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2018年深圳3-5岁幼儿英语必备英语句型

2018年深圳3-5岁幼儿英语必备英语句型
2018年深圳3-5岁幼儿英语必备英语句型

2018年深圳3-5岁幼儿英语必备英语句型

对于3-5岁初次接触英语学习的孩子来讲,在幼儿英语学习路上才迈开第一步,而在接下来的英语学习中,有很多诸如词汇、口语、文章等学习内容,但在这其中有一部分重要内容就是英语固定句型,这就是瑞思学科英语一直在强调的英语学习中的高频句型,今天就来盘点一下在幼儿英语学习时期,最常用的英语句型吧~

句型1:There+be +主语+地点状语/ 时间状语

There’s a boat in the river.

河里有条船。

句型2:What’s wrong with+sb. / sth. ?

What’s wrong with your watch?

你的手表有什么毛病?

句型3:How do you like...?

How do you like China?

你觉得中国怎么样?

句型4:What do you like about...?

What do you like about China?

你喜欢中国的什么?

句型5:had better(not)+动词原形

You’d better ask that policeman over there.

你最好去问问那边的那个警察。

句型6:How+adj. / adv. +主语+谓语!

What a/ an+adj. +n. +主语+谓语!

How cold it is today !

今天多冷啊!

What a fine picture it is!

多美的一幅图画呀!

句型7:Thank+sb. +for(doing)sth.

Thank you for coming to see me.

感谢你来看我。

句型8:So+be/ 情态动词/ 助动词+主语

He is a student. So am I.

他是一个学生,我也是。

句型9:... not ... until ...

He didn’t have supper until his parents came back.

直到他的父母回来他才吃饭。

句型10:比较级+and+比较级

The baby cried harder and harder.

那孩子哭得越来越厉害。

在今天的20个高频幼儿英语句型中,对3-5岁初次接触英语的孩子来讲,或许有些难度,但在日后的英语进阶学习中,则会频繁使用到这些高频句型,所以,从现在开始,点滴积累起来吧,“冰冻三尺,非一日这寒”,学习英语句型也需要把工夫充分用到日常学习当中去。

句型11:the +比较级,the +比较级

The more one has,the more one wants.

越有越贪。

句型12:... as +adj./ adv.+as ...

…not as(so) +adj. / adv. +as ...

Do you think that art is as important as music?

你认为艺术和音乐一样重要吗?

Last Sunday the weather was not so wet as it is today.

上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。

句型13:more/ less +adj.+than...

I think art is less important than music.

我认为艺术不如音乐重要。

句型14:stop…from doing sth.

The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away. 绿色长城将阻挡风吹走土壤。

句型15:both ... and ...

Both you and I are students.

我和你都是学生。

句型16:either ... or...

Either you or he is wrong .

不是你错就是他错。

句型17:neither ... nor ...

Neither he nor I am a student.

我和他都不是学生。

句型18:... as soon as ...

As soon as I see him,I’ll give him the message.

我一见到他,我就把你的消息告诉他。

句型19:... so+adj. / adv.+that ...

I was so tired that I didn’t want to speak.

我累得连话也不想说了。

句型20:Though...+主句

Though I like writing to my pen-friend,it takes a lot of time.

虽然我喜欢给笔友写信,但它要耗费我大量时间。

以上就3-5岁幼儿英语学习期需要掌握的20句高频句型了。在接下来的6-9岁儿童英语学习期,还会有更多英语句型,这些句型在瑞思课堂上,会频繁运用到,所以瑞思宝宝在英语句型的运用上,都非常出色,而在学习生活和课堂演讲中,也令人震惊,即便在千人舞台,瑞思学员也能从容应对。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国,率先从事学科英语教育培训,3-18岁少儿英语培训专家,其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3~6岁幼儿英语、7~12岁儿童英语、13~18岁青少儿英语,并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天,全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习;

每年,数十万家庭选择瑞思,九成以上的家庭选择持续续费,让孩子一直在瑞思学习,直至进入美国名校。

2018年高考全国卷英语模拟题

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 英语 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共12页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的、座号、号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是 C。 1. When will the shirts probably be finished? A. On Friday morning. B. On Friday afternoon. C. On Saturday afternoon. 2. What is the woman going to do on Friday? A. Take an exam. B. Study at home. C. Go to the mountain. 3. What is the man’s job? A. A barber. B. A pilot. C. A taxi driver. 4. Where does the conversation most probably take place? A. In the restaurant. B. In the clinic. C. In the classroom. 5. When should the woman turn right? A. At the green sign. B. At Joe’s Garage. C. After two miles.

幼儿英语游戏集锦

幼儿英语游戏集锦 单词&句子游戏 1、Good friends 玩法:请一位幼儿背对教师坐,教师做单词相关的动作,其余幼儿跟着做相应的动作,坐在椅子上的孩子根据同伴动作猜单词,猜对后便可得到奖励。 规则:此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜,集体做动作。 2.读唇语(用于不好编排动作的词语) 游戏解析:教师读单词,只做口型不发音;且口型要稍微夸张一些,幼儿竞相猜词语。第一个猜对的得奖励。 3、毛毛虫接力 步骤:将所有同学分为若干组,排头拿一个球,读单词后传球,当球到最后一名同学手里时,最后一名同学要当排头,直到球最终回到第一个同学手里算完成。 4、whisper(传耳语) 步骤:将所有同学分为若干组(注意人数差距不要太大),教师给每组排头靠近耳朵轻声说一个词/句子,教师发出“1,2,3,go“指令,每组排头用接力方式一个接一个传给同组的其他幼儿,各组最后一名听到句子的幼儿迅速跑到教师面前说出句子,哪组最快最准,哪组赢; 5、Happy voice(快乐传声)(此游戏适合于中大班) 规则:把幼儿分两组,并给每组最后一个幼儿一个锤子,教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词,让听到单词的幼儿,轻轻的告诉下一个小朋友,直至最后一个幼儿,最后一个幼儿听到后,马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快,哪个组赢。 6、我们一起做 用肢体动作充分的模仿单词,使幼儿对单词的记忆更牢固。 7、大小声 教师大声读,幼儿小声读;反之一样。 8、上下楼梯 教师带领幼儿一遍念单词一边做出一阶阶爬楼梯的动作,声音可随手势越来越大或者越来越小。 9、拍拍手/炸弹 事先准备一张A4纸/炸弹放在单词里,带领幼儿读单词,当读到A4纸/炸弹时幼儿不出声只拍手()。

少儿英语培训机构选择标准

少儿英语培训机构选择标准 近几年,少儿英语培训市场异常火爆,但各有特色,且水平参差不齐,很多不具备办学资质或是纯为商业目的少儿英语培训机构混入英语教育行业,不顾家长与学员的利益,耽误了孩子一生的英语学习规划。 在下一代的教育问题上,如何给孩子选择优质的少儿英语培训机构成为很多家长纠结焦虑的“头等大事”。“望子成龙、望女成凤”、“让孩子赢在起跑线上”这些教育观念,在时下中国教育资源分配严重不均的冲击下,显得冷硬无情却非常现实。笔者也是家有萌娃,在选择少儿机构上吃过不少亏,走过不少弯路,有着血淋淋的教训,今天整理一下思绪,为宝妈宝爸们择校提供参考: 一、机构背景机构背景机构背景重要的事情说三遍 在选择机构时,笔者就在这上面栽了跟头,少儿英语培训是培训市场上一种热门的培训课程,高品质的少儿英语教育,势必要求大量的、专业的投入,包括员工、师资、课程研发、教材、教学地点、资金等等,因此,有强大的教育集团背景支持,是教学质量的有力保障。目前市场上的少儿英语培训机构众多,但是往往很多少儿英语培训机构是独立存在的,没有集团背景的支持,这样的培训机构往往提供的培训服务有一定的局限性,可想而知,员工、资金等方面的缺乏投入会降低教学质量。 二、教育理念是否符合孩子的学习成长 教育理念充分说明了,是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语这件事上,要充分尊重孩子的学习心理及特点和习得规律,切不可越俎代庖,强制孩子刻意地学习新东西,这样反而适得其反。这里要着重说一下“浸入式”英语教育理念,加拿大的“浸入式”学习方式就是用“浸入式‘学科教学模式获得的,其有效性已有40多年的实践证明!香港,新加坡,印度等双官方语言的地区和国家,同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力,从而避免了“哑巴英语”的困局,而在浸入式的基础上推而广之的“学科英语教学法”也在很大程度上得到了认可和赞誉,国内引入学科英语进行培训的瑞思,就是对这一理念的实践发扬。 三、师资力量是否专业权威 老师是整个课程培训中是个决定性的作用。好的老师能给孩子带来好的影响,并

幼儿英语句型教学

句型及对话教学 句型教学的流程 1.教单词(单词是句型的基础,没有单词的教授是无法进行句型教学的,学的语言的过程应遵循单词 2.引导句型教学(用教学活动使学生理解句子的意义) 3.生活中运用句型 4.句型条教学。做替换练习,活学活用。 5.结合教学活动单纯练习句型 如何进行句型教学: 1.句型的呈现.句型是句法结构的模式,是根据句子结构意义和结构特点从大量的 句子中抽选出来的典型样式。句型具有高度的代表性和概括性。每一句型都反 映着一定的语言现象。在呈现句型意义时,我常常运用下列方法来进行教学。 (1)直观呈现 直观呈现通常是利用学生所能看到的物体,如教室,图片,教师或学生本人. Eg: It is a book. {实物} (2)情景呈现 当不能直观呈现意义时,可设置一种情景. Eg: I feel crazy. Today, I am at the amusement park. I am upside down on the roller coaster. I feel crazy. (3)选择新颖有趣的呈现方式 当同时有多种呈现方式,教师应选择较有趣的呈现方式,并且要不断发挥自己 的想象力创造更多新颖的呈现方式. 2.句型的教学方法:在生动呈现完句型的意义后,务必要弄清孩子是否真正掌握其 含义。孩子明白句子含义后才进行教学与操练. 1.先单词,再句型 1.先答句,再问句 2.先分解,再整和 3.先理解,再练习 4.举一反三,重复操练。 5.比较难的句型,用节律的形式教授。 句型条游戏 1.)拼句型条。 2.)句型条配对。 3.)根据图画找出相应句型条。 4.)根据句型条找图画。 5.)分组拼句型条比赛。 (1)新旧联系 在教句型时,运用以旧代新可以降低句型难度. A:单词旧,句型新 已学单词:apples bananas 未学句型:I like … 可操练:I like apples./bananas.

2018年天津高考英语模拟试题(含答案)

2017年天津高考英语模拟试题(含答案) 英语笔试 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共130分,考试用时100分钟。第I卷1至10页。第II卷11至12页。 答卷前,考生务必将自己的姓名,准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码,答卷时,考生务必将答案写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第I 卷 注意事项: 1. 每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如果改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2. 本卷共55小题,共95分。 第一部分:英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 例:Stand over there_____ you’ll be able to see it better. A. or B. and C. but D. while 答案是B。 1. ---It was a wonderful trip. So, which city did you like better, Paris or Rome? ---______. There were good things and bad things about them. A. It’s hard to say B. I didn’t get it C. You must be kidding D. Couldn’t be better 2. The dictionary is ______: many words have been added to the language since it was published. A. out of control B. out of date C. out of sight D. out of reach 3. When walking down the street, I came across David, when I _____ for years. A. didn’t see B. haven’t seen C. hadn’t seen D. wouldn’t see 4. The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary. A. making B. to make C. made D. being made 5. It was really annoying; I _____ get access to the data bank you had recommended. A. wouldn’t B. couldn’t C. shouldn’t D. needn’t 6. ---I’m thinking of going back to school to get another degree. ---Sounds great!_____. A. It all depends B. Go for it C. Never mind D. No wonder 7. ______ the average age of the population increases, there are more and more old people to care for. A. Unless B. Until C. As D. While 8. Mary was silent during the early part of the discussion but finally she ____ her opinion on the subject. A. gave voice to B. kept an eye on C. turned a deaf ear of D. set foot on 9. We will put off the picnic in the park until next week, ____ the weather may be better. A. that B. where C. which D. when 10. The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight. A. effect B. sense C. change D. chance 11. The manager put forward a suggestion ____ we should have an assistant. There is too much work to do. A. whether B. that C. which D. what

少儿英语培训班创业计划书

少儿英语培训班 创业计划书 目录 一、市场现状分析 (一)英语培训市场背景 (3) (二)少儿英语培训行业现状 (4) (三)与品牌培训机构的比较分析。 (4) (四)顾客市场目标分析 (5) (五)竞争品牌订价策略的比较分析 (6) 二、培训中心介绍 (一)师资准备 (6)

(二)宣传手段 (6) (三)培训特色 (7) (四)“教”后服务 (7) 三、市场可行性分析 (一)市场发展趋势 (9) (二)经费预算 (9) (三)不可控因素分析 (10) 四、市场竞争力分析 (一)市场定位 (11) (二)分析优势 (12) 五、调整方案 (一)网络营销 (14)

(二)一对一私人外教 (14) 一、市场现状分析 (一)英语培训市场背景 中国是一个尊重知识,崇尚教育的古老民族,为了孩子的未来,父母们可以说决不吝啬。实际上,教育投资已然成为中国家庭一项最主要的支出。根据调查,中国人的教育开支目前已占到所有消费开支的15%左右,仅次于食品消费。也有经济学家指出,中国95%以上的行业和产品已基本满足了供求平衡或供大于求,唯独教育远远未满足需求,仍是卖方市场,英语教育尤其如此。有关调查显示,近些年来,中国的培训市场发展迅速,作为其中重头的“英语培训”更是得到了快速发展,各培训机构如雨后春笋般纷纷出现。当前国内英语培训市场的市场总值已接近200亿元,全国的英语培训机构总数量不下5万家,虽然已出现局部竞争过热现象,但英语培训市场在未来一段时间内仍将保持高速增长。外语培训市场“钱景”诱人,外语培训行业这块肥沃的市场也成了众多品牌教育机构的必争之地。目前,随着培训市场消费者的逐渐理性,培训行业也全面进入了“竞争时代”,比较著名的外语培训机构有新东方、新动力、亚美欧、环球雅思、新航道、博顿、昂立、巨人、李阳疯狂英语、世纪博文。 (二)少儿英语培训行业现状 一项关于城市家庭的随机抽样调查显示,几乎每个家庭都希望自己的孩子从小就开始进行英语方面的培训。从家长的认识和市场的认识,大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来;从家长来说,需求也是非常旺盛的,希望孩子有好的英语,好的未来。这说明少儿英语培训的市场前景相当广阔。但是,纵观国内的各培训机构,不论是新东方、环球雅思,还是李阳疯狂英语,大家都是着眼于为应对各种有考级考证压力的学生,而很少有甚至于几乎没有真正专业化为少儿进行英

幼儿英语教学游戏教案

英语教学游戏(一) 1、开火车:小朋友每人戴一个动物头饰,教师充当火车头,开到一名小朋友面前,提问:“What are you?”,小朋友用句型“I’m a …”回答。然后老师说“Hello, …”,请该小朋友上火车,两人开火车。又开到一名小朋友面前,提问:“What are you?”,小朋友用句型“I’m a …”回答,火车上的老师和小朋友一起说:“Hello, …”请该小朋友上火车,三人继续开火车。游戏反复进行,直至全体小朋友都上火车为止。可以开着火车到户外进行游戏。 2、猎人与动物:老师扮演猎人,小朋友们扮演各种小动物。播放一段轻快的音乐,小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作。当音乐停止时,小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动。“猎人”走到各个小动物面前,提问:“What are you?”,小朋友用句型“I’m a …”回答,回答正确可以坐下,若回答错误则被“猎人” 捉走。游戏可以反复进行。 3、超级打手:将字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff的卡片贴在黑板上,请2至3名小朋友站到集体前,每人手中拿一个塑料锤子,背对黑板站好。教师说一个字母,小朋友迅速转身,用塑料锤子击中老师所说的字母,并重复说出字母。游戏可以反复进行数遍,多请一些小朋友 参与游戏。

英语教学游戏(二) 4、过小河:教师手中拿Aa至Ff字母卡片,请两名小朋友相距六至八步站好,面对面站着猜拳,猜赢的小朋友从教师手中抽出一张字母卡片,认读出字母并说出字母的韵律儿歌,若说对就可以奋力向前跳一大步。若说不对,则换对面的小朋友说。若后者能正确说出,则可以往前跳。然后重新猜拳,谁先跳到河对面,谁就或胜。 5、机器人:请全班小朋友扮演机器人,当老师发出动作指令时,小朋友模仿机器人僵硬、直挺挺的样子做出动作,可以做得有趣一些。 6、Teddy says:先由老师带小朋友们进行此游戏。老师手持Teddy 的手偶,向小朋友介绍游戏规则:“当听到Teddy的声音请小朋友们做一个动作时,小朋友们请按照Teddy的话做出动作;但是当听到老师的声音请小朋友们做一个动作时,就不要做出动作。”然后老师同时扮演老师和Teddy两个角色发指令,小朋友迅速做出反应。当小朋友熟悉此游戏后,可以请不同的小朋友到集体前扮演自己和Teddy来发指令,发指令的速度可以越来越快,逐步提高游戏的难度。

幼儿英语游戏大全1汇编

英语课堂字母教学游戏(1-22) 字母游戏 1.抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组 将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。 3. 看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。 4.听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找

出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。 5.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。 6.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如:CDIO bdpq CIDO EFHIL 7.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪个格里都行。学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生

2018年上海高考英语第一次模拟考试试题与答案

2018年上海高考英语第一次模拟考试 试题与答案 (本试卷满分150分,考试时间120分钟)。 第一部分听力(共两节,满分30分)(听力部分不计入总分)(略) 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A A trip to Paris is not complete without a visit to the Eiffel Tower. To get the most out of your visit, read our tips below: Visit at Night Riding up the Eiffel Tower at night and looking out over the streets of Paris, you?ll see why Paris is known as the “City of Light”. At street level,the spotlights on the top of the Tower zoom across the Paris skyline, and the reflections of the Tower in the Seine are sights not to be missed. Purchase Your Ticket in Advance Online Bypass the long ticket lines at the Eiffel Tower by purchasing your ticket online from the Eiffel Tower website. You?ll pic k a time to visit, and then select whether to print out the ticket or display it on your phone or iPad a convenient option if you buy your ticket in Paris without easy access to a printer. Don’t Bring Valuable Objects with You Before entering the Eiffel Tower, your bags will be examined by a security officer. If an item you are carrying sets off the metal detector, the officer will take you away from the line for further inspection. We?ve stood in line for hours behind people who missed their chance to go up the Eiffel Tower. Have Drinks and Snacks at the Eiffel Tower If you?re like us,after an exciting trip to the Eiffel Tower,you?ll be ready to rest your legs and have a relaxing snack and a drink in a Parisian cafe. Across the Seine in

十大少儿英语培训机构特色分析

十大少儿英语培训机构特色分析 导语:父母在为孩子选择英语培训机构的时候,经常为选择哪家更适合自己的孩子而苦恼,因为众多的培训机构各有各的特色,家长可以了解之后,根据自家的情况进行选择。现将目前几大少儿英语培训机构的特色罗列如下,内容是综合了各培训机构自身的介绍和用户们的反馈意见,供广大家长参考。 1、 EF英孚青少儿英语 简介:源自欧洲,深耕中国市场20年。自主研发课程。 特色:中外教结合授课,教学环境不错,装修“颇有国际范儿”,整体环境“挺好”。平时小班上课,课程“因人而异”,有“不同级别”的可以选择,课程自己研发。教学模式是外教+中国老师,由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”,整堂课“生动有趣”,内容“深入浅出”。 缺陷:因为是洋品牌,所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况,有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强,会不停的电话骚扰,有时会夸大宣传。 2、魔奇英语 简介:由鼎盛?彼昂教育集团推出的儿童英语品牌,专注于2——12岁儿童英语教育。 特色:中教外教自己选择,费用不一样,自己研发的课程,按照国外的理念设计。教室像个童话王国。学校还有中英双语故事书屋,满足孩子们休息之时的阅读需求。家长可以透过显示屏查看课堂内同学的活跃程度、老师的教学方式等。 欠缺:1.暑期培训项目收费较贵,外教相对较少 2.魔法学校和魔法学员的教学模式,很容易走向玩得过头、学得不多。3.收费信息不很透明。 3、 Lily英语 简介:1997年创建,提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中,无意识地接触和学习英语。 特色:自己研发的课程。招收学龄前的孩子,原因是这个年龄段的孩子可以建立英语思维。所有分校都是直营。培养出来的孩子语感不错。要求课堂不能说汉语,全英文环境学习。 欠缺:教学内容比较单一,课程体系不完整,孩子不能系统的学习英语学科知识。环境差一点,配套设施不完备。 4、瑞思学科英语 简介:依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源,为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。 特色:中教老师,全程英文讲课。教学风格偏美式,和中试的应试教育有所不同,如果想出国的,可以从这练起。按照美国公立小学教材,教授核心的课程,分为语言、数学、自然科学、社会科学。力图建立起一个和美国幼儿园、小学接轨的一个国际化教育。 欠缺:学费不便宜。没有外教。比较适合有一定基础的孩子,不太适合用来作为英语启蒙。

幼儿园英语常用句型大全

幼儿园英语常用句型大全 从呱呱坠地到蹒跚学步再到进入幼儿园学习,每一步都牵动着万千家长的心,而进入幼儿园学习英语也是学习的必要环节,那么幼儿园中会有哪些英语常用句型呢,下面就是瑞思学科英语总结出的常用句型大全,希望对幼儿园宝宝学英语有帮助哦~ I.Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你 真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说 再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come on. / come here, please. 请过来。 8. Take off your coat. 脱掉外套。 9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。II. Group Activity集体活动 1. Are you ready? 准备好了吗?

2. Let’s start. 让我们开始。 3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我?谁能回答? 4. Look at me. 看着我。 5. Look at the blackboard. 看黑板。 6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。 7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。 8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。 9. Stop talking. 别说话。 10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白吗? 11. Read with me. 和我一起读。 12. Return to your seat. 回座位。 13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。 14. Listen carefully. 仔细听。 15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。 16. Say it in English. 用英语说。 17. Do you know? 你知道吗? 18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。 19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。 20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。

幼儿英语游戏大全

1. 幼儿课堂教学游戏 1.1单词教学游戏 1.1.1时间选择游戏时时间选择游戏时间选择游戏间选择游戏 目的:训练学生的听力 内容:给出不同活动内容的卡片,给出不同时间的表的卡纸,让学生连线。 步骤:(1)老师准备好所用的卡片和彩笔。 (2)学生根据老师所念的单词和短语进行连线。 (3).对学生的练习进行检查。 扩展:可以给出不同时间的表达,同时给出不同时间的表,让学生连线。(适 合于小学生。) 1.1.2 转盘游戏转转盘盘游戏 目的:训练学生的口语 内容:转盘上写上单词,旁边写句型,让学生转动转盘,当转盘停止,学生用 指针所指的词语造句。(幼儿可用简单的句型,而大孩子难度可加大。) 扩展:可以让学生选择3-4个单词,进行对话或者编短文练习。(适合于有一 定基础的学生);还可以将转盘上的单词换成星星或者水果,变为计分方式。 转盘上的内容可根据教学内容更换。 教具:转盘及教学用词卡 1.1.3捉小虾 目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。 过程:请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必 须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交 换角色,进行游戏。 扩展:也可以用于大孩子---被鱼抓到者读读句子或者背诵课文) 1.2.4老鹰捉小鸡 目的:训练学生的听力 步骤: (1)由老师带领小朋友们用Flash cards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词; (2)老师请一些小朋友在前面站成一排(选一个小朋友做eagle,再选一个小 朋友做mummy,其他的小朋友跟在mummy后面做chicken (eagle和mummy 每一轮都要更换其他小朋友); (3)老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上(有图画那面朝外);(4)老师说出其中任何一只chicken背上的单词,eagle就要迅速的去抓住chic ken,mummy要尽全力保护好那只 chicken; (5)如果那只chicken被eagle抓住,那只chicken就做为eagle,那只eagle则做为mummy,mummy则改做chicken (老师可以根据自己班上小朋友的情况

2018年高考全国卷英语模拟题

文档 2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 英语 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共12页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是 C。 1. When will the shirts probably be finished? A. On Friday morning. B. On Friday afternoon. C. On Saturday afternoon. 2. What is the woman going to do on Friday? A. Take an exam. B. Study at home. C. Go to the mountain. 3. What is the man's job? A. A barber. B. A pilot. C. A taxi driver.

幼儿英语游戏120个大全

幼儿英语游戏120个大全 1、开火车 玩法:幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰,围成一个圈坐着, 老师请一个小朋友当火车司机,一边唱着开火车的歌一边问:Who are you ?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。 2、Simon Says 玩法:全部的幼儿排好队,邀请一位孩子站在终点来主持,说出 命令。如果主持人说:“Simon says take one step.”(句子能够用 其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做,如果他说的话里没有“Simon Says”, 而孩子做了动作,就算输,要回到位置上。看谁能 一直小心听,小心做,一直到终点。 3、Look for picture 玩法:邀请人数相等的小朋友面对面坐下,将腿盘起来。每对幼 儿拿一张图片,老师就开始讲故事,当老师说到小朋友手里的图片的 单词时,两个小朋友就一起站起来跑,谁先转一圈坐下,谁就赢了。 4、This little pig went to market 玩法:幼儿站成排,边念儿歌边做动作:This little (张开五指,另一只手点着拇指)went to market(手放下,作踏步向前状), this little pig(张开五指,另一只手点着食指) stayed at home (膝上作 坐状). This little pig(张开五指,另一只手点着中指) had roast beef(作吃东西状). This little pig(张开五指,另一只手点着无名指)had none(探开双手表示没有). This little pig(张开五指,另 一只手点着小指)cried wee-wee-wee(双手揉眼作哭状)all the way home!(坐回位子上,慢者输)

幼儿英语学校谈单话术讲解学习

幼儿英语学校谈单话 术

谈单销售技巧及问题解析 一.课程: 全外教口语课程的卖点: 1.中外教结合,全英文授课,创造英文环境,规范语音语调。 2.小班授课,让每个孩子轻松自由的与中外教对话交流,让孩子大胆开口说英文。 3.提供轻松快乐的学习方式,培养兴趣。 4.分享全面的语言文化,地道的口语表达方式。 5.师资,丰富的幼儿教学经验的中外教学。 五大教学法: 1.母语沉浸式教学法(The whole Language approch),培养英文思维模式,无须翻译转换,应急对答。 2.TPR肢体反应教学法(Total physical reaction),形象记忆,快乐吸收.口语命令+肢体语言.手脑并用,达到左右脑平衡开发。 3.听说教学法,配以英文歌曲儿歌,培养语言修养及文化,提高学习兴趣。 4.交际教学法,用来训练如何把英语说得更优雅,实战演练,巩固教学。 5.情景教学法,设计场景对话,角色扮演,学以至用,让孩子勇敢开口说英文。 二.幼教知识(主要是皮纹检测的内容): 1、多元智能.八大智能的开发

2、个性--四种类型 3、学习敏感角度 4、学习管道 三.接待话术 Q:美式英语和英式英语的差别是什么? 差别不大,主要是几个元音上不同,美式英语学起来叫柔软,生活化,口语化,更加随意和自由,而英式英语较生硬,注重语法,更加正统。其实,由于美国的经济实力的强大,美式英语在孩子以后的英语运用上更加有优势。 Q:一周上几次课? 经过长期的实践表明,低龄孩子的语言学习每周1次课,一个半小时(少儿两个小时)才能保证学习效果,语言的学习需要时间的累积,足够量的输入才能保证输出。 Q:老师全英文孩子听不懂怎么办? 孩子小的时候能听懂汉语吗?但是您也是持之以恒地跟他讲,几个月后孩子就能听懂爸爸妈妈在说什么了,一岁左右他就开口说话了。所以说浸入式的基本原理就在于此! Q:软件不装在家里,孩子怎么复习啊? 孩子只需要在家多听我们课程同步的CD,和老师录制的音频,我们现有的教学量是经过科学设计的,并有实际教学成果印证的,这些教学量已经足够,完全能达到教学效果。 Q:你们每班有15个孩子,是不是太多了?

幼儿英语教案,幼儿英语教案.doc

幼儿英语教案,幼儿英语教案, 幼儿英语教案 英语 教师: 活动内容:1.单词hospital.Postoffice. 2.句型whereto?goto…… 活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。 活动准备:1.挂图[parkzoohospitalpostoffice] 2.卡片[parkzoohospitalpostoffice] 3.长绳5条。 重难点:1.postoffice的发音。 2.句型的理解。 活动过程:一.开始部分 1.操练单词:出示挂图 T:whatsthis? C:park. T:whatsthis? C:zoo. [新单词]出示挂图 T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?C:医院。 T:hospitalC:hospital T:gotohospital.C:gotohospital. T:我想去寄信应该到哪去呢? C:邮局。 T:postofficeC:postoffice T:gotopostoffice.C:gotopostoffice. 二.游戏部分 1.悄悄话.

分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价:读得好的幼儿给予鼓励。 2.情景表演 两位老师情景对话“whereto?”儿童识字 “goto……” T:刚才听到什么?看到什么? 幼儿简单回答。 {操练句型} T:whereto?C:gotopark. T:whereto?C:gotohospital. T:whereto?C:gotozoo. T:whereto?C:gotopostoffice. 3.火车嘟嘟嘟! 两位老师拉着长绳当火车。 “现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。” 交代游戏规则:司机问:whereto?乘客答:goto……招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。} 三.结束活动 在愉快的火车旅途中结束本次活动。 活动总结 一.情况分析 通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动,我只注重了教学形式的多样化,而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显得有点枯燥,而且两个新单词发音都比较长,幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。儿童歌曲 二.小结 在今后的游戏活动中,我会特别注重内容的选材,适合本班幼儿掌握,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的经验丰富课堂用语,让英语活动更加有色彩!儿童歌曲

新目标2018年中考英语模拟试题(一)英语试题卷

新目标2018年中考英语模拟试题(一)英语试题卷 考生须知: 1. 本试卷满分为120分,考试时间为100分钟。 2. 答题前,在答题纸的指定位置上填写有关信息。 3. 所有答案必须填涂在答题纸标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相互对应。 4. 考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。 5. 听力部分答题时请先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有一分钟的时间将答案转涂到答题纸上。 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题2分,满分10分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话仅读一遍。 1. What does the man think the woman should do? A. Put on the coat. B. Close the window. C. Have some hot coffee. 2. Where does the conversation probably take place? A. At the cinema. B. At a restaurant. C. In the post office. 3. How many people were invited to Sam’s party? A. Seven. B. Twelve. C. Twenty. 4. What are they talking about? A. Protecting the pictures on public walls. B. Keeping the public walls clean. C. Drawing pictures in art classes. 5. What is Tony’s new English teacher like? A. Beautiful and patient. B. Knowledgeable and serious. C. Pretty and quiet. 第二节(共10小题,每小题2分,满分20分) 听下面2段对话和1段独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟。听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6至第8三个小题。 6. Who is the man’s youngest cousin? A. John. B. Lily. C. Bob. 7. How often does the man usually visit his cousins? A. Once a week. B. Once a month. C. Once a year.

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