文件复制软件评测FastCopy、TeraCopy、ExtremeCopy、Supercopier

文件复制软件评

测：FastCopy、TeraCopy、ExtremeCopy、Supercopier

引言

前段时间LYcHEE一直在忙软件代理的事情，越发意识到自己

许久未投身于纯粹的软件评测中了。正好这几天需要迁移备份

笔记本上的数据至移动硬盘，发现文件复制软件仍是人们日常

生活中最常用的软件之一，续而感叹Windows自带复制工具先

天不足，比如：不支持断点续传；传输速度较慢；替换/重命

名操作设计不合理。幸好，第三方替代品百花齐放。笔者在网

路上一查相关的对比评测，文章不是年代久远就是略有偏激，

在这方面重写一篇客观中立的评测果然非常有必要啊！

那么，静心写下这篇文章，横向评测4款目前主流的第三方复制软件，他们分别

是：FastCopy、TeraCopy、ExtremeCopy与SuperCopier。因本身精力有限，故放弃了一些不支持64位系统的软件，如KillCopy等。评测内容包括：同盘文件复制 / 同盘文件夹复制 / 异盘文件夹复制测试，覆盖/重命名选项与差异化/缺点

5大块，详见下文。相信很多读者都用过以上四种工具中的几款，但更多读者还在使用系统自带的复制功能。LYcHEE本着公平公正客观的原则去测试对比、评析4位参赛选手。如果阅读完后对目前正在使用的复制工具有了更全局的认识，那本文的目的也就达到了。

一、原理：为什么需要第三方文件复制软件？

相比Windows自带的文件复制/粘贴方式，第三方文件复制软件提供了：更高性能、更多的功能、更佳体验。它们的优化原理如下：

缓存机制：第三方文件复制软件，经常标榜“具备 XX MB 的写入缓存”。其原理是，在复制/移动的过程中，Windows会先读取一部分数据到缓存中；再从缓存中写入到新介质。其实，Windows 复制文件时，默认也开启了缓存机制，只是无法设置缓存大小。由于Windows默认的缓存太小，导致读取和转移这两过程基本都是同时进行，很容易出现瓶颈，致

使“Windows复制文件快不起来”。而第三方文件复制软件会开辟一块更大的缓存空间，并把设置权重新交给用户。

图：“设备管理器 – 策略 – 写入缓存策略”选项：缓存机制默认开启、无法调整大小。

附加功能：除了加大缓存空间，第三方文件复制软件还会加入多线程机制，并行处理数据，明显提升了复制效率；它们通常还会加入“断点续传”以及更符合逻辑的“覆盖/重命名”操作等。

二、选择：FastCopy、TeraCopy、ExtremeCopy、Supercopier 简介

需要注意的是，多款第三方文件复制软件，在原理、附件功能方面，非常近似，差异很小。普通用户从Windows默认复制方式，转到任一第三方复制软件，都是从及格线到优秀的巨大提升。而需求更专业、更精细的用户，则希望通过深入的对比，在优秀梯队中，找出最符合自己需求的“第一名”。为前一类用户提升信心，为后一类用户提供对比数据，这就是本次深入评测的目的。

本文选择复制软件的标准是：功能性能佳；支持64位操作系统（KillCopy不支持64位而被排除）。选择结

果：FastCopy、TeraCopy、ExtremeCopy、Supercopier。

1. Fastcopy

简介：源于日本的高效文件复制粘贴加速软件。在2004年发布第一版，更新至今。支持拖曳操作，支持三种不同的 HDD 模式。支持通配符，支持任务管理/命令行。

中文界面：原生不支持；有第三方汉化版（点此下载）

价格：免费开源；接受捐助

最新版本：V2.11 下载地址：https://www.sodocs.net/doc/c99256996.html,/tools/fastcopy.html

2. Teracopy

简介：TeraCopy 的界面优秀。功能方面，使用动态缓存来减少寻道时间，在不同硬盘间复制明显，同时可进行修正错误并让你决定如何处理拷贝失败的文件（见图）。收费的商业版支持快速复制/移动到收藏文件夹等功能。

中文界面：原生支持

价格：免费 + 收费（19.95 USD，添加收藏文件夹、在复制等待列表中删除文件等功能）

目前最新版本：稳定版 2.27；测试版 2.3 beta2

下载地址：https://www.sodocs.net/doc/c99256996.html,/files/teracopy.exe（稳定版）https://www.sodocs.net/doc/c99256996.html,/files/teracopy23beta2.exe（测试版）

备注：TeraCopy 是笔者LYcHEE使用最久的一款。

3. ExtremeCopy

简介：ExtremeCopy除了提供一些常用的功能外，最大的特点便是可将文件同时复制至多个目标文件夹，有效节约时间。过滤器以及命令行操作也都一并支持。

中文界面：原生支持

价格：免费 + 收费( 19.95USD，添加失败文件恢复，同时复制至多个目标文件夹等功能)

目前最新版本：标准版 2.1.0；专业版 2.3.4

下载地址：https://www.sodocs.net/doc/c99256996.html,/product.html

备注：笔者目前使用的便是 ExtremeCopy。

4. Supercopier

简介：全开源免费的一款复制加速软件，几乎没有多余的界面，与自带的复制工具界面最接近。定制性强，支持多种插件。在复制/移动过程中能修正错误，合并类似复制任务。支持多平台(亮点)。

中文界面：原生支持（但LYcHEE实测时切换中文失效）

价格：免费 + 收费（4.99 EUR，无实质增强功能，主要用于捐助开发者)

目前最新版本：4.0.1.7

下载地址：https://www.sodocs.net/doc/c99256996.html,/download.html

三、详细评测：4款软件在5个方面的全面评测

0、测试环境

操作系统：

- Windows 7 64位

硬件：

- 内存：16GB DDR3 1600Hz

- CPU：I7 2820QM

- 主板：HM65芯片组

- 内置硬盘：WDC 500G 7200rpm

- 外接硬盘：WDC 320G 5400rpm

其他说明：

- 测试软件均采用最新版本、使用安装后的默认设置。

- 同盘操作时，将数据从D盘拷入E盘；异盘操作时，从D盘拷入移动硬盘。其中D盘剩余容量为39.1GB，E盘剩余容量

为16.6GB，移动硬盘有297.5GB。

- 每次进行下一次复制测试前，完全删除上一次产生目标文件夹数据。

- 为了最大程度保证测量数据的相对性，所有复制操作均在同一次电脑运行时间内完成。

- 从主观上根据性能/功能为每个软件打分，每项中第1、2、3、4名，分别获得5、4、3、2分。

1. 同盘 – 大文件复制测试

第一项的内容就是在内置硬盘的一个分区中的大容量单文件复制到另一个分区，以此检测同盘模式下复制工具的性能。这样类似的操作我们平时也非常容易遇到，如复制电影，ISO光盘镜像等。LYcHEE使用Gajjar Tejas开发的免费大文件生成器（EFIC），在D盘中创建了一个10GB的文件，填充随机数据，最大程度保证与一般文件结构类似。

笔者在此测试过程中为降低误差，每款复制软件的拷贝操作重复四次，并为复制速度及完成时间取平均值，整理为下表：

表：同盘 – 大文件复制测试

名称FastCopy Teracopy ExtremeCopy SuperCopier自带工具

次数时间速度时间速度时间速度时间速度时间速度No.112383.0816362.8211986.0511589.0425839.69 No.212383.1117060.2412085.0110696.6025939.54 No.312283.6213675.2911986.1111093.0925040.96 No.412383.0615765.2211986.2410795.7025640.00均值123.0683.22156.5065.89119.2585.85109.5093.61255.7540.05排名3421

* 以上所有数据的完成时间单位: s，复制速度单位: MB/s

第一次的测试让笔者大跌眼镜：自己使用超2年的Teracopy竟出乎意料的排名垫底，而且与另外三方差距非常巨大。

而Supercopier在拷贝大文件时效果十分明显，遥遥领先。此外，FastCopy与ExtremeCopy排位竞争激烈，此测试环节中的

差距可忽略不计。

2. 同盘 – 文件夹复制测试

平日的电脑操作中少不了文件夹的复制，所以这个环节同样也少不了！为了模拟真实办公环境中工作/程序文件夹内

部“挤、乱、大小不一”的特征，笔者还是使用此前介绍的EFIC分别生成了如下几种容量的文件，存至test文件夹内： 10KB x

100， 10MB x 10， 20MB x 50， 1G x 4。另建立subtest子文件夹，其下包括 1KB x 1000。最后整个测试文件夹的总大

小为5.07GB。

和以前一样，我们将所有软件的复制过程进行了四遍并取平均值，得下表：

表：同盘 – 文件夹复制测试

FastCopy Teracopy ExtremeCopy SuperCopier自带工具

时间速度时间速度时间速度时间速度时间速度No.113239.4016930.5611943.6316830.9016830.90 No.213239.3816631.1113638.1717429.8416930.72 No.313239.3816531.3311938.2716930.7217030.54 No.412940.2116631.1011938.2316830.9016830.90均值131.3039.59167.3531.02131.7539.58169.7530.58168.7530.77排名1324

* 以上所有数据的完成时间单位: s，复制速度单位: MB/s

Supercopier在本测试对比中不幸的“滑铁卢”让笔者吃惊不小，或许它并不擅长于繁多文件的复制而可能更专注于单一文件的

加速拷贝。而TeraCopy又一次以“出乎意料”的糟糕表现让笔者失望，仍然排名末尾。值得注意的

是，ExtremeCopy与FastCopy在数据上的竞争依旧焦灼，后者以极其微弱的优势摘得了第一。

这里来段小插曲，每进行完一次复制后LYcHEE都会将目标文件“永久删除”并继续下一组复制测试。其他软件都能常态发

挥，只有SuperCopier无视“永久删除”:之后几次复制完成时间只有短短的55s。由于我们知道所谓的“永久删除”也只是删除路径，对数据实质无任何影响，所以LYcHEE猜测造成SuperCopier “高速复制”有以下两种可能：

1. 在复制过程中，它可直接读取到硬盘数据，而非单纯的文件路径。

2. 它可部分缓存第一次的复制内容，加快后续的拷贝速度。

总之，无论怎么样，每轮对SuperCopier的测试结束后，LYcHEE都将复制的数据粉碎删除并复制一个其他文件至此分区 —— 覆盖剩余空间中的数据… 总算，Supercopier每次的拷贝结果都像第一次一样“正常”了，但最后成绩不甚理想。

3. 异盘 – 文件夹复制测试

移动硬盘已经越来越普及了，备份数据，收藏照片等等。在如今数据越来越大的前提下，如何加快不同硬盘之间的传输速

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各种时态的用法

各种时态的用法 一、一般现在时 构成：a．主动：动词原形（主语是第三人称单数时，谓语动词要加s/es）；be动词要用am，is，are。 b．被动：am / is / are + 过去分词 用法： ①一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常用频度副词sometimes, often, always, usually, seldom及时间副词every day, night, week, month, year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night做状语。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我6点去上学。 ②一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ③一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄兵必败。 ④一般现在时表示目前的情况或状态，常跟时间副词now连用。如： I am a teacher. Peter writes good Chinese but does not speak well. He lives in Beijing now, ⑤以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ⑥习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. ⑦在某些习惯表达法中，常用一般现在时表示已经发生过的动作或存在的状态。如： They say Wu Dong is ill. 据说吴东病了。 The paper says the disease is under control. 报纸上说这种病已经得到了控制。 The diagram tells us that people’s living is improving. 这份图标告诉我们，人们的生活正在改善。 ⑧在下列情况下表示将来： a．在（时间、条件等）状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就会交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他，他会来的。 Suppose he doesn’t agree, what shall we do? 假如他不同意，那怎么办？ I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 b．在the more…the more…（越…越…）句型中，前者通常用一般现在时代替一般将

时态用法归纳

时态用法归纳Mar 2, 2011 第一部分重点时态 1. 过去时与过去进行时 2. 过去时与现在完成时 3. 过去时与过去完成时 4. 进行时态表暂时性情况 5. 一般时态表将来 一. “一般过去时” 与“过去进行时” 一般过去时：指过去做完了某事,有结果。 过去进行时：指当时正做某事, 不知结果或不谈论结果。 1) We built a dam last winter. 大坝 We were building a dam last winter. 2) I was using my phone when the teacher came in. 3) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. (NMET 89) 4) I don’t think Jim saw me; he was just staring into space. (NMET 95) Practice: 1) --- Has Sam finished his homework today? --- I have no idea. He _____ it this morning. (2004四川高考) A. did B. was doing （B ） 2) ---- What’s wrong with your coat? ---- Just now when I wanted to get off the bus, the man next to me _____ on it. (2005重庆) A. was sitting B. sat (A) 进一步练习: 1.I first ______ (meet) Lisa three years ago. She ______ (work) at a radio shop at the time. (NMET 97) (met; was working ) 2.“Sorry to have interrupted you. Please go on.” “Where was I？” “You _________ (say ) you didn’t like your father’s job.” (2004年春招) (were saying ) 3. “You were out when I dropped in at your home.” “Oh, I ___________ (wait ) for a friend from England at the airport.” (2004广东) (was waiting) 4. Mary _____ __ (make ) a dress when she cut her finger. (NMET91 ) (was making ) 5. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I _____ (miss) half of it. (2004河北卷) (missed ) 6. ---You look very tired. _______ at all last night? --- No, not really. I’m tired out now. (2006陕西) A. Did you sleep B. Were you sleeping (A )

现在进行时用法归纳

现在进行时用法归纳 基本用法： 1. 表示说话时正在进行的动作，强调“此时此刻”，常和now, look, listen连用。 Look! A train is coming. 看，火车来了。 Listen! He is playing the piano. 听，他在弹琴。 2. 表示现阶段正在进行的事情，不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即用现在进行时代替一般将来时， 动词一般多为表示位置移动的动词。如：go, come, leave等。 Where are you going? 你去哪？ I am coming. 我来了。 Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？ 4. wear用现在进行时表示一种状态。如： He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。 5. 有些动词意思只是表示一种状态，不能用于现在进行时。如：have(有)，like等。 Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。 6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用， 不作为中考考查内容。如： You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)

英语现在进行时用法总结(完整)

英语现在进行时用法总结(完整) 一、单项选择现在进行时 1．Why are you here? You are supposed to ______ the experiment in the lab. A．perform B．be performing C．have performed D．be performed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查被动语态。句意：你为什么在这里？你应该在实验室里做实验。（是别人让他在实验室做实验）故选B项。 考点：考查被动语态 【名师点睛】 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。把主动语态的宾语变为被动语态的主语。把谓语变成被动结构(be＋过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A．have made B．are making C．made D．will be making 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：这对年轻的父母太宠爱他们的儿子，这一定会最后毁了他。词组：make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人，因为指现阶段一直的行为，用现在进行时，所以选B。 考点：考查动词时态 4．—Have you seen recently? —No, but I _______ dinner with him on Friday. A．had B．have had C．am having D．was having 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：---你最近见过Sean吗？ ---不，但是我周五要和他一起吃饭。A．had一般过去时；B．have had现在完成时；C．am having是现在进行时表将来；D．was having

种英语时态的用法

本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 I do it. 我（经常）做这件事。 2．现在进行时态：表示正在进行的动作 I am doing it. 我（现在）正在做这件事。 3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。 4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态：四种 5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作 I did it. 我（过去经常）做这件事。 6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。 7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果 I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。 8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态：四种 9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作

时态定义和用法

小学英语时态复习： 一、一般现在时： 1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month），once a week，on Sundays，never, ever… 2、基本结构： ①be动词is am are+名字、年龄、形容词等； ②行为动词原形或第三人称单数 3、否定形式：① am ／is ／are ＋not+名字、年龄、形容词等； ②谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，动词用原形。 4、一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，动词用原形。 二、一般过去时： 1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week （year，night，month．．．），in 1989，just now， one day，long long ago，before 2、基本结构：①be动词用was或were； ②行为动词+ed 3、否定形式：① was／were ＋not； ②在行为动词前加didn't，同时动词用原形。 4、一般疑问句：①was/were放在句首； ②用助动词did提问，动词用原形。三、现在进行时： 1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，（有look! listen! Be动词或动词ing） 2、基本结构：am／is／are ＋动词ing 3、否定形式：am／is／are ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time，at3:00yesterday… 2、基本结构：was／were ＋动词ing 3、否定形式：was／were ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把was或were放在句首 五、一般将来时： 1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow，the day after tomorrow，next day（week，month，year，Monday．．．．），soon，in a minute, later 2、基本结构：①am／is／are／going to ＋动词原形； ②will／shall＋动词原形 3、否定形式：①am／is／are ＋not ＋going to ＋动词原形； ② will／shall＋not＋动词原形 4、一般疑问句：①be放于句首； ② will／shall提到句首

一般时态--现在一般时的基本用法

一般时态现在一般时的基本用法 l)表示现在存在的习惯经常发生的动作或存在的状态。常与every day 、twice a week(每周二次) 、often (常、往往)、usually(通常)、always(总是)、seldom(很少)、sometimes(有时)等时间状语连用。如She is our English teacher.她是我们的英语老师。 He takes a walk after supper every day.他每天晚饭后散步。 The children go to school at seven every morning.孩子们每天早晨七点上学。 2)表示主语的特征、性格、能力等。如 He works hard.他工作很努力。(即他是一个勤劳的人。) Does she like sports?她爱好运动吗?(即她是个运动爱好者吗?) The children draw well.这些孩子很会绘画。(表示能力) 3)表示客观事实或普遍真理。如 The sun rises in the east.太阳从升起。Two plus two makes four.二加二等于四。 Knowledge is power知识就是力量。 现在一般时的其他用法 l)在时间、条件状语从句中表示将来的动作。如 When they leave school, they will go to work in Tibet.他们毕业后将到去工作。 If You see him will You tell him to ring me?如果你见到他叫他给我打个好吗? We'll visit the cotton mill if it is fine tomorrow.如果明天天晴我们就去参观纺织厂。 2)表示安排或计划好的将来的动作(一般只限于某些表示移动的动词如go come leave start等)。如 The train starts at ten o'clock in the morning. 火车将于上午十点钟开出。 When does the Japanese Youth delegation leave for Xian? 日本青年代表团什么时候去? Supper is at five today.今天五点开晚饭。 3)引用书籍报刊或其作者时一般须用现在一般时。如 Marx says that a foreign language is a weapon in the struggle of life.马克思说外国语是人生斗争的武器。 The story describes how a Young scientist develops a new theory.故事描写一个青年科学家如何建立了一个新的理论。 4)主句中的谓语动词如是过去时态其宾语从句的谓语动词一般也须用过去时态。但宾语从句如说的是客观真理它的谓语动词仍须用现在一般时。如Galileo insisted that the earth moves round the sun.伽利略坚持地球绕太阳运行的说法。 [注] 图片说明、电影说明、故事重述、戏剧的舞台说明以及报纸上的标题和故事的题目常用现在一般时小说一般用过去时态。但为了描写得生动也往往用现在一般时和其他现在时态。 5)在某些常用句子中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的状态(即不是经常发生的动作或存在的状态)。如 What time is it now? 现在是几点钟? The patient is much better now.病人现在好多了。 What is Shanghai like now? 现在的情况如何? 在下面的感叹句中亦须用现在一般时。如 Here he comes. 他来了。(注意here必须在句首) There goes the bell. 铃响了。(注意there 必须在句首) 过去一般时过去一般时(past indefinite tense)表示过去的动作或状态。这种动作或状态可能只限于一次也可能是经常性的。如 He went to town

种英语时态的用法

种英语时态的用法集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

本专题为大家讲解了16种的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。三种“时”：过去现在将来四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行时完成时完成进行时现在s t u d y b e s t u d y i n g h a v e s t u d i e d h a v e b e e n s t u d y i n g 过去s t u d i e d b e s t u d y i n g h a d s t u d i e d h a d b e e n s t u d y i n g 将来w i l l s t u d y w i l b e s t u d y i n g w i l l h a v e s t u d i e d w i l l h a v e b e e n s t u d y i n g 过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 Idoit.我（经常）做这件事。 2．态：表示正在进行的动作 Iamdoingit.我（现在）正在做这件事。 3．态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 Ihavedoneit.我（现在）已经做完这件事了。 4．态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）

英语十六种时态及用法

英语十六种时态及用法 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此, 当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时 1. 一般现在时 用法： A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B）习惯用语。 C）经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D）客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、 开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例: The next train leaves at 3 o'clock this after noon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How ofte n does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F）在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例: When you have finished the report, I will have waited for about 3 hour s.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时（be doing）用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时（have done） 用法： A）表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例: I bought a new house, but I ________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A） did n't sell B） sold C） have n't sold D） would sell 答案是C） have n't sold 。 B）表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。 此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，

现在进行时的用法

现在进行时用法 一、定义：1、表示说话时正在进行的动作及行为2、表示现阶段正在进行的动作。 二、结构:现在进行时常有三种句型： （1）肯定式：主语＋be＋v-ing＋其它。如： He is mending his bike．他正在修自行车。 （2）否定式：主语＋be＋not＋v-ing＋其它。如： He is not（isn't） mending his bike．他没在修自行车。 （3）疑问式：主要分一般疑问句和特殊疑问句两种句式。 一般疑问句：Be＋主语＋v-ing＋其它？如： —Is he mending his bike？他正在修自行车吗？—Yes，he is．（No，he isn't．） 特殊疑问句：疑问词＋be＋主语＋v-ing＋其它？如： —What is he doing？他正在干什么？ 三、何时用现在进行时？ （1）以Look！或Listen！开头的句子提示我们说话时动作正在进行，应用现在进行时。如： Look！The children are playing games over there． Listen！Who's singing in the classroom？ （2）当句子中有now（现在）时，常表示说话时动作正在进行，这时也常用现在进行时。如：We are reading English now． （3）描述图片中的人物的动作时常用现在进行时，以示生动。如： Look at the picture．The girl is swimming．（4）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作时常用现在进行时。这时常与时间状语these days，this week等连用。如：

时态用法

一、一般现在时be ( am ,is are) / do动词 Be动词用法口诀：我用am ，你用are ; is跟着他她它，一切复数都用are 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） 当主语是第三人称单数时，动词形式有下列几种变化 ①一般动词在词尾加--s 如：helps likes ②以字母s ,x , ch , sh , o 结尾的动词加—es 如： washes does ③以辅音字母加y结尾的动词，先把y变为i，再加--es 如：studies 注意：have 的第三人称单数是has 4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二,一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词( was / were )；行为动词的过去式 4.否定形式：主语+was/were +not+其他;；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为 动词。 6.规则动词的过去式构成规律，（不规则动词变化要牢记） ①一般在动词后+ ed walked helped ②以e结尾的动词只+ d liked ③辅音字母加y结尾的动词，先把y改为i ,再加ed . carry ---carried ④.重读闭音节词，只以一个辅音字母结尾的，先双写这个辅音字母，再加

英语动词时态用法归纳：过去将来时

英语动词时态用法归纳：过去将来时 一、基本结构 would+动词原形。 二、基本用法 (1) 表示从过去某一时间来看将要发生的事情。常用于宾语从句中。如： He said he would come. 他说他要来。 He told us he would go with us. 他告诉我们他会和我们一起去。 They were sure that they would win. 他们坚信他们会赢。 【注】在一定的语境中也可于其他从句或句子中： It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。 It was six o’clock. The sun would soon set. 这时是六点钟。太阳即将落山。 (2) 过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。如?: Whenever he had time, he would help his mother with the housework. 他一有时间就帮妈妈做家务活。 (3) 还可用来表示愿望或倾向。如： He told me that the machine wouldn’t work. 他告诉我机器开不动。 We knew that he would never permit such a thing. 我们知道他决不会允许发生这样的事。 三、过去将来时间的几种常见表达方式 (1) was (were) going to+动词原形。

①?表示过去某时准备做某事。如： Marsha said she was going to have a try. 玛莎说她准备试试。 He was going to leave when I came in. 我进来时他正要离开。 ②was going to有时可表示过去未曾实现的想法或打算。如： I was going to see you last night, but I was too busy. 我昨晚本想去看你的，但太忙了。 (2) was (were)+不定式。 ①?表示定于过去某时将要做某事。如： He told me that we were to leave at 2:30pm.他告诉我我们下午两点半动身。 He was to meet her at 10 outside the cinema. 他约定和她?10点钟在电影院外见面。 ②?若表示过去没有实现或被取消的计划，则用?w as (were) to+动词完成式。如： We were to have left at 6 last night. 我们本来计划昨晚?6点离开的。 (3)was / were about+不定式在过去正要做某事。如： I was just about to start when it began to rain. 我正要动身，这是天下起了雨。 The manager was about to leave when his secretary called him back. 经理快要离开时?,他的秘书叫住了他。 (4) 用一般过去时表过去将来时。如： Our teacher told us that school began on September 1. 老师告诉我们九月一号开学。 (5) 用过去进行时表将来时。如： I didn’t know when you they were coming again. (6) was (were) due to表示定于过去某时将要做某事。如： They were due to leave at ten o’clock. 他们定于十点出发。 英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。其实坦白说，如果自己一个人学习英语太孤独，太寂寞，没有办法坚持，好几次都会半途

英语中八种时态的具体用法

英语中八种时态的具体用法 (1)一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every(day 等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如： They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如： The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可 以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件 状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来 时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就 给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我 们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如： Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it. ⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词 有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪 了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿) (2)一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可 能经常发生。 ①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生 人正和他父亲谈话) ②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来 到我们市) ③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经 常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到 露西) (3)一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。 ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。 ②用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”用于所有人称。如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕

英语八大时态用法详解

英语八大时态用法详解 一．一般现在时 1. 概念：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构： （1）主语+ be动词（is / am / are）+表语 （2）主语+ 行为动词的原形或单数第三人称形式+其他 （3）There be 句型：There is / are +n. +介词短语is / are 根据n. 的单复数决定。 否定形式： （1）am / is /are + not； （2）谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时行为动词还原为原形。 （3）There is / are not +n. +介词短语 一般疑问句： （1）把is / am / are动词放于句首； （2）用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词；（3））There is / are +n. +介词短语: is / are动词放于句首。 3.标志性时间状语： （1）on + 星期s = every 星期（2）once / twice/ three times a week (month / year …) （3）频度副词always / usually / often / sometimes=at times= (every)once in a while / seldom / never（不绝对） （4）in the mornings / afternoons / evenings = every morning / afternoon/ evening 4.用法： （1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 如：I leave home for school at 7 every morning. （2）表示客观真理，客观存在或科学事实。 如：The earth moves around the sun. （3）表示格言或警句。 如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 如：Columbus proved that the earth is round. （4）表示现在时刻的状态、能力、性格、个性等。 如：I don’t want so much. Ann writes good English but does not speak well. （5）一般现在时表示将来含义 ①come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 如：The train leaves at six tomorrow morning. —When does the bus star? —It stars in ten minutes. ②在时间或条件状语句中。 如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I’ll write to you as soon as I arrive there. 二．一般过去时 1. 概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作或行为。 2. 基本结构： （1）主语+ was / were +表语 （2）主语+ 行为动词的过去式+其他

英语十六种时态用法

英语十六种时态用法 英语时态共有16种，分别是一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时 在不同的时态中，动词都会发生相应变化，时间状语的运用也会有所不同。究竟怎样区分不同时态的用法呢？一起来看看吧！ 1. 一般现在时 simple present tense 用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征 【例】My father is not home yet. 我父亲还没回家. She is astudent. 她是一个学生。 B) 经常性、习惯性动作，常与表示频度的副词连用，如always，often，seldom 等 【例】He always eats an apple in the morning. 他常常在早上吃一个苹果。 C) 表示客观事实和普遍真理 The earth movesaround the sun. 地球绕太阳转动。 D) 表示按计划安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在表将来，但仅限于start, leave, go, arrive, begin等单词 【例】The train leaves at 3:00 p.m.. 火车三点发车。 The show beginsin half an hour. 半小时后演出开始。 E) 在时间和条件状语从句中，主句是将来时，从句通常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情 【例】I will go to bed when he comes back. 等他回来了我就去睡觉。 If you don'tstop the yelling, I will leave right now. 如果你还继续大吼大叫的话，我现在就走。 2. 现在进行时 present progressive tense 用法： A) 表示说话时正在进行的动作 【例】They are having lunch. 他们在吃饭。 B) 表示现阶段正在进行的动作 【例】We are looking for a new house. 我们现在在找新房子。 3. 现在完成时 present perfect tense 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成 【例】I have just finished my homework. 我刚刚才写完作业。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间。 【例】I have learned playing piano since I was six. 我六岁时就开始学钢琴。