鲁迅人物传记作文初二700字

鲁迅人物传记作文初二700字

一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一头不屈的硬发，一根根精神抖擞地直竖着。他，就是鲁迅。下面是为大家带来的初二年级作文：鲁迅，希望你们可以喜欢哦。

有关鲁迅的作文1

“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛!”这是一句多么有气势的一句话!

这句拥有磅礴气势的话，正出自于他的笔下——鲁迅。这句话鼓舞了多少中国人民，也传递出鲁迅先生对人民、对敌人的两种截然不同的态度!多少人敬仰鲁迅先生的品质，而我也是那其中的一员。

小时候我迷恋过安徒生那丰富的想象力和创造力;迷恋过冰心柔婉的写作力;迷恋过史铁生那坚韧不屈的毅力;那时候的我，初识鲁迅先生，只认为鲁迅先生是一个又冷又硬，不苟言笑的人。可伴随阅读的逐渐深入才知道，鲁迅先生是那样的可爱、可敬。

鲁迅先生对欺负中国的帝国主义分子、对中国的社会腐败是又冷又硬。但是对人民，他却是和蔼可亲，充满关怀。而这也正说明了鲁迅先生是个爱憎分明、不颠倒黑白的人。清朝政府的腐败导致中国与日本交战。日本人武器先进，谁都害怕。但鲁迅先生一如既往地拿起他那特殊的武器——笔，与帝国主义者进行对抗。

他曾换了100多个笔名，在这些出版的书中，也是反映了当时社会的黑暗。他一心一意为着自己的国家。对于敌军，鲁迅先生无所畏惧。只为社会不再黑暗，为中国不再遭受其他国家的欺凌。对于人民，鲁迅先生任劳任怨，他更希望自己手中的笔使社会走向更加光明的道路。

鲁迅先生对人民是和蔼可亲的，鲁迅先生对于受伤的车夫为他包扎了伤口并给予了他现金，对于女佣阿三鲁迅先生也十分关心，让她少干粗活。但鲁迅先生对自己呢，晚上咳嗽咳的厉害却毫不在意。

“和为革命的前驱，摇旗呐喊助威，让他们不至于那么孤立无助。”鲁迅先生把*变化成“刀”，“匕首”刺向敌人。鲁迅先生也正因为有了对人民的大爱，才会有对敌人的大憎。也正因为有了这种大爱与大憎才成了我们中华民族的脊梁!面对敌人，鲁迅先生绝不屈服。正因为有了这种不屈，中华民族才能有今日这番成就。

其实，鲁迅先生就如一个保温壶。外具一双冷眼，内具一腔热血。鲁迅先生的伟大并不是我能用言语所能表达的。

他对中国的付出是可敬的;他对人民的态度是可爱的!这便是我眼中的鲁迅先生——他伟大、无私，一直站在前头，领着我们向前走。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这就是鲁迅先生，这就是我们中国的民族魂。!

有关鲁迅的作文2

我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个“一”字——他就是伟大的鲁迅。

鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生翻译和创作了很多作品，如小说集《呐喊》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《草花吸收》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。伟大的鲁迅不愧是文学家。

鲁迅在我的心目中是一个忧国忧民、关心进步青年、为别人想得多，为自己想得少的人。

在一次吃晚饭时，侄女周晔张冠李戴的把《水浒传》乱说一气，鲁迅就用委婉的批评教育了后代要认真读书。在马路上发现

受伤的黄包车车夫时，鲁迅不顾自己的身份，连忙蹲下给车夫包扎伤口，还把剩下的药和一些零钱都给了车夫，让车夫回家好好休息。鲁迅自己病得很厉害，还半夜三更写*。有时候女佣阿三听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。鲁迅对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝告女佣阿三要多休息，不要她干重活。鲁迅在内山书店时遇到了想买的书的阿累。鲁迅向阿累推荐了《铁流》，并把阿累想买的《毁灭》送给了阿累。这一面之缘给阿累带来了巨大的精神力量，后来使阿累成为了一个著名的文学家。鲁迅一生做了不少好事，伟大的鲁迅永远值得我们学习。

鲁迅逝世后，许多人都去万国殡仪馆的礼堂里追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛苦。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联花圈的人有工人，有学生，各色各样的人都有。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

有关鲁迅的作文3

“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移，你的声音却永垂不朽。

也许，在你的心中只有人民吧。

鲁迅的人物传记范文800字鲁迅的人物传记作文写

鲁迅的人物传记范文800字鲁迅的人物传记作文写 绍兴似乎从古至今是一个出名人的城市，也可以说，这个城市是以名人而新的。但是一踏上绍兴，脑海里便只有“鲁迅”这个深刻的印象罢。也是因为鲁迅，给绍兴添上了些许浓郁的“书气”。 绍兴总会给予人一种“老夫子”式的感觉。在冬天里，绍兴可算是生冷的，只不过还带一点清新，让人从沉闷中释放出来。昨晚的雪还未化完，便堆积在檐上。小水珠从中渗出来，极有声韵地“嗒叭”垂下来。“横眉冷对千夫指”的鲁迅的孩提住所就坐落在绍兴市区。第一次看见，真仿佛是几十年前的古镇，永不褪色的意蕴，与这日新月异的城市相映成趣。在鲁迅故居的一条街上，有不少民间特色工艺品摆在那儿。还有弥漫的臭豆腐的香味飘散，似乎再次强调了绍兴的饮食特色。中间的水道上三三两两的停着乌篷船，似乎还在重现昔时的江南水乡。不少戴着乌毡帽的游客与老人穿插在人群中，别有特色。 ___：home.sanwen8. 在这个昔日的辉煌的大户人家里，虽是大年初二，却还是挤满了前来探寻的游客，不乏有闻名而来的老外。鲁迅的故居已大部分被修建，只留下故屋里的木板中的裂缝去探个仔细了。最真的，还是鲁迅故居里破损不堪的椅子，还有不成样子的一触即崩的棉絮，还有鲁迅睡过的木床，反应着当年这个伟大的历史人物的点点滴滴。我们还从被从远处“搬”来的三味书屋中看到了鲁迅所用的课桌与

椅子，桌子上的那个“早”已经依稀，只是那黑白拓片还在描写着这一段“轶事”。则在“百草园”中，或许上面的杂草们已经做了几十年的替更，但是那片土地还在，洁净的轻纱一样的雪把这方寸土地轻轻地盖住，令人不禁想觉三尺土追寻当年鲁迅的脚印。这时下起了淅淅沥沥的雨，从那连珠中，竟让人品味出一段江南的气息。更像是一幅水墨画，挂在故乡的记忆中。 鲁迅走了，带来了一拨又一拨或许永无止尽的来凭吊的人们，绍兴的故居还在沉睡中，让游客忍不住多窥一眼，庸俗的土墙还在大话着上个世纪，如今，只能从一个个故事与猜想中，扪问当年时节。 一片属于绍兴的棕黄色，记忆中的人儿还在吃着茴香豆，喝着温黄酒，安静地听着，属于乌篷船的故事…… 是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆，向敌人的咽喉刺去。是谁？曾经呐喊，激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明。是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士，壮哉！鲁迅先生，您是千千万万人民心中的巨人。

鲁迅小传作文800字初二

鲁迅小传作文800字初二 他是不平凡的人，在不平凡的一生当中做了许多不平凡的事儿，他如同草原上一匹孤寂的狼，他厌恶腐朽萧寂的黑夜，他向往着光明，他迎着空中最后一缕暗色，他用尽毕生精力将腐朽的黑夜撕开一条释放希望的天堑，他仰望着，怒吼着，一阵阵震耳欲聋的咆哮声响彻大江南北，他引领着人们一步一步走向光明!他就是鲁迅!下面是为大家带来的初二年级写鲁迅的作文，希望你们可以喜欢哦。 写鲁迅的作文1 在我的眼中，鲁迅就像一个旧时的热水器——外具一对冷眼。内涵一腔热血。 记得，年少的我曾经迷恋巴金那样国人的真挚，屠格涅夫的那精致的忧伤，冰心那欲语又停留的柔婉，三毛那浪迹天涯的寂寞，席慕蓉那样的又没，普希金那夺人心魂的热烈，然而现在，我却迷上了以前并不喜欢的鲁迅先生，以前总觉得鲁迅先生太过尖利，一点也不要宽容，又冷又硬，现在随着阅读的深入，年事日长，我这才发觉：那一副冷峻表面内聚着何等的热肚肠!

没错，鲁迅先生对于他的论敌一个也不宽容的态度的确是又冷又硬，对于国民劣根性的问题的确又冷又硬，对于千夫指的态度的确又冷又硬，可这不正说明鲁迅先生的立场之坚定，爱憎分明吗?更何况是哪颠倒黑白,混稽是非的有恶意的闲言，他凭什么要宽恕呢?当然更重要的是他在痛恨之余，甚至在绝望之至时任然热切地希望能改变现状，改造国民的劣根性，将中国引进打光明境地，“改良这人生”因此才说的取材“多余自病态社会的不幸人的人们中意思是解除病苦，引起疗救的注意，”或为革命的前驱摇旗呐喊助威，让他们不至于那么孤立无助，更不用说那些“如匕首，如投枪”似的刺向敌人的心脏的杂文了，由此可见，大的大憎正是****于他的大爱。对于陷入水深火热的人明的爱，对于病入膏肓的祖国的爱，对于濒临绝境的中华民族的爱! 有了这一番，在我心中，鲁迅不再是尖酸刻薄的，而是深刻，唯其深刻，才显其犀利凝重嬉笑皆成*的文采;唯其深刻，才见其揭露批判国民的劣根性时的一针见血入木三分;唯其深刻，才能挟持u“如匕首，如枪投”式的*，直刺入敌人的心脏;唯其深刻，才会使他拥有在血荐轩辕的满腔热血，俯首甘为孺子牛......也正因其深刻,才会在其文中显现金刚式的大爱大憎! 在我眼中,鲁迅又是轩昂不屈的，唯其不屈，才会招来更多的猜忌与敌视，遭遇更多的明枪暗箭，成为众失之的;唯其不屈，才难以从他那里找到四号奴颜以媚骨;唯其不屈，才能在万马齐

鲁迅小传写作格式与范例

传记文学的基本特点和写法 传记文学：记叙人物事迹的叙事散文，或记叙完整的一生、或记叙一生中某一阶段的生活经历。可一人一传，亦可数人合传。一般由别人记叙，也有自叙生平的，称为“自传”。要求以史实为根据，在真人真事的基础上进行适当的艺术加工。使之即有艺术性，又有史料价值。其基本特点有二： 一、史料的真实性和描述的文学性相结合。传记文学不是纯客观的记载传主的生平经历，而是在尊重客观史实，遵循传主的生平经历的前提下，在一些具体的细节描写和细节安排上，可以根据作者的理解和作品主题的要求，而作恰如其分的虚构，也就是说，在细节的处理上带有文学性，增强文章的生动性和可读性。《梵高传》（课文节选）中的7—19段浓墨重彩地描写梵高在12天之内，没晚都到德格鲁特家去观察，做画，然后又回来继续工作，反复毁画，直到创作完全满意。这一部分细节描写（如他心中突然感到一种异乎寻常的沉重）很生动地展现了梵高为了追求艺术的完善而不顾一切、完全忘我的巨大激情。 二、采用对比的表现手法刻画人物形象，加深读者对传主的深刻印象。回忆性散文《邓稼先》中特意用独立的一部分把邓稼先与奥本海默进行比较，两人同时各自国家的原子弹之父，但两人的气质和品质截然相反，作者如此安排，使邓稼先的风格跃然纸上，而读者对邓稼先的崇高形象就会产生强烈印象。《狷者朱自清》中则把朱自清与闻一多进行对比。两人都曾被毛泽东称赞为有骨气的人，但两人的性格则一个“狂”，一个“狷”。一个“疾恶如仇”、一个则“从善而归”。这样对比，不用更多的笔墨，就能把窗住的性格特征，品格气质等刻画得鲜明突出，使传主有血有肉的“活”起来。 传记文学的基本写法： 一、抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使传主成为独特的“这一个”，而不是千人一面。《狷者朱自清》抓住了他认真、平和、正直的性格特征。如写他曾在拒绝美援的宣言上签过字就坚决不买美援平价麦粉；同闻一多的“狂”进行比较，从对比中突出他的“狷”；两请鲁迅讲学，替学生找书又体现了他的“善”。人物性格抓准了，才能表现其精神气质，才能使传主与众有别。 二、将史料的真实性与描写的生动性有机结合，力求能引起读者的阅读兴趣。换言之，要有文学性。传记文学不是纯客观的记载传主的生平经历，而是在尊重客观史实，遵循传主的生平经历的前提下。在一些具体的细节描写和细节安排上，可以根据作者的理解和作品主题的要求，而作恰如其分的虚构，在细节处理上要有文学性。《狷者朱自清》中写一位学生竟然能差遣身为系主任的朱自清为他找书，这个细节生动有趣，刻画了朱自清的性格特征——平和。 三、择要介绍，不必面面俱到。可以介绍人物的主要贡献，成长经历，所受影响。生平经历，（或取一个截面）只要能突出主题就行。 我国著名的历史巨著《史记》就是纪传体，史太公作传的方法很值得我们学习。大家可以参看《廉颇蔺相如列传》。 传记文学示例： 狷者朱自清（有删节）

我心中的鲁迅作文600字

我心中的鲁迅作文600字 【第1篇】 人生的价值不在于索取，而在于奉献。——题记 人的生命只有一次，怎样活才能是自己的人生有价值？从鲁迅先生那光辉的一生中我们找到了答案：一味索取，虽生犹死；甘愿奉献，精神不朽。在人生的道路上，我们愿做一株默默无闻的野草，做一头勤奋的耕牛，做一个无私奉献的人。 美好心灵 记得司马迁说过一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。鲁迅先生虽然死了，但他的精神永远和劳苦大众在一起。鲁迅先生让我们学习的不止只“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的良好品质，还有节约时间的良好品质。 时间就是生命 鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章鼓励广大群众

起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。 有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“那里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习得来的。 鲁迅充分利用时间，总想在较少为革命做更好的事情，他曾经说过：“节省时间就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这是休息。 鲁迅不仅珍惜时间，也珍惜别人的时间，他参加会议从来不迟到，绝不叫人等他。就下大雨，他也总是冒着雨准点赶到。他曾经说过，时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。 鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。从中我悟到了只有珍惜时间，勤奋学习，用朴实的语言写真实的生活，才会实现自我价值和得到他人的尊重。

我心中的鲁迅作文五篇

我心中的鲁迅作文五篇 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他一笔为武器，战斗了一生。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 他给我留下了深刻的印象。在学习《我的伯父鲁迅先生》时，我感受到了鲁迅先生的伟大。我觉着鲁迅先生是个爱恨分明的人。鲁迅先生的话语很幽默、风趣。他没说自己的地位比别人高一级，就让别人给他干这干那。即使鲁迅先生比别人高一等，但鲁迅先生还是把自己当成普通人。从鲁迅先生给车夫包扎伤口时可以看出鲁迅先生对劳动人民的关心、同情、热爱之情。鲁迅先生用委外的语言，批评“我”读书马虎。但又看出了鲁迅先生和别人教育后代的方式不一样。 从《一面》这一篇课文中，我又感受到了鲁迅先生虽然很瘦，但精神抖擞。和坚持不屈的伟大精神。 我还要学习鲁迅先生珍惜时间。鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。”是啊，如果你不愿挤，怎没可能会有呢？ 鲁迅先生逝世前，还依然坚持写作。直到逝世。这种坚持不懈的精神令人敬佩。鲁迅先生一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封。关心过的青年更是不计其数。 鲁迅先生虽然死了，但他这种坚持不懈的精神却永远在

我们心中。“鲁迅先生是同我们一起的！” 小时候我曾听大人说过，中国有一个大文豪叫鲁迅。心中总觉得这人很伟大。但自从上了六年级，学了关于鲁迅的课文，鲁迅在我心中高大起来。他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须形成一个隶书的‘一’字。 鲁迅原名周树人，汉族。浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 在我心中他是一个有学问，关心青年，幽默，关心劳动人民，珍惜时间的人。看，在那北风呼啸的夜晚，鲁迅半跪着，给一个素不相识的黄包车司机包扎伤口；看在牛毛细雨，鲁迅廉价买书，送书给一位青年。我心中的鲁迅就是这么一个人。 鲁迅这个名字不知道你听没听过？答案是你肯定听过。鲁迅被毛泽东评价为是一位杰出的文学家、思想家、革命家。

(新)高考语文：人物传记

高考语文必考题型复习学案：传记 教学目标： 1、了解传记的相关知识。 2、把握传记的解读方法. 教学重难点：从整体上把握传记的解读方法. 一、【考纲解读】 《考试大纲》要求： 实用类文本阅读： 阅读评价中外实用类文体，了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1．分析综合C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3．探究F （1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴 （2）探讨文本反映的人生价值和人文精神 （3）探讨文本中的疑点和难点，提出自己的见解 二、【考查方向】 ①对传记中的重要词语与句子含义的理解考查； ②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查； ③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查； ④对作者作传的观点态度的把握； ⑤对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神

的探究。 三、【阅读方法】 ①要了解传记的阅读特点和传记的有关知识，注意文章一些微小信息的提示； ②要抓住传记主人公所表现出来的人物个性，把握文章对人物描写叙述的地方，深入了解传记主人公的思想感情和精神品质； ③最好把自己置入书中人物中，阅读传主就像和他们交朋友一样，这样就会有切肤之感，阅读起来也顺畅些； ④对一些时间性比较强的人物传记可以采取列表格的形式来达到条理明晰的效果。 四、【传记有关知识】 （一）传记的定义和分类 ◎传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 （1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。 （2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。 （3）从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。 历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。 （4）从创作方法分 传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。 （二）传记的文体特点 传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 （三）传记的阅读要求

描写鲁迅的作文600字

描写鲁迅的作文 600 字 人们把鲁迅先生誉为“民族魂”， 原因是鲁迅先生或者是为了多 数人更好地活。他以下是小编收集的关于《描写鲁迅的作文 》，仅供大家阅读参考! 描写鲁迅的作文 600 字 伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为 孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨 人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且处处为他人着想，淡 化自己。在我看来，他是平凡而伟大的人! 鲁迅先生逝世的时候，终年才 55 岁，却写出了无数经久不衰的书：《阿 Q 正传》、《狂人日记 》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉 得自己做得还不够。每当夜幕降临的时候，鲁迅先生的房间必定是最“热 闹”的时候，他正演奏着“文字交响曲”希望这一首首动听的 曲子能唤醒麻木不仁的中国人。 鲁迅先生在日本学医时，意识到中国人“中国人的病不在身体上，而 是在心理上。 ”于是他决定拿起笔， 通过自己的文章来呼吁所有的中国人， 所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。” 人们把鲁迅先生誉为“民族魂”， 原因是鲁迅先生或者是为了多 数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼： “啊!我多么的伟大!”所以，群众们把他举得很高，很高。鲁迅先生 从不突出自己的地位， 卖弄自己的知识。 他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞 赏。 就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生，鲁 迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。 描写鲁迅的作文 600 字 一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉 沉的黑暗;一头不屈的硬发，一根根精神抖擞地直竖着。他，就是鲁迅。 鲁迅先生是中国无产阶级文学家、思想、教育家、革命家，以及中国现代文 学史的奠基人。鲁迅先生的一生都是坎坷不堪的。开始，他是一名医生，救死扶 伤，到了后来他有弃医从文，放下手术刀，拿起手中的笔，用比作武器，用文字
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写鲁迅的人物作文

写鲁迅的人物作文 见识过才华横溢，乐于奉献的巴金，欣赏过平易近人，慈祥幽默的老舍，领 略过文笔清新，和蔼童真的冰心，但我更敬佩爱憎分明，弃医从文的鲁迅。 鲁迅， 原名周树人， 浙江绍兴人， 他十七岁的时候考入了南京江南水师学堂， 在此之后，他就借钱读书，去日本留学。他看起来身体瘦弱，中国人特有的黄皮 肤里透着白，看上去面色憔悴的他，就像刚痊愈的病人一样。但是你别看他这般 消瘦，其实他身体很好，一副精神焕发的样子。 虽然没有见过真正的鲁迅，但从照片上不难看出，尽管相貌平平，但是他的 眼睛炯炯有神， 可以从眼神中看出一丝深邃， 目光犀利。 他的头发都是整整齐齐， 一根一根地竖立起来，头顶就像一片森林一样。不过看他第一眼，多引人注目的 便是他那浓密的胡须，尤其像隶书中的一字。他的脸型方方正正，其实他也是个 幽默的人，他很爱笑，有时候笑得忍不住咳嗽起来。鲁迅先生喜欢穿一身朴素的 长哪里衫，手里常拿着个烟斗，笑起来的他有时候连烟斗都拿不住。照片上的他 没有笑容，一脸严肃，眉头紧促，像是在沉思些什么。 在日本留学的鲁迅因为看了一部日本影片， 里面主要是日本人侮辱中国人的 画面，而围观的中国人却如此麻木，从而使他受了刺激，他放弃了学医，从事于 文学活动。1909 年鲁迅回国了，之后他在《新青年》上发表了中国现代文学史 上的第一部白话小说——《狂人日记 》，这部小说的一发表，便轰动了全社会，在当时引起了强烈的反响。这是 他首次使用鲁迅这个笔名， 此后， 他还陆续发表了一系列小说， 比如 《孔乙己》 ， 《阿 Q 正传》 ， 《骆驼祥子》 等等， 他的作品无情地抨击了当时封建黑暗的社会， 深入地揭露了当时的吃人制度， 尖锐的批判了人性泯灭的过程， 他的作品多用反 语，尽管有时候语言显得不直白，但是表达恰当，通俗易懂，辛辣地讽刺了旧社 会下麻木，愚昧无知的劳动人民。 《祝福》中的祥林嫂，一个典型的旧中国农村劳动妇女的形象，遭到封建迷 信和封建礼教的摧残和迫害， 造成了自己人生的悲剧， 她一生经历太多悲惨遭遇， 最终被痛苦夺去了生命。 《孔乙己》中的孔乙己，遭到封建腐朽思想和科举制度的毒害，精神上穷酸 迂腐，麻木不仁，整天只知道混日子，不愿意从事劳动赚取基本的经济来源，只 知道端着读书人的架子， 每天活在人们的嘲笑声中。 他那个可怜又可笑的形象以 及悲惨的结局， 既是旧中国受封建礼制影响的知识分子的真实写照， 又是旧社会 吃人制度下精神本质的深刻体现。 《故乡》一文中的闰土，少年时期是多么活泼可爱，机智能干的一个农村少
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人物传记——贾司楠

人物传记——贾司楠 05编剧与策划本科班张伊琳18号 贾司楠出生于1985年的山东省济南市。生日是4月9日，阳光明媚的春天。贾家添了这样一个可爱的女儿，做父母的都异常高兴。贾司楠的父亲是济南市司法局副局长，母亲是一名会计，家境普通。但他们都很宠爱这个女儿，几乎是有求必应，贾司楠也就在这样的宠爱中慢慢长大。 对她影响至深的是她的外公。贾司楠的外公是一名中医，总是自诩老派人，不用电铃，爱做些颇具古风的事情。在外公的教导下，她二岁背古诗，六岁写大字。背不出诗词就要打手心，写书法时外公还会突然从背后把毛笔从她手中抽出来，沾她一手的墨。六岁的贾司楠非常不高兴，然而外公却告诉她说，王羲之就是这么教王献之的，什么时候抽不走你手中的笔，你的字就算练好了。 就这么背了一肚子诗词，写着隶书和楷书，贾司楠逐渐接触到更多的古典文化，也开始自己找古书来看。十岁的时候她开始看《西游记》，十一岁又看《红楼梦》，还看了大量建国初期合作社小说。虽然都没怎么看懂，但《红楼梦》却对她影响颇深。当然，那时候流行的儿童文学她也没有少看，那时的她喜欢陈丹燕，每个月都看《少年文艺》，乐此不疲。 同时贾司楠也参加各类文艺活动。念幼儿园时就经常站在舞台上，每次有文艺节目她都被老师钦点去跳舞，讲故事还得过奖。升上小学之后她也代表学校参加市里的舞蹈比赛并抱回了一等奖，她指挥的学校鼓号队还是全市第一名。 小学四年级，贾司楠获得济南市小红花征文大赛一等奖，从此不发不可收拾，每年都会获得这样那样的作文比赛奖项。她的作文也一直作为范文被老师展示出来。不仅语文好，她的数学也很不错，参加过数学竞赛，还获得了三等奖。 可以说是很风光的童年，但她却说，她一直羡慕她们班上一个女孩子。那个女孩子写作文也非常好，人聪明，家境好，长得又漂亮，所有人都崇拜她。贾司楠说，那时的自己总希望能够变成她。 贾司楠是这样总结自己的童年的：愚蠢，但是真的没有遗憾。成长之后比较精明，但不知为何，反而越来越不满足。 小学毕业的时候，身边的人都打算报考济南外国语附中，贾司楠也去凑热闹。那是一所在济南市颇有声明的学校，因而报考的人也非常多。那次考试，全市共有三千多人参加，竞争激烈。放榜那天，贾司楠在家里玩，她妈妈去看榜。她对她妈妈说，如果我考上了，你就给我买一箱可乐。结果她妈妈回来时，真的带回来一箱可乐。 这才知道，这次考试才录取了197个人，她名列其中。而在她们小学，她是唯一一个考上的女生。 进入济南外国语附中学习之后，贾司楠自觉受益良多。在这段时间里，她读了许多许多的书，还认识了一些她一生都不会放弃的朋友。后来有同学这么说她，“那时候，你和你师姐（贾司楠一个非常要好的同学），你那些朋友，活在世界外面。” 贾司楠自己也说，初中的生活，就是安静。自己的小世界，和周围人的小世界。她说那时至大的快乐是和她师姐打羽毛球，每打一下就要说一个武功招数，不能重复。 她是喜欢武侠的。从初一看武侠小说开始，她就深深喜欢上那个世界。她还喜欢鲁迅，还有《呼啸山庄》，用她自己的话说，“那本书很艰深，但是那种情感，已经远超过描述”。 那时教导主任很喜欢她，说有她这样孙女的人非常幸福。她的作文也经常被印出来全年级传阅，但对此贾司楠并没有什么感觉，她说“小学就拿奖，全年级印个作文有什么了不起”。 中考时，贾司楠参加了济南市外国语附中的高中部直升考试，并且顺利通过。

描写鲁迅的人物传记作文

描写鲁迅的人物传记作文 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 描写鲁迅的人物传记作文【一】 绍兴似乎从古至今是一个出名人的城市，也可以说，这个城市是以名人而新的。但是一踏上绍兴，脑海里便只有“鲁迅”这个深刻的印象罢。也是因为鲁迅，给绍兴添上了些许浓郁的“书气”。 绍兴总会给予人一种“老夫子”式的感觉。在冬天里，绍兴可算是非常的冷，只不过还带一点清新，让人从沉闷中释放出来。昨晚的雪还未化完，便堆积在檐上。小水珠从中渗出来，极有声韵地“嗒叭”垂下来。“横眉冷对千夫指”的鲁迅的孩提住所就坐落在绍兴市区。第一次看见，真仿佛是几十年前的古镇，永不褪色的意蕴，与这日新月异的城市相映成趣。在鲁迅故居的一条街上，有不少民间特色工艺品摆在那儿。还有弥漫的臭豆腐的香味飘散，似乎再次强调了绍兴的饮食特色。中间的水道上三三两两的停着乌篷船，似乎还在重现昔时的江南水乡。不少戴着乌毡帽的游客与老人穿插在人群中，别有特色。 在这个昔日辉煌的大户人家里，虽是大年初二，却还是

挤满了前来探寻的游客，不乏有闻名而来的老外。鲁迅的故居很多被修建，只留下故屋里的木板中的裂缝去探个仔细了。最真的，还是鲁迅故居里破损不堪的椅子，还有不成样子的一触即崩的棉絮，还有鲁迅睡过的木床，反应着当年这个伟大的历史人物的点点滴滴。我们还从被从远处“搬”来的三味书屋中看到了鲁迅所用的课桌与椅子，桌子上的那个“早”已经依稀，只是那黑白拓片还在描写着这一段“轶事”。则在“百草园”中，或许上面的杂草们已经做了几十年的替更，但是那片土地还在，用洁净的轻纱一样的雪把这方寸土地轻轻地盖住，令人不禁想觉三尺土追寻当年鲁迅的脚印。这时下起了淅淅沥沥的雨，从那连珠中，竟让人品味出江南的浓郁气息。更像是一幅水墨画，挂在故乡的记忆中。 一片属于绍兴的棕黄色，记忆中的人儿还在吃着茴香豆，喝着温黄酒，安静地听着，属于乌篷船的故事…… 描写鲁迅的人物传记作文【二】 伟大—这就是我对鲁迅先生的第一感觉。因为他日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。在我看来，他是平凡而伟大的人! 鲁迅先生去世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的作品比如《阿Q正传》、《狂人日记》等许多作品被译成了外文广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得

战斗一生的作家鲁迅作文600字

战斗一生的作家鲁迅作文600字 本文是关于鲁迅的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 大千世界，拥有着千千万万颗耀眼的明星。可我的偶像不是善于思考的爱迪生，也不是获得诺贝尔文学奖的莫言，而是唤醒当时封建社会的作家——鲁迅。在我所了解中的鲁迅，他时常穿着一件朴素的中式长衫，头发也像刷子一样直竖着。脸上浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字，满脸沧桑，一身疲惫。但是谁能想到，就是在这样一个瘦弱的身体内，却蕴藏着火一样的愤世嫉俗和直指人心的犀利的眼光。他痛恨社会的痼疾，时事的多端，更“哀其不幸，怒其不争”于国人的愚昧和冷漠，他想用他瘦弱的身躯扛起唤醒所有人的重担。 鲁迅刚开始的梦想是做一名医生，以后救治病人，减少疾苦。有一次，鲁迅在东京看见在画片上久违的许多中国人，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，则显出麻木的神情。那一刻，伟大的鲁迅先生便觉得学医学已不是一件紧要事了。凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。鲁迅想要推动文学，改变他们的精神。于是，鲁迅就开始为自己的梦想而奋斗。他曾先后着有《呐喊》、《鲁迅杂文精选》、《朝花夕拾》等书，在这么多书中，我最喜欢的就是《呐喊》，《鲁迅杂文精选》其后。在《呐喊》中有许多文学形象：狂人、阿Q、孔乙己、闰土…….早已成为中国文学史上最为典型也是最为成功的人物刻画。而杂文，

也是他针砭时事最有利的武器。这种极具战斗性的文体在鲁迅先生的笔下，成为了一把最锋利的匕首，一枝最尖锐的投枪，刺破了黑暗的社会现实，带来一丝光明。 我在阅读鲁迅的作品中，经常看到“白描”的手法，寥寥几笔，市井小民，潦倒书生的嬉、笑、怒、骂便呼之欲出，江南水乡的民俗风物则历历在目，对革命即将发生前的看似平静实则已风动暗涌的压抑场景的刻画更是入木三分，这份动力，值得我细细揣摩，用心研习。 鲁迅先生曾说过一句话“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”。在他逝世的前三天，还给别人翻译在苏联小说集写了一篇序言，在他逝世的前一天，还记了日记，鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 总之，鲁迅先生的一生是战斗的一生，鲁迅所留下的丰富的精神财富更值得我穷一生之力去研究和学习。他是我的偶像，我以后也要当一名伟大的作家。 感谢阅读，希望能帮助您！

鲁迅的名人事迹800字汇总

鲁迅的名人事迹800字汇总 写鲁迅名人事迹的作文1 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。 从小的鲁迅，很是自在，生活的很快活，家里的条件好，没吃过什么苦。 长大后的鲁迅学了医学，奔赴国外去学医，但因一次视频让鲁迅打消了学医的念头。那是一个日本人惨杀中国人的片段，本来没有什么，主要因为片段放完后下面有人叫好，那些叫好的人当中有着片段中被害人流着同样血的中国人!这一幕让鲁迅印象深刻，他把那一张张失去灵魂笑容和叫好声深深的记在了心底。 自从那一刻起，一个念头就在鲁迅的心里萌芽了-——弃医从文。因为这一刻让鲁迅深刻的感受到;一个人接受的教育在高又能怎样，知识不明代表一切，学那么多甚至出国去学医那又能怎样，就算医术再好又能怎样一个人的健康不仅仅在于身体上的健康，更在于心灵上的自强!所以鲁迅认为祖国要复光，首先要改变的不是人们的身体健康，而是先要去改变人们心底深处的观念，唤醒他们将要逝去的灵魂。因为只有躯壳没有灵魂的人活着是没有任何意义的。 自从那么一个坚定地萌芽在心里扎根的时候也注定了鲁迅将来的路不容易! 没错，鲁迅回国以后开始了他的创作。放下了挽回生命的手术刀拿起了救人的笔，开始了他的救国计划。可当时的社会怎能容得鲁迅这样的行为侵沿开去。社会中的黑暗势力开始扩散，处处阻止鲁迅

没到救国文章发表，就算是这样，鲁迅还是毅然决然的坚持自己。不久唤醒人们的文章遍布大街小巷，同时他也遭到了危机，多次命悬一线。就算这样鲁迅始终没有改变过自己的心，那颗爱国救国的衷心，这样的鲁迅随之唤醒了许多文学人士，加入了这个救国的队列当中! 如果好好想想当初，在这样的环境中，谁不想好好的活着，跟着家人平平淡淡的过日子，鲁迅也是人，他也想，可是在他心中个人安危远比不上祖国的安危，他的无私让人敬佩。 所以鲁迅的一生很有价值，但不是幸福。 写鲁迅名人事迹的作文2 鲁迅先生一生写作600万字，其中著作500万字，辑校和书信100万字;鲁迅在1920年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主。小说《祝福》等先后被改编成电影。同时他的作品被译成英、日、俄、法等50多种文字。《鲁迅全集》中的《社戏》被列入上海教育出版社七年级课本，《从百草园到三味书屋》《社戏》被列入人民教育出版社七年级课本，《雪》《藤野先生》《阿长与山海经》列入人民教育出版社八年级课本，《孔乙己》《故乡》列入人民教育出版社九年级课本。《社 戏 》《从百草园到三味书屋》被列入江苏教育出版社七年级课本、上海教育出版社六年级上学期，《风筝》(选自杂文诗集《野草》)被列入江苏教育出版社八年级，上海教育出版社六年级课本。《少年闰土》被列入人民教育出版社六年级课本。

鲁迅人物传记作文初二700字

鲁迅人物传记作文初二700字 有关鲁迅的作文1 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛!”这是一句多么有气势的 一句话! 这句拥有磅礴气势的话，正出自于他的笔下——鲁迅。这句话鼓舞了多少中国人民，也传递出鲁迅先生对人民、对敌人的两种截然 不同的态度!多少人敬仰鲁迅先生的品质，而我也是那其中的一员。 小时候我迷恋过安徒生那丰富的想象力和创造力;迷恋过冰心柔 婉的写作力;迷恋过史铁生那坚韧不屈的毅力;那时候的我，初识鲁 迅先生，只认为鲁迅先生是一个又冷又硬，不苟言笑的人。可伴随 阅读的逐渐深入才知道，鲁迅先生是那样的可爱、可敬。 鲁迅先生对欺负中国的帝国主义分子、对中国的社会腐败是又冷又硬。但是对人民，他却是和蔼可亲，充满关怀。而这也正说明了 鲁迅先生是个爱憎分明、不颠倒黑白的人。清朝政府的腐败导致中 国与日本交战。日本人武器先进，谁都害怕。但鲁迅先生一如既往 地拿起他那特殊的武器——笔，与帝国主义者进行对抗。 他曾换了100多个笔名，在这些出版的书中，也是反映了当时社会的黑暗。他一心一意为着自己的国家。对于敌军，鲁迅先生无所 畏惧。只为社会不再黑暗，为中国不再遭受其他国家的欺凌。对于 人民，鲁迅先生任劳任怨，他更希望自己手中的笔使社会走向更加 光明的道路。 鲁迅先生对人民是和蔼可亲的，鲁迅先生对于受伤的车夫为他包扎了伤口并给予了他现金，对于女佣阿三鲁迅先生也十分关心，让 她少干粗活。但鲁迅先生对自己呢，晚上咳嗽咳的厉害却毫不在意。 “和为革命的前驱，摇旗呐喊助威，让他们不至于那么孤立无助。”鲁迅先生把文章变化成“刀”，“匕首”刺向敌人。鲁迅先 生也正因为有了对人民的大爱，才会有对敌人的大憎。也正因为有

平民英雄——学写人物传记 教学设计

高中新概念快速作文教学创新设计 高三年级下册第三单元平民英雄 南乐一中王自奎 目标定位： 学写人物传记 知识教学点 1．了解传记文学的常识。 2．了解传记体裁的特点。 能力训练点 1．正确运用生动、传神的笔法叙事写人。 2．逐渐搜集积累原始材料，选择和运用材料。 德育渗透点 1．养成积累人生经历中宝贵材料的好习惯，学会自我反思，自我总结以增长智慧，更好地把握人生航向。 2．向优秀历史人物学习，吸收富有教益的养料，充实人生。 3.认识自我，反思自我，修正自我。 要点阐释： 写传记，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生，写传主在历史中的作用和影响。 事迹材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。 坚持真实性、准确性和可信性，写成准确的可靠的人物传记类信史，是传记写作应定下的要求和目标。保持传记的真实性，既是对传主和历史负责和尊重，也是对传记作者自身负责。 学习内容 学写人物传记，提高学生提炼概括、语言表达能力。 课前活动 1．阅读下面两则人物传记，体会传记写作方法。 例文① 杨振宁 杨振宁，1922年10月生于安徽合肥，1938年进入西南联合大学学习，1943年考取留美公费生。1946年进入美国芝加哥大学物理系学习，师从费米、泰勒等人，1948年获博士学位，1959年在美国“原子弹之父”奥本海默的邀请下，到普林斯顿高等学术研究所工作。1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授。 杨振宁一生在理论物理方面建树颇多。1954年他与密耳斯共同发表了被称为杨一密耳斯场的非阿贝尔规范场的理论，被世界物理学家们公认是20世纪最伟大的理论结构之一。1946年开始与另一们华裔科学家李政道合作，并于1956年5月得出“在弱相互作用下宇称可能不守恒。”的革命性分析，震动了整个物理学界，俩人因此共同获得了1957年度的诺贝解物理奖。 杨振宁被认为是自爱因斯坦和狄拉克之后20世纪物理学出类拔萃的设计师，他与李政道及密耳斯的合作取得的成就是“物理学中最重要的事件”，是“对物理学影响深远和奠基性的贡献。”1980年杨振宁获理Rnmfoud奖。1986年3月12日，当时的美国

人物传记和作文

阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分） 传奇女子——林徽因 柳已青 ①林徽因（1904年～1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩…… ②为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。 ③林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因》的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。 ④我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。 ⑤不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成《中国建筑史》。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。 ⑥建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚

初中写人作文600字：我最崇敬的名人鲁迅

初中写人作文600字：我最崇敬的名人鲁迅 第一篇：我最崇敬的名人鲁迅 每个人都有心中的名人，能够是古人，能够是现代人，能够是明星，而我最崇敬的名人是鲁迅。他是一个妇孺皆知的名人，我想大家 都理解这位又是思想家、革命家的大文豪吧。 我敬佩鲁迅的高洁。面对那四面八方黑暗的社会，他从不屈服， 他是“彷徨”在黑暗中忍不住要要“呐喊”的勇士。他自比为雪， “是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精神。”他笔下的雪， 是漫漫长夜的一丝微光，是出污泥不染的莲，显得孤傲、高洁，恰如 鲁迅其人。 我也敬佩鲁迅的幽默。《阿Q正传》中借着呆笨阿Q的“精神胜 利法”，刻画出了那时可笑无知的农民;《肥皂》里把脖子里的泡沫比 成蟹吐出的白泡泡;《狂人日记》对“吃人者”实行了入木三分的描画;《高老天子》中对不学无术的主人公上历史课的描写也让人忍俊不禁，拍案叫绝。 我还敬佩鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的事实，他毫不退缩，更要向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大的利息”的血债;他“敢 于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，因为爱得忘我，所以憎 得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢? *曾说过，“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的绝大部分，向着 敌人冲锋陷阵最准确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民 族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他自己也做到 了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 这不就是他一生的最真实的写照? 鲁迅就是我最崇拜的人，他的精神最让我崇拜。 第二篇：我最崇敬的名人鲁迅

我心目中一直崇拜一个人，他就是闻名中外伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅。他弃医从文，写下了很多著作!我崇拜鲁迅，因 为少年鲁迅是苦难的，但他没有向命运低头。凭着坚强的意志战胜了 困难。 以前鲁迅家里是非常富有的!不过因为家中发生变故，家道中落。 十二岁那年，父亲得了重病。鲁迅不得不把家中的财物那去当铺换钱，再用钱去药店抓药，所以经常迟到，被打手心，但他每天坚持去读书。 有一天，鲁迅又迟到啦!寿老先生拿着戒尺走到鲁迅面前严厉地说：“你怎么又迟到了?”鲁迅伸出手说：“你打吧!先生，我会改的，” 寿老先生拿起戒尺打下去，不过戒尺在空中停留了几秒钟，最后还是 没打去。鲁迅回到座位，暗暗地下定决心：以后我绝对不能迟到了。 第二天早晨，桌子的右上角出现了一个“字”，那是鲁迅用小刀刻的。“早”字也深深地刻在鲁迅的心里。 在某个夜晚，天气异常寒冷，鲁迅一读书就读到半夜。他为了忍 耐寒冷，在嘴里放了一个辣椒，直到辣得自己满头大汗，这样，自己 体内就会有一些热量。他就用这种办法驱赶寒冷。有时，鲁迅竟读书 读得废寝忘食。 少年鲁迅，是我学习的榜样!在世界上，很多人都成了家喻户晓的 杰出人物。大家都很向往他们，很崇拜他们，他们创造出了很多奇迹，也开辟了很多科学道路。他们都有很多值得我们学习的地方，每个名 人都为人类做出了巨大贡献。他们从小就打下了坚实的基础。在某些 人看来，他们仅仅轻而易举地得来“名人”这个称号。不过，他们都 是通过发奋读书、刻苦学习，才取得了成就。 鲁迅就是通过发奋读书，最终才成为了我国的文学家。对，我也 要学习他这种学习态度，他在那么恶劣的环境都能如饥似渴地读书， 现在，祖国给我们提供了这么优越的条件，我们更应该好好学习，好 好读书。

关于写鲁迅的作文-六年级作文

关于写鲁迅的作文-六年级作文 【篇一：我心目中的鲁迅作文】 我心目中的鲁迅是伟大的、高尚的、平凡的、为人民服务的。伟大的领袖毛泽东主席曾经评价他是：“伟大的革命家、思想家、文学家”。鲁迅还非常关心爱护青年，他一生接待过来访的青年五百多名，给进步青年写信三千五百多封。鲁迅不但关心进步青年，而且关心爱护成千上万的劳苦大众、劳动人民。他为我们祖国的繁荣昌盛、强盛，把自己一生的时间，都奉献给我们的祖国了。因此，鲁迅是我们学习的榜样。我们一定要像他那样珍惜时间、发奋学习、努力工作。实实在在的做一个优秀的学生。 我清清楚楚的记着，他那黄里带白的脸，瘦的真让人担心，头上的头发像一把刷子一样直竖着，牙黄羽纱的长衫，隶体“一”字似的胡须，形成他那独特的形象和外貌，他逝世时，许许多多的人都来追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，许许多多的，大大小小的花圈和挽联堆满房间，各种各样的人都来了，有工人、学生、青年、老人，为什么会有这么多人来呢？因为，鲁迅先生是一个关心劳苦大众的人。 我还清清楚楚的记着他小时候很聪明。接下来，我给大家讲几件逸闻趣事吧！他小时候的名字叫周樟寿，他的老师是一个戴阔边眼镜、待人和气的人，他叫寿镜吾。一次，上课之前，有一个学生偷看了寿先生的考题“独角兽”，后来他就去问周樟寿，周樟寿回答说：“四眼狗。”后来那个人真把四眼狗，来回答老师，引得大家哈哈大笑，可

是每一个学生的答案，寿先生都不满意，唯独，周樟寿的答案满意，因为他以古书《尔雅》中的比目鱼来作答。鲁迅先生从小珍惜时间，努力学习，不怕苦，不怕累。因此，从小打下了坚实的学习基础，长大了写下了许许多多的著名的文章。 是啊，鲁迅更是一个助人为乐的人。有一次他和他的朋友、家人去吃饭，在路上他毫不犹豫的去救助了一位黄包车夫。他们给他取玻璃片，扎绷带等等。鲁迅做过的好事有成千上万。所以我们一定要像鲁迅一样助人为乐，为大家着想。是啊，这就是我心目中的鲁迅。 【篇二：伟大的鲁迅先生作文】 “时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”这两句伟大的格言是谁说的呢？当然是伟人鲁迅先生说的。鲁迅，被毛泽东主席评价为伟大的文学家、思想家与革命家。鲁迅，他时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的一根根精神抖擞的直竖着，他那引人注目的胡须形成隶书的“一”字。这位名人鲁迅，时时刻刻都在为别人着想，为广大青年着想，他一生接待过的来访青年五百多名，给青年回过的信与关心过的青年更是数不胜数。 鲁迅，是一个非常珍惜时间的人。我清清楚楚的记着一个关于他小时候珍惜时间的故事：鲁迅小时候，有一次他在上学前去帮妈妈买药，买完药后又去上学，可到教室已经迟到了，先生非常严厉的批评了他，要他到外面去罚站，鲁迅为了避免以后上学迟到，就在自己的桌子上刻了一个“早”字来提醒自己以后上学不能迟到，就这样，因