2017-2018下教学计划

2017-2018学年度下期教育教学工作计划

新集镇中心学校刘鑫

这学期，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教育教学计划，并按计划实施。使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教育教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教育教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教育教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教育教学工作做出如下计划：

一、采取有效的措施。

认真钻研教材、研读教育教学用书，仔细研究教材重难点及注意点和关键，了解教材前后相关的知识体系，研究班级情况，掌握学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出符合班级情况的教案，并注意分析上课得失，并适当写上课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好每一节课，认真批阅学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进行教育教学，并遵循教育教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高随堂课的教育教学质量。课后，我留给学生适量的适度的练习题，

对学生的作业，我做到认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

其次，做好每一次的单元测验与课后辅导工作；本学期教育教学工作中，教育教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

二、利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教育教学信息，同时我要注意增强上课技能，提高教育教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。

三、呈现出的新经验

在这一学期的教育教学工作，要提高数学成绩必须做到：1、将学过的数学知识必须让学生熟记。这样才能运用它们准确

解答数学题，正确解决数学问题。2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学

成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。

3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。

4、在课堂教育教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。

5、在教育教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

四、工作思路

一份耕耘，一份收获，教育教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教育教学必然有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教育教学中努力去改善，力争把教育教学工作做得更好。今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效。