2017年对口升学语文模拟试卷第一套

2017年对口升学语文模拟试卷

（2017年上学期高三第六次月考）

时量150分钟满分120分

一、基础知识及运用（本大题共6小题，每题3分，共18分）

①秋日的九寨．，娇艳欲滴秋意浓，姹紫嫣红枝叶俏，真正是个梦幻童话般的世界，人们所向往的天堂。醉人的金秋时节，九寨沟便成了彩色的海洋，仿佛一个色彩王国。从谷底到山巅，，，。特别是在晴朗的天气下，九寨沟更是绚．丽多彩，显得风光旖旎。彩色的山夹着蓝蓝的天，蓝得很深。白的云在悠悠地飘着，白得可爱。漫山遍如火如荼的红叶，层森林尽染，流金溢丹，与黛绿的松针相互辉映，反射出种种奇丽多姿的色彩。环顾四周，簇簇点点的红叶镶嵌在绿色中，就像一把色彩斑斓的瑶琴，演奏出仙境那般缥渺的曲．韵，四处飞扬，扣人心弦，无不令人陶醉与痴迷。

②曾游历过许多的大山名川，所有的那都是嘈杂。而溶入九寨，仿佛要屏．住呼吸，生怕（）了山谷的宁静。而在这里，我已应接不暇，那山，那水，那林，那青涩的草儿，那若隐若现的小生灵，仿佛海子的倒影的天空，都在九寨童话般的轻波中荡漾。所有碧波静海，不可荡舟徜徉。所有葱郁彩林，不可攀援涉足。只可领略翠浓欲滴的枝叶，倾听激流跌宕的瀑布，欣赏水中鱼儿的娇态。

③九寨沟，充满梦幻与诗意的“人间仙境”，是自然造化（）人类最美丽的乐土，我梦中的天堂。

1.语段中加点的字读音不正确的一项是（）

A．九寨．（zhài） B. 绚．丽多彩(xuàn) C. 曲．韵(qǔ) D.屏．住(píng)

2.语段中划横线的词语，有错别字的一项是（）

A．如火如荼 B 缥渺 C 色彩斑斓 D 痴迷

3.依次填入语段中的词语最正确的一项是（）

A．打扰赐予 B 搅扰给予 C 搅扰赐予 D 打扰给予

4.语段中波浪线的词语使用不正确的一项是（）

A．风光旖旎 B 流金溢丹 C 扣人心弦 D 应接不暇

5.依次填入语段①中画横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

①整个山楂都跃动起来了②一树引领，满沟呼应③千叶万树，色彩纷呈。A．①③② B③②① C ②①③ D ③①②

6.语段②画线句“那山，那水，那林，那青涩的草儿，那若隐若现的小生灵，仿佛海子的倒影的天空，都在九寨赣州般的轻波中荡漾”主要运用的修辞手法是（）

A．比喻、拟人 B 排比、比喻 C 排比、夸张 D 比喻、夸张

二、古代诗文阅读（18分）

（一）阅读下面这首词，完成7——8题。（每小题3分，共6分）

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。

谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬黄州游清泉寺所作。

子规：杜鹃鸟。黄鸡：白居易诗有黄鸡催晓句，用以感叹人生易老。7.下列对词句的解说，不正确的一项是（）

A．小序点出词人的游踪，交代了词作的背景。

B．“山下兰芽短浸溪”一句的“浸”字既写出溪水清浅透明，又突出了兰草伸出水面向上生长的勃勃生机。

C．“潇潇暮雨子规啼”一句写出黄昏时潇潇细雨中杜鹃鸟的啼叫声。

D．“白发”，指年老；“黄鸡”指报晓的黄鸡（雄鸡），诗中是指天亮了。

8.下列阐述不正确的一项是（）

A．词的上阙写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，后一幅写啼叫声突出了画面的热闹。

B．下阙转入抒怀，抒发了作者深刻的人生感悟，体现了作者乐观向上的精神。

C．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

D．这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，在绘景抒怀中融入哲理，启人心智，令人振奋。

（二）阅读下面的文言文，完成9——11题。（每小题3分，共9分）

楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。

一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。

其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。

狙公卒馁而死。

郁离子曰：世有以术使民而无道揆②者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。

【注】①狙（jū）：猕猴。②道揆：法度，准则。

9.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）

A．求．草木之实（摘取） B 山之果，公所树．与（种植）

C．言未既．，众狙皆寤(已经) D 其夕，相与俟．狙公之寝（等待）

10.下列各句中，加点的词的用法与例句相同的一项是（）

例：群狙皆畏苦．之，弗敢违也。

A．假舟楫者，非能水．也。 B 而耻．学于师。

C．而世之奇伟、鬼怪、非常之观，常在于险远

．．。 D．臣请完．璧归赵。

11.翻译：

世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？

（三）古诗文默写（3分）

12.（1），其叶沃若。（《诗经·氓》）

（2）今宵酒醒何处，。（《雨霖铃》）

（3），而神明自得，圣心备焉。（《劝学》）

三、现代文阅读。

阅读下面的文字，完成13——16题。（每小题6分，共24分）

老屋

周克武

(1)这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

(2)我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

(3)老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

(4)我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许

它们此刻一如我的心情——

轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

(5)梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——

炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……

(6)老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

(7)老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

(8)几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

(9)窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

(10)而这一夜，我久久无法入睡。

(11)第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰

拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国;杂屋里，母亲

筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上，高举火

把，紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任

何一页，都会找到生命之源的温暖。

(12)吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，

盖幢时尚气派的“小二层”。

(13)我摇摇头：不拆!他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

( 选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。)

13、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补

充完整。(6分)

站在村口远远望去→ (1) → (2) →默默地坐在堂屋里→ (3) →站在老屋门口。

14、细读第(2)段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（6分）

15、赏析下列语句。

（1）文中描写细腻感人。从第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中

选择一句加以品析。(3分)

（2）第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“

我的梦里”？（3分）

16、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结合全文并联系现实生活谈

谈。(6分)

四、语文综合实践活动（8分）

17.扩展语句，要求用三个比喻句描写“秋叶”的情状，50字以内。（4分）

山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶，

18.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点，不超过20字。（4分）

7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达每小时350公里，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大噪音。

五、应用文写作（12分）

19.某某职业学校准备组织一次“亲近大自然”的登山活动，请你以学校团委的名义拟制一份策划书。

六、作文（40分）

20.阅读下面的文字，按要求作文。

这时一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”

保安说：“我在家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他说‘明天

见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没

有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并

找到了他。”

要求：（1）结合材料的内容和含义，选准角度，明确立意；

（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于700字；

18.外观美，车内舒适，速度快，噪音低

19. “走近大自然”登山活动策划书

一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。

二、主办单位校团委

三、负责人 XXX（老师）

四、活动时间、地点

X月X日、杨兴岭

五、具体活动安排

①上午集合时间： 8：00（请同学务必在7：45之前赶到集合点）

②集合地点：赣州市新华书店

③交通工具：XX路公交车

④午餐：在景区内部吃饭

⑤下午集合时间：14:00

集合地点：杨仙岭山脚下

六、经费预算

总费用：元总人数：20个学生、2个老师

①车费：22×4=88元②午餐：250元左右

七、注意事项

①活动期间，必须听从老师的安排

②有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队

③活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动

④出发时间较早，请同学们做好防寒工作

⑤活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作

⑥本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出发和集合时必须清点好人数再离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

八、后期工作安排

①总结活动后期的经验和活动后的感受

②总结开销情况

③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

注：①本次活动期间遇到突发天气（如下雨），活动时间延期。

②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有

XX职业学校团委

2017年X月X日