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平台操作指南

一、注册

（一）电脑端

1、打开北京体育大学内网，最下方【在线学习】栏目点击【学堂

在线】或【中国大学MOOC】进入。

亦可直接登录学堂在线官网

或中国大学MOOC官网。

2、进入学堂在线官网后，点击页面右上方的【注册】，根据要求

输入相关信息。

第三方登录注意事项：

若选择第三方账号直接登录，需要先【绑定邮箱】才能进行后续的选课工作。日后如不慎忘记密码，也可以通过邮箱找回。因此建议绑定最常用的邮箱账号。

以微信为例，通过微信登录后，在页面右上方找到【账号信息】，进入【账号安全】，完善邮箱和密码信息，并通过邮箱中收到的邮

件完成激活工作。

（二）手机/平板电脑端

为方便学习，亦可通过手机或平板电脑进行课程学习。

在手机或平板电脑的应用商店搜索【学堂在线】并下载APP

点击APP下方【我的】，完成注册工作。

二、课程学习

（一）电脑端

在完成以上的注册工作后，就可以正式开启学习之旅。

以“网球技术动作入门”为例，开始学习。

在网站搜索框输入：网球技术动作入门

点击进入后即可看到课程的详细内容，包括开课结课时间、学习时长、报名人数授课教师及课程章节的详细介绍等。

正式进入课程学习页面后，页面左侧为课程章节目录，视频下方是每一章节的练习题。

除此之外，还可以在【课程公告】里可以看到老师发布的最新公告，

也可以在【讨论区】和上这门课程的同学一起交流学习心得，互相答疑解惑。

（二）手机/平板电脑端

以“网球技术动作入门”为例，开始学习。

在APP首页输入课程名称“网球技术动作入门”，并搜索。

进入上课页面后，学习者可以自行选择是否设置课程提醒，开启后即可及时获取关于课程作业和考试的通知。

上课页面的上方为【课件】、【考核】、【讨论区】各个板块，下方为课程章节目录。

点击右下方的蓝色+号，即可下载或者分享课程视频。

每一章节的课程习题放置在【考核】板块。

三、证书申领

（一）电脑端

在完成课程学习并通过考试后，在【我的主页】侧栏【我的证书】中进行证书申领。

（二）手机/平板电脑端

点击APP下方【我的】，进入【我的证书】即可申领

温馨提示：

课程结课证书分为免费电子证书和付费纸质证书。

以“北体专业姓名”或“BSU学号姓名”的格式申请电子结课证书，未按照此格式获取电子结课证书的不予认定。

学员平台操作指南

学员平台操作指南 1、选课与学习进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习，已有学习记录的课程无法删除。选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。 2、提交作业点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。 3、查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。） 4、研修日志学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的研修日志。研修日志可在“个人研修工作室”中看到自己的“研修日志”被专家、辅导教师点评的情况。 5、我的教学故事点击“我的教学故事”进入教学故事列表，点击“新增”按钮，进入编辑页面，将我的教学故事在此处发表，供班级辅导教师和本班学员交流探讨。填写完整提交后即可发表成功。其他编辑修改等操作步骤同“研修日志”。 6、提辅导工作设计点击“辅导工作设计”按钮，可查看专家发布的辅导工作设计的各项内容与要求。点击辅导工作设计标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。 7、查看辅导工作设计状态如果教学设计与反思已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交教学设计与反思失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。） 8、添加收藏点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮，输入需要收藏的文章标题和链接，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接地址形式进行保存，点击“提交”后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除。 9、进入论坛交流点击“进入论坛”按钮，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖（温馨提示：发帖、回帖的注意事项，请参照本页第十四条的“关于论坛发帖回帖问题”）。

职业技能鉴定统考网上报考操作说明

统考网上报考操作说明说明：全日制院校和获鉴定中心许可的社会培训机构，其学生（员）请进入“集体报名”进行申报。未获鉴定中心许可可进行集体申报的社会培训机构的学员和按照申报条件无需进行本职业正规培训的考生，请进入“个人报名”进行申报。是否已获鉴定中心许可，请咨询所在培训机构。进入个人报名说明：本次考试中第一次录入报名资料，选择“报名录入”，系统根据证件类型、证件号码、姓名为考生分配一个唯一的报考号码，显示在界面右上方；本次考试中已录入报名资料，需要修改或补充录入报名信息，选择“信息修改”，系统校验证件类型、证件号码、姓名及报考号码，校验通过后才可以进行报考资料的修改（如果忘记报考号码，可以根据界面提示输入证件类型、证件号码、姓名找回报考号码）。

说明： 1.请根据考场所在地和报名点选择“报考所属区域”。考场地点在地级市（广州市除外）并在考场所在地市鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择相应的城市；考场地点在广州市并在广州市鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择“广州市”；考场地点在广州市，但在省鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择“省本级”。 2.在合格成绩保留期内需补考单科的，“考试类型”请选择“补考”，其余情况请选择“正考”。 3.经本职业正规社会培训机构培训的考生请在“培训机构”选择相应的培训单位，按照申报条件无需进行本职业正规培训的考生请选择“无”。

说明： 1.考生来源选择“学校（在校学生）”时：“年级”填写入学年份，如：2010；“从事本职业年限”填“0”；“单位名称”填所在学校。 2.可提供考场安排、成绩公布等信息的短信服务，请考生根据需要选择。 3.除报考涉外秘书的考生外，其余考生“外语种类”无需选择。申报条件说明：选择申报级别后，点击图中的“报考条件”放大镜选择自己符合哪一个条件来申

全员培训研修网学员平台操作指南

学员平台操作 1.账号激活注册三步走 1）注册：网站首页：，点击省级门户“山西”进入，点击相应参加项目名称--山西省2015-2016年度中小学教师全员培训或山西省2015-2016年度幼儿园教师全员远程培训，注册点击“培训登录入口”或在浏览器地址栏输入激活注册网址：（图1）图1 2）在激活学习码界面输入正确的【学习码】，验证成功后点击【下一步】进入个人信息完善界面，填写个人信息（图2-3）图2

填写准确的个人信息图3 3）个人信息填写完毕后，点击【注册账号】完成学习码激活与注册，注册成功后可以点击【开始学习】或等待5秒钟后系统自动进入到个人工作室，就可以开始任务学习啦（图4-5）点击【开始学习】或等待5秒后系统图4

图5 2.认校园、会登录以中小学页面为例，请先登录“山西省2015-2016年度中小学教师全员远程培训页面：” 图6 登录入口开始学习啦

输入用户名和密码，点击“登录” 图7 点击“去学习”，进入个人学习空间图8 3.核信息、知考核认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊以及可以使用的研修工具。通知消息区阶段选择区学情查看区图9

?了解考核要求在项目首页，点击导航栏的“考核评价”即可了解项目的考核要求，也可以在进入个人工作室后，点击【考核统计】，即可了解整个项目的考核要求及学情状态，在引领研修下还可以点击每个阶段后的“查看明细”了解各阶段的详细考核要求。（图10）图10 4.学操作、完任务学习任务分布在各个研修阶段，采取“通关”式设计。学员要依次完成每个阶段下的各项任务，才能获得任务对应的分值，从而完成整个任务的学习。?查任务点击【任务学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】查看“任务学习”。（图11）

乐高学员平台操作手册

教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训学员操作手册

目录 1.1登陆平台 (3) 1.1.1登陆入口1 (3) 1.1.2登陆入口2 (4) 1.2个人中心 (5) 1.2.1“个人中心”——个人信息处 (6) 1.2.2“个人中心”——课程学习处 (7) 1.2.3“个人中心”——教师工作坊 (7) 1.2.4“个人中心”——研修社区处 (9) 1.3课程学习平台 (10) 1.3.1学习进度区 (10) 1.3.2教学活动区 (10) 1.3.2.1 进入课程学习 (11) 1.3.3功能区 (13) 1.3.3.1 课程学习 (14) 1.3.3.2 学习笔记 (14) 1.3.3.3 课程资料 (15) 1.3.4交流互动区 (15) 1.3.4.1 课程答疑 (15) 1.4研修社区 (17) 1.4.1个人信息 (17) 1.4.2各学段圈子与自由讨论 (19) 1.4.3帮助中心 (20) 1.4.4教师工作坊 (22)

1.1登陆平台 1.1.1 登陆入口1 教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网：https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,右上角的登陆按钮。进入教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网首页后，可以在网站上了解到乐高课程的相关信息。点击按钮，即会进入登陆界面，登陆“个人中心”。

从“个人中心”可以了解到与自身培训相关的信息。然后点击按钮，即会进入到课程学习平台。 1.1.2 登陆入口2 可以在浏览器中输入“https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,”课程平台网址，即会出现一个登陆页面。

计算机应用基础统考软件使用手册.

计算机应用基础统考软件使用手册研发单位：南昌大学科学技术学院软件介绍计算机应用基础统考软件运行在win2000/XP平台，该软件为计算机应用能力操作考核提供了先进、完善的自动化手段，使考核工作进入科学化、规范化、标准化的高层次。该系统具有先进的设计思想，功能完善，界面友好，操作方便，具有时代性的特点，而且稳定性高，适应性强。主要特点如下： 1、考试内容多样化。包含了基本概念选择题、基本概念判断题、Windows操作题、汉字输入题、Word、Excel、 PowerPoint、Internet操作等多种操作题型。其中Internet操作题包含了IE浏览器操作和Outlook收发邮件等的操作。 2、仿真性高。开放式的集成环境，操作题考核和实际操作环境完全一致，且考后现场评分，及时准确。 3、试题库丰富。采用分类试题库，随机抽题组卷，试卷重复概率极低。

4、操作方便性高。考试系统提供了考题重做，帮助提示，同屏显示等多种方便用户操作的功能。 5、安装方便。一键式安装简便可靠。 6、系统安全性高。全真模拟考试操作、答卷回收安全可靠,防止作弊行为。 7、该系统广泛适用于专业技术人员、高等院校、中小学教师等计算机应用能力考核，扩展性强。 8、专业的技术维护人员为您全方位24小时的提供技术支持和问题的解答。目前该系统已被多家单位使用，其稳定性和便捷性得到了广大用户的认可，已经得到了实践的证明。但是我们依然会再接再厉，随着时代的变迁，应用考核方法的多样性，继续完善本套软件系统。一、安装环境硬件平台：专业服务器一台，要求专用。具体配置如下： CPU：为保证系统的运行效率和稳定性，处理器要求至少PIII以上内存：物理内存不少于256M 硬盘：需选择SCSI接口硬盘，且剩余空间不少于2G 学生考试客户端电脑若干台。配置如下：

创业实战模拟平台操作手册(学生)

目录第一章系统概述 (4) 一．编写的目的 (4) 二．研发目的 (4) 三．教学作用 (4) 四．系统特色 (5) 五．系统优势 (5) 六．系统特点 (6) 第二章安装说明 (6) 一．系统支持的软/硬件环境 (6) 二．安装 (6) 三．运行 (6) 四．登陆 (7) 第三章管理员功能 (9) 一.学院管理 (9) 1．添加学院 (9) 2．修改学院 (9) 3. 删除学院信息 (10) 二.教师管理 (10) 1．添加教师 (10) 三.班级管理 (11)

四.系统管理 (11) 五.我的个人专区 (11) 第四章教师端功能 (12) 一.班级管理 (12) 1．班级列表中修改和删除班级 (12) 2．添加班级 (13) 3．实验课程时间安排 (13) 4．班级参数设置： (14) 二．学员管理 (14) 1．学员查询 (14) 2．学员审核 (15) 3．单个添加、批量添加、批量导入学员 (15) 三．基础知识管理 (16) 1．文章列表： (16) 2．文章容录入： (16) 3．创业政策管理 (17) 4．创业书籍录入和创业视频录入 (17) 四．创业测评管理 (17) 1．学员测评结果管理 (17) 五．创业能力塑造管理 (17) 1．系统训练例展示管理 (17) 2．创业能力训练列表 (18)

3．创业能力训练作答评审 (18) 4．创业案例分析列表 (19) 5．创业案例分析作答评审 (19) 六．创业计划书管理 (19) 1．计划书Word模板 (19) 2．计划书知识库的录入 (20) 3．创业计划书评审 (20) 4．优秀计划书列表 (20) 七．企业创立管理 (20) 1．知识法律库的录入 (20) 2．设置学员注册企业类型 (20) 3．重置企业创立模拟 (21) 八．创业项目管理 (21) 1．项目列表 (21) 2．项目录入 (21) 九.模拟商战管理 (21) 进入商战后台： (21) 十．评论管理 (28) 十一.评分（成绩）管理 (29) 十二.考试管理 (29) 十三.创业聚焦管理 (29) 第五章学员端功能 (12)

全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台使用说明

“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”使用说明一、整体流程图二、申请人注册、登录、提出学位申请步骤： 1. 中国学位与研究生教育网网址为https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,/ ，主办单位为教育部学位与研究生发展教育中心。申请人在册申请人接受申请学校

2. 直接指向个人注册、登录同等学力平台网址为： https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,/tdxlsqxt/index.html 3.在新打开的页面中点击“注册”，进入《新用户注册协议》。

4.在《新用户注册协议》页面等待10秒，点击遵守，进入本页面，按要求填写要注册的用户名、密码、邮箱等信息，邮箱必须是本人可登录的，用以打开邮件，激活本次注册的账户。完成后点击“完成注册”。

5.登录注册时填写的邮箱（邮箱必须可登录），打开注册激活邮件，点击内部的链接，完成激活后，点击“立即登录”，打开新的登录页面，输入用户名、密码，点击“进入系统”。如忘记用户名和密码，点“忘记用户名和密码”，进入如下界面，输入3种信息找回。由于此平台可以多次注册，会存在一个人拥有多个账号的情况，但账号中的身份证号只

能使用一次，所以每个人的正式可用的账号仅有一个，另外的账号属于信息不全，实际无法使用，请勿混淆。最常见问题为：使用了没填身份证号的账号！无法进行各种操作！此时也可按找回账号和密码处理。通过手机验证重置密码方式简单易用。如果通过邮箱找回密码，如下图，需要注册的邮箱可登录。 6.首先点击“上传电子照片”，按平台内的要求上传宽390、高567像素的符合一切规格要求的本人蓝底照片。照片上传成功后，将在本页面显示出来。照片不得修饰、变形，否则可能被退回申请。其2张二寸、4张一寸的纸质版将在初审通过后由申请人交给所申请的学院留存，将来作为学位证等粘贴使用。

平台操作手册(学生端)

平台操作手册（学生端） —淮南师范学院、登陆账号登陆打开浏览器输入学校平台网址（）登陆账号：学号登陆密码：①若登陆平台修改过密码则为修改后的密码 ②若未登陆过平台则初始密码为学号后六位，登陆后再自行修改绑定激活首次登陆需要进行账号绑定激活，此步骤不可跳过。按照要求依次填写真实姓名新密码再次确认新密码绑定手机号验证码可以选择手机号或者邮箱绑定，绑定后可登陆在个人信息界面进行修改，之后登陆若忘记密码可以通过绑定的邮箱或者手机号进行找回密码找回若忘记登陆密码，在登陆界面点击“忘记密码”通过 ①账号验证 ②手机号或邮箱验证及修改密码两个步骤即可直接自改登陆密码

账号信息登陆平台后点击“账号信息”可进入个人账号信息查询和修改界面。 ①可上传头像 ②可修改登陆密码 ③可修改或者补充绑定手机号和邮箱 ④可进行微信绑定，绑定之后即可通过微信登陆 2、课程学习查找学习课程登陆之后在“我的课程”界面呈现的则为所有自由选择或者老师选课的所有需要学习的课程。通过学期筛选或者课程名称搜索，选择所要学习课程，课程封面显示此门课程开课时间，所有学习必须在开课时间内完成，结课后则无法再进入课程。开始课程学习对于首次学习的课程点击 “进入课程”和“开始学习”均能进入课程学习界面。对于已经进行过学习的课程点击“进入课程”即进入课程学习界面点击“继续学习”则可直接挑转至

上次视频观看停止点课程学习界面左侧为课程导航栏，中间为课程大纲，右侧为学习进度右上角为此门课程成绩视频学习界面点击左上角“选择章节”课直接切换播放视频； “讨论区”：呈现的是所有针对此章节发布的讨论帖，学生点击提问则可直接针对当前播放界面内容进行讨论区提问。 “讲义”如果老师有上传讲义，则学生可以边看视频编看讲义消息提醒重要任务提醒对于单门课程重要任务提醒会显示七天内未完成的作业及考试任务消息中心所有课程动态，讨论区情况及系统消息都会在消息中心体现，请学生高度关注消息中心提醒

全国网络学院统考考试端用户手册

目录 1.1考试端机器环境要求 (1) 1.1.1硬件环境 (1) 1.1.2软件环境 (1) 1.2 考试前的准备工作 (2) 1.2.1系统级组件下载注册 (2) 1.2.2系统评分检测 (6) 1.3系统登录 (10) 1.3.1考试任务 (10) 1.3.2作业模式和练习模式 (12) 1.4登录后考试前 (16) 1.5考试 (17) 1.6交卷 (21) 1.7试卷评析 (22)

学生考试端的使用 1.1考试端机器环境要求 1.1.1硬件环境 CPU：PⅣ 3.0以上内存：512M及以上剩余硬盘空间：1G+考生人数*5M以上局域网网络要求：Switch-10M及以上通信协议：TCP/IP 1.1.2软件环境 ◆学生考试端必须是IE6.0/7.0浏览器，并且必须通过IE浏览器访问服务器端进行考试。 ◆操作系统需用微软WindowsXP、Windows 2003、Windows 2000 等。不支持Windows Vista操作系统。 ◆完全安装Office 2003。 ◆考试过程中请关闭杀毒软件或者取消其网页脚本监控功能，防火墙请做好相关规则，卸载网页拦截软件上网助手、3721、百度超级搜霸等。 ◆如果学生考试端IE浏览器Internet选项的局域网设置中选择了“使用代理服务器”，请将“对于本地地址不使用代理”也选上。

1.2 考试前的准备工作 1)客户端本地连接方式不能为代理，如果为代理，请将其取消； 2)学生考试端不能安装有网页脚本监控功能的软件，如KV3000、金山毒霸、金山大管家、网络实名、3721等等，如果有必须将其禁止或卸载； 3)客户端使用考试的浏览器只能是微软的IE6.0/7.0浏览器，不能用其他类型的浏览器。注：请老师在评分检测前将考生机器上原来的Wysoft文件夹删除，以保证客户端安装上最新的考试系统。 1.2.1系统级组件下载注册说明：在首次登入系统时需要下载并注册一些系统常用的组件。首次登陆本考试系统客户端会出现如下提示：

平台操作指南

1 附件3: 2014年大庆市农村中小学教师及教学管理干部远程助力培训项目学员平台操作指南一、学员学习流程图

二、项目首页简介（图1）导航栏中各级主页一应俱全项目总体培训情况统计区

三、平台操作（一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。（图3）（图4）注册码为10位数字；选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；

（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定” （确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

（图 7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。（图9）温馨提示： 1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找

回密码。 3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询： ①全国继教网服务热线：400-812-1228； ②全国继教网服务邮箱：guopei@https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,； ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3 随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。（图10）（图11）、点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。（三）选课点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。

专升本统考考生个人网上报考、缴费操作指南

前言 ................................................ 错误!未定义书签。一、考生个人信息管理系统.............. 错误!未定义书签。考生注册.................................... 错误!未定义书签。考生信息查看 .............................. 错误!未定义书签。考生考试信息 ..................... 错误!未定义书签。注册信息修改 ....................... 错误!未定义书签。考生报考...................................... 错误!未定义书签。网上缴费...................................... 错误!未定义书签。开通网上银行 ....................... 错误!未定义书签。个人网上缴费 ....................... 错误!未定义书签。支付安全说明 ....................... 错误!未定义书签。二、练习平台.................................... 错误!未定义书签。三、常见问题解答（QA） .................. 错误!未定义书签。附录：安全用卡指南........................... 错误!未定义书签。

前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。统考是指教育部对现代远程教育试点高校（以下简称“试点高校”）网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一考试。统考试点工作按照网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。试点高校网络教育统考主要针对教育部批准的试点高校和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）。统考科目按不同学历起点和专业类别确定，包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。各统考科目的考试范围以网考委颁发的《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》为依据。命题将结合现代远程教育和培养目标的特点，体现应用型人才培养要求，既要考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握，也要考核学生应用知识、分析问题和解决问题的能力。

平台操作使用手册

平台操作使用手册一、增加用户如果本级管理员想增加下级用户，先要增加“工程组织机构”，才能增加用户。 1）选中左侧树形菜单的“工程组织机构”，再单击右上角的“增加”，在弹出的“新建机构”对话框中填写要增加用户所属机构的相关信息。 2）选中左侧树形菜单中的“用户管理”，单击右上角的“增加”，在机构选项的菜单栏中选择刚才增加的“机构”，填写用户的其他信息既可以增加用户。二、高级研修班申报 1）选择左侧“高级研修班初审/申报”，再单击右侧的“新建申报”即可以填写申报的相关信息。

三、开班通知和方案申报 1）选择“开班通知和方案上报”，在右侧的栏目中选择需要上报通知的高研班，点击“上报”，在弹出的对话框中即可选择通知上传。 2）开班通知和方案请至少提前一个月上传到平台，以便审批。如有其他要求请跟专技司联系。四）结业上报 1）选择左侧“结业上报”，在右侧中选择需要上报的高研班，点击“上报”，即可上报总结报告、经费结算表和考核学员名单。总结报告、经费结算表和考核学员名单可以分别上传。

2）上报学员名单时首先请点击“下载导入模板”，将模板下载到电脑中，然后填入学员名单、课时等等，里面栏目不要做任何修改。名单填好后再点击“导入学员”，在弹出的菜单中点击“上传”，选择刚才的模板，然后点击“提交”即可将学员导入到系统中，此时学员名单并未提交到人社部专技司，只有本地管理员可以看到。此时本地管理员还可以修改、添加、删除学员信息。 3）确定学员名单完整后，就可以再次点击最下方的“提交”按钮，此时名单即提交到人社部专技司，平台管理员就可以生成证书编号。一旦点击此“提交”按钮，学员信息任何人（包括平台管理员）都无法更改，也不能对学员进行任何添加或者删除。慎重建议各管理员在提交人员名单确定好，如提前提交出错后果自负！

河南中招考生服务平台操作的指南讲解

考生注册的流程：验证身份-->设置用户登录密码-->登记和手机号-->完成注册 1）验证身份考生在点击“考生注册”后，进入考生注册过程一：验证身份界面，如下图：

验证身份前，请考生认真阅读页面中给出的温馨提醒。 ①考生若没有采集综合素质毕业总评信息，将不允许注册。 ②报名序号：由考生从毕业学校获取，长度为14位。 ③注册密码：由考生从毕业学校获取，长度为6位数字和字母的组合。注：“报名序号”和“注册密码”是考生网上注册必须的凭据。仅能使用一次，注册成功后将自动失效。 ④号：中国大陆统为18位，考生填写时必须要与上的一致。最后一位如果是字母“X”的要大写；未办理的考生，请填写户口本上的身份编号；其它国家或地区的考生为护照（或能唯一确定身份的）。同一号只能注册一次。

⑤考生：请考生填写真实，且必须和上的一致。 ⑥验证码：请按照图片框中的数字输入，如果验证码看不清可点击“看不清”刷新重新获取。验证身份界面的信息填写完毕后，点击“继续”按钮进入考生注册过程二：设置用户密码界面。如填写的验证身份信息有误会有相应提示信息，请考生按提示修改后再重新点击“继续”按钮保存。 2）设置用户密码在通过“验证身份”后，进入设置用户密码界面，如下图： ①登录密码：考生注册成功后登录系统用的。注册成功后，“注册密码”将作废。登录系统必须使用“登录密码”。“登录密码”为6-20位的数字、字母或下划线组合，字母区分大小写。请考生注意“登录密码”的安全性，妥善保管，不要告诉其他人，以免给自己造成不必要的损失。 ②确认密码：再次输入一下“登录密码”，必须与“登录密码”相同。用户密码设置完毕后，点击“继续”进入考生注册过程三：登记界面。注：如填写确认密码信息有错误时会有相应的提示信息，请考生按提示修改后重新点击“继续”按钮保存。

统考免考申请平台操作说明

统考免考OES平台申请操作说明（OES平台学习中心端）统考免考需要在OES平台上传学员相关证明材料的原件扫描件，并且进行统考免考的申请操作。步骤如下：一、上传统考免考证明材料 1、登陆OES平台，点击中“学生服务”界面如图1所示：（图1） 2、点击“学生服务-学生管理—上传学生图片”按钮，将学生申请统考免考的电子版证明资料的原件扫描件上传，界面如图2所示：图2 3、电子版证明资料命名方式如下： ●计算机等级证书：jsjdjzs+报名编号； ●英语四/六级证书：yydjjzs +报名编号； ●公共英语三级证书：ggyysanjzs+报名编号；

●统考已通过成绩单：tkytgcjd+报名编号； ●日语等级证书：rydjzs+报名编号； ●户籍证明：hjzm+报名编号； ●其它材料：qt+报名编号；二、申请统考免考 1、登录OES平台后，点击左侧“学生服务”中的“申请统考免考”功能（如图3所示）。（图3） 2、在申请统考免考页面，选择相应的“高校、入学批次，层次、专业等”，点击“查询”按钮，界面如图4所示： “已免考的统考科目门数”列举了学员已经院校统考免考审核通过的统考科目总数。（图4） 3、点击需要申请免考的学员相对应的“操作—打印”，出现学员对应的《免考申请表》页面（如图5所示），学员的基本信息将直接填入表中，但是除“基本信息”外的其它项均须打印后手工填写。

（图5） 3、点击需要申请学员对应的“操作—申请”，出现学生基本信息以及已申请统考免考科目，在“申请统考免考科目”中勾选需要申请的统考科目，同时选择对应免考科目的免考原因，并且选择相关证书的考试省份。后点击“保存”按钮。界面如图6所示： “申请统考免考科目”中不包含已经统考考试通过或者免考审核通过的科目。 “已申请统考免考科目”中列出了此学员往期统考免考的申请记录以及审核状态。（图6）代码统考免考原因 2 非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书（免计算机） 4 非英语专业，获得全国英语等级考试PETS三级或以上级别证书（免英语） 5 非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书（免英语） 8 日语专业获得日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书（免英语） 4、删除学员的统考免考申请，在同一个统考批次下，对于学生已提交免考申请的统考科目，如果尚未做任意审核（包括：电子审核、纸介审核、资料终审、院校审核），则允许从该统考批次下删除该统考科目的免考申请，点击“申请统考免考---已申请统考免考科目”对应科目的“操作——删除”按钮即可，如图7所示：

学员操作指南

学员操作指南公共必修课远程培训网站：北京市中小学教师教育网网址：https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html, 建议使用IE 浏览器；用户名：继教号码；密码：继教号码；如遇到技术问题请拨打客服电话：400-890-1166 有平台使用问题时，建议您先参看一下网站首页的“常见问题”栏目（见图1）。一、登录培训平台打开浏览器后，在地址栏输入“北京市中小学教师教育网”网址（https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html, ），进入北京市中小学教师教育网首页如图1所示。网页右上角是公告区，与平台有关的通知公告会随时公布在此，请各位学员每次登录前都要查看是否有新的公告，以免延误学习。在网页左上角的登录区输入用户名，密码，验证码，点击登录，即可进入远程培训平台。【友情提示】：点击下方，可下载详细的学员使用说明，如遇到使用问题可查看学习。图1 北京市中小学教师教育网首页登录成功后进入学生工作室，页面如图2所示：

图2 学生工作室学生工作室首页包括5个部分，登录信息，学习提醒，学习日历，公告信息，我的课程。 ◆ 登录信息：可以查看个人信息，总的登录次数及站内短消息，短消息是学员与辅导老师沟通的重要手段，与辅导老师有关的问题，例如作业问题、测试问题、学习内容理解等问题，都可通过站内短消息沟通交流。请学员每次登录后都及时查看有无新的短消息； ◆ 学习提醒：可以查看教学活动的提示信息，如有教师发布了新的作业和测试信息，会有红色的提示信息； ◆ 学习日历：班级的开始和结束日期，以及作业和考试等的到期日期，会在日历中标记不同的颜色显示； ◆ 公告信息：可以查看与培训相关的公告信息，请您每次登录后及时查看最新的公告，以免延误学习与结业； ◆ 我的课程：可以看到《学科教育心理学》与《教师职业理想与道德》这两门课程。二、进入课程工作室在学生工作室右下方“我的课程”，可以看到正在学习的课程列表，点击要学习的课程，例如《学科教育心理学》后面的，如图3所示，可以进入课程工作室进行学习。

远程教育统考常见问题

统考常见问题 1、高中起点的本科学生应报考的统考科目有哪些？答：高中起点本科学生的统考科目如下：专业分类请参照教育部公布的专业目录 2、专科起点的本科学生应报考的统考科目有哪些？答：专科起点本科学生的统考科目如下：

专业分类请参照教育部公布的专业目录 3、具备哪些条件可以免考哪些统考科目？答：各类免考条件及其适用的学生范围和免考科目情况如下：

注：2006年1月1日后大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英

语”免考的条件。 4、怎样办理免考？答：办理免考需要以下手续： ⑴学生持免考证明材料原件到所在学习中心申请免考； ⑵学习中心对学生的免考证明材料原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”； ⑶学习中心向网络教育学院及省级电大报送学生的免考证明材料原件的扫描件或复印件和“免考汇总表”； ⑷网络教育学院对免考申请材料进行审核并统一汇总报送网考办备案；省级电大对免考申请材料进行审核并报送中央电大，由中央电大统一汇总报送网考办备案。 5、统考时间是怎么样安排的？答：一般每年的统考计划安排3次，分别在4月、9月和12月进行。每次具体考试时间将提前在中国远程与继续教育网（https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,）上公布。学生可以根据自己的情况，自行选择参加考试的时间和科目。 6、统考信息管理系统里的考生基本信息数据是由谁报送的？答：统考信息管理系统里的考生基本信息是从学信网中获取。而学信网学生基本信息的最初来源是由各试点高校向“高校网络教育阳光招生服务平台”上报完成。 7、考生和统考信息管理系统里的考生基本信息关联不上怎么办？答：考生如果发现基本信息有误，无法进行基本信息关联，可以与试点高校网络教育学院和省级电大联系,由试点高校网络教育学院和省级电大

统考平台操作指南

考生个人信息管理操作流程 1.1 考生注册第一步：考生个人信息管理系统登录登录中国现代远程与继续教育网，网址为：https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,，登录后从以下位置选择“网院考生入口”进入到“考生个人信息管理系统”，登录页面：

第二步：注册信息添加未注册考生通过点击注册按钮，进行基本信息的注册工作。考生需要注册填写自己的用户名、登录密码及校验码进行注册。考生必须采用真实有效的邮箱、手机号、证件号来进行注册。（注：填写有效邮箱，在统考成绩发布后将免费将您的成绩信息发送到您的邮箱。使用真实手机号的用户可预定统考成绩发送服务，在成绩公布时根据您的定制服务将成绩发送到您的手机。）注册信息填写后，考生需认真阅读考生注册协议。第三步：基本信息连接在连接基本信息界面中选择考生所属的网院，填写有效学号、证件号，输入校验码。

输入关联信息后，点击确认，则会弹出核对姓名的对话框，注册成功后弹出友情提示如下图： 1.2考生信息查看考生信息查看分为考生考试信息和注册信息修改两部分。 1.2.1 考生考试信息

主要包括：考生基本信息查看、成绩信息查看、历史报考信息查看、打印准考证四个功能。（1）、基本信息查看考生可查看试点高校导入系统中的考生个人相关信息。如果考生发现基本信息有误，应及时与试点高校进行联系。由试点高校进行修改。考生不能对基本信息进行任何修改。（2）、成绩信息查看考生可通过此功能查看到历次的考试成绩。考试成绩状态显示为合格、不合格，其中缺考、作弊、违纪等情况也一并标识。在成绩公布后，考生通过“考生考试信息”中的“成绩信息查看”功能查看历次统考成绩情况。对成绩存在疑问的，可申请进行成绩复核。成绩复核具体流程请联系试点高校或登录https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,获取。（3）历史报考信息查看考生可通过此功能查看到历次的报考记录。（4）、打印准考证

国培学员操作手册(教师工作坊)---副本

教师工作坊培训项目学员学习手册 2016年3月

工作坊培训项目实施方案依据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2015〕2号）和“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目对教师工作坊研修项目的目标与任务要求，结合项目区县实际需求，特制定此次培训实施方案：一、研修目标（一）总体目标以“教师工作坊”为平台，以“指导专家+工作坊坊主+工作坊学员”组成的团队为力量，以“专家引领、同伴互助、自我反思”为路径，以“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”为抓手，以研修主题、课例、研讨、培训的有机结合为行动方式，通过对“高效课堂”的研究，探索其规律，打造高效课堂，使“工作坊”成员的教育教学理念以及教育教学水平得到提升，为其职业发展打下良好的基础。（一）具体目标 1. 培养研究意识，树立研究信心：通过发现问题、提出问题、由专家引领、同伴互动分析问题、解决问题的过程，培养工作坊学员的研究意识，梳理研究方法，梳理研究信心。 2. 提升业务能力，促进专业发展：通过教师在工作坊内进行理论学习、研究课例、同伴互助、专家指导等，提升教师的教育教学能力，包括教学设计能力、教学组织实施能力、教学评价能力、信息技术与课堂教学整合能力，培养一批“种子”人才。 3. 促进人才建设，生成精品资源：通过为期两年的工作坊引领，使青年教师向“骨干型教师”发展，使骨干教师向“研究型教师”发展，使“研究型教师”向“专家型教师”发展，幷通过评选、推荐，生成大量精品资源。二、研修方式自主选学——根据预设性课程资源，参训教师根据个人教学需求自主选学，要求选学课程学时不低于30学时。

BB教学平台操作指南(学生用户版)

BB教学平台操作指南（学生版）平台简介 Blackboard教学平台是国际领先的教学平台及服务提供商专门为教育机构开发研制的软件平台, 以“教学”、“联系”、“分享”为核心目标，提供一套综合、完整、优化的解决方案。Blackboard教学平台是以课程为中心集成网络“教”、“学”的网络教学环境。教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以在教师的引导下，自主选择要学习的课程内容。不同学生之间，以及教师和学生之间可以根据“教和学”的需要进行讨论、交流。开始使用 1、登录Blackboard教学平台 1）启动浏览器； 2）在地址栏处输入：https://www.sodocs.net/doc/ca674682.html,/，然后按下键盘上的回车键Enter。出现教学平台首页 3）学生用户登录教学平台的用户名为本人学号，初始密码与用户名相同 4) 在用户名输入框输入用户名如2010XXXXXXXX。 5) 在密码输入框中输入密码； 6) 单击登录按钮。

初步了解教学平台 ——认识我的主页登录Blackboard 教学平台后页面上部会有一系列的选项卡,点击不同的选项，可见不同的内容，了解一个选项卡下的内容，对您能够尽快使用该教学平台将有很大帮助。 1．我的主页登录Blackboard 教学平台后，首先看到的应是默认的选项卡“我的主页”，在此选项卡下用户可以看到自己可用的工具，自己学习的课程，系统及相关课程最新的通知，以及系统提供的日程表及快速指南等模块 2．认识选项卡是平台内划分不同区域的标识。位于 Blackboard 教学平台的左上方。作为学生用户可以看到的选项卡有：我的主页，课程、院系工具 ● 我的主页：汇集了教师用户所教授和参与的课程信息以及可以使用的一些工具。 ● 课程：汇集了我校Blackboard 教学平台现有的所有在线课程。

平台操作指南

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