一级建造师命题规律(命题老师手把手教你画重点)

全国一级注册建造师执业资格考试，自2004年举办至今，已历经九届。考试范围及考查重点日渐清晰。结合考试的具体情况，提出如下学习路径，考生可根据自身情况取舍：（一）严肃的执业资格考试，尤其是标准化考试，为确保命题客观、答案确定唯一，每一道题必定应以指定教材上的具体论述为依据，努力避免超出大纲和指定教材的范围，这是命题的根本原则，只有掌握这一原则才可能防止命题人和答题人各自自由发挥、才可能存在没有争议的“标准答案”。因此，学习自始至终应围绕指定教材进行，答题也必须始终根据指定教材上的具体论述来作答。看到一道题，首先要坚信它是在考你书上某个角落里的某句话，而不是在考你的工作经验和生活经验，如果想不起来它是在考书上哪一句话，这道题做对的可能性基本上就很小了。

（二）考试四门课，指定教材自300页到400页不等。即使按3个月时间准备，每天2小时，总共180小时，分到每门课45小时，共2700分钟。如果书有300页，则每页教材9分钟必须消化。读完都费劲，何况还必须对相关考点透彻理解，各种题型都已熟悉。显然，如果把每一句话都当作重点来学习，是不可能完成上述任务的，也没有必要。

（三）因此，学习的首要任务是把书读薄，在第一时间找到重点章节，和各章节的复习重点，即“考点”。从历年真题来看，也存在着“重者恒重，轻者恒轻”的规律，各门课程的考核重点虽不是一成不变，但也是相对稳定的。以法规为例，需要重点学习的考点约有2、300个，其中许多考点往往又有多种考核方式，称之为“题型”。学习备考的全部核心内容就是：对重要的点，要从考点出发熟悉所有相关题型，从题型反过来更深刻地理解考点，反复进行，不断深化。而在此范围外的点，则大可以一眼带过。

（四）对各门课程的重点每个人可能都有自己的理解。但我的理解不重要，你的理解也不重要，只有一个人的理解才是真正重要的，即命题人认为哪里是重点？因此，必须让自己找到的重点尽量客观，或者说尽可能真正接近考试的重点。这就是决定整个复习成败的关键环节：真题研究。常常有人认为，真题没有价值，已经考过的题目不会再考，错！理由是：

（1）许多重要的点往往是年年考次次考、一级考二级考、翻来覆去地考、换汤不换药地考。几年来，真题涉及的考点重复率至少高达80%，从这个意义来说，做真题就是在做未来的考题。

（2）和市面上、网络上各种模拟题相比，真题水平最高，对考点的把握最透。或者换一个角度来理解，历年真题是命题人本人出的模拟题，是最权威的模拟题；而市面上的模拟题却一定不是命题人本人出的题。因此，考生万不可本末倒置，缘木求鱼。

（五）真题研究采用如下步骤：

（1）一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，即答题依据要找到。

(2) 把这句话划出来，边上做记号，如：一级07年单选37题，二级05年多选65题，一句一句划好。

（3）熟悉各章节分值比重，找到重点章节，合理分配复习时间。

真题研究做好，相当于是命题人本人为大家在书上划了一遍重点。这一步工作做的越早，走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试，所以在第一时间围绕着考题来复习，比什么都重要。这是完全自主的学习，有没有老师，老师好不好，已经变得不重要。比如实务，已经有八、九套卷子了，几十道案例题看下来，你还不知道考试重点在哪里吗？

（六）研究分值分布，还有一个重要战略意义，就是可以减负。应始终遵循“先易后难、抓大放小”的原则。先学分数多的章节，后学分数少的章节；先学三门课相通的章节，后学本科目独有的章节。做真题可以将一本书的内容拆开成一个一个的考点，踩点复习。其中有些内容，可能怎么听都听不懂，别慌，学会打问号先跳过去。与其半个月时间花在怎么都搞不

懂的东西上，不如花在其他考点上，确保有把握的地方多得分。

（七）重点找到后全面复习，并通过做题熟悉各种可能的题型。这时候再看书就省事了，重点全标在书上，一目了然：每一章，每年考几分；这几分都出在哪一节，而其他几节从来都不考；重点章节里，有哪句话是每年都考，哪几句话跳着考，命题的趋势是什么，题型有哪些变化。对两门公共课来说，80%的题目一定都是考以前考过的点，只不过命题的角度和方式不同而已。

（八）教材大约每三年修订一次，每次新增的章节是命题重点。需要结合分值分布情况，全面学习。

（九）做错的题目应当随时做好记号。记住：（1）通过真题划出考点是确保把书读薄，（2）针对考点做题熟悉各种题型是把书读厚，（3）把错题整理出来反复练习，是确保将最后的精力集中在薄弱环节。某种意义上说，临考前两天最有价值的复习资料也许就是你从前做错过的题目。

（十）对大多数考生，我的建议是集中复习，不要一天看一点。集中两三天看完一本书，比零零碎碎看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强，学习很有规律的人来说也许这个建议不重要。

陈

一级建造师建筑实务案例分析题及答案

一级建造师建筑实务案例分析题及答案 关于一级建造师考试想要拿高分，练习题少不了的，下文是小编整理的一级建造师建筑实务案例分析题及答案，欢迎阅读参考! 案例分析题1 某市一制品厂新建56000m2钢结构厂房，其中A至B轴为额外二层框架结构的办公楼，基础为桩承台基础，一层地面为C20厚150mm混凝土。2007年开工，2008年竣工。工图中设计有15处预应力混凝土管桩(打压)基础，施工后，在现场检查发现如下事件。 事件1：有5根桩深度不够。 事件2：有3根桩桩身断裂。 另外，施工图B处还设计有桩承台基础，因放线人员看图不细，承台基础超挖0.5m;由于基坑和地面回填土不密实，致使地面沉降开裂严重。 【问题】 1.简述事件1质量问题发生的原因及防治措施。 2.简述事件2质量问题发生的原因及防治措施。 3.超挖部分是否需要处理?如何处理? 4.回填土不密实的现象、原因及防治方法是什么? 【参考答案】 1.(1)事件1质量问题发生的原因。 1)勘探资料不明，使设计考虑持力层或选择桩长有误。 2)勘探工作以点带面，对局部硬、软夹层及地下障碍物等了解不清。 3)以新近代砂层为持力层或穿越较厚的砂夹层，由于其结构的不稳定，同一层土的强度差异很大，桩沉入到该层时，进入持力层较深才能达到贯人度或容易穿越砂夹层，但群桩施工时，砂层越挤越密，最后会有沉不下的现象。 (2)防治措施。 1)详细探明工程地质情况，必要时应进行补勘，正确选择持力层或标高。 2)根据工程地质条件，合理选择施工方法及压桩顺序。 3)桩如果打不下去，可更换能量大的桩锤打击，并加厚缓冲垫层。 2.(1)事件2质量问题发生的原因。 1)桩入土后，遇到大块坚硬障碍物，把桩尖挤向一侧。 2)两节桩或多节桩施工时，相接的两桩不在同一轴线上，产生了曲折。 3)桩数较多，土饱和密实，桩间距较小，在沉桩时土被挤到极限密实度而向上隆起，相邻的桩被浮起。 4)在软土地基进行较密集的群桩施工时，由于沉桩引起的孔隙水压力把相邻的桩推向一侧或浮起。 (2)防治措施。 1)施工前应对桩下障碍物清理干净，桩身弯曲超过规定或桩尖与桩身纵轴线偏离过大，超过规定的桩不宜使用。 2)在稳桩过程中，发现桩不垂直应及时纠正，接桩时要保证上下两节桩在同一轴线上，保证接头质量。 3)采用井点降水、砂井或盲沟等降水或排水措施。 4)沉桩期间不得开挖基坑，一般宜在沉桩结束两周左右开挖基坑，宜对称开挖。 5)软土地基中桩顶位移处理可采用纠倾(反位移)或补桩方法，但均须征得设计单位的同意。

48条超实用的2018一级建造师实务案例题标准回答

48条超实用的2018一级建造师实务案例题标准回答2018年一级建造师考试报名时间预计6月左右，考试时间预计9月中旬，为了帮助考生们更好的梳理考点，小编特为大家整理了48条超实用的2018一级建造师实务案例题标准回答，赶紧来开森学学习吧。更多一级建造师报名条件、一级建造师备考指导等信息请持续关注开森学官网一级建造师频道，2018年一级建造师历年真题、模拟题尽收其中，全部由业界权威名师精心解析，精细化试题分析，完美解析一网打尽。6句话道尽工程行业痛点，作为工程行业的一员你中招了吗？更多关于一级建造师行业信息，请访问学尔森一级建造师考试网。 总有考生说，得实务案例者，得一级建造师证书，想来一建考试，实务案例题是重中之重。通过一级建造师的关键就在于你是否比别人在案例多拿分。接下来环球小编为大家分享48条超实用的一级建造师实务案例题标准回答，名师说了，记住就提分。 1、分包单位可以将分包工程的劳务作业分包给具备相应资质的劳务分包单位。 2、施工方案经论证审查合格，并由施工单位技术负责人和总监签字后，方可组织施工。 3、工程劳务分包应依据合同的约定进行;合同中未约定的，应经建设单位同意后，方可进行分包。 4、施工总承包单位应对施工现场的安全负总责，并与分包单位就分包工程的安全承担连带责任。 5、专项方案经论证后，专家组应当提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字。 6、招标人应当在确定中标人后的15日内向有关行政主管部门提交书面报告，有关行政主管部门接到报告后5日内未提出异议的，招标人方可发出中标通知书。 7、招标人不得要求投标人垫资，并不能把承诺垫资作为加分的条件，这是以不合理的条件限制或排斥投标人。 8、施工图设计文件未经审查批准不得使用，建设行政主管部门不得颁发施工许可证;未取得施工许可证，施工单位不得开工。 9、合同法律关系是独立的，施工总承包合同和劳务分包合同是两个独立的合同; 建设单位依据施工总承包合同支付工程款;总承包单位依据劳务分包合同支付分包工程款，总承包单位不能以建设单位未付工程款为由拒付分包单位的工程款。 10、总承包单位依法将部分工程分包的，不解除总承包单位的任何合同责任和义务;总承包单位应当对全部建设工程质量负责，总承包单位与分包单位对分部工程的质量承担连带责任;由总承包单位对施工现场的安全总负责，总承包单位与分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。 学尔森教育—大建工领域专业的一站式职业教育机构

一级建造师复习攻略

为响应必过班老师的号召，给同学们提供一个复习攻略，也是为了新一届同学打气。全文约4000字，修修改改写了一个多星期，希望有帮助，本人没什么文采，但绝对有自信是最好的攻略.有没有之一不清楚。。。. 工作党，一建考过一建机电四科，考前三四个月开始复习，一般晚上下班后学习。 四科都是一个套路： 1、网课一套（吾思必过班提供） 2、资料两套(教材+必过班独家教材) 3、错题笔记本一个(手写，不要用云笔记) 网课：最大的作用是节约复习时间，自己需要学很久的难点，可能老师讲一下就明白了，同时老师会帮你梳理知识间的关联，挺让人省心的。 资料：知识精炼+题，培养做题的感觉，同时帮你更进一步掌握知识点。（官方教材废话多，有网课的话没有必要看官方教材，把讲义打印出来跟着听课就可以了。） 错题笔记本：它记录了你所有的薄弱点，是真正属于你自己的备考财富。 下面从几个方面来说： 一、考试特点 二、报考选科搭配 三、网课老师选择 四、资料选择 五、各科特点及我的复习方法、时长 六、个人建议 一、考试特点 ①、认真复习后实际通过率较高，但坚持认真复习完的人少

对于一建机电专业，毫无疑问教材为王。出题人无论怎么出题，都不可能超出教材的范围。目录框架为主，结合出题类型，判断这一章节是出判断题，还是案例题。一般精讲课程，都会给出明确的方向，这个不必担心。（我下面的截图是17年教材的，最新版的我没看）

一级建造师各个科目之间都是有一定联系的，只有有了系统的理论基础，才能够在实际工程的运用中胸有成竹。 ②、知识点在广不在深，偏题怪题极少 和学生时代的考试不同，一级建造师考试不会把单个知识点挖的特别特别深，然后出一些偏题怪题。因此在复习的时候不要过分的纠结单个知识点的深度，而是要尽量保证所有知识点都学到，不要有漏掉的。 ③、押题在于是哪位老师押，不在于机构。 这句话不太好理解。但我一句话举例：比如X路和X球的总裁班自己出的押题，那就是垃圾。如果必过班找刘平玉，江汉等老师给的押题，那就绝对靠谱。简言之：哪些老师和命题组有一些联系，那这位老师的押题就靠谱。

一级建造师《市政公用工程案例分析全覆盖》

一级建造师市政模拟题案例 [案例1] 背景材料 本工程是54m+128m+54m预应力混凝土系杆拱连续梁高架桥工程，上部结构主纵梁为箱形断面的预应力混凝土连续梁，采用预埋金属波纹管成孔。系杆拱采用圆端形钢管混凝土拱结构，吊索采用预应力高强度钢丝。系杆拱设于中跨，通过吊索与主纵梁组成整体受力结构，钢拱每侧设14根吊杆。下部结构为直径1m的钻孔灌注桩，最大深度66m；承台最大17m×7.5m×2.5m；墩身为矩形抹圆双立柱加帽梁，最高立柱14.5m. 本工程地段地下有地铁线和各类地下管线、地面有城市交通主干道、地上有立交桥等。施工场地狭窄。施工地段土层主要为粉质粘土层。 本工程实施时的基本情况如下： 1．施工组织结构为：项目经理；项目副经理、总工程师；物质设备科、质检科、计划科、安全科、综合办公室、财务科；测量队、试验室、桥梁施工队、综合施工队； 2．钻孔灌注桩施工方法，工艺流程为：场地平整→桩位放样→钻机就位→钻机成孔→提钻→下钢筋笼→下导管→二次清孔→水下混凝土浇筑→沉渣测量→道渣填孔→机具清理 3．承台施工的工艺流程为：挖掘机放坡开挖、不能开挖地段要用钢板桩进行支护→人工挖孔30cm至设计标高→桩身检测→绑扎桩身与承台接缝钢筋，浇筑桩与承

台接缝混凝土→绑扎承台钢筋→安装模板→商品混凝土运至现场、制作试件→浇筑混凝土； 4．本年4月10日～15日进行的主纵梁预应力张拉施工，采用OVM锚具+YCW 型千斤顶进行张拉，采取的技术方法和措施如下： （1）张拉采用双控：以伸长量为主、预应力作为校核； （2）张拉机具由经主管部门授权的法定计量技术机构进行了校核； （3）张拉时，A-2号千斤顶出现了问题，施工人员只好从另一套张拉设备中，拆下对应的B-2号千斤顶临时顶替使用； （4）张拉时，只要达到控制的应力，即可锚固； （5）3号压力表指针不归零，又没有备用压力表，只好从市场购回一台有出厂合格证的压力表安上使用； （6）张拉时，第3束12股（每股30根）钢绞线中，有一股钢绞线断了4根，因工期紧，未作处理就锚固灌浆了； （7）张拉时，实际伸长值与理论伸长值的差值控制在5%以内； （8）千斤顶是上一年12月15日校验合格后入库封存； （9）原定6套张拉设备，分两组同时进行两端张拉。为抢工期，临时有设备库调出两台YDC型千斤顶组成一张拉设备备用。 问题： 1．本工程是否具备流水作业条件，如何安排施工节点段？ 2．本工程施工组织结构是否全面？

一级建造师各科名师推荐

现在市面的培训机构和老师数量众多，学员们不知道如何选择，浪费了不少的时间。根据多年的带学员经验和本人的亲身经历，特对目前主流的老师做下介绍（个人观点，不喜勿喷）。由于现在是经济社会，很多老师现在没有签约，哪个网校给钱多就去给谁讲，下面不再标准书哪个网校的老师。 一、工程法规 推荐：第一轮【王竹梅、蔡恒】，第二轮【陈印】 1、陈印老师 绝对的大师，说他能让法规变得易如反掌也不为过。讲课生动幽默是他的特点，通俗易懂，不会照搬书本，举例较多，令人印象深刻。如果是两年前的话，只听他的课件也能轻松过关。现在难度加大了，多听几遍或者再找个老师听听吧。 2、王竹梅老师 讲的比较有条理，也很透彻，会跟你把一个个知识点跟真题都结合起来。二建基础较好的同学，可能会嫌讲课速度稍慢。 3、蔡恒老师 篇幅很长，讲的很细，基本把往年真题涉及到的内容都讲到了。但跟陈大师比起来，稍显冗长，重点不明显。基础差的可以从他开始听起。 二、项目管理 推荐：第一轮【朱俊文、肖国祥】，第二轮【赵进东、顾永才】 1、朱俊文老师 管理没有工人的名师，根据个人爱好选择。朱俊文老师容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧。（语速太快，舌头短） 2、赵进东老师 很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受。复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手。 3、肖国祥老师 讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀了一部分同学。但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。 4、顾永才老师 讲课特点：语速快，很自信，听起来比较过瘾，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础。 三、工程经济 推荐：第一轮【达江、刘戈】，第二轮【徐蓉、梅世强】 1、达江老师 听过他课的都觉得很棒，通俗易懂，深入浅出，举例很生动，教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。零基础的听起来也比较轻松 2、徐蓉老师 讲得很细，真题解析的比较透彻，会提醒你某些部分会与实务案例相联系。教你自己如何去归纳知识点。缺点，语速如切菜，凌厉的气势让一些小伙伴无法接受。 3、梅世强老师 13年讲的重点都考到了，奠定了经济第一人的基础。讲课较为精简，基本内容以重点为主，零基础的听会觉得跳跃太快。比较适合冲刺的时候听。一方面长得帅，另一方面是大师级别，推荐 4、刘戈老师 看过的同学都说好，从整书的纲要，到每章的网，到每节的点都归纳的很清楚，适合零基础的同学，通俗易懂。 5、邱磊老师

一级建造师实务案例分析答题技巧

一级建造师铁路实务案例由编委们根据历次建造师考试中地案例模仿编制而成，本文章地答题方法仅供各位学员参考.分析案例时，首先，要认真阅读背景知识，之后阅读有关问题，问什么，答什么.其次，作答要与实际施工相联系，即在现场是如何做地. 综合案例分析题综合性较强，但一般深度应在本书规定范围内，考核内容包括概念、原理、程序、方法和相关法律、法规、规范、标准地具体综合应用.每一道案例分析题至少综合了个以上地重点知识点内容.其目地是检验考生能否灵活运用所学知识和相关法规，解决建设工程中实际问题地能力.考题问题可以是论述题、计算题、综合分析题、简答题、判断并改错题、图表表达题等.文档收集自网络，仅用于个人学习 论述题.着重考核应考者分析组织资料能力、综合剖析地能力和表达能力，评价应考者地评述能力和理论水平. 计算题.利用数学公式、图表和知识考点地内容，计算题目要求地数据或结果. 综合分析题.根据知识点，考虑各专业知识在实际工作中地应用范围，采取模拟具有代表性地场景或业务活动来考核应考者综合应用专业知识处理实际问题地管理能力、技术水平以及对相关法律法规和规范标准地掌握程度.文档收集自网络，仅用于个人学习简答题.这类简答题相对比较困难，也是应考者容易失分地地方.取决于考生对题意地把握和分析，对所掌握知识地理解和灵活应用，对答题要点地组织、归纳、分析和文字表达等.文档收集自网络，仅用于个人学习 分析并改错题.考核应考者对基本概念、基本原理、基本程序、基本方法以及相关法律、政策、法规掌握地清晰程度，以及对题目模拟地具有代表性地场景或业务活动中涵盖内容地因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等地综合判断分析能力，并进行准确明晰地修改，此部分不仅考察对考试用书地熟悉程度，还考察应考者是否具有实际工作经验.文档收集自网络，仅用于个人学习 图表表达题.这类问题一般出现在统计分析、进度网络、合同关系、组织结构关系、成本计算等题目中. 先介绍下我地情况，女，机械设计专业，没有任何施工经验，工作性质是销售，所以相比其他同学有较为充裕地时间备考.备考差不多从月中开始.得分：经济、法规、管理、实务.文档收集自网络，仅用于个人学习 在准备考试地那段非人地疯狂学习地日子里我总在对自己说，一定要考过、一定要把学习地感受记录下来，原本决定考试完写地，但是一考完整个人就像泄了气地气球，脑子里就只有休息、昏睡地想法，一直懒到现在.从考试结束到现在感觉仿佛已经过了很久很久了.也不知道能否如实地记录下当时地想法.文档收集自网络，仅用于个人学习 因为我是考完就扔地那种人，所以可能不会提到太多地知识点，主要就是和大家交流学习地方法和感受.掺杂了太多地个人感受，可能不够系统，希望大家见谅.文档收集自网络，仅用于个人学习 一建难吗？真地很难，内容多，又很繁杂.但是如果掌握了方法，全力投入学习，其实也不难. 心态 心理暗示很重要，相信自己能过就一定能过.如果你想着今年过个、门再说，可能最终结果就只过了、门.文档收集自网络，仅用于个人学习 你是想吃一次苦就一劳永逸地人，还是希望慢慢来呢.一建这考试是速战速决好，论坛里不乏考了、年地同学，这很容易消磨人地意志，弄地身心俱疲.如果你一旦打定主意考一建就要全身心投入了，除了吃饭睡觉工作就是学习，戒掉所有地娱乐，看电视、聊、聚会神马地都与你无关了，上网也是为了找资料.我当时就把那些跟一建无关地群基本都屏蔽了.苦就苦短短地几个月，如果连这点自制力都没有，那连续几年受罪反复考反复挂也是自己不得不承

一级建造师案例分析题(1)

一级建造师案例分析题（1） 案例题 【案例1】 某大型工程，由于技术难度大，对施工单位的施工设备和同类工程施工经验要求比较高，而且对工期的要求比较紧迫。业主在对有关单位和在建工程考察的基础上，邀请了3家国有一级施工企业投标，通过正规的开标评标后，择优选择了其中一家作为中标单位，并与其签订了工程施工承包合同，承包工作范围包括土建、机电安装和装修工程。该工程共15层，采用框架结构，开工日期为2002年4月1日，合同工期为18个月。 在施工过程，发生如下几项事件： 事件1：2002年4月，在基础开挖过程中，个别部位实际土质与甲方提供的地质资料不符造成施工费用增加2.5万元，相应工序持续时间增加了4天； 事件2：2002年5月施工单位为保证施工质量，扩大基础地面，开挖量增加导致费用增加3.0万元，相应工序持续时间增加了3天； 事件3：2002年8月份，进入雨期施工，恰逢20天大雨（特大暴雨），造成停工损失2.5万元，工期增加了4天； 事件4：2003年2月份，在主体砌筑工程中，因施工图设计有误，实际工程量增加导致费用增加3.8万元，相应工序持续时间增加了2天； 事件5：外墙装修抹灰阶段，一抹灰工在五层贴抹灰用的分格条

时，脚手板滑脱发生坠落事故，坠落过程中将首层兜系结点冲开，撞在一层脚手架小横杆上，抢救无效死亡； 事件6：屋面工程施工过程中，部分卷材有轻微流淌和200mm左右的鼓泡，流淌部位并未出现渗漏。 上述事件中，除第3项外，其他工序均未发生在关键线路上，并对总工期无影响。针对事件1、事件2、事件3、事件4，施工单位及时提出如下索赔要求： (1)增加合同工期13天； (2)增加费用11．8万元。 问题： (1)该工程采用邀请招标方式且仅邀请3家施工单位投标，是否违反有关规定?为什么? (2)施工单位对施工过程中发生的事件1、事件2、事件3、事件4可否索赔?为什么? (3)如果在工程保修期间发生了由于施工单位原因引起的屋顶漏水、墙面剥落等问题，业主在多次催促施工单位修理而施工单位一再拖延的情况下，另请其他施工单位维修，所发生的维修费用该如何处理? (4)事件5中发生的安全事故可定为哪种等级的重大事故?依据是什么? (5)事件6中屋面卷材轻微流淌和空鼓的问题是否需要处理?如果需要，应如何处理?

一级建造师案例题

1、某一新型办公、住宅楼工程位于繁华闹区，总建筑面积45110平方米，主体为现浇框架-剪力墙结构，基础结构形式主体为钢筋砼筏板基础，裙房为钢筋砼独立柱基，主体建筑地下3层，地上16层，建筑檐高62.1米，基底标高-14.2米。工期700天，施工场地异常狭小，采用了大量新工艺、新技术、新材料，使得施工工艺复杂。问题：1）该项目管理部中技术部的员工主要应负责哪些工作？2）应从哪几个方面与监理工程师进行协调才能保证工作的顺利进行？3）周围居民对污水排放对施工单位提出申诉，如何处理？4）某班组与另一班组在施工过程中需交接，请你协助拟定一份交接表。5）施工过程中如何协调好与劳务作业层之间的关系？ 答：1）组织图纸会审和负责工程洽商工作；编制施工组织设计与施工技术方案，呈报公司总工程师审批；编制施工工艺标准及工序设计；特殊工程或复杂工程在公司设计所的领导下，做好土建施工详图和安装综合布线图；编写项目质量计划及质量教育实施计划；负责组织项目技术交底工作；负责引进与推广指导有实用价值的新技术、新工艺、新材料；负责对工程材料、设备的选型，报批工作及材质的控制；负责做好项目的技术总结工作；参与项目结构验收和竣工验收工作。2）要求：①施工过程中，严格按照监理工程师批准的施工组织设计、施工方案进行管理，接受监理工程师的验收及检查，如有问题，按监理工程师要求进行整改；②对分包单位严格管理，杜绝现场施工分包单位不服从监理工程师监理的现象，使监理工程师的一切指令得到全面的执行；③所有进入现场的成品、半成品、设备、材料、器具等主动向监理工程师提交全格证或质保书、复试报告；④严格进行质量检查，确保监理工程师能顺利开展工作，对可能出现工作意见不一致的情况，遵循“先执行监理工程师的指导，后磋商统一”的原则，维护好监理工程师的权威性。一切工作保证监理工程师满意。3）施工前布连续施工时间，向工程周围居民、单位作好解释工作；按要求报批工程所在地的建设行政主管间门审核批准；按要求报环保部门，经环保部门检测并出具检测报告书，如出现不合格现象，及时按要求进行整改；及时和当地行政主管部门、环保部门联系沟通，取得以上部门的理解和支持；若工地周围有门政管线，还应到市政主管部门报批；若工地周围没有市政管线，应按要求设置化粪池；在施工过程中采取如下措施：职工食堂要有隔油池并按要求定期进行清理，将污水排入市政管网或化粪池；对施工用水要经沉淀池沉淀后排入市政管网或化粪池。4）交接表如下： 5）由于项目经理与劳务作业之间实行两层分离，实质二者已经构成了甲乙双方平等的经济合同关系，所以在组织施工过程中，难免发生一些矛盾。在处理这方面矛盾时必须做到三个坚持：坚持履行合同；坚持相互尊重、支持，协商解决问题；坚持服务为本，不把自己放在高级地位，而是尽量为作业层创造条件，特别是不损害劳务作业层的利益。 2、企业有一项挖土施工任务，坑深为-4.2m，土方量为9000m3，平均运土距离为10km。合同工期为8天。企业有甲、乙、丙液压挖土机各4台、2台、2台，A、B、C自卸汽车各12台、30台、18台。其主要参数见表 挖土机 自卸汽车 问题：1）若挖土机和自卸汽车只能各取一种，数量没有限制，如何组合最经济？单方挖运直接费为多少？2）若每天1个班，安排挖土机和自卸汽车的型号、数量不变，安排几台、何种型号挖土机和自卸汽车。3）按上述安排，每立米土方的挖、运直接费为多少？

二级建造师知名老师推荐评价及优缺点

二级建造师知名老师推荐评价及优缺点（迄今为止最客观评价） 2018年的冬季即将到来，冬天，是学习备战考证最好的黄金阶段。二级建造师，四年之间五次考试，可以说把我折磨的“脱胎换骨”，都快成为“扫地神僧”了。2014年—2018年之间四年之间五次考试，把我从一个懵懂无知幼稚的基层工地人员，变成了国家注册二级建造师的一员。2018年11月7日，是我人生重要的时间之一，值得纪念。四年之间，可以说我积累了一点点经验，在此分享给大家，希望对考生有帮助，登上更高一层楼的阶梯。 此前，我曾经在博客里面发过一篇文章，是各科目老师的推荐和学习方法，只不过我认为有些笼统。今天再次发一篇，以飨读者。废话不说，进入正题。 先从江湖上据说最难的专业实务开始吧（以建工实务为例）。 欲征服建造师，必先征服实务，欲征服实务，必先征服案例。这句话可以说是铁律。是否正确，当然正确。可是，建造师实务，引无数英雄竞折腰啊，实务科真的可望不可即吗？ 不是。 我的建议是：征服实务，要掌握好方法，选对老师。这个很重要。 先说方法：二级建造师实务，大家都知道，40分选择题（单选20分，多选20分，规则不再赘述）和四道大题，80

分案例，一共120分，要想达到卷面成绩的60%，谈何容易？有人说：二级建造师，简单，不值钱，多简单容易啊，考一次就能过，考不过真笨。 这样的人，我只能回怼你一句：在工地，你离挨揍不远了。 首先，40分的选择怎么抉择：我的建议是：能看书就看书，看书的话，能记多少就记多少，选择题，有个印象就行，不过宁缺毋滥。如果看不进去书，怎么办？听课。谁的课？下面再说。选择题，单选40分，你至少要给拿到20分左右。为什么？很简单。拿到了20分左右的选择题，后面80分的案例，你只要拿到50分左右就能通过最难的实务了。案例本身就是个硬骨头嘛！你要是拿到10分左右的选择题分数呢？那对不起，案例80分你要努努力了。你说案例分数容易还是选择容易呢？自己说。不过，每个省份都有自己的分数线，你要心里有谱，这几年分数线都是提升的呀！别指望分数线啦，你要是指望分数线，自求多福吧。这是选择。 80分的案例呢？是不是脑袋嗡一下子？ 嗡一下，就对了。 其实拿下案例，我在这里负责任的告诉大家。没有捷径可走，面对现实吧。听课行不行啊？行。不过主要还是在你自己身上。身上哪里？心和手。此话怎讲？ 心，要静下心来

二级建造师考试《建筑实务》案例分析题一

进入紧张的备考，考生朋友们啃着厚重的教材，小编就来为大家总结一些案例分析专项习题。快学起来吧。 第1题：案例分析题(案例)(本题:20分) 某集团承建北京某住宅项目，位于居民密集区域，总建筑面积30000m2，地上16层，地下2层，本工程采用筏板基础，剪力墙结构，工程设防烈度8度，剪力墙抗震等级2级。在基础施工前，因地下水位较高，采用人工降低地下水位至基坑底400mm，待筏板混凝土浇筑施工完毕后立即进行了基坑的回填工作。 项目部进场时，对场内树木、电杆、垃圾等与建设单位协商解决，达到三通一平条件。因施工场地狭小，现场道路按3m考虑并兼做消防车道，路基夯实，上铺150mm厚砂石，并作混凝土面层。 施工现场水源，施工用水和生活用水可直接接业主的供水管口。现场布置两个消火栓，间距100m，其中一个距拟建建筑物4m，另一个距临时道路。 现场临时供电设施按照供电设计和施工总平面图布置妥当，并制定了临时用电施工组织设计。施工现场采用三级配电系统，供配电干线采用架空线路，支线及进楼电源采用电缆直埋。设计和施工中，照明配电箱内采用熔断器作线路保护，电工接线时，保护零线使用红线且为独股，电源线从箱体外侧接入。 1.指出本案例中不妥之处，并说明理由。 2.施工现场一般主要考虑哪几类用水 3.何谓三级配电系统 4.配电箱、开关箱在使用过程中，送电操作和停电操作顺序分别是什么 5.施工现场临时用电基本原则有哪些 答疑：参考答疑： 1.不妥之处如下： (1)降水施工做法不妥。在施工前，采用人工降低地下水位至基坑底应不少于500mm。 (2)回填土施工做法不妥。筏板混凝土浇筑施工完毕后，应待混凝土强度达到设计强度的30%时，才可进行基坑的回填工作。 (3)该工程消防车道设置不合理。消防车道要求不小于4m。(本案例中将临时道路兼作消防车道3m) (4)照明配电箱不可采用熔断器作线路保护，应采用低压断路器，线路截面要与低压断路器配合。 (5)保护零线应使用绿/黄双色线，多股线芯，电源线应从电箱下口进线口接入。 2.施工现场用水量主要考虑：现场施工用水量;施工机械用水量;施工现场生活用水量;生活区生活用水量;消防用水量。 3.三级配电系统是指配电柜或总配电箱、分配电箱、开关箱三级配电方式。 4.配电箱、开关箱在使用过程中，其送电操作顺序：总配电箱一分配电箱一开关箱;其停电操作顺序：开关箱一分配电箱一总配电箱。 5.临时用电应遵循三项基本原则：即必须采用TN S接地、接零保护系统(或称三相五线系统);必须采用三级配电系统;必须采用两级漏电保护和两道防线。 以上是二建建筑实务案例分析专项练习一。只有多练才能熟练，形成自己的解题思路，考场上自然就不怕案例啦，学尔森已经开通了2018二级建造师辅导班，欢迎考友来试听，更有名师教你如何拿下难点试题，小编会持续更新二级建造师相关资讯，希望能帮到大家，欢迎关注哦!

一级建造师师资团队介绍

中业网校一级建造师师资介绍 一级建造师法规科目 关涛：全球建造行业发展战略研讨会中国官方唯一代表，关老师在建造行业十分权威，他是我国法规讲课比较好的老师之一，2014年3月份作为我国唯一的官方代表到美国参加全球建造行业发展战略研讨会。 房超：应试型讲师，国家注册建造师，讲法规用贴近生活的实例让你理解难懂的法条和答题坑点，幽默的房胖子让你过目不忘。

一级建造师工程经济科目 关涛：经济学博士，前命题组成员，枯燥的工程经济知识点转化为最容易理解的语言，2014年3月份作为我国唯一的官方代表到美国参加全球建造行业发展战略研讨会。 黄金芳：高校教授、经济学博士后，讲课方式简单清晰，讲练结合，很适合有一定基础的考生快速通过工程经济，行业内公认的“工程经济名师”。 宋贺：应试快乐学习讲师，主讲工程经济，有丰富的建造师考试经验，擅长总结和分析，对工程经济的计算有独特的方法，真正教会你做题、教你如何能得分、通过。剖析学员易错点，结合命题思路为工程经济扫平障碍。

一级建造师项目管理科目 朱俊文：建设部建造考试专家组首席顾问，天津理工大学教授，管理类专家：全国管理第一人。2000年开始从事工程领域执业资格考试培训工作，在全国各大中城市举行工程领域的执业资格考试面授培训数百场次，培训学员数万人次，并编写出版了工程领域执业资格考试辅导资料多种。

金亮：应试讲师，全国注册建造师、结构师，监理工程师。多次参与建造师阅卷工作。多年来活跃在建造师培训市场，对复习的规划、影响通过的最重要问题都有独特的分析，最大程度的帮助学生解决通过问题。 缴广才：应试讲师，国家建造师，辅导过4000多位一建考生，对管理的讲解高屋建瓴，给学生醍醐灌顶的感觉。善用口诀技巧巧妙解决记忆难题。 一级建造师建筑实务科目 李立军：大学教授、建筑学博士，全国建造师考试知名讲师，前阅卷组成员，2014年前建筑实务题库建设者之一。讲解生动、深入。建筑实务全行业最权威“建筑实务考神讲师”。 杨国斌：成功命中2015年建造考试3道案例题，在上课时有课前导入模块，答题上有重点难点的分析套路，把握侧重点和考点的分布情况。对于学习中，各章节分布、考点分布、历年真题、案例分析题都有独到的理解与分析。

一级建造师案例分析题(有答案)

案例分析题(一） 三、案例分析题(共5题，(一)、(二)、(三)题各20分，(四)、(五)题各30分) (一) 背景资料 某施工单位承接了某高速公路路基H合同段工程施工，该区段设计车速100km／h，平均挖深19m，路基宽度26m，其中K20+300～K20+520为石质路堑。该区段岩石为石炭系硅质灰岩，岩石较坚硬，多为厚层构造，局部呈薄层状构造，裂隙发育。要求路堑采用钻爆开挖，爆破石碴最大允许直径为30cm，对开挖石碴尽可能提高利用率。 施工单位编制的爆破设计方案摘要如下： (1)边坡采用预裂爆破，路基主体尽量采用深孔爆破，局部采用钢钎炮、烘膛炮等方法。 (2)采用直径8cm的钻头钻孔，利用自行式凿岩机或潜孔钻一次钻到每阶平台设计标高位置。 (3)爆破顺序采用从上至下的分台阶、顺路线方向纵向推进破，控制最大爆破深度不超过10m，纵向每40～50m为一个单元，边坡和主体采用微差爆破一次性完成。 (4)边坡预裂爆破孔间距为lm，采用“方格型”布置，按水平方向控制炮杆位置。路基主体内炮孔间距4m，采用“梅花型”均匀布置。 爆破设计方案报主管部门审批时未通过，退回后由施工单位重新修改。 在确定爆破安全距离时，施工单位按《爆破安全规程》中安全距离不小于200m的规定， 将安全距离设为200m，并布置警戒线。爆破结束后，未出现安全事故。 K20+300～K20+520段需开挖石方140000m ，采用2台装载机(每台作业率720m ／台班)和6台自卸汽车(每台作业率300m ／台班)配合装运石方，其他机械均配套，将石方调运到 两端的填方路段。 施工完成后，对路基工程进行了质量检验，其中针对K20+300～K20+520路段，实测了纵 断高程、中线偏位、宽度、横坡。 问题 1．指出并改正爆破设计方案中的错误之处。 2．施工单位确定爆破安全距离的做法是否恰当说明理由。 3．在不考虑加班的情况下，K20+300—K20+520路段石方调运工作需要多少天 (列式计算) 4．K20+300—K20十520段路基施工的质量检验，还应实测哪些项目 参考答案： 1、（1）“利用自行式凿岩机或潜孔钻一次钻到每阶平台设计标高位置”错误，应改为：利用手风钻或潜孔钻钻到每阶平台设计标高位置。 （2）“边坡预裂爆破孔间距为lm，采用“方格型”布置，按水平方向控制炮杆位置”错误，应改为：边坡预裂爆破采用“一字型”布置,按边坡方向控制炮杆位置。 2、不恰当。应该必须除考虑个别分散物的因素外，还必须考虑爆破引起的地震及冲击波 对人员、建筑物的影响，经计算后再确定安全距离。 3、计算装载机的所需时间：T=D/Rn=140000/720×2＝98（四舍五入取整）。同样计算自 卸汽车所需时间：t= D/Rn=140000/300×6＝78（四舍五入取整）.按取持续时间长的原则，因此该段调运需要98天。 4、还应实测压实、平整度、边坡坡度和边坡平顺度。 案例分析题(二） （二） 背景资料 某施工单位承接了某一级公路水泥混凝土路面“白改黑”工程施工，该工程路基宽 2X12m，路面宽度2X10m，长45．5km，工期4个月。施工内容包括：旧路面病害的治理、玻纤格栅铺设、6cm厚AC一20下面层摊铺、5cm厚AC一16中面层摊铺、4cm厚SBS改性沥青SMA上面层摊铺。设计中规定上面层SMA混合料必须采用耐磨值高的玄武岩碎石。

2011年一级建造师案例试题

一、进度管理 1【背景】 某建筑公司通过招投标方式与某商务大厦工程项目业主签订了工程施工合同。 该工程地下2层，地上16层，于2008年5月26日开工。合同中约定， 工期每提前（延误）一天奖（罚）承包商5000元。承包商按时提交了单位工程施工组织设计，并得到了监理工程师的批准。其中，工程的网络计划如图所示。 5 F 10 A G H 20 65 77 该工程施工过程中发生了以下几项事件： 事件一：基础工程A 施工过程中，发生了边坡塌方事故，为治理塌方事故，使A 工作持续时间拖后了13天，增加用工20个日。 事件二：门窗安装C 施工时，承包商发现业主负责购买的个别型号塑钢窗质量不合 格，向监理工程师提出，建议业主重新购买合格的塑钢窗。监理工程师答 复说，经与业主商议改由承包商负责采购更换合格的门窗。由此造成门窗 安装延长4天，材料 费增加损失2.5万元。 事件三：外墙抹灰D 施工时，天下特大暴雨使外墙抹灰延长3天，使按时进场的施 工人员 窝工45个工日。 事件四：室内装修G 施工时，承包商为保证合同工期，采取了加快施工技术措施， 使内墙抹灰施工缩短2天，室内地面施工缩短1天，该技术措施费为1.8 万元。 事件五：室外装修H 施工时为了缩短工期，将H 工作的异节奏流水施工调整为成 倍节奏流水施工，原施工方案中H 工作的异节奏流水施工横道图如图示（时 间单位：周）

其余各项工作持续时间和费用均与原计划相同。 【问题】 （1）找出关键线路并计算工期。 （2）承包商就上述前四个事件哪些事件可以向业主要求索赔，哪些事件不可以要求索赔，并说明原因。 （3）事件五中，流水施工调整后H工作相临工序流水步距是多少周？H工作的工期是多少天？按照上述格式绘制H工作调整后的流水施工图。 （4）可获得工期索赔多少天？实际工期为多少天？ （5）若人工费标准为60元/工日，现场管理费为人工费的25 %，则承包商应得到的

全国一级建造师辅导名师汇总

全国一级建造师辅导名师汇总 一、《建设工程经济》 1、梅世强：大学教授、2007一级建造师《建筑工程管理与实务》教材顾问、参与2009年版全国一级建造师执业资格考试辅导用书编写工作。 2、彭兴强：某大学副教授，住建部建造师培训师资之一、建造师命题组成员之一、08年题库命题研究专家。长期从事工程管理专业的研究和教学工作。主讲课程《建设工程经济》。 3、徐蓉：同济大学副教授、博士。零五年、零六年、零七年、零九连续4年参与一二级注册建造师命题研究工作、建设部指定辅导教授之一、具有丰富的执业资格考试培训授课经验、授课内容重点、难点突出、授课思路清晰、针对性强、在教学中深得学员的好评。 4、孙慧：一级建造师《建设工程经济》主讲专家、参与零六年、零七、零九年一级建造师命题工作。 5、黄金芳：全国一级建造师执业资格考试命题组成员之一、多次参编全国一级建造师执业资格考试用书。 6、郑宪强：工程学院教授、工程经济研究所所长、建造师《建设工程经济》用书编委、全国注册建造师考前辅导专家、建造师考试命题组专家。 7、张仕廉：大学教授,一级建造师建设工程经济副主编、建造师考试大纲编委、考试指导用书编委会编委、零七、零九年一级建造师考试命题组成员之一。 二、《建设工程法规及相关知识》 1、唐琼:某大学教授、一级《法规》辅导专家、零五年、零六年、零七年、零九年担任国家一二级注册建造师考试用书审核工作、建设部内部教授之一。 2、顾永才：林业大学副教授、法学博士、全国一级建造师执业资格考试大纲、《法规》考试用书编委、命题组专家、多年讲 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

授《建设工程法规及相关知识》课程。 3、宿辉：连续多年从事一、二级建造师法规大纲编委、教材编委、考试题库建设者、建设部一、二级建造师指定辅导专家、授课足迹遍布全国多个城市。主编2010全国一级建造师执业资格考试教习全书--建设工程法规及相关知识。 4、刘仁辉：工业大学管理学院教授、一级建造师培训专家、零六年、零七年、零九年连续3年全国一级建造师执业资格考试命题组成员、参编全国一级建造师执业资格考试用书。 5、陈印：法规专家、多年讲授《建设工程法规及相关知识》课程。 6、黄如宝：法规专家、多年讲授《建设工程法规及相关知识》课程。 三、《建设工程项目管理》 1、盛淑凯：土木工程建造与管理专业博士、副教授、硕士生导师，香港科技大学土木工程系访问学者；理工大学工程管理教研室主任；全国一、二级建造师考试用书（住建部）编委，全国一级建造师执业资格考试命题组成员；建设部建造师培训师资之一。 2、左红军：一级建造师培训专家、零六年、零七年、零九年连续3年全国一级建造师执业资格考试命题组成员。 3、彭兴强：某大学副教授，住建部建造师培训师资之一、建造师命题组成员之一、一级08年题库，二级09年题库命题研究专家。长期从事工程管理专业的研究和教学工作。主讲《建设工程项目管理》。 4、龙炎飞：同济大学教授、全国一级建造师执业资格考试大纲、考试用书及命题组专家、多年讲授《建设工程项目管理》课程。 5、李清立：主编全国一级建造师执业资格考试建设工程项目管理复习指南及模拟题库，建设部指定一级建造师培训专家。 6、刘玉明：主编全国一级建造师执业资格考试复习集与综合案例分析，建设部指定一级建造师培训专家。 7、王老师：建设部一级注册建造师师培训专家。 2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

一级建造师建筑工程案例题

2012 年一级建造师建筑工程案例题
案例一 【背景材料】 某建筑公司承揽了一高层住宅小区 2 号楼的施工任务。2004 年 8 月 20 日，双笼外用施
工电梯上升过程中，受 16 层阳台伸出的一根防护栏杆的影响，架子工班长让在脚手架上进 行阳台支模的木工刘某立即拆除，木工随即进行拆除，不慎失手将钢管坠落，恰好击中正在 下方清理钢模板的工人孙某的头部，击破安全帽，造成脑外伤，经抢救无效死亡。经事故调 查，该工程部安全经管工作一贯涣散，监督检查工作不力，安全知识教育培训工作力度不够。
【问题】 （1）请简要分析造成这起事故的原因 【答案】 （1）造成这起物体打击事故的原因是： 1）架子工班长违章指挥，木工不能拆除防护栏。 2）安全经管工作混乱，木工刘某听从架子工班长的违章指挥，造成混岗作业，埋下事 故隐患。 3）工人缺乏安全知识，冒险蛮干，未经现场负责人同意，随意拆除防护栏杆，并且没 有采取任何防护措施，也没有设置警戒区，违章作业。 4）拆除防护栏杆与下方清理钢模板形成交叉作业，违反了在拆除脚手架工作区的下方 不得有人的规定。 案例二 【背景材料】 某工程的建筑安装工程检查评分汇总表如下所示，表中已填有部分数据。 检查评分汇总表 企业名称：××建筑公司 经济类型： 资质等级：
1/8

工程名称及分值
单位工
结 总计得
安全
程（施 建筑面 构 分（满
经管 工现场 积（m2）类 分分值
（10
名称）
型 100 分）
分）
基坑支 “三
文明
施工 物料 外用
起重 施工机
脚手 护与模 宝、四
施工
用电 提升 电梯 塔吊 吊装 具（满
架（10 板工程 口”防
（20
（10 机（5 （5 （10） （5 分值 5
分） （10 护（10
分）
分） 分） 分）
分） 分）
分） 分）
内
××住
浇
8950.5
宅
外
9.0 8.3
4.0 4.0 8.8
3.75
砌
评语：
检查单位
负责人
受检工程
工程经理
问题： （1）该工程《安全经管检查评分表》、《文明施工检查评分表》、《起重吊装安全检 查评分表》等分表的实得分分别为 80 分、81 分、84 分。换算成汇总表中相应分项后的实得 分为多少？ 【答案】 汇总表中各项实得分数计算方法： 分项实得分=（该分项在汇总表中应得分×该分项在检查分表中实得分）÷100 则安全经管分项实得分=20×81÷100=16.2 起重吊装分项实得分=5×84÷100=4.2
（2）该工程使用了多种脚手架，落地式脚手架实得分为 90 分，悬挑式脚手架实得分为 84 分，计算汇总表中“脚手架”分项实得分值是多少？
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一级建造师老师简介

一建课件名师特点重点分析 随着这几年出题越来越难，公共课只靠做会历年真题就能过的时代已经过去了。2014年法规比较难，挂了一部分考生，2015年经济计算题较多，又有大批考生挂掉，2016年应该轮到管理增加难度？第一轮基础复习的时候，听讲的细，讲的透的老师，会是比较好的选择。 ◆◆◆◆【管理】推荐 第一轮【肖国祥、丰景春、朱俊文】第二轮【赵进东、龙炎飞】 1.肖国祥★★★从2006年担任建造师考试培训教师，讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀了一部分同学。但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥，【划书型】老师，第一轮可以听一听。 2.丰景春★★★博士生导师，身价也比较高，讲课比较啰嗦，其实是讲的比较细，他的精讲适合第一轮，在网校讲管理属于最早的一位老师了。 3.顾永才★★★讲课特点：此人现场经验较多，语速快，很自信，听起来比较过瘾，没事爱吹个牛，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础和应试，网上有流传他的【顾永才300句】。 4.赵进东★★★很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受。复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手，此人讲题一针见血。 5.龙炎飞★★★网上很多评论都说讲的很好，幽默，重点突出。个人听了没两节课就人听了没两节课就PASS过去了。感觉跳跃的内容过多，整个讲课的气氛让人容易犯困。 6.朱俊文★★★娓娓到来，容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧。注：其他管理老师还有，黄明峰，成丽芹，杨彬，孙杰等等，大家可先试听下，选择适合自己的老师。 ◆◆◆◆【经济】推荐 第一轮【徐蓉、达江】第二轮梅世强。 1.梅世强★★★★13年讲的重点都考到了，奠定了经济第一人的基础。讲课较为精简，基本内容以重点为主，零基础的听会觉得跳跃太快。比较适合冲刺的时候听。 2.达江★★★★讲课有点文艺范，听过他课的都觉得很棒，通俗易懂，深入浅出，举例很生动，教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。零基础的听起来也比较轻松。 3.徐蓉★★★★讲得很细，真题解析的比较透彻，会提醒你某些部分会与实务案例相联系。教你自己如何去归纳知识点。缺点，语速如切菜，凌厉的气势让一些小伙伴无法接受 4.刘戈★★★看过的同学都说好，从整书的纲要，到每章的网，到每节的点都归纳的很清楚，适合零基础的同学，通俗易懂。 5.邱磊★★★只听过邱磊讲课同学，肯定对他印象很好。可能应试上及不上达江和徐蓉，但他的讲课，带你层层深入，让很多人喜欢上经济这门课的。 6. 关涛★★★上海高校教授，曾多年参加考试命题工作，对历年的考试重点难点有很好的把控;善于运用案例讲解，比较适合零基础学员。 7.其他经济老师还有齐锡晶、王玲、唐建生等等，大家可以去自己试听一下，喜欢哪位的风格就听哪位老师的。 ◆◆◆◆【法规】只推荐两个老师【陈印、高唱】 1、陈印★★★★★必听！！绝对的大师，说他能让法规变得易如反掌也不为过。讲课生动幽默是他的特点，通俗易懂，不会照搬书本，举例较多，令人印象深刻。现在难度加大了，多听几遍或者再找个老师听听吧。