北京版英语一年级下册全册教材分析

一年级（下）全册备课

一、全册知识点梳理和分析：

（一）本册涉及的主要知识及相关的上位知识分析：

1.本册涉及的主要知识：

⑴字母：26个英文字母及其在单词中的发音。

⑵词汇：56个单词

⑶话题：寒暄语(Glad to see you again)，介绍某人、某处所(This is…)，表达

喜爱情感(I like…)，询问某人某一天不同时段做什么（What do you do in the

morning/afternoon/evening），询问颜色（What color is it?），询问物品数量

（How many … do you have? I have…），询问“某人是谁”（Who is that man?

He’s…），询问“谁缺席”（Who’s not here today?）。

2.上位知识分析：

⑴字母：上学期学生没有学过字母，但是渗透过元音字母，会部分字母组合

的拼读。

⑵单词：通过上学期的学习，学生掌握了部分单词的发音和意思，如：以辅

音字母开头的单词如：bag，coat，dog，foot等,以元音字母开头的单词如eyes，ears等；表示颜色的单词black, silver；接触过名词的复数形式eyes, ears。

⑶语音：学生初步感知了元音字母及字母组合oo,oa,ee,ea,ou,ir,ar,ear在单词中

的发音；

⑷话题：学生在上学期学过有关打招呼、问候的语句。如：Hello, Hi，Nice to meet you.等等。但需要注意的是，上学期学的Nice to meet you.与这学期学的Glad to see you again要区分开。Nice to meet you.的使用情景是在第一次见面打招呼时。Glad to see you again的使用情景是俩人认识，但好久不见，再次见面后说的。学生

在上学期的韵文中学习过有关表达喜爱的语句。如：I like…本学期的第一单元中

出现的I like…为对上学期的巩固、复习。上学期学过询问姓名的语句“What’s your

做铺垫，只是人称的变化。

name?”为本学期第六单元的“What’s her name?”

（二）教学重难点：

1.教学重点：

⑴字母：能够认读、正确书写26个英文字母，学会正确占格。

⑵单词：能听说、认读、理解各单元所学的单词，能按正确的音调,用“五步拼

读法”拼读单词。

⑶话题：能听懂、会说各单元的交际用语。

2.教学难点：

⑴字母：熟练26个字母排列顺序，并在单词中感悟字母及字母组合的发音规律。

⑵话题：能在特定的情境中运用这些交际用语来表述自己的想法。

⑶韵文：能够利用所学字母组成的单词在小韵文中进行替换练习。

（三）各单元间的联系

本册一至五单元以字母及语音教学为重点，让学生在拼读过程中体会辅音字

母在单词中的发音规律，通过辅音字母在单词中的发音替换韵文中的相关单词，

对韵文进行创编，巩固字母在单词中的发音。第六单元为复习单元，是对前面所

学内容的综合复习及巩固。

二、全册教学目标：

1. 能够认读、正确书写26个英文字母，熟练字母排列顺序，并在单词中感悟字母

及字母组合的发音规律。

2. 能听说、认读、理解单元所学的单词，能用“五步法”将单词拼出来。

人体器官类单词face, head, hand, hair, nose;

水果类apple, banana, orange，peach，grapes

饮料类C oke, milk, yogurt;

食物类egg, ice, ice cream, jam, jello，oil，onion,

动物类单词cow, duck,elephant, eagle，fox, kitten, lion, monkey, panda, rabbit, snake, tiger, ox;

衣物类单词：T-shirt，uniform，vest;

物品类单词ball, desk, flag, gift, net, table, U-turn，box，

交通工具类单词ship, van;

建筑类单词park, window，wall，yard，zoo;

其它单词king, leaf, queen, river，zipper。

3. 能听懂会说:

颜色类单词green, white, red, yellow，blue, black；

数词one至ten；

家庭成员单词father,mother,dad,mom,grandpa,grandma。

询问某人是谁相关的单词：he,she,man,woman，love，who；

常用词组及动词词组in the morning/afternoon/evening, go to school, have PE, play games, watch cartoons, play with toys；。

4. 能听懂、会说并能在特定的情境中运用各单元交际用语来表述自己的想法。

会使用寒暄句：Glad to see you again.

Glad to see you too.

Nice to meet you.

Nice to meet you,too.

能介绍某人、某处所: This is …

会表达喜爱的情感: I like …

会询问及回答某人某一天不同时段做什么:

What do you do in the morning？I go to…

What do you do in the afternoon？I have …

What do you do in the evening? I watch…

会询问及描述物品颜色：What color is…？It’s…

I have a …

My … is …

Is this a …? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s …

会询问或描述物品数量：How many … do you have? I have…and …

There are ….

会询问“某人是谁”：Who is that man? He’s…

Who’s that woman? She is …

Who’s he? He’s …

Who’s she? She’s …

I love …

会询问“谁缺席”：Who’s not here today?

5、能背诵、演唱所学歌谣，能根据指令做事情及开展游戏。

6、能听懂课堂用语, 并能做出正确反映。

Go back to your seat ,please. Next ,please.

Who will try? Let me try.

Who can say it in English? I can. /I can’t.

北京版一年级下英语电子课本(1-14)

Lesson 1 Hi ,Lingling !Glad to see you again. Hi ,Mama! Glad to see you ,too! Nice to see you again,boys and girls. Nice to see you, Miss Wang. A for apple B for banana. Red is the Apple, Yellow is the banana. Lessson 2 Hello, Lingling! This is my mum. Nice to meet you, Auntie. Nice to meet you , too. This is our classroom, Mum. It’s nice. Yes, I like it. C for cow, D for duck. Cows and ducks Live in farms.

Lesson 3 Look , Mum! This is my desk. It’s nice . I Iike it. I like the blackboard. It’s big . I like the eraser. It’s cute. Eggs , eggs, eggs, The elephant is Picking up eggs. Lesson 4 Hi,Lingling ! Glad to see you again. Hi, Doudou ! Glad to see you , too . I like the cup . It’s big. I like the eraser . It’s cute. Please turn to page 6. Let’s read the words. Lesson 5

北京版一年级下英语电子课本(1-14)教学教材

北京版一年级下英语电子课本(1-14)

Lesson 1 Hi ,Lingling !Glad to see you again. Hi ,Mama! Glad to see you ,too! Nice to see you again,boys and girls. Nice to see you, Miss Wang. A for apple B for banana. Red is the Apple, Yellow is the banana. Lessson 2 Hello, Lingling! This is my mum. Nice to meet you, Auntie. Nice to meet you , too. This is our classroom, Mum. It’s nice. Yes, I like it. C for cow, D for duck. Cows and ducks Live in farms.

Lesson 3 Look , Mum! This is my desk. It’s nice . I Iike it. I li ke the blackboard. It’s big . I like the eraser. It’s cute. Eggs , eggs, eggs, The elephant is Picking up eggs. Lesson 4 Hi,Lingling ! Glad to see you again. Hi, Doudou ! Glad to see you , too . I like the cup . It’s big. I like the eraser . It’s cute. Please turn to page 6. Let’s read the words. Lesson 5

小学英语北京版一年级下册U1单元测试

小学英语（北京版）一年级下册单元测试 Unit 1 GLAD TO SEE YOU AGAIN Listening（40分） Ⅰ. Listen and number.（10分） （）（）（）（）（） Ⅱ. Listen and judge.（8分） 1. 2. 3. 4. （）（）（）（）Ⅲ.. Listen and circle.（8分） 1. A. B. C. 2. A. B. C.

3. A. B. C. 4. A. B. C. Ⅳ. Listen and judge.（8分） （）1. Nice to see you again, boys and girls. （）2. I like the blackboard. It’s big. （）3. Hi, Lingling! Glad to see you again. （）4. This is my cap. Ⅴ. Listen and choose.（6分） （）1. A. B. C. （）2. A. B. C. （）3. A. B. C. Reading & Writing（60分）

Ⅵ. Look and choose.（15分） A. I like the cup. It’s big. B. I have an eraser. C. I’m a cat. D. I’m an apple. E. This is my desk. 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) （）Ⅶ. Choose the odd one.（15分） （）1. A. banana B. apple C. ball （）2. A. elephant B. cat C. desk （）3. A. cap B. duck C. cow （）4. A. apple B. banana C. cat （）5. A. eraser B. jam C. cake Ⅷ. Read and match.（10分） Ⅸ. Read and choose.（8分）

北京版小学英语一年级下册

初级中学初一年级第一学期期中测试 英 语 答 题 纸 第II 卷（共40分） 五、词汇运用（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 六、根据要求改写句子。（共5题，每空0.5分，计5分） 71. 72. 73. 74. 75. 七、根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。（共10题，每小题1分，计10分） 76. Jay Chou ________________________ Taiwan. 77. It ’s _______________________ breakfast. 78. My classmate Su Miao _______________________ Maths. 79. I hope his dream can _________________________. 80. The boy often draws pictures ____________________________. 81. Li Lei is ________________________ school. 82. Suqian is ________________________ Shanghai. 83. There is on the wall in my bedroom. 84. Our classroom is in Science Building. 85. My mother very early to cook breakfast for me every morning. 班 级 姓 名 考 号 …………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………

北京版一年级下册英语知识点总结(功能句型+词汇)

一年级英语下册基本知识点 一、功能句型 1．Glad/nice to see you again. 很高兴再次见到你。 Glad to see you/Nice to meet you ,too. 我也很高兴。 2．This is my mum/dad/aunt/uncle/brother/sister/cousin…这是我的妈妈，爸爸/阿姨/叔叔/哥哥（弟弟）/姐姐（妹妹）/堂兄弟姐妹 3. This is our classroom. 这是我们的教室。 I like the blackboard/eraser. 我喜欢黑板/橡皮。 It’s nice/cute/big/little. I（don’t）like it. 这是我们的教室。很好/可爱/大/小。我（不）喜欢它。 4. What do you do in the morning/afternoon/evening? 你早上/下午/晚上干什么？ I go to school/go to the park. 我去学校/公园。 I go fishing/watch cartoons/play games. 我去钓鱼/看动画片/玩游戏。 I have PE/Chinese/English. 我有体育、语文、英语课。 5. Guess! What color is your/my ball/bag? 猜一猜，你的球/包是什么颜色？ It’s white/yellow/blue/red/green/black/purple.白/黄/蓝/红/绿/黑/紫。 Yes，you’re right. 你说对了。 6. Do you like this/that umbrella/car/yoyo? 你喜欢这个/那个雨伞/汽车吗？ It’s white/yellow/blue/red/green/black/purple.白/黄/蓝/红/绿/黑/紫。 I like it. 我喜欢。 7. How many apples/potatoes/cows do you have? 你有多少个苹果/土豆/奶牛？ Let me count. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. I have four potatoes. 让我数一数。1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。我有四个土豆。 8. How many birds/stars can you see?你能看见几只鸟/星星？ I can see six birds. 我能看见6只鸟。 9. Who’ s this man（boy）that/woman (girl) ? 这个男人(男孩)/那个女

北京版-英语-一年级下册-Unit 6 I'm sorry I'm late Lesson 21 教案

UNIT SIX I’M SORRY I’M LATE Lesson 21 教案 教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。 需要掌握的词组： late It’s ok 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。 I’m sorry, I’m late. Who’s not here. Don’t be late again. 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading）在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。 教学准备： 课件、照片素材、音频文件、教学道具。

北京版一年级英语上册

Lesson 1 Hello, Baobao! 你好，宝宝！ Hello, Maomao! 你好，毛毛！Hello, boys and girls! I’m Miss Wang. 大家好，我是王老师。 Hello, Miss Wang. 王老师好。 hello你好 a boat 一条船 a coat一件外套 Hello, hello, let’s go. 你好，你好，我们走吧。 Take your coat, let’s go. 带着你的外套，让我们走吧。 Hello, hello, let’s go. To my boat, let’s go.到我的船上，我们走吧。Lesson 2 Hi! I’m Lingling. 嗨！我是玲玲。What’s your name?你叫什么名字？ My name is Maomao. 我叫毛毛 Hello! I’m Maomao. what’s your name? My name is Guoguo. name名字 a gate 一个门 a cake一个蛋糕 a lake一个湖 Kate, Kate, at the gate. 凯特，凯特，在门口。 She is looking for her cake. 她正在寻找她的蛋糕。 Cake, cake, by the lake. 蛋糕，蛋糕，在湖边。 Kate is looking at her cake. 凯特正看着她蛋糕。 Lesson 3 Hello, Maomao! Hi, Guoguo! Hello! what’s your name? My name is Good Boy. 我的名字是好男孩。 good wood木材 a foot一只脚 A foot, a foot, 一只脚，一只脚，A foot is on the wood. 一只脚放在木头上。 The wood, the wood, 木头，木头， The wood is under the foot. 木头在脚下。 Stand up, please. 起立 Sit down, please. 坐下 Put up your hands, please. 请举起你们的手。 Please put down your hands. 请放下你们的手。 Hello 歌词 Hello! Hello! Hello! How are you? I’m fine. I’m fine. 我很好。 I hope that you are, too. 我希望你也一样。 Lesson 5 Good morning Miss Wang! 早上好，王老师。 Hi, boys and girls! Good afternoon, bays and girls! Good afternoon, Mr. Li! 下午好，老师。 hi a kite一只风筝 a bike 一辆自行车 I have a bike, 我有一辆自行车， I like my bike. 我喜欢我的自行车。

一年级下册英语课文北京出版社

Lesson 1 Hi, Lingling! Glad to see you again. Hi, Maomao! Glad to see you, too! Nice to see you again, boys and girls. Nice to see you, too, Miss Wang. A for apple, B for banana. Red is the apple, Yellow is the banana. Lesson 2 Hello, Lingling! This is my mum. Nice to meet you, Auntie. Nice to meet you, too. This is our classroom, Mum. It's nice. Yes, I like it. C for cow, D for duck. Cows and ducks

Live on farms. Lesson 3 Look, Mum! This is my desk. It's nice. I like it. I like the blackboard. It's big. I like the eraser. It's cute. Eggs, eggs, eggs, The elephant is Picking up eggs. Lesson 5 What do you do in the morning, Maomao? I go to school. I like school. Good boy! What do you do in the morning, Lala? I go to the park. I like parks. Bye-bye! F for fox, G for grapes.

小学英语北京版一年级下册U1单元测试

小学英语（北京版）一年级下册单元测试Unit 1 GLAD TO SEE YOU AGAIN Listening（40分） Ⅰ. Listen and number.（10分） （）（）（）（）（） Ⅱ. Listen and judge.（8分） 1. 2. 3. 4. （）（）（）（）Ⅲ.. Listen and circle.（8分） 1. A. B. C. 2. A. B. C.

3. A. B. C. 4. A. B. C. Ⅳ. Listen and judge.（8分） （）1. Nice to see you again, boys and girls. （）2. I like the blackboard. It’s big. （）3. Hi, Lingling! Glad to see you again. （）4. This is my cap. Ⅴ. Listen and choose.（6分） （）1. A. B. C. （）2. A. B. C. （）3. A. B. C. Reading & Writing（60分）

Ⅵ. Look and choose.（15分） A. I like the cup. It’s big. B. I have an eraser. C. I’m a cat. D. I’m an apple. E. This is my desk. 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) （）Ⅶ. Choose the odd one.（15分） （）1. A. banana B. apple C. ball （）2. A. elephant B. cat C. desk （）3. A. cap B. duck C. cow （）4. A. apple B. banana C. cat （）5. A. eraser B. jam C. cake Ⅷ. Read and match.（10分） Ⅸ. Read and choose.（8分）

北京版小学英语一年级下册全册教案

北京版小学英语一年级下册全册教案 目录 Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 (2) Unit1 Glad to see you again 《Lesson2》 (6) Unit2 What do you do？《Lesson5》 (11) Unit2 What do you do？《Lesson6》 (17) Unit2 What do you do？《Lesson 7》 (23) Unit3 What colour is your bag？《Lesson9》 (27) Unit3 What colour is your bag？《Lesson12》 (32) Unit4 How many stars can you see？《Lesson13》 (37) Unit4 How many stars can you see？《Lesson14》 (41) Unit4 How many stars can you see？《Lesson15》 (51) Unit5 Who’s he？《Lesson17》 (62) Unit5 Who’s he？《Lesson 18》 (70) Unit6 I’m sorry I’m late？《Lesson 21》 (78) Unit6 I’m sorry I’m late？《Lesson 23》 (94)

Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 Unit 1 He’s a doctor 教学目标： （一）知识目标： 1.能听懂、会说并认读下列单词：doctor,driver,policeman,nurse,farmer. 2.能听懂、会说并认读下列句子：He's a doctor. She's a driver. （二）能力目标：学生能口头运用“He's a doctor.”这类语句说明职业。 （三）情感目标： 1.了解一些职业的辛苦，培养学生感恩父母，感恩社会的情感。 2.培养学生乐于模仿、敢于开口，主动与他人合作的良好习惯。 四、教学要点分析： （一）教学重点： 1.学生能听懂、会说和认读词汇：doctor,driver,policeman,nurse,farmer. 2.学生能用“He's a doctor. She's a driver.”对他人进行职业的介绍。（二）教学难点： 1. doctor,driver的发音。 2. 学生运用所学知识在真实的语境中进行交流的习惯。 五、教学准备：多媒体课件、录音机、磁带、单词卡、奖品等。 六、教学过程： Step 1 Warming-up 1.Greetings.

2019年北京版英语一年级下册全册教材分析

2019年北京版英语一年级下册全册教材分析 一、全册知识点梳理和分析： （一）本册涉及的主要知识及相关的上位知识分析： 1.本册涉及的主要知识： ⑴字母：26个英文字母及其在单词中的发音。 ⑵词汇：56个单词 ⑶话题：寒暄语(Glad to see you again)，介绍某人、某处所(This is…)，表达 喜爱情感(I like…)，询问某人某一天不同时段做什么（What do you do in the morning/afternoon/evening），询问颜色（What color is it?），询问物品数量 （How many … do you have? I have…），询问“某人是谁”（Who is that man? He’s…），询问“谁缺席”（Who’s not here today?）。 2.上位知识分析： ⑴字母：上学期学生没有学过字母，但是渗透过元音字母，会部分字母组合的拼读。 ⑵单词：通过上学期的学习，学生掌握了部分单词的发音和意思，如：以辅音字母开头的单词如：bag，coat，dog，foot等,以元音字母开头的单词如eyes，ears 等；表示颜色的单词black, silver；接触过名词的复数形式eyes, ears。 ⑶语音：学生初步感知了元音字母及字母组合oo,oa,ee,ea,ou,ir,ar,ear在单词中的发音； ⑷话题：学生在上学期学过有关打招呼、问候的语句。如：Hello, Hi，Nice to meet you.等等。但需要注意的是，上学期学的Nice to meet you.与这学期学的Glad to see you again要区分开。Nice to meet you.的使用情景是在第一次见面打招呼时。Glad to see you again的使用情景是俩人认识，但好久不见，再次见面后说的。学生在上学期的韵文中学习过有关表达喜爱的语句。如：I like…本学期的第一单元中出现的I like…为对上学期的巩固、复习。上学期学过询问姓名的语句“What’s your name?”为本学期第六单元的“What’s her name?”做铺垫，只是人称的变化。 （二）教学重难点： 1.教学重点： ⑴字母：能够认读、正确书写26个英文字母，学会正确占格。 ⑵单词：能听说、认读、理解各单元所学的单词，能按正确的音调,用“五步拼

北京版英语一年级下册全册教材分析

一年级（下）全册备课 一、全册知识点梳理和分析： （一）本册涉及的主要知识及相关的上位知识分析： 1.本册涉及的主要知识： ⑴字母：26个英文字母及其在单词中的发音。 ⑵词汇：56个单词 ⑶话题：寒暄语(Glad to see you again)，介绍某人、某处所(This is…)，表达 喜爱情感(I like…)，询问某人某一天不同时段做什么（What do you do in the morning/afternoon/evening），询问颜色（What color is it?），询问物品数量 （How many … do you have? I have…），询问“某人是谁”（Who is that man? He’s…），询问“谁缺席”（Who’s not here today?）。 2.上位知识分析： ⑴字母：上学期学生没有学过字母，但是渗透过元音字母，会部分字母组合的拼读。 ⑵单词：通过上学期的学习，学生掌握了部分单词的发音和意思，如：以辅音字母开头的单词如：bag，coat，dog，foot等,以元音字母开头的单词如eyes，ears等；表示颜色的单词black, silver；接触过名词的复数形式eyes, ears。 ⑶语音：学生初步感知了元音字母及字母组合oo,oa,ee,ea,ou,ir,ar,ear在单词中的发音； ⑷话题：学生在上学期学过有关打招呼、问候的语句。如：Hello, Hi，Nice to meet you.等等。但需要注意的是，上学期学的Nice to meet you.与这学期学的Glad to see you again要区分开。Nice to meet you.的使用情景是在第一次见面打招呼时。Glad to see you again的使用情景是俩人认识，但好久不见，再次见面后说的。学生在上学期的韵文中学习过有关表达喜爱的语句。如：I like…本学期的第一单元中出现的I like…为对上学期的巩固、复习。上学期学过询问姓名的语句“What’s your name?”为本学期第六单元的“What’s her name?”做铺垫，只是人称的变化。 （二）教学重难点： 1.教学重点： ⑴字母：能够认读、正确书写26个英文字母，学会正确占格。 ⑵单词：能听说、认读、理解各单元所学的单词，能按正确的音调,用“五步拼读法”拼读单词。

北京版一年级的英语上下学期知识点汇总.doc

北京版一年级英语上下学期知识点汇总 一、单词： 交通工具：boat bike car 衣服： coat uniform skirt 食物： cake nut fish 动物： bee cat mouse fish bird deer dog 身体部位： foot knee eyes beard ears 餐具： cup spoon dish 月亮星星： moon star 学习用具： bag pen book 玩具： yo-yo kite 其他： lake gate house wood key cook UFO night firl box bed a boat 小船 a coat 外衣 a cake 蛋糕 a gate 大门 a lake 湖 a foot 脚 wood 圆木 a kite 风筝 a bike 自行车 a key 钥匙 a knee 膝盖 a bee 蜜蜂 a cat 猫 a bag 包 a cook 厨师 a book 书 a cup 杯子 a nut 坚果 a hut 茅屋 a yo-yo 溜溜球 a UFO 飞碟 a car 小汽车 a star 星星 a mouse 老鼠 a house 房子 a bird 小鸟 a skirt 裙子 a girl 女孩the moon 月亮 a spoon 勺子eyes 眼睛night 夜晚 a fish 鱼 a dish 盘子 a bed 床 a pen 钢笔 a box 盒子 a dog 狗 a deer 鹿 ears 耳朵 a beard 胡子 二、对话： ——Hello, boys and girls! ——Hello, Miss Wang! —— Hi! What ’ s your name? ——My name is Maomao. ——I am Lingling.

北京版一年级下册英语各单元重点总结

Unit One Glad to see you again 一、功能句（听、说、读） This is our classroom. 这是我们的教室。It’s nice. 它很棒。 This is my desk. 这是我的课桌。 I like the blackboard. 我喜欢这块黑板。It’s big.它很大。 I like the eraser. It’s cute. 我喜欢这块橡皮（这个板擦。）它很可爱。 二、字母：Aa, Bb, Cc, Dd, Ee 三、单词 apple 苹果 cat 猫, banana 香蕉, ball球 cow奶牛 cap棒球帽 desk课桌 duck鸭子 egg蛋 elephant 大象 Unit Two What do you do 一、功能句（听、说、读）What do you do in the morning? 你早上干什么？ I go to school. 我去上学。 I go to the park.我去公园。What do you do in the afternoon? 你下午干什么？ I have PE. 我上体育课。 I go fishing. 我去钓鱼。 What do you do in the evening? 你晚上干什么？ I watch cartoons. 我看动画片。 I play games. 我玩游戏。 二、字母：Ff, Gg, Hh, Ii, Jj 三、单词： flag 旗子fox 狐狸 gift礼物, grapes葡萄, head 头hair头发 ice冰ice-cream 冰淇淋 juice果汁jam果酱

北京版英语三年级下册知识点总结(一年级起点)教学内容

区英语三年级下册知识点 Unit 1：（Can句型表许可、一般将来时） 句型： 1 —Can you ...... with me? —你可以和我一起......吗？ —Yes, let’s go./ I’m sorry I can’t. —可以，我们走吧。/对不起，我不能。 2 —What are you going to do.....？—你们打算（未来某一时间）干什么？—We are going to ...... —我们打算......。 固定搭配： play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球go ice-skating 去滑冰fly a kite放风筝 plant trees 种树make a cake做蛋糕make a card 做卡片go for an outing出去踏青turn green （树发芽）变绿 wake up 醒来 come out （小草）发芽 Unit 2：（特殊疑问句） 句型： 1 —How many...... are there ? —那有多少......? —There are...... —那有......。 2 —What’s ...... like ? —......是什么样子的？—It's..... —它是......。 3 —What shapes do you see in......? —你在......看见么形状了？—I see..... —我看见了......。形状： square正方形 circle圆形 triangle三角形 rectangle长方形 star五角 oval椭圆 semi-circle半圆 颜色： Red红色的yellow黄色的black黑色的pink粉色的green绿色的…(复习颜色) Unit 3：（喜欢、想要） 句型： 1 —Do you want.......? —你想要......吗？ —Yes, please./No, thank you. —好的。/不了，谢谢。 2 —What’s ..... favourite food? —（某人）喜欢的食物是什么？—It's...... —是...... 3 —May I have...... , please? —请问，我可以要...... 吗？—Sure. —当然可以。 固定搭配： How about you? 你呢？ I’d love to. 我愿意。 Wait a minute. 等一下。 a cup of... 一杯（水、奶、茶、果汁......） have lunch 吃午饭 Unit 4：期中复习1~3单元内容 Unit 5：（一般将来时） 句型： 1 —Do you want to ......? —你想（做）......吗？ —Yes, I do./Sorry, I can’t. —是的，我想。/对不起，我不能。 2 —What will you do? —你将会做什么？—I will...... —我将会....... 3 —I like..... —我喜欢...... —So do I. —我也是。 固定搭配： fly a kite 放风筝 go to the book store.去书店go to the cinema 去影院go for lunch 去吃午饭play the piano 弹钢琴play the drum 打架子鼓do magic tricks 变魔术go shopping 去购物have a party 聚会story book 故事书

北京版一年级下英语电子课本(1-14)

v1.0 可编辑可修改 Lesson 1 Hi ,Lingling !Glad to see you again. Hi ,Mama! Glad to see you ,too! Nice to see you again,boys and girls. Nice to see you, Miss Wang. A for apple B for banana. Red is the Apple, Yellow is the banana. Lessson 2 Hello, Lingling! This is my mum. Nice to meet you, Auntie. Nice to meet you , too.

v1.0 可编辑可修改 This is our classroom, Mum. It’s nice. Yes, I like it. C for cow, D for duck. Cows and ducks Live in farms. Lesson 3 Look , Mum! This is my desk. It’s nice . I Iike it. I like the blackboard. It’s b ig . I like the eraser. It’s cute.

Eggs , eggs, eggs, The elephant is Picking up eggs. Lesson 4 Hi,Lingling ! Glad to see you again. Hi, Doudou ! Glad to see you , too . I like the cup . It’s big. I like the eraser . It’s cute. Please turn to page 6. Let’s read the words. Lesson 5

北京版小学一年级英语教案

一、教学目标 1、能听懂“I’m Miss Wang”的自我介绍，能用“hello”和别人打招呼。 2、能认读单词hello、a boat、a coat，感受他们所共同含有的元音因素。 3、能说唱小韵文hello、hello、let’s go。 二、教学重点、难点 1、教学重点 能听懂老师的自我介绍，能用hello和别人打招呼。 整体认读hello、a boat、a coat 2、教学难点 感受hello、a boat、a coat所含的共同元音 整体理解韵文含义。 三、教学准备 六位主线人物图片、教学课件 四、教学过程 （一）导入： T: Hello ! boys and girls. I’m your English teacher. I’m miss kang . 写板书 1．介绍英语的重要性。 2．自己的愿望和理想。 3．小结：激发学生学习英语的兴趣 （二）认识人物，理解对话 T：今天我给你们带来了几位新朋友，让我们来认识一下： 1．教师出示人物图片 T：This is mammao。。 教师领读“maomao” T：Who is she 以同样的方法教授其他人物。 教师分别出示图片，要求学生跟学生说出人物的名字。 巩固：用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。 ；maomao和baobao和你们一样，每天早晨来学校上学，看，他们在干什么打招呼（听录音） 教师领读，学生跟读；角色扮演；学生分组练习 3.现在，他们来到了教室里，又发生了什么（听录音） 将几个男孩带到讲台前，让学生明白boys; 将几个女生带到讲台前，让学生明白girls。 练习老师与学生对话。 4.角色扮演。 Group work。 5.模拟交际。 （三）认读单词，感受发音 1．认识Kate和LaLa，学生用hello和他们打招呼。 2、词汇学习 (1)教师出示图片，认识单词boat. coat”。 (2)通过游戏让学生熟记跟读单词。

北京版新版一年级英语单词表

北京版小学英语一年级单词表（按单元） 一年级上册 Unit1 hello / boat / coat / name / cake / gate / lake / good / foot / wood Unit2 hi / kite / bike / evening / bee / key / knee / cat / bag / dad Unit3 goodbye / cook / book / mum / cup / nut / hut / you / UFO / uniform Unit4 my / eyes / night / fish / dish / too / moon / spoon Unit5 dance / star / car / out / mouse / house / bird / skirt / girl Unit6 dear / beard / deer / ears / box / dog / bed / pen 一年级下册 Unit1 apple / cat / banana / ball / cap / cow / duck / desk / egg / elephant Unit2 flag / gift / fox / grapes / head / hair / ice / ice cream / jam / juice Unit3 leaf / lion / kitten / king / nose / net / map / monkey / oil / orange Unit4 panda / peach / queen / snake / rabbit / river / ship / tiger / tire Unit5 uniform / UFO / van / vest / window / wall / box / ox / yogurt / yard / zebra / zoo Unit6 apple / box / cow / desk / elephant / flag / gift / head / ice / juice / king / leaf / monkey / net / orange / panda / queen / river / ship / tiger / UFO / van / window / ox / yogurt / zebra

北京版小学五年级英语下册

北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）： Unit one What are you doing（第一单元你正在做什么事？） 单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do （第二单元花是能做什么？） 单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景中运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型：What do ... flowers do They ... . What do ... need to ... They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。 5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel？ (第三单元种子如何传播？) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make paper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s在单词中的不同发音/s/, /z/，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元） 单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy （第五单元那个男婴是谁？） 单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行交流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。 3. 能够听懂、认读nephew, cousins等表示家庭成员的词汇，以及家庭成