在高中体育课堂中有效引入游戏教学方式

在高中体育课堂中有效引入游戏教学方式浅谈

中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2012）12-000-01

摘要体育教学相对于其他学科课堂教学而言，其实践性特征非常明显。在高中体育的课程教学当中，适当运用各种体育游戏来激发学生们的学习兴趣，培养学生基本体育素质，从而能够更好地完成体育课堂教学目标。本文就结合实际教学经验来对高中体育教学中游戏的运用做出一些简要分析，主要论述游戏的运用作用和需要注意的问题。

关键词高中体育教学游戏运用作用注意事项

课堂教学本身是枯燥无味的，通过在游戏中进行教学能够更好地挖掘出学生们的潜能，所以游戏一直是高中体育教学中的重要组成部分，在教学课程中占有很大的比重。合理运用游戏，可以培养高中生对体育课的兴趣和积极性，促使他们乐于上体育课，才能更好地开展接下来的各项教学任务工作。不过我们也要根据具体情况有的放矢地开展游戏教学。

一、游戏运用的实际作用

（一）有助于学习兴趣的提高

对于高中生而言，对一门学科的兴趣最重要。只有保证了他们的学习兴趣，才能充分发挥出主观能动性，才能有恒心有毅力去克服种种学习过程中出现的困难。过去在很多体育课上都是通过广播体操或者跑圈的方法来进行准备活动，这样做虽然能够使学生们充分