生命中的那一束阳光作文

生命中的那一束阳光作文

坐在花园边的淡绿色的长椅上，坐在那一言不发，而且将永远保持沉默的大榕树身旁。

合上又厚又沉的课本，也合上了那疲惫后的双眼。阳光在我又黑又硬的头发间流动，风儿在我的耳旁细声细气地说些什么。我甚至感到我的呼吸和草的呼吸有同样的节奏，觉得自己的心和身旁榕树的心一起跳动。这是一种从心中涌起的爱的波涛。

好久了，好久没有这样的感觉了。这些感觉是什么时候来的？又是何时离开我的？

我仿佛找到了童年时弄丢的风筝，仿佛抓住了一束阳光。

其实我一直在梦里寻找童话中的飞毯，我希望它能把我载回那个失落的季节――十三四岁的年纪。从前……

是的，从前――

那个能听懂鸟语的从前，那个常在草地上打滚的从前，那个想笑就笑想哭就哭的从前。突然从我身边消失的无影无踪

从前，我对大自然有一种特殊的依恋。夏天的早晨，早醒的我一起来，就飞快地跑下楼，跑到附近的那片荒野中。没有谁召唤我，我只想到那儿去玩儿。鲜红鲜红的太阳被早晨的露水打湿了，毛茸茸的，不知名的小鸟高一声低一声地向我问候，野菊和蒲公英戴上花边小帽，开始了一天快乐的生活。

我还见到一只刚蜕壳的知了趴在小树上，透明的还未完全展

开的翅膀微微颤动，嫩绿的身体像一片初萌的叶子。我走过去的时候，它一点不害怕，平和地看着我。我没有碰它，我想起那纯净的目光。我愿意这样注视世界，也希望这个世界这样注视我。

伫立在那里，独守着那份充满生气的和谐，让太阳的红色、草儿的绿色、花的甜味和着露水，一起在我心的宣纸上慢慢溶开去。

现在，那幅画被定格在我记忆的画框里，时间的灰尘蒙在上面。它已经永久地枯萎了。那片草地，早已被林立的高楼代替。仰视那一扇扇巨大的窗户，耳朵里充满了汽车的轰鸣，我觉得我似乎丢了什么。

那个湿漉漉的早晨呢？那个曾经在夏天里感知生命的女孩子呢？一片片青黄的叶子落在我的肩上，轻轻地，却让我感到了生活的沉重。

是的，我无疑是应该快乐的，我们的学校、家庭使我满意，我得到的爱实在太多了，却惟独失落了自己。我过分注重别人的议论，却很少聆听自己内心深处奏响的乐曲，以至于今天当我感到心中涌动的是属于自己的情感时，我差点热泪盈眶。

我一言不发，依旧做在花园边的长椅上。小麻雀以为我是尊雕塑，在我的脚边蹦蹦跳跳，发出永远不变的欢笑。

那一束阳光作文

那一束阳光作文 【篇一：那一束阳光(600字)作文】 精选作文:那一束阳光(600字)作文 我们是十四五岁的少年。如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒；我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌我们是那一束清晨的阳光。清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光！在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮；在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒；我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡！我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂！拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解；在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一；在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓自古英雄出少年，在我们身上表现得淋漓尽之致。我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界！热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。我们就是那一束清晨的阳光，会当凌绝顶，一览众山小！一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂！初三:王绫钰 篇一：作文：一束阳光 8．人常说“万物生长靠太阳”，阳光是这个地球上最普通也是最重要的，阳光下的一切是那样美！所以人们也赋予它更多的象征意义，是光明，是引导，是温暖，是力量，是警示?? 请以“的一束阳光”为题写一篇文章。 要求：①写生活中自己的事。②横线上必须填写某个具体的地点，如：窗外、教室里、街角?? ③文体自定，诗歌除外。字数不少于600字。 【答案】例文：心中的阳光

历年中考满分作文：我也是一束阳光

历年中考满分作文：我也是一束阳光 我是一束阳光,一束有着彩色的心,白色的梦的阳光.我是一束阳光,一束害怕被三棱镜分解的阳光.我害怕我的心被分解,我的梦就随着那清晰而艳丽的色彩变幻而后幻灭.远远地看着闪着亮光的三棱镜,遥遥远望,真的很希望我能走到它的身旁,可它又怎能明白心被熔化掉的凄苦与悲凉,所以我逃避,宁愿飞向天的另一方. 我的心向往着绿色的生命,他们不会像三棱镜一样把我剖解的清清楚楚彻彻底底,以裸露我的全部来昭示它的伟大,只是默默地为我积蓄着心底爱的力量,使我在千万年之后仍能尽显我生命的灿烂.它们用自己的心将我转化为生命的颜色,给大地穿上清纯的绿衣. 我是一束阳光,一束不忍心看着蓝水晶上有黑暗存在的阳光.我奔赴那孤零零的圆月,她是决不忍心拿出任何有棱角的晶体将我分解为一道道单调的色彩的,她也不会自私的将我的爱独享,也惟独她最明白我的心思,吃力的挪动着那怠倦的身躯,只为给那在黑暗中的蓝水晶上的精灵们送去淡淡的、柔和的充满希望的光亮,也使我的白色的梦在蓝水晶上尽情地流淌. 我是一束阳光,一束在寻觅着不落的梦的阳光,惨白的梦啊!那也仅仅是自己所憧憬的耀眼的黑暗的方向.一直在渴望着心底凝聚着我生命的光和热的灵魂不在无谓地为一个荒唐的梦彷徨.可又有谁能理解有时我也不能把握心的方向啊!我是一束阳光,一束在寻找着自己的影子的阳光.好奇地试探着走向镜子,看到的却也仅有穿透心的明亮真的很失望.依旧在带着那惨白的梦彷徨在不属于自己的地狱天堂.

我也会心甘情愿的将我那个包藏着色彩的精灵的形体化解.在风雨过后的天上.我不是想夸耀我神情的力量,只是想给人们架起通往五彩的梦想的桥梁.终于,为了揭开那心底封藏着的迷,为了找到那遥遥惶惶的梦. 在一个雨后的天空,我化作了七彩的拱桥,只是为让迷茫的心看到生的希望,只为圆一个对他的诺言.雨后有彩虹,我相信他会将我的梦带向远方. 网络搜集整理，仅供参考

心底那一抹阳光

心底那一抹阳光 这是回首青春赞叹美好的片言诗语，这是一次心灵的旅途，这是一回生命的小小感悟，这是一湾流淌在心间的清泉，这是一抹温暖心底的阳光….. 没有华丽的辞藻，也没有精美的修饰，就如同拂面而过的清风，田野上翻滚的麦浪，枝头摇摆的繁花，却带来丝丝清凉，层层起伏，阵阵芬芳，青春就是一种徒劳，是一种肆意的挥霍，是一段灿烂而优美却转瞬即逝的动听乐章，留不下，抓不住，但它那仿佛钻石般璀璨的光辉却是记忆中永远无法磨灭最亮眼的一抹。 青春的另外一个名字叫做徒劳。这样的一种徒劳无功，在于你无论怎么过，过的是挥霍是珍惜，等到以后你回想起来，都会觉得不够好。那些你抓紧的总有一天会抓不住，那些你想实现的梦想也许根本实现不了，那些曾经以为无比重要的总有一天会变成不重要的。不过这些其实都没什么，很多年以后你回想起来，唯一让你觉得真实，和骄傲的，是你昂首挺胸用力走过的人生。当你在犹豫的时候，这个世界就很大；当你勇敢踏出第一步的时候，这个世界就很小。等到有一天你变成了你喜欢的自己的时候，谁还会质疑你的选择不靠谱呢？你已经变成更好的你了，一定会遇到更好的人的。你是谁，就会遇到谁。重要的是，不管是做怎么样的选择，都要对得起自己的内心。就像上面写的一样：很多年以后当你再次回想起来，唯一让你觉得真实，和骄傲的，是你昂首挺胸用力走过的人生。 成功，每个人都曾窥视过它的秘诀，但对于我来说，成功就是走自己的路，像鼹鼠一样，不断地挖通自己的道路。如果有人想要找到一条公式，所有人只要套用这条公式就能成功，那么他一定忘了，这个世上最强大的力量就是“自然力”。其实每个人都得找到大自然为他建造的道路，并沿着这条路走下去。如同鼹鼠走的是一条路，松鼠走的是另一条路，都是由大自然量身打造的。我们不能因为鼹鼠不会爬树，就认为它是一个失败者；松鼠也不能因为自己不会钻地道，而垂头丧气、闷闷不乐。你不可能期待轮船沿着干涸的陆地驶入港口，同样地，希望依循其他人的道路轻松获得成功，也是愚蠢的想法。 我们都是在比较中长大的。我们的教育认为，比较才有竞争，因而我们从进学校之后，就不知不觉变成斤斤计较的人。一直赢的人，因为怕输而承受很大的压力；一直输的人，干脆放弃自己。

做孩子生命中的贵人

做孩子生命中的贵人 -孙延茹 尊敬的各位领导，幼教同仁： 大家好！ 今天站在这里重新提起上海携程亲子园和北京红黄蓝幼儿园事件，这两件事让我震惊也让我感到羞愧，职业自豪感有史以来降到最低，取而代之的是一种深深的迷茫和无力感，也让我重新思索我为什么选择这个职业，脑海里还经常想起我的幼儿园老师。 我们上学时叫育红班，相信在座的很多人和我一样都从那里得到启蒙，我第一天上学因为家里没有小板凳，爸爸随便拿了一个树墩拉上我就把我送到了幼儿园，领我进教室的是一位四十岁左右笑起来眼睛眯成一条月牙很好看的女老师，当我和我的树墩凳子被老师带到教室时迎接我的并不是善意的欢迎，而是哄堂大笑，我低着头快哭了，老师先看了同学们一眼，然后把我拉到她跟前，把自己的小凳子递给我，自己坐在了我的小树墩上，还得意的说：“艳茹小朋友的树墩坐着真美呀!我要和她换凳子。”然后把我拉到怀里抱了一下，让我坐在她跟前，顿时小朋友们的眼神都变的羡慕不已，我的委屈瞬间烟消云散，直到现在我已经忘了老师的姓名甚至容貌，但我永远记得那种幸福温暖的感觉。 爱终能培育出爱，许是受老师的影响，从事幼教工作以来，我首先要求自己是一个温暖的老师，幼儿园里有个叫鹏鹏的小朋友，快两岁时父母离异，爸爸为了生计出去打工，孩子也没有爷爷奶奶照顾，

鹏鹏的爸爸把他送来我时看着大大的脑袋，大大的眼睛细胳膊细腿皮肤粗糙的像个小老头一样的鹏鹏，再看看自己和他一般大的孩子，没再说啥就收了第一个全托的学生，白天跟着老师上课，晚上和我同吃同住，老师们笑我说：“鹏鹏现在谁都不怕，还很神气的给孩子们说幼儿园就是他家的，谁都不能欺负他。”我儿子有时也会不解的充满委屈的问？“妈妈，你为什么对他那么好，有时我俩吵架你总是先说我。给我买的玩具也总是先让他玩。”孩子的话竟让我无言以对，或许大一点他自然会理解妈妈吧。 转眼五年过去了，鹏鹏已经上二年级了，他现在和爸爸住一起，今年冬天，我之前帮他联系的爱心人士给他寄来了一件大红色的羽绒服，我给他打电话，他提了一袋子花生来看我，我把衣服包裹给他时他高兴的问是谁给他寄来的，我说是妈妈，孩子把脸埋在衣服里闻了好久，我想他一定闻到了妈妈的味道。 要做一名优秀的幼儿教师，只有一颗仁爱的心还是不够，我们还要用正确的理念和方法引领孩子成长，这时学习就必不可少，现在是终身学习的时代，就算是博士硕士毕业五年内不持续学习你的知识就会陈旧，反过来说，就算你不是专业出身只要坚持不断的学习，五年十年你在一个行业也会成为专家。学习的乐趣还在于你能认识很多同路人，携手并肩前行。 在河南大学学习时，国培班的班主任刘先锋老师说过一句话，他说，你能做到的比你羡慕的更有价值。是啊！我也许永远也做不了像浙江安吉和山东利津这样的名园，也成不了像应彩云、许卓雅一样的

那一束阳光作文

那一束阳光作文 我们是十四五岁的少年。如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒;我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌——我们是那一束清晨的阳光。 清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光! 在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮;在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒;我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡! 我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂! 拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解;在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一;在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓“自古英雄出少年”，在我们身上表现得淋漓尽之致。 我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界! 热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半?世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。 我们就是那一束清晨的阳光，“会当凌绝顶，一览众山小”! 一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂! 如果有人问我：“你是一个幸运的女孩吗?”我会自信地回答：“我是!”从小我便生活在爱的园里，在家，有对我谆谆教诲的父亲，有温和慈祥的母亲。在校，有对我耐心教导的老师又有对我关怀备至的同学。能再这样的环境下生活就是我最大的骄傲。 记得那是在一次五年级的体育课上，老师要求我们跑四百米。在所有的课程里，只有体育课才是可以放松的课程，当老师发出“开始”的口令时，我犹如一只脱缰的野马，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同学，但第一并没有减少我的兴奋劲，我越跑越快、越跑越猛……楼群在我眼中闪过，狂风在我耳边呼啸，我跑啊……跑啊……跑啊……最终我还是乐极生悲了——我踩到一块石头。

那一抹阳光精选作文

那一抹阳光精选作文 篇一：那一抹阳光_550字 阳光在我们的生活中起着非常大的作用，它带给我们光明，带给我们希望，带给我们勇气。阳光是。。。那件埋藏在记忆深处的往事。 那天早上，我起床晚了。早饭都没吃，就急急忙忙奔向了车站。哎呀，来不及了。我只好坐出租车去学校了。 坐上了车，才发现书包开了。糟了，书没丢吧。我在心里想。赶紧翻了翻书包，语文书不见了。这下可怎么办呀。车已经快到学校了。没规定，只能挨骂了，我在心里想着。下了车，我抓起书包就朝跑了进去。刚走进教室，上课了就打了。还好没迟到，否则后果一定很严重。 第一节语文课，我只能看《语文课堂全解》了，没规定，谁叫我语文书丢了呢。 下午放学了，我下了车后，没有急着回家，我想找找我的语文书，看看有没有掉在路书。可是我又想了想人那么多，假如掉了，肯定都被捡走了。我一边找，一边小声嘀咕着。 “小姑娘，在找这本语文书吧”我回头看见了一位40多岁的阿姨，她的左手里拿的正是我的语文书。右手拿的是一把扫帚。我以前见过她，她是我们家楼底下的马路上扫马路的阿姨。

“恩恩。确实是我的”我拿过书一看，确实是我的语文书。 “早上我看你急急忙忙的，书包也是开的，书掉了出来，我喊你你也没听见，我就想着你下午回来的时候给你”阿姨笑着说。 “谢谢阿姨” “不用谢”阿姨拿着扫帚走了。午后的阳光洒在她有点弯的背上，成了我眼里最美的一抹阳光。 篇二：抬头，那一抹阳光_800字 新学期的开始，大家都为了成绩和名次你追我赶。连作业都比上学期多了很多…… “叮铃铃……”呼！终于熬到了放学，拖着疲倦的身子走回家，轻轻的放下书包，生怕把新书给压坏了。来到阳台，伸了个懒腰，抬头，发现那一抹阳光，好美，好温暖……他不柔媚、不奔放，却有着一种淡雅。安闲的阳台，一抹金光，他带走了我的疲倦，温暖了我的心房……。那一抹阳光，仿佛给了我一丝希望，也预示着春天的到来。 太阳，sun。她就像个淘气的孩子，他永远都那么快乐，我伸手想要抓住她，却怎么也抓不住。登时，心中又莫名的多了一种空虚，同时，也给了我一种力量去追求那丝希望。(中国精选作文网 t262) 伸起手，张开五指，那抹阳光透过缝隙斜射下来，我想把那抹阳光变成永恒，让那抹阳光永远绽放，这样黑暗就永远不会来临。 回到房间，开始拼命的赶作业，赶完作业，看了下时间，已经九点多了，拖着疲倦的身子，却丝毫没有睡意。于是，拿起衣服去洗澡。

关于感恩贵人的句子

关于感恩贵人的句子 1、【能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员庄则栋】 2、【父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——春秋时期思想家和 教育家，儒家学派创始人孔子】 3、【饮水者怀其源。——南北朝文学家庚信】 4、【景在眼中，情在心中。你就是我一生忘不了的贵人，感谢你，我 生命中的贵人！我们虽然隔着千山万水，但对你的这份友情我会永驻 心间！】 5、【父母爱的东西，做儿女的也理应去爱；父母尊敬的人，做儿女的 也应该去尊敬。——春秋·孔子】 6、【一个人一生总有想感恩的人，父母的养育之恩、同事的照顾之恩、朋友的接济之恩等等。感恩是积极向上的、谦卑的，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩变成充满爱意的活动，实践于 生活中。一颗感恩的心，会造就一颗和平的种子，因为感恩不是一种 责任，而是每个人会发自内心的自发的行动。心里学家们普遍认同这 样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度跟着改变，习惯就跟 着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。】 7、【令我庆幸的是，文字让我们成为了心有灵犀的好朋友。我不知道 自己是哪辈子修来的福气，在这人海茫茫中让我能有幸理解你。我真 的要好好地感恩佛祖，感恩你！】 8、【不养儿不知父母恩。——美国牧师、演说家比沏·H·W·】 9、【希望每个人都怀着感恩的心，每时每刻直到永远。——中国好声 音选手吴莫愁】

10、【受人滴水之恩，必当涌泉相报。关于感恩贵人的句子】 11、【人要懂得感恩，一定要学会感恩。——中国好声音选手刘欢导师队权振东】 12、【我每安排一个空缺就会得罪一百个人，而任职者也不会对我感恩戴德。——法国波旁王朝国王。】 13、【谢谢天空给我看那么美好的你。——日本演员矢野浩二】 14、【佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。】 15、【幸福就是记忆青春见证时代感恩生活。——中央电视台节目主持人、新闻评论员白岩松《幸福在哪里》】 16、【要记得赞美从哪里来，要记得死神到哪里去。——吉卜赛人】

初中生满分作文：那一束阳光

那一束阳光 在我们的漫漫人生的道路上，总会遇到许多的挫折，许多的困难。我们曾孤独过，彷徨过，到头来，一定会有很多人给予你信心，给你支持，让我们重新继续行走在人生的道路上。 秋天来了，雨也来了。雨在淅淅沥沥地下着，打在路面上，打在人们撑着的雨伞上。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里，蜷缩着。地上的小草也看到了雨的无情，依偎在大树的身旁。十一月的天空下，阴郁的天地里只有一个落寞的我，孤独地走在回家的路上。“怎么会？这么差！” 我渐渐放慢脚步，不想回家，一回家我就是“完蛋”！向四周望去，同学们都回家了，他们早就向家人分享他们的好成绩吧。雨伞下的我在思考着，这次怎么才考81分呢？“唉”的叹息声一直在空气中逐渐变得虚幻了，似乎我想不让人发现我的忧伤，雨带走了我的眼泪，我的泪水在雨中已经分辨不清，留下的只有挂在脸上的泪痕。不管了，越想越伤心，我在雨中继续走着，任暴风雨的来临，任暴风雨来得更猛烈，我只是想抛弃我这伤心令人痛苦的往事！可是它就是硬要闯进来。 回到家里的我，收起了雨伞，雨滴从雨伞上慢慢滑下，滑到地上，消失。我的脸上无法掩盖我现时以及刚才的悲伤，再加上雨的低吟浅唱，我无法按捺住心中的失落，再次哭了起来，这是我几年来的第一次哭吧。爸爸妈妈见我如此，忧心问了起来“怎么了？”，我见爸爸妈妈脸上忧愁的表情，爸爸脸上的眉头都紧挨在一起，妈妈似乎又多了一条皱纹，我把攥在手心里的考卷慢慢摊开给爸爸妈妈看，我看到了满卷的红叉红圈，醒目的分数似乎在讥笑着我：哼，你不是号称语文第一嘛，怎么？

我也是一束阳光的作文5篇

我也是一束阳光的作文5篇 家里虽然不是什么富裕人家，可我也算是全家人手心里的宝，是家里骄傲的小公主，妈妈从不强求我做学习以外的事，似乎什么都为我准备好了，家里的老人更是惯着我。 相比较之下，我算幸福的，甚至说，幸福得有点过，经常听过类似于别人家的小孩的故事，什么做饭、洗衣、拖地样样都会，家人虽然从未和我提过什么，可我知道，我深深的感觉到了，我与他们有了鲜明的对比，他们仿佛是耀眼的阳光，照亮他人，而我，只能接受阳光的照耀。 真的，我也想做一束阳光，哪怕只能照亮片寸的地方 虽已经初三，虽说每星期都会见到她，可我对这个可亲可敬的曾祖母的记忆仍然只停留在儿时的那几颗大枣里。在家人的呵护下，我骄傲了，骄傲得忘记了去呵护他人，骄傲得忘记了去关心那个疼我入骨的曾祖母。 我一直以为，我是平凡的，身上没有任何闪光点。知道那一天，我才知道，其实我也是一束阳光。 那是去年暑假的一天中午，我从补课的地方往家走，阳光刺眼得让人睁不开眼，才走了一段路便觉得口渴难耐，便小跑去旁边的小店铺买了一瓶矿泉水。我站在小店旁边的树荫下乘着凉，终于感觉胸口的一团火灭了下去，这时听见小店里那对夫妇声音不高也不低地议论着。我往他们看去，只

见那男人手里捏着一包中华烟，对那女人说道：这烟都发霉了，要不扔了它？那女人却一把抢过那包烟，放进玻璃柜里，边放边咕哝：扔掉干什么？把它卖了还能赚钱。再说这包烟还没拆呢，谁知道它发霉了！说完还得意地哼哼两声。我心里对这赚黑心钱的夫妇感到愤怒，但更为那即将要买那包发霉的烟的人感到不平。看到旁边招牌上的诚信买卖，顿时觉得非常刺眼。我没有上前指责他们，一是因为怕被记恨，二是因为头一回碰到这样的事。我一个小孩也做不了什么，看看再说吧，我这样想着，坐在一旁的石凳上。 过了一会儿，果然有一个中年男子跑来，一边掏钱一边说：一包中华烟。那老板娘满脸堆笑，嘴里高声应道：好嘞，好嘞。她快速从柜台里拿出那包发霉的烟递给那中年男子，迫不及待地接过钞票，笑得脸都皱成了一朵花。一旁的我坐不住了。心里想喊住那男人，告诉他真相。可天生的胆小怕事让我怎么也喊不出口。眼看着那中年男子已准备走，我越来越着急，又瞥到旁边的诚信二字，突然不知哪来的勇气，冲到那中年男子跟前，跟他说道：你刚才买的那包烟已经发霉了！那声音听起来不像是我的，胆怯中带着一丝坚定，沙哑却清晰。可我清楚那声音就是我的，我心中的一块也像落了地。我看着那男子，再一次用坚定的声音说道：你买的那包烟发霉了！那男人狐疑地看了我一眼，又似乎相信了我说的话。他拆开那包烟，变了脸色，转身看着那也早已变了脸

心中那一抹阳光作文800字

心中那一抹阳光作文800字 那三个笑容，那些友善都化成一抹阳光照射进我的心墙，从未消散…… 坐在地铁上，我抬起头，正巧看见一个抱着婴儿的妇女走了进来。地铁上人太多，已经没有了空位，大家都低着头做自己的事情，自然没有注意到她。她无奈地叹了口气，站在了人稍微稀疏的地方。该不该让座呢？我在心里纠结着，看了一眼线路图，还有好几站呢！我踌躇了一会儿，背上背包，有些拘束地对旁边的人说：“能不能请您帮我占一下位子？”他毫不犹豫地答应了。我感激的对他笑了笑。我刚离开座位便有人坐下，看见他对旁人解释说这个位子有人了，那人听后便走了。他冲我做了个“OK”的手势，我用口型说了句“谢谢。”随后我便走到了妇女身旁，对她说：“您坐那吧。”妇女看了看我指的地方，连忙向我道谢，七分笑意，三分羞涩。我笑了笑，说：“没关系。”我想，如果不是手里抱着孩子，她也不会坐下的吧。 我转身走向另一个车厢去寻找我的“栖息之地”。突然窜出了一个小男孩，而这时正好到了下一站。一个刹车使小男孩的身体失去了平衡，伴随着一句“小心”，我的手也下意识地抓住了他。他满脸通红，似乎是为自己的行为而感到害羞，却依然抬起头一脸真诚地对我说：“谢谢姐姐！”我摆了摆手，说：“不客气，下一次注意点。”他拼命点头，

那副样子使我不禁笑出来声，他不好意思的吐了吐舌头嘿嘿笑了…… 到了站点，我脑海里不断浮现出之前的画面，一时分神，没注意到自己要闯红灯了。感觉一只手把我拉了回来，也拉回了我的思绪。我转头看，是一位中年人，心里疑惑地想，这人干嘛啊？莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，对我说：“你刚才闯红灯了。”我连忙90度鞠躬表示感谢，也为自己刚才的想法感到惭愧。他“呵呵”笑了两声，拍拍我的肩说：“没关系，以后注意点就是了，过马路的时候可不要再想事情了。”我“嗯”了一声，他笑了笑，走了…… 我回到家，想着这三个笑容，这些友善，不禁扬起嘴角。人与人之间互相帮助，难道不是人间最美好的事物吗？这种关爱就像冬日那一抹阳光，照亮我整座心房！

做学生生命中的贵人演讲稿

做学生生命中的贵人演讲稿 徐小敏 尊敬的各位领导，家长，同事以及在座的各位： 大家好！ 今天是我们毛村中学一个学期一次的家长会，非常感谢大家百忙之中来学校。我是毛村中学的一名教师，我教徐小敏，也借这个机会和大家聊聊我们的工作。聊聊我们是怎么教育你们的子女，你们的孙子孙女的？让大家对我们教师有更深的了解。 说实在话你们把孩子交给我们教育，我们有很大的压力，我们的孩子有成绩好的，有成绩落后点的，有听话的，有调皮捣蛋的，有好教育的，有难教育的。面临这么多性格上，思想上，认识上，行为上不同的学生，得用不同的方法，碰到好教育的还好，碰到那些难教育的说实话我们都想放弃，但是我们内心当中真的没有放弃过一个孩子，为什么呢？因为我们有良心在这里，有老师的道德在这里，我们将心比心。我们把他们当成自己的孩子一样对待，但是我们面对的孩子多有时候真的力不从心，所以在这里我说我们需要你们家长的理解和配合。那么面对这么多的孩子是什么让我们坚持下去，那就是我们有一颗“做学生生命中的贵人”的心。 对于那些成绩好的听话的各方面优秀的我这里就不说了，今天这里我特别想讲的是对于那些成绩一般但是又不自信不善于 表达交流的同学我怎么对待的？说实在的我比较关注这些孩子，

我们大家都知道这个社会是一个人与人交流的社会，对于这样的学生我知道以后他走向社会比较容易吃亏的，没有自信，不敢闯，怎么办？我举个例子啊！记得有一年班上有个学生是山岩的叫王小明的同学，平时成绩一般，但是很不善于表达和交流，也得不到太多的关注比较自卑，我注意到这点后平时就多留意他了，结果不久后的一节物理课上的课堂练习，班上很多成绩好的同学都没有答对，但是我注意到他却有一种欲言又止的感觉，我马上就叫他上去试试，但是开始他不上去，后来我鼓励他说你上去做错了不要紧的，他勉强上去做了，结果他做的全对了，当时我心里很激动，想改变这个学生的机会来了，我当着全班同学的面给他竖起了大拇指，大声的说了句：“王小明同学你是我见过最棒的同学”，还让在抬起头接受大家热烈的鼓掌，当时他的手紧紧捂着拳头都有点颤抖，但是那种喜悦又激动又不好意思的感觉我到现在都记忆犹新。从此后物理课上很认真，敢回答问题，作业按时完成，物理成绩一步一步上升，中考后物理成绩很可以的，但是很遗憾没有继续上高中了。但是你们绝对想不到事情碰到了，前年在杭州汽车东站的汽配城里，突然有个人叫徐小敏老师，我当时几乎认不出来他，他跑过来和我说我是你那一届的学生啊，叫什么什么名字的，我还是想不起来，结果他说这样晚上我请你一起吃饭我说个事情老师你就能想起来了，结果晚上饭桌上他谈起了那个上课的事情，突然我想起来了。他现在还是一个汽车修理厂的老板呢，晚上他不停的敬我酒，估计他也喝多了，聊着聊

那一束阳光作文

那一束阳光作文 那一束阳光作文 那一束阳光作文1 我们是十四五岁的少年。如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒;我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌——我们是那一束清晨的阳光。 清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光! 在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮;在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒;我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡! 我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂!

拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解;在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一;在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓“自古英雄出少年”，在我们身上表现得淋漓尽之致。 我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界! 热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半?世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。 我们就是那一束清晨的阳光，“会当凌绝顶，一览众山小”! 一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂! 那一束阳光作文2 如果有人问我：“你是一个幸运的女孩吗?”我会自信地回答：“我是!”从小我便生活在爱的园里，在家，有对我谆谆教诲的父亲，有温和慈祥的母亲。在校，有对我耐心教导的老师又有对我关怀备至的同学。能再这样的环境下生活就是我最大的骄傲。 记得那是在一次五年级的体育课上，老师要求我们跑四百米。在所有的课程里，只有体育课才是可以放松的课程，

我也是一束阳光八年级作文700字

我也是一束阳光八年级作文700字 我也是一束阳光八年级作文700字 黎明的一束阳光，照亮黑暗;冬日的一束阳光，带来温暖;午后的一束阳光，带来惬意;后来我知道，这么一个灰扑扑的我也是一束阳光。—题记原本不期望大放光彩的我，不起眼的我，是他们让我知道，我也是一束阳光，散发光芒。 我也是一束阳光，那天为他驱赶黑暗。升级考试的前一个月，所门前看见一个娇小的身影蜷缩在角落里，我走过去，拍拍他瘦弱的肩膀，她抬起头，眼睛里面有眼泪在打转。他解释说是因为怕考试发挥失常，一个害怕又不安的小女孩在这一刻把她内心所有的恐惧跟忐忑全都发泄了出来。顿时间觉得她的那么脆弱。我安慰她，鼓励她，让它慢慢充满信心，她自信起来，考试取得满意的成绩。 那次，她说：“谢谢你的鼓励。”后来，我知道，其实我也是一束阳光。 我也是一束阳光，那天给她带来温暖。天气阴沉的，下着毛毛细雨，地上有点儿滑。我在路上慢慢地挪动着，视线中出现一个小女孩，坐在马路边，淋着雨，只身一人。她用手揉着脚踝，我走到她跟

前，问她家地址要送她回家，本要拒绝，又看自己没办法走动只要答应。一路上吧雨衣给了她，问她冷不冷，像一个大姐姐无微不至。到了楼下，说了一句话，便上楼去了。 那天，她说：“我让她感受到亲人的温暖暖。”后来我知道，其实我也是一束阳光。 我也是一束阳光...... 我原以为，一个没有色彩，灰扑扑的我只是默默无闻，可是我带来了温暖，赶走了黑暗。于是，我知道我也是一束阳光。 其实，我也是一束阳光，散发着无尽光芒! 我也是一束阳光八年级作文700字 黎明的一束阳光，照亮黑暗;冬日的一束阳光，带来温暖;午后的一束阳光，带来惬意;后来我知道，这么一个灰扑扑的我也是一束阳光。—题记原本不期望大放光彩的我，不起眼的我，是他们让我知道，我也是一束阳光，散发光芒。 我也是一束阳光，那天为他驱赶黑暗。升级考试的前一个月，所门前看见一个娇小的身影蜷缩在角落里，我走过去，拍拍他瘦弱的肩膀，她抬起头，

那一抹阳光800字作文

那一抹阳光800字作文 导读:一个清晨，乌云散去，一团火红逐渐清晰。一抹阳光穿透了细小的尘埃，放射光芒。下面是小编为你带来的那一抹阳光800字作文，欢迎阅读。篇一：冬日里那一抹阳光“你就是太阳，照亮了方向，你让地球旋转月亮发光让梦有翅膀……”听着五月天的这首歌看着屏幕上的歌词逐渐模糊，继而融合成一幅熟悉的画面，音乐一点点消失，那人那事…… 冬天最怕的就是没有太阳又多风的天气，人走在外面，牙齿就在嘴里跳着舞蹈。与户外截然不同，家里面相对比就温暖多了。也许是太过于留恋温暖的被窝了吧，连早上要补课都忘了。只好草草准备一下就出发了，“早餐”这个可怜的孩子就这样被我遗忘，大概是出于埋怨，一上午都在折磨我。 艰难的时光总算过去，我摸摸口袋里那几个冰冷的硬币，寻思着去买几个包子。虽然还没有吃到包子，那鲜香的味道已经在味蕾跳动了。 风还是肆无忌惮地吹着，吹凉了过往人的心。 转眼间已经走到了包子铺前，老板正在和面，显得很忙碌。我只好叫了一声：“叔叔，买几个包子。”他转过身来，看到我，便马上停下手中的活，然后把那双裹满面粉的手放在水龙头下洗了个澡。刚才还是粉白粉白的手已经变得通红通红。他一边向外走来一边用围腰擦着手上的水。 “小姑娘，你要买什么馅儿的?”我刚想说“三鲜大包”，突然想起电视上说肉包不卫生，“嗯，要四个咸菜包吧!”这个叔叔很熟练地用左手拿起了一个塑料袋，紧接着用右手抬起第二层蒸屉。本以为会有扑鼻的香味，却只见几个包子孤零零地摆在那里，难免有些失望。“阿嚏!”真是冷啊，我打了个喷嚏，搓了搓那双冷得通红的手。

老板抬起头，看到我这个样子，笑了笑说：“礼拜六还去上课，没吃早饭吧?”我微微点了点头。“这包子是早上的，现在已经凉了，我稍微给你热一下。”他提着包子，迈着不是很绅士的八字步朝屋里走去。我望着他的背影，没有太阳斜射而留下的影子，不如朱自清父亲那般深情;也不如福尔摩斯的那般神秘;更不如超人那般令人崇拜;只是像冬日的那一抹阳光，给人带来一丝温暖。 四个热气腾腾的包子卧在手心，散发出久违的香味，令人从未有过的陶醉。我全身的血液也因为这仅有的温度而沸腾。包子店的叔叔又开始平凡而忙碌的生活，刚才还是通红通红的手已经变得粉白粉白。 风还是肆无忌惮地吹，吹暖了过往人的心。 我走在街上，心想：下次要早点起来，不能中午去卖包子了。咦，怎么没那么冷了?我朝天空看去，尽管太阳依然被乌云遮住。 一滴泪划过脸颊，歌词慢慢变得清晰，音乐省一点点想起：“你就是太阳，蒸发了彷徨，所以挖开土壤，种下了希望……” 篇二：那一抹阳光我正在医院打针，偶然间看见了一对挨着窗边的父女。父亲非常消瘦，静静地躺在床上，嘴唇上有几道裂痕，露着几丝血色。女孩则静静地坐在窗边仰着头看着悬着父亲头上的吊瓶，阳光透过窗户直直地照到这对父女的脸上，照亮我心中最暖的回忆。 我的爸爸因为因为一次次的应酬而伤到了胃，所以经常胃疼。那次爸爸住院时，我在床边守着他。折腾了一晚上，爸爸终于睡着了，我看着吊瓶，就趴在床上睡着了。我不知何时被护士的声音吵醒了。阳光照在爸爸的脸上，他微微的笑着说到：“女儿你睡得好沉啊。”我只是微微一笑，但心里想到被你折腾了一晚上，睡得不沉才怪。

感恩生命中的贵人【精选】

感恩生命中的贵人 人人都在说感恩，谈感恩还说要感恩那些我们的贵人，那么何为贵人？贵人就是为我们默默付出却不求回报的人，那么准确的说就是我们的父母了。我们又应该如何去感谢他们呢？我觉得做到感恩父母的唯一办法就是“坚守孝道” 孝敬老人，善待老人是每一个作为子女的我们应该做的也是必须做的。因为，它是我们中华民族的传统美德，它是需要我们每个中华子女传承和发扬的一种可贵精神。 以前我对“我们的生日是妈妈的苦日”这句话不理解，直到我看到这样一则新闻我明白了，我后悔了这段新闻是这样的：一位妈妈为了自己的宝宝能平安降生在上手术台前跪求医生一定要让自己顺产可是事与愿违这位妈妈手术中出现了生命危险尽管这样这位妈妈还是坚持要顺产后来一个漂亮的千金降生了这是我们再回头看看这位妈妈她已经在宝宝平安降生的欣慰中离开了人世，这位妈妈用自己的生命换来了孩子的平安和幸福。当时我悔，我悔我没有早点孝敬妈妈. 所以，我呼吁天下的孩子们请你们在自己的父母还没有皱纹的时候去好好的爱他们，孝敬他们千万别等，千万别让自己后悔。 高三:张世豪

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。