午托学生行为规范及奖励办法1

旭日托教中心学生日常行为规范

及评优表彰办法

一、接送：（每次5分=每天20分）

1、上、下学时迅速到指定地点集合，不喧哗、不拖拉。自觉排队，要求做到快、静、齐。

2、行进途中保持队伍整齐，禁止交头接耳，严禁乱队、脱队。过马路时应看好红绿灯、

走斑马线，服从老师及路队长指挥，禁止抢行。

3、放学后找不到老师时请原地等候，不得私自回午托部。中午需值日的同学必须报

经老师批准方可提前上学。

4、为保证安全，上下学必须统一戴棒球帽。禁止不戴帽子或把帽子拿在手中。

5、周五下午统一由老师送同学们上车（或由老师带回午托部等候家长），严禁不听指挥、

独立行动。

6、周日到午托部后立即打电话告诉家长已平安到达，让家长放心。

二、学习：（作业12分/复习10分/晨读8分=每天30分写日记加3分）

1、放学时应准确记录各科当天的家庭作业，回来后在老师指导下保质保量认真完成，严

禁隐瞒作业数量，严禁敷衍了事。

2、学习期间必须严格遵守课堂纪律。禁止交头接耳，禁止高声喧哗，禁止随意走动，禁

止随意出入教室。做到积极思考、态度认真、字迹工整。并应注意坐姿，防止近视。

3、晚上第二节课和晨读是巩固已学知识、深化学习效果、扩展知识范围的重要保证，必

须积极参加，认真完成老师布置的各项学习任务。

4、空余时间可到午托部图书馆读课外书、下棋。每人每月至少读一本课外书。

5、积极参加午托部组织的课外活动及比赛、竞赛，使自己全面发展，不断提高。

6、提倡写日记，逐渐培养提前预习功课的良好习惯。

三、就餐：（每次3分=每天9分）

1、文明就餐，不高声喧哗，保持餐厅安静、有序。

2、吃多少盛多少，做到勤俭节约，不剩饭、不剩菜。

3、就餐后自觉将自己的餐具送到指定位置摆放整齐。

4、养成不挑食、爱吃菜的好习惯，多喝开水，健康成长。

四、就寝：（早上6分/晚上10分/午休5分=每天21分）

1、早上按时起床，不能拖拖拉拉。起床后叠好被褥，整理床铺，保持住室、床铺、茶具、

脸盆、鞋子等干净整齐。

2、晚上按时入睡，熄灯后禁止说话或做其他活动。不经老师批准不得私自调铺或合铺睡

觉。

3、午休时按时上床，安静入睡，不走动、不说话、不玩东西。

五、卫生：（床铺整洁3分/个人卫生5分/寝室卫生2分=每天10分）

1、饭前便后洗手，保持个人卫生。按时洗脸刷牙，洗手洗脚，定期修剪指甲。

2、洗漱后及时关闭水龙头。做到手纸入篓，便后冲水。

3、不乱丢垃圾，不在桌凳、墙壁上乱涂乱画，自觉保持教室、餐厅、住室、走廊的环境

卫生。

六、文明：（打架-10分/骂人-3分/喧哗-1分/说谎话、脏话、叫外号-2/顶撞老师-20分=20分）

1、尊敬老师，遵守纪律，坚决服从老师及路队长、寝室长管理，严禁顶撞老师。

2、文明有礼，自尊自爱，不说谎话、不说脏话、不叫别人外号。发现小偷小摸立即开除。

3、同学之间应团结友爱，互谅互让。发生矛盾时报告老师由老师解决，不能以牙还牙，

激化矛盾，严禁打架骂人、恃强凌弱。

4、空余时间做游戏时要注意文明，不追逐打闹，不高声喧哗。上下楼时小心慢行，注意

自身及他人安全。

七、考评：

1、值班老师、路队长、寝室长对每个同学各方面的具体表现进行记录、打分，并计入学

生档案。每人可凭自己的积分兑换奖品。

2、每月公布学生当月得分情况，优秀学生、优秀学生干部的照片登入光荣榜，表现较差

的同学须做出检查，并通报家长。

3、学期结束根据每人日常表现、档案记录、考试成绩评选优秀学员奖、进步最大奖及优

秀学生干部，并颁发奖状、奖品、奖学金。

旭日托教中心

2011.3.10

技术革新及合理化建议奖励管理办法20110320

1.0目的：为了提升企业工艺技术能力，稳定产品质量，提高生产效率，创造一个全员参与的 工艺技术创新环境，特制定本办法。 2.0范围：全体员工。 3.0术语: 技术革新及合理化建议奖励管理办法 3.1技术革新，是指对机器设备、工装夹具、工艺技术等方面所作的改进和创新； 3.2合理化建议，是指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施； 4.0技术革新及合理化建议的内容： 4.1改善机床性能，挖掘机床潜能，通过技术可行的手段扩大机床加工范围； 4.2通过创新工装夹具、量具，改善加工环境，提高加工效率，提高并稳定加工质量； 4.3通过研究，提出合理的能够优化设计文件工艺性的建议，直接或间接提高生产效率（不 影响产品技术性能和产品质量）； 4.4对于资产管理、成本控制、增收节支等提出改革办法或改进方案； 5.0评审条件 5.1只有同时具有进步性、可行性和效益性的合理化建议和技术革新项目，才能按本细则评 奖。 5.1.1进步性，是指建议者所提的方案、措施相对于本单位（或本系统）原有事物有所改 进、完善和提高。 5.1.2可行性，是指方案、措施在实践中可以实施。 5.1.3效益性，是指项目实施后可以带来经济效益和社会效益。 5.2凡在岗位技术范围内，但不属于直接工作职责范畴的建议，且具有改进、革新因素，并 能取得经济效益和社会效益的，可视同合理化建议和技术革新。 5.3学习或借鉴外单位已有的先进技术、经验、成果，首次应用于本公司，并取得经济效益 和社会效益的，应视为改进、革新因素。 5.4下述内容，不能视为合理化建议和技术革新： 5.4.1在本职工作职责范围中，由于认识的深入和技术熟练程度的提高，使工作效率、产 品质量得到提高，即属于自身工作的不断完善者； 5.4.2完成上级交办的包括本职工作范围之外的指令性任务； 5.4.3 只指出问题的现象或仅提出意见、设想的名称而无解决问题的具体办法，即属于 一般性意见者；

提案奖励制度

员工提案奖励制度 1 目的 1.1 为激励员工发挥聪明才智，进行开发研究，不断提出有利于改善工作的方案，以求提高本公司产品质量、降低成本、开拓更大市场，从而达到创造一个永远进步的公司的目的，特制定本制度。 2 适用范围 2.1 本公司全体员工 3 权责 3.1 提案人 员工提案须填写“提案建议表”以书面形式提报。提案人可以是员工个人也可以是若干人（“提案建议表”可从部门主管或行政部获取）。 3.2 各部门经理 3.2.1 负责主导达成本处提案目标； 3.2.2 负责教导员工改善意念及手法； 3.2.3 负责收集本部门员工之提案； 3.2.4 负责召集专题发表会。 3.3 提案管理小组 3.3.1 负责确认及初审员工之提案； 3.3.2 负责大提案呈报及会审（节约费用在10000元/年以上或能较明显改善品质与提升效率之提案）； 3.3.3 负责定期召集审核会议； 3.3.4 负责推进及处理与提案改善有关的各项事务。 3.4 总经理大提案方案成果确认。 4 内容重点 4.1 提案管理小组 4.1.1 公司成立“提案管理小组”用于进行提案的审核、推进等与提案有关的事务； 4.1.2 提案管理小组成员应分别来至于公司生产、业务、技术、行政等各部门。行政部主管为事务召集人。 4.1.3 提案管理小组设组长一名，由其成员推选、总经理任命。 4.2 提案改善范围 4.2.1 能缩短制造时间，提高生产效率。 4.2.2 作业程序、动作程序的改进方式，同时能节省人力。 4.2.3 原物料、产品储存、控制、搬运等改善事项。 4.2.4 工作技术、方法的改善。 4.2.5 品质改良及不良品防止等改进事项。 4.2.6 节省原物料、呆废料之改善利用。 4.2.7 模夹治具、零件等的改善、设计及设备仪器改进维护保养。 4.2.8 产品包装技术的改善。 4.2.9 市场销售推广等活动强化事项。 4.2.10 能促进人际关系、激发工作意念、提高工作效率、改善工作环境、员工福利等各项措施。 4.2.11 事务简化、资料处理、管理方式、制度之创新改善事项。 4.2.12 降低成本、防止制程不良、提高产能、促进合理化等事务。 4.2.13 新产品开发、搜索、评估之分析。 4.2.14 有利于能源节约的改善方式。 4.2.15 其他有关能提高各项工作效率的改善措施。 4.3 不予受理或暂予保留范围 4.3.1 提案无具体内容。 4.3.2 非建设性之批评者。 4.3.3 曾被采用之提案者。 4.3.4 已公开事实或正在改善者。

中国有色金属工业科学技术奖励办法

中国有色金属工业科学技术奖励办法 中国有色金属工业协会 中国有色金属学会 二OO八年六月

中国有色金属工业科学技术奖励办法 目录 第一章总则 第二章中国有色金属工业科学技术奖的评审和授予第三章罚则 第四章附则

中国有色金属工业科学技术奖励办法 第一章总则 第一条为了奖励对有色金属工业科学技术进步做出突出贡献的单位和个人，调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速有色金属工业科学技术事业的发展，制定本办法。 第二条经国家科学技术奖励工作办公室批准，由中国有色金属工业协会和中国有色金属学会共同设立科学技术奖，其名称为：中国有色金属工业科学技术奖。该奖属社会力量设奖。 第三条中国有色金属工业科学技术奖包括： （一）技术发明奖 （二）科学技术进步奖 （三）中国有色金属工业科学技术奖分一等奖、二等奖、三等奖三个等级。 第四条中国有色金属工业科学技术奖的奖励基金由支持和关心中国色金属工业科学技术事业发展的有色金属行业国内外企事业单位、个人所捐赠及由中国有色金属工业协会和中国有色金属学会向有关的企业、事业单位等筹集。也可由其它渠道筹集。 第五条中国有色金属工业科学技术奖贯彻尊重知识、尊重人才的方针。 第六条维护中国有色金属工业科学技术奖的严肃性。中国有色金属工业科学技术奖的评审、授予，不受任何组织或个人的非法干涉。 第七条中国有色金属工业协会和中国有色金属学会共同负责中国有色金属工业科学技术奖评审的组织工作。为了做好这项工作，

决定设立中国有色金属工业科学技术奖励工作办公室负责日常事务，其机构设在中国有色金属工业技术开发交流中心。 第八条中国有色金属工业协会和中国有色金属学会联合设立中国有色金属工业科学技术奖励委员会，聘请有关方面的专家、学者组成评审组，依照本办法，负责中国有色金属工业科学技术奖的评审工作。 第二章中国有色金属工业科学技术奖的评审和授予第九条中国有色金属工业科学技术奖评审机构的组成：中国有色金属工业科学技术奖励委员会，中国有色金属工业科学技术奖评审组，中国有色金属工业科学技术奖励办公室。 第十条中国有色金属工业科学技术奖每年评审一次。 第十一条申报中国有色金属工业科学技术奖的项目需由行业内有关单位推荐。推荐时，应当填写统一格式的推荐书，提供真实、可靠的评价材料。 第十二条中国有色金属工业科学技术奖评审组作出认定科学技术成果的结论，并向中国有色金属工业科技奖励委员会提出获奖项目和人选及等级的建议。 第十三条中国有色金属工业技术发明奖授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的单位和个人。所称重大发明，应当具备下列条件： （一）前人尚未发明或者尚未公开； （二）具有先进性和创造性； （三）经实施，创造显著经济效益或者社会效益。 第十四条中国有色金属工业科学技术进步奖授予在应用推广先进科学技术成果，完成重大科学技术工程、计划、项目等方面，做出突出贡献的下列单位和个人：

一年级学生课堂行为规范

问好： 1、上课铃响，教师走进教室，发出口令“上课”班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”。坐下要安静、端正。 2、迟到的学生，必须在教室门口向老师报告，经老师同意后才可静静地走进教室。 坐姿：抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。 举手：右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。 倾听：别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。 阅读课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读，不读断句。默读的要求是：保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。

表达： 要求大方自然，声音响亮，口齿清楚；低年级能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的（长）话。表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。 执笔姿势：拇指食指捏住笔，中指抵住笔杆底。余下两指紧相依，指离笔尖一寸余。 书写姿势：身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，两足着地；眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。 阅读姿势：端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；拿书放书做到毫无声息。 讨论：轻声讨论，积极发言，注意文明用语；讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。

合理化建议奖励方案

合理化建议奖励方案编制： 审核： 会签： 批准： 合理化建议奖励方案 一．总则

1、目的：为充分发挥员工的主观能动性，发掘员工的潜在能力，调动其工作积极性，增进管理者与员工之间的交流和沟通，树立全员持续改进的意识，特制定本方案。 2、定义：合理化建议是指员工或团队针对厂生产、管理的各项工作存在的问题或不足，及时提出的书面的、科学的、合理的、具有可操作性的改进解决方案。 3、本方案规定了合理化建议的受理内容、申报程序、处理流程，以及建议的奖励等级、评审标准等内容。 二．管理机构与职责 1、公司设立合理化建议评审组，为非常设管理机构，由下列人员兼职组成： 组长：张全治 组员：各管理干部 2、评审组工作职责如下： ①研究制定合理化建议的管理制度； ②对合理化建议进行评审，并确定奖励方案； ③对已采纳的建议进行过程跟踪； ④对实施后产生的效率进行效益评估。 3、车间、部门负责人动员本部门下属员工积极参与公司合理化建议活动，并做好合理化建议传递申报工作。 4、对已采纳的合理化建议，各相关职能部门负责按照承诺实施合理化建议方案。 5、公司总经理对认可合理化建议形成的成果进行最终确认及批准奖励方案。 三．受理的内容 1、厂房、设施及生产区域布置的改进。 2、工作方法、业务流程的改进。 3、设备、工艺装备的改进、保养方法改进事项。 4、产品的搬运、储存、控制等改进。 5、节约原辅材料、能源及废品的利用。 6、职业健康安全及环境卫生的改善。

7、其它涉及到厂生产相关方面需要改善和改进的事项，如提高员工工作效率、提高生产质量和效率、降低生产成本、提高生产安全性、排除安全隐患等皆可。 四．不予受理的内容 1、无具体内容，纯为个人想象。 2、众所周知的事实，或正在改善的建议。 3、已被采用过或前已提及的建议。 4、非建设性的批评意见。 5、涉及人身攻击的建议。 6、属个人权限即可改善者。 五．申报程序和处理流程 1、建议的提出可以是个人，也可以是多人或一个班组、部门。 2、建议人应填写《合理化建议申请评审表》或提交书面报告交评审组，申请评审表或书面报告要求内容详细，包括问题描述、改善对策等，并注明建议人和日期。 3、评审组视具体情况不定期地组织评审会对提交的建议进行评审，对建议提出评审等级，填写在申请评审表上，并及时地把评审结论反馈给建议人。 4、评审组对被采纳的建议须进行跟踪调查，及时地将调查结果填写在申请评审表上。 六．评审标准及奖励 评审标准及奖励见下表： 七．其它事项 1、同一内容的建议以先提者为准，如同日提出者，视同联名提出，奖金平分。 2、建议若有多人共同提出者，其奖金由共同建议人均分。

提案奖励管理办法

1.目的 為鼓勵全體員工發揮自我思考，以改進公司之產品、技術、成本、管理等，以求維護與促進公司之經營及全體員工之利益，特制定本辦法。 2.適用范圍：XXXX之所有員工。 3.推行機構與職責 3.1提案獎勵之推行機構為提案推行委員會（各人員均為兼職），主任委員由公司指定（協理級人 員擔任），各處推行委員（部課級人員一名）及統計員一名由處推薦（具體名單見附件一）。 3.2主任委員之職責為： 3.2.1 统筹主導提案獎勵工作，推动公司創新文化。 3.2.2獎勵金額在700元（不含）以下之提案核准（超過700元由執行長核准）。 3.2.3年終向執行長報告提案獎勵推行狀況，並根據推行委員會成員工作效果提出對各委員會 成員之獎勵方案。 3.3各處推行委員职责为： 3.3.1提案之初步審查。 3.3.2提案跟進與效果確認。 3.3.3提案之獎金初步評定。 3.4各處統計員职责为：提案之編號、歸類、匯總與獎金分發。 3.5各處、部：負責宣導、倡議員工參與提案活動，對本處/部有關提案提供意見與效果確認。 4.提案受理范圍： 4.1受理事項： 4.1.1 A類-機器設備與工治具改善類。 4.1.2 B類－品質改善類。 4.1.3 C類－效率提升與成本節約類。 4.1.4 D類－安全與環境改善類（不含4.2.2）。 4.1.5 E類－制度維護與工作方法改善類。 4.1.6 F類－流程與管理創新類。 4.2不受理事項： 4.2.1抱怨性質或攻擊他人者。 4.2.2環境及公共設施改善：廁所、食堂、宿舍，物品更換或安裝（燈泡、水管等）。 4.2.3重復提出或已指定成立專案之方案。 4.2.4涉及薪資待遇、自身福利、工服、娛樂活動、加班、伙食、競賽或旅遊活動等提案。 4.2.5離目前公司現狀尚有差距，無法實施之提案。 4.2.6只提問題未涉及改善措施之提案。 4.2.7屬本人工作職責范圍，僅作小改善未有突破之提案,或已包含在工作績效考核中之方案。 3

国家电网公司科学技术奖励办法实施细则

规章制度编号：国网（科/3)542-2014 国家电网公司科学技术奖励办法实施细则 第一章总则 第一条为做好国家电网公司（以下简称“公司”）科学技术奖励工作，保证国家电网公司科学技术奖（以下简称“公司科技奖”）的评审质量，根据《国家电网公司科学技术奖励办法》（以下简称“奖励办法”）及《国家科学技术奖励条例实施细则》（中华人民共和国科学技术部令第13号）等有关规定，制订本实施细则。 第二条公司科技奖鼓励自主创新，鼓励攀登科学技术高峰，鼓励科学研究、技术开发与公司生产建设、改革发展密切结合。 第三条公司科技奖的推荐、评审和授予不受任何组织或个人的非法干涉。 第四条本办法适用于公司总（分）部、各单位及所属各级单位的公司科技奖推荐、评审、授奖等管理工作。 第二章评选条件 第五条公司科技奖的候选人应符合以下条件： （一）技术发明奖候选人应为技术发明的全部或者部分创造性技术内容的独立完成人； （二）科学技术进步奖候选人应符合下列条件之一： 1. 在项目总体技术方案设计中做出重要贡献；

2. 在关键技术和疑难问题解决中做出重大技术创新； 3. 在成果转化和推广应用过程中做出创造性贡献； 4. 在高技术产业化方面做出重要贡献。 工人技术创新类项目候选人应为工人身份；重大工程类项目不设个人奖励候选人。 （三）技术标准创新贡献奖候选人应为在技术标准化工作中做出重要贡献的标准起草人。 （四）专利奖候选人应为对推动技术（设计）创新及专利技术转化实施做出重要贡献的专利发明人（设计人）。 第六条公司科技奖的候选单位应符合以下条件： （一）技术发明奖不设奖励候选单位； （二）科学技术进步奖候选单位应在项目的研究、开发、设备研制、投产、应用和推广过程中提供技术、设备和人员等条件，对项目的完成起到组织、管理和协调作用； （三）技术标准创新贡献奖候选单位应在技术标准研究、制修订和实施过程中提供技术、设备和人员等条件，对标准项目起到组织、管理和协调作用； （四）专利奖候选单位应为专利实施后取得显着经济和社会效益的专利权人，或在专利创造、运用和保护等活动中取得显着成效的专利权人。 第七条公司科技奖授奖人数和授奖单位数实行限额。 （一）技术发明奖只授予个人，一等奖、二等奖、三等奖

一年级小学生在校一日行为规范

小学一年级小学生一日常规 为促使学生养成良好行为习惯，全面提高学生素质，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定，结合我校实际，制定本常规要求。 一、早晨 1、上学前应吃好早餐，带齐学习用品，不得带零食及玩具到学校。 2、离开家门，应主动和家人打招呼：“×××，我上学去了！” 3、早上7点40分准时到校。进校时，自觉接受大队委检查。进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里，书包放到教室后面的小柜子里。然后按照老师的要求进行相关晨读内容。其间不得大声喧哗，要保持教室安静。 4、学生因病、因事，由家长向老师请假，班级做好考勤记录，并每天做好晨检汇报。 5、值日生负责打开门窗，拉开窗帘，检查清洁，组织早读。 二、上课要求 1、充分做好课前准备，书本放在课桌的右上角，文具盒紧挨书本放好。 2、上课铃响，快步走进教室，静息，等待老师。 3、上课开始，班长喊“起立”，全体学生立正，向老师问好、鞠躬，待老师问好后安静入座。 4、举手发言，发言时站立端正，用普通话，声音洪亮；发言完毕，静静归位。 5、自觉遵守课堂纪律，专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问，不做小动作、不交头接耳；小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。 6、按时保质完成作业，书写规范，卷面整洁，格式正确，不拖拉、不粗心、不抄袭。 7、读写姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）；未经老师同意，不得离开座位和教室。 8、迟到的同学，要在室外(体育课在队列外)先“报告”，经老师允许后再进入。 9、下课铃响，老师宣布“下课”，学生方可离开座位。 10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。 三、课间要求． 1、文明休息，注意安全。不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗，不进行危险活动，不在楼道内从事小型体育活动。 2、上下楼梯靠右行，不拥挤、推揉、抢先，做到“轻声慢步靠右行”。 3、不随便进入其它班级教室，不在教师办公室和其他教室窗（门）口围观、张望。

合理化建议奖励细则

合理化建议奖励制度 1．目的 为完善企业内部沟通渠道，鼓励员工积极参与企业管理，为企业发展进言献策，充分发挥集体智慧，特制定本制度。 2. 要求 2.1 合理化建议的提出要围绕企业生产经营管理目标，提高职工综合素质，提 高经济效益和社会效益等方面开展，在提高产品及服务质量、搞好文明安全施工，发挥管理效能，增产节约，增效节支，改进服务工作中，发掘广大员工的聪明才智。 2.2 企业献计献策是长期的、经常性的活动，公司各级部门要高度重视，要将 该活动作为企业生产经营工作的重要补充。 2.3 员工向企业献计献策、提合理化建议活动的原则是“信任、鼓励、支持、 采用”。 2.4 向企业献计献策、提合理建议活动，从组织、发动、提出、收集、采纳、 实施、审核到奖励，是一个多环节的过程，要建立与之相适应的机构和制度进行管理。 3、组织领导 3.1 公司成立成果评审领导小组，设组长一人，公司各部门负责人为成员。3.2 评审领导小组是员工向企业献计献策活动的领导机构。其职责是：组织发 动员工提出合理化建议；审批建议项目的方案和奖励等级。 3.3 各部门负责人对所属部门员工提出的合理化建议进行整理、分类、转达、 上报给人力资源部，由人力资源部统一上报评审领导小组组长，必要时人力资源部将组织协调召开评审会议。 3.4 合理化建议的采纳实施等过程由建议所涉及的业务部门进行初审和价值创 造记录，同时填奖励申报表，报评审领导小组进行鉴定、审核、归档。 3.5 公司每半年进行一次综合评审，每年度进行一次表彰、奖励。 4. 范围 4.1 合理化建议，是指有关改进和完善企业技术、工程施工和经营管理方面的 办法和措施及精神文明建设方面的新举措。结合企业的特点，合理化建议的技术改进，划分为以下几个方面： 4.1.1技术、工艺、仪器的改进； 4.1.2安全技术、劳动保护技术的改进；

科学技术进步奖励办法(试行)

科学技术进步奖励办法(试行) 【法规类别】科技成果鉴定奖励 【发布部门】国家药品监督管理局(已变更) 【发布日期】1989.07.11 【实施日期】1989.07.11 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规章 科学技术进步奖励办法（试行） （１９８９年７月１１日国家医药管理局） 第一条为奖励在推动医药行业科学技术进步中做出重要贡献的集体和个人，充分发挥广大科技人员的积极性和创造性，加速医药事业的发展，根据《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》，结合本行业特点制定本办法。 第二条国家医药管理局科学技术进步奖（以下简称局级科技进步奖）奖励范围包括： （一）在医药领域（包括药品、医疗器械、制药机械、医药包装等）中取得的具有科学性、创造性、并有实用价值的应用技术成果（新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计、生物新品种等）。 （二）推广、应用已有的先进科学技术成果的过程中取得的新的创造性成果。

（三）高技术研究成果（医药生物技术、生物医学工程等）。 （四）引进、消化、吸收、开发、应用国外先进技术中取得的创造性成果。 （五）具有重大意义、涉及面广、在科研上有所创新并经过国家、部正式批准颁布的标准。 （六）对医药行业具有重大指导意义，并在科研上有创见的科技情报成果。 （七）为医药行业决策科学化与管理现代化而作出重大贡献，并经验证取得显著社会效益或经济效益的软科学研究成果。 （八）在医药基础理论研究工作中做出创造性贡献，经同行专家评议确认有较高学术水平和实用价值的研究成果。 第三条局级科技进步奖每年颁发一次、按三个基本条件进行综合评定： （１）科学技术水平及技术难度 （２）经济效益或社会效益 （３）推动科学技术进步的作用 奖励分为三个等级 奖励等级荣誉奖奖金 一等奖奖状、荣誉证书５０００元 二等奖奖状、荣誉证书３００

(完整版)合理化建议奖励办法

员工合理化建议奖励办法 1.目的：为了集思广益，广开言路，并打造一个有高度创新能力的团队，特制定本制度。 2.适用范围：公司全体在职员工。 3.原则：先提先得，首先提出者视为有效。 4.合理化建议内容： 4.1技术类：技术研发创新、生产工艺改进等； 4.2管理类：包含制度创新、流程创新或改进等； 4.3业务类：包含市场敏感信息的收集（如竞争品牌新品上市情况收集汇总反馈、市场价格行情异动信息反 馈等、客户需求信息反馈等） 4.4其他：包含品质管理、生产管理、行政等管理方面运作的合理化建议 5.合理化建议管理部门 5.1各部门负责人 5.2合理化建议评估小组：由各部门负责人、行政部、总经办负责人组成 5.3评审小组：全面负责合理化建议工作的策划、宣传、实施、改进、监管； 5.4行政部：负责资料发放、归档管理及奖金、奖品的申报、采购与发放； 5.5总经办：负责资金的列支与审查。 6.合理化建议上报程序：填写合理化建议表格→部门负责人评估→评估小组评估→奖励 7.合理化建议的分类 6.1 主要为无效建议和有效建议：必须为合理化建议且不属于无效建议范围。 6.2 无效建议/提案： 6.2.1 法律法规相抵触的 6.2.2 涉及人身攻击、有破坏性的 6.2.3 纯属个人意愿，诉苦或无理要求改善待遇的 6.2.4重复提案 6.2.5已经存在的或众所周知的事实和方法 6.2.6上级已明确方案要求实施或正在实施的 6.2.7投机取巧、窃取或利用他人劳动成果的 6.2.8仅因个人喜好而改变、不能成为工作标准的 6.2.9无建设性、无益于个人和公司发展的

6.3 有效建议 6.3.1 有利于提高公司销售业绩的； 6.3.2 有利于技术创新、工艺改进的； 成本降低的； 资金周转速度、资产安全或资产使用效率提高的； 管理的； 6.3.6 有利于提高公司发展的； 6.3.7 有利于提高公司形象的； 6.3.8 有利于提高公司品牌形象的； 6.3.9 有利于降低公司风险的； 8.合理化建议的分类 9.合理化建议数据统计 8.1各部门负责做好每月合理化建议的统计报表工作； 8.2各部门必须在每月3号之前填报抄送行政部； 9.合理化建议评定程序 9.1 对所有的合理化建议，均由各部门经办人根据提案的种类进行分别抄送给各部门，各部门对简单的提案必须是3 天以内给予回复，复杂的7天以内回复。 9.2 复杂涉及到多方面的提议，由行政部按所属类型组织评定小组进行评估，确定责任部门（原则上责任部门最迟回 复时间不超过7天），并且向责任部门发出合理化改善建议方案采用通知单。 9.3如果在以上规定的时间内，责任部门没有回复解决的，提议人有投诉举报权。 10.合理化建议的可行性评审 10.1评定小组根据申报表内容所涉及的项目类别挑选有关的专业人员形成评审小组，对申报内容的可行性和 预计目标给出初评意见。 10.2综合性论证评审，由评定小组再召集评审小组对与申报内容相关的论证项目进行综合性评定。 11.合理化建议的处理情况分类 11.1 直接使用：建议比较合理规范，考虑周到完善，可行性强，操作简单的直接采用； 11.2 试用：建议合理规范，可行性强，但还需完善。 11.4暂时保留：建议目前无可行性，或操作有难度，或目前不具备条件施行。 11.4试验后再决定：经过评审后确定，或经过分析后确定。 11.5不采纳：建议无可行性，或为无效建议。

员工提案奖励办法标准范本

管理制度编号：LX-FS-A85294 员工提案奖励办法标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

员工提案奖励办法标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、目的 为提高企业员工的创新能力，培养员工的创新精神，规范公司对员工合理化建议的奖励，特制定以下制度。 二、原则 员工提案包括公司安全隐患、工程质量标准化、材料节约、设备故障、五小成果等方面，提案的效果考核由队委会评审，以决定所应受到的奖励。 三、提案的奖励等级，按其重要性及取得的经济效益分为四级： 1）A级：重要的、创新性的，有科学依据，可

行性强，经济效益高。 2）B级：较重要的、改良性的，目的明确，有可行性，投入少，见效快。 3）C级：一般性的，针对解决个别问题，内容清楚，可操作性强。 4）D级：对现有正常管理或经营有所改善，作用和效益较小。 四、奖励办法。 1）评定为A级的提案，每项提案发给500元奖金。 2）评定为B级的提案，每项提案发给100元奖金。 3）评定为C级的提案，每项提案发给50元奖金。 4）评定为D级的提案，每项提案发给20元奖

公司科技成果奖励办法

公司科技成果奖励办法 科技成果奖励办法 第一章总则 第一条为加强公司科研开发和技术创新能力，促进科技进步，充分激发广大科技人员的工作热情和积极性、创造性，根据有关政策，结合公司实际情况，制定本办法。 第二章奖励范围 第二条围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得科技进步奖的。 第三条围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得技术创新奖的。 第四条利用围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得有关基金的。 第五条对围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术进行改良革新并给公司带来经济效益的。 第六条对公司经营发展有影响并给公司带来实际经济效益的发明、创造或者获得发明奖的。 第七条通过国家或省、市级产品技术鉴定的科技成果。 第八条科技成果获得国家、省、市重点新产品认证的。 第九条科技成果获得国家或省、市立项的。 第十条围绕科技成果，给公司带来经营性或管理性资质的。 第三章奖励标准

第十一条获得国家级科技进步奖，给予30000元奖励；获得省部级科技进步奖，给予XX0元奖励。 第十二条获得国家级科技创新奖，给予30000元奖励；获得省部级科技创新奖，给予XX0元奖励。 第十三条获得国家、省各项基金的，获得基金数额扣除相关费用后按10%给予奖励。 第十四条对围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术进行改良或革新，给公司带来实际经济效益的，给予1000元奖励。 第十五条对公司经营发展有重大影响并给公司带来经济效益的发明创造给予3000—5000元奖励；获国家发明奖的给予10000元奖励；获省、市级发明奖的给予5000元奖励。 第十六条获得国家级重点新产品认证的给予5000元奖励；获得省级重点新产品认证的给予3000元奖励，获得市级重点新产品认证的给予1000元奖励， 第十七条通过国家技术鉴定的给予10000元奖励，通过省部级技术鉴定的给予5000元奖励。 第十八条科技成果获得国家立项的给予3000元奖励；获得省立项的给予1000元奖励，获得市级立项的给予500元奖励。 第十九条获得国家级经营性资质给予10000元奖励，管理性资质给予5000元奖励；省部级经营性资质给予5000元奖励，管理性资质给予XX元奖励；市级经营性资质给予1000元奖励，管理性资质给予500元奖励。 第四章奖励申报程序

一年级学生行为规范养成教育

一年级新生日常行为规范养成教育 一、确定主题 （一）习惯养成的重要性 良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大，它是养成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。现在很多学生在家长的溺爱下，饭来张口，衣来伸手，自理能力薄弱。长此以往，学生养成了做事没有方向，动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。俗话说，“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。”聚沙成塔，滴水穿石并非神话，靠的是一步一个脚印的辛苦付出，想要获得成功，离不开良好习惯的养成。我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯，良好的习惯就是人一生取之不竭的道德资本”。人并非生来就具有某些好的习惯或不好的习惯，而是在后天慢慢养成的。由此可见，使孩子养成良好的行为习惯非常重要。 （二）一年级新生的特点 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生，具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行品德与生活教育促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观就显得尤为重要。经过观察与调查，我发现初入学的一年级新生们对学校这个陌生的环境难免有一些担忧、不安、甚至惶恐。有的孩子会过多的依赖家长，刚开始还会哭泣着不愿进校门，不让父母离开；有的孩子缺乏独立性，表现在行为方面，如：胆小、过于好动等。这都是因为他们过多的留恋幼儿生活，没有做好过渡到新生活的准备。(三)我的做法

针对孩子们的种种心理，我将一年一期的品德与生活课采取课内向课外延伸的模式，以“一年级新生日常行为规范养成教育”为训练主线、根据教材安排分解为三个单元——“我上学了”，“在学校的一天”，“家里的我”来进行活动安排。 二、活动目标 知：知道并熟记日常行为规范的内容。 情:乐意接受并愿意执行日常规范的内容。 意：能够自主的按照日常行为规范规范自己的行为。 行：做到并准确执行日常规范的内容。 三、活动主题分解 单元主题活动主题内容 备 注 我上学了（一）上学去 （二）看看我们的校 园 1、认识同学和老师 2、看看我们的校园 在学校的一天（一）上课 （二）下课 （三）大课间 （四）放学 1、课前准备 2、课堂学习 3、看书、写字的姿势 4、快乐课间 5、课间操 6、冬季长跑 7、我是小管家——整理书包 8、认识交通标志 9、排路队回家

合理化建议管理办法(最终)

合理化建议管理办法 一、总则 合理化建议是指任何员工个人对公司生存和发展涉及到的生产、经营、管理的任何环节所提出的、超出其职责范围以外的、具有可操作性和效益性（显性或隐性）的改进方法和措施。 为了集思广益，调动员工参与公司生产、经营、管理的积极性，鼓励员工根据自身的实践经验进行总结思考，发掘广大员工的聪明才智，提高员工自主管理能力，增强员工在企业的价值观和归属感，在公司内部开展合理化建议活动，建立合理化建议提出、收集、评估、采纳程序，以确保公司的持续改进。为了建立长效的激励机制，以使公司的合理化建议活动健康、有序、持久地发展下去，成为公司在生产、经营、管理等领域持续改进的强大动力，建立合理化建议奖励基金；同时，为了鼓励员工积极参与创建学习型企业，推动公司的全面发展和建设，完成集团公司三年发展规划目标，规范员工合理化建议申报行为及合理化建议评估、奖励规则，特制定本办法。 二、合理化建议范围 涉及以下范围的建议是应鼓励和可接受的： 1、有关公司规章制度、工作程序建立和完善的建议； 2、有关企业文化建议、团队精神和凝聚力培养的建议； 3、有关公司组织机构设置、岗位职责划分的建议； 4、有关激励机制、绩效考核的建议； 5、有关员工培训的建议； 6、有关人才吸纳、选用、晋升及个人职业生涯设计等人员配备方面的建议； 7、有关广告创意设计、产品定位、营销策划的设想和改进建议； 8、有关市场开发、网络建设、客户管理及销售政策的改进建议； 9、有关信息管理、档案管理、网站建设的建议；

10、有关企业发展战略的建议； 11、有关会务、礼品、生活后勤合理改进的建议。 12、有关管理方法、手段创新的建议； 13、有关改进财务管理的建议； 14、有关税务筹划（降低涉税风险和税务成本等）的建议； 15、有关筹融资（拓展融资渠道、降低融资成本等）的建议； 16、在不降低工作（工程、环境）质量的前提下，有关降低费用、降低成 本的建议；或在不显著降低工作（工程、环境）质量的前提下，有关降 低费用、降低成本的建议（此类情况需经严格评估）； 17、有关降低法律风险的建议； 18、有关拓展投资项目、遴选投资项目的建议； 19、有关工作计划、费用预算、资金计划（优化支出对象）的建议； 20、有关合理加快工作进度（合理压缩工作周期）的建议； 21、有关选择合同模式及关键合同条款的建议； 22、有关降低安全风险的建议； 23、有关合理提高质量（与投入、收益匹配，符合价值工程理论）的建议； 24、有关选择合作伙伴、合作方式、合作协议的建议； 25、有关新材料、新工艺的建议； 26、有关节约材料、废物利用、环境保护的建议； 27、有关改进经营、管理思路和方法的建议； 28、有关改善公司外部生存环境、发展环境的建议； 29、有关办公用品、固定资产等各类资产管理的建议； 30、有关培育公司内部公平环境的建议； 31、有关合理改善公司办公环境的建议； 32、其它涉及提高效率、增加合法收益、利于资产保值增值或开源节流的 建议。 以下建议不纳入合理化建议范围：

关于合理化建议提案奖励的方案1

1.目的 为鼓励广大员工积极向企业献计献策，促进企业技术改进、发明创造，提高生产效率和经济效益，以“提高效率,提高质量,降低成本,增加利润”的思想理念为先导,有效挖掘资源潜力,增强员工的主人翁意识,增强企业竞争能力,结合公司实际情况,特制订本制度。 2.定义 合理化建议是指任何员工个人或集体对公司生产、技术改进、经营或管理的任何环节所提出的、超出其职责范围以外的、具有可操作性的改进方法和措施. 3.意义 降低产品成本、提高生产效率、提高产品质量、改进制造方法和保障安全生产等;同时,建议人在得知他的建议得到重视时,会产生满足感,工作越发努力.好的建议,让企业受益无穷. 4.范围:本制度适用于意奔玛滤清器有限公司全体员工。 5.组织机构 公司成立一个合理化建议提案委员会.该委员会可由总经理,常务副总,及有关职能部门经理或员工代表组成,负责提案的征集、整理、评审,总结,评奖等日常工作.具体成员如下: 组长:陈承魁 副组长:刘选清 组员:丛玉怀、戴秀容、高毅、祖永强、张雷、洪卫文、王军湘、陈秀钦、林建文、王福全、 员工代表5名 6.提报 公司员工对非本部门的合理化建议或关于本部门的特殊合理化建议均有权提出,须填写《合理化建议提议表》,提议表主要内容为:提议原因或理由、建议方案或措施、预期达成效果.填写完整的合理化建议提议表后,由建议者交部门负责人审核后,由部门负责人上交至合理化建议提案委员会7.评审/采纳 7.1.委员会负责组织对员工合理化建议的评审工作.评审可采取有关部门人员签署意见或召开合理化建议评审会议进行讨论的方式进行;评审人员应对

签署意见或召开合理化建议评审会议进行讨论的方式进行;评审人员应对合理化建议的可行性,经济性,安全性和时效性等方面进行综合评价,作出采纳与否的结论,结论应填写于合理化建议单中并由评审员签字认可; 7.2.评审委员会根据评审过程和结论填写评审意见,当合理化建议被采纳时,评 审意见应有具体实施计划,以便合理化建议的落实; 不论合理化建议采纳与否,评委会负责在评审工作完成后,将填写完整的合理化建议单复印一份交还建议者,并当面向其解释不采纳原因或详细实施计划,以便于建议者接受. 或了解其建议的落实情况. 7.3对于已采纳的合理化建议,由总经办制定实施计划包括实施时间,进度,方法 和责任人后转产交责任人进行实施,总经办负责对合理化建议实施情况的监督和效果跟踪 8.实施 由委员会小组成员牵头,各部门主管具体负责原始数据的收集,实施过程的跟踪,阶段性的反馈,应用与交流,公司各级部门在资金,材料,人力等多方面给予支持. 9.效益验证 合理化建议实施见效三个月后,由评审小组牵头组织评奖委员会对其结果进行有重点的论证,主要衡量是否给企业带来一定的效益和影响,决定是否将其变为新的操作规范或执行标准,使合理化成果固定下来 10.奖励 经评审小组评奖委员会论证有效益的,按建议项目上的重轻程度及其影响范围,进行物质奖励和精神奖励,另将此作为以后在人员晋升,薪金调整.奖金及人事变动的重要依据. 10.1奖励分类 10.1.1.鼓励奖——通报表扬,奖励现金20元; 10.1.2.三等奖——通报嘉奖,奖励现金50元; 10.1.3.二等奖——通报嘉奖,奖励现金200元; 10.1.4.一等奖——记功,发给荣誉证书,奖励现金500元; 10.1.5.贡献奖——特别嘉奖,发给荣誉证书,奖励现金1000至3000元; 10.1.6.特别贡献奖——授予荣誉称号,发给荣誉证书,通令嘉奖,予以1万元以上巨额奖金; 10.1.7.集体嘉奖——通令嘉奖,奖励现金1000至2000元人民币.

AA省科学技术奖励办法

AA省科学技术奖励办法 第一条为奖励在推动我省科学技术进步活动中作出突出贡献的公民、组织,调动广大科技工作者的积极性和创造性,加速我省科学技术进步和促进经济建设与社会发展,根据《国家科学技术奖励条例》的有关规定,制定本办法。 第二条省人民政府设立省科学技术奖。省科学技术奖分以下类别: (一)自然科学类; (二)技术发明类; (三)科学技术进步类。 第三条省科学技术奖的推荐、评审和授奖,实行公开、公平、公正的原则,不受任何组织或者个人的非法干涉。 第四条省科学技术行政部门负责省科学技术奖评审的组织工作。 第五条省设立科学技术奖评审委员会和若干学科(专业)评审组,负责省科学技术奖的评审工作。省科学技术奖评审委员会由有关方面的专家、学者等组成,其人选由省科学技术行政部门提出,报省人民政府批准后聘任。 省科学技术奖评审委员会办公室设在省科学技术行政部门,负责省科学技术奖评审委员会的日常工作。 第六条申报省科学技术奖的项目必须是在我省辖区内研究开发、应用推广,或者属于我省为第一完成单位或完成人与国内外合作研究开发的成果。 第七条省科学技术奖自然科学类授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律,做出重大科学发现的公民和组织。 前款所称重大科学发现,应当具备下列条件: (一)前人尚未发现或者尚未阐明; (二)具有重大科学价值; (三)得到国内外自然科学界公认。

第八条省科学技术奖技术发明类授予运用科学技术知识做出产品、工艺、方法、材料及其系统等重大技术发明的公民和组织。 前款所称重大技术发明,应当具备下列条件: (一)前人尚未发明或者尚未公开,或者有发明专利; (二)具有先进性和创造性; (三)经实施,创造显著经济效益或者社会效益。 第九条省科学技术奖科学技术进步类授予在应用推广先进科学技术成果,完成重大科学技术工程、计划、项目等方面,做出突出贡献的下列公民和组织: (一)在实施技术开发项目中,完成重大科学技术创新、科学技术成果转化,创造显著经济效益的; (二)在实施社会公益项目中,长期从事科学技术基础性工作和社会公益性科学技术事业,经过实践检验,创造显著社会效益的; (三)在实施国家安全项目中,为推进国防现代化建设、保障国家安全做出显著科学技术贡献的; (四)在实施重大工程项目中,保障工程达到省内领先水平的。 前款第(四)项重大工程项目的省科学技术奖仅授予组织。 第十条省科学技术奖分为一等奖、二等奖、三等奖3个等级。 在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中卓有建树的;在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中,对我省经济建设与社会发展作出特殊贡献的公民和组织,经省科学技术奖评审委员会评议提名,报省人民政府批准,可授予特等奖。 第十一条省科学技术奖每年评审一次。 第十二条省科学技术奖候选项目由下列单位或者专家推荐: (一)地级以上市人民政府; (二)省人民政府各有关组成部门及直属机构; (三)经省科学技术行政部门认定的符合规定资格条件的其他单位和科学技术专家。

一年级学生行为规范

学生上学行为规范 佩戴好红领巾和校牌，一、离家前手脸干净、衣着整洁、队干部戴好干部标志。二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。三、注意安全。走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。不带与本日课程无关的东西；检查、整理学习用品，四、带齐学习工具，不带零食进学校。并让，五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”师长先行。到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。分钟到校以最快的速六、讲究卫生，值日生可提前20 度把教室和清洁区打扫干净。七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。学生课间操行为规范 总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。 一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队 走到操场，做到快、静、齐。速度，掌握前后队形距离、

二、带队的同学要规范举牌，保证队列整“齐”。三、做操时严格服从指挥，听从口令。跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。学生上下楼梯行为规范 一、上下楼梯靠右行走，自觉礼让。二、走路脚步轻，勿扰他人。三、不在楼道逗留、做游戏。四、不攀爬栏杆扶手。． 五、不肩搭肩、手拉手。 六、不追不跑不跳，不并排行走，无急事不超赶他人。 七、在楼梯口或楼道上碰到老师、客人主动让他们先走，并问好。 八、注意安全，眼睛看着楼梯步行走，不东张西望，注意安全，注意前脚不要踩到他人脚后跟。 九、讲究卫生，不随地吐痰，扔纸屑杂物，看见后捡起丢进