五四运动教学案例

初中历史教学案例（中华书局版）

【案例背景】

教材分析：本课题的主旨是“五四运动”这一中国近代史上具有开端意义

的伟大历史事件，是中国革命史上的里程碑，揭开了中国新民主主义的篇章，改变了20世纪的中国命运。

【教学目标】

一、知识与能力：了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及

其意义，握五四爱国运动的历史意义。

二、过程与方法：选取优秀的影视片断或有代表性的图片等资料，运用多媒体

手段再现历史画面，增强感性熟悉。通过课堂学习展示活动，把握重点内容，培养能力，培育情感。

三、情感态度与价值观：通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学

生初步理解五四精神，激发其学习五四青年“彻底地不妥协”的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。

【重点难点】

重点：理解掌握“五四运动”的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰。

难点：对于五四精神的理解。

【教学过程】

师：上课

生（班长）：起立，老师好！

师：同学们好，请坐下。上节课我们就结束了第二单元的内容，在上新课之前，让我们一起来回顾一下上单元的知识。不看书，说说课题。

生：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

师：从中知道中国人都做了哪些努力，又取得了怎样的结果？

生：兴办军用和民用企业，进行改革，革命，文化创新……

师：（承上启下）对，之前的革命运动都是由资产阶级领导，走资本主义道路。

而事实证明这在中国是行不通的，于是就有了新民主主义革命的兴起。这是由无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命，它同太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等旧式的民主主义革命相比，在反帝反封建这个目标上是一脉相承的，

所以还属于民主主义革命。但是领导革命的阶级从农民、开明地主、资产阶级等，变成了无产阶级；参加者也从少数"精英分子"扩大为人民大众了。

生：无产阶级是不是说共产党啊？

师：对的，共产党就是无产阶级，在今天的新课中我们会提到的。新民主主

义革命的兴起阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1935年红军长征胜利结束。其间还经历过中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙等重大历史事件。

师：大家都知道在每年的5月4日要搞活动，那你们知道是什么节日，为了

纪念什么吗？

生：青年节，为了纪念“五四爱国运动”（清明节，为了纪念老祖宗）

师：有的同学说是清明节，估计是两个节日经常一起放假，搞混了。我听到

有同学说对了，就是青年节，为了纪念五四爱国运动，接下来我们一起看看是怎么一回事。

展示材料（ppt）巴黎和会关于山东问题决议案（摘录）

提问：材料和课本小字部分的内容与五四爱国运动有什么联系？

生：是五四运动爆发的直接原因！

师：就学生的答案讲解“巴黎和会”和中国在会议上所遭受的不公平对待。

并引导学生思考：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？

生：落后，腐败，没本事…..

师：是的，当时我们中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍然实行封建统

治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。没有什么资本去得到别人的尊重，这说明了弱国无外交的道理。

当巴黎和会中国外交失败的消息传回国内，人们愤怒了，于是游行示威的活动就爆发了。大家一起来看看运动爆发的导火索、时间、主力。（强调并让学生标注重点）

生：巴黎和会中国外交失败是导火线，时间在1919.5.4，主力是学生。（边勾

划边回答）

师：提问：五四爱国运动中的青年学生提出了哪些口号？（在课本上勾划出

来）

生：外争主权，内除国贼；反对在对德和约上签字；惩办卖国贼等。

师：还有书上没有提到的“取消21条”[对于“21条”，要指出它是袁世凯

复辟帝制过程中，与日本帝国主义签定的卖国条约]

生：（做笔记）

师：展示（pp）卖国贼曹汝霖信息，另两人在课本下方有标注，示意大家看

看。

展示五四运动路线图，让学生回答运动经过。

生：（看书）在天安门集合，然后到东交民巷的外国使馆请愿，再到赵家楼。

师：（展示游行学生被捕图片“爱国何罪”。结合课本上的内容，让学生快速阅读经过。）现在大家一起来做参与园地的第一题。

生：5月4日，北京，学生月3日，上海，工人

师：展示相关图片在课件上将提出的要求展示出来，请同学回答哪些得到了满足？

生：释放被捕学生、惩办卖国贼曹汝霖等人、反对在对德“和约”上签字。师：这次运动取得了初步胜利。那五四爱国运动的性质是什么？有什么意义？

（在书上勾划）它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立准备了条件。

生：（勾划重点，并按课件上的做补充）

师：展示材料：'五四'传单反映了中国人民的什么精神（要求学生自由发言）生1：忧国忧民

生2：不屈不挠、敢于斗争

生3：乐于奉献

师：这几位同学都答得很好，他们说的这些也被称为“五四精神”那么我们又应该怎样弘扬这种精神呢？

生：好好学习，天天向上……

师：嗯，那我们就一起努力吧，下面我们来进行这节课的总结。

师生：导火线：巴黎和会上的外交失败

时间：1919.5.4 地点；北京主力：学生

口号：外抗强权，内出国贼；誓死力争青岛；拒绝在合约上签字。

发展：5月4日，北京（中心），学生（主力）

6月3日，上海（中心），工人（主力）

结果：释放被捕学生；罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务

性质：一次彻底地凡帝反封建的爱国运动

意义：1、激发了中国人民的爱国热情，推动了革命力量的团结；

2、广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共

产党的成立准备了条件；

3、标志着无产阶级领导的新民主主义革命的开始。

师：看来同学们都有认真听讲了，现在来检验一下，做几个小题。看课

件上第一个选择题，该选哪个？

下列哪些是五四运动的口号（）

①誓死力争还我青岛②外抗强权，内除国贼

③取消“二十一条”④驱除鞑虏，恢复中华

A．①②③B．②③④

C．①②④D①③④

生：A

师：还有5个判断题：

1.五四运动的前期，运动中心在上海，主力军是学生；后期中心转移到北京，主力军还是学生。

2.五四运动中学生喊出了“外争国权，内惩国贼”，“誓死力争青岛”“反对独裁专制”等口号。

3.学生的爱国运动受到了北洋政府的残酷镇压。

4.五四运动取得了初步胜利，罢免了曹汝霖，张国焘和陆宗舆的职务。

5.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。标志这中国新民主主义革命的开始。

生：错、错、对、错、对

师：嗯，同学们表现得很好，下去的时候也要记得复习，做做同步练习上的题目啊。

生：好。

师：那今天的课就上到这了，下课！

生：起立，老师再见。

师：同学们再见!

五四运动一百周年心得感想范文2篇

五四运动一百周年心得感想范文2篇 今年是五四运动的100周年，还有几天五四青年节就要到来了，我们要树立正确 的价值观，努力学习，认真工作，为将来建设中国特色社会主义做出贡献。下面小编 整理了两篇关于五四运动100周年的心得感想，赶紧看看边! 五四运动100周年心得感想1： 五月，花开的如此艳丽;五月，雨下的如此淅沥。花开五月，雨落花上。一切的风 景似乎都显得如此的和谐，貌似在彰显着它们的青春年华。而在这样青春的日子里， 我们也迎来了属于我们的节日——五四青年节。 历史让我们纪念那场革命，铭记我们青年人的使命。还记的1919年5月4日， 北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举 行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取自由的坚强意志，标志着中国新民主主义 革命的开始。 也许有人会说，五四运动已经离我们太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。这种认识是很不正确的，五四精神不仅没有 过时，反而是我们新时代的所需。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期， 振兴中华的责任，已经落到了我们的肩上，“五四”火炬已经光荣地传到了我们手中。 在新的时代背景下，我们去发扬爱国主义精神，还是有着各种各样的形式。无须做一 些什么轰轰烈烈的大事情，而将我们身边的小事切切实实地做好，这就是一种很好的 爱国主义形式。爱国主义不是一句口号，也不是一种形式，而是一种实实在在的行动。 当我们缅怀先人的丰功伟绩的同时，我们是否应该花更多的时间去反思自己，明 白自己所肩负的责任。作为祖国未来的接班人，我们必须不吝惜自己的泪水与汗水， 在祖国需要我们的时候贡献自己的光和热。 五四运动100周年心得感想2： 五四运动，一百年的奋斗征程，一百载的光辉岁月。 一百年前，我们在天安门广场外高举“外争主权，内惩国贼”的旗帜;而今，我们在 天崩地裂中高呼“众志成城，抗争救灾”。

五四运动教学反思

《五四爱国运动》教学反思 中原街中学范慧芳 学校安排教师讲公开课，我选择的教学内容是华东师大版八年级上册第三单元第11课的《五四爱国运动》。本次活动使我感触很深：首先虽然工作10年但对新课改的认识才刚刚入门；其次是寻找适合自己的教学风格是关键，学习别人往往会变成影子；再次，任何时候感激别人是一个人的素养的体现，必须将其内化为习惯；最后，细节决定成败，不仅仅是在口头上，需要实实在在地落实在每一个教学环节中。 五四运动时中国新民主主义革命的开端，具有承上启下的意义——上承辛亥革命，下启中国共产党诞生。本节课包含着丰富的爱国主义教育内容。讲完课以后静下心来反思感觉自己优点有如下几个方面： 一、重点放在爱国主义教育上，从头到尾都洋溢着爱国主义精神，尤其是倡导理性爱国。 二、学习同组其他老师的经验，把全课分为四大环节：寻源五四——走进五四——感悟五四——弘扬五四。这样前后贯穿，一气呵成。 三、在导课与结束语设计上前后呼应，形成对照。导课时以师生一起唱这首《光荣啊中国共青团》团歌的方式开始，让学生感受到青年是国家的希望，学生是时代主人翁，爱国

是学生的优良传统，要有应以天下为己任的责任感。结束以《辉煌中国》片段，提出反思五四的结果为理性爱国，从我做起，从武装自己的头脑开始。 四、历史教学要求史论结合，反对空洞的结论。因此在教学中利用课件展示了大量的材料，通过对史料的共同分析，得出结论。学生在生成知识的同时培养了阅读材料提取有效信息的能力。这正是对小课题研究的实践。 五、在课堂组织上，我利用自己的情绪带动学生的情绪。课堂上学生随时都可能出现思维疲劳和身体疲劳，除了通过活动、提问外，我以自己饱满的精神状态，高昂的情绪，铿锵的声音去感染学生，带动学生。 六、在弘扬五四环节，把现实与历史对比，得出相似情节中有着本质差异。把学生的思想进一步升华，提出理性爱国，没有知识无法实现。 讲课过程中还存在很大不足： 1、在时间分配上对五四经过分析用时过多，最后结束有点仓促。 2、学生活动较少，今后还要在学生活动方面下功夫。 3课堂练习与当堂反馈，学生自我评价过程不足。 在本次活动中，得到了来自政史地组同志的关怀和帮助，在此想对老师们说一声：谢谢你们了。

五四评优演讲稿3篇

五四评优演讲稿3篇 导读：本文是关于五四评优演讲稿3篇，希望能帮助到您！ 五四评优演讲稿篇1 尊敬的各位评委、老师、同学们： 大家下午好!很高兴今天能在这里跟大家分享一下我们的团日活动。 “青春无畏逐梦扬威”是我们20xx级建筑电气2班团支部的口号，虽然仅有八个字，但这八个字却深刻的体现了我们团支部的的精神：作为一个电气人，要有一种大无畏的精神，一种拼搏的精神;作为一个忠于党和人民的人，要有一种奉献精神，要有一种至死不渝的忠诚。(体现大无畏的图片，有八个字) 你们看到的是我们建筑电气2班团支部的二十九张笑脸，他们饱含着二十九份坚毅，他们充斥着二十九份热情，他们张扬着二十九份大爱。(班级合照，必须要全，至少3张) 请允许我通过四个方面向大家展示我们的团支部：思想。活动。公益。生活。 在思想上，我团支部共青团员积极向党组织靠拢，名共青团员中已有45人递交了入党申请书，至今已有7名同学光荣地加入了中国共产党，有6名同学被列为入党积极分子。积极上党课人数及团日活动次数一直以来为同年级前列。(两会照片，对两会的学习，入党申请书照片) 在党课的学习中，同学们认真做笔记、积极发言、激烈讨论，形成了对于党的理论知识学习的良好学风。在理论知识学习的基础上，我们更有丰富的团日活动。党课学习(党课学习照片)

这是我团支部去参观平津战役纪念馆，更有几名同学在由市委宣传部、市文化局、团市委等联合主办的“纪念平津战役胜利六十周年研讨会”上，聆听了国防大学战略部、天津党史办的专家学者和亲历过平津战役的老战士代表们的发言，备受感动。(出去的活动照片) 为了让外省市的同学能更好的了解重庆、热爱天津，我支部还组织了同学们走进天津博物馆，在博物馆里，团员们认真学习，了解天津文化、学习天津历史、感受天津韵味。尤其是在名人字画展区，团员们流连忘返，为祖国的博大文化所折服，纷纷合影留念。最激动的是看到天津历史延续到新中国成立时，中国发生的天翻地覆的变化。团员们纷纷和革命先驱、领袖合影，以鼓励自己要向着自己的目标奋斗!(第二个活动的照片) 在大二一年里，团日活动缤纷多样，在集体组织中感受大家庭的温暖，在小组实践中铭记属于我们共同的快乐…… 下面我要带领大家随我们一起去天士力去看一看，为了更好的学好营销本领，为将来的就业做好准备，我们来到天津北辰的天士力集团，在这里，我们看到了现代中药的市场潜力，把传统中药经科学提取，提炼出有效成分，才能使中药走出国门，迈向国际。在哪里有中华医药图、有星光大道、有百草园，更有我们的未来、中医药的未来!(活动室照片，讲创造好的学习环境生活环境) 作为市场营销专业的我们，在平时很注重参加社会实践活动，这是我班的同学在进行药品的宣传活动。 作为一名共青团员，最重要的是对社会的责任，我支部五十七名团员在大学阶段，志愿服务的项目达数十个。20xx年度，我们被评为优秀志愿者集体，一人被评为优秀志愿者。(各种集体奖项) 值得一提的是，我支部团员迄今献血次数已达三百五十余次，累计约70000毫升。一人获得中国

五四运动的简介

五四运动的简介 背景 1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。 1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。 西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族,社团组织在民国的发展,包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等,而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推展,自由、反抗传统权威等思想,影响了

学生以及一般市民新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗,从思想、政治、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情,从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源. 过程 1919年的5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。 5月3日，北京大学学生举行大会，北京高等师范学校、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第二天齐集天安门示威。 5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死夺回青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和会上签字”“废除二十一 条”“抵制日货”、“宁为玉碎，不为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍行至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警进行镇压，并逮捕了学生代表32人。 学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予支持，抗

纪念五四运动主题班会

纪念五四运动主题班会 纪念五四运动主题班会 薛承凤 【班会目的】 1、颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党90年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。 2、通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的领导者是是历史的选择。【班会过程】 一、开场 二、回顾党史：诗歌朗诵《历史的选择》 在诗歌朗诵《历史的选择》中回顾党的历史。 【PPT播放背景视频：纪录片《历程》，展示中国共产党的90年光辉历程，诗歌伴奏为《红旗颂》。】 三、五四与建党：小品剧《五四的觉醒》 重温五四。 【让学生进入时代背景，如临其境，理解五四的主要历史背景与中国共产党成立的关系】1、女：五四运动的社会背景是巴黎和会中国政府恢复合法权益的外交斗争。 【播放《巴黎和会与中国》视频片段（1分钟）】 2、男：让我们一起重温顾维钧先生在巴黎和会上的外交努力，请看道明叔的给力表演《我的1919》。 【播放《我的1919》中顾维钧巧妙怒斥日本代表的视频片段（2分半）】 3、女：五四运动爆发的直接原因是巴黎和会中国政府的外交失败。 【播放《五四运动》视频（1分半）】 4、男：北洋政府疯狂的压制，增强学生反抗的动力。 女：五四运动中，上海的学生通过罢课声援北京的学生运动。据1919年6月6日，上海《新闻报》登载 的消息，当时学生也参加了支持北京被捕学生的罢课运动。 男：我们把思绪回到1919年的6月6日，小品剧《五四的觉醒》。 【表演小品剧《五四的觉醒》】 5、男：正是在五四学生运动时期，有真正觉醒的青年起来了，直至发展成为赤旗飘扬的新潮，滔滔滚滚， 一决而不可复遏，中国共产党成立的历史契机就此应运而生。 【播放《中国共产党的成立》视频（1分钟）】 女：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。党的一大正式宣告了中国共产党成 立，新的革命火种已在沉沉黑夜中点燃起来，并不断指引着中国走向发展，走向成功。 四、缅怀红色人物 五、纪念红色场景：小品剧《爱国无罪》 六、班主任寄语 七、结束 1 / 1

纪念五四运动100周年心得及感想【三篇】

纪念五四运动100周年心得及感想【三篇】 纪念五四运动100周年心得及感想【一】 1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。这既是一次反帝反封建的政治运动，又是一场思想文化运动。富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。 爱国，进步，民主，科学。五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。 转眼已经98年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。 在这种精神的鼓舞下，新中国成立了;在这种精神的鼓舞下，中国有了两弹一星;在这种精神的鼓舞下，改革开放了;在这种精神的鼓舞下，北京成功举办了奥运会 历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能! 是的，我们能做到。尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。

然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。 有些人老了，他依然年轻;有些人年轻，他已经老了。无论一个人多么长寿，他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。如果我们总是这样生活，我们能对得起父母，对得起老师，对得起自己的青春年华吗?如果我们总是这样生活，我们能自豪的称自己拥有青春，将来担负起祖国的未来吗? 一个人只要有希望和梦想，他就没有老;一旦失望取代了希望，遗憾取代了梦想，他就已经老了。正是青春年华，我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢? 我们要追寻五四精神，追寻青春的脚步。要相信，年轻没有什么不可以! 纪念五四运动100周年心得及感想【二】 100年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。 “五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。 中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支积极，有生气，少保守思想，富创新精神的力量。 创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青

纪念五四运动暨历届“十大杰出青年”座谈会上的讲话【精品】

同志们，优秀青年代表们： 今天参加团县委组织的这个座谈会，感到由衷地高兴。特别是刚才听了几位代表的发言，倍感欣慰。作为一名老团干部，我仿佛又回到了年轻时代，走进了当年意气风发的青春岁月。在座的各位都是历届县“十大杰出青年”和“新长征突击手”，多年来，大家立足本岗、实干有为，为县域经济社会振兴做出了突出贡献，得到了县委及社会的充分认可。借此机会，我代表县委县政府，向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢！向全县广大团干部顺致亲切的节日问候！ 青年有着崇尚先进、效仿模范、追求卓越的特点。评选“十大杰出青年”和“新长征突击手”，可为广大青年树立比学赶超的标杆，感召和激励他们在本职岗位上开拓创新、实干争先，充分发挥生力军和突击队作用。xx年至今，我县先后评选出##届“十大杰出青年”和“新长征突击手”，可以说，大家都是全县青年群体中的先进代表和优秀骨干，你们的成长历程诠释着“平凡孕育杰出，杰出源于平凡”的真谛。你们的事迹体现了矢志进取、不懈奋斗的创业精神；情系家乡、一心为民的公仆精神；敬业爱岗、甘当路石的奉献精神。1 年来的实践证明：“十大杰出青年”和“新长征突击手”的典范作用，激励了一批又一批##青年向着崇高的目标奋斗不息、追求不止，这两个光荣称号，始终代表着##青年追求进步的方向。 党和国家历代领导人都非常重视青年，重视青年工作，对青年寄予了无限期望。毛泽东同志把青年比作早晨八、九点钟的太阳，形象地说明，青年是促进国家发展和社会进步生机勃勃的力量。邓小平同志高度重视青年的作用，指出：“在青年身上寄予了我们事业兴旺发达的光辉前景”。xx同志指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年有希望，未来发展就有希望”。xx同志也指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党”。这些都充分表明，党的事业发展离不开青年，青年的成长更离不开党的培养。共青团作为党的忠实助手和后备军，作为党联系青年群众的牢固桥梁和纽带，其旺盛生机与活力是和党的事业发展紧密联系在一起的。 县委确立“##”的宏伟目标，振奋人心，充满挑战。推进##振兴发展，需要全县人民辛勤耕耘，奋力拼搏，尤其需要青年一代为之奋斗，为之奉献。“十大杰出青年”和“新长征突击手”作为青年中的佼佼者，更应在各项工作中走在前列，更应增强机遇意识、忧患意识、奋斗意识，更应永不自满、永不懈怠、奋发图强。要充分认识到荣誉的来之不易，它不仅是社会的普遍认可，更是责任和使命，是实现理想信念、造就完美人生的内在要求。朝气蓬勃的事业，注定要把青年人推向改革发展的风口浪尖，去搏击风雨、成就事业。县委对你们寄予厚望，##的未来等待你们去开拓，你们有条件而且有能力在推动##赶超跨越的征程中大放异彩。 借此机会，我向全县广大青年朋友们提四点希望： 第一，希望大家与时俱进，争当新思想、新观念的先行者。领先一步是财富，落后一步是包袱。当前，全县改革发展已进入跨越升级、整体推进、重点攻坚的新阶段。无论改革还是发展，都需要我们突破原有的条条框框，在认识上有新升华、观念上有新进步、方法上有新思路。青年是整个社会最具生气、最富活力的群体，思维活跃，较少束缚，更应不断拓展解放思想的新境界，努力实现自我超越。要自觉把个人的成长进步与##改革发展融为一体，

纪念五四运动领导讲话

纪念五四运动领导讲话 同志们、青年朋友们： 今天，我们在这里隆重集会，纪念“五四”运动92周年，表彰第四届“平凉市十大杰出青年”和优秀青年，这对于进一步激励和动员全市各级团组织和广大团员青年，继承和发扬“五四”运动光荣传统，全面落实“十二五”奋斗目标，推动全市经济社会实现跨越式发展具有十分重要的意义。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的杰出青年和优秀青年表示热烈的祝贺，向奋战在全市各条战线上的团干部、青少年工作者和广大团员青年朋友们致以节日的问候！ 92年前，伟大的“五四”运动拉开了中国新民主主义革命的序幕。92年来，在中国共产党的领导下，一代又一代青年高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，前赴后继，艰苦奋斗，为争取民族独立和人民解放、为实现国家强盛和民族振兴，建立了卓越功勋，谱写了光辉篇章。翻开平凉的青年运动史，我们同样可以看到，一代又一代的平凉青年在党的指引下，积极投身全市改革发展的伟大实践，奉献青春、贡献智慧，创造了辉煌的业绩。特别是近年来，在推动“四三二一”战略思路和“六个集中突破”的工作部署、实现经济社会又好又快发展的进程中，在完成抢险救灾等急难险重任务中，到处都洋溢着青年热爱家乡、挺身而出、维护人民利益的豪情，到处都活跃着青年建设家乡、顽强拼搏、艰苦奋斗的身影，到处都镌刻着青年奉献家乡、锐意进取、开拓创新的足迹。今天受到表彰的十大杰出青年、20名优秀青年，就是平凉青年的旗帜和优秀代表。他们以坚定的理想信念、旺盛的生机活力、强烈的进取意识和奉献精神，立足本职岗位，建功立业成才，唱响了青春之歌，谱写了壮丽人生。他们身上体现出的奋发向上、创新创业、开拓进取、争创一流的卓越风采和强烈的时代精神，是当代平凉青年的生动写照，对全市青年的成长成才具有重要的示范和导向作用。他们脚踏实地、执着追求、成长成才的鲜活事例向我们充分证明：广大平凉青年始终是全市改革开

五四运动和大革命时期的政治概况和文化

盛年不重来，一日难再 晨。及时宜自勉，岁月不 待人。 课时编号 21-22 授课时间授课地点教室 课题名称五四运动和大革命时期的政治概况和文 化 课时数 2 教学目标知识与技能目标 1、掌握五四爱国运动爆发的原因、过程及其意义； 2、了解中国共产党的成立及其意义。 过程与方法目标 通过历史资料和图表，加强学生对历史知识的理解。情感态度与价值观目标 激发学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 教学重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。教学难点民主革命纲领的制定。 教材处理适当删减，稍有补充 教学方法教法设计问题导学法、讨论法、任务驱动法学法设计讨论法、评价法、自主探究法 教学资源准备教学资料教材、网络资源 信息资源网络信息、教学内容仪器设备多媒体 耗材 作业布置简述五四运动的意义。教学反思

教学过程实施 教学环节教学内容与活动教学方法与手段

一、导入新课 二、讲授新课 大革命即国民革命。也称为第一次国内革命战争，是指中国从1924年至1927年7月，以国共第一次合作为基础建立了革命统一战线，反对北洋军阀的革命反帝反封运动。 (一)“五四”爱国运动 五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义及其走狗——封建军阀的运动。所谓“彻底”，是指它与帝国主义及其走狗——封建军阀彻底决裂、势不两立的精神而言。工人、学生、商界，各行各业都投入到爱国运动中来。 第一次高潮，即5月4日当天发生的事。5月4日学生被捕，5月5日十几个学校的学生总罢课，5月6日中学以上学校学生联合会成立，准备在5月7日采取更大规模的行动。反动派在这种形势下，不得不在5月7日将被捕的32名学生全部释放。 第二次高潮，是5月19日的总罢课，具体目标是挽留北大校长蔡元培，反对安福系掌握教育权。最后，蔡元培还是回来了，反动派没能达到驱蔡的目的。 第三次高潮，是6月3日学生上街讲演，反对反动政府为曹汝霖等辩护和诬蔑学生的爱国行动。学生遭到反动派的大逮捕。北京学生向全国发出呼吁，请求支援。6月5日，上海实现了学生罢课，工人罢工，商人罢市。特别是上海的工人，第一次独立地登上了政治舞台，在运动中发挥了重大作用。这就使五四运动进入第二个阶段，以工人为主力，以上海为中心的阶段。 第四个高潮，上海“三罢”斗争，迅即波及全国。在全国人民的压力下，北京政府于6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。 第五次高潮，是拒签《和约》的斗争。6月28日，是《巴黎和约》正式签字的日期。在全国人民拒签运动的压力下，特别是在巴黎的中国学生、工人直接干预、阻止，使中国代表终于没有在《和约》上签字。中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。 教学过程实施 教学环节教学内容与活动教学方法与手段

2020以五四为主题优秀征文_青年节爱国征文600字5篇

2020以五四为主题优秀征文_青年节爱国征文600字5篇 以五四为主题优秀征文【1】 乘着春风，五四运动精神的浪潮又随之涌来，作为新世纪的青年。目睹了社会一步步面向现代化的发展。感受到了在党的关怀下对我们青年的重视与栽培。五四运动的精神时刻提醒着我们，爱国的思想应该是时时记在心中。并以之鼓励我们青年一代的发展。 五四运动的爆发：五四运动前，中国处于北洋军阀统治时期，北洋军阀对内专制独裁，长期混战，对外卖国，给人民带来灾难，激化了社会矛盾，成为五四运动爆发的政治根源，同时中国的民族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源：一些先进的知识分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源;而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。 五四运动是中国新民主主义革命的开始。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段----“新民主主义革命”。 勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，是全国各族人民的共

同理想和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的十六大确定的各项任务贡献青春，智慧和力量。 继承五四光荣传统在现实的意义就是弘扬爱国主义精神。在当代，对于我们青年来说，爱国就是要热爱社会主义新中国。我们只有牢固树立热爱社会主义新中国的崇高感情，才能更好的为社会主义祖国和捍卫社会主义祖国贡献聪明才智，五四运动中充满的爱国主义精神和倡导的民主，科学精神，构成五四的优良传统。这种传统犹如接力棒，为20世纪的中国青年一代又一代地传递着。建设社会主义现代化，担当振兴中华的历史重任，当代青年更需要具有创新精神。这也是对五四精神的发扬光大。 作为当代的青年，我觉得当下我们要做的首先是要勤于学习。学习进步的根基。青年处在学习的关键，珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打好基础。树立正确的理想和信念，培养高尚的道德情操，其次要善于创造。我们要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创新，善于创新，不断创造。 以五四为主题优秀征文【2】 岁月如歌，青春如火。一九一九年五月四日,中国爆发了以一批先进青年知识份子为先锋,广大人民群众参加的彻底反帝国,反封建的伟大爱国运动;一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场运动中,中国青年作为一支新生的力量登上了社会舞台,树立了一座推

【精选】纪念五四运动100周年的优秀作文5篇

纪念五四运动优秀作文5篇 弘扬五四精神 刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的 节日。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅 最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的 史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种 伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任 和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落 在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一 个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还 是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、 甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有 的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为 不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。 这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有 自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的 纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不 管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里， 只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。 我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如 果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的 追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们 的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实 现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一 个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

第13课《五四运动》教学设计

第13课《五四运动》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，领导者、主力、结果及其意义。过程与方法： 能使学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点。 情感态度与价值观： 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，深刻领会“五四精神”的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。 二、教学重难点 教学重点：五四运动爆发的历史背景和历史意义。 教学难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 三、教学过程 （一）、导入新课 师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？ 这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！ （二）、新课讲授 一、五四运动的爆发 1.教师指导学生阅读教材，从中找出五四运动爆发的导火线？ 学生回答：巴黎和会上中国外交的失败。 2.教师提问：中国是世界的中国，世界格局的变化不可避免的波及中国。以重新瓜分世界的第一次世界大战结束后，作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？ 学生讨论后回答：略 教师概括：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。作为帝国主义统治中国工具的北洋军阀政府，明知丧权，却准备在和约上签字。在中国历史的紧要关头，北京青年学生凭借着一种对祖国无比诚挚的爱和胸腔中燃烧的青春热血，勇敢地走上历史舞台，吹响了革命求存的号角——五四运动。 3.教师指导学生阅读教材，找出五四运动第一时期的相关信息，并出示图片： 二、五四运动的扩大 1.教师讲述：1919年6月，五四运动扩大到上海。出示材料： “多国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”——商人罢市 提出：6月份，五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？ 学生回答：除了学生罢课之外，还有工人罢工，商人罢市活动。 （学生回答后教师总结）特点：五四运动突破了学生、知识分子的范围，发展成为以工人阶级为主力，小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动。 2.教师提问：五四运动得到进一步扩大有哪些原因？ 学生回答：陈独秀等人地积极号召、宣传；日本帝国主义的进一步威胁。 3.教师讲述：面对民族危机，上海工人积极罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到上海。 4.教师提问：这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？

五四表彰演讲稿6篇

五四表彰演讲稿6篇 五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献，那么五四表彰大会上怎样演讲呢？下面整理了五四表彰演讲稿，供你阅读参考。 五四表彰演讲稿篇1 共青团员们、青年朋友们、同志们: 大家下午好! 非常高兴来参加长航局团委组织召开的长航局纪念建团90周年暨"五四"青年表彰大会。青年是祖国的未来，是民族的希望，是长江航运事业的生力军和突出队。在任何一个时代，青年都是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。在"五四"青年节即将到来之际，我们在这里隆重集会，纪念中国共产主义青年团成立九十周年。步入今天的大会会场，青春气息扑面而来，特别是我们佩戴上团徽。此时此刻，我们这些为长江航运事业长期奋斗的共产党员和老共青团员们仿佛又年轻了许多，也同你们一样感到非常高兴。在此我代表交通运输部长江航务管理局党委和行政向长航局系统广大团员青年和各级共青团组织、团干部致以节日的问候!向受到表彰的先进青年集体和先进青年表示热烈的祝贺! 二十世纪初，中国大地风雨如磐，中华民族灾难深重。成千上万的热血青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，积极探索救国救民的真理和道路。伟大的五四运动，标志着中国人民的反抗斗争达到了一个新的起点，也标志着中国青年成为中国人民反帝反封建斗争的急先

锋。五四运动之后，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合中，中国共产党诞生了。1920xx年，中国共产主义青年团的前身中国社会主义青年团成立。从此，共青团组织团结和带领一代又一代青年，沿着党指引的正确方向，开始了波澜壮阔的奋斗征程。 1953年1月1日，中国新民主主义青年团长江航务管理局工作委员会成立，从此一代又一代长航青年在"五四"精神的激励下，积极响应党和国家的号召，在万里长江上立足岗位、忘我工作、顽强拼搏，为长江航运建设、改革和发展做出了积极贡献，也用激情、智慧和力量谱写了无比壮丽的青春篇章，涌现了一大批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体，我们为长江航运有这样一支有激情、有朝气、有闯劲的青年职工队伍感到无比骄傲与自豪! 在纪念建团90周年之际，长航局评选表彰了首届长航志愿之星，局团委也开展了"建团90年长航系统十佳团组织、十佳团干"评选活动，这是树典型、立标杆、造氛围、促发展的有效载体。刚才，首届长航青年志愿之星、十佳团员、团干的代表都作了很好的发言，特别是长航志愿之星的事迹非常感人。全国先进工作者、首届长航十大杰出人物、金牌引航员姚泽炎带领长江引航中心爱心团队多年来帮困助学，奉献爱心，在志愿服务方面又竖起了一座丰碑!这次表彰的典型，既有身残志坚、自学成才、感恩长航、回报社会，坚持义务支教的全国优秀志愿者陈碧清，也有为文化品牌建设作出突出贡献、联合长航在皖7个单位、100 余名青年参加的安徽省青年文明号"八百里皖江一帆风顺"志愿者协会，在我们的会场上，大家也亲身感受了长江航

10五四运动知识点

第十课五四爱国运动 一、五四爱国运动 1、原因：根本原因：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗统治的必然结果。直接原因：巴黎和会上中国外交的失败。 2、时间：1919.5.4 领导者：陈独秀、李大钊 3、运动中心地：前期地点北京------后期地点上海 主力：前期是学生-------后期是工人（工人阶级登上了政治舞台） 4、斗争口号：（1）外争主权，内处国贼。（2）取消二十一条。（3）反对在对德和约上签字。（4）惩办卖

国贼曹汝霖等人。（陆宗舆，章宗祥）5、结果：五四运动取得初步胜利。（P47因为：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职位。拒绝在对德和约上签字。） 6、历史意义：（1）从性质看，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（3）从历史转折意义看：五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。（因为：○1五四运动中，工人阶级登上政治舞台，显示了伟大的力量，起了决定性的作用.○2中国先进的知识分子起了重要作用，成立运动的领导人物。○3五四运动发生在俄国十月社会主义革

命后，它是无产阶级世界革命的一部分。）（2）从参与阶级看：无产阶级登上了历史舞台，表现了伟大的力量，中国的先进知识分子起了重要的作用。 二、共产党的诞生： 1、条件：（P47小字）（1）思想基础：马克思主义的传播。（2）组织干部基础：共产党早期组织的建立。（3）阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 2、中共一大 （1）时间：1921.7 （2）地点：上海（后转到浙江嘉兴南湖） （3）代表：毛泽东、董必武、李达

等13人。代表全国50多个党员，共产国际代表也出席了大会。（4）内容：通过了党的纲领。确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政 权，建立无产阶级专政，实现共产 主义。确定党的中心任务是领导工 人运动。大会选举了当地中央领导 机构中央局，选陈独秀为中央局书 记。 （5）意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中 华民族的的利益。她的诞生是中国 历史上开天辟地的大事，自从有了 中国共产党，中国革命的面貌焕然 一新了。（中国无产阶级的先锋队

纪念五四运动活动方案

纪念五四运动活动方案 为纪念五四运动周年，引导广阔团员少年大力弘扬五四精神，继承优良的爱国主义传统，降实科学进展观，积极投身于甘井子实力、绿色、和谐、创新型主城区的建设之中，团区委决定在4-5月份在全区各级团组织和团员少年中开展纪念五四运动系列活动。具体安排如下。 一、活动目的 以三个代表重要思想为指导，经过组织广阔团员少年学习贯彻胡锦涛总书记对于八荣八耻说话精神，教育广阔团员少年坚固树立社会主义荣辱观，巩固增强团员意识教育主题活动成果，引导青青年继承优良传统，弘扬五四精神，集中展示全区团员少年的精神风貌，在全区各级团组织中掀起纪念五四运动的高潮。 二、活动主题 倡荣明耻树新风，弘扬五四精神 三、活动时刻 四月中旬至五月中旬 四、活动内容 1、在团员少年中集中开展社会主义荣辱观教育。基层团组织要以社区、企业、学校为单位，以少年文明社区、少年文明号建设为载体，经过社区的团校、少年说坛、志愿服务和学校的团课、班会等方式，广泛开展学习践行八荣八耻活动，在团员中集中开展社会主义荣辱观教育。团区委将组织开展两项示范活动，一是进行凉爽甘井子区中学生倡荣明耻树新风主题演说竞赛，引导青青年树立正确荣辱观;二是在景山宾馆凉快省级少年文明号挂牌仪式，推动全区各级少年文明号集体更加积极地发挥作用，引导广阔团员少年立脚岗位，建功立业。 2、团区委将进行凉爽甘井子区团校第二期培训班。以区直团干部为要紧培训对象，进行团干部培训工作，团区委将开设社会主义荣辱观说座、区委十次党代会报告解读和工作信息应用写作三个内容的课程，以此作为团干部队伍素养建设的重要内容。 3、召开倡荣明耻我先行为主题的团干部座谈会。团区委将在五四前夕，召开区直团干部倡荣明耻我先行主题座谈会，首先在团干部中统一思想，明确社会主义荣辱观，并共同研讨怎么发挥团组织核心作用，凝结全区团员少年，在全区广阔少年中掀起学习贯彻社会主义荣辱观的新高潮。 4、开展爱心捐书活动。团区委将组织全区学校团委与所在社区、村组团支部联合开展共建互助活动，以图书交流为主，在社区、村级单位设立爱心图书角示范点，进一步为甘井子学习型、创新型主城区建设贡献力量。 5、组织开展迈入青春门活动。团区委将组织全区14周岁青青年开展迈入青春门系列活动，经过学习国情区情、增强团性、践行八荣八耻等具体活动，加强青青年思想转型期的思想教育工作，培养14周岁青青年树立正确荣辱观。 6、开展主题团日活动。基层各团支部要在此期间广泛开展倡荣明耻树新风，弘扬五四精神主题团日活动，各单位可依照实际事情，自行确定具体的题目和活动内容，在4月28日集中开展，此项活动各单位要形成具体方案，及时上报，要做到行动统一、时刻统一，形成声势。 7、组织开展多种庆祝活动。以基层团组织活动为主，以活跃基层、活跃少年为目的，各级团组织要发挥少年特点，发挥团组织优势，突出主旋律，体现时代性，开展多种少年乐于同意的文化娱乐活动。 五、相关要求 1、精心组织，高度重视。基层各级团组织要充分认识迎五四系列活动的重大意义，要按照团区委方案结合本单位实际精心组织，充分调动基层广阔少年的积极性和制造性，展示

2020传承五四精神个人学习心得体会5篇

2020传承五四精神个人学习心得体 会5篇 看看吧，希望大家能喜欢! 传承五四精神个人学习心得体会(一) 无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。 五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国 的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社

会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。 内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。 今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血普写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。与先辈们相比，当代青 五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。 清华大学百年校庆，祖国领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。

让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。 随着知识经济时代的到来，我们应该发愤图强，用科学文化知识武装自己，成为人生第一要义。 传承五四精神个人学习心得体会(二) 乘着春风，五四运动精神的浪潮又随之涌来，作为新世纪的青年。目睹了社会一步步面向现代化的发展。感受到了在党的关怀下对我们青年的重视与栽培。五四运动的精神时刻提醒着我们，爱国的思想应该是时时记在心中。并以之鼓励我们青年一代的发展。 五四运动的爆发：五四运动前，中国处于北洋军阀统治时期，北洋军阀对内专制独裁，长期混战，对外卖国，给人民带来灾难， 族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五 想，成为五四运动爆发的思想根源;而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。

2020五四运动100周年,争做时代好青年的优秀演讲稿范文精选

2020五四运动100周年，争做时代好青年的 优秀演讲稿范文精选 五四运动已经过去120xx年了，但是其背后的精神永远不会褪色。这里给大家分享一些关于五四运动的演讲稿，希望对大家有所帮助。 纪念五四运动100周年演讲稿 21世纪是我们青春执笔，郑重描述的时代。“天空没有痕迹，我们用青春划过”。 青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道秀丽的风景;青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是秀丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。 青春是迈步进取，勇往直前的时期。 闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。能够说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点!三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三

军，担当大任;诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁;同志当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。 青春是成才的黄金时期! 牛顿23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁，创立相对论;华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑! 我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。 坐在池边亭下，泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我们，她永久铭记着她青春岁月所经历的点点滴滴，那是她在生命中所做出的选取，也是青春闪光的印证。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我们“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永久地记住了撒哈拉里有她闪光青春的灵魂。梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春--由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，就能让青春闪射出熠熠光芒! 青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，有无数的难题需要我们去应对，风雨也好，艳阳也好，挫折也罢，让我们充分珍惜和利用青春年华，见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。 青春不朽，青春万岁，让我们的青春一齐闪光吧!