第20课 第一次燃遍全球的战火

第20课 第一次燃遍全球的战火

上课时间 ： 主备人：孙正锋 审核：

一、【导语激趣,任务驱动】

1

2、被称为“欧洲火药桶”的是什么地方？

三维目标：1 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

2、探讨第一次世界大战爆发的原因以及萨拉热窝事件作为突发事件在其中所起的作用，培养学生多角度地观察历史现象的历史思维能力和历史意识。

3、通过对第一次世界大战灾难性后果的学习，使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。

重点： 认识突发事件对人类和平的威胁以及第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 难点： 如何引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价，帮助学生正确认识各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同暗杀等恐怖活动的区别，充分认识突发事件对人类和平的巨大威胁。

自我测评------------ 课时作业P 81基础训练

二、【探究质疑，知识构建】

1、根本原因： 。

（一）原因 2、具体原因： 。 3、直接原因（导火线）： 。 （二）开始标志： 。

（三）性质： 。 （四）过程： 1、战争双方是 和 ，中国加入的是 。一战的主要战场在 ，主要战线在 ， 主要的交战国家是 、 、 和 、 。

2、一战中双方使用的新式武器有： 。

3、一战中最残酷的战役是 ，发生于 年， 结果是： 。

4三、【交流展示，精讲点拨材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：?欧洲变成一只‘火药桶’，只等

一粒火星将它引爆。

材料二 这是一次被称为?绞肉机?的战役。一位战地记者曾这样记述到：?整个树林被削

平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。?

第一

次世

界

大

战

（1）材料一中提到的引爆这个?火药桶?的火星是指哪一历史事件？（1 分）

（2）材料二中的?绞肉机?是指的哪次战役？这次战役被称为?绞肉机?说明了什么？（2分）

3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（2分）

（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以?呼唤和平?主题的宣传语。（1分）

四、【矫正反馈，应用反思】单选择题（1分×15=15分）

1、第一次世界大战期间(1914-1918年)

的最快的交通工具是( )

①火车②轮船③汽车④飞机⑤航天飞机

A．①②B．②③C．③④D．④⑤2、（2011年连云港市第27题）“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”下列与罗曼。罗兰这一记载相符的是( )

A．“一战”B．中东战争C．科索沃战争D．海湾战争

3、（广东省2010年模拟）21．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是( )

A．三国同盟的形成B．三国协约的形成C．萨拉热窝事件D．奥匈对塞尔维亚的宣战

4、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成，就其实质而言说明了( )

A、英、法、俄与德、意、奥双方利益不同

B、帝国主义国家为了各自利益相互勾结

C、争夺巴尔干半岛成为帝国主义国家之间的主要矛盾

D、帝国主义国家重新瓜分世界的斗争日趋激烈

5、、水湾中学历史小组在探究一个课题时制作了一个示意图，请你完成( )

A、第一次世界大战

B、第二次世界大战

C、美苏争霸

D、朝鲜战争

6、一位美国历史学家在谈到一战前的

欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药

桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是( )

A.帝国主义列强争夺巴尔干半岛

B.萨拉热窝事件

C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战

D.三国同盟的形成

7、第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，其主要依据是( )

A、英德矛盾是帝国主义国家的主要矛盾

B、交战的双方是帝国主义国家

C、新老帝国主义国家之争

D、主要交战目的是重新瓜分世界

8、一战爆发后，意大利加入到对立的协约国方面对德作战，这反映出的实质问题是( )

A．协约国方面进行着争议的战争B．协约国集团一开始就稳操胜券

C．意大利不讲信用D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移9、萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是( )

A．民族独立式历史发展的必然B．恐怖活动严重威胁世界和平

C．民族意识是历史发展的动力D．暗杀是民族解放的对策

10、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是( )

A

C．世界反法西斯战争D．十月革命爆发的直接原因11、学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点。你认为正确的是( )

①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因

③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12、英国前外交大臣杰弗里豪在接受我国中央电视台记者采访时说“没有永远的敌人．也没有永远的朋友，只有永远的利益。”一战中最能体现这一观点的国家是( )

A．日本B．美国C．俄罗斯D．意大利

13、坦克如今被称为“陆战之王”，那么你知道最先把坦克用于战争的国家吗？( )

A.德国

B.美国

C.法国

D.英国

14、下列帝国主义国家属于同盟国集团的有( )

①德国②奥匈帝国③法国④意大利⑤俄国⑥英国

A．①②⑤B．③④⑤C．①②④D．④⑤⑥

15、下列是一战前后发生的重大历史事件，按其发生的先后顺序排列正确的是( )

①三国同盟②三国协约③萨拉热窝事件④凡尔登战役

A．①②③④B．②①③④C．③④②①D．③④①②拓展训练，延伸阅读（12分）

21世纪的今天，和平与发展已经成为当今世界的两大主题。历史发展的实践证明地球需要安宁，人类呼唤和平。因为战争给人类社会带来的的灾难和教训过于沉痛……

◆看一看：

请你说说对上面这两幅漫画的理解（结合其时代背景）

◆找一找：

（1）你知道上图反映的是哪一历史事件吗？如果你是当时

一名驻外记者，请你以最快速度简短语言报道这一事件。

（2）这一历史事件与日后发生的第一次世界大战有什么关系？

（3）有人说，如果没有上一事件的发生，第一次世界大战就可以避免。你认为这种说法对吗？请你说出理由。

（4）你是如何看待上图中持抢青年的行为的？

◆认一认：

（1）第一次世界大战中，交战双方都首次使用了大量的新式武器，请你说出上图中三种武器的名称。

（2）上图中武器的出现与哪次科技革命有密切关系？

（3）科学与战争有什么关系？人类应该把科技用到什么方面？

八年级历史上册 第六单元 第20课 正面战场的抗战学案(无答案) 新人教版

第20课正面战场的抗战 学校班级姓名学号 二次备课一、教学重难点 教学重点：台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战。 教学难点：国民党在正面战场的抗战有什么作用。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）台儿庄战役 1.背景：日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击， 同时，一部日军从山东半岛登陆，沿胶济线西进，企图合攻徐州。第五战区司令长官 指挥中国军队与日军展开激战。 2.结果：血战台儿庄：1938年，在徐州会战中的，消灭日军人。 3.意义：是抗战以来中国战场取得的最大的一场胜仗。 （二）保卫大武汉 1. 经过：1938年6月开始，日军集结重兵进攻。中国军队利用地形，构 筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。在江西，中国军队将日军一个师团分割包围， 给以重创。 2.结果：1938年10月，中国军队有序撤出武汉。历时4个多月，日本 企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，武汉保卫战后期，日军占领广州。中国军队

在正面战场节节败退，、。 3.大片领土沦入敌手。失陷后，抗战进入相持阶段。 （三）第三次长沙会战 1.背景：抗战进入相持阶段后，日军先后发动两次，均告失败。 2.经过：1941年12月，日军发动，中国军队拼死抵抗。在中国军队的英勇搏杀下，日军伤亡惨重，被迫突围。 3.结果及影响：第三次长沙会战时，英美盟军在接连败退。中国军队获得会战胜利，在国内外产生了积极影响。 4.1944年初，日军向国民党发动，国民党军队一溃千里，丢失大片国土。【重难点突破】 抗日战争既是一场民族御侮之战，也是一场卫国战争。 材料一台儿庄是徐州门户，位于徐州东北的大运河北岸，南通陇海线、北接津浦线，战略地位十分重要。日军占领南京后，为打通南北战场，北路日军从平津南下，南路日军北犯，准备南北夹击徐州。 材料二坚守滕县（位于台儿庄西北）的是国民革命军第四十一军第一二二师，师长王铭章抱定“有敌无我，有我无敌”的决心，率领全师官兵与敌血战到底，壮烈牺牲。 材料三武汉会战是抗目战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼敌最多的一次战役。中国军队浴血奋战，大大消耗了目军的有生力量。 材料四抗日战争进入相持阶段后，日军先后三次大规模进攻长沙，中国军队与之展开殊死搏斗，终将日军击退 （1）根据材料一徐州会战是中国军队在以徐州为中心的广大地区为阻击日军进攻而组织的大会战。双方在哪一地点展开激烈的争夺？为什么？

精选2019-2020年北师大版历史九年级下册第二单元 全球战火再起复习特训六十三

精选2019-2020年北师大版历史九年级下册第二单元全球战火再起复习特训 六十三 第1题【单选题】 20世纪30年代，法西斯的阴云笼罩着整个世界。与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( ) A、德国 B、日本 C、意大利 D、西班牙 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 如图所示战役的历史作用是( ) A、标志着第二次世界大战爆发 B、宣告国际反法西斯联盟成立 C、成为世界反法西斯战争的转折点 D、开辟了欧洲第二战场 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 第二次世界大战后期，为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是( ) A、德黑兰会议 B、雅尔塔会议 C、开罗会议 D、波茨坦会议 【答案】： 【解析】：

第7题【单选题】 第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )

九年级历史上册 第二单元 第10课 美国独立战争教案 岳麓版

第10课美国独立战争 教学目标 知识与能力: 1、掌握用马克思主义的原则区分战争性质的能力。 2、美国独立战争以弱胜强，通过战争双方力量对比，培养学生辩证的看待历史事件。 过程与方法： 1、运用《美国独立战争形势》图，按时间先后，自编“美国独立战争大事年表”。 2、运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，认识其中最主要的原因，理解因果关系。 情感态度与价值观： 1、使学生认识到，较弱的民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大敌人，激发学生树立自强不息的民族精神。 2、独立战争是民族解放战争运动，又是一场资产阶级革命运动，它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也对欧美的革命起了推动作用。 重点难点 重点：《独立宣言》与1787年美国宪法。 难点：美利坚民族的形成以及对1787年美国宪法的评价。 新课教学 一、来克星顿的枪声 1、北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。 2、英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗。（让学生归纳：美国独立战争爆发的原因，即英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。） 3、来克星顿的枪声：独立战争开始（1775年4月） 二、华盛顿就任大陆军总司令 1、华盛顿就任大陆军总司令 2、华盛顿整编大陆军 三、《独立宣言》 时间：1776年7月4日。

内容：宣告北美13个殖民地摆脱英国,成为独立的美利坚合众国。 说明：《独立宣言》在当时历史条件下是进步的，它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主张。 四、独立战争的胜利 1、初期失利和萨拉托加大捷 2、约克镇战役：英军投降 3、美英和约：独立战争胜利结束（1783年） 提问：美国独立战争取得胜利的原因是什么？启发学生会分析战争初期英美双方力量对比，认识到美方处于不利地位，让学生理解美国独立战争是以弱胜强的战争。归纳总结：战争的正义性；人民群众的积极参战；华盛顿的个人作用；法国、荷兰等国的国际支持等。 4、独立战争的性质和影响 性质：既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。 影响：它推翻了英国的殖民统治，获得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。 五、华盛顿当选为美国第一届总统 1、1787年美国宪法 宪法规定美国由各州组成联邦制国家。 2、美国联邦政府成立 华盛顿当选为美国第一届总统。 小结巩固 英国对北美殖民地的压制盘剥，引起了北美人民的强烈反抗，激起他们民族意识的觉醒，北美人民在华盛顿的领导下，经过数年的艰苦斗争，最终赢得了国家和民族的独立，同时也为其资本主义发展开辟了道路。在此之后，美国联邦政府制定了宪法，成立了确立了联邦制度，保障了资产阶级民主，稳固了资产阶级革命成果，为以后美国的长期稳定奠定了基础。 欢迎您的下载，资料仅供参考！

北师大版历史九上第一次燃遍全球的战火基础训练

第20课第一次燃遍全球的战火 穿越时空 一战时的英国坦克 一战时的空战 看完上面几幅图，你的头脑中大概会浮现出一组战争的画面。在20世纪初，爆发了人类历史上一次规模宏大的战争，即第一次世界大战，这次战争的导火线是萨拉热窝刺杀事件，事件不久战争爆发。当时地球上的几大强国英、法、德、美、日、俄、奥匈等相继卷入了战争，在战场上，新式武器如坦克、毒气、飞机先后闪亮登场，这场大厮杀给人类带来了巨大的灾难。萨拉热窝事件为什么会成为第一次世界大战的导火线?参加一战的国家究竟有多少呢?一战的后果是什么呢?请随我来…… 感悟历史 本课导航 跨越障碍 本课重点萨拉热窝事件和西线三大战役。 大战的性质和战争与革命的辩证关系：了解一战的性质应从主要参战国的国家性质、各参战国的参战目的进行分析，从中认识到：大战是帝国主义国家间矛盾发展的产物，是帝国主义争夺霸权的结果。因此大战是非正义的帝国主义掠夺战争。同时，还要注意到塞尔维亚抗击奥匈侵略是民族自卫战争，是正义的战争，但从整个战争看，它只有从属意义，不能改变战争的总的帝国主义性质。关于战争和革命的辩证关系，首先要清楚战争给帝国主义环节中最薄弱一环的俄国带来巨大的灾难，人民反战情绪高涨，大战加速了俄国革命的爆发。十月革命后建立的苏维埃政权，发表了《和平宣言》，毅然退出了帝国主义战争，这对大战结束起了促进作用。 互动天地 活动目标 通过创设历史情景，切身体会军事的作用。 活动设计 通过搜集材料，体会影响战争胜负的因素。 搜集材料，充分了解一战时德与英法双方的实力状况。 史海探究 一、基本功训练

1．下列帝国主义国家属于同盟国集团的有( ) ①德国②奥匈帝国③法国④意大利⑤俄国⑥英国 A．①②⑤B．③④⑤C．①②④D．④⑤⑥ 2．一战中，英法军队与德军的第一次大会战发生在 ( ) A．凡尔登B．索姆河C．马恩河D．色当 3．在哪一战役中，德军首先使用了毒气弹( ) A．色当 B．马恩河 C．凡尔登 D．索姆河 4．一战中，交战双方认为最关键的一年是( ) A．1915年 B．1916年 C．1917年D．1918年 5．下列事件不是发生在1917年的是( ) A．俄国二月革命 B．俄国十月革命 C．德国投降 D．美国对德宣战 6．19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于 ( ) A．资本主义经济、政治发展不平衡的加剧 B．德、奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟 C．英、德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D．意、法矛盾激化促使意大利加入德、奥同盟 7．一战开始后，欧洲形成三条战线，起决定作用的是 ( ) A．东线和西线 B．西线和南线 C．东线和南线 D．西线和北线 8．1914年萨拉热窝事件发生在 ( ) A．波斯尼亚 B．塞尔维亚 C．门的内哥罗 D．阿尔巴尼亚 9．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”(摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》)这里所说的“其他两缔约国”是指 ( ) A．德国和奥匈帝国 B．德国和俄国 C．英国和奥匈帝国 D．英国和俄国

2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起北师大版习题精选第二十篇

2019-2020年初中历史九年级下册第二单元全球战火再起北师大版习题精选第 二十篇 第1题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 标志第二次世界大战全面爆发的事件是( ) A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施 B、德军闪击波兰，英法被迫对德宣战 C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸 D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④

【解析】： 第5题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》 B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( ) A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 B、都客观上推动了科学技术的迅速发展 C、性质都是帝国主义战争 D、战后都形成了新的世界格局 【答案】：

部编版八年级历史上册教学设计第20课正面战场的抗战

部编版八年级历史上册教学设计 第20课正面战场的抗战 【教学目标】 知识与技能 1．了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过。 2．了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。 过程与方法 通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。 情感态度与价值观 1．通过本课的学习，学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 2．国民党军队英勇抗战、流血牺牲、激发学生保家卫国的情感。 【教学难点】 正面战场中国军队失败的原因。 情景导入生成问题 播放《血战台儿庄》视频，这部影片真实而生动地描绘了一九三八年冬季，侵华日军企图打通京浦路，攻占战略重镇徐州。著名爱国将领李宗仁沉着冷静地指挥爱国官兵在山西台儿庄浴血奋战，歼灭日寇一万余人，取得了这场战争的胜利，他们用血肉之躯谱写了一首可歌可泣的爱国诗篇。 一、台儿庄战役 1．日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州。第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队与日军展开激战。

2．1938年3月，北路日军孤军南下，向台儿庄发起攻击，中国守军奋起抵抗。在中国军队内外夹击下，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击。 3．台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 二、保卫大武汉 1．1938年6月，日军集结40多万兵力进攻武汉，为了保卫大武汉，中国军队共部署100多万人参战，消灭日军9 000余人。 2．但是，整个战场形势对中国不利。为避免损失，中国军队于1938年10月有序撤出武汉。武汉会战历时4个多月。日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。 3．武汉保卫战后期，日本乘广州兵力空虚之机，占领广州。在优势日军的疯狂进攻下，中国军队在正面战场节节败退，华北、华中和华南大片领土沦入敌手。 4．广州、武汉失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入相持阶段。 三、第三次长沙会战 1．抗日战争进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。1941年12月，日军调集10余万兵力，以空军为掩护，对长沙发动第三次进攻，中国军队调集重兵防御，拼死抵抗。歼灭大批日军，获得会战胜利。 2.第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连败退。这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。 3．抗日战争后期，国民政府消极抗日，积极反共。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。 【探究一】台儿庄战役的意义。 结论：(1)台儿庄战役的结局，是日军战役进攻中的一次败退。这对于日军侵华战争以来尚属首次。对日军来说，这不仅是在兵力数量上的损失，更重要的是精神上的挫败。“大日本皇军不可战胜”的神话破灭了。 (2)台儿庄战役的胜利，在政治上增强了全国军民抗战必胜的信心，鼓舞了抗日军队的士气，用胜利的事实证明了“亡国论”是没有根据的。而李宗仁更是以偏师弱旅战胜骄狂不可一世之日寇强敌，更说明了只要众志成城、精诚团结、拼死抵抗、艰苦奋战，中国人民是不可战胜的。 (3)台儿庄战役的胜利，改变了国际上对中日战争前途的看法。抗战爆发以来，国际上对中国抗战的前途大多抱悲观的看法。台儿庄战役的胜利提高了中国在国际上的地位，并为争取外援增添了有利条件。

中考历史总复习 第1编 教材知识梳理篇 模块4 世界近现代史(14世纪1945年)第15讲 全球战火

第十五讲全球战火再起 一、选择题 1．下表内容体现的主题是( C ) 1931年容忍日本侵略中国东北 1938年3月默许希特勒兼并奥地利 1938年9月纵容德国占领捷克斯洛伐克的苏台德区 1939年德国突袭波兰、英、法宣而不战 A.世界反法西斯联盟的形成 B．凡尔赛—华盛顿体系的建立 C．绥靖政策的表现 D．第二次世界大战的爆发 2．1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是( A ) A．苏德战争爆发 B．决战斯大林格勒 C．诺曼底登陆 D．苏联红军进攻柏林 3．(2017聊城中考)罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于( B ) A．1935年入侵埃塞俄比亚 B．1937年全面侵华 C．1939年闪击波兰 D．1941年突袭苏联 4．(2017泰安中考)20世纪30年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是( B ) ①意大利法西斯上台②1933年希特勒上台③日本军部法西斯专政建立④日本发动九一八事变 A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④ 5．如图所示为迄今为止规模最大的一次登陆战，这一战役发生在( D ) A．英国资产阶级革命时期 B．法国大革命时期 C．第一次世界大战期间 D．第二次世界大战期间 6．2015年5月9日，莫斯科红场举行了盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利70周年。这场战争的转折点是( B ) A．诺曼底登陆 B．斯大林格勒战役

10、《美国独立战争》说课稿

《美国独立战争》说课稿 各位老师： 你们好!我说课的内容是，《美国独立战争》，适用于九年级学生。 一、说教材 （一）、教材的地位与作用： 1、美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。 2、世界历史是由国别史构成的，美国史是其重要的组成部分。所以本课的学习，是学习美国史及学好世界史的基础。 3、美国是当今世界唯一的超级大国，发展中美友好关系对中国至关重要，而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。熟悉美国的历史，读懂美国人的内心，可以指导学生更好地了解目前我国对美国的外交政策，把握中美关系的未来走向，达到古为今用的目的；美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界唯一的超级大国，而有着上下5000年文明的中国，却只是一个发展中国家，差距甚大。 （二）、教学目标： 根据《课程标准》的要求和九年级学生的实际状况分析，确定以下教学目标：1、基础知识目标： 要分析美国独立战争的意义、评价华盛顿等问题就必须了解以下基础知识：英属北美殖民建立；美利坚民族形成；英属北美殖民地的经济发展特点；独立战争的原因、进程；《独立宣言的基本内容；美国1787年宪法和联邦政府的建立。 2、思想教育目标： ①通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立

自强不息的民族精神。②通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。 3、能力目标： ①。通过分析比较《独立宣言》和美国1787年宪法，培养学生的比较能力及把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。通过例举华盛顿的重大活动，学会正确评价历史人物的方法 （三）、教学重点、难点 1．重点分析：《独立宣言》的基本内容，美国独立战争的历史影响，评价华盛顿2．难点分析：体会《独立宣言》所反映的民主思想，学会评价历史人物的正确方法 二、说方法 （一）、教学方法与手段 九年级学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力都有待提高，更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。因此，在教学过程中，要求学生自学一部分教材上的内容，对于重难点我采用了问题探究法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑、创新等思维，使学生的智能和认识水平都得到发展。 教学手段上：采用图示教学法，注意选用课本中插图、多媒体教学手段，演示美国独立战争重要战役的经过，这样能增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率。（二）、学法指导：要求学生积极参与教学过程，运用阅读理解方法去感知教材。运用分析比较方法去掌握知识并深化对教材的认识。运用整体认知方法去把握资本主义发展的内在联系。 三说教学过程 （一）、导入新课

人教版八年级历史(部编)上册课时训练：第20课 正面战场的抗战

第六单元中华民族的抗日战争 第20课正面战场的抗战 一、选择题 1．1938年春，中国军队在山东台儿庄阻击日军主要是为保卫() A．临沂B．南京C．徐州D．兖州2．1938年3月，中国军队同日本侵略军在台儿庄进行了一次大规模的会战，击败了日军两个精锐师团，取得了震惊世界的辉煌胜利。台儿庄战役在中国抗战史上的地位是() A．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 B．是抗战以来中国军队的第一次胜利 C．是抗战以来八路军取得的重大胜利 D．是淞沪会战的一个重要组成部分 3．臧克家在《红血洗过的战场》中写道：“在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。”台儿庄战役的指挥者是() A．朱德B．李宗仁C．佟麟阁D．赵登禹4．李宗仁在回忆录中说：“此捷报发出后举国若狂。……经此一战之后，几成民族复兴的新象征。我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断垣残壁之上，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”材料描述的是() A．保卫大武汉 B．淞沪会战 C．台儿庄战役 D．长沙会战 5．中国军队取得万家岭大捷的背景是1938年在江西万家岭，中国军队集中优势兵力，将日军一个师团分割包围，给以重创。这次战役的战果是中国军队() A．击毙日军10000余人 B．击毙日军300余人 C．击毙日军30000余人 D．击毙日军3000余人 6．【2019·玉林市陆川县月考】“中国军队利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，英勇抵抗，消耗敌人。历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。”以上文

字是对哪一次会战的描述() A．武汉会战 B．太原会战 C．淞沪会战 D．徐州会战 7．1938年底，广州、武汉失守后，抗日战争的基本形势是() A．日本侵占了东北，威胁平津B．抗日战争进入相持阶段 C．日本帝国主义完全占领中国D．正面战场抗日进入高潮 8．蒋介石曾称赞道：“此次长沙胜利，实为七七以来最确实而得意之作。”蒋介石所称赞的是1941年12月中国军队取得的在国内外产生了积极影响的一次会战，此会战是() A．徐州会战 B．第三次长沙会战 C．淞沪会战 D．武汉会战 二、非选择题 9．阅读材料，回答问题。 材料一1938年6月，会战开始，日军先后投入40多万兵力。中国军队共部署约100万人参战，利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。……中国军队从持久战的战略角度出发，未与敌决战，而是有序撤出战场，保存了有生力量。 材料二民国三十年(1941年)十二月下旬至民国三十一年(1942年)一月中旬的会战，是太平洋战争爆发以后，盟军方面获得的第一个胜利。 (1)材料一中的“会战”指的是哪一次会战？ (2)依据材料一并结合所学知识，此历史事件的影响是什么？ (3)材料二中的“会战”指的是哪一次会战？此次会战有何重要意义？ (4)依据材料并结合所学知识，评价这些会战。 1．C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A7.B 8．B 9．(1)武汉会战。 (2)日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭；抗日战争进入相持阶段。

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元 全球战火再起北师大版课后练习第二篇

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元全球战火再起北师大版课后练习第 二篇 第1题【单选题】 第二次世界大战前所形成的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地分别是( ) ①英国②法国③德国④日本⑤意大利 A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》 B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】

第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】：

第7题【单选题】 20世纪30年代，法西斯的阴云笼罩着整个世界。与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( ) A、德国 B、日本 C、意大利 D、西班牙 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④

2018-2019版高一历史讲义岳麓版必修1第3单元 近代西方资本主义政体的建立 第10课含答案

第10课欧洲大陆的政体改革 知识点一走向共和的曲折历程 1.背景 (1)国内 ①政治：17、18世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的君主专制国家。 ②思想：法国启蒙思想家的影响。他们批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主权和三权分立。 (2)国际：美国独立战争的影响。 2.过程 (1)1789年爆发革命，建立君主立宪制。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 3.特点：法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。 知识点二法兰西第三共和国宪法 1.颁布：1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了共和制。 2.内容 (1)立法权由参议院及众议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。 (2)行政权由总统和内阁掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命文武官员，但内阁对议会负责。

3.巩固 (1)共和派和人民群众为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。 (2)在议会选举中，共和派取得胜利。 (3)议会对1875年宪法作了修正和补充，堵塞了所有君主派的复辟之路。 4.影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。 知识点三德意志帝国的体制 1.背景 (1)14世纪以来，德意志陷入封建割据状态。 (2)法国大革命对德意志产生极大的震撼。 (3)爱国人士要求统一，一些邦国推行联邦制立宪改革。 (4)19世纪中期，普鲁士颁布宪法，成为德意志最强大的邦国之一。 2.过程：1864年到1870年，普鲁士进行了三次王朝战争，完成了德国的统一。 3.确立 (1)标志：1871年4月《德意志帝国宪法》。 (2)宪法内容 ①规定实行联邦制和君主立宪制。 ②帝国是一个“永久性联邦”。 ③普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。 ④首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝国唯一的大臣，首相之下不设立各部。 ⑤联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。 (3)评价：普鲁士的专制主义和军国主义传统得以延续。 4.影响 (1)积极：巩固国家的统一，促进了社会和经济的发展。 (2)消极：专横统治引起社会不满，并最终把德国拖进了一战的灾难。 [图解历史] 法兰西共和之路

人教部编版初中历史八年级上册第20课《正面战场的抗战》教案教学设计

第20课正面战场的抗战 ?教学分析? 【重点难点】 重点：台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。 难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 ?教学过程? 一.导入新课 全面抗战爆发后，侵华 日军大举进攻，企图速战速 决，一举灭亡中国。中国军 队面对日本的疯狂进攻，先 后组织了一系列著名会战。 你知道左图中的指挥官指挥 了哪次著名的战役吗？他所 代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。 二.新课讲授 目标导学一：台儿庄战役 1.教师展示：《台儿庄战役形势图》 并提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？ 学生回答：日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地 徐州，从而打通南北战场。 2.教师指导：请同学们结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。学生回答：1938 年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击。中国守军奋起抵抗，同日军展开了激烈的巷战。与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发动了全面反攻，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来的最大的胜仗。 3.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？ 学生讨论回答：①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。 4.教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 目标导学二：保卫大武汉 1.教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。 2.教师引导：请同学们说一说武汉会战中的著名战役？ 学生回答：万家岭大捷。在江西万家岭，中国军队利用有力地形，将日军一个师团分割包围，取得了歼灭日军9000余人的万家岭大捷。

2018年中考历史总复习第一篇章教材巩固主题十八全球战火再起试题

主题十八全球战火再起 【课标链接】 1、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 2、了解毕加索等美术家的艺术成就。 3、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 4、简述德国进攻波兰和苏联．日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 5、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 6、简述斯大林格勒战役．诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 【考点梳理】 1、法西斯暴行 柏林—罗马—东京轴心：（又称三国轴心）——影响：战争阴云日益逼近各国人民 愤怒的《格尔尼卡》背景：德意干涉西班牙内战 作者：毕加索（西班牙） 作用：控诉法西斯暴行 2、《慕尼黑协定》

1938 英、法、德、意——慕尼黑 影响：绥靖政策达到顶峰的标志 影响：加速二战的爆发 3、、二战 （1）开始： 1939 德国闪击波兰（白色方案） （2）进一步扩大： 1941.6 德国进攻苏联（巴巴罗萨计划）——莫斯科保卫战 （3）规模达最大： 1941.12 日本偷袭珍珠港（虎！虎！虎!）——美国参战 （4）正义联盟：1942《联合国家宣言》 标志：国际反法西斯统一战线最终形成 影响：为二战的胜利奠定了坚实的基础 （5）转折：1942—1943斯大林格勒战役—苏德战场转折点，也是世界反法西斯战争转折点（6）反击：军：1944 诺曼底登陆——（霸王计划）、美英军在法登陆、开辟欧洲第二战场政：1945 雅尔塔会议——占领德国、苏对日宣战、成立联合国 （7）最后攻坚战：1945 柏林战役——苏联攻打德国、德败 （8）结束： 1945.8.15 日本投降 注： 二战胜利原因：国际反法西斯统一战线 二战的性质：正义的世界反法西斯战争 二战的启示：珍爱和平，远离战争 【线索导引】 局部侵华局部侵华 九一八事变七七事变、台儿庄百团大战 南京大屠杀战役日本投降 1929 1933 1939 1942 1945 经济危机开始转折结束 二战 【高效提能】

美国独立战争-说课稿

《美国独立战争》说课稿 尊敬的各位评委、老师：大家好！ 我说课的内容是《美国独立战争》 下面我从以下五个方面谈谈我对本课的理解和设计 一、教材分析 美国独立战争，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家，为学习下一节：《拉丁美洲的独立运动》打下了基础。从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命、都属于早期大革命时代，可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。 二、教学目标 (一) 知识与能力 了解英属北美殖民地建立；掌握波士顿倾茶事件、独立战争的进程，美国1787 年宪法和联邦政府的建立；综合分析独立战争的背景、意义。 (二) 情感、态度、价值观 通过北美独立战争的学习，使学生认识殖民统治违背了北美人民追求民族独立的愿望；新兴民族国家的建立，体现着社会和时代的进步，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。三学情分析 我们的学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力都有所提高，同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性，知识迁移能力较强，可以用学生已掌握的对英国资产阶级革命的知识迁移到这节课进行探究学习。 四教学重点、难点 1．重点分析：北美独立战争爆发的原因是重点。北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。 2．难点分析：正确评价1787年宪法是难点。受一些观点影响，有的同学以为美国的民主是 世界上最完美的民主，将美国民主理想化。必须引导学生分析1787年宪法的内容，正确评价 1787年宪法的进步性和保守性。学会历史辨证地看问题。

教案第20课正面战场的抗战

第20课 正面战场的抗战 ?教学分析? 【重点难点】 重点：台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。 难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 ?教学过程? 一.导入新课 全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。你知道左图中的指挥 官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。 二.新课讲授 目标导学一：台儿庄战役 1.教师展示：《台儿庄战役形势图》 并提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？ 学生回答：日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。 2.教师指导：请同学们结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。 学生回答：1938年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击。中国守军奋起抵抗，同日军展开了激烈的巷战。与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发动了全面反攻，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来的最大的胜仗。 3.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？ 学生讨论回答：①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。 4.教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 目标导学二：保卫大武汉 1.教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。

第10课美国独立战争教案

第10课美国独立战争教案 知识与能力 北美资本主义经济的发展美利坚民族的形成英国对殖民地经济发展的压制来克星顿枪声华盛顿萨拉托加大捷《独立宣言》约克镇战役 1787年宪法美国联邦政府的成立 ①在教师指导下，提高用马克思主义的原则区分战争性质的能力。在独立战争中，北美人民的斗争是正义的英国的殖民统治是非正义的。正义战争得到人民支持，最终会取得胜利。 ②美国独立战争以弱胜强，通过战争双方力量对比，培养学生辩证认识问题的能力。 过程与方法 ①充分运用《美国独立战争形势》图，并自己动手，按时间先后，自编“美国独立战争大事年表”。 ②运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生正确认识其中最主要的原因，理解因果关系。 情感态度与价值观 ①通过学习美国独立战争，使学生认识：较弱的民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大敌人，从而激发学生树立自强不息的民族精神。 ②独立战争是民族解放战争运动，又是一场资产阶级革命运动，它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立，为资本主

义在美国的发展开辟了道路，同时也对欧美的革命起了推动作用。 重点难点 重点：《独立宣言》 1787年美国宪法 难点：美利坚民族形成对1787年美国宪法的评价 教学过程 课前引导 提问：英国在17世纪殖民扩张的重点在哪里？在学生回答的基础上指出，英国殖民扩张的重点在北美和亚洲。在北美，1607年英国建立了第一个殖民地弗吉尼亚。到1733年，在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地，由此导入新课。 新课教学 一、来克星顿的枪声 1. 北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成 2．英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗 （让学生归纳：美国独立战争爆发的原因，即英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。） 3．来克星顿的枪声：独立战争开始（1775年4月） 二、华盛顿就任大陆军总司令 1．华盛顿就任大陆军总司令 2．华盛顿整编大陆军 三、《独立宣言》

第20课正面战场的抗战

《正面战场的抗战》说课设计 孟匠中学王蓓蓓 一、说教材 （一）内容分析 本课是统编本《义务教育教科书·中国历史（八年级上册）》第六单元《中华民族的抗日战争》第20课，本课对上承接七七事变与全民族抗战，对下对接敌后战场的抗战，从整体上看属于抗日战争中重要的组成部分。《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：列举正面战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。教材包括三部分内容：台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战。三部分的内容是先后关系，台儿庄战役是徐州会战中的著名一役，中国军队以不怕牺牲的精神付出了巨大代价，取得了这场抗战以来的最大胜利；保卫大武汉是国民党正面战场四大会战的最后一战，广州、武汉失守后，抗日战争从防御阶段进入到相持阶段。武汉陷落后，长沙作为捍卫西南各省的门户，其军事战略地位愈显突出。对于日本来说，攻陷长沙是其打击中国军队的抗战意志、迫使中国政府屈服的重要步骤；对于迁都重庆的国民政府而言，守住长沙比以往任何时候都更为迫切和重要。因此，从1939年到1942年，中日双方先后进行了三次长沙会战。第三次长沙会战的胜利进一步坚定了全国军民抗

战必胜的信心，对提高反法西斯战争盟军的士气，支援英美军队在中国南方的作战，起到了一定的作用。 （二）教学目标 结合单元教学要求和本课特点，依据历史课程标准中“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 知识与能力： 了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗日史实。 过程与方法： 1.通过仔细阅读课文，完成表格，感知台儿庄战役、武汉会战、长沙会战、豫湘桂战役的具体史实。 2.通过识地图，精读课文，了解分析各个战役的具体作用。 3.通过小组讨论，分析正面战场的作用，知道敌后战场与正面战场的相互配合在抗日战争中的重要作用。 情感、态度、价值观： 通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 （三）教学重难点 教学重点：了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗日史实。 突破方法:通过三次战役地图的分析，认识三次战役在正

2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起第8课 正义的胜利北师大版习题精选四十三

2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元全球战火再起第8课正义的 胜利北师大版习题精选四十三 第1题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 二战时期，打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。下列军事行动中，发生在欧洲第一战场的是( ) A、珍珠港事件 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底登陆 D、在长崎投下原子弹 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 如图所示战役的历史作用是( ) A、标志着第二次世界大战爆发 B、宣告国际反法西斯联盟成立 C、成为世界反法西斯战争的转折点 D、开辟了欧洲第二战场 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》

B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( ) A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 B、都客观上推动了科学技术的迅速发展 C、性质都是帝国主义战争 D、战后都形成了新的世界格局 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下图是一幅关于第二次世界大战的漫画，下列对漫画的解读，不正确的一项是( )

历史九年级上岳麓版第10课美国独立战争同步练习6

历史九年级上岳麓版第10课美国独立战争同步练习6 一、选择题 1. 同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是 A．摆脱殖民统治 B．建立资产阶级政权 C．推翻封建统治 D．为发展资本主义创造条件 [参考答案]A 2.华盛顿是美国历史上第一位总统，他领导美国人民 A．取得了独立战争的胜利 B．颁布了《人权宣言》 C．参加了斯大林格勒战役 D．制定了《权利法案》 [参考答案] A 3.你认为下列哪项对华盛顿的评价是正确的 A．法兰西第一帝国的建立 B．美国独立战争的领导人 C．通往美洲新航路的开辟者 D．南美解放者 [参考答案]B 4.王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。由此，我们可以判断王老师的课件内容应属 A．英国资产阶级革命 B．法国资产阶级革命 C．美国独立战争D．日本明治维新 [参考答案]C 5.美国独立后，华盛顿拒绝了有些人提出的实行君主立宪制和担任国王的主张，首创联邦制，成为美国杰出的政治家。下列活动，与华盛顿无关的是

A.主持制定1787年宪法 B.当选美国第一任总统 C.领导南北战争 D. 推翻英国殖民统治 [参考答案]C 6.美国历史上的两次战争，促进了社会的变化和发展，据此回答第22-23题。 22.“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是 A．林肯 B．克林顿 C．里根 D．华盛顿 [参考答案]D 二、非选择题 1.阅读下列材料： 我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应完全废止。 请回答： （1）根据材料内容，判断该材料出自哪一历史文献？（2分）（2）文中“这些殖民地”的宗主国是谁？（1分）“合众国”又是指什么？（1分） （3）该文献的发布有何重要意义？（2分） [参考答案]（6分） （1）《独立宣言》；（2）英国；美利坚合众国（美国）；（3）标志着美