清华大学金融专业课程设置
清华大学金融专业课程设置(2011-11-24 18:46:31)
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杂谈
分类：重要转载
课教师课程
名
课程简介教材及参考书
裴宇红国际
金融
目的：在金融一体化及新信息技术条件下，建立分析现
代金融宏观框架，充分了解外汇市场、货币市场、资本
市场和金融衍生证券之间的关联性，掌握国际金融原理
及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立
思考、正确处理国际金融业务的能力。内容：虚拟经济
对金融的深远影响；外汇、国际结算、外汇交易等知识；
货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生
金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用；国
际收支及不平衡调节；经济变量之间平价关系与汇率预
测；国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国
际金融组织等。
教材：国际金融原理，张陶伟，清
华大学出版社
参考书：
1.期权、期货及其他衍生产品，华
夏出版社，
2.Sercu, P., and R. Uppal,
International Financial
Markets and the Firm
3:《国际金融市场》人大出版社
张丽宏应用
随机
过程
主要内容包括：概率论基础；Possion 过程；Markov
过程；平稳过程；Brown运动；停时与鞅论；随机积分；
随机微分方程等
陈涛涛国际
经济
学
《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院
开设类似课程的方法，全程采用十几个真实的国家案例，
试图通过全新的案例教学方式，为学生们提供一个体会
国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机
会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国
家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体
化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达
国家，也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程
旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化
的感悟能力和培养一定程度的分析能力。
1.本课程采用10余个哈佛案例展
开教学工作
2.理论知识可以参看： Paul
Krugman and Maurice
Obstfeld's International
Economics, Theory and
Policy, Addison-Wesley, 6th
Edition.
宋逢明金融工程案例分析
王桂琴管理
沟通
This course is practice-oriented and the class
language is English so that students' English
writing and speaking ability hopefully can be
improved. It is designed to help students think
strategically about communication goals and practice the skills to carry out the goals. It will help students improve their communication skills and acquire the expertise to prepare memoranda and other forms of written communication. Students will learn how to deliver presentations effectively and understand them.
赵冬青商业
银行
管理
商业银行是重要的金融中介机构，商业银行从事业务获
取收益的过程就是接受风险和管理风险的过程，所以商
业银行管理的核心问题是风险以及进行风险管理的方法
和工具。本课程讲授现代商业银行的资产、负债和资本
以及相关的业务，在此基础上介绍商业银行面临的各种
风险(包括利率风险\信用风险\市场风险\流动性风险等)
的度量以及管理方法.
Anthony Saunders, Financial
Institutions Management(3rd
ed.),清华大学出版社影印版,中文
翻译版由东北财大出版社出
版; 各大银行网站
朱武祥投资
银行
业务
主要通过案例，介绍投资银行中的公司金融业务的专业
技能，包括私募、IPO、再融资以及兼并收购重组，使学
生形成投资银行职业思维，掌握估价模型等分析技能在
投资银行公司金融业务中的应用。
教材：《投资估价》Aswath
Damodaran著, 朱武祥邓海峰
等译清华大学出版社1999年4
月
参考书：《价值评估－公司价值的
衡量和管理》McKinsey & Co.,
汤姆.科普兰等著，贾然辉等译
杨炘、朱
英姿、赵家和投资
学
“投资学”是金融领域的国际标准课程之一。本课程内容包
括：1、股票、债券定价；2、统计学概念回顾和应用；3、
有价证券组合理论；4、资本资产定价模型（CAPM）；
5、套利定价理论（ATP）；
6、利率水平和债券投资管
理；7、期权和期权定价；8、远期合同和期货合同；9、
投资绩效评价；10、国际化投资的风险和收益。选用哈
佛商学院案例库标准案例，利用讲课与案例教学相结合
的教学方式，使参加课程学习的学生，通过课程学习，
达到系统了解投资理论和知识，并培养一定程度的投资
分析与决策能力的目的。
1.《证券投资理论及应用》杨忻编
著
2.INVESTMENTS Bodie Kane
Marcus
3.MODERN INVESTMENT
THEORY R.A.Haugen
4.INVESTMENTS Willian
F.Sharpe etc.
朱英姿金融工程
赵冬青金融
市场
个人、公司和政府的投、融资活动都离不开金融市场，
而金融机构是金融市场中的主要媒介。本课程介绍各类
金融机构和在重要的金融工具和市场。对金融机构，着
重讲授其业务、资金来源和运用、金融监管以及风险管
理。对金融市场，主要介绍货币市场、债券市场、衍生
工具市场以及证券化市场，对金融工具，则重点讲授其
定价原理、交易机制以及风险。结合课程内容，引入有
（1）金融市场，朱宝宪著，辽宁
教育出版社；（２）金融市场与金
融机构，Feff Madura著，何丽
芬等译，中信出版社
关的案例和专题讨论以及正处于发展之中的中国的金融市场和机构的介绍。
陈涛涛公司
财务
案例
《公司财务案例》以提高同学在公司财务方面的实际分
析能力与解决问题的能力为目的，精选公司财务领域的
精彩案例，在公司财务分析、公司估价、资本成本测算、
投资决策分析、公司融资策略选择以及股利分配政策等
方面培养学生建立逻辑化的思维方式和整体化解决问题
的方法。
王桂琴高级
管理
沟通
互动式演讲中的问答；企业/职业灵活性探讨；企业沟通
中的敌意形态和对策；集体决策过程及模拟实践；新型
企业沟通职能的演变、发展；企业与媒体的沟通；变化
管理中的沟通；危机沟通；企业调研报告；专题讲座。
谢
群、陈秉正数
据、
模型
与决
策
IMBA required core course. A good mixture of
statistical methods and operations research,
dozens of interesting business examples.
Contents below:
DMD (MIT textbook) Excel
usage
狄瑞
鹏、廖理公司
理财
现值和公司价值估算；资本预算；风险和收益；不确定
条件下的投资决策分析；中长期融资工具及融资决策分
析；资本结构；企业经营业绩财务评估及财务计划；短
期融资。
狄瑞鹏企业国际化战略
朱世武金融
统计
学
通过本课程的学习使学生掌握金融研究所需要的金融理
论与实务、统计方法和基于SAS系统的金融计算和金融
建模技术。课程内容的三大模块：金融统计学，基于SAS
的金融计算，基于SAS的金融建模。
教材与主要参考文献: 朱世武著.
《基于SAS系统的金融计算》. 清
华大学出版社. 2003.12 张尧庭
编著.《金融市场的统计分析》. 广
西师范大学出版社. 1998.8 朱世
武. 矩阵代数文档
李稻葵宏观经济与政策环境
王洪房地
产开
发与
投资
案例
分析
分析房地产开发投资过程以及国内外成功与失败的典
型实例。重点探讨房地产开发商在开发过程中扮演的角
色、开发过程中其他有关各方所起的作用、及其相互关
系。主要内容包括：项目构思，可行性研究，投资评估，
征地，规划设计，政府审批程序，营销策划，预算，融
资方案选择，法律和税务问题，施工和物业管理，投资
回收或再开发，风险管理等。有实践经验的教授和业界
精英指导进行大量的案例分析和研讨。
1. "Casebook in Real Estate
Finance and Development",
by JM Blew, Scott, Foresman
and Company, 1989. 2. "Real
Estate - A Case Study
Approach", by WJ Poorvu,
Prentice Hall, 1993.
张陶伟管理
案例
研究
与分
析
管理学教育本质上是创造性解决实际问题能力的培养，
是一个动态的自我学习和相互学习能力的培养过程。管
理案例教学法是从社会实践、从实际问题出发，通过大
量仿真性的"预演实践"，充分发挥学生主观能动性。 1、
可以培养学生自学求知能力，如快速阅读、做札记、抓
要点、列提纲、查资料、演绎推理、归纳分析和计算估
量等；2、可以培养学生处事决断能力，如发现问题、抓
住本质、分清主次、深究缘由、拟定对策、权衡抉择和
总结评价等； 3、可以培养学生人际交往能力，如语言
表达、辩论听取、组织管理和团队精神等。
张陶伟编辑的案例小册子《中国工
商管理案例集》第一辑、第二辑，
高等教育出版社2002，2003
年; 国际著名咨询公司的出版物
计算机组成原理清华大学本科试题
计算机组成原理试题 班号：学号：姓名： （所有答案均写在答题纸上） 一．填空（20分） 1．（4分）给出十进制数-254的IEEE754标准单精度浮点数表示。 （-254）= ⑴。 2．（3分）某计算机字长16位，整数用补码表示，按字编址。某C语言定义了i, j, k共3个short型变量，其中有程序段如下：{ i = 105; j = -12767; k = i + j; }。编译器将i, j, k三个变量分配到地址分别为100、101和102三个内存单元中。则上述程序段执行完成后，地址100内容为⑵，地址101的内容为⑶，地址102的内容为⑷。 （均用16进制表示）。 3．（3分）TEC2008使用THCO MIPS指令系统，指令BEQZ rx, imm的功能为当rx的值为0时跳转，指令操作码为00100。在内存地址为0109H处有一条机器指令，二进制形式为（0010000011111100），该指令执行前寄存器r0的值为0。则该指令成功执行后，PC值为⑸。（用16进制表示）。 4．（5分）常见的指令寻址方式：⑹、⑺、⑻、⑼、⑽。 5．（5分）中断处理过程包括关中断、⑾、⑿、开中断、⒀、关中断、⒁、开中断、⒂等步骤。 二．单项选择（20分，每题2分） 1.下列选项中，能缩短程序执行时间的是。 I．提高CPU时钟频率 II．优化数据通路结构 III．对程序进行编译优化 A．仅I和II B．仅I和III C．仅II和III D．I，II，III 2.某一编码系统中，数据为8位。为提高系统的可靠性，希望能发现2位出错，并能在仅 有1位出错时进行纠正，则需要增加的校验位的位数至少是。 A．3位 B．4位 C．5位 D．6位 3.下列寄存器中，汇编程序员可见的是。 A．存储器地址寄存器（MAR） B．程序计数器（PC） C．存储器数据寄存器（MDR） D．指令寄存器（IR） 4.微程序存放的位置是。 A．CPU B．高速缓冲存储器 C．主存储器 D．磁盘存储器 5.下面关于多周期CPU的描述，正确的是。
2017考研择校-会计硕士院校排名
2017考研择校:会计硕士院校排名 专业硕士发展态势越来越好，报考热度赶超学硕，但考生选报也要理性，院校目标的确定还是要做好分析。每年中国科教评价网发布的高校研究生教育排行榜是比较权威的参考数据，2017考生不妨看看了解，下面是会计硕士专硕一级学科目前最新的排行榜单。 排序学校名称得分星级 1 中央财经大学100.000 5★ 2 西南财经大学95.88 3 5★ 3 东北财经大学91.235 5★ 4 江西财经大学90.262 5★ 5 中南财经政法大学89.982 5★ 6 上海财经大学89.258 5★ 7 清华大学88.844 5★ 8 中山大学88.837 5★ 9 厦门大学88.502 4★ 10 对外经济贸易大学88.028 4★ 11 南开大学88.013 4★ 12 中国人民大学87.858 4★ 13 上海交通大学87.601 4★ 14 武汉大学86.968 4★ 15 西安交通大学86.951 4★ 16 华中科技大学85.817 4★ 17 暨南大学85.611 4★ 18 南京大学85.320 4★ 19 四川大学85.004 4★
20 湖南大学35.235 4★ 21 北京交通大学33.141 4★ 22 天津财经大学32.948 4★ 23 东北大学31.082 4★ 24 哈尔滨工业大学30.442 4★ 25 重庆工商大学29.261 4★ 26 华南理工大学28.498 4★ 27 山东大学27.920 4★ 28 江西师范大学26.886 4★ 29 浙江工商大学26.612 4★ 30 上海对外经贸大学26.599 4★ 31 中南大学26.521 4★ 32 山西财经大学26.496 4★ 33 中国海洋大学26.480 4★
计算机组成习题问题详解(清华大学出版社)
第 1 章习题答案 5．若有两个基准测试程序P1和P2在机器M1和M2上运行，假定M1和M2的价格分别是5000元和8000元，下表给出了P1和P2在M1和M2上所花的时间和指令条数。 请回答下列问题： （1）对于P1，哪台机器的速度快？快多少？对于P2呢？ （2）在M1上执行P1和P2的速度分别是多少MIPS？在M2上的执行速度又各是多少？从执行速度来看，对于P2，哪台机器的速度快？快多少？ （3）假定M1和M2的时钟频率各是800MHz和1.2GHz，则在M1和M2上执行P1时的平均时钟周期数CPI各是多少？ （4）如果某个用户需要大量使用程序P1，并且该用户主要关心系统的响应时间而不是吞吐率，那么，该用户需要大批购进机器时，应该选择M1还是M2？为什么？（提示：从性价比上考虑）（5）如果另一个用户也需要购进大批机器，但该用户使用P1和P2一样多，主要关心的也是响应时间，那么，应该选择M1还是M2？为什么？ 参考答案： （1）对于P1，M2比M1快一倍；对于P2，M1比M2快一倍。 （2）对于M1，P1的速度为：200M/10=20MIPS；P2为300k/0.003=100MIPS。 对于M2，P1的速度为：150M/5=30MIPS；P2为420k/0.006=70MIPS。 从执行速度来看，对于P2，因为100/70=1.43倍，所以M1比M2快0.43倍。 （3）在M1上执行P1时的平均时钟周期数CPI为：10×800M/(200×106)=40。 在M2上执行P1时的平均时钟周期数CPI为：5×1.2G/(150×106)=40。 （4）考虑运行P1时M1和M2的性价比，因为该用户主要关心系统的响应时间，所以性价比中的性能应考虑执行时间，其性能为执行时间的倒数。故性价比R为： R=1/(执行时间×价格) R越大说明性价比越高，也即，“执行时间×价格”的值越小，则性价比越高。 因为10×5000 > 5×8000，所以，M2的性价比高。应选择M2。 （5）P1和P2需要同等考虑，性能有多种方式：执行时间总和、算术平均、几何平均。 若用算术平均方式，则：因为 (10+0.003)/2×5000 > (5+0.006)/2×8000，所以M2的性价比高，应选择M2。 若用几何平均方式，则：因为sqrt(10×0.003) ×5000 < sqrt(5×0.006) ×8000，所以M1 的性价比高，应选择M1。
清华大学会计硕士
清华大学会计硕士（MPACC）复试科目初试科目： ①199管理类联考综合能力 ②204英语二 复试内容： 复试时专业综合考试内容：综合考试(主要考核对经济管理现象的分析) 会计硕士专业学位，脱产学习，录取后均为自筹经费或单位委托培养。 会计专业硕士考研分数线 很多同学对会计专业硕士不太了解,凯程会计硕士洛老师为同学们详细介绍会计硕士mpacc 的相关信息. 2014年会计硕士MPAcc国家线公布如下： A类考生：总分160，英语41，综合82； B类考生：总分150，英语36，综合72。 2013年会计硕士MPAcc国家线公布如下： A类考生：总分155，英语41，综合82； B类考生：总分145，英语36，综合72。 凯程洛老师特别提醒,mpacc的初试考试科目 英语二 综合：数学、逻辑、写作
凯程洛老师特别提醒,会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。这两种名相近易 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式主要以理论教学为主，学制一般为 三年。 主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队 合作、注重培养创业型、职业化素质，学制 一般为两年。 培养方式主要以公费和委托培养为主，自费 情况较少，并设置有大量的奖学金。 会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设 有少量的奖学金。 课程设置会计学硕士作为学历教育，重点是 基础教育、素质教育和专业教育， 偏重理论知识的掌握和学习，如财 务理论、会计理论、审计理论、国 际会计等会计相关知识。 会计硕士作为职业教育，择更多偏重于实 务，学习的目的是为了解决实际工作中的问 题。 考试科目初试：1.政治100分。2.英语一10 0分。3.数学三150分。4.会计学或 管理学150分（综合考察会计、管 理学和经济学方面的知识） 初试：1.英语二100分。2.管理学联考综合 能力200分。其中数学基础（只考察初等 数学，无高等数学）75分；逻辑推理60 分；写作（论证有效性分析30分，论说文 35分）。 录取标准要以录取优秀的具备科研能力的人 才为主，初试要求很高，复试重点 对专业课知识及理论进行考察。 主要以录取具备职业化素质的人才为主，初 试要求偏低，复试重点对考生的综合素质进 行考察，尤其重点对职业背景进行考察。 职业认证无相关社会认证 会计专业硕士获得CPA,ACCA等多方认 证，可拥有部分职业资格免考的优惠政策。 导师 制度 单导师制度双导师制度
清华大学研究生入学计算机组成原理试卷一
研究生入学试卷一 一．一．选择题（每小题1分，共10分）。 1.在机器数___中，零的表示形式是唯一的。 A.A.原码 B.补码 C.反码 D.移码 2.设[x]补=1.x1x2x3x4,当满足___时，x>-1/2成立。 A. x1=1, x2—x4至少有一个为1 B. x1=1，x2—x4任意 C. x1=0, x2—x4至少有一个为1 D .x1=0, x2—x4任意 3.某SARM芯片，其存储容量为64K×16位，该芯片的地址线数目和数据线数目分别是___。 A. 64, 16 B 16, 64, C 64, 8 D 16, 16 4.以下四种类型指令中，执行时间最长的是___。 A.A.RR型指令 B. RS型指令 C. SS型指令 D. 程序控制指令 5.在下面描述的RISC指令系统基本概念中不正确的表述是___。 A. 选取使用频率低的一些复杂指令，指令条数多。 B.B.指令长度固定 C.C.指令格式种类多 D.D.只有取数/存数指令访问存储器 6.在下面描述的流水CPU基本概念中，不正确的表述是___。 A.A.流水CPU是以空间并行性为原理构成的处理器。 B.B.流水CPU一定是RISC机器 C.C.流水CPU一定是多媒体CPU D.D.流水CPU是一种非常经济而实用的以时间并行技术为原理构造的处理器。 7.多总线结构的计算机系统，采用___方法，对提高系统的吞吐率最有效。 A.双端口存储器 B.提高主存速度 C.交叉编址多模块存储器 D.cache 8.在下述I/O控制方式中，主要由程序实现的是___。 A. A.PPU方式 B. 中断方式 C. DMA方式 D. 通道方式 9．CRT的分频率为1024×1024像素，像素的颜色数为256色，则刷新存储器的容量是___. A. 512KB B. 1MB C. 256KB D. 2MB 10. 采用DMA方式传送数据时，每传送一个数据要占用___的时间。 A.一个指令周期 B.一个机器周期 C.一个时钟周期 D.一个存储周期二．二．填空题（每小题3分，共18分）。 1．2000年，超级计算机的最高浮点运算速度达到A.___亿次/秒，我国的B.___号超级计算机浮点运算速度达到3840亿次/秒，成为C.___之后第三个拥有高速计算机的国家。2．按IEEE754标准，一个浮点数由A.___, 阶码E, 尾数M三个域组成。其中阶码E的值等于指数的B.___, 加上一个固定C.___。 3．闪速存储器能提供高性能，低功率，高可靠性，以及A.___能力，为现有的B.___体系结构带来了巨大的变化，因此作为C.___用于便携式电脑中。 4．并行处理技术已成为计算机技术发展的主流。它可贯穿于信息加工的各个步骤和阶段。概括起来，主要有三种形式：A.___并行，B.___并行，C.___并行。 5．为了解决多个A.___同时竞争总线B.___, 必须具有C.___部件。 6．重写型光盘分A.___和B.___两种，用户可对这类光盘进行C.___信息。三．三．应用题 1．（12分）设x= +15, y= -13,用带求补器的原码阵列乘法器求乘积x×y = ? 并用十进制数乘法进行验证。 2．（12分）用定量分析方法证明模块交叉存储器带宽大于顺序存储器带宽。 3．（12分）下表列出pentium机的9种寻址方式名称及有关说明，请写出对应寻址方式的有效地址E的计算方法。 Pentium机寻址方式
2020年清华大学经济管理学院金融专硕考研心得体会
2016年清华大学经济管理学院金融专硕 考研心得体会 凯程徐老师：各位同学大家好，我是凯程的徐老师。我们今天为大家介绍的是凯程集训营VIP学员周xx同学，因为前不久她刚刚接到清华大学经济管理学院金融硕士的录取通知书，首先要恭喜xx。那我们首先请xx来做一个自我介绍。 由于xx已经回到家了，没有办法来现场做视频的经验谈，所以我们改为了音频。音频也同样可以清晰地传达xx的所有学习经验和方法。那么先请xx做一个自我介绍。 凯程学员周xx：大家好，我是2016年的应届毕业生，现在吉林大学读书，本科专业是财政专业，报考的是清华大学经济管理学院的金融硕士。今年考的总分是396份，初试是第七名，初试和复试加起来总成绩是第十名。 凯程徐老师：很好的，xx可以跟大家说一下你的各科成绩吗？ 凯程学员周xx：好，我的英语是72分，数学是127分，专业课是123分，政治是74分。 凯程徐老师：好，我们从xx的整个成绩上来看，考得还是很不错的。可能我们这里没有哪一门是特别拔尖的成绩，当然专业课很好。但是xx也没有哪一科是拖后腿的成绩，所以就导致她的分数非常得平均，可以直接上去。那么xx来凯程是比较早，因为你报的是雏鸟计划对吧？ 凯程学员周xx：对。 凯程徐老师：在你几乎大二的时候就已经定下来要考清华了，所以一直也在为此奋斗。那么我想问一下，在你学习的这个时间段这么长，在凯程将近有一年半的辅导期，你觉得在凯程最大的收获是什么？ 凯程学员周xx：我认为是少走了特别多的弯路，对我的指导方向特别有帮助，可能很多时间学起来也很轻松，然后对我的信心也有很大提高。 凯程徐老师：也就是咱们早动手了，然后也获得了强自信心，少走弯路，提高自己的成功率对吧？ 凯程学员周xx：对。 凯程徐老师：很好，我记得咱们在复试培训的过程当中，你有一些信息是很重要的。比如说咱们刚刚上大一学的是医学还是药学？ 凯程学员周xx：药学。
大学金融学专业本科课程设置概览
确定了更加符合新形势发展要求的金融人才培养目标 四所项目主持单位在对金融学专业人才培养目标进行深入研究的基础上，根据中国金融实践发展的趋势和国内外客观环境的变化以及对金融人才的现实需求，重新确定了高素质、国际化、复合型一流金融人才的培养目标。新的培养目标突出了基础理论、实际工作技能、社会适应性和综合素质方面的要求，更加注重所培养金融人才的国际通用性和国际竞争力。 表9-1 四所项目主持大学2003年金融学本科、硕士、博士培养目标汇总
注：本表资料来源：中国人民大学财政金融学院本科、硕士《学生培养方案》和研究生院《研究生手册》，2003年；厦门大学网https://www.sodocs.net/doc/c09969771.html,；复旦大学网：https://www.sodocs.net/doc/c09969771.html,；中央财经大学金融学院本科、硕士和博士《学生培养方案》，2003年。 §9.2 改革和完善了课程设置及教学内容 在对国内外金融系专业课程设置比较研究的基础上，按照新的人才培养目标要求，项目组重新设计了金融学专业的本科课程体系，硕士和博士研究生层次的课程设置上也进行了相应的调整。四所项目主持高校积极将课程体系的最新研究成果同步运用于教学实践，各校根据自己的专业特色、培养重点和教学能力对课程体系和教学内容进行了较大调整，表9-2、9-3、9-4汇总了本项目组四所大学2003年底的最新课程设置状况。从中可以看出各校的课程设置正在逐步贴近金融学科的现实发展，拉近了与国际一流金融学科的距离。其中以下几点变化比较明显： 1、在加强宏观金融课程的同时，微观类课程大幅度增加。各校在本科层次上不仅将新增的4门微观类课程列入教学计划，还增加了其他的微观类课程。以中央财经大学金融本科专业为例，1979年的课程设置中，微观类课程的占比为29%，1999年底上升到39.4%，在2003年底的教学计划中微观类课程已经达到54.8%（见图9-1），硕士和博士的研究方向和专业课也大大加强了微观金融的课程。
清华大学经济管理学院金融硕士简介
清华大学经济管理学院金融硕士简介一、项目简介 清华大学经济管理学院金融硕士(专业学位)项目致力于培养具有扎实的经济与金融学理论基础和前沿知识，拥有前瞻性国际视野并能适应金融市场的迅速变化的高层次应用型金融专业人才。本项目为全日制学习，学习基本年限为2-3年。此外，金融硕士项目与法国巴黎高等商学院(HEC Paris)和美国加州伯克利大学哈斯商学院(University of California, Berkeley)开展双学位教育，金融硕士在读学生将有机会经过竞争申请进入合作学校攻读双学位。 清华大学经济管理学院于2010年设立金融硕士项目，是首批获得教育部批准招生的院校之一。金融硕士项目实行双导师培养，为每位学生安排学术导师和行业导师，目前项目已有约130名行业导师，均为金融领域的业界精英，为学生的个性化成长提供充分的空间和资源。 二、招生计划 清华大学经济管理学院金融硕士(专业学位)项目具体招生方向如下：1.国际班：培养目标为国际化、全球视野的顶尖金融人才。教学地点为北京清华大学。2.金融工程班：培养目标为国内顶尖的资产管理，风险管理、金融产品开发的金融行业精英人才。教学地点为清华大学深圳研究生院。3.创业和企业金融班：培养目标为金融机构的未来领袖、私募和风投的优质人才，同时实业公司的投资岗位也是方向之一。教学地点为清华大学深圳研究生院。4.保险专业班：培养目标为国内保险行业的顶尖人才。教学地点为清华大学深圳研究生院。2015年度招生计划为150人。其中国际班不超过40人，金融工程班、创业和企业金融班、保险专业班总数不超过110人。 2014年3月11日，清华大学经济管理学院在舜德楼举行金融硕士项目改革媒体见面会，介绍金融硕士项目及招生的改革和方向。 首先，为了精致培养学生的专业技能，金融硕士项目建立4个培养方向，并在课程体系中拓展金融实务课堂系列，进一步加强金融硕士课程学术与行业实操并重的特点，优化对人才的培养，以满足未来中国金融市场对金融人才的巨大需求。这4个方向分别为国际班、金融工程班、创业和企业金融班、保险班，其中国际班的教学地点为北京清华大学，其它3个班的教学地点为清华大学深圳研究生院。各个方向的金融硕士项目，由清华大学经济管理学院统一招生，统一课程管理，统一颁发清华大学金融硕士专业学位。 其次，伴随项目培养的优化，清华经管学院对金融硕士的招生方式也进行了改革，将夏令营招生改为“滚动录取制”招生。新的招生方式体现了对申请者更多的个人化关注，给予了每一个申请者更多展现个人能力的机会。学生申请时间为2014年3月5日—9月中下旬。其中，第一批申请截止日期为3月31日，第二批为5月31日，第三批为9月中下旬。2015年度招生计划(推免+全国研究生统考)为150人，其中国际班不超过40人，金融工程班、创业和企业金融班、保险专业班总数不超过110人。2014年学费减免奖学金总额将达到至少150万元，以院长奖学金和卓越奖学金为主要形式。
清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布
清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布 1．人文社会科学基础课程 40学分 (1)思想政治理论课14学分 10610183 思想道德修养与法律基础3学分 10610193 中国近现代史纲要3学分 10610204 马克思主义基本原理4学分 10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分 (2)体育4学分 第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。 (3)外语16学分 第一学年至第二学年外语课为必修课，每学期4学分，共16学分。 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2009)。 (4)文化素质课6学分 要求在本科学习阶段修满6学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。 文化素质教育核心课程划分为八大课组：①哲学与人生、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦基础社会科学、⑧数学与自然科学。文化素质教育核心课程目录详见附录1。 每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。 2．专业相关课程 134 学分 (1)院定必修课16学分 10800002 中国美术史2学分 10800012 外国美术史2学分 10800022 中国工艺美术史2学分 10800032 外国工艺美术史2学分 10800042 计算机辅助设计2学分 10800132 大学语文2学分 30804882 外国设计史2学分 40804542 设计概论2学分 (2)一年级专业基础课32学分 艺术设计32学分 ①公共专业基础课 28学分 30805144 素描（1）（静物、半身像）4学分 30801072 素描2学分 30803132 素描人体2学分 30805743 视觉语言（2）3学分 30805732 视觉语言（3）2学分 40804983 视觉语言3学分 30805754 形态研究4学分 30801914 色彩（静物） 4学分
清华大学研究生金融专业课程设置
[考研外校] 清华大学金融专业课程设置（研究生） 教师：裴宇红 课程1：国际金融 简介：在金融一体化及新信息技术条件下，建立分析现代金融宏观框架，充分了解外汇市场、货币市场、资本市场和金融衍生证券之间的关联性，掌握国际金融原理及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立思考、正确处理国际金融业务的能力。内容：虚拟经济对金融的深远影响；外汇、国际结算、外汇交易等知识；货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用；国际收支及不平衡调节；经济变量之间平价关系与汇率预测；国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国际金融组织等。 教材：国际金融原理，张陶伟，清华大学出版社 参考书： 1.期权、期货及其他衍生产品，华夏出版社， 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 教师：张丽宏 课程2：应用随机过程 简介：主要内容包括：概率论基础；Possion 过程；Markov过程；平稳过程；Brown运动；停时与鞅论；随机积分；随机微分方程等 教师：陈涛涛 课程3：国际经济学 简介：《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院开设类似课程的方法，全程采用十几个真实的国家案例，试图通过全新的案例教学方式，为学生们提供一个体会国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达国家，也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展开教学工作 2.理论知识可以参看：Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition. 教师：宋逢明 课程4：金融工程案例分析 教师：王桂琴 课程5：管理沟通 简介：This course is practice-oriented and the class language is English so that students' English
清华大学金融专业课程设置
清华大学金融专业课程设置(2011-11-24 18:46:31) 转载▼ 标签： 杂谈 分类：重要转载 课教师课程 名 课程简介教材及参考书 裴宇红国际 金融 目的：在金融一体化及新信息技术条件下，建立分析现 代金融宏观框架，充分了解外汇市场、货币市场、资本 市场和金融衍生证券之间的关联性，掌握国际金融原理 及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立 思考、正确处理国际金融业务的能力。内容：虚拟经济 对金融的深远影响；外汇、国际结算、外汇交易等知识； 货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生 金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用；国 际收支及不平衡调节；经济变量之间平价关系与汇率预 测；国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国 际金融组织等。 教材：国际金融原理，张陶伟，清 华大学出版社 参考书： 1.期权、期货及其他衍生产品，华 夏出版社， 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 张丽宏应用 随机 过程 主要内容包括：概率论基础；Possion 过程；Markov 过程；平稳过程；Brown运动；停时与鞅论；随机积分； 随机微分方程等 陈涛涛国际 经济 学 《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院 开设类似课程的方法，全程采用十几个真实的国家案例， 试图通过全新的案例教学方式，为学生们提供一个体会 国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机 会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国 家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体 化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达 国家，也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程 旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化 的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展 开教学工作 2.理论知识可以参看： Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition. 宋逢明金融工程案例分析 王桂琴管理 沟通 This course is practice-oriented and the class language is English so that students' English writing and speaking ability hopefully can be improved. It is designed to help students think
全国会计硕士院校排名
全国会计硕士院校排名 排名学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1 厦门大学（985）A+ 10 武汉大学 (985) A 19 北京大学 (985) A 2 东北财经大学A+ 11 天津财经大学 A 20 重庆大学(985) A 3 上海财经大学A+ 12 北京工商大学 A 21 南开大学(985) A 4 中南财经政法大 学 A+ 13 江西财经大学 A 22 辽宁大学 A 5 中国人民大学 (985) A+ 14 中山大学 (985) A 23 中南大学 (985) A 6 湖南大学(985) A+ 15 中国海洋大学 (985) A 24 首都经济贸 易大学 A 7 中央财经大学 A 16 西安交通大学 (985) A 25 清华大学 (985) A
8 西南财经大学 A 17 对外经济贸易 大学 A 26 上海海事大 学 A 9 暨南大学 A 18 复旦大学 (985) A 27 石河子大学 A B+等(42个)：上海交通大学、黑龙江大学、江苏大学、新疆财经学院、浙江财经大学、长春税务学院、安徽工业大学、安徽财经大学、北京交通大学、长沙理工大学、南京大学、山东财政学院、东北大学、南京财经大学、吉林大学、山西财经大学、四川大学、杭州电子科技大学、华中科技大学、天津商业大学、上海大学、兰州商学院、天津大学、沈阳工业大学、云南大学、山东经济学院、武汉理工大学、中国地质大学、东南大学、哈尔滨工业大学、中国矿业大学、西南交通大学、南京理工大学、中国石油大学、河北大学、山东大学、同济大学、河海大学、湘潭大学、北京科技大学、江苏科技大学、华东交通大学 B等(42个)：苏州大学、华东理工大学、南京农业大学、安徽大学、重庆工学院、合肥工业大学、浙江大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、河南大学、西安理工大学、大连理工大学、华南理工大学、青岛理工大学、西安建筑科技大学、浙江工商大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、长安大学、深圳大学、河南财经学院、陕西科技大学、北京理工大学、西北大学、河北经贸大学、北京林业大学、福州大学、兰州大学、内蒙古大学、广东商学院、云南财经大学、天津工业大学、贵州财经学院、东北师范大学、黑龙江八一农垦大学、广东外语外贸大学、内蒙古财经学院、云南民族大学、东北农业大学、南京航空航天大学、西安石油大学、长江大学 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班
清华大学建筑系课表
清华大学 一年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明 必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周 必修体育（1） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修思想道德修养 2 2 考查 必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试 必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（1） 4 4 考查 必修计算机文化基础 2 2 考查 必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查 必修画法几何与阴影透视 2 2 考试 必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试 *为课外环节 必修体育（2） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试 必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（2） 4 4 考查 必修建筑技术概论 1 1 考试 必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查 选修 2 2 选修课 26 25 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修渲染实习 1+1* 2周 *为课外环节 必修素描实习 1 1 2 3 第一学年学分总计：29+26+2=57 二年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试 *为课外环节 必修体育（3） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试 必修水彩（1） 4 4 考查
金融学基础课程标准
《金融学基础》课程标准 一、课程定位 《金融学基础》课程是我院财经类专业学生的专业基本技能课程，课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力；培养学生认识现象，发现和解决问题的能力。《金融学基础》是在学习《经济基础》的基础上，进一步强化理论应用于实践、强化学生金融意识与实务操作、熟悉金融基本理论而编排的课程。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力，为进一步学习其他专业课程如《保险理财规划》、《财政与税收》等打下必要的基础，为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。建议课时为48课时。 二、工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 根据财经类专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力，并针对金融学基础分析和应用的职业技能特点，确定了与之相对应的学习项目，见分析表： 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任务职业能力学习项目 货币与信用理论能够运用有关的货币基础知 识解释货币的相关现象； 认识货币 能够运用信用的基本理论和 基础知识分析、解释现代信用 相关现象 分析信用相关现象 金融市场能运用所学知识分析金融市 场与经济的的关系 认识金融市场
工作领域工作任务职业能力学习项目 金融学基 础 通过学习股票及债券交易的 基本程序，能进行简单的模拟 操作 利用金融市场处理金融业务 金融机构和金 融体系 能掌握金融机构的构成情况， 明确不同性质金融机构与金 融体系的特点及其主要业务 构成。 熟悉金融体系和金融机构基本 知识 熟悉我国中央银行、保险公 司、证券公司、信托投资公司 和金融租赁公司的主要业务 处理 金融机构业务处理 金融现象 会对货币需求的形成过程以 及决定因素进行分析 认识金融现象 会根据社会发展的具体情况 分析通货膨胀与通货紧缩的 形成原因 分析金融现象 金融政策 能够分析货币政策构成要素 的运行机制 熟悉金融政策 能够熟练掌握金融政策的政 策目标 金融政策目标分析 会分析法定存款准备金、再贴 现以及公开市场业务操作三 大货币政策工具的运行机制 金融政策工具运用 国际金融 能分析析一国国际收支平衡 表及进行外汇汇率看的兑换 计算 熟悉国际金融的基本知识 会分析和判断国际收支的平 衡与失衡 分析开放经济下的国际金融业 务 金融风险和金 融监管 能分析金融风险的成因，金融 风险与金融危机的关系 认识金融风险和金融监管 能对金融风险管理的基本程 序，金融风险的处理方式进行 分析 感受金融风险呼唤金融监管 （二）课程目标 根据《金融学基础》课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程教学目标为： 1.知识目标 （1）掌握货币的各种职能，货币制度的演变历史及信用的含义、表现形式
清华大学会计硕士MPACC考研真题
一：简答，2*8=16分。 第一个论述存货的几种计价方式，并说明通货膨胀时哪种计价模式使现销成本较低？ 第二个简述重要性原则和谨慎性原则，要求举例说明。 二、单选题（15个，共30分）涵盖会计各门专业课内容，其中有税务会计。 例如：给出存货的增减，答对流动比率的影响？ 某公司现销收入为XX，赊销收入为XX，退货为XX，则净销售为多少？ 三、1道是关于账面净现值的，还有要求按照题目写会计分录。很简单。 2是给出利润表和一些条件，分析两个公司的营运能力。主要考查两种摊销方式对利润的影响。 3是关于利润表的计算题，给出存货周转率、存货余额、净利润率等，根据表中现有数字， 补充其他数字财务分析题。求净利润，利息费用等未知数（共7个，每个2分。） 4 编会计分录。我也记不得了 四、题干如“会计小王子”所说， 飞马国际是从事国内国际物流的上市公司，该公司有三大业务板块，分别是国际贸易执行、橡胶园和物流之类的业务，三大板块业务收入分别是A B C（确切的数，忘了，但贸易执行最大），而2007年三大板块的业务增长率为贸易执行490%，橡胶园为30%，另一个为50%。（只是大概数字） 根据飞马国际的招股说明书，国际贸易执行是一种贸易安排，在从事物流业务时，在向代理商交货时按预先确定的金额收款。同时给出近年来利润数据。分析收入和利润状况，对飞马国际的未来财务状况预测。然后分析该公司为何收入高、增长快，但是利润率低的原因。 政治还好，不算太难，考的都很热点。 英语二也没觉得很容易，时间还满紧张的，主要是翻译有的词不懂，做的不好，作文还是可以套模板的，比英语一的作文还是容易些。 综合很急，感觉复习不够到位，数学，逻辑花掉很多时间，作文得赶着写，考试的时候时间分配还是很重要啊。平常复习最好也卡表来做题，这样考试就不会太急了。 清华的专业课考的就是一个字，差！有很多不在大纲里的东西，虽然题目不难，但是考得概念问题还是不会做，和前面讲的上财的专业课感觉应该比较像。 题型大概是：一、简答题两道，各八分 二、选择题，15倒，各2分
清华大学金融专硕概述
清华大学金融专硕概述 金融考研大热潮早已来临，近年金融考研的学生也随之增多，考上自己理想学校是每个人的梦想，在这里凯程静静老师给大家整理了清华大学金融硕士的基本情况概述，希望可以给大家带来帮助，祝考研的你圆梦哦！！！ 1、清华大学金融专硕简介 清华大学是中国乃至亚洲最著名的高等学府之一，在长达百年的办学历史中，2位共和国主席、7位中央政治局常委、14名两弹一星获得者、600余名院士从这里走出，王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等一大批学术巨匠曾在此执教，恰如清华园工字殿内对联所书——“槛外山光，历春夏秋冬、万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北、去来澹荡，洵是仙居”。 2、金融、经济学硕历年招录及分析
录取分数最 406420395388低分 录取分数平 417.74428.2405401均数 上表为清华大学2014-2017年，五道口金融学院和经管学院（北京&深圳） 金融专硕（全日制）的招录信息，包括历年复试线，复试人数以及最终录取人数。 （1）对专业招生人数的解读 清华大学五道口金融学院金融专硕（全日制）自2013年开始招生，统招名额不断缩减一直到2016年的计划招生20人，竞争已愈演愈烈。但是2017考生迎来了重大福利，即五道口开设了“清华大学-北京国家会计学院联合培养的金融硕士项目”，招生名额大幅增加，达50人之多。虽然授课、住宿地点都在北京国家会计学院，但是，该联合项目的毕业生可获得清华大学金融专业硕士毕业证书与学位证书，2018年考生可以重点关注。 清华经管学院的金融专硕（全日制）近五年的统招人数呈现较为稳定的态势，保持在15~20人，其中，2015年以前总分前两名的考生留在经管北京，剩余考生则前往经管深研院，2016年留京考生增加至2名，2017年则增加至6名，因
厦门大学本科金融专业上课科目
课程 统计 ★课程设置 专业基础课程:概率论、数理统计、多元统计、时间序列、统计调查、统计软件、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅱ 选修课程:投资经济理论、风险管理与精算、证券投资、公司理财、数据挖掘技术、项目投资、国民经济统计与分析、金融投资决策理论、数据分析案例实务、统计调查案例实务、投资决策案例实务 金融 ★课程设置 核心课程:金融理论与政策、金融机构与市场、财务报表分析、投资学、公司金融、金融衍生工具、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅰ 选修课程:商业银行经营管理案例、财富管理、固定收益证券、企业并购与重组案例、私募股权投资、资产定价与风险管理、金融营销、金融危机管理案例、金融企业战略管理、金融法、行为金融学、金融史 研究生 金融学(020204) 本专业创建于1928年,1982年获硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,是国家级重点学科点,师资力量雄厚,科研成果丰硕,与国内外学术交流频繁,在金融界颇具影响。
主要研究方向:金融理论与政策、商业银行经营与管理、金融制度与金融监管 金融工程(020223) 本专业系教育部正式批准设立金融工程专业的首批学科点之一,目前拥有金融工程本科、硕士和博士点,与厦门大学“金融数学”协作,教学科研实力雄厚,在金融工程、资产定价、利率期限结构、利率衍生产品、汇率、证券市场投资和金融危机等领域有丰富的研究成果。 主要研究方向:金融产品设计与定价、金融风险管理、公司金融 保险学(020224) 本专业目前拥有本科,硕士和博士点,教学科研队伍齐全,成果丰硕。该专业以金融型保险为平台,研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实际问题。 主要研究方向:保险理论与政策、保险精算、保险经营风险与控制、社会保险理论与政策 投资学(020226) 本专业目前拥有投资学硕士和博士点,该专业有雄厚的教学科研队伍,成果丰硕,着重研究现代投资管理与投资银行的基本理论、主要方法和最新发展,突出理论与实务并重。 主要研究方向:证券投资理论、基金管理理论、投资银行理论 国际金融学(020228) 专业介绍
计算机组成与系统结构课后答案全 清华大学出版社 袁春风主编
第1章习题答案 5．若有两个基准测试程序P1和P2在机器M1和M2上运行，假定M1和M2的价格分别是5000元和8000元，下表给出了P1和P2在M1和M2上所花的时间和指令条数。 请回答下列问题： （1）对于P1，哪台机器的速度快？快多少？对于P2呢？ （2）在M1上执行P1和P2的速度分别是多少MIPS？在M2上的执行速度又各是多少？从执行速度来看，对于P2，哪台机器的速度快？快多少？ （3）假定M1和M2的时钟频率各是800MHz和1.2GHz，则在M1和M2上执行P1时的平均时钟周期数CPI各是多少？ （4）如果某个用户需要大量使用程序P1，并且该用户主要关心系统的响应时间而不是吞吐率，那么，该用户需要大批购进机器时，应该选择M1还是M2？为什么？（提示：从性价比上 考虑） （5）如果另一个用户也需要购进大批机器，但该用户使用P1和P2一样多，主要关心的也是响应时间，那么，应该选择M1还是M2？为什么？ 参考答案： （1）对于P1，M2比M1快一倍；对于P2，M1比M2快一倍。 （2）对于M1，P1的速度为：200M/10=20MIPS；P2为300k/0.003=100MIPS。 对于M2，P1的速度为：150M/5=30MIPS；P2为420k/0.006=70MIPS。 从执行速度来看，对于P2，因为100/70=1.43倍，所以M1比M2快0.43倍。 （3）在M1上执行P1时的平均时钟周期数CPI为：10×800M/(200×106)=40。 在M2上执行P1时的平均时钟周期数CPI为：5×1.2G/(150×106)=40。 （4）考虑运行P1时M1和M2的性价比，因为该用户主要关心系统的响应时间，所以性价比中的性能应考虑执行时间，其性能为执行时间的倒数。故性价比R为： R=1/(执行时间×价格) R越大说明性价比越高，也即，“执行时间×价格”的值越小，则性价比越高。 因为10×5000 > 5×8000，所以，M2的性价比高。应选择M2。 （5）P1和P2需要同等考虑，性能有多种方式：执行时间总和、算术平均、几何平均。 若用算术平均方式，则：因为(10+0.003)/2×5000 > (5+0.006)/2×8000，所以M2的性价比高，应选择M2。 若用几何平均方式，则：因为sqrt(10×0.003) ×5000 < sqrt(5×0.006) ×8000，所以M1的性价 比高，应选择M1。 6．若机器M1和M2具有相同的指令集，其时钟频率分别为1GHz和1.5GHz。在指令集中有五种不 请回答下列问题：