i++) {

Month.addItem(i + "");//addItem(Object anObject)为项列表添加项。仅当 JComboBox 使用可变数据模型时此方法才有效。anObject- 要添加到列表的 Object

}

Year.setSelectedIndex(10);

button_jump.addActionListener(this);

button_today.addActionListener(this);

初始化日期按钮并绘制。由于每一月第一天不能确定，即所在列的位置（星期）不能确定，加上第一行的星期序号，画一个7*7网格布局管理器GridLayout。GridLayout把容器分成指定行和列的若干个网格，每个组件占一个网格，从左

向右、从上到下依次把组件添加进来。所有的网格都是同样大小的。GridLayout(7, 7)设置行列数为7*7。

pane_day.setLayout(new GridLayout(7, 7));

for (int i = 0; i < 49; i++) {

button_day[i] = new JButton(" ");

pane_day.add(button_day[i]);

}

本程序中，对组件的布置、整形和定位授权给一个布局管理器，由布局管理器来负责。利用布局管理器可以做到：（1）计算一个容器的所选尺寸和最小尺寸（2）布置一个容器的组件。这里采用的是BorderLayout，按东南西北和中心将组件布置在容器的四周和中心。用setContentPane()方法把容器置为JFrame的内容面板。用pack()方法调整此窗口的大小，以适合其子组件的首选大小和布

局实现全部显示，然后用show()方法显示出来。

pane_parent.setLayout(new BorderLayout());

//先把子容器pane_parent设置为东南西北中setContentPane(pane_day);

setContentPane(pane_ym);

pane_parent.add(pane_day, BorderLayout.SOUTH)；

pane_parent.add(pane_ym, BorderLayout.NORTH);

//把内容面板添加到子容器pane_parent中

setContentPane(pane_parent);//把子容器添加到栏框中

pack();//调整此窗口的大小

show();

}

3.3显示日期的方法

根据bool的值，由if语句进行判断执行哪一显示日期的语句块，为true 时，显示现在的时间；为false时，显示用户选定的时间。网格第一行，即0

至6号格子，内容固定为星期序号，即“星期日”到“星期六”。

void setDay()

{

if (bool)

{

year_int = now_year + "";

month_int = now_month;

}

else

{

year_int = Year.getSelectedItem().toString();

month_int = Month.getSelectedIndex();//getSelectedIndex()指定当前选择的列表项的整数，其中 0 指定列表中的第一项；如果没有选择任何项或者当前所选项不在列表中，则返回 -1

}

int year_sel = Integer.parseInt(year_int) - 1900; //Integer构造一个新分配的 Integer 对象，它表示 String 参数所指示的 int 值。使用与 parseInt 方法（对基数为 10 的值）相同的方式将该字符串转换成 int 值。

Date dt = new Date(year_sel, month_int, 1);

GregorianCalendar cal = new GregorianCalendar(); cal.setTime(dt); String week[] = { "星期日", "星期一", "星期二", "星期三", "星期四", "星期五", "星期六" };

int day = 0;

int day_week = 0;

for (int i = 0; i < 7; i++) {

button_day[i].setText(week[i]);

}

判断当前月份的天数,根据它来设定day的值，其中二月份要判断是否是闰年。因为第一行的星期序号已经占用了7个格子，所以day_week的值要加上7，即day_week = 7 + dt.getDay()。

if (month_int == 0

|| month_int == 2

|| month_int == 4

|| month_int == 6

|| month_int == 7

|| month_int == 9

|| month_int == 11) {

day = 31;

} else if (

month_int == 3

|| month_int == 5

|| month_int == 8

|| month_int == 10) {

day = 30;

} else {

if (cal.isLeapYear(year_sel)) {

day = 29;

} else {

day = 28;

}

}

day_week = 7 + dt.getDay();

绘制GridLayout网格的内容。首先要根据选定的月份的第一天是星期几来确定我们绘制按钮的起始位置。前段代码中的day_week就是我们要绘制的起始位置。对于那些没有数值可以显示的按钮要置空。星期六和星期日以红色字体显示，工作日以黑色字体显示，当天以蓝色字体显示。对于没有日期数值显示的按钮进行置空处理。Count的值即网格的内容，值从1一直到day（当月的总天数）。

int count = 1;

for (int i = day_week; i < day_week + day; count++, i++) {

if (i % 7 == 0

|| i == 13

|| i == 20

|| i == 27

|| i == 48

|| i == 34

|| i == 41)

{

if (i == day_week + now_date.getDate() - 1)

{

button_day[i].setForeground(Color.blue);

button_day[i].setText(count + "");

} else {

button_day[i].setForeground(Color.red);

button_day[i].setText(count + "");

}

}

else

{

if (i == day_week + now_date.getDate() - 1)

{

button_day[i].setForeground(Color.blue);

button_day[i].setText(count + "");

} else {

button_day[i].setForeground(Color.black);

button_day[i].setText(count + "");

}

}

}

3.4点击按钮产生的效果

对监听器关注的按钮动作进行处理，点击“日期跳转”按钮时，将bool置为false，并调用setDay()方法重新绘制网格内容；点击“现在日期”按钮时，将bool置为true，得到今天的日期，将月份置为当前月份，将年份置为当前年份。

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

if (e.getSource() == button_jump) {

bool = false;

this.setDay();

} else if (e.getSource() == button_today) {

bool = true;

this.setDay();

Month.setSelectedIndex(now_month);

Year.setSelectedIndex(10);

}

}

4程序测试

4.1程序不能完全退出

点击窗口右上角的关闭按钮，程序窗口消失，但是，查看任务管理器，可以发现进程仍然在运行。

（图4.1.1：程序不能完全退出）

解决方法：将关闭部分的代码修改为下段代码后，程序能够完全退出。

setDefaultCloseOperation(DISPOSE_ON_CLOSE);

addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClose(WindowEvent e) {

System.exit(0);

4.2下拉列表数据不能返回

运行程序，跳转日期后，再点击“当前日期”按钮，日期面板显示的是当前的日期数据，年份、月份下拉列表的值还是停留在跳转时所选定的值，不能正常返回。

（图4.2.1：下拉列表数据不能返回）

解决方法：把button_day的处理事件，修改为下段代码

else if (e.getSource() == button_today) {

bool = true;

this.setDay();

Month.setSelectedIndex(now_month);

Year.setSelectedIndex(10);

}

5心得体会

经过短暂的两周的Java程序设计，使我又学到了很多的知识，尤其是运用Java知识去解决实际问题的能力又得到了很大的提高。尽管所设计的程序比较简单，但是程序中的每个功能的实现都经过了自己的一定认真的思考。由于把所学的知识做到很灵活的运用在实际中，对于现在的我还有一定的难度，故而，在设计的每个的环节中，都会多多少少的遇到一些问题，这就促使我去查阅各种资料，或者请教同学，极大的提高我的专业素养，同时对在有些书上的理论知识在实际的运用，以及应该注意的问题有了比较深刻的认识。当然，仍然有些理论问题不是很好的去运用，或者是了解的不深刻。这就使的在实践中的所设计的程序有些功能不是自己所想的那样的完美。不过，既然发现了问题的所在，我就不会

放弃的，直至问题得到解决。这些也同时反映出了平时运用知识去实践这方面做的太少。太缺乏经验。对所设计中将所面临的问题认识不够。是Java课程设计让我认识到了这些问题的存在。同时给我提供了去面对这些问题的平台。也使我充分的认识到在以后也应该怎样去实践，怎样去学习一门计算机语言，以及如何去运用这门语言去解决实际问题等等。

总之，在经过这次Java的课程设计，使我认识到了自己很多的缺点，同时，也是我学到新知识和新方法的一个机会。这给我在以后继续学习好这门语言指明了方向。

6参考文献

[1].曾令明索望甘刚宋波，Java程序设计教程，西安电子科技大学出版社，2007.8

[2].孙全党王吴迪赵枫朝，Java程序设计应用教程，电子工业出版社，2006.2

[3].赵玉阳，Java从入门到精通，清华大学出版社，2006.8

致谢

本设计及报告是在指导老师张老师的指导下完成的,所此在此衷心感谢张老师的悉心教诲以及耐心的讲解。同时还要感谢在设计程序和报告期间给予我帮助和启示的同学，让我了解了很多自己没有注意或忽视的地方，希望我们一起分享成功的喜悦。

附：程序源代码

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import javax.swing.*;

import java.util.*;

public class CalenderTrain extends JFrame implements ActionListener { JComboBox Month = new JComboBox(); //月份下拉列表框JComboBox Year = new JComboBox(); //年份下拉列表框

JLabel Year_l = new JLabel("年份:"); //定义标签

JLabel Month_l = new JLabel("月份:"); //定义标签

Date now_date = new Date(); //获取今天的日期

JButton[] button_day = new JButton[49]; //定义一个数组用来存放日期JButton button_jump = new JButton("日期跳转"); //现实选择日期JButton button_today = new JButton("现在日期"); //显示今天日期按钮

int now_year = now_date.getYear() + 1900; //获取年份值

int now_month = now_date.getMonth(); //获取月份值(当前月份-1) boolean bool = false;

String year_int = null; //存放年份

int month_int; //存放月份

JPanel pane_ym = new JPanel(); //放置下拉列表框和控制按钮面板JPanel pane_day = new JPanel(); //放置日期面板

JPanel pane_parent = new JPanel(); //放置以上两个面板

//定义方法绘制面板

public CalenderTrain() {

super("JAVA日历程序"); //设定面板标题

//---以下几行使得关闭面板时退出程序

setDefaultCloseOperation(DISPOSE_ON_CLOSE); addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClose(WindowEvent e) {

//System.out.print("CLOSING THE WIN");

System.exit(0);

}

});

setResizable(false); //面板的大小不能变化

//设定年月

/*年份的区间是当前年份的过去10年到当前年份的未来20年

* 月份正常1-12月

*/

for (int i = now_year - 10; i <= now_year + 20; i++) {

Year.addItem(i + "");

}

for (int i = 1; i < 13; i++) {

Month.addItem(i + "");

}

Year.setSelectedIndex(10); //设定年份下拉列表为当前年份

//Year.setText()

pane_ym.add(Year_l); //添加年份标签

pane_ym.add(Year); //添加年份下拉列表框

Month.setSelectedIndex(now_month); //设定月份下拉列表为当前月份pane_ym.add(Month_l); //添加月份标签

pane_ym.add(Month); //添加月份下拉列表框

pane_ym.add(button_jump); //添加跳转按钮

pane_ym.add(button_today); //添加“现在日期”按钮

button_jump.addActionListener(this); //跳转按钮添加监听事件button_today.addActionListener(this); //“现在日期”按钮添加监听事件//年月设定结束

//初始化日期按钮并绘制

pane_day.setLayout(new GridLayout(7, 7));

for (int i = 0; i < 49; i++) {

button_day[i] = new JButton(" ");

pane_day.add(button_day[i]);

}

this.setDay(); //调用setDay()方法

pane_parent.setLayout(new BorderLayout()); //设定布局管理器setContentPane(pane_day);

setContentPane(pane_ym);

pane_parent.add(pane_day, BorderLayout.SOUTH);

pane_parent.add(pane_ym, BorderLayout.NORTH); setContentPane(pane_parent);

pack();

show();

}

//SET DAY 方法，显示日期

void setDay() {

if (bool) {

year_int = now_year + "";

month_int = now_month;

} else {

year_int = Year.getSelectedItem().toString();

month_int = Month.getSelectedIndex();

//year_int=Year.getText();

//month_int=Integer.parseInt(Month.getText());

int year_sel = Integer.parseInt(year_int) - 1900; //获得年份值

Date dt = new Date(year_sel, month_int, 1); //构造一个日期

GregorianCalendar cal = new GregorianCalendar(); //创建一个Calendar实例

cal.setTime(dt);

String week[] = { "星期日", "星期一", "星期二", "星期三", "星期四", "星期五", "星期六" }; int day = 0; //day中存放某个月份的天数

int day_week = 0; //用来存放某个月的第一天是星期几的数值

//--将星期添加到前7个按钮中

for (int i = 0; i < 7; i++) {

button_day[i].setText(week[i]);

}

//--

/*判断是几月份,根据它来设定day的值

* 其中二月份要判断是否是闰年

*/

if (month_int == 0

|| month_int == 2

|| month_int == 4

|| month_int == 6

|| month_int == 7

|| month_int == 9

|| month_int == 11) {

day = 31;

} else if (

month_int == 3

|| month_int == 5

|| month_int == 8

|| month_int == 10) {

day = 30;

} else {

if (cal.isLeapYear(year_sel)) {

day = 29;

} else {

day = 28;

}

}

day_week = 7 + dt.getDay();

int count = 1;

/*绘制按钮

*首先要根据选定的月份的第一天是星期几来确定我们绘制按钮的起始位置

* 其中day_week就是我们要绘制的起始位置

* 对于那些没有数值可以显示的按钮要置空

for (int i = day_week; i < day_week + day; count++, i++) { if (i % 7 == 0

|| i == 13

|| i == 20

|| i == 27

|| i == 48

|| i == 34

|| i == 41) {

if (i == day_week + now_date.getDate() - 1) {

button_day[i].setForeground(Color.blue);

button_day[i].setText(count + "");

} else {

button_day[i].setForeground(Color.red);

button_day[i].setText(count + "");

}

} else {

if (i == day_week + now_date.getDate() - 1) {

button_day[i].setForeground(Color.blue);

button_day[i].setText(count + "");

} else {

button_day[i].setForeground(Color.black);

button_day[i].setText(count + "");

}

}

}

//--对于没有日期数值显示的按钮进行置空处理

if (day_week == 0) {

for (int i = day; i < 49; i++) {

button_day[i].setText(" ");

}

} else {

//第一天前面的按钮置空

for (int i = 7; i < day_week; i++) {

button_day[i].setText(" ");

} //最后一天后面的按钮置空

for (int i = day_week + day; i < 49; i++) {

button_day[i].setText(" ");

}

}

}

//点击按钮产生的效果

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

if (e.getSource() == button_jump) {

bool = false;

this.setDay(); //如果点击跳转按钮就调用setDay()方法重新绘制按钮

} else if (e.getSource() == button_today) {

bool = true;

this.setDay(); //如果点击现在日期按钮，得到今天的日期

Month.setSelectedIndex(now_month);//将月份置为当前月份Year.setSelectedIndex(10); //将年份置为当前年份

}

}

public static void main(String[] args) {

CalenderTrain ct = new CalenderTrain();

}

}

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院 课程设计报告 Java程序设计课程设计课程名称： 名：姓 学号： 级：班 指导老师：完成时间：月6年2016 学生考勤系统 问题描述：以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、. 早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况 0.5需求分析（标题，黑体，小四，段前段后行）1.（1）用户需求描述：

学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 ; 功能结构图 : 图ER : 数据库设计数据库需求分析1 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教 学生表：学生流水号、师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。 请假表：请假开始时间、请学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。、ID假结

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10、给一个short类型变量赋值的范围是( C ) A）-128 至 +127 B）-2147483648至 +2147483647 C）-32768至 +32767 D）-1000至 +1000 11、下列运算中属于跳转语句的是（ D ） A）try B）catch C）finally D）break 12、switch语句中表达式（expression)的值不允许用的类型是（ C ） A)byte B)int C)boolean D)char 13、下列语句中，可以作为无限循环语句的是（ A ） A）for(;;) {} B）for(int i=0; i<10000;i++) {} C）while(false) {} D）do {} while(false) 14、下列语句中执行跳转功能的语句是（ C ） A）for语句B）while语句 C）continue语句D）switch语句 15、下列表达式中，类型可以作为int型的是（ C ） A）“abc”+”efg”B）“abc”+’efg’ C）‘a’+’b’D）3+”4” 17、数组中各个元素的数据类型是（ A ） A）相同的B）不同的 C）部分相同的D）任意的 18、在Java语言中，被成为内存分配的运算符是（ A ） A)new B)instance of C)[] D)() 19、接口中，除了抽象方法之外，还可以含有（ B ） A)变量B)常量 C)成员方法D)构造方法 20、下列能表示字符串s1长度的是（ A ） A）s1.length（）B）s1.length C）s1.size D）s1.size（） 21、StringBuffer类字符串对象的长度是（ C ） A)固定B)必须小于16个字符 C)可变D)必须大于16个字符 22、构造方法名必须与______相同，它没有返回值，用户不能直接调用它，只能通过new调用。（ A ） A）类名B）对象名 C）包名D）变量名 23、子类继承了父类的方法和状态，在子类中可以进行的操作是（ D ） A）更换父类方法B）减少父类方法 C）减少父类变量D）添加方法 24、String、StingBuffer都是______类，都不能被继承。（ C ）

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图： 日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：

Java语言程序设计课程设计指导书

《JAVA程序设计基础课程设计》指导书 课程名称：JAVA程序设计基础课程设计 设计题目：班级通信录电子万年历简单计算器聊天小程序 图书管理系统学生成绩管理系统英汉电子小字典 使用班级：通信151-2 指导教师：宫淑兰、张明玉 一、课程设计的目的和要求 1、通过面向对象程序设计课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，要求学生能够对现实生活中许多具体的事物抽象出来，并掌握继承与派生，基类、虚函数和多态性的概念。 2、通过这次课程设计掌握面向对象的编程思想，为后续课程打下基础。 3、培养学生实际操作能力和团结协作能力，为以后的工作打下坚实的基础。 二、课程设计内容 运用Java语言描述各种类，每一个类应包含数据成员和成员函数。设计基类和派生类，并运用多态性和虚函数的知识。注重面向对象程序设计理论知识的理解与实际的动手编程能力，要求学生设计具有继承与派生以及多态性的类，理解面向对象程序设计的核心的概念。 不得从网上下载或者抄袭别人的资料，一经发现，课程设计不及格。 三、课程设计进度表 时间为一周，大致划分如下： 第一天布置任务及分组，总体需求分析，编写相关文档，设计说明，查找资料第二天基类、各派生类设计及代码实现，各模块的编程设计 第三天各模块的调试与修改，系统组装，程序总调试，修改 第四天～第五天撰写课程设计说明书，课程设计检查与答辩 四、课程设计步骤与方法 1、需求分析:为提出的问题找出解决的办法和思路。用自顶向下的方法创建主程序和子程序，控制对象间的相互作用。 2、根据需求，设计系统功能模块，并设计相应的类结构。 3、根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法。

Java语言程序设计基础教程习题解答

《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案

第1章 Java程序设计概述 练习思考题 1、 Java运行平台包括三个版本，请选择正确的三项：（） A. J2EE B. J2ME C. J2SE D. J2E 解答：A，B，C 2、 Java JDK中反编译工具是：（） A. javac B. java C. jdb D. javap 解答：D 3、 public static void main方法的参数描述是：（） A. String args[] B. String[] args C. Strings args[] D. String args 解答：A，B 4、在Java中，关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是：（） A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改，但可以将目录添加到该环境变量中。 B. 编译器用它来搜索各自的类文件。 C. CLASSPATH是一个目录列表。 D. 解释器用它来搜索各自的类文件。 解答：A 5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件，扩展名为（） A. .java B. .class C. .html D. .exe 解答：B 6、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。 7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类，该类的类名为MyApplet，则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。 8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类，则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名与类名相同而扩展名为______的字节码文件。 9、开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程？ 10、Java程序是由什么组成的？一个程序中必须要有public类吗？Java源文件的命名规则是怎么样的？ 11、编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。

java课程设计策画日历记事本

课程设计说明书 课程: Java程序设计 院系：计算机科学学院 专业班级：计算机科学与技术（2）班 组员：张少华、张天阳 2010年6月 26 日

《Java程序设计》课程设计 ——日历记事本 我们开发了一个实现有日历标记的记事本软件，日历记事本面板由日历和和记事本两部分组成。日历部分可以调节年份，月份，日期，星期。记事本可以实行查看，保存，删除等操作，并且每一步操作都有相应提示。本软件是一个实用性很强，简洁，方便的功能软件。 引言 Java是一种纯面向对象的、网络编程首选的语言。Java技术作为软件开的一种革命性技术，已被列为当今世界信息技术的主流之一。为了适应时代潮流，我们应该加强对Java的学习，更好的掌握这门课程。为此，我们成了一个课程小组，经过小组成的商讨之后，我们决定以“日历记事本”为设题材，借此巩固加深我们对Java 的了解。 本次课程设计的实例虽然比较简单，程序设计也不是很复杂，但在此程序的设计过程也是一个学习过程，更是对复杂程序的一个学习过程，还能培养我们的数抽象能力。因此，我们觉得这次课程设计是非常有意义的，能为我们今后学习面向过程的程序设计作一些铺垫。 1、设计的目的与要求； （1）为用户提供一个简便的日历记事本； （2）对java技术的进一步了解和简单的运用； （3）初步的接触软件工程； 2.设计目的与任务 本课程设计所要求达到的目的和任务：通过Java程序设计的一些重要理论基础来实现“日历记事本”的“日历”和“记事本”的双重功能。并通过此次课程设计的训练，使学生巩固和加深对Java这门课程的理解，通过利用所学到的计算科学的理论知识，提高解决实际问题的能力，增强运算、编程和使用技术资料的技能，通过实际问题的分析设计、编程和调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法，能正确阐述设计和实验结果。通过这次课程设计，培养实事求是、认真、严谨的科学态度和刻苦钻研不断创新的精神，逐步建立正确的全局观念。 3.设计方案 3.1 总体设计

中南大学JAVA实验报告

中南大学 《JAVA语言与系统设计》 实验报告 题目运用运用JavaFx画时钟运用JavaFx实现时钟动画学生姓名 指导教师 学院信息科学与工程学院 专业班级 完成时间

目录 第一章绪论............................................................................................... 1.1实验背景............................................................................................... 1.2实验意义.............................................................................................. 1.3JavaFX介绍......................................................................................... 第二章需求分析..................................................................................... 2.1题目描述............................................................................................. 2.1.1 实验一.................................................................................... 2.1.2 实验二.................................................................................... 2.2 概要设计........................................................................................... 2.2.1 实验一.................................................................................... 2.2.2 实验二.................................................................................... 2.3 程序清单........................................................................................... 2.3.1 实验一代码............................................................................ 2.3.2 实验二代码............................................................................ 第三章调试分析.................................................................................... 3.1 结果分析......................................................................................... 3.1.1 实验一结果............................................................................ 3.1.2 实验二结果............................................................................ 3.2 调试报告........................................................................................ 心得体会.................................................................................................

JAVA程序设计课程设计指导书

JA V A程序设计课程设计指导书 一、课程设计的目的与要求： 1.掌握JA V A语言中面向对象的概念，并能在程序中熟练运用。 2.了解面向对象程序设计（JA V A）的基本概念以及运用面向对象技术进行程序设计的基本思 想。 3.能正确编写和调试JA V A程序。 4.了解在JA V A环境下进行程序设计的基本思想和方法。 二、设计内容 2.1项目一：项目描述与设计要点（数据结构算法要求较高） 1.设计一个连连看的游戏程序。 2.在JAVA环境下，将上述程序使用GUI、数据结构等内容完成 3.设计思路： (1)界面设计 1)初始测试界面可以考虑使用简单的按钮来代表连连看游戏中的图标。 2)布局可以考虑使用GRID方式。 3)设计菜单选择连连看难度等内容，具体可参照QQ连连看，也可自定义。 4)考虑完善界面，例如图片、声音、动画等。 (2)代码设计 1)本设计的核心为练练看算法的设计，可以考虑数据结构中的图的遍历章节，合理设计 算法，将界面中各按钮的分布映射入数学矩阵进行路径规划。（可以上网搜索相关算法）。 2)完成连连看游戏的图形、算法等代码的设计。 3)有能力的同学可以考虑网络对战，设计SOCKET服务器，使得CLIENT之间通信是否已完 成游戏。 4.实验步骤（包括操作方法、数据处理） (1)界面设计 (2)算法设计 (3)代码设计 (4)网络通信设计 2.2项目二：项目描述与设计要点（计算机图形、网络编程要求较高） 1.一个类似于电子白板的“你画我猜”游戏设计（若不知道此游戏，请上网查找），游戏要求 一方绘图后通过网络将绘图内容显示于另外一方界面中，由另外一方猜测绘制的内容，并通过键盘输入告知绘图方。 2.在JAVA环境下，将上述内容设计成为应用程序。

Java程序设计实用教程_习题解答

习题 1 1．James Gosling 2．需3个步骤： 1)用文本编辑器编写源文件 2)使用Java编译器（javac.exe）编译源文件，得到字节码文件。 3)使用java解释器（java.exe）来解释执行字节码文件。 3．D:\JDK 1) 设置path 对于Windows 2000/2003/XP，右键单击“我的电脑”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“系统特性”对话框，再单击该对话框中的“高级选项”，然后单击“环境变量”按钮，添加系统环境变量path。如果曾经设置过环境变量path，可单击该变量进行编辑操作，将需要的值d:\jdk\bin加入即可（注意：修改系统环境变量path后要重新打开DOS窗口编译）。或在DOS窗口输入命令行: set path=d:\jdk\bin（注意：用此方法修改环境变量每次打开DOS窗口都需要输入该命令行重新进行设置）。 2) 设置classpath 对于Windows 2000/2003/XP，右键单击“我的电脑”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“系统特性”对话框，再单击该对话框中的“高级选项”，然后单击“环境变量”按钮，添加系统环境变量classpath。如果曾经设置过环境变量classpath，可单击该变量进行编辑操作，将需要的值d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;加入即可。或在DOS窗口输入命令行: set classpath= d:\jdk\jre\lib\rt.jar;.;。 4．（B）javac 5．Java源文件的扩展名是”.java”,Java字节码的扩展名是”.class” 6．Java应用程序主类的main申明（D）public static void main(String args[])

java课程设计 万年历 源代码

华北科技学院 课程设计报告 面向对象程序设计（Java） 班级: 电商B09-3 姓名: 周婷玉 设计题目:__________万年历________________ 设计时间: 2011-12-28 至2012-01-06 指导教师:_______ 郭慧____________ _____ 评语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:___________评阅教师:_____________

课程设计说明书 1、课程设计的目的 a)掌握面向对象程序设计基本要素（封装、继承、多态） b)掌握JA VA语言常用类包及其常用方法和JA VA语言基本语法 c)掌握基于AWT的图形用户界面设计 i.常用标准控件的使用，如标签、按钮、菜单、文本框、单选按钮、 滚动条等。 ii.事件处理机制 d)掌握布局、对话框的使用 e)掌握发布JA VA应用程序 2、功能模块简介和系统结构图 需求分析：本程序的要求为： 1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.实现当日的时间备忘 功能设计： 1.能以月历形式显示日期与星期 2.支持用户自己输入年份，并提供月份的下拉形式来选择查询 3.添加当日行事历，储存与清除功能

Java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告 导语：日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。以下是小编为大家整理分享的Java课程设计实验报告，欢迎阅读参考。 1、加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2、使用本学期学习的Java SE技术完成多功能日历GUI 程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3、在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 1、问题描述准确、规范。 2、程序结构合理，调试数据准确、有代表性、。 3、界面布局整齐，人机交互方便。 4、输出结果正确。 5、正确撰写实验报告。 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页

显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农 历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报 时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 1、在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2、在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3、各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4、根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5、详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能

java程序设计课程设计

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目ACM 院系信息工程学部 专业软件工程 班级15级3班 姓名洪汉山 指导教师于海平 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书 学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式： （1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 （3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式 （1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”； （2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲 课程名称：java程序课程设计 适用专业： 2013级计算机科学与技术 课程类别：专业基础课 制订时间：2014年12月 计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 （2011年制订，2014年修订） 一、课程编号： 二、前修课程：java程序设计 三、学分：2学分 四、学时： 32学时 五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

java日历制作源代码

import java.util.Scanner; public class rili{ public static void main(String[] args){ Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入年份，并回车："); int year=in.nextInt(); System.out.println("请输入月份，并回车："); int month=in.nextInt(); int sum=0; for(int i=1900;i

JAVA编写日历实训心得

班级:**** 姓名：*** 学号：****10010127 java实验报告 实验7 日历 一、实验目的 1. 掌握swt 的容器概念及使用方法。 2. 掌握swt 中的工具栏与菜单的使用方法。 3. 掌握swt 中的表格组件的使用。 4. 掌握swt 各种对话框的使用方法。 二、实验内容：简单日历系统的设计与实现。 三、实验步骤：1. 简单日历系统的设计与实现 1) 创建java 类。在“包资源管理器”中用鼠标右击项目“practical”，选择快捷菜单中“新建”→“visual class”；在打开的“new java visual class ”窗口中，“源文件夹”的默认值是项目的文件夹，不需要更改，“包”栏中输入程序包的名称“ch7”。“名称”栏中输入类名“su”，在“style ”列表框中选择“swt”→“shell”，选中“public static void main(string[] args) ”复选框，使之自动创建一个main 方法，单击“完成”按钮，一个含有gui 程序界面以及代码的编辑器窗口被打开。2) 添加组件。用鼠标右键单击gui 程序界面的任何位置，在快捷菜单中选择“set layout”→“filllayout”。在“palette”面板中用鼠标单击“swt containers ”中的“viewform”，在程序界面sshell 中添加viewform 容器viewform 。从pallete 工具栏中依次单击组件：toolbar 和table ，在viewform 容器添加一个工具栏toolbar 和一个表格table ，并在工具栏toolbar 中添加4 个工具栏按钮toolitem～toolitem3；在表格中添加7 个表列tablecolumn～tablecolumn6 。更改4 个工具栏按钮的text 属性分别为“上一年”、“上个月”、“下个月”和“下一年”；更改7 个表列的text 属性分别为“日”～“六”，如图下所示。 （3）注意声明类的成员变量：calendar now=calendar.getinstance(); int year; int month; 4) 为类“su”编写自定义的“重置”方法。在编辑器中编写代码如下：public class su { private shell sshell = null; // @jve:decl-index=0:visual-constraint=138,42 private viewform viewform = null; private toolbar toolbar = null; private table table = null; private calendar now=calendar.getinstance(); int year; int month; private void createviewform() {viewform = new viewform(sshell, swt.none); createtoolbar(); viewform.settopleft(toolbar); table = new table(viewform, swt.none); table.setheadervisible(true); table.setfont(new font(display.getdefault(), tahoma, 10, swt.normal)); table.setlinesvisible(true); tablecolumn tablecolumn = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn.setwidth(60); tablecolumn.settext(日); tablecolumn tablecolumn1 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn1.setwidth(60); tablecolumn1.settext(一); tablecolumn tablecolumn2 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn2.setwidth(60); tablecolumn2.settext(二); tablecolumn tablecolumn3 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn3.setwidth(60); tablecolumn3.settext(三); tablecolumn tablecolumn4 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn4.setwidth(60); tablecolumn4.settext(四); tablecolumn tablecolumn5 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn5.setwidth(60); tablecolumn5.settext(五); tablecolumn tablecolumn6 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn6.setwidth(60); tablecolumn6.settext(六); viewform.setcontent(table);} private void remove(calendar now){ int y; int year = now.get(calendar.year); int month=now.get(calendar.month)+1;case

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院课程设计报告 课程名称：Java程序设计课程设计姓名： 学号： 班级： 指导老师： 完成时间：2016年6月

学生考勤系统 问题描述： 以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况. 1.需求分析（标题，黑体，小四，段前段后0.5行） （1）用户需求描述： 学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 功能结构图;

ER图: 数据库设计: 1 数据库需求分析 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。学生表：学生流水号、学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。请假表：请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假天数、审批时间。考勤表：考勤流水号、考勤的学生ID、考勤的课程ID、考勤时间、考勤课次、考勤结果。 3.主要功能的实现 （1）设计的思路： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这三大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 用户信息修改模块:

《Java程序设计》课程设计报告 (1)

河南工程学院计算机学院课程设计报告书 学号：201312211115 姓名：陈晏猛 学院：计算机学院 专业班级：软件工程1341 专业课程：Java程序设计指导教师：汪伟 2014 年12 月27 日

目录 第1章计算器的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第2章2048的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第3章课程设计体会 (8) 参考文献................. .... .... (9) 附录................... .... .... .... . (10)

第1章计算器的设计与实现 1.1 设计目的 本课程设计的目的就是通过一次集中的强化训练，使学生能巩固自己的学识，补充未学的但有必要的内容。进行课程设计的目的在于加深对程序设计基础中理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计的能力。同时，在程序设计方法及上机操作方面受到比较系统严格的训练，培养软件工作所需要的动手能力。 （1）使学生更深入的理解和掌握课程中有关基本概念，程序设计的思想和方法。 （2）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 （3）培养学生勇于探索，严谨推理，实事求是，有错必改，用实践来验证理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 （4）提高学生对工作认真负责，一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 （5）培养学生从资料文献，科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 （6）对学生掌握知识的深度，运用理论去处理问题的能力，实验能力，课程设计的能力，书面及口头表达能力进行考核。