《好习惯 伴我行》主题班会
《好习惯伴我行》主题班会
朱顶中心小学校本部魏苏芹
活动理念：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。通过本次班队会让学生懂得“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉养成良好的行为规范，养成讲文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
活动目的：
1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性以及提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习，让学生从小树立培养良好学习、生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
活动准备：
1、准备节目。
2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。
3、诗歌、快板、拍手歌、三句半
活动过程：
一、谜语导入，宣布活动开始：
1.班长：先请大家猜个谜语：猜谜语。
2、班长：爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成了好的习惯就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。今天我们班会的主题就是《好习惯伴我行》。现在我宣布：四年级二班《好习惯伴我行》主题班会现在开始！
二、主体活动：
主持人上台
女：习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。
男：好习惯就像海上的一艘航船，能让我们驶向成功的彼岸。
女；习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。男；我们的祖国已经进入了新时代，如何养成学习、生活的好习惯，是摆在我们面前无法回避的问题。
女：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
男；下面请听诗朗诵《点燃好习惯之灯》表演者；陈岩、沈帅等。
（一）诗朗诵《点燃好习惯之灯》表演者；陈岩、沈帅等。
女：和着欢快的节拍，
男：踏入宝贵的小学时代，
男女：做文明的小学生，
齐合：那是我们共同的心愿。
男：是什么伴我们形影相随？
女：是习惯。
男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
女：是习惯，是好习惯。
齐合：好习惯，人生的礼仪天使。
它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生。
男：我爬上高山，为了寻找你
苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容
女：我闯入了森林，为了寻找你
雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过
男：我踏上绿洲，为了寻找你
浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑
齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱
女：失去了美貌有健康陪伴
男：失去了健康有才学相随
女：失去了才学有机遇相跟
齐合：然而失去了你，好习惯啊！
我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。
女：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
男：我披上一份执着，踏出一路幽径
齐合：追寻你
女：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空
男：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节
齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律
女：“好习惯成就大未来”！
齐合；“好习惯成就大未来”！
男：好习惯啊，是我们言行的导师。
女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。
男女：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。
齐合：点燃好习惯的心灵之灯。
齐合：播种行为，收获习惯；
齐合：播种习惯，收获性格；
齐合：播种性格，收获人生！
播种习惯，收--获--人--生！
主持人，女：好习惯，是一团火点燃你希望之灯。
男；好习惯，是一盏灯照耀你前行之路。
女；好习惯，就是我们成长过程中最亲密的伙伴
男；好习惯，能让我们在阳光下茁壮成长。
女；有位教育家曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”
男；是的.然而，在我们身边仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《我们班的陈小帅》表演者：陈帅、刘柱。
（二）小品《我们班的陈小帅》
1.小品表演
镜头一：
上课铃声响起起；
旁白；上课时间快到了，请同学们做好准备。
这时小帅急匆匆地跑进教室，同桌的小柱正在认真读书。小帅气喘喘嘘嘘地坐下，东张西望了一会儿，忽然想起昨天的作业还没做。连忙在书包里翻找，还随手把纸屑往地上扔。找了一会儿才找到一个本角皱巴巴的本子。又在书包里翻找起他的笔，可是找了半天也没找到自己的笔，他急的用手挠挠头。这时他突然看见同桌小柱的面前放了一支笔，也不问问小柱就伸手拿起他的笔就写。没写几个字，发现自己有一题不会做，又拿过小柱桌上的作业本抄。
旁白；这时老师走进了课堂。起立！
镜头二：
同学们都站起来敬礼，而小帅却懒洋洋地半起半坐，小柱用手拉拉他也没动。
旁白：老师在上课。这时小柱在认真听讲，而小帅则手捧下颌懒懒洋洋地听着。可是听了一会儿他就开始做小动作，还不时地找小柱说话。小柱仍认真听老师讲课不理他，他只好没趣地趴在桌上。这时他好像想起了什么，从桌洞里拿出一本故事书放在课本下偷看，看到精彩处还偷偷乐。
小柱看见了，用手轻碰他，提醒他认真听讲，但他自顾继续看自己的书。小柱只好无奈地摇摇头。
镜头三：
旁白；下课时间到了，老师你辛苦了。
这时小帅顿时精神振奋，拿起球拍，腾的一下往教室外冲去，把小柱碰到在地。他却头也不回地跑了。
女：同学们，看了刚才的小品，你觉得在陈小帅身上有哪些不好的习惯？请大家发表自己的看法。
2.交流看法
男；陈小帅同学，你听了大家的发言有何感想?(陈小帅同学走上台，谈自己的感受。)
女：那在座的我们身上有没有不好的行为习惯呢？你决定如何改正？
3．大家自由谈
女；听了大家的发言，我很高兴。其实行为习惯的养成不是一朝一夕，它贵在坚持。
男；是啊，有位教育家曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”
女；精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
男；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？下面请听三句半，表演者；赵严、周润发、朱荣达、刘柱等。
（三）、三句半
（四人敲锣鼓上场）；
锣鼓一敲响遍天，我们四个来表演，今天来个传统戏，三句半！
预备铃响进教室，课本文具摆放好，不打不闹坐端正，做得好！
校园内外不乱跑，自觉排队靠右行，危险游戏不要做! 别忘掉！
天天来把卫生搞! 贵在保持习惯好! 遇到废纸不放过! 重环保！
同学之间要友爱! 互帮互助树新风! 不打架来不骂人! 讲文明！
班级好，靠大家，老师同学都爱它，严于律己齐努力，争先进！
校园内外瞧一瞧，处处整洁气象新，好人好事真不少，真是棒！
（四）、交流
女；刚才几位同学用他们的表演告诉大家什么才是好习惯。
男；看了刚才这几位同学的表演，你知道我们小学生应该从小养成哪些好习惯了吗？
指名回答（从学习、生活、做人等几方面谈）
女；通过刚才的交流，大家都知道学习和生活的好习惯，下面请我们拍拍手，牢记个人卫生好习惯。
（五）、拍手歌《牢记卫生好习惯》
女；好习惯我第一，健康向上有活力。
男；好习惯伴我行，文明礼貌数第一。
女；一股勤奋的劲头，一种不屈的意志，一个良好的习惯。因为它，优秀少年不断涌现。
男；下面请听快板《好习惯伴我行》。表演者；朱达、刘越、杨俊杰、朱李彪等。（六）、快板《好习惯伴我行》。表演者；朱达、刘越、杨俊杰、朱李彪等。
（四人边打竹板边走上台）
齐：小竹板，打起来
我们几个走上台。
甲：走上台，说点啥？
乙：说说身边的人和事，
丙：说说大家的言与行，
丁：说说学习的好习惯。
甲；清晨离家上学校，出门问声父母好。
乙；服装整接到学校，互相问候不能少。
丙；遇见老师行个礼，见到同学问声好。
丁；上课时间快到了，提前把书准备好。
甲；精力集中听仔细，举手提问要知道。
乙；走进老师办公室，不要随便高声语。
丙；喊声报告等回复，走进室内轻言语。
丁；同学们，听仔细，在家也要讲礼仪。
齐；在校是个好学生，在家当个好儿女。
弘扬传统讲美德，文明礼仪代代传，
代--代--传！
齐：小竹板打起来，
我们大家说起来。
甲乙：班上同学梁世意，
生活学习全自理，
家里住在梁巷西，
坚持早睡又早起，
天天上学不迟到，
早读晨炼最积极。
丙丁：世意世意你在哪儿？
快给大家敬个礼儿。
（台下同学，不好意思站起来，向大家敬个礼）
全班：（拍手——举起大拇指)
世意世意你真行，
我们都像你学习！
丙：小竹板，脆又响
走上前，把话抢
甲乙丁：你想说点啥？
丙：夸夸我们的好班长，
学习明星张大强。
丙丁；张大强，就是行。
上课专心把课听。
思考提问动脑筋。
作业认真又干净。
按时完成交的勤。
有了错误忙改正。
知识掌握牢又清。
甲乙；大强大强你在哪
快给大家露个脸
（台下一人伴大强挥手示意）大家好，我做的还很不够。
大强大强你真行
我们都向你看齐！
甲乙丙丁；千里之行足下起
点滴才能成大器
同学们,来来来
快把你的窍门谈
（台上打快板，台下呼应）
A; 爱阅读，多积累。
课外资料经常找。
B; 爱观察，细留心
常做生活有心人
C; 爱探究，讲自主
合作学习方法好。
D; 爱动脑筋勤动手
全面发展素质高
中学生健康教育主题班会教案
班级：七（1）班 授课教师：张玲玲 教学目的：让学生了解什么是健康和健康教育，学习健康知识，认识到接受健康教育的重要性。 教学重点：了解什么是健康和健康教育，学习健康知识。教学内容： 一、健康的概念 1、身体健康：生理状态良好，即人体各器官系统功能正常，没有疾病和躯体残缺，体格健康，精力充沛。 2、精神上即心理健康：心理状态正常，对自己有一个基本认识，既不苛求自己，也不放纵自己：能够和亲人、朋友、同学和谐交往；努力学习和勤奋工作；情绪愉快，遇事想得开、放的下；性格乐观开朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。 3、对社会生活环境能很好地适应：具有良好的对社会环境的适应能力。也就是说，自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致，能够适应社会的各种变化。 4、道德健康：具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力；不会以损害他人利益来满足自
私的需要。借别人的东西要还，损坏公物要赔，拾到东西要交还失主或交公。对不良行为要敢于批评，敬老爱幼，团结同学。 二、什么是健康教育 健康教育不是一般卫生知识的传播、宣传和动员，它的着眼点是行为问题；也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识；要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为；促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式，从而提高生活质量，增进身心健康。 三、学习健康知识，接受健康教育的重要性 1、学习健康知识，树立健康观念，培养健康行为。 2、接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。 3、中学生要自觉掌握健康的金钥匙。 小结：健康应包括四个方面即身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。学校健康教育是全民族接受基础保健教育的有效途径，是国家关于健康教育要从小抓起的方针的具体实施，是国家培养和造就德、智、体全面发展一代新人的重要举措之一。
中学生使用手机的利与弊主题班会教案
《中学生使用手机的利与弊》主题班会教案 时间：第18周周二 班级： 执教者： 〔班会目的〕： 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手 机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 〔活动过程〕： 1、教师开篇，导入主题。 2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。 3、学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨,并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。 4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。 5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待 网络以及一切新生事物）。 6、班主任小结，主题班会结束。 班会内容： 随着进入小康社会，人们物质生活的日益提高，科学技术突飞猛进的快速 发展，高科技越来越多进入我们的生活领域。在手机诞生31年后的今天，手机逐步进入中学生当中。其不仅成为中学生生活中的流行物品，还逐渐成为中学生的必需品。在这种情况下，我们需要以冷静的头脑去分析、看待，找出“利” ”。弊与“ 法方 上网查找相关资料1. 进行社会调查2. 骤步 通过各种渠道获取大量信息1. 对不同学校，不同人物，不同年龄进行相关的社会调查2. 整理所获得的资料，进行深入的探讨、分析和研究3. 问卷调查（学生） 年龄＿＿性别＿＿原毕业＿＿＿区（市）现就读学校＿＿＿ 是否拥有手机？1. 否B.是A.
手机的牌子2. 西门子摩托罗拉D.三星A.诺基亚B.C. 小灵通G.菲利蒲F.E.索爱熊猫H. 3.手机的型号＿＿＿＿＿＿ 4.手机的价格 A.700元~1000元 B.1000元~1500元 C.1500元~200元 D.2000元~3000元 E.3000元以上（请写出大概的金额）＿＿ 5.手机的来源 A.自己有零花钱买 B.家长主动购买 C.向家长要求购买 6.每月手机费用 A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上 7.手机费支付情况 A.零花钱 B.家长支付 C.有时自己，有时家长支付 8.你使用手机的主要用途（多选） A.同学聊天 B.与家长联系 C.发短信 D.娱乐 E.上网、QQ 9.你使用的电信公司 A.中国移动通信：全球通神州行动感地带大众卡小神通 B.中国联通：联通南粤佛山卡如意通 C.中国电信：小灵通 10.你对手机性能的要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.对中学生使用手机的态度 A.赞成 B.反对 C.无所谓 D.不赞成也不反对 12.若朋友（同学）有比你更新、更好的手机，你会 A.羡慕 B.购买更新的 C.无所谓 13.若大多数同学都有手机而你无手机，你会 A.自卑 B.立即购买手机 C.无所谓 14.你对中学生带手机回校的看法 A.中立 B.反对 C.支持 15.你更换手机的频率 A.半年一次 B.一年一次 C.放生特殊情况（如坏了，丢失等） D.其他 16.你对学校“禁止使用手机，不准带手机回校”有关规定的看法 A.赞成 B.反对 C.认为多此一举 17.家长对你使用手机的态度 A.赞成 B.反对 C.无所谓 调查数据展示：
主题班会的开场白
主题班会的开场白 一个好的开场白能够将整个氛围带动起来，让大家都能够尽快的进入状态中。下面是WTT整理收集的主题班会的开场白，欢迎阅读！ 【篇一：主题班会开场白】 祁：秋高气爽，天高云淡。 刘：我们新世纪的孩子们安静地坐在教室里，迎接新一天的朝阳。 李：自古以来，中华民族中出现了许多顶天立地的杰出人物，作为中华的儿女，我们一定在心中想起那句： 合：咱们的中国！ 祁：下面，请听刘盼盼和肖骏带给我们的诗朗诵…… （诗朗诵结束） 祁：好，谢谢刘盼盼和肖骏的诗朗诵，把掌声送给他们。 一首诗，一幅悲壮的画。 李：一个故事，一泓深情的歌。 刘：多少英烈，多少悲歌，泪与血凝铸着中华历史华美的篇章。 李：国人当扬起国威，在座的我们心情自然激荡，为那浊流婉转的历史。
刘，此刻，就让我们倾听来自8年6班心中的英雄…… ..... 10人讲话结束 祁：忘记历史，意味背叛，铭记历史，策我前行。 李：古往今来，多少音符谱写着不屈的魂灵，下面，请听王 云龙……（应变〕 刘即兴演唱……演唱结束 祁：请举起手中的书签，展示你的作品。 刘：下面进行互动环节，请听好要求：以激情饱满大声朗读书签上的内容，送给你想送的人并说说理由…… 李示范（卡壳地方由令两位主持接上） 班主任也说，然后把活动交给班主任，主持人退场。 由班主任做最后总结。 【篇二：青春主题班会开场白】 青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春…… 青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春… 青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手
主题班会主持词开场白
主题班会主持词开场白 男：老师们 女：同学们 合：大家下午好！ 女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？ 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。 女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。 男：在马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。 女：但是在生活中我们却不怎么注意文明礼仪，今天我们就将这个话题选出文明礼仪做得最好的人，请每组选出一名代表来竞选。 男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。 女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个介绍 男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位。 女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必
多说了，开始选举吧！ 男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。 女：我们黑板上是六位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 吴：敬爱的老师 姜：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 吴：4月23日是世界读书日，书是人类永恒的朋友 姜：高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯。" 吴：从书中我们认识了许多朋友，有美丽的白雪公主，善良的七个小矮人，聪明的阿凡提等等。 姜：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅，地质学家李四光，大发明家爱迪生。 吴：读书让我们大开眼界，今天让我们和书相约，尽情在书的海洋里遨游，让书香伴随我们成长。 合：305班"多读书，读好书"的主题班会现在开始。 姜：戏剧大师莎士比亚说过："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。"
小学生健康教育主题班会完整版
小学生健康教育主题班 会 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
小学生健康教育主题 一年级（2）班 一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、活动过程： （一）谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，如何交往。 （二）事件展示 1．《跳皮筋》 小红、小芳、和小文跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：“我才不和小红一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小红顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”说完伤心地跑到一边，哭了起来，小文也不跟小芳玩了，小芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了？ 师：小红又为什么会哭呢？小芳她们为什么玩不到一块？谁来说说（ 生充分说） 师：面对这种情形，应该怎样解决呢？ 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。 2．《上课铃响了》： 上课铃响了，同学们快进教室！小明和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，小明大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝小明别哭了，小明不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，小明才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师：大家来说说，小明做得对不对为什么（生充分说） 师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读） 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示） （三）．说句心里话
《中小学生使用手机的利与弊》优秀主题班会教案
中学生使用手机的利与弊 班主题班会 【活动目的】 1、通过本次班会，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 【活动准备】： 组织班干部开会，讨论并确定班会主题。学生调查，环境布置。 【活动过程】 一、问题的提出： 随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。对于学生持手机这个问题，有人赞成有人反对，到底是利是弊呢？是值得我们中学生所探讨的问题。
年青人永远站在时代的最前列，手机这一最具时代特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓人家，同时也进入青年学生的生活领域．一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的风景线”。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏...... 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。 2008年9月新高一开学以来，我发现校园里手机使用者明显比以前多，班里也有不少学生使用手机，可以说是中学生在校园使用手机，成了老师关心的一个典型现象。我们今天就来讨论怎样正确使用手机。 二、导入主题。 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中学生身心还不成熟，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。生活中我们是怎样使用手机的呢？ 三、学生自由讨论
学习主题班会开场白
学习主题班会开场白 篇一：青春主题班会开场白 a：青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。 演讲中??（.b） b：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。 演讲中??.（李佩津） a：至此，我们的主题班会就快要接近尾声了，下面就有请家长代表 为我们班会做总结总篇二：班班会主持词(关于学习)
初一一班班会主持词 合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！甲：对于学习的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。 乙：近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。 甲：尽管学习如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学习？学习的好处又是什么？ 乙：就此问题,，我们今天就来讨论讨论关于学习的问题，希望大家能够积极踊跃的发言。 甲：我宣布初一一班主题班会现在开始！ 乙：首先我们来讨论：为什么要学习。请大家思考2分钟，之后举手回答。······ 甲：听了这几位同学的回答，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学习这是
大的理想。乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜爱等，而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学习是基础，也是最关键的。 甲：在此，相信大家对我们为什么要学习这个问题有 了答案。如果有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进行提问。 乙：下面进行演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进行演讲。有请xxx同学，大家掌声欢迎！ 甲：下面有请xxx同学演讲，大家热烈欢迎！（同） 乙：既然有同学认为学习有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进行演讲。有请x同学。甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识：学习并不是全是好处，也不是全是坏处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。甲：为什么这么说呢？学习首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学习增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，
班会幽默主持词开场白
班会幽默主持词开场白 男新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。 女树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉 男而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。 主持人女责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生 命就会闪光。 主持人男责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美， 其实心灵美才是真正的美. 主持人女责任对于我们来说，是个既沉重又严肃的词。我们虽然是学生，但却担负着 许多责任——学习的责任，成长的责任，对待父母、老师的责任，还有对自己的责任。只 要是一个人，活在世界上，就必须承担一定的责任，这是做人的原则。 男责任固然重要，但真的能影响人的一生吗? 女当然了，不信我来带领大家穿越你的一生。看看责任在你人生中是多么重要。 男真的?我真还有点怀念我的童年呢。带我看一看吧。 女好啊，那让我们一起穿越到你的幼儿时期。看看你的故事。 女尊敬的各位老师： 男亲爱的同学们： 合大家好! 女著名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯， 收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯 就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。 男法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多 品性都是它的作品。 女习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生 命力和持久性，常常会与人相随一生。
小学生健康教育主题班会教案
健康教育主题班会探索与实践必要性心理健康教育作为教育领域当中的一个重要部分,要想体现其价值,则必须要将教育落到实处。下面是小编为你精心整理的小学健康教育主题班会教案，希望对你有帮助! 小学健康教育主题班会教案篇1 一、教学目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。 二、不吃变质的食物 1、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
【青春随想】主题班会开场白和结束语
高二（7）班“青春随想”主题班会主持人串词 开场白： 青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 十六岁的花季到来，青春在心中绽开 我们用青春编制了爱，用青春编织起我们的未来 不必等待，就趁现在，让青春使我们的生命更加精彩 今天，让我们搭上青春的列车，进行一次青春之旅 下面，让我们进入高二（7）的主题班会“青春随想” 我们要奋斗！ 我们要拼搏！ 十六岁我们扬帆起航 二．现在，心灵中的天空是否破除了阴霾，是否年轻的心有了一些放松呢？ 可是，如果青春只是一个美丽的名词，那青春岂不是没有色彩；如果青春只是一张白纸，那青春岂不是索然无味？ 是的，因此青春就要展示，展示属于青春的美丽。下面就让各组派出同学向大家进行表演展示。 在一番精彩的表演过后，青春的魅力已经传递到我的心中，同时也传到到同学们的心间了。 相信此时同学们心中已经有一份对青春的体会了吧。那就给各位同学几分钟的时间，写下各自对青春的感觉，写出青春的五颜六色，并推荐一份向大家朗读出来 三有人说“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特” 四：结语 菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 这里一步一个脚印； 和着时代的进行曲； 共同谱写着青春的交响乐。 在人生花季的我们，把握现在，用心点缀属于我们的青春 在人生的路上，我们有青春相伴，不怕困难 让我们用热情做船，希望作帆，在花的季节，吹起青春的结号 让我们携手，在生命的海洋中，再一次与青春远航！ 珍惜时间珍惜青春 为自己的人生目标而奋斗！ 合：高二（7）的主题班会“青春随想”到此结束，再次感谢众多老师的参加，谢谢同学们的配合，谢谢！
【主持词】主题班会主持词开场白五篇
主题班会主持词开场白五篇 【本文概要】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。本文主持词频道为你整理了《主题班会主持词开场白五篇》感谢阅读！ 【篇一】主题班会主持词开场白 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好! 男：世界上，有一个慈祥的名字叫母爱 女：世界上，有一个深沉的称号是父爱 男：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。 女：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。 男：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 女：父爱是港湾，让我们随时地小憩。 合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主题班会现在开始 女：父母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下面我们就来说说你眼中的父母。
男：在课上，我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动，下面就请女曼亚来为大家朗读她眼中的父母。 女：许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦，请欣赏几位同学的片段，相信你也一定会有所感悟。 男：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。 女：回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。 女：在家中，儿女永远是家中的焦点。在家中，儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我? 男：通过这次班会，你一定有许多感悟，下面谁来谈一谈自己的感悟? 女：在这次班会中，我们一定有许多的话要说，就让我们把言语化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。 【篇二】主题班会主持词开场白 A：种下一种行为，收获一个习惯 B:种下一种习惯，收获一个性格 A:种下一种性格，收获一种命运 B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
小学生健康教育主题班会
小学生健康教育主题班会 一年级（2）班 一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、活动过程： （一）谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，如何交往。 （二）事件展示 1．《跳皮筋》 小红、小芳、和小文跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：“我才不和小红一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小红顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”说完伤心地跑到一边，哭了起来，小文也不跟小芳玩了，小芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了？ 师：小红又为什么会哭呢？小芳她们为什么玩不到一块？谁来说说？（生充分说） 师：面对这种情形，应该怎样解决呢？ 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。 2．《上课铃响了》： 上课铃响了，同学们快进教室！小明和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，小明大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝小明别哭了，小明不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，小明才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师：大家来说说，小明做得对不对？为什么？（生充分说） 师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读） 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示） （三）．说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 （3）课桌下有纸屑，你说不是你的，你的同桌说不是她的。 生：遇到这种情况我会这样做： 生：遇到这种情况我会这样做：
班会开场白
篇一：班会开场白和结束语 各位同学，大家好！ 让阳光为我们深深地祝福, 让月光为我们默默地祈祷, 当繁星闪烁或阳光灿烂的时候, 让每一丝星光和每一缕阳光都乘载我们美好的愿望和生命的美丽,祝福你一生：让笑永驻,让友情永存,让美好永恒! 篇二：主题班会主持稿 尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！ 欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！ 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。 召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。 下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程： 1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义； 2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题； 3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法， 6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧； 7. 班主任做活动总结； 我们班亟待解决的问题有以下两个： 1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风？ 2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。 我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。 听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。 正视自己存在的问题，也了解别的宿舍的好方法后，希望404的同学能多多学习，也朝好的方向发展。 感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！
主题班会主持人开场白台词
主题班会主持人开场白台词 甲：颂祖国，我与祖国心连心。 乙：树理想，我与新世纪共成长。 甲：我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们三（3）班的同 学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的 辉煌。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。 我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。 方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》 赞美过她。 甲：多少烈士用自己的生命抜卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟 的蓝天。 乙： 因为他们同有一个梦！ 甲： 那么， 什么是梦想呢？乙： 梦想就是对未来的向往和憧憬。 有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。 甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也 是一种忍辱负重的坚持；甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。 乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。 梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。 甲：梦想是个诱人的字眼。 一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。 乙：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 那么，什么是梦想呢？甲：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦 想。 11 月 29 日，的讲话，鲜明阐述了“中国梦的含义，对世界作出了鲜明回应。 乙：建国 60 多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。 甲：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产 力。 社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展 缓慢的泥潭中拉了出来。 乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。 这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。 让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。 甲：“为中华之崛起而读书，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注 入中国历史的大河；乙：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，毛泽东激扬文字，指点江山，
《中学生应该理性使用手机》主题班会教案
《中学生应该理性使用手机》主题班会教案 时间：班级：高一4班执教者：海啸主持人：张丽娜 〔班会目的〕： 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 〔活动过程〕： 老师导入 介绍班会主持人：张丽娜 一、学生使用手机的普遍性 浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学 生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。 反思：你身边的同学有没有这样的现象他们这样使用手机会给他们造成怎样的 影响 让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。 二、学生使用手机的“弊” 1、中学生带手机之弊及案例分析 案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。 2、学生小组讨论并作记录，发言。 3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。②不良信息，玷污心灵。
③助长学生攀比成风。④额外增加父母负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。⑥影响校园治安。 ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。⑧手机对人有辐射。 由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。 三、政府、学校对学生使用手机的管理 国外的做法：观看视频 我国一部分地区的做法： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 我校的要求： 我校认为学生带手机回校弊大于利。所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。为了孩子的健康成长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。 既然手机的危害那么多，且政府及学校也不支持学生使用手机，那么手机是否一无是处呢 四、学生使用手机的“利” 1、学生使用手机确实有其必要性。那么使用手机究竟能给我们带来什么益处呢请同学们结合平时自己的实际情况，与小组成员一起讨论手机为我们带来的便利。 2、学生小组讨论并作记录，发言。 3、小结学生使用手机的“利”。 利的方面：
梦想主题班会主持词开场白范例
梦想主题班会主持词开场白范例 导读：本文梦想主题班会主持词开场白范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人(男)：尊敬的老师们! 主持人(女)：亲爱的同学们! 主持人(合)：大家好! 主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。 主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在
何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想?(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义： 主持人(男)：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。 二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人(男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……) 主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。 主持人(男)：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想;下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。 主持人(女)：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。 三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力. 主持人(女)：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说
主题班会主持人开场白与结束语范文
主题班会主持人开场白与结束语范文 生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命，接下来xx为你带来，希望对你有帮助。 开场白： （女）种子伴着春天的希望突破泥土，萌发出新芽。 （男）新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。 （女）树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉 （男）而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。 主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美. 主持人（女）责任对于我们来说，是个既沉重又严肃的词。我们虽然是学生，但却担负着许多责任——学习的责任，成长的责任，对待父母、老师的责任，还有对自己的责任。只要是一个人，活在世界上，就必须承担一定的责任，这是做人的原则。（男）责任固然重要，但真的能影响人的一生吗？（女）当然了，不信我来带领大家穿越你的一生。看看
责任在你人生中是多么重要。（男）真的？我真还有点怀念我的童年呢。带我看一看吧。（女）好啊，那让我们一起穿越到你的幼儿时期。看看你的故事。 （主持人做动做，告诉大家穿越。） 1（女）看那个小孩是谁啊？ （男）那是4岁是的我（女）小时候的你真可爱！ （男）那是当然 （女）可你现在怎么变成这样了？ （男）好吧，我保持沉默。 （女）那你旁边的又是谁？ （男）那是我母亲。 （女）奥，诶你看他们好像在说什么。 （男）那是在给我讲故事呢！ （刘婕，化翀上场） 2上小学 （女）真没想到你小时候还干过这种事啊。 （男）那有什么啊，马克思曾说过当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻啊。 （女）终于考上天士力中学了！看看现在的你是否有责任心呢3 （女）我们不仅要做到对国家和人民负责，更要我们身边的环境负责。最近你是否听说过全球变暖。
主题班会开场白
主题班会开场白 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人:大家下午好！ 主持人（男）：现在我们所在的地方是南师泰院数科院09（1）班班会的现场 主持人（女）：是的，这场面是何其壮观啊！ 主持人（男）：是的，但怎么壮观呢？ 主持人（女）：诶。。。这个。。就请大家拭目以待吧 主持人（男）：今天我们相聚一堂，举行以"大三，你准备好了吗？"的主题班会。 主持人（女）：我们大家一起走过了两年，我们在岁月里留下了我们的足迹，首先让我们一起回顾一下我们这两年所取得的各种荣誉 主持人：集体和个人荣誉（男女两个主持人各相互对答） 主持人（男）：听了同学们经过两年努力，取得了这么多的荣誉，相信大家都有点心动了吧，有那么一首歌也许能表达出大家此时的一种心情，让我们一起来聆听。 主持人（女）：听了这首歌，大家应该有一些感触吧，是啊，大三是大学最关键的时期，它将要决定我们未来的人生走向,指引我们人生前进的方向。 主持人（男）：如果说一个人在大三都还没有决定自己未来的发展方向，那么她（他）就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（女）：是呀！一个没有翅膀的鸟儿是很难在蔚蓝色的太空翱
翔的，一个没有准备的人他将会成为生活放弃的对象。 主持人（男）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而是在于他们准备做什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而是在于我们准备朝那个方向走。主持人（女）：通过上面罗勃朗宁和福尔摩斯说过的话中，我们可以理解到无论在生活中，还是在学习中我们都应该做有准备的人，也即是说做生活的准备者和强者。 主持人（男）：下面，首先我们有请我们前一任班长——陈莉同学为我们总结前一段时间的工作情况。大家掌声欢迎! 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 主持人（男）：感谢陈莉精彩的讲话，（对陈莉话做简单总结）。我们回顾了过去，当然也要展望未来。接下来有请现任班长——刘鹏同学为我们介绍未来一学期各班委主要工作方向以及班级发展方向。 主持人（女）：好了！刚才听了两个班长精彩的讲话，我想下面有好多同学对于班级的建设都有一种跃跃欲试的冲动吧，脑海中一定浮现出了好多宝贵的意见吧！下面我们会发便签下来，请你们写下你们宝贵的意见。 主持人（男）：付出必定有收获，胜利一定属于那些曾经有付出的人，那么下面我们就来给我他们进行表彰：（奖学金获得者： ）（学习进步较快的同学：）（三好学生：）（学习优秀奖：）（优秀班干：）
爱心主题班会主持词开场白文档
2020 爱心主题班会主持词开场白文档 Document Writing
爱心主题班会主持词开场白文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 甲：同学们!让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。(掌声) 乙：《让爱心与生命一路同行》主题班会(合)现在开始! 2、开场白： 甲：有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。 乙：请欣赏诗朗诵《爱》 背景音乐《爱就一个字》 爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心; 爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程， 爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机， 爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。 生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖， 一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福， 这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。 如果你能拥有这些爱，你就一定是世间咀幸福的人。 3、甲：老爷爷、老奶奶远离了孤独、寂寞，脸上露出了笑容，晚年生活幸福、快乐。乙：这一切只因一个字，那就是“爱”，爱的力量是伟大的，她能创造奇迹。请听故事《用爱呼唤生命》 20年10月1日，云南永德县公安民警罗金勇回家探亲，他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗，结果身受重伤，变成了植物人。从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始，妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边，小心翼翼地呵护他。每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。一年多的时间里写下了600多封情书，每天都要一边给丈夫按摩，一边给他念头天晚上写的，以激发丈夫的生存意志。在罗映珍的精心照顾下，罗金勇的病情有了很大的起色。20个月后的5月24日，罗金勇奇迹般地苏醒了，多么伟大的爱啊，她感动了天地，创造了奇迹。 4、甲：罗映珍付出的虽然是对亲人的爱，但对一个植物人能永不言弃，并非一般人所能做到。 乙：爱虽然能创造奇迹，但当发生紧急灾情时，一个人或几个人的力量是远远不够的的。你们还记得20年，我国南方那一场特大的暴风雪吗?答：(记得)
中小学生卫生健康教育主题班会教案
中小学生卫生健康教育主题班会教案 教学目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。 教学重难点： 手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备： 挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。 二、不吃变质的食物 1、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。 4、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。