浅谈大学生的交友恋爱问题
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◆冯涛
【摘要１人生每一阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。交友、恋爱、完善自己的人格，是青年面临的成长课题。
【关键词ｌ大学生择偶标准爱情成分爱的原则
一、在交友中了解异性，发展自己．形成自己的择偶标准
大自然中。太阳云彩交相辉映，清风明月对人类来说，是不能用金钱衡量其价值的。学校里，男女同学的交往是学校生活的一部分．是个人很珍贵的生活经历。很多临床资料表明。青春期如果缺乏异性交往。容易发生心灵的扭曲。一个年轻人长期不敢与异性接触，自卑、胆怯、不满，但对异性又有强烈的好奇心。这种矛盾的心理会导致他们采取变态的方式满足其好奇。一个年轻人在与异性的交往中遇到困难，没有得到解决，他在将来的恋爱择偶乃至婚姻中也会遭受挫折。
２０世纪６０年代，终生心理学兴起，哈维格斯特（Ｈａｖｉｇｈｕｒｓｔ）提出了人一生不同阶段要完成的发展任务。艾里克森（Ｅ．Ｈ．Ｅｒｉｋｓｏｎ）则指出，人生每一发展阶段都要面临一些基本心理矛盾，对这些矛盾的处理，会关系到一些重要人格品质的形成和后续发展。终生发展的理念告诉我们，人生每一个阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。大学生已进入青春发育的中后期．生理机能进一步完善，个性发展不断成熟。生活视野日益扩大，异性意识相对比较成熟。学会成为一名成熟的男性或成熟的女性，培养自己的男性气质、女性气质，是这一时期个体社会化的重要任务。交友、恋爱，是青年面临的成长课题。
大学校园里，男女同学三三两两，这是很自然的事。这时的学生是一个“性别磁场”，男孩为阳极，女孩为阴极。看不见的磁场效应加上看得见的外表吸引，便有着相互接近的需求。只要他们不。退磁”为中性人，这种现象就会显示出来。我们有这样的体会，当你发现异性把目光投向自己、关注自己的那一天起，你对自己也有了新的认识：我是一位真正的男性或女性，我有吸引力。你希望自己更出色．希望展示出自己最美好的方面。
男女生在交往中。自然地进入异性世界，直观地认识异性，读懂异性，并从与异性的交往中认识自己，明白自己。男女生在交往中还可以学习性别尊重、性别平等和相适宜的性别角色，增强与异性相处的自信、自尊．形成相互悦纳、尊重、平等的观念，为将来与终身伴侣的结合，和谐的相处做好远期准备。
青春期的两性交往是要获得这样一种经验：在正常气氛中与异性交往的经验，以平常心与异性交往，而不是因为爱恋才与异性交往。与多个异性保持广泛的、平等的、公开的交往，学会与异性相处。这样，可以冷静地观察你身边的异性，你会发现对方的个性特点有的是你喜欢的。有的是你讨厌的。有的是你能容忍的，有的是你不能接受的。慢慢地，就可以形成自己评价异性的标准；慢慢地．头脑中。白譬公主。、。白马王子”的形象会逐渐清晰、现实，也就逐渐形成了自己将来选择恋人的条件和标准。有了这样的经验．将来会更认真地选择自己的恋爱对象，更稳妥地把握自己的感情。恋爱婚姻的成功率会更高。
很难肯定地说大学生谈恋爱是否合适。其实，如果爱的关系是建立在相互尊重和真诚依赖的基础上。它可能具有建设性和激励性。即使这种爱并无结婚的目的和结果。至少可以看作是一种爱的练习．为未来的恋爱和婚姻做。早期铺垫”或积极准备。一个人不能等到考试了再读书，而是先读书。再考试。恋爱、择偶、结婚是人生经历中的重大考试。很难想象，处于自由择偶时代的青年人，在其少男少女时代连异性之间的交友都不曾有过，在二十多岁突然去参加选择。终身伴侣”的考试，如何能够顺利通过呢７结交朋友就像建造金宇塔。下面的基础越宽，上面能够选择的就越多。交朋友有不同的阶段，从见面点头的泛泛之交．到能聊大家都知道的事情的普通朋友．再到愿意花很多时间在一起的要好朋友，最后是朋友金字塔顶部的知己朋友——这样的朋友能分享你的快乐，分担你的忧伤。好的恋人与夫妻，彼此也是知己朋友。可惜的是有些人连。点头朋友”都很少，在大学校园里独来独往。可惜的是有些青年人不曾有过自然而广泛地结交异性朋友的练习．不曾有过不带有婚姻目的两性交往，一交往就是确定恋爱关系、谈婚论嫁，甚至径直将婚姻当做练习本，错了便撕毁重来，代价岂不是太昂贵了？现在的离婚率日益上升，是否与此有关系呢？
所以青春期的异性友情，是开放的，不保密的，不占有的，无需永久承诺的。这种友情越多越好，“多个朋友多条路”，当某位异性朋友离自己远去时，就不会觉得太孤独，太寂寞，太失落了。
二、择偶的“心理平衡模式”
有些动物在生育后代的一段时间里，互相协作。一旦后代能独立生活。原先的配偶就各奔东西，互不相认。但人类不同。人有感情。人们要找到一个生理上正常的异性很容易，但要找到～个各方面都合得来的知已却不容易。所以，人们首先要按一定的标准选择恋爱对象，而后通过恋爱作进一步的考察，最后才缔结婚姻。
现代社会中决定婚姻成败的因素，不再是政治和经济的因素。而是心理与文化因素。一个人在选择婚姻伴侣时，既是在为自己寻找知音。又是在为后代选择祖先，为未来的家庭选择适宜的心理文化环境。任何社会条件都不可能自然而然地保证婚姻成功，唯有个人努力才是决定因素。而慎重选择终身伴侣，便是努力通向婚姻成功的第一步。你会按什么标准来确定自己的恋人呢？研究恋爱的心理学家认为，人们是按照“心理平衡模式。来选择爱的对象的。异性在某些方面要与自己相似，在某些方面双方又要互补，这种相似和互补构成一种动态的平衡，这是形成爱情的心理基础。在大多数情况下，人们要求自己的恋人在理想追求、价值观念、对社会家庭中重大问题的态度看法、受教育程度、风俗习惯等方面与自己基本相似或接近，即。同源择偶”，文化上的。门当户对。；双方在价值观念上的认同．即。志同道台。。这样．双方才不会发生原则性的根本分歧，容易沟通，容易共鸣。这样才能维持亲密的关系。如果双方的差异过大，在。版本”和。内存。上有显著不同。作为朋友可以，但作为朝夕相处的夫妻，会在彼此沟通与理解上出现各种问题。另一方面。人们要求恋人在性格、气质、职业、知识结构等方面能与自己互相补充或心理上相容，即。相得益彰”。在价值观、态度相似的基础上。双方又能满足对方的需要。这样的对偶关系才更加稳定，这样的生活才会丰富多彩、和谐有趣。
浪漫爱情往往不能保证婚姻的威功，是因为它具有太多的非理性、非意志力的成分。择偶的心理平衡模式告诉我们，选择恋人必须以心理平衡为依据．决不能一味追求金钱、地位、才子、佳人，而是要选择一个能和自己保持心理平衡的人。
有～对夫妻结婚不到一年就分手了。男的说她不顾家里。女的说我要工作．这是对家庭事业的态度观点不同造成的。你认为什么有价值．值得做；什么没有价值，不值得做。这种价值观决定了一个人的心理和行为。价值观的冲突是恋人分手．夫妻反目的常见原因。二十来岁的青年。在价值观上还没有完全稳定，今后可能会有很大变化。我们看到过清晨飘在蓝
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天上的白云，多么纯洁、美丽，让人喜欢。但是．等到中午，那朵白云不见了，它在阳光下游走了，在微风中飘散了。青春期的恋情，就像蓝天上的白云，美丽而脆弱，诱人而易变，无法久留在你眼前。
相爱的人，心与心之间的平衡、相容，是要以心理上的成熟为前提的。相貌体魄都很出众的大二男生麦克，与相貌很平常的女生妮科交上了朋友。麦克没有因为自己体魄出众而自感优越，妮科也没有因为自己身材平庸而产生自卑。后来妮科提出分手。妮科想分手的原因有两条：在妮科看来，麦克其人，中看不中用，给人第一感觉很好，却缺乏内在的东西。第二，麦克对人的依赖性太强，令妮科感到窒息。而麦克不想分手的原因也有两条：第一，妮科虽然相貌平平，却很有头脑．令麦克每次与她约会都很愉快；第二，妮科性格温柔，也很会照顾人。两人的分手，实际上就是麦克性格上的不成熟造成的。现代社会一般要求男性要独立、刚强、有责任心，而没有主见、依赖性强的男性很难给女性以安全感。两人交往的初期，麦克的仪表相貌很有魅力。随着交往的深入，吸引对方的更多的是一个人内在的品质，如性格、能力、道德品质，等等。从麦克来看，妮科的性格、为人处事很能弥补她的不足；而对妮科而言，麦克像个大男孩，是负担。所以坚决要求分手。
只有人格美，才能促进爱情更美。某～种气质、性格的不足，有时会成为获得爱情的障碍。在我们身边。有时会发现，某人外貌、人品、工作表现都不错，却与爱情无缘或频尝苦果，其中一个重要原因就是与他（她）自身的人格缺陷有关。要想获得爱情幸福，就需要优化完善自己的人格。用一根绳子是留不住一颗心的。我们能做的就是想办法让自己成为一个对他（她ｌ而言是不可替代的人，是他（她）的磁场。他（她ｌ在你身上可以得到别人所不能给予的理解、关心、勇气和支持。需要特别注意的是，对于一些具有极端性格特点的人，交友一定要慎重。比如，那些固执、偏执、自尊心极强的人，如果他们觉得自己喜欢上某一异性，而对方不能满足他们的要求时，往往很难接受现实。常常与对方纠缠不休．甚至有伤害对方或自伤的想法与行为．容易酿成悲剧。
心理上的成熟，是指双方能够承担社会责任，能自觉用道德、法律约束自己的行为。能用理智调节情感。一个较直观的标志就是能否处理好理智和感情的关系．即处理好该做什么和想做什么的关系，我们很少看到成人因感情困扰就不上班了。而青春期恋爱的男女，感情往往被对方所牵制．丧失了独立性。当对方关爱自己时，感到幸福；一旦闹了小别扭．就很气恼。仿佛世界末日似的，一切事情都提不起兴趣，学习没有不分心的。如果一个人不能做自己感情的主人，是谈不上心理成熟的。
春天播下爱的种子，秋天未必有收成。因为风云变幻莫测，病虫害无法被人类完全控制，加之种子本身也有强健与柔弱之分，爱情何尝不是这样。无论是多么真诚、多么浓烈的爱情，都可能有三种结果：一是幸福地永久结合；－－是友好地或痛苦地半途分手；三是有情人难成眷属。据几所名牌大学团委的粗略统计。大学生谈恋爱最终达到结婚的，不到恋爱者的２０％，７０％以上的大学恋人分手了，还有个别人，因户口、签证、双方家庭的影响等客观困难，陷入。有情人难成眷属”的窘境。学生时代的恋情很纯洁，只考虑感情因素；正因为纯洁。所以也就很脆弱。
三、爱情的社会因素
人类的爱情是要受社会的道德和法律制约的。恋人的行为如果贸然超出了社会道德规范的要求．会受到舆论的谴责。道德的作用还表现在．相爱的双方都意识到对对方的责任，～方不但从恋爱中获得欢乐。同时也自愿为对方奉献，尊重、关怀、爱护、体贴对方的一切．共同创造和维护两人的幸福。爱情一旦成熟，双方还须共同承担起教养新生命的责任和义务。人和动物都有自然的生理需要．但两者满足需要的形式是不同的。恋爱、婚姻、家庭是人类满足其需要的合理合法的形式。
。性”，是一个很复杂的概念。从广义的角度看．是指。性别”、从狭义１８０８／２００８的角度来看，是指。性行为”。凡是能满足人的性生理和性心理需要的行为都是性行为。如恋人之间的约会，少数民族男女青年的对歌，也属于这个范畴。很多大学生都关心这个问题：。自己的性行为是否符合社会规范７”
爱情。是一种人际关系，涉及到自己也涉及到他人。它遵循着人与人相处的基本原则。很多专家认为，性行为和性关系只有在不降低彼此人格尊严的情况下才是正当的。
有一些标准可以帮助我们判断：
第一，自愿。违背自己或对方的意愿发生的性行为是不道德的．因为它侵犯了一个人的人权。
有的男孩子在冲动之下与某个女孩发生了性行为。尽管那个女孩没有明确拒绝，但并不意味着同意。因为在我们这个社会中，大多数青春期少女在自己的成长过程中，并没有学会如何根据自己的意愿拒绝别人的性要求。在突如其来的情境中，她们常常不知所措，当事情发生之后，她们才发现，自己并没有为所发生的一切作好承担责任的准备，以至于性经验带来的不是情感上的升华，而是痛苦和羞耻的体验。当然，女孩子要知道。同不同意的决定权是在自己手上的。
因此，无论是少男还是少女，当你面临性行为即将发生的时候．请切记：自己或对方没有明确拒绝就意味着不同意，没说Ｙｅｓ就是Ｎｏ。
第二。无伤。不伤害自己．不伤害别人，也不伤害第三者。这种伤害既包括身体上的伤害。也包括心理上的伤害。如果一方或双方患有性病（包括爱滋病），很容易通过性接触传染给对方，更有可能影响到他们的后代。在性关系中，大多数伤害是心理伤害。道德的性关系是为了改善双方的生命质量。如果性行为是出于如下动机，就会对别人构成伤害：只是为了满足自己的欲望，而不顾及对方的感受；作为一种摆脱父母。表现自立的方法；为了对某些人表示愤怒，或发泄怒气；作为套住对方的办法；作为留住男朋友或女朋友的办法；为了赶时髦；消除自己的焦虑……为了避免这些伤害，彼此给予爱和尊重是惟一的办法。
另外，尽管有些婚外性关系是在双方自愿、彼此无伤的情况下发生的，但它对婚姻中的另一方构成伤害，因此也是不道德的。
第三，承担责任在建立性关系之前，双方都必须有准备对可能产生的一切后果承担责任。一个不能回避的重要现实是，性行为可能会使女孩怀孕。在性行为发生之前，双方都需要清楚地知道，你们能否为可能产生的后代承担爱护和照顾的责任。
每个人都有生存和被爱的权利，这种权利是与生俱来的．任何人无权剥夺。一个不被爱护、不被需要的孩子，在他一生下来就已经失去了人性的尊严，就已经被侮辱了。一个人如果抛弃了承担爱护和照顾后代的责任，就严重违反了人类行为的基本原则：一个人必须对可能影响到自己或他人的行为负全责。
在进行任何性选择的时候，要明确一点：男女之间的性关系，总是伴随着应尽的义务。我们不仅耍考虑享受个体的权利，也要考虑履行对社会、对他人的义务；不仅要对自己负责，也要对社会、对他人负责。
第四，爱。道德的性行为不仅是全身心投入的生理反应。更应是全身心投入的生命交流。两个人的生命中必须有某些共同的目标和方向，必须有爱。
第五，男女平等。第六，爱情、婚姻、家庭统一。如果双方的亲密交往不是为了建立婚姻家庭，请定位于知己好友的位置上，给双方的交往设定一个界限。
希望女性自尊、自爱、自重、自强；希望男性遵纪守法，体贴、关心、理解女性。
参考文献：
［１］苏娜．性心理咨询指南．敦煌文艺出版社，１９９８，９．
（作者单位：四川眉山职业技术学院）
浅谈大学生的交友恋爱问题
作者：冯涛
作者单位：四川眉山职业技术学院
刊名：
中国校外教育（理论）
英文刊名：CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
年，卷(期)：2008，(8)
引用次数：0次
参考文献(1条)
1.苏娜性心理咨询指南 1998
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1.期刊论文李蓓浅论大学生的婚恋观教育-湖南财经高等专科学校学报2001,17(1)
恋爱和婚姻是人生的重要组成部分,它不仅关系到每个个人的幸福,也关系到社会的安定.加强大学生婚恋观教育是大学生生理、心理发育的客观要求.大学生婚恋观教育的目的,是使大学生树立正确的择偶标准、明确正确的恋爱态度、辨证看待失恋问题.
2.学位论文何方玲矛盾性别偏见与大学生婚恋价值观的关系研究2008
本文采用Glick & Fiske 善意与敌意矛盾性别偏见量表和自编人际关系模式调查问卷（Relationship Style Survey），对大学生样本的矛盾性别偏见与婚恋价值观之间的相互关系进行了理论分析和实证探讨。重点关注善意性别偏见与敌意性别偏见类似的性别偏见实质，探讨两类性别偏见通过婚恋价值观念影响大学生择偶过程的具体机制，同时探讨矛盾性别偏见对婚姻性别角色关系的重要影响。一方面通过择偶标准影响婚姻起始阶段的夫妻矛盾性别地位设置，使得男性在婚姻的起点就处于经济社会的优势地位；另一方面通过婚姻性别角色规范，保持和强化男性在婚姻中的优势地位。研究结果显示，善意和敌意性别偏见对大学生个体的传统婚恋价值观分别存在不同程度的显著预测作用，支持了研究开始之初提出的矛盾性别偏见影响家庭权力关系的矛盾途径假设。主要的研究结论有： 结论一：对女性的善意性别偏见BS 对择偶标准中的能力素质、情感沟通及容貌魅力三大因素有显著的预测作用；对女性的敌意性别偏见HS的个体与物质能力素质因子呈显著的负相关。 结论二：对男性的善意性别偏见BM 与能力素质因素及容貌魅力呈负相关，但在容貌魅力维度并未达到显著性水平；对男性的善意性别偏见HM 对择偶标准中的能力素质、情感沟通两大因素有显著的正相关，而HM 与容貌魅力在模型内部呈正相关，但并未达到显著性水平，故结论部分支持了假设； 结论三：个体对女性敌意的性别偏见HS 对“男性权威”之外的其他因素“家务分工”、“家庭暴力”及“传统观念”均有显著正相关；这就表明，HS 越高，越认同女性应该承担孩子教养及家务劳动，对家庭暴力的容忍度也越高。模型内部并未通过F检验的显著性水平，个体对女性的BS 对婚姻性别角色规范各因子无显著的预测作用。 结论四：对男性的善意性别偏见BM 在男性权威及家务分工两位上有显著的正相关，而在其他两维度上存在正相关，但未达到显著性水平；而HM 对家庭相别角色规范的相关均未达到显著性水平。
3.期刊论文雷雯大学生婚恋观研究——基于武汉市大学生的个案调查-产业与科技论坛2009,8(4)
在我国,大学教育仍然属于精英教育,关注大学生的发展具有重要意义,而关注的其中一个角度就是发现问题,对原本的解决方法进行审视,加以改进.本文通过个案调查的方法,从对部分在校大学生的深入访谈中得到有关大学生对恋爱和婚姻看法的定性资料,并运用社会心理学中的埃里克森的人格发展八阶段论和社会学中的社会交换理论等对资料进行了定性分析.
4.学位论文杨艳玲当代大学生的婚恋观及其影响因素2007
本研究采用问卷调查法，随机选取了400名大学生对大学生恋爱观、婚姻观、性观念三个方面的特点及其影响因素进行了调查与分析。研究结果表明： (1)大学生的恋爱动机主要是“寻找人生伴侣”、“因寂寞而寻找感情寄托”和“证明自己的价值和魅力”。选择恋爱对象时考虑的因素依次是“气质性格”、“发展潜力”和“相貌身材”。大学生开始恋爱或准备采取的恋爱途径主要是“自己找”。大部分学生倾向于天长地久的恋爱，并且认为要以学业为重。一直打算和大学时代的恋人将来结婚的学生并不多。当工作和爱情发生冲突时，绝大部分学生选择“要这份工作，也尽量维持爱情”。大学生对待恋爱中两性关系的发展较为慎重，并能理智看待失恋。不同性别、不同年级、不同人格类型的大学生存恋爱观的一些方面有显著差异。男女生的恋爱动机、选择恋爱对象时考虑的因素有差异。对恋爱时可达到的亲昵程度，男女生之间、不同年级学生之间均有显著差异。不同年级学生之间、不同人格类型学生之间的恋爱途径均存在显著差异。 (2)大学生的结婚动机主要是“因为真心相爱”和“为了组建一个家庭”。择偶标准依次是人品、能力和爱情。大部分大学生表示“经济独立后才考虑结婚”；“毕业后工作几年，有一定的经济基础后再结婚”，并且打算“贷款买房”。大学生理想的家庭模式以“核心家庭”为主。无论是男生还是女生都认为家庭和事业两者并重。大学生更多的打算“旅行结婚，在离婚问题上观念开明。对于在校结婚，大部分大学生表示对这一政策表示赞成，但是他们自己不会选择在校结婚。不同性别、不同年级、不同人格类型的大学生在婚姻的一些方面有显著差异。男女生的结婚动机、择偶标准有差异。对于准备结婚的时间、婚后住房问题的解决以及事业和家庭的关系，男女生之间、不同年级之间均有显著差异。内外向学生之间对“打算举办怎样的婚礼”这一问题的看法有显著差异。内向的学生更多的打算“举办简单的婚礼”，外向的学生更多的打算“举办隆重的婚礼”。 (3)大学生的性观念较为开放。超过一半的大学生赞成婚前性行为，并且对恋人或配偶以前的性经历表示了较大的宽容。性观念上男女大学生表现出较大的差异，男大学生的性观念更加开放。不同年级之间的大学生也表现出显著差异，随着年级的升高，大学生的性观念逐渐开放。
5.期刊论文李民菊.LI Min-ju近五年我国大学生婚恋观研究述评-巢湖学院学报2008,10(2)
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6.期刊论文何雪娜.何克.HE Xue-na.HE Ke当代贵州少数民族大学生恋爱心理的跨文化研究-贵州师范大学学报（自然科学版）2008,26(2)
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自二十世纪九十年代以来，大学校园内的恋爱现象越来越普遍，恋爱成为大学校园内一个热门的话题。目前在校大学生的年龄一般在18-23岁之间，在性心理发展上，走过了性疏远期和性接近期，进入了恋爱期，对情感的需求大大增强了，这是大学生生理、心理发展的自然现象。从这个角度讲
，大学生的恋爱现象是自然的、正常的、无可指责的。但是由于大学生的生理和心理并没有完全成熟，恋爱过程中出现的各种问题还是相当多的。恋爱观和恋爱行为的偏离不仅会给学生一生的幸福带来严重的影响，也会严重影响学生的事业和前途，因此必须认真分析当前学生恋爱观的现状，对学生的恋爱给以正确的引导。 本研究采用问卷法，主要探讨长春地区大学生恋爱观的现状和特点，并采用统计分析的方法，分析大学生恋爱心理在性别
异；大部分大学生的恋爱动因是出于爱情，他们恋爱的动因是积极的；大学生择偶时既注重择偶对象的主体条件，同时也注重其外在条件；多数大学生认为恋爱与婚姻无关；绝大多数大学生能够积极应对失恋，心理承受能力增强；对网恋这种新型的恋爱方式多数大学生持谨慎态度；大学生性观念仍然比较保守，认为婚前性行为要慎重对待；姐弟恋在大学生中逐步得到认同和接受。2.大学生恋爱心理在性别上存在显著差异。在择偶标准的相关条件中，女生更加看重对方的经济条件；女生更多的认为爱情最终会走向婚姻；男生的性观念较女生开放；男生能够主动追求异性，女生多处于被动状态。
3.大学生恋爱心理在年级上存在显著差异。恋爱对自身影响的看法上，大一新生认为恋爱会使得学习和生活更有动力；在恋爱与婚姻的看法上，大一新生更多的认为现在谈恋爱的异性就是自己结婚的对象，这表明大一新生对恋爱缺乏真切的认识，把恋爱理想化，而高年级的学生对恋爱的看法更加全面和理性。
4.大学生恋爱心理在专业和城乡上存在显著差异。文科生与理科生相比，文科生更加看重对方的经济条件；在择偶方式中，城镇与农村大学生相比，城镇大学生在追求异性上体现的更加主动。
8.期刊论文欧晓霞当代大学生恋爱价值观的调查研究-潍坊学院学报2006,6(4)
本研究采用自编问卷,以山东在校大学生为研究对象,研究了他们对爱情在人生中的重要性、恋爱原因、择偶标准、三角恋、婚前性行为等问题.调查结果表明:(1)爱情在大学生心中的地位越来越重要(与95年相比);(2)大学生恋爱的原因主要集中在精神层次上;(3)择偶标准与10年前的调查结果相比,并无太大差异,性格、品质、健康,能力等仍被排在前几位;(4)当今大学生在对待爱情及性的问题上更为开放,男生比女生更为开放.
9.学位论文杨良群大学生恋爱价值观问卷编制及其特点研究2009
恋爱是青年大学生必然面对的重大课题，恋爱质量直接影响个体的生活幸福感。恋爱价值观作为个体对待恋爱的一种内部标准和价值尺度，直接影响着个体的恋爱心理和行为。因此，研究大学生恋爱价值观既是大学生恋爱心理研究的迫切需要，也是大学生心理健康教育的现实要求。 本研究在借鉴国内外文献资料和已有问卷的基础上，结合开放式调查所获资料，构建大学生恋爱价值观结构，编制大学生恋爱价值观问卷，通过问卷调查考察了大学生恋爱价值观的发展特点。综合研究结果得出了以下结论与建议： (1)本研究编制的大学生恋爱价值观问卷的信、效度均达到心理测量学的要求，可以作为测量大学生恋爱价值观的有效工具。 (2)大学生恋爱价值观问卷分为恋爱动机、择偶标准两个分问卷，恋爱动机包括功利性、情感性、性爱性、面子性、消遣性、婚姻性6个因子；择偶标准包括个性品质、外表、家庭背景、才智4个因子。 (3)年级对大学生恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，面子性、婚姻性、功利性均随着年级的增长呈现上升趋势，而情感性与消遣性均随着年级的增长出现下降趋势。择偶标准上，家庭背景随着年级的发展呈上升趋势，而个性品质随着年级的增长出现下降趋势，三年级学生对恋人才智和外表要求最高。 (4)性别对大学生恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，面子性、情感性、性爱性、婚姻性与消遣性的动机男生比女生表现更为明显。择偶标准上，女生更看重恋爱对象的家庭背景和才智，而男生更看重恋爱对象的外表，男女对个性品质的要求不存在差异。 (5)专业类型对大学生恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上
，性爱性，面子性，情感性、婚姻性与消遣性的动机理工科类学生比文科类学生表现更为明显。择偶标准上，文科类学生更看重恋人的家庭背景和才智。 (6)是否独生子女对大学生恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，独生子女的功利性、情感性与消遣性动机比非独生子女表现更为明显。择偶标准上，独生子女更看重恋人的外表、家庭背景和才智。 (7)学校性质对恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，情感性、消遣性与性爱性的恋爱动机重点本科学生比一般本科学生表现更为明显。择偶标准上，一般本科学生更看重恋爱对象的才智和家庭背景。 (8)家庭来源对恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，功利性，性爱性与消遣性的得分是城市学生＞城镇学生＞农村学生。择偶标准上，家庭背景、外表、才智的得分是城市学生
＞城镇学生＞农村学生。 (9)恋爱情况对恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，面子性、情感性、功利性，性爱性与消遣性的得分是不曾恋爱有此打算＞有过恋爱已分手＞正在恋爱＞不曾恋爱无此打算的学生；婚姻性的得分是不曾恋爱无此打算＞正在恋爱＞不曾恋爱有此打算＞有过恋爱已分手的学生。择偶标准上，外表的得分是有过恋爱已分手＞不曾恋爱有此打算＞正在恋爱＞不曾恋爱无此打算的学生；才智的得分是不曾恋爱无此打算的学生＞正在恋爱＞有过恋爱已分手＞不曾恋爱有此打算的学生。 (10)父母教养方式对大学生恋爱价值观的影响表现在：恋爱动机上，性爱性、面子性、功利性与消遣性的得分是溺爱＞放任＞专制＞民主；婚姻性的得分是专制＞放任＞民主＞溺爱。择偶标准上，才智和个性品质的得分是是溺爱＞专制＞放任＞民主；外表的得分是专制＞民主＞放任＞溺爱；家庭背景的得分是专制＞溺爱＞放任＞民主。 (11)根据大学生恋爱价值观的发展特点，本研究提出了以下几点教育建议：首先，个人需要理解爱的本质，树立正确的恋爱道德价值观；其次，学校需要多渠道，有针对性地开展恋爱价值观教育；再次，社会与家庭需要对恋爱价值观教育进行正确引导。
10.期刊论文孙景艳对当代女大学生恋爱价值的思考-大连大学学报2001,22(5)
改革开放二十年来人的价值观发生了很大的变化,尤其是人们在婚恋观上的变化成为焦点、热点,而女大学生的恋爱更引人关注.大连作为改革开放以来发展最快的海滨城市,集结了多所理工科和人文学科的大学,我们对其中几所大学的女大学生的恋爱动机、择偶态度、恋爱与学业的关系、恋人间的性行为等进行了问卷调查、个案访谈和专家评说,旨在取得真实的女大学生恋爱价值报告,有针对性地给予正确导引,并给予哲学思考.
本文链接：https://www.sodocs.net/doc/ca12307945.html,/Periodical_zgxwjy200808014.aspx
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当代大学生恋爱问题浅析
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/ca12307945.html, 当代大学生恋爱问题浅析 作者：卫超 来源：《中国校外教育·理论》2009年第14期 【摘要】大学生心理已完全成熟,生理发展已走过性疏远期和性接近期。这时,大学生恋爱是自然、正常的心理、生理发展结果。但是,由于一些大学生的思想、心理和行为特点,导致恋爱中诸多问题的存在,这让大学生们苦恼,手足无措。本文将针对当代大学生的恋爱问题进行分析。 【关键词】当代大学生恋爱问题分析 一、在校大学生的现状 有调查显示,在一些高校中,大学生恋爱比例竟达到60%以上。一些新生在入学之初,便得到老生的面授技艺:恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是合格的大学生。在这种思想的影响下,很多大学生义无返顾地投身于恋爱的洪流中去。在恋爱中,一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄,表现得投入而大胆。他们自己竟美其名曰:爱就爱得轰轰烈烈。这种表现在师生中间产生了不良的影响,破坏了大学生的良好形象。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。在大学生中失恋成为越来越普遍的现象,失恋带来的虚无、焦虑、忧郁、悲伤、 痛苦、绝望等情绪致使当事人身心遭受极大伤害,造成严重的心理挫折。如果不及时引导、化 解失恋学生的消极情绪,会导致学生的身心疾病,甚至带来不堪设想的严重后果。 二、大学生恋爱存在问题的原因 1.失去奋斗目标与前进的动力。进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了 理想真空地带,缺少学习动力、目标,于是转到谈情说爱,聊以消磨时光,寻求快乐。 2.好奇,存在试一试的想法。大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛、渴望交往异性。在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。
大学生恋爱现象及心理分析
大学生恋爱现象及心理分析 大学生谈恋爱是目前高校中普遍的现象,。大学生出入的成双成对，亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园因此每年都会有一些因失恋或者感情的原因而跳楼或割脉的现象。因此,如何引导大学生树立正确的恋爱观,就成为我们在对大学生进行思想政治教育的过程中一项重要的任务。, 所谓爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。古时候，有很多经典的爱情故事。例如： 牛郎织女，梁山伯与祝英台，许仙与白素贞等等。虽然，爱情是人类特有的情感。大学生处于青年发展的中期，其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化，其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动，青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒，性的焦虑普遍存在。这必然使他们欣喜、激动，同时也带来一系列的心理困扰，对此，有的大学生能正确地认识，较好的应付，有的却因为没有很好地适应和调节，导致不良的情绪和行为反应，甚至是出现明显的心理障碍，影响他们的身心健康。因此，培养大学生健康的性心理也是很重要的。 随着年龄的增长，特别是进入青春期后，第二特征的出现，性腺的逐渐发育成熟，性意识觉醒，青年开始关注两性关系及对待异性的态度和行为规范，一般认为大学生性意识的发展，大体经历性疏远，性亲近和恋爱的三个阶段： 1，性疏远期，处于青年初期的学生对性的差别很敏感，性别角色越来越明显。孩提时代两小无猜的男女伙伴开始疏远了，在日常生活和学习中，男女学生很少说话，不理不睬，如同路人，各自心理却产生不安和羞涩，对男女在一起其他人便起哄，同桌之间的“三八”线。这种男女界限的出现，标志着男女学生性意识的觉醒刺激他们产生对异性之间接触的好奇感，便使他们渴望了解许多关于男女自身及其相互之间的秘密。 性亲近期。处于青年初期后半段的学生（大约是
大学生谈恋爱的利与弊之我见
大学生谈恋爱的利与弊之我见随着社会的不断发展，各种文化的传播速度更加迅速，思想越来越早进入成熟，恋爱的年纪也越来越低龄化。大学生是一个特殊的团体，他们的人文素质、文化水平都较高，所以如今很多大学生在校谈恋爱也习以为常了。。 同时，从过至今，恋爱更是一个亘古不变的话题，爱是美好的，从古时候最早的《诗经》，到近代的《裸婚时代》；从中国的梁山伯与祝英台，到外国的罗密欧与朱丽叶。当人们谈论爱情时，它是美好的，它是神奇的，甜蜜的，缤纷绚丽的。让人陶醉。大学生在谈恋爱的过程中，可以充实自己的思想，获得一定的经验，可以提升自己的责任感。 首先，要明白大学生为什么谈恋爱才能更好地弄清它的利与弊。最后才能解决弊端获得利端 一：大学生恋爱的动机 1：渴望与好奇 2：自卑或心灵寂寞 3：从众心理 4：崇尚感觉 感觉对于现代人很流行，其实大学生早就对恋爱有强烈的欲望，当找到一个自己的白马王子或者白雪公主的时候，感觉就来了。 当知道为什么对大学生耍朋友的时候，就容易分析它的利与弊了。所以，对于大学生谈恋爱的问题。在我心中，它既有利也有弊。
二：大学生谈恋爱的利处 1、能够使自信心大增。 2、使生活变得丰富多彩，内容充实有味。 3、能培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。 4、自己的学习效率提高了不止一倍。 每天上课，你会自觉地为你的恋人占座位，如果你上课看小说，你的恋人会让你不要看。上课开始认真听课了，不逃课出去打游戏，不睡懒觉，学习成绩能不上去吗？ 5、能培养你容忍大度的宰相风度。“ 热恋中的男女，对方就是神，就算有点小矛盾，绝对可以忍过去。久而久之，不管你对你的男女朋友或者同学之类的，脾气自然好了。心胸自然宽阔了。要知道，这一点在如今社会是很重要的。 6，有了一个学习的目标了 有了男女朋友，自然会为了对方，或者表现自己而更爱学习，会为了给对方更好的而有一个明确的目标。 7,、恋爱是一种极佳的体育锻炼的方式，可以使你身体壮实你和恋人不知疲倦地到处散步，这本身就是锻炼。又或者想让恋人看见你最好的一面，男生可能去踢足球，展现男性的魅力。而女生乃，可能去练习点舞蹈之类的，好表演跟男朋友看。 三：大学生恋爱的弊端 1、自控力与耐挫力较弱
大学生恋爱观论文_ 思修
大学生恋爱观 随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，这样，家长，老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。 对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,谈恋爱似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里主要的奋斗目标。 对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。 正像春天到了，树木发芽，花儿开放一样，大学生们正值人生的春天，校园里的恋爱，也和大自然的春天一样，到处萌动，绽放着人生最美丽的花朵。可是正像花开花谢一样，不是每一朵花儿谢了的时候都结出甜美的果实，常常也会有苦果或者没有结果，恋爱失败也是时常会发生，需要面对的。 对待恋爱这样的问题，是一个建立亲密关系的问题，不管时代怎么变化，仍然是一个严肃的、需要认真思考和对待的一个问题，不宜草率。所谓谈恋爱，那是需要时间，在正式建立恋爱关系之前，有一个了解自己，也了解对方的过程，也许还是慢慢地谈比较好。 “生命诚可贵，爱情价更高”，爱情所带来的快乐是其他一般情感所不能比较的，为了让大学生充分认识到爱情的真正价值和树立正确的爱情观，从而丰富大学生的情感，使大学生能更好的处理恋爱与生活的关系，在此我们组以大学生恋爱观为调查对象进行了一次调查，以了解大学生对恋爱的认识和感触情： 一恋爱总体趋于健康，但不健康的恋爱观及动机在大学生中也有不同程度的存在。 当问及”恋爱的动机是什么？”这个问题时，男生有54.3%的人认为寻找结婚对象或者为了学习的动力但女生33.3%的人是为了结婚或为了学习，而追求享乐或摆脱寂寞的男生占有45.7%，女生占女生比例的49.9%。这说明男生的恋爱比女生
对校园爱情的思考认识
对校园爱情的思考认识 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
对校园爱情的思考认识 摘要：随着时代的发展，人们观念的改变，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系。当前大学校园里的大学生恋爱现象呈上升趋势且具有新的特点，传统的恋爱观教育面临严峻挑战。认真研究当前大学生恋爱问题并加强教育引导，既有助于大学生健康成长，也有利于高校进一步做好学生管理工作。本文通过对大学生恋爱现状的分析，剖析其恋爱特点、心理以及存在的问题等，提出了对当前大学生恋爱进行管理教育、引导的思考。 关键词：大学生恋爱思考 上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系，这也是最初的想法。同时，当拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你逛街，平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你的大学生活便远离了寂寞，大学生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界更精彩。所以造成了当前高校大学生恋爱现象比较普遍，他们虽然生理发育基本成熟，但由于涉世不深，加之对爱情、婚姻缺乏了解，带有较大的盲目性，常因不能正确处理恋爱等关系而影响正常的学习、生活、身心健康，甚至整个人生。因此，了解大学生恋爱特点、心理特征以及存在问题，减少、消除其心理上的困惑，避免、纠正其行为上的盲目性，加强大学生恋爱的教育和引导，具有重要意义。 一、当前大学生恋爱现状的分析 （一）当前大学生恋爱的问题
大学生恋爱原因分析
大学生出现恋爱 问题原因分析 1.恋爱动机：（1）摆脱孤独感。大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力，从而产生情绪上的压抑，不能很快的融入新的生活环境，常常会产生孤独感和挫折感，尤其节假日。于是恋爱关系的建立，成为他们消除寂寞，摆脱孤独的一种方式。（2）情感需求。大学生经过十几年的寒窗苦读，而在大学期间，这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来，并且与异性交往会产生一种愉悦感，同时提高自己的自信心，所以很多大学生渴望情感需要的满足，恋爱的欲望非常强烈。（3）好奇心理。好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。在高中阶段，每个人都被禁止谈恋爱，都被教导为了前途而努力。未知的事物总是神秘的，大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台，对于没有经历爱情的大学生来说，恋爱是刺激的，充满着极强的诱惑力。并且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段，所以好奇心会促使他们去寻找恋爱机会，尝试恋爱。（4）虚荣心理。部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。他们为了证明自己的魅力而去恋爱，“有人爱”似乎是他们证明自己价值的一种标准，他们认为在大学里如果找不到异性朋友的话，就会被瞧不起，或被认为是无能者，因此，他们会努力去寻找恋爱机会和对象。 2.恋爱规划：（1）对恋爱不重视。在缺乏恋爱经验的同时，很多大学生也不主动寻找相关恋爱知识进行学习。在他们看来，恋爱只是一个旅途中的休憩站，恋爱的对方只是休憩站中相识的过客。他们没有把恋爱当做自己人生中与升学、求职、婚姻同等重要的事件来看待，使得他们在经营爱情时往往不能全身心投入，其结果与影响不难想象。（2）缺乏引导。很多大学生认为自己已经是成年人了，恋爱是自己的事情，除了大学生恋爱双方及其同学外，学校老师、学生家长及亲戚基本都不知道自己的孩子的恋爱。大学生对他们隐瞒的同时，也失去了得到长辈及老师引导的机会。 3.能力缺乏：（1）缺乏迎接爱和拒绝爱的能力。当对异性产生好感时，大学生缺乏一个理性分析判断；当遇到一份突兀的表白时，大学生缺乏一个合适处理方案。当爱情出现时，逃避不是办法。事实上，这些能力恰恰是一段爱情开始所必须具备的能力。（2）受挫能力。恋爱过程不可能一帆风顺，当遇到挫折时，大学生往往不能正确看待出现的问题，从而走向极端。轻者会对爱情乃至异性产生心理障碍或者问题，严重者可能走上轻生道路。一朵朵青春之花的凋零是每个关心中国高等教育的人都不愿意看到的。（3）爱的责任与能力。爱情需要责任，爱情需要用真心去维护和发展。大学生缺乏直面问题的能力，当爱情出现时不能逃避，只能积极面对。五、对策 1.端正恋爱动机：（1）教育主体的教育：教育主体包括学校、家庭、社会。在大学新生入学时，家庭与学校就应该对每个大学生进行恋爱观的教育，引导大学生树立正确的爱情观。在动机和恋爱源头上把好关。（2）加强大学生的自我控制与判断。在进入大学的新环境后，每个大学生应该努力培养自身适应环境的能力，使自己具有一定的自制力和判断力，从而减少通过寻找感情来逃避现实或适应环境的可能。 2.进行恋爱规划：（1）正确看待爱情：每个恋爱的大学生都应该在心中把爱情摆在一个合适的高度。既不能过分轻视，也不能让爱情影响到自己的学习和未来的前途。（2）多听取父母及老师征求意见：先把自己的恋爱状态告诉长辈，静心听取他们的意见和建议，有可取之处则虚心接受。（3）三思而后行。在想清楚恋爱可能对自己的学习、生活以及未来造成的影响后，再开始一段感情。并且要明白自己在这段感情中的位置和角色。 3.培养恋爱能力：（1）承受爱的能力：当异性表示好感时，应先做出判断，并考虑是否
大学生恋爱现状及特点
大学生恋爱现状及特点
大学生恋爱现状 大学校园历来都是新思想、新文化的发源地，在恋爱观上更有革故求新的特殊条件。莘莘学子，才情荟萃，正值青春妙龄，其生理早已成熟，一旦进入大学校门，心理上立即萌生势不可挡的生机盎然的爱情意识，这就使大学生追求自由与爱情成为校园永恒的话题。 一、当前大学生恋爱的现状和特点 可以说，自有大学，就有大学生谈恋爱，但是近几年来大学生恋爱状况有了极大的变化，出现了许多新的特点： 1.恋爱人数增多，且十分投入与公开 目前在大学生中流行着这样一种说法“在大学里没有谈过恋爱，就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，而且越发表现得十分投入与公开。在教室、在餐厅、在操场、在行人道等各种公共场所勾肩搭背者有之、拥抱接吻者有之，抚爱触摸者有之，卿卿我我，旁若无人，其行为令人惊诧。这种投入的程度，可以说自恢复高考以来达到白热化程度，使清静的校园变成待月西厢，使大学管理者无所适从，使大学风气难以言说。大学生对恋爱的如此投入，究竟还有多少精力学习，这种现象实际就是恋爱至上主义的表现，是社会上利益至上主义在校园中的思想折射。 2.恋爱的低年化 当前，大学生谈恋爱出现了低年化趋势，一些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了”。于是在这种思想指导下，进校就下手，以至于现在大学生的恋爱是“年龄小、胆子大、热情高、速度快、敢实践”。这种恋爱低年化的倾向，危害极大，它充分表现了一些人的人生价值判断，万事悠悠，唯恋爱之唯大，只追求两个人的世界，必然导致对国家的命运、民族的前途、人类的疾苦的冷漠和淡忘。 3.恋爱快节奏、打时间差 在竞争、开放、进取的时代，时间就是金钱，效率就是生命。当今社会的
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿 谢谢主席。尊敬的各位评委，现场的各位观众： 大家晚上好!能够与对方四位优秀的辩手就大学生谈恋爱利弊孰大这一问题展开讨论，并且担任本场比赛最后一位发言的辩手，我倍感荣幸。对方辩友激情洋溢的言语以及对大学生爱情的独到见解着实令我方钦佩，但美中大有不足，对于对方辩友如下观点，我方实在不敢苟同。 一、对方辩友总说大学生恋爱会影响学习浪费时间，可是，大学生本来就需要培养自主学习的能力，一个学习能力强的人，是懂得怎样合理安排自己的时间的。如果说这个人的学习能力比较差，那么谈恋爱就更加不可能产生坏的影响。两个人谈恋爱，总有个学习稍微好的，为了使两个人在一起更加般配，成绩差的一方，就不得不努力了。而且，按对方辩友的逻辑，是不是不恋爱的就一定读博士硕士了呢? 三、对方辩友说，大学生恋爱会导致学校管理困难。可是，大学生恋爱所带来的学校管理难度的提高，却能充分地为未来的高校管理改革划定一个方向，法制管理应该与时俱进，而不是被动的等待社会来适应它。您看，大学生恋爱还有这一层利益呢! 爱不仅仅是收获，更多的是付出，是责任。光凭一颗全心全意爱她的心是不能解决问题的呀! 谢谢主席，大家好! 首先谢谢正方一辩的精彩陈词，但是对于对方陈词中的以下，我方实在是无法苟同。(挑错) (定义相同时)很高兴对方对辩题的定义与我方相同，以下不在进行重复陈述!(定义不同时)我们所说的大学主要是以大学本科生和专科生为主，毕竟那些博士生，硕士生在年龄上已经过大，如果还不
告诉他们他们的恋爱是弊大于利的，阻碍他们的恋爱的话，似乎就 不是很道德的了。恋爱的定义为两个人基于一定的物质条件和共同 的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对 方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。因此恋爱 是双方的，并不是单方的。 我们知道现在大学生恋爱已经成为大学生的必修课。但是希望对方认清，并不是存在的都是合理的，就是正确的。 我方坚持认为，大学生恋爱弊大于利。 第一：大学生恋爱阻碍了大学发挥其特有的功能。大学的功能有传播知识培养人才，提高个人能力，提升服务社会品质。大学生恋 爱浪费大量的精力与时间，对于学习和提高个人能力都有严重的影响。据调查结果显示，88.4%的同学认为大学恋爱影响学习，可见这 种影响已经严重阻碍大学功能的发挥。而且恋爱具有本身的排他性，不利于大学生发展人际关系，提高个人的综合能力。 综上所述，我方坚持认为大学生恋爱弊大于利。 大家好，下面就由我来为大家以大学生恋爱观为主题发表我的演讲。 到现在，我们大多数人还能在学校读书的时间，也基本上就只剩下这几年了。一旦我们走进了社会，我们就要去接受社会里很多我 们想象不到的现实面，充满了诱惑和险恶的事实会抨击着我们的心 灵和钱包。在这时候有谁还会去认真考虑站在自己面前的异性到底 对自己是真心的爱，还是为了继续抨击我们的...心灵和钱包呢?在 这功利化的社会中寻觅一份属于自己的真爱，那谈何容易!既然这样，那我们何不在大学生活里学有余力的情况下来一场纯洁无暇的恋爱呢?大学生重在学习，学习知识、学习生活。暂时不会被这功利化的 社会所污染，与金钱利益隔绝了的爱情是最纯洁的。我相信大多数 人在选择恋人时都更希望能找到能与自己相守一生的人，这样的话，大学生活中一段纯洁无阴谋的邂逅就变得尤为重要了。 还有一个值得讨论的话题，就是我们应该怎么去面对恋爱中产生的消费。大家都会希望恋爱能在浪漫中度过，999朵玫瑰代表长长
大学生恋爱心理学论文范文
大学生恋爱心理学论文范文 《浅析当代大学生的恋爱问题》 关键词：当代大学生恋爱问题 一、当代大学生恋爱的驱动力 恋爱是异性之间在生理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情 的过程。恋爱不是生来就有的，一个人对爱情的追求，只有当他的生理发展到一定阶段时才能产生，并且受环境因素的影响。 (一)生理成熟 在校大学生的平均年龄在20岁左右，处于性生理发育的成熟期。绝大多数大学生在中学时代就完成了性成熟的关键一步。性生理的成熟为大学生恋爱提供了生理基础。 (二)环境因素 大学生入学前后环境的变化，对大学生恋爱有着特别的影响。入学前，男女之间由于学业的压力和学校、家庭等因素的干涉，青春的悸动被压抑着不能释放。入学后，学校没有禁令，家长无法直接干涉，处在自由状态下的异性，在共同的学习生活中相处以及享乐的需要和虚荣心等因素，为大学生的恋爱提供了客观环境。 二、当代大学生恋爱的心理特征 (一)相互美化
男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到舒服。往往将对方的一切都赋予爱情的印记，把自己所希望出现的特征赋予对方。 (二)排他性 组成一个具有特殊共享物和亲密感的系统，本能地抗拒他人亲近自己的恋爱对象。表现出对介入他们系统的人非常敏感，充满敌意，并且很容易因此而出现矛盾。 (三)波动性 恋爱的时候，思想上容易出现“我的世界里只有你“的想法。经常因对方的情绪变动而出现波动。这种大起大落的情绪变化易影响到身心健康。 (四)冲动性 热恋时人的认识活动范围容易出现缩小现象，理智分析能力受到抑制，习惯行为受到破坏，自控能力受到减弱，易出现不能约束自己的行为、正确评价自己行动的意义与后果等现象。 三、大学生恋爱的类型 (一)比翼双飞型。他们基本上具备成熟的人格，正确的恋爱观，可以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与性爱的关系。 (二)生活实惠型。基本上这种类型的恋人都有确定的生活目标。这种爱情是理智的，现实的，确定恋爱关系引起的争议也比较少。 (四)玩伴消费型。这种类型的同学经常会说：“我其实不是真的在谈 恋爱，只是生活太乏味了，又没有知己，想找个伴畅快畅快。”他们
谈谈对大学生恋爱的看法
浅谈对大学生恋爱的看法 “北岭有燕，羽若雪兮；朔风哀艾，比翼南飞；一折羽兮，奈之若何；朔风凛凛，终不离兮。”燕尚且如此，更何况是人类呢？大学生，处于一生中风华正茂的时段，又怎么可能舍弃爱情而孤立存在呢?而大学生恋爱也成为一种越来越普遍的现象。然而大学生恋爱就是双向剑，我认为大学生恋爱利大于弊。 许多人认为大学生恋爱会有许多弊端，第一，大学生的主要任务是学习，谈恋爱势必会导致大学生分心，占用掉一部分学习的时间。第二，大学生自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象太过依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成影响。第三，大学生由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。因此恋爱的成功率很低。 不可否认，大学生恋爱弊端是存在的，但是，第一，恋爱同样会给我们前进和学习的动力，第二，人只有经历过一件事情才会懂得如何面对，如果大学生没有恋爱的话，也许永远学不会怎么恋爱，永远不会懂得控制自己。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失败，才能体会到成功。失恋的人很成熟，因为他们交了一次昂贵的学费，更学到了许多一辈子有用的东西。只有经历过恋爱，大学生也才会变得真正的成熟。 相比恋爱的好处，它的弊端便会显得微不足道。 首先，法国著名作家雨果曾说过，人生有两次出生：第一次是在开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步，爱情会悄悄降临到青年人身边，随着心理的成熟，对爱情的欲望与追求，自然会在大学生的内心萌芽。大学时代，是一代骄子的黄金时代。在这个季节里，青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱恋。初恋，是一场情感世界的巨变，生活结构的革命，伦理意识的更新。大学生在这个时刻恋爱，可以说是天时地利人和，是一件必须的，神圣的事情。 其次，大学生恋爱有利于大学生生理和心理健康发展。爱情的本质，不但是自然生理需求的冲动和相互需要，更是志趣的相投和心灵的相通。在恋爱的过程中，通过两个人人格的深层接触，自我概念会受到对方的影响而逐渐完善，使他们不再感觉到与异性交往的压抑与紧张。所以有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件。恋爱像洪水，如果一味压抑，只会愈加泛滥，相反，正确的引导，对大学生的身心都非常有利。只有经过了恋爱，人才会成熟起来；爱情，亦会让自己的大学生活锦上添花！ 再次，谈恋爱能让人变得成熟稳重富有责任心。在大学适当地处理自己与恋人的关系，可以促进学业和爱好的发展，而且能相互学习取长补短。因为恋爱可以让现代迷茫的大学生知道，他们要的是什么，他们在为什么目标而奋斗，是的，那就是两个人未来的幸福，肩上的爱与责任能给他们动力奋发学习，今后努力工作创业，为建造一个美好的家而奋斗！ 最后，大学生恋爱又是最纯洁的，既没有中学生谈恋爱那样少不更事，也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污。这样的恋爱，在大学这个充满青春气息的地方既是理所应当又是纯洁无暇的，大学亦能将爱情的神圣和甜蜜显现得一览无余。爱和青春都是最美的旋律，为何不让他们一同绽放在这美丽的春天里. 综上所述，大学生恋爱利大于弊。当然，只有我们真心付出感情，并且保持理智，才不会后悔，才会在离开这个世界时忽然回忆起大学恋爱时的那些美好。 精选
大学生的恋爱心理
大学生的恋爱心理 爱情是一种个人体验,每个人只能通过自己人并为自己人得到这种体验. 弗洛姆<<爱的艺术>> 爱情要求所爱的人品质恒久不变,同时又要求这种品质具有可塑性,不断翻新,它崇敬传统\习俗,但又渴望理想的美,渴望双方关系文明化. 西列夫<<情爱论>> 前言 爱情是人类永恒的图腾,也是人类精神世界不竭的动力之一,爱与美\爱与人生\爱与永恒紧密相关.正值花样年华的大学生,受氤氲之气的滋养,爱情悄悄地生长并繁茂,大学生的爱情如同夏日里的太阳雨,美丽却又有些伤感.爱的琼浆需要理性与智慧,需要等待与心智,由恋爱的又方共同酿造,因而,确立健康的爱情观,是大学生未来幸福生活的金钥匙. 名人名言: “爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。” ?爱是…………！ ?爱是…… ?1、愿意两个人从一无所有开始! ?2、一个着重点的变化！（OURS） ?3、理解她软弱的一面！ ?4、想为他美丽！ ?5、当你的收件箱是空的时候感到寂寞！ ?6、在他的文件中夹一张爱的短笺！ ?7、让他舔一下你的冰淇淋！ ?8、偶然做出牺牲！ ?9、依然可以做你自己的事！ ?10、偶尔也会有暴风雨！ ?11、前一分钟争吵，下一分钟热吻！ ?12、当你觉得你的抵抗正在融化！ ?13、体谅到没有一个人是完美的！ ?14、支持她在疾病中复元！
?15、某个给你支持和安慰的人！ ?16、分享每份快乐，分担每个忧愁！ ?17、分享彼此的一切！ ?18、地球上的天堂！ 一、爱情的本质 1.爱情的涵义 爱情是指男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方最真挚的爱慕，渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的情感体验，是两颗心灵互相吸引，达至精神升华的产物，是人类特有的一种高尚精神生活享受。 2.爱情的心理实质 爱情心理是生理性、情感性和社会性的内在统一，其社会性反映了爱情的内在本质属性。3.爱情的心理结构 ⑴性爱。它体现的是爱情的生物性。性爱的主要特点包括：排他性、冲动性、隐藏性。 ⑵情爱。情爱体现的是爱情的社会性。忠贞专一是纯真爱情的重要标志，是爱情的美德。 二、大学生恋爱的特点 1、浪漫色彩浓厚 大学生的恋爱，对爱慕之情、人生看法较多，而很少甚至根本不谈结婚、家庭等具体问题。这是因为大学生的客观条件所决定的。大学生恋爱的这种浪漫色彩，掩盖了理想和实际之间存在着的矛盾，因此，爱情缺乏挫折的磨练和必要的现实基础，比较脆弱，一旦遇到问题，容易破裂，这是大学生恋爱成功率较低的重要原因之一。 2、自主性较强 大学生谈恋爱，都是自己作主，个性特点强，不信奉什么统一的模式。社会上的青年在明确恋人关系前，一般征求家人的意见；明确恋人关系后，双方家人来往密切，成人指导贯穿于各个环节。而大学生因离家住校独立生活，常常自己看准了对象就去追求，甚至确定关系后家长都不知道。 3、盲目性较大 大学生把在校期间谈恋爱作为一种取得生活经验的实践活动，或想作为一种消遣，千方百计想跟异性交往，但他们在与对方恋爱中究竟爱是什么、为什
大学生心理健康教育论文3000字(2篇)
大学生心理健康教育论文3000字（2篇） 小编语：心理健康是指一个人在生活上，心理上与社会环境和谐协调的状态，心理健康的人能正确面对挫折和逆境，能较平稳地度过社会和家庭的变故以及灾难的打击。以下关于大学生心理健康教育论文3000字两篇，仅供参考。 大学生心理健康教育论文3000字(一) 摘要：随着社会的变迁和科技的进步，尤其是随着信息时代的到来，网络的飞速发展以及人们价值观的微妙变化和社会环境的影响，当代大学生以性心理和“网恋”心理为基础的“恋爱”心理发生了显著的变化。在新的条件下，了解大学生恋爱心理状况，并积极做好引导和教育工作，是高校学生教育和管理工作的一项重要任务。 关键词：大学生、心理、恋爱状况 正文：随着人民物质生活水平的逐步提高和受社会环境变化的影响，大学生青春期和性意识萌发提前，性自由、性渲染、性暴露及黄色书刊的增多，促使当代大学生的性态度日趋开放，传统性道德监督约束力下降。性，作为一种生理、心理现象，它与人一生的健康和幸福密切相关，特别是作为处于青春期的高知群体的大学生，他们正处于个体性成熟的旺盛期，这一时期的个体性心理、生理的发展，充满了风险和最具挑战性，他们的性健康问题值得我们加倍关注和探
讨。 一、当代大学生的性心理和“恋爱”心理发生了显著变化 随着信息时代的到来和网络的飞速发展，网上生活逐渐成为人们生活的有机组成部分。大学生作为先进文化知识、新思想和新观念的拥有者，有更多的条件参与网络生活。“网恋”在大学生当中已不再是个新鲜词。大学生“网恋”现象在校园中已屡见不鲜，引起了诸多的感情、心理和社会问题。因此，在新的条件下了解大学生恋爱心理状况，并积极做好对他们的引导和教育工作，是高校学生教育和管理工作的一项重要任务。 大学生已步入青春期，在性的发育上由于下丘脑和垂体前叶迅速发育，促性腺释放因子和促性腺激素分泌量增加，性腺激素的分泌水平相应提高到成人水平，性开始成熟。随着性发育日趋成熟，大学生的性欲意识越来越强烈。但是他们既是成熟的，又是不成熟的。从社会学的角度看，大学生的社会心理并没完全成熟，他们的社会责任感、道德观念、恋爱态度以及他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的”。 2004年1月28日，全国大学生性文明调查结果在成都揭晓，超过60%的大学生赞成婚前性行为。该调查是由“中国当代大学生性现状及性教育实践探索”课题组实施的，共
当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研
报告编号：YT-FS-8613-36 当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研 After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
当代学校大学生恋爱观和对婚姻看 法调研 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 摘要：随着社会的不断进步，时代的日渐发展，现在大学生的恋爱观和对婚姻的看法都在发生着变化，虽说不上翻天覆地，却也算是日新月异了。时尚与朴素，流行与传统，现实与理想等等都在发生着激烈的相互碰撞。由恋爱引发的各种问题，由婚姻带来的各种态度都备受各界人士的关注与重视。这里就大学生的恋爱观和对婚姻的看法进行分析，并提出一些建议和看法，以期引起大家更多的思考。 关键词：大学生 恋爱 感情 婚姻
学习 一、引言 大学生是祖国的未来，他们的一举一动都饱受关注，他们的情感走向也是一重要话题。为此，我对当代大学生的恋爱观和对未来婚姻的态度进行了调查和分析 二、调查对象与手段 （一）对象：五湖四海的在读大学生 （二）手段：抽样问卷调查（问卷附后） 1. 具体实施方法：为了体现此次调研的广泛性和客观性，在调研过程中，我做了不同地区、不同大学的问卷抽样调查。问卷总份数为300份，其中本校大学生占70%，外校大学生占30%（外校的学生通过网上问卷实施） 2. 调查时间：XX年8月22日 三、调查结果与成因分析 （一）调查结果 不论你是否谈过恋爱，但你对爱情总是有一份自
关于大学生谈恋爱现状分析的调查报告
北院学生谈恋爱情况调查报告 摘要 大学生谈恋爱是大学里不可忽视的一个问题，树立正确的恋爱观是大学里很重要的一个课题。我们都知道，大学生面临的不仅仅是学习的问题，还有情感上的交流和人际关系的培养。一个健康的恋爱观可以让大学生更好的在属于自己的季节里，培养属于自己的感情，这是每一个大学生体会成熟的一个途径。恋爱和不恋爱，怎样恋爱，是我们的自由，但是我们要有正确的恋爱观，人生观，世界观，价值观。或许生活因恋爱会使我们的大学更加精彩，也或许给我们的以后的爱情奠定基础。把握好恋爱，合理的处理恋爱的关系，是值得研究的。这也关系着大学生心理的健康，如何面对恋爱问题，如何处理恋爱问题，是这次研究的重点。 关键词：大学生处理恋爱问题
调查策划书 一调查背景： 关于恋爱的说法有种种，而关于大学生谈恋爱的说法更是种种，每一个学生都有自己的思想和自己的决定，每一个思想和决定的背后就是学生们对于恋爱的观点和态度，我么恩不能肯定学生的恋爱的恋爱观点，更不能全盘否定学生的观点，但是我们可以去揣摩当今大学生对于恋爱的共同追求，更好的了解他们的情感需求。 在这物质横流的社会中，爱情或多或少得掺杂了金钱和利益，但是大学生的爱情是否会和我们想的那样，不被过多的物质和利益所诱惑呢？大学生的恋爱观又是什么呢？这也是值得去关注的话题。 二调查内容：此次通过问卷的形式对北院的学生进行了关于大学生恋爱情况的调查问卷，通过对调查问卷的总结和数据的统计，了解北院学生的恋爱情况，以及处理恋爱问题的方法。 三调查目的：通过对北院学生关于恋爱情况的调查，目的在于更好的了解北院学生对恋爱的看法和观点，从而对此开展相应的恋爱观的讲解。让他们更好的树立正确的恋爱观，成熟的处理人和人之间的感情。 四调查方法：本次调查采用的是随机抽样的方法，地点选择在北方学院的自习室以及食堂。 五调查对象和样本量：对学生进行调查，样本容量定位54位。 六问卷设计： 1问卷采用选择题的形式，目的是在减少时间的基础上方便完成任务. 2 问卷涉及到多方面的问题，主要从谈恋爱的原因，恋爱的花费，以及恋爱结果这三个方面来设计问题。问卷共设计21题，其中涉及单选和多选题。使题目不至于单调。 七问卷整理，撰写报告 对问卷进行整理，撰写调研报告。
女大学生恋爱心理特点
大学生“校园浪漫曲”的必然性：1、生理成熟；2、高中阶段的压抑； 3、免除了家长、老师的约束； 4、环境的影响； 5、对情感的渴望和个人价值的需求； 6、享乐的需要和虚荣心) 一、女大学生恋爱心理特点 1、自主性强 女大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见， 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。 3、自控力与耐挫力较弱 女大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重
形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。 爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。 爱情错觉是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚
英语辩论——大学生谈恋爱的利与弊
《大学生谈恋爱的利与弊》 弊处：一、大学生恋爱心理特点 1、自主性强autonomous 大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动impulsive，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。 Do not seek the views of both parents. 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱 3、自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 2、恋爱动机不端正有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多
大学生恋爱问题 心理论文、
大学生心理健康论文大学生的性心理于爱情
恋：想恋不忘，爱慕不舍，不忍舍弃，不想分开。 爱：世界上最复杂的情感现象，可以体验却难以言语。是为了目标事物向好的方面发展而付出的情感或行为。爱是主动行动，以真心对待某个生命体或物体，使其整体得到快乐。 恋爱：指异性之间的生理、心理和环境影响交互作用下互相钦慕和培植爱情的过程。 资料上显示大学生处于青春期中后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望与异性交往。大学生往往容易产生性冲动，性心理需求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。恋爱心理很多成分是从青春期心理直接萌发的。 部分大学生喜欢追求刺激浪漫，缺乏社会恋爱的现实和理性，使得他们很容易受到感情的支配和影响。网络上各类信息的发散，当前社会性文化的泛滥，以及西方“性自由”“性解放”思想的影响，干扰了部分大学生的两性观和爱情观。 在我们大学生中有很多正在热恋中的情侣，也有很多已经分手的情侣。因为无望的恋情，部分大学生会有一些过激的行为，影响到自己和周围的人。 个案标题：在失恋的背后 小D，男，22岁，工科四年级学生。该生自述，在校外学习外语时，认识了本校一女生，他对她印象不错，遂主动接近。该女生比他高一年级，当时已面临毕业。四月中旬的一天，他突闻姥姥去世，悲痛欲绝，找到该女生向其倾诉从小与姥姥共同生活的情景，以及对从
姥姥处得到的母亲般的深深眷恋。该女生听后，非常感动，马上表示要与他交朋友。他象抓住了救命草，立刻把全部感情投入其中，在以后的交往中，他的感情越陷越深，不能一日不见，一时不想。可该女生自答应与他交朋友后，又十分后悔，觉得自己欠考虑，特别是她父亲非常反对他们之间的交往，因此多次表示结束恋爱关系。可他不同意关系的断绝，曾写过血书，表示过要断指，自杀。由于他的情绪一直处在极度的波动中，并把主要精力放在处理他们的关系上，致使期末考试三门不及格。该女生毕业后，分到本地工作，表示与他只能做一般的朋友。希望他不再打扰她，并退回了他给她的所有信件。他一时冲动，到该女生的单位，动手打了她。致使该女生和单位的领导找到学校。他当众流着眼泪表示不再与她来往。可他的内心仍觉得自己是真心爱她，不想失去她，控制不住自己的感情。特别是到了节假日，经常打电话，写信，甚至到该女生家门口或上班的路上等她。他知道这只能使她离他更远，而且也违背自己做人的原则，但不能自控。眼看已接近元旦，情绪更是难以自制，既怕做出失控行为，更怕考试再亮红灯。因他已累计八门课不及格，学位已没有，若在最后一学期毕业设计再出问题，将无法毕业。他感到内心痛苦至极，不知怎么办才好。 案例分析：小 D失恋后的情绪反应比常人要强烈的得多，持续的时间长。那女孩与他分手已近半年，他仍不能自制，情绪激动，这其中有更深层次的心理原因。他不愿失去她的原因，是觉得她是他的第一个真正的恋人，是他离开姥姥后以后的十余年里，第一次感到被人
大学生恋爱问题调查分析报告
大学生恋爱问题调查报告
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调查报告
目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章大学生恋爱问题原因 (2) 1.1动机及现象 第二章大学生恋爱问题调查 (5) 3.1调查时间与地点 3.2调查形式 3.3调查内容 3.4调查结果 第三章大学生恋爱问题分析 (6) 4.1调查结果概况 4.2调查结果分析 第四章大学生恋爱问题总结与建议 (10) 结语 (15) 附录 (15)
摘要 本文是对目前中国大学生校园恋爱问题，爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一，而大学生恋爱话题的讨论，也渐渐的广泛化，平常化。但是，同时，大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题，一旦处理不当，恋爱就像一把双刃剑，伤人伤己，因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。 引言 爱情是永恒的话题，人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，甚至是没有意义的。又有人看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文学作品中的演绎，而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。 因为爱情是大学校园里的人们话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入大学的高中生，没有了学业的压力，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。 1