旅游研究方法
课程大纲
导论（一）：为什么要上研究方法？
导论（二）：研究的特征与类型旅游休闲研究与研究过程介绍
课程大纲（续）
研究设计（一）：研究问题的形成与书写
数据库的使用介绍
研究设计（二）：文献的搜寻及回顾的重要性
研究设计（三）：文献回顾的书写方式
研究设计（四）：发展研究概念与架构（理论、概念与变项）
研究设计（五）：建立研究假设经验研究设计
课程大纲（续）
研究方法（一）：质化与量化的比较
研究方法（二）：调查研究、实验研究法、个案研究法、深度访谈、焦点群体座谈研究方法（三）：行动研究、参与观察与德菲法
休闲与旅游研究方法
研究：一种思考的方法
?批判性的检证专业领域中的各种不同观点
?一套可管理一系列特定程序的指导原则
?能增强专业知识的新理论
这样的研究绝对存在于你日后的工作场域中
?如果你是一个营销人员、业务员，你可能经常需要对面与解决的问题包括：对于某项特定产品的最佳营销策略是？
需要多少销售人员？
广告宣传可以提供的帮助是什么？
消费者对于特定产品的满意度如何？
我的目标客群愿意花多少钱来买某一样东西？
哪一种包装最能吸引消费者？
我该如何赢得消费者的信任？
销售（服务）人员应该接受哪些教育训练？
好的销售（服务）人员应该具备哪些特质？
研究的定义
?Grinnell(1993)
?re
再一次、重新、一再
?Search
细看;仔细检查;(用外科仪器)探查(伤)[(+for)]
?research
在知识领域中小心、系统、耐心地研究与调查，试图发现事实与建立原则
?Lunberg(1942)
社会研究过程可被视为一种科学的、并在我们日常生活中使用的过程
社会研究注重严谨性、可证明性与普遍效度
?Kerlinger(1986)
科学研究乃是对各种现象提出假设性关系之论点，进行一种系统性、控制性、
实证性及批判性的调查
?进行研究探讨必须从事的过程：
研究是一种哲学性思考活动﹔
必须使用到一系列的程序、方法及技术，而这些方法是被验证过具有信度及
效度的﹔
研究的设计是没有偏见且客观的。
?研究乃是一个搜集、分析及解释信息，以回答问题的过程。
研究的特征
?有目的性
?良好的控制
?严谨性
?系统性
?有效性及可验证性
?实证性
?批判性
有目的性的（Brotherton, 2008）
?设定核心目标(aim)与阶段性目标(objectives)，这件事情必须在研究开始之前完成?例如
核心目标为「找出英国低价旅馆营运的关键性成功因素」
相关目标则包括：
进行文献回顾找出关键成功要素的本质包括一般性以及与低价旅馆
营运相关的
透过文献回顾发展关键成功因素的理论架构模式，并产出相关假设
从低价旅馆企业、其他适当的组织或个别消费者搜集相关资料
分析经验资料与测试假说
产出结论与进一步研究建议
研究的类型：
?纯理论研究
为发展及考验理论与假设
可能不具任何实际的直接应用价值
目的为建立新思维或是为特定领域累积知识体
?应用性研究
大多数社会科学研究属于此类
透过不同的研究技術、过程及方法，应用于不同情况、议题、问题
?描述性－系统性地描述某一情况、问题、现象、服务或方案。
?相关性－强调情境中两个或多个变项间所存在的关系。
?解释性－解释为什么一种特定的关系会形成。
?探索性－可行性研究、试点研究。先从小范围进行研究，以决定是否值得进行详细的调查。
研究类型的分类－资料搜集的方法
?依照下列三个标准，可区分为质化及量化两种方法
研究的目的﹔
如何测量研究变项﹔
研究资料如何被分析。
研究的典范
?社会科学研究中主要有两种基础的研究典范，而两者区分的关键性问题在于自然科学研究的方法论是否能应用于社会现象。
观光休闲研究
?消费者行为
动机、态度、游憩体验、满意度、忠诚度、休闲阻碍、重游意愿
行为研究、生活型态
年龄、性别
?生态旅游
游憩承载量
观光冲击
永续观光发展策略
?观光发展策略、地方营销策略、节庆、观光竞争、小区观光发展
?企业研究
经营策略（网络营销）
企业形象
服务质量、服务补救
内部营销、绩效评估
员工服务态度
竞争优势创造
观光需求预测
市场区隔
营销策略联盟
研究的过程
?步骤一：形成研究问题
?步骤二：拟定研究设计
?步骤三：建构资料搜集的工具
?步骤四：选择样本
?步骤五：撰写研究计划
?步骤六：搜集资料
?步骤七：分析资料
?步骤八：撰写研究报告
步骤一：形成研究问题
?一个研究问题便会决定研究的目的为何。
?此阶段之工作项目：
文献探讨
形成研究问题
确定研究变项
建立研究假设
步骤二：拟定研究设计
?解释对于所要研究的问题将使用何种方法来找到答案。
?研究设计应包含：
研究的各个步骤
所将进行事项的逻辑性安排
测量的程序
抽样的策略
数据分析的架构与时间
步骤三：建构资料搜集的工具
?任何成为研究资料搜集方法的事物都称之为“研究工具”或“研究仪器”。
?此阶段之工作项目：
选择资料搜集的方法
运用态度量表搜集资料
建立研究工具的信度与效度
步骤四：选择样本
?与研究推论的正确性有极大的关系。
?抽样理论基于两项原则：
抽样时避免误差﹔
以有限的资源达成最大的成就。
?此阶段之工作项目：
抽样
步骤五：撰写研究计划
?一项研究计划的主要功能就是清楚的说明如何获得研究问题答案的实际操作计划。
?此阶段之工作项目：
撰写研究计划
步骤六：搜集资料
?此阶段便须确实的依据计划搜集资料。
?此阶段之工作项目：
搜集资料所应考虑的研究伦理
步骤七：分析资料
?分析资料的方法依据两项原则：
数据的型态－描述的、质化的、量化的、或是态度的﹔
撰写的论文或报告的方式。
?此阶段之工作项目：
数据处理
数据呈现
步骤八：撰写研究报告
?研究报告须包含下列两部份：
研究的发现﹔
根据发现所做的结论。
?此阶段之工作项目：
撰写研究报告
文献检阅的功能
?澄清并确定研究问题的范围
更了解研究主题
对研究问题有更清楚及更深入的概念化效果
了解研究问题与此知识领域之关系
?改进所欲进行的研究方法论
使用何种方法论找答案
研究过程、方法的优缺点、会遇到的问题
?扩展对所欲研究领域的知识
广泛阅读相关的知识
了解对既存知识体系的贡献
文献回顾之大忌
?千万不要窄化了你的研究议题！
文献回顾不应只局限在相关的经验研究，同样的议题可以不同的研究取向与
理论观点思考之
?千万不要假装没看到别人在相关领域上的贡献！
?千万不要断章取义，或是扭娶作者的原意！
?千万不要移花接木，把别人的好身材剪贴到自己的脖子以下！
文献探讨的过程
?一个持续进行的过程
?进行文献检阅的四个步骤
寻求所欲研究领域中的现有文献
阅读所选择的文献
发展出一个理论性架构
发展出一个概念化架构
进行文献检阅的四个步骤
?寻求所欲研究领域中的现有文献来源
图书馆目录
学术性刊物（重点期刊）
博硕士论文
专业书籍
研讨会论文集
技术报告
电子数据库
已出版的参考目录
因特网、google scholar
非学术性期刊
?阅读所选择的文献
批判性与创造性阅读
作者如何（how）进行这个研究？以及如何（how）得到这个结论？
作者「没说什么」和「说了什么」一样重要！！！
批判性与创造性阅读重点
个别文献
这个研究的经验基础是？
相较于同一主题的其他研究，这一篇有何特点？
用了什么理论与概念架构？
这个研究在那个地方进行？
这个研究关怀的研究对象是？
这篇研究进行的时间是？现在还适用吗？
就回顾文献整体而言
研究的范畴涵盖？
这些文献分别从哪些哲学立场来看待同一议题？
使用了哪些方法？哪些方法一直被忽略？
整体而言，既有文献告诉我们什么事情？
整体来说，这些文献忽略了什么？
这些文献彼此有什么矛盾之处—有没有其他左者针对这一点提出质
疑或说明过？
既有文献有什么缺点？
?发展出一个理论性架构
经由不同观点所发展出来（哪一种理论观点对你较有吸引力？）
理论架构将进一步提供你较为明确的阅读方向（透过阅读可以不断进行架构
的修正）
?发展出一个概念化架构
源自于理论架构及其焦点
理论架构的一份子
研究问题的基础
文献综述的写法
?文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者
用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
?文献综述的引言：
包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要
?文献综述的正文：
是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新
?文献综述的结论：
文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等
?文献综述的附录：
列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
文献综述撰写要点
?一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的
优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
?二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点
说清楚，从原始文献中得出一般性结论。
?三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成
果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。
?四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自原始文
献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。
旅游研究方法
社会调查研究方法》复习题 、单项选择题10*2=20 1?旅游调查的实质是（C）科学认识活动。 A 直觉感悟 B 日常观察 C 科学认识活动 D 主观调研活动 2.以事实为依据，让事实和数据”说话”反映了旅游调查的（A ）原则 A 客观性 B 科学性 C 系统性 D 实用性 E 时效性 3.下列不属于社会调查人员纵向知识的是（C） A 旅游调查理论 B 旅游调查方法 C 心理学 D 旅游调查历史发展 4.主张从微观层次上通过实地调查来直接了解具体的社会生活状况的社会调查方法论是（C） A 实证主义方法论 B 历史主义方法论 C 人文主义方法论 D 马克思主义方法论 5?俗称“走马观花”式的调查研究方式是（A）调查研究。 A 描述性 B 解释性 C 探索性 D 预测性 6.下列不属于研究假设变量之间关系的是（C） A 相关关系 B 因果关系 C 交叉关系 D 虚无关系 7.旅游动机属于分析单位的（B） A 状态特征 B 意向特征 C 行为特征 D 外貌特征 8.编制调查方案的首要原则是（A） A 实用性 B 时效性 C 经济性 D 伸缩性 9.社会调查方案进行可行性调研的最根本方法是（C） A 逻辑分析法 B 经验分析法 C 试验调查法 D 理论推理法 10.下列哪一组抽样调查类型全属于概率抽样调查（C） A 简单随机抽样、任意抽样、分层抽样 B 分层抽样、分段抽样、定额抽样 C 等距抽样、整群抽样、分段抽样 D 分层抽样、判断抽样、滚雪球抽样 11.在一个街区进行等距离抽样调查。移植街区总户数1000 户，准备调查100 户，如果从第四户开始抽样，应该每隔多少户抽取一户，（C ） A20 户B15 户C10 户D5 户 12.典型调查的特点是（A） A 调查对象具有代表性 B 适用范围大,调查内容比较全面深入 C 比较省时省力, 调查结果可反映全局情况 D 调查方式多样灵活 13.人口普查一般在普查当年的七月一日零时为标准时点反映了普遍调查的（B） A 全面性 B 时效性 C 概括性 D 科学性 14.收集调查资料全面,但缺发深度的调查方式是（D） A 抽样调查 B 个案调查 C 典型调查 D 普遍调查 15.下列属于调查指标的是（C） A 国民身体素质 B 国民智力水平 C 非农人口数量 D 城市人口比重 16.下列不属于社会调查指标设计原则的是（D） A 科学性 B 完整性 C 通用性 D 经济性 17.下列属于概念操作定义的是（D） A 学习态度 B 小康型社会 C 学生到课率 D 国民生产总值 18.下列对于访谈法优点叙述正确的是（C） A 可以直接获得可靠资料 B 便于搜索非语言资料 C 获得高质量的社会信息 D 能够避免人际交往因素的干扰 19.下列关于科学观察法的缺点叙述正确的是（D） A 质量受调查者自身影响比较大 B 无法满足被访者的匿名性要求 C 需要花费较多的人力、财力和时间 D 观察的适用范围受到一定限制 20?征询被调查者对调查问卷设计的意见内容属于调查问卷的（D）部分 A 题目 B 前言 C 主体 D 结语 21.下列不属于电信调查法的是（D）
浅谈人文地理学研究方法论
浅谈人文地理学研究的方法论 摘要:人文地理学作为地理学的分支学科，有其独特的研究方法。现代人文地理学研究方法是一个多层次、多分支的科学体系。本文参阅已有文献的论点，就现代人文地理学研究的方法论作简要的介绍。 关键词：地理学、人文地理学、研究方法论 Ｂｒｉｅｆｔａｌｋｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙｏｎｈｕｍａｎｇｅｏｇｒａｐｈｙ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Human geography as a branch of geography, has its unique research methods. Modern human geography research method is a multi-level, multi-branch scientific system. Refer to the literature of this article's argument, a brief introduction on the methodology of the study of modern human geography. Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Geography, Human Geography, Research Methodology
目录 １人文地理学的性质 (3) 1.1 人文地理学的产生 (3) 1.2人文地理学的发展 (3) 1.3 人文地理学的学科特性 (3) 2当代人文地理学研究方法论 (4) 2.1经验主义方法 (4) 2.2实证主义方法 (4) 2.3行为主义方法 (4) 2.4现象学方法 (4) 2.5存在主义方法 (4) 2.6理想主义方法 (5) 2.7实用主义方法 (5) 2.8马克思主义方法 (5) 2.9唯物主义方法 (5) 2.10后现代主义方法 (5) 2.11后结构主义方法 (6) 2.12女性主义方法 (6) 3 结语 (6) 参考文献（References） (6) 致谢 (7)
旅游研究方法作业
章研究在旅游学中的作用第11.什么是多学科？什么是跨学科？ 多学科是低层次、利用多门学科进行的相对独立的研究，涵盖多个学科领域。是从各 个学科观点的分别研究之后的集体讨论研究,是进行学科对话与学科整合的研究,是个人风格与学术规范相结合的研究,是学科专家们相互联系的研究,是充分发挥专家个人才智又消除个人局限性的研究。
跨学科一词是从英文inter-disciplinarity翻译过来的。最初这个词只是在一般的字面意 义上使用，随着研究的深入，它才开始逐渐具有较稳定的为大家所接受的科学意义。跨学 科是中等层次的、多学科间相互作用、相互补充的合作研究。 2.查找一种旅游学术刊物，分别找出一个运用定性方法、定量方法、两者综合的研究方法 的例子。 采用定性研究方法的研究根植于解释社会学。它们本质上是归纳性的，是对所研究现 象进行的文本描述。定性研究或归纳研究一般从实际情景开始，即所谓的经验的社会世界，有关旅游现象的资料就是从这个世界中获得的。然后再对这些资料进行分析，并构筑理论 框架或调整原有的理论框架。张朝枝(2002)等在旅行社对旅游者行为影响的初步研究一文 中就旅行社的线路设计问题访谈了旅行社的计调人员，采用了定性的研究方法。现选取文 中采用定性研究方法的部分作为例子。 进一步的调查也证明了这一点。通过对一些旅行社计调人员的访谈*,几乎所有人都认 为,旅行社的线路设计至少要考虑以下几点(因为目前旅行社所推的旅游线路基本上以观光 旅游为主):尽可能安排知名的、精彩的景点,以增加旅游线路的吸引力;尽可能的用最少的时间走完最多的行程,以保证有限的价格包含尽可能多的内容;在条件允许的情况下,尽可能在同一地点安排多一些的景点,这样既可让旅游者感到游程中内容丰富,又可以赚取更多的利 润(旅行社可以通过门票的折扣获取利润)。实际上,旅行社的这种旅游线路设计理念就已经决定了 旅行社对旅游者的空间行为规律的影响。 定量研究方法根植于实证主义科学范式。这一范式主要反映了自然科学的研究方法， 且在研究过程中主要采用演绎法，采用某种更具演绎性的方法的研究者通常要利用既有理 论来指导研究的设计，并对结果进行解释。它们会以结果为基础对现有理论进行批驳、扩 展或改进。对饭店员工工作满意研究属于定性研究方法。现选取文中采用定量究方法的部 分作为例子。 问卷主要采用李科特5点法为主要衡量方式，从1到5分别表示1）很好2）好， 3）一般，4）差，5）很差”；或者“1）非常满意，2）基本满意3）不确定,4）不满意，5）非常不满意”。由于该问卷设计时，从1至5满意度呈递减趋势，对研究造成了不便，因此，本文研究时，在保证数据真实性的前提下，将数据的1至5作了替代改变，因此，本研究中的5至1分别表示5）很好4）好，3）一般，2）差，1）很差”；或者“5）非常满意，4）基本满意3）不确定,2）不满意，1）非常不满意”。问卷回收以后，用SPSS11.0进行问卷数据的计算和分析。
人力资源管理研究方法考试大纲
北京市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：人力资源管理研究方法课程代码：90937 2016年6月版 第一部分课程性质与设置目的 一?课程性质与特点 《人力资源管理研究方法》课程是北京市高等教育自学考试人力资源管理专业(本科)的一门专业课程?本课程将通过案例的方式系统讲授人力资源管理的学术研究方法问题，首先介绍各种人力资源管理研究的基本方法，并通过人力资源管理研究论文的典型案例来探讨各种基本研究方法的选择与应用，使学生掌握一定的人力资源管理的研究方法和运用知识，增强从事人力资源管理研究，撰写相应研究报告的综合能力?尤其有助于考生提升学位论文的写作能力。 二?课程目标与基本要求 本课程主要讲授人力资资源管理研究方法及应用等，内容涵盖人力资源管理实践中主要模块内容的研究方法，包括人力资源开发及其战略?工作分析?人员招聘与配置?人员培训与开发方法?绩效考评与管理?薪酬管理?员工福利与社会保障?员工激励与关系协调等领域内容与问题的研究论文与研究方法?课程目的是通过案例分析的方式，使考生熟悉与掌握涉及人力资源管理过程中主要问题的研究方法，并且将来能够灵活应用相关的研究方法解决自己在人力资源管理实践中遇到的相关问题? 本课程的重点章节是：第一章至八章。要求考生在精读案例的基础上，深入理解与应用每个案例的案例点评与思考部分所展现的研究方法与思想?第九章劳动合同管理研究案例一章，此次暂时没有列入考试范围。 三?与本专业其他课程的关系 《人力资源管理研究方法》是人力资源管理专业的专业课程，它与《人力资源管理》等课程相互衔接，是全部课程的综合化?系统化与应用化，是对人力资源管理基础知识掌握后在学术研究上的深化与升华? 第二部分考核内容与考核目标
中学地理教学方法研究开题报告
中学地理教学方法研究开题报告 一、课题研究的背景及意义 1.课题研究的背景 中学地理教学中，课堂教学是教学的基本形式，也是学生学习的主阵地，地理教学目标必须在课堂中完成。然而，我校地处农村，学生的基础较差，使得新课标的要求无法顺利得以实现，而教师又迫于教学任务的完成，最终又回到了以教师为中心的传统教学模式上，其结果是教师苦教，学生苦学，且学生成绩低下，课堂教学效率极低，教学质量差。 因此，探索新课标下的有效教学势在必行。本着提高教学质量从改变课堂教学方法开始的设想，我把《中学地理教学方法研究》作为自己的课题进行研究。 2.课题研究的意义 （1）更新教师教学方法。教师从古至今都肩负着“传道、授业、解惑”的重任。然而，在知识经济时代，新课标强调的是以学生为中心的交互式教学，教师扮演的角色是学生获取知识的引导者。因此，教师要设计合理的教学方法，为学生提供充足的学习时间、空间和资源，极大地激发学生的学习激情和创造力，尽量挖掘他们的潜能，利用生活中的地理素材充分调动学生学习的积极性。 （2）改变学生学习方式。新课标要求要培养学生独立思考、
自主学习的能力，变被动学习为主动学习，把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”，同时也要鼓励教师与学生、学生与学生之间的相互交流与协作。 （3）教会学生学习地理方法。地理教学，教师不仅要重视知识的传授，而且要更加重视学习方法的指导，通过教师对学生的学习方法指导，让学生掌握基本的、科学的、适用的学习方法。由听懂知识到学会知识，由学会知识到回学知识，由教师教会知识逐步过渡到不要老师教而自己学会知识，成为学习知识的真正主人。 本课题研究的意义在于获得提高高中地理教师教学活动和 学生学习活动的有效途径与方法。让学生能够全面发展同时也能提高教师的业务水平，同时也使得新课标理念得以深化，教学质量得到明显提高。 二、课题理论依据 1.有效教学策略：其理论源于20世纪上半叶，是20世纪极具代表性的教学思想，它关注和研究了教学活动，教学环境，教学媒体等有效教学关系，是本课题研究的主要理论。 2.建构主义理论：是以“知识建构”为核心的教育与课程理念，而贯穿于建构主义所形成的众多教学策略的核心是以学生 为中心，以学习活动为中心，以学生自主性的知识构建为中心的思想。
旅游研究方法
《社会调查研究方法》复习题 一、单项选择题10*2=20 1.旅游调查的实质是（C）科学认识活动。 A 直觉感悟 B 日常观察 C 科学认识活动 D 主观调研活动 2. 以事实为依据，让事实和数据”说话”反映了旅游调查的（A）原则 A 客观性 B 科学性 C 系统性 D 实用性E时效性 3.下列不属于社会调查人员纵向知识的是（C） A 旅游调查理论 B 旅游调查方法 C 心理学 D 旅游调查历史发展 4.主张从微观层次上通过实地调查来直接了解具体的社会生活状况的社会调查 方法论是（C） A 实证主义方法论 B 历史主义方法论 C 人文主义方法论 D 马克思主义方法论 5.俗称“走马观花”式的调查研究方式是（A）调查研究。 A 描述性 B 解释性 C 探索性 D 预测性 6.下列不属于研究假设变量之间关系的是（C） A 相关关系 B 因果关系 C 交叉关系 D 虚无关系 7.旅游动机属于分析单位的（B） A 状态特征 B 意向特征 C 行为特征 D 外貌特征 8.编制调查方案的首要原则是（A） A 实用性 B 时效性 C 经济性 D 伸缩性 9.社会调查方案进行可行性调研的最根本方法是（C） A 逻辑分析法 B 经验分析法 C 试验调查法 D 理论推理法 10.下列哪一组抽样调查类型全属于概率抽样调查（C） A 简单随机抽样、任意抽样、分层抽样 B 分层抽样、分段抽样、定额抽样 C 等距抽样、整群抽样、分段抽样 D 分层抽样、判断抽样、滚雪球抽样 11.在一个街区进行等距离抽样调查。移植街区总户数1000 户，准备调查100 户，如果从第四户开始抽样，应该每隔多少户抽取一户，(C ) A20 户B15 户C10户D5 户 12.典型调查的特点是(A) A调查对象具有代表性B 适用范围大,调查内容比较全面深入C 比较省时省力,调查结果可反映全局情况D 调查方式多样灵活 13.人口普查一般在普查当年的七月一日零时为标准时点反映了普遍调查的（B） A 全面性 B 时效性 C 概括性 D 科学性 14.收集调查资料全面,但缺发深度的调查方式是(D) A 抽样调查 B 个案调查 C 典型调查 D 普遍调查 15.下列属于调查指标的是（C） A 国民身体素质 B 国民智力水平 C 非农人口数量 D 城市人口比重 16.下列不属于社会调查指标设计原则的是（D） A 科学性 B 完整性 C 通用性 D 经济性 17.下列属于概念操作定义的是（D） A 学习态度 B 小康型社会 C 学生到课率D国民生产总值 18.下列对于访谈法优点叙述正确的是（C） A 可以直接获得可靠资料 B 便于搜索非语言资料 C 获得高质量的社会信息 D 能够避免人际交往因素的干扰
管理学研究方法整理
1、研究方法之哲学信仰 进化知识论（重要知识点） 以波普尔（Karl R. Popper, 1902-1994）提出的进化认识论为代表。他主张科学方法应当是以理性批判为基础的演绎推理。科学家先针对特定问题提出假说和猜想，再依据事实对假设进行检验，并在检验过程中不断修正原有的假设和猜想。其进化认识论如下图（波普尔的四段图示）所示： ?科学哲学的转向 在科学理论的场合，问题的产生通常是出自于下列三种不同情景：（1）理论与观察或实验的结果不一致；（2）理论系统内不发生相互矛盾的现象；（3）两个不同理论之间的相互冲突。 ?进化论与逻辑实证论的区别 知识论方面，进化认识论不像逻辑实证论那样，采用“逻辑图像论”只以精确地描绘世界图像为满足，而主张要建构理论来解释人们所观察到的事实或现象。 本体论方面，进化认识论认为：科学家为了解释事实或现象，在建构理论时必须提出各种形而上的概念，这种形而上的假设建构，不是一种虚构，而是一种“实在”。 方法论方面，正因为科学理论是科学家建构出来的，而不是“描绘世界的图像”，因此进化认识论在方法论方面主张“证伪论”，认为科学家的主要任务并不是在于“证实”命题，而是在于“证伪”理论中的命题，他们认为：一个科学的理论必须具有“可证伪性”。 ?科学哲学——总结 ? 1. 实证主义：极端经验论（实证） ? 2. 逻辑实证论：极端经验论（实证）、逻辑图像论（反对形而上） ? 3. 后实证主义（进化认识论）：理论建构（形而上）、实证（非极端经验论）、可证伪性
? A Simplified Scientific Research Process and Types of Research ? ? Elements of the Scientific Process ? ?二、科学研究过程 ?检验假设的研究（演绎法）遵循图1右半部分的流程。?建立理论的研究（归纳法）遵循图1左半部分的流程。
管理研究方法论期末考试复习题版
管理研究方法论 一，简答题 1，实证论文结构是什么？为什么是这样的结构 实证论文的结构是： 1，摘要：摘要是对已完成的论文的精要摘写，讲做了什么。 论文研究的是什么，有什么结论需要分条列示，由结论引出的启发是什么 2，引言：首先，说明在该方面各位学者的研究进度，所持的观点，阐述自己为什么要研究，其次，说明研究中采用的方法；再次，分条列示研究的结果，结论以及结果是否验证了假设；最后，说明自己的贡献。 3，文献回顾：是对相关文献的陈述述与评价； 对相关且重要的文献准确阐述学者的观点，可以稍作评价，但要中性客观。 4，研究设计，理论推导与研究模型构建 5，样本选择与变量定义， 6，实证分析与结果（描述性统计，相关系数分析，回归结果 7，敏感性检验， 8，结论
引言与摘要的区别：引言是讲打算做什么，为什么；摘要是对已完成的论文的精要摘写，讲做了什么。 2，事件研究的概念 事件研究是利用统计学的方法，在某一或某些事件窗口内某一事件发生对公司股价的波动的影响。 步骤：1.决定研究假说，一般假设事件对股价没有显着地影响；2.事件日的确定，通常以宣布日为事件日3.利用历史数据得到市场的收益率与公司收益率之间的固定关系，如果考察的时间窗口内的收益率不满足已经得出的方程，则说明事件对股价有显着影响，4，异常报酬率的检定 5，分析结果 3，引言结构之间的逻辑关系是怎样的，研究假设的提出与理论分析的关系是怎样的， 4，背诵几个中英文数据库和期刊的名字 5，中英文参考文献的引用，背诵几个 6，第二篇论文的交叉变量的使用原因 交叉变量的使用原因：在列联分析中，除了考察控制变量对因变量的影响外，还应该考察控制变量之间协同作用时对因变量的影响，尤其是当各控制变量之间的协方差不为0时。 7，含有会计、财务、经济、金融的英文期刊数据库（哪个期刊在哪个数据库里）
旅游研究方法论文
《旅游研究方法》期末课程论文 乡村旅游满意度调研 ——以大连游客为例 班级：旅游125班 姓名：刘洋 学号：12341154
乡村旅游满意度调研 ——以东沟为例 摘要：近年来，随着旅游经济的的日益成熟，乡村旅游作为一个逐渐成熟的旅游模式具有了蓬勃的生机与活力，它是以领略农村乡野风光、体验农事劳作、了解风土民俗和回归自然为目的的一种旅游方式，“炊烟袅袅、鸡鸣狗吠的老屋中，现代人浮躁的、没有着落的身心，一下子平静地着陆了，静静地回归到人类生活的本源。”作为以都市人体验农村风情、景色、民俗为主的旅游，乡村游能够将传统的农业转变为观光农业。此外，随着农民经济水平的提高，农民旅游也将成为乡村游的一个组成部分。不过从目前中国的旅游市场来看，以农民为经营主体，都市人“住农家屋、吃农家饭、干农家活、享农家乐”、享受田园风光的旅游活动才是乡村游的主体。因此，基于乡村游这些发展前景，将对大连市东沟村进行了游客满意度调研。 关键词：大连游客；旅游意向；旅游者消费行为；引导和调控;乡村旅游;满意度我国现代乡村旅游的发展较晚，真正意义上乡村旅游的兴起，是20世纪90年代以后的事情，一方面，随着休假制度的调整，人们的休憩时间大大增加，极大地刺激了人们的休闲消费欲望；另一方面，生活水平的提高和生活观念的转变，使人们逐渐将旅游和休闲纳入到生活方式之中。随着旅游业的蓬勃发展及其在旅游地经济中作用的日益增强，如何造就高度满意的忠诚旅游者，打造特色的核心旅游品牌，保证稳定的客源，成为各旅游地关注的焦点。而由于旅游产品和其他服务产品一样，具有无形性和不可转移性的特点，它的生产和消费过程同时发生的，就必须为他们创造良好的旅游经历，让旅游者在各方面都得到满足。 一、相关理论综述 （一）相关概念 1.乡村游概念 是以农民为经营主体，乡村民俗文化为灵魂，城市居民为目标的一种休闲旅游形式。乡村旅游是社会主义新农村建设的重要模式，并创新性的提出旅游产业导向的社会主义新农村建设的概念。 2.乡村旅游景区满意度 旅游景区游客满意度是指:游客对旅游景区的旅游景观、基础设施、娱乐环
中南大学管理研究方法试题
试卷一： 1、什么是共同方法偏差，如何共同方法偏差（15分） 2、组织社会成本是组织与管理研究中重要的研究变量，假定目前一些学者提出了组织社会 资本的概念模型，对组织社会资本进行了详细定义，并认为它是一个多维构念（结构性社会资本、关系型社会资本）。现在你的研究需要用到组织社会资本构念，但上没有现成的量表可用，因而你需要开发一个量表，请描述组织社会资本量表的开发过程。（15分） 3、组织成员之间的信任程度是组织成功的重要因素之一，在西方经典文献中，新人通常可 以分为关系型信任和任务型信任，并且有成熟的英文量表，假定该量表在中国文化背景下尚未得到应用，请根据以上信息回答如下问题：（1）假定现在你的研究需要使用西方两维度的信任量表，请简述在使用这个量表中需要注意的问题？（2）假定下面的数据是该信任量表在中国文化背景下的探索性因子分析的结果，请对这些数据的质量进行评价，并探讨在下一步研究中如何对该量表进行改进？（15分）
注：分析结果来自30名企业员工的调查数据 4、假设关于大学生毕业后的收入状况存在以下三种观点：一是“情商较高的学生在毕业之后 收入更高”，二是“综合排名较好的大学，其毕业生的收入也高”，三是“与情商不高且学校综合排名较差的学生相比，情商不高但学校综合排名较好的学生取得的工资更高”。现在某教育主管部门委托你做一项研究来验证如上观点的正确性，你会如何设计该项研究？ 请阐述你的研究流程，并画出反映变量间关系的研究模型。（15分） 5、中介变量和调节变量有何不同？（10分）
6、A公司人力资源部经理提议了一项方案，他认为“喝下午茶有助于员工减少疲劳，并使生 产效率提高”。该方案引起了老总的兴趣，故邀请相关研究者来检验这一假定的正确性，且对这个项目的内部效度要求很高，同时要求公司内部各部门做好配合工作。假定你是该项目负责人，你会如何设计该项研究？（15分） 7、单案例研究和多案例研究各有哪些长处？请结合你所熟悉的研究领域介绍案例研究的 流程。（15分）
简评关于旅游研究方法的两种教材
简评关于旅游研究方法的两种教材 近年来，国内旅游高等院校旅游专业在本科课程和研究生课程中越来越重视学生研究方法的训练，力图系统地向学生传授方法论、研究方法、数据收集手段和数据分析工具等方面的知识，指导学生如何“做论文”，即首先制定正确的研究方案，选择恰当的研究方法，然后进行具体项目的研究，最后依据研究过程、研究发现和研究结论写出具有原创性的研究论文；而不只是“写论文”，即在没有具体研究项目的前提下，构思出没有原创性的所谓“论文”，结果往往有意或无意地导致抄袭。本文对国外出版的两种旅游研究方法教材《休闲与旅游研究方法》、《旅游研究方法》进行介绍和比较，以供国内旅游高等教育课程设置时作参考，也可供选择双语教学教材时作参考。 1维尔(A.J.Veal)《休闲与旅游研究方法》(第三版) 维尔(A.J.Veal)①编写的《休闲与旅游研究方法》(Research Methods forLeisure and Tourism：A Practical Guide)由英国培生教育出版集团(Pearson EducationLimited)于1992年出版。本书1992年问世后即成为旅游研究领域中的一种标准的研究
方法指南，并先后于1997年、2006年出版了第二版、第三版；其中第三版被认为是迄今为止同类教材中最好的一部(Frechtling，2007)教材，2008年由中国人民大学出版社出版中译本，聂小荣和丁丽军译。 本书从旅游和休闲的视角切入，介绍了社会科学研究领域中的基础理论和知识框架，为旅游专业学生和旅游管理者提供一部“实用的”(how to do it)研究方法类教材，旨在使 读者了解到研究发现是如何产生的，并帮助他们通过对其他旅游消费者进行研究而使自己成为有见识的旅游消费者(Veal,2006)。 旅游专业的学生在着手研究时通常会提出这样的问题：什么是研究方法，研究方法来自哪里，如何运用研究方法，我应该采用哪种方法(Adams，2005)。作为旅游研究方法指导教材，该书比较全面地论述了旅游研究过程中所涉及的所有方面。第1章至第6章的内容主要讨论旅游研究的实质、定性研究方法和定量研究方法的区别、文献综述的方法和技巧、间接数据的收集和分析。第7章“观察法”、第8章“定性 研究方法”、第9章“问卷调查”和第10章“抽样”的内容编排都非常具有可操作性，读者通过学习可以迅速地掌握要点并应用于研究实践。第11章和第12章比较详细地介绍了用统计的方法对定量数据进行分析的方法和工具，尤其是比较详细地介绍了使用SPSS软件进行数据分析的步骤和过程。
地理学的研究方法
地理学的研究方法 地理学的研究对象从空间横切了从“文化”到“自然”的所有系统，同时横跨了人文科学、社会科学和自然科学。地理学研究方法必然同时兼具解释与描述、解释与诠释、诠释与思悟，由此决定了地理学研究方法的多样性、综合性、注重类比和空间表述。 （一）、地理学研究的基本方法 在哲学方法论、数学和系统学方法、自然科学和人文社会科学方法论指导下，地理学运用、嫁接了多种多样的研究方法。同时，地理学结合学科自身特点，创造性地发展了地理学的方法体系。 (1)地理观察、观测、实验测试等方法 观测、观察、实验是依据研究目的，借助于特定仪器装备工具，有计划地提取、采集对象的属性特征、状态过程．借以获取第一手感受性材料的科学方法。现代化的野外观测实验站、钻孔和测年技术的发展、遥感地理信息系统技术、高精度测试仪器极大地提升了观测范围、速度和精度。地理观察强调静态观察与动态观察相结合、微观观察与宏观观察相结合、、局部观察与整体观察相结合、结构观察与功能观察相结合、传统方法与现代方法相结合。一个训练有素的地理学工作者应具备以下基本功底：具备解读地表事物和现象、地理景观的能力；依据研究的目的或问题(图4．3)，选择具有典型性、代表性和揭示性的主题与区域；系统地培养资料数据收集、处理、分析的能力；对采样设计、样本、数据及其分析结果的典型性、代表性、揭示性、准确性、局限性与存在的问题做出正确的评判和说明。
(2)地图、遥感、地理信息系统与空间可视化技术 地理学和地图学之间传统上的紧密联系被恰当地赋予了地理学对空间和地方的关注，保证了在多数科学分类中地图学作为地理学子学科的地位。现代地图是一种数字形式的动态多维产品，展示了地理学研究与应用的新领域。电脑技术和地理信息系统技术的结合使地图新型符号化、制图自动化和程式化、空间可视化和空问数据分析成为可能，同时增强了电子地图的大众化特征。遥感、地理信息系统、数学模型三者的结合实现了由近代地理学向现代地理学在研究方法上的重大转变。地理信息系统作为“一个获取、存储、检查、操作、分析和显示与地球有关的空间数据的系统”，在地理学中得到广泛的应用。 (3)资料调查搜集与定性分析方法 采取多种方式搜集各种文献、图件、数据，包括论文成果、研究报告、统计年鉴、政府文件、磁盘数据等。通常采用的方式有：座谈与访谈、民族志方法、调查咨询、问卷调查、网上查询。特茜(Tesch，1990)在《定性研究：分析类型和软工具》一书中总结了社会科学的不同定性研究方法，其中不少在人文地理学的研究中也经常运用：行动研究、案例研究、认知人类学、特尔斐法、描述性研究、文献研究、批判主义、民族志、实验心理学、场所研究、焦点群组研究、实证研究、诠释学方法、解释评估、生命历史研究、现象地理学、定性评估、先验论的唯实论、转换研究等。 (4)比较法、分析法与综合分析 比较法是认识差异的主要手段，因此成为地理学的基本方法，这一方法往
管理研究方法考试题A
东莞理工学院（本科）试卷（ A 卷） 2012---2013学年第 1 学期 《企业（管理）研究方法》试卷A 开课单位：工商管理学院，考试形式：闭卷考试，允许带入场 （）1、下列那些研究属于基础研究 A、研究全球变暖的前因后果； B、评估各种存货的股价方法； C、施乐模拟复印技术增长缓慢的原因； D、信息系统效能的提高。 （）2、内部研究人员的优点是 A、进行研究时,较容易被公司员工接受。 B、能较快进入状况。 C、可进而负起推动实施的责任。 D、所耗费的成本较少。 3、信息需求的未来发展呈：（） A、信息需求立体化。 B、更关注数据解读而不仅仅是信息描述。 C、数据信息指标化。 D、信息表达简单化。 （）4、在进行宽泛的问题领域界定的时候，需要研究的特定议题可能分为以下几种类型: A、在组织中现存的，需要解决的问题； B、管理者认为组织中需改善的领域； C、为使基础研究者了解某种现象，而有必要强化的概念性或理论性议题； D、某些基础研究者想要通过实证解答的研究问题。 （）5、指出下列情景中的变量： 一位管理者相信好的监督与员工培训，能有效地提高生产率。 A、因变量是监督、培训，自变量是生产率； B、自变量是培训，因变量是生产 率；
C、自变量是监督，因变量是生产率； D、自变量是监督、培训，因变量是生产率。 （）6、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测，让中西部房地产经纪人的生意出现了相当程度的衰退。在这个案例之中： A、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测是生意衰退的原因； B、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条及地震的预测与生意衰退是相关关系； C、利率的提升、财产税的增加、经济的萧条是生意衰退的原因，而地震的预测与生意衰退是相关关系； D、利率的提升、财产税的增加是生意衰退的原因，而经济的萧条及地震的预测与生意衰退是相关关系。 （）7、从研究的时间维度看研究可以分为： A、探索性研究和描述性研究； B、横剖研究和纵贯研究； C、基础研究和应用研究； D、定量研究与定性研究。 （）8、下列哪些方法属于一手资料来源的方法： A、焦点组 B、罗夏墨迹测验 C、访谈 D、文献检索 （）9、内部研究人员的优点是 A、进行研究时,较容易被公司员工接受。 B、能较快进入状况。 C、可进而负起推动实施的责任。 D、所耗费的成本较少。 （）10、管理科学研究的独特困难是因为 A、量化人类行为时(如感觉、情绪、态度及感觉等比较困难。 B、企业研究无法完全满足科学研究的所有特征。 C、要考虑太多无法控制的因素。 D、面临的人际关系非常复杂。 二、判断题（你认为正确的划√，错误的划×，填入下列表内，1分每题共10 1、精确性是指根据样本得到的结果与真实情况接近程度，统计学上的置信区间,而在管理研究中称为精确性（）。 2、插入变量的存在,改变了自变量与因变量间原有的关系。（） 3、这种因前测而产生预期心理的效应称为测试工具效应,它也会影响实验设计的内部效度。（） 4、定序尺度不仅具有分类功能,而且可以标注出不同类别之间的差异,也可将这 些类别依据某些有意义的方式加以排序。（） 5、规范研究回答的问题是：应该是什么？应该怎样做？并通过确定和肯定为达 到预期目的所采取的行动和手段，来证实上述两个问题的答案。（） 6、因果研究是结论性研究中的一种，其实其目的是要获取有关起因和结果之间 联系的证据。（） 7、说X变量(而且只有X变量)引发Y变量只要满足条件： 1、共同变化；2、x必y早发生即可。（） 8、内部效度是指我们对因果关系的信心程度。（）
人文地理学研究方法
人文地理學研究方法研究設計 地理環境資源學系四年級 B90208002 石瓊心 【題目】廣告中的女體操作－性別、空間與權力關係 【研究設計】 研究設計大致上分為三個部份： 1.量化內容分析 蒐集市面上的廣告（以電視廣告為主），並進行整理，希望透過性別意識量表（Scale of Sexism）的建立，就其廣告的訴求與所呈現的性別訊息進行分析。 圖1 性別意識量表 由於電視廣告數量龐大，而類型也相當多元，而研究主要目的是要探究廣告中女體是如何被操作（指被當作推銷商品的工具，無論是直接地展示或以隱喻的方式），所以不會限定某種類型的廣告來做討論。 也因為廣告橫跨時段甚多，所以比較理想的方式是經由選擇幾個較熱門的時段，如晚上八點至十點、晚上六點到八點和中午十一點到下午一點，將廣告錄下來。先進行初步的分類，並從中建立性別意識量表（專門針對女性的地位與角色而論），其他如產品類型、訴求分布等也是會做出清楚的圖表來對廣告內容做初步的說明。
2.符號學分析 對於廣告內容進行三層意義的的解讀。 背後隱涵的意識形態 圖 2 符號表徵的三層意義（van Zoonen，1994） 如圖所示，廣告內容可分為這三層意義來做探討，一是明示義，為廣告 的表徵意義；二是隱含義和迷思，為廣告所反應的社會文化價值；三是意識 形態，乃是廣告背後隱涵的意識形態或其價值形成之體制。 3.深度訪談 分為兩個部份，一是對廣告創業人做訪談，挑選幾個比較有爭議性或在黃金時段強力播放之廣告，訪問其廣告內容所訴求的對象、劇情的設定（女性在其中是如何被運用、被選擇的）以及由商品引申出來的意念或標語是如何制定的；另個是針對廣告訴求的對象做訪談，大致上會鎖定前面訪談過的廣告創意人所製作過的廣告為主，對觀眾進行訪談，深入了解廣告訴求有無被消費者接受，或是訴求對象有無體察到廣告中充滿性別意味的訊息，或是有無思考過廣告內容的女體操作手法等。
旅游研究方法
《旅游研究方法》期末课程论文北京郊区休闲度假旅游市场现状调查研究 班级：旅游管理121班 姓名：王显峰 学号：12341152
北京郊区休闲度假旅游市场现状调查研究 摘要：近年来城郊休闲度假旅游市场蓬勃发展，成为短线旅游的主流产品，北京郊区旅游一直深受北京市民欢迎，京郊特有的自然生态环境和民俗文化旅游资源每年吸引着无数市民在周末、节假日出游．本文主要研究的是北京市民在黄金周和周末到北京周边区县的休闲度假行为．通过对北京郊区休闲度假市场现状的调研分析，了解旅游市场特征、旅游者行为和偏好以及满意度和期望，为郊区旅游市场开发和产品设计提供可行性建议。 关键词：北京；郊区；休闲度假旅游；市场现状 城郊休闲度假旅游是在城郊旅游资源基础上，以游憩、娱乐、度假、修养为主要目的，直接关注人的内在感受的一种较高层次的旅游形式．我国大众化的休闲度假始于20世纪90年代，以1992年国务院批准建立的12个国家旅游度假区为标志．经过几年的发展，休闲度假旅游不断成熟，已形成了一个“三三”式结构，其中的环城郊旅游度假，成了短线休闲度假旅游产品的主流． 一、调查背景 （一）市场需求情况 1．环境驱动 随着人们收入的增加和闲暇时间的增多，休闲日益成为当今人们的一种追求和生活的组成部分．旅游作为一种积极的休闲形式，日益受到重视和青睐．城市郊区和周边地区因具有距离近、路途耗时少、便于重复消费、景观复合性强等特点，迅速成为短线休闲度假旅游的主要产品．各大城市短线和城市周边旅游开发火热，城郊度假旅游发展成为城镇居民的一种重要的旅游方式和生活方式 ． 2.收入增加 按照国际经验，一个国家人均超过1000美元，旅游需求将急剧膨胀，但主要是观光性旅游需求．人均达到2000美元将基本形成对休闲的多样化需求和多样化的选择，人均收入达到3000美元，度假需求就会普遍产生.根据《北京市统计局2011年国民旅游经济和社会发展统计公报》，北京全年城镇居民人均可支配收入达到32903元，比上年增长13.2%，农村居民人均纯收入14736元，比上年增长13.6%，从消费能力上具备了相应的经济能力，休闲度假需求已经非常现实． 3.时间调整 假期的长短决定了出游的距离和停留时间，2008年新休假制度的实施，使城镇居民全年的各种休假时间之和约占全年天数的三分之一，而且形成了
管理研究方法论期末考试复习题版精编WORD版
管理研究方法论期末考试复习题版精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
管理研究方法论 一，简答题 1，实证论文结构是什么？为什么是这样的结构 实证论文的结构是： 1，摘要：摘要是对已完成的论文的精要摘写，讲做了什么。 论文研究的是什么，有什么结论需要分条列示，由结论引出的启发是什么 2，引言：首先，说明在该方面各位学者的研究进度，所持的观点，阐述自己为什么要研究，其次，说明研究中采用的方法；再次，分条列示研究的结果，结论以及结果是否验证了假设；最后，说明自己的贡献。 3，文献回顾：是对相关文献的陈述述与评价； 对相关且重要的文献准确阐述学者的观点，可以稍作评价，但要中性客观。 4，研究设计，理论推导与研究模型构建 5，样本选择与变量定义， 6，实证分析与结果（描述性统计，相关系数分析，回归结果 7，敏感性检验， 8，结论 引言与摘要的区别：引言是讲打算做什么，为什么；摘要是对已完成的论文的精
要摘写，讲做了什么。 2，事件研究的概念 事件研究是利用统计学的方法，在某一或某些事件窗口内某一事件发生对公司股价的波动的影响。 步骤：1.决定研究假说，一般假设事件对股价没有显着地影响；2.事件日的确定，通常以宣布日为事件日 3.利用历史数据得到市场的收益率与公司收益率之间的固定关系，如果考察的时间窗口内的收益率不满足已经得出的方程，则说明事件对股价有显着影响，4，异常报酬率的检定 5，分析结果 3，引言结构之间的逻辑关系是怎样的，研究假设的提出与理论分析的关系是怎样的，4，背诵几个中英文数据库和期刊的名字 5，中英文参考文献的引用，背诵几个 6，第二篇论文的交叉变量的使用原因 交叉变量的使用原因：在列联分析中，除了考察控制变量对因变量的影响外，还应该考察控制变量之间协同作用时对因变量的影响，尤其是当各控制变量之间的协方差不为0时。 7，含有会计、财务、经济、金融的英文期刊数据库（哪个期刊在哪个数据库里） 二，经典论文的阅读 1，琼斯模型（盈余管理的测度）基本思想？
管理研究方法论总结
管理研究方法论总结 管理研究作为管理学领域中的一个年轻的分支学科，理论和文献相对匮乏。案例研究方法特别适合在中国背景下建立新理论的目标以下是小编整理的管理研究方法论总结，欢迎阅读。 管理研究方法论总结 1 我们专业该课程开在第 8 周，若仅从课时数来说，什么时候开设并无多大影响，但若从该课程的教学要求来看，课程开设时间太迟，造成最后一次的大作业不能没能很好的完成，这无疑是一个遗憾，当然在这里面学生也有相当大的责任。 本期共做了两次应该运用到资料获取方法知识的实践课，但作为第七组的一员，我深感第二次作业完成的不足之处，没有做到全面深刻对问题进行调研与分析，但两次作业都给了我许多感触，特别是第一次实践作业——了解校信管专业学生对本专业的认知情况，下面我将从那次作业的初级资料获取上进行总结并就自己感受谈谈自己的所得。 初级资料并非原始资料，它是经过对原始数据进行整理，使其呈有规律排列的状态，乃至从中提取出概要性的文字描述或数据描述，可以直接为研究所利用的资料，而此次最大的收获就来源于在收集原始数据时，所采用的问卷自填法的实施过程中。 由于是在本校进行实地调查，所以在调查的方法上我们
进行了仔细的斟酌与筛选，最终选择了结构化交流法中的问卷自填法，以下是我在进行问卷调查过程中的所感与所得：对于试卷的设计工作，最初我们设想的是针对我校信管专业设计一份试卷，但在问题的设计中发现很多问题的调查对课题结论的得出很重要，但不具有通用性，即对某个年级的学生有调查的必要性，而对其他年级学生来说，这些问题没有价值，比如，如果可能，是否会转专业，比如对自己所上的专业课的看法。这两个问题涉及到信管专业学生对信管专业本身的认识和所设课程的认识两个重要方面，与调研的主题有紧密联系，但却不具备通用性，所以我们组最终决定采用针对不同的年级，设计不同的试卷这种问卷设计方法。 考虑到我们专业的特殊性，以及经费有限，我们打算采用问卷邮寄法，即使用电子邮件，向每个信管班级发送试卷，请他们在回答后，将试卷发回，但发现大多数人基本都不给予理会，最后我们小组决定发送问卷的方法，将试卷交给各个大二，大三的熟人，在他们上课前发放试卷，当场回收，而大一按照同样的方法有我们组员自己负责试卷的发放，但在整理试卷时发现，部分试卷未能收回来。 在整理问卷时发现，数据的结果只是对结果的反应，但试卷设计却很大程度的影响了调查的结果。由于我们小组对相关知识的掌握程度不够，首先在选择题选项的设置上
管理学研究方法-考试
一、名词解释： 1.方法论：指一种研究程序的哲学，它包含了研究推理背后的假说和价值观以及研究者用来解释数据以获得结 论的标准。 2.研究设计：是指科学研究的计划，也就是设计一个发现某事物的战略。 3.研究假设：是对某种行为、现象或事件做出的一种合理的、尝试性的并有待检验的解释。 4. 变量的分类：从变量之间的相互影响关系来分，有自变量、因变量、中介变量以及调节变量。 5. 置信水平：置信水平表示抽样统计值的精度，即指总体参数值落在样本统计某一区间的概率。 6.实验设计：是实验研究前做的具体计划，主要是控制实验条件和安排实验程序，其目的在于找出自变量和因 变量之间的关系，做出正确的实验结论，来检验待解决问题的假设。 7. 弱实验设计：该类设计没有对影响内部效度的额外变量进行控制。 8. 准实验设计：准实验设计不包括对于被试的随机分配。使用这种设计的研究者采用其他技术来控制影响内部 效度的因素。 9.自然实验方法：是在实际情况下根据研究的目的有计划地变更某些条件、控制其他条件，以观察被试表现的 一种方法。 10.调查研究：调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社 会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方 式。 11.问卷法：是研究者用来收集资料的一种方法。它以语言为媒介，使用严格设计的问题或表格，收集研究对 象的资料。 12.案例研究：是指所研究的事发生在真实的生活里，且现象与情境（背景）往往无法清楚分割或界定。在 进行实地研究之前，要有理论命题指引研究所要观察的范围，借着各种数据收集及分析的方式， 对有界限的系统，如个人.团体.事件.机构等作深入翔实的描述.诠释与分析。 13.建构效度：对所要研究的概念形成一套正确的.可操作性的测量。 14.实地研究：有时也称作田野研究或现场研究，是对自然状态下的研究对象进行直接观察，收集一段时间 内若干变量的数据。 15.访谈法：是以口头形式，通过访问者与被访问者之间的交流与互动，收集有关态度.情感.知觉或事实性 材料的方法，是从人身上获取信息的一种常用方法。 二、填空题 1.求知的方法：因袭法、权威法、常识法 2.科学方法的三大层次：理论层次、资料收集、资料分析 3.科学研究的三大范式：实证主义、诠释主义、批判主义 4.量化研究在具体运用中特别强调：操作化、概括化、重复及客观性。 5.质化研究的具体方法：描述的方法、归纳的方法。 6.量化研究的数据分析：多元回归、典型相关、判别分析、路径分析。 7.质化研究数据的收集方法：参与观察法、访谈法、文献查阅法、实物收集法、三角互证法。 8.测量层次的类型：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。 9.抽样基本步骤：界定总体、确定样本规模、抽样。 10.问卷调查法的分类：个别发送法、邮寄填答法、集中填答法、电话访谈法。 11.案例研究的设计类型：单一案例整体性设计、单一案例嵌入性设计、多个案例整体性设计、多个案例嵌 入性设计。 12.分析策略有三种：依赖理论观点、考虑竞争性解释、进行案例描述。 13.访谈提纲中的问题一般包括两种类型：封闭式问题、开放式问题。 14.一般把观察法分为：无结构的观察、有结构的观察。