微机原理课程设计 显示时间日期

万方科技学院

《微机原理与接口技术》课程

设计

万 方 科 技 学 院 通信工程 07通信2班 目录

一、 课程设

计

目

标…………………………………………………………………2 二、 课程设

计

任

务…………………………………………………………………2 三

、

总

体

设

计

方

案……………………………………………………………………2 四

、

部

分

程

序

设

计

及

功

能

解

说 (2)

4.1扫

描

键

盘

输

入 (2)

4.2.

BCD

码

转

换 (3)

4-3

显示部

分 (3)

五、程序设计流程

院 系： 专 业： 年级班级：

学 号：

姓 名：

指导教师： 设计日期：

图 (4)

六.程序段功能汇总 (5)

6.1、MAIN程序 (5)

6.2、DSPBCD PROC子程序 (6)

6.3、DSPD PROC子程序 (6)

6.4、DSPT PROC子程序 (6)

七、程序设计流程图 (6)

八、课程设计总结和体会 (7)

九、参考文献 (8)

十、附录 (9)

一．课程设计目的

用汇编语言独立完成一个程序题，以达到熟练运用汇编语言编程实现有比较完整功能的程序的目的。

（1）学习分支、中断、和逻辑表达。

（2）熟悉汇编语言程序的编译、链接过程。

二．课程设计任务

设计一个显示日期或时间的汇编程序间且满足以下要求：

基本功能：运行可执行程序systime.exe，在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可显示系统当前日期；输入大写字母“T”,可显示系统当前时间；输入大写字母“Q”，可结束程序。

三、总体设计方案

通过调用bios 16H 中断的1号功能,读取键盘的状态扫描键盘输入，根据键盘输入的相关内容，如：若输入D，则设计程序代码依次读取系统日期年、月、日，并转换成BCD码调用１０号中断予以显示；若在键盘输入T，则设计程序代码依次读取系统时间时、分、秒，并转换成ＢＣＤ码并调用１０号中断予以显示；若输入大写字母Q，则退出当前状态；若不是相关字符，则不于任何响应，并不显示任何信息。

四、部分程序设计及功能解说

1、扫描键盘输入

用SCANK:;扫描键盘输入，根据键盘输入调用bios 16H 中断的1号功能,读取键盘的状态，根据输入的字母，与字母“Ｄ＂进行比较，若值为１则去执行CHKT，并响应按键D……

扫描键盘输入部分程序如下：

XOR AX,AX

INT 16H;调用bios 16H 中断的1号功能,读取键盘的状态.

CMP AL,'D'

JNE CHKT；如果输入的是字母“D”则跳转执行CHKT子程序

CALL DSPD;响应按键'D'

JMP SCANK

2、BCD码转换

将读取的二进制代码循环右移4位，相当于将二进制转换成16进制；将ＡＸ寄存器内容与３０３０进行或运算，把ＡＨ单元传递于ＣＨ寄存器；程序代码如下：ROR AX,CL

SHR AH,CL

OR AX,3030H

MOV CH,AH

3、显示部分

调用10号中断的0E功能显示AL寄存器的内容，即BCD码将显示在屏幕上。注意：BL=前景色；AL=字符。BCD码显示代码如下所示：

MOV AH,0EH

INT 10H；调用10号中断的0E功能显示

MOV AL,CH

INT 10H

五、程序设计流程图

六.程序段功能汇总

1、MAIN程序

用SCANK:;扫描键盘输入，根据键盘输入调用bios 16H 中断的1号功能,读取键盘的状态，根据输入的字母，与字母“Ｄ＂进行比较疑惑，若异或值为１则去执行CHKT，并响应按键D。其他如输入“T”和“Q”时同理。

2、DSPBCD PROC子程序

即日期时间显示程序，以日期显示程序为例，通过读取系统的日期项如“年”，由

于读取的日期项是二进制代码，所以调用DSPBCD，把读取的系统日期项存为BCD码，然后将其显示出来，然后再循环以同样方法读取月，日。

3、DSPD PROC子程序

本子程序是当键盘输入字母“D”时所调用执行的子程序；首先定义堆栈寄存器，按循环要求读取系统日期项，由于读取的日期项是二进制代码，因此需调用DSPBCD PROC 子程序转换为BCD码并予以显示；执行完DSPBCD PROC子程序后调用10号中断显示一个分隔符，完成一个日期项的显示，然后再循环去读取其他日期项；最后返回主程序执行主程序。

4、DSPT PROC子程序

本子程序是当键盘输入字母“T”时所调用执行的子程序；首先定义堆栈寄存器，按循环要求读取系统时间项，由于读取的日期项是二进制代码，因此需调用DSPBCD PROC 子程序转换为BCD码并予以显示；执行完DSPBCD PROC子程序后调用10号中断显示一个分隔符，完成一个日期项的显示，然后再循环去读取其他日期项；最后返回主程序执行主程序。其执行过程与执行DSPD PROC子程序相似。

七.试验结果及分析

１、实验结果

双击systime.exe，程序初始运行界面：

如果按错了键，会出现如下界面,没任何反应,也不显示任何信息:

如果输入正确如“D”将出现如下界面（每输入一次就显示一次系统日期）：

如果输入正确如“T”将出现如下界面（每输入一次就显示一次系统时间）:

如果输入“Q”，则退出以上界面。

２、实验结果分析：

通过以上的结果显示可以看出结果成功完成本次课程设计的目的和任务，本次课程设计严格按照课程设计任务的要求：运行可执行程序systime.exe，在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可显示系统当前日期；输入大写字母“T”,可显示系统当前时间；输入大写字母“Q”，可结束程序；若不是相关字符，则不于任何响应，并不显示任何信息。但还有缺陷的是不能实时刷新时间，由于这点在课程设计任务中没有相关要求，因此这次课程设计可以认为是成功的。

八.课程设计总结和体会

1. 在完成课程设计过程中，我认识到平时基础知识的重要性，只有能够熟练的掌握才能在实验过程中得心应手，否则一步错则整个试验都会陷入困境，因而，严谨的态度是试验成功的重要保障！

2. 通过这次课程设计，我们对各个函数以及语句有了进一步的了解，对各个语句的功能有了更深刻的认识和体会，平时上课的理论知识只是停留在理论的层面，只有通过了这样的试验才能更好的体会到，做到了理论和实际的相结合，使理论知识真正运用到了实践中去。在课程设计过程中，同组人员之间相互合作，共同研究使我更加坚信了团体的力量。在团体

的共同协作和努力下，任何的难题都可以被解决！

3.在本次课程设计过程中，李宝平老师以及相关同学给予我相当大的支持和帮助，在此表示诚挚的感谢！

九.参考文献

1、《微型计算机原理与接口技术》中国矿业大学出版社李长青主编

2、《汇编语言程序设计》科学出版社卢中华等主编

3、《微型计算机汇编语言程序设计》电子科学技术出版社龙尚福主编

4、《微机原理与汇编语言实用教程》清华大学出版社王富荣主编

5、《微机原理与接口技术课程设计》中南大学出版社王南兰主编

6、《微机原理及应用》西南交通大学出版社晏寄夫主编

7、《32位微机原理与接口技术》化学工业出版社马兴录主编

8、《微机原理与接口技术》电子科技大学出版社倪继烈主编

9、《微处理器与微型计算机》清华大学出版社李三立主编

10、《微机原理与接口实验指导》国防工业出版社黄海萍主编

附录

程序清单

STACK SEGMENT STACK ;定义堆栈段

STACKH DB 20H DUP(?)

STSIZE EQU $-STACKH

STACK ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,SS:STACK;,DS:DATA

START: ；程序执行的起始地址

MOV AX,STACK;堆栈段经AX寄存器转移到SS寄存器

MOV SS,AX

MOV SP,STSIZE

SCANK:;扫描键盘输入

XOR AX,AX

INT 16H;调用bios 16H 中断的1号功能,读取键盘的状态.

CMP AL,'D'；AL=D ?

JNE CHKT；如果不相等跳转到子程序ＣＨＫＴ

CALL DSPD;响应按键'D'

JMP SCANK

CHKT:

CMP AL,'T'；与字母“T”进行比较

JNE CHKQ；如果不相等跳转到子程序ＣＨＫＱ执行 CALL DSPT;响应按键'T'

JMP SCANK；跳转到ＳＣＡＮＫ

CHKQ:

;可以添加代码以响应其他按键

;否则，它们将被忽略

CMP AL,'Q'

JE EXIT;响应按键'Q'

JMP SCANK；跳转执行到子程序ＳＣＡＮＫ

EXIT:

MOV AX,4C00H；退出当前系统

INT 21H

;功能：显示一个压缩BCD码

;入口： BH=页号

; BL=前景色

; AL=压缩BCD码

DSPBCD PROC

PUSH AX

PUSH CX

MOV CL,4；串长度为4

MOV AH,0

；把读取的二进位数转为BCD码

ROR AX,CL

SHR AH,CL

OR AX,3030H

MOV CH,AH

；显示BCD码

MOV AH,0EH

INT 10H；调用10号中断的0E功能显示

MOV AL,CH

INT 10H

POP CX；退出当前堆栈段

POP AX

RET

DSPBCD ENDP

;功能：显示系统日期

;入口： BH=页号，BL=前景色

; DSPD直接传给DSPBCD

DSPD PROC

PUSH AX；定义堆栈段地址

PUSH CX

MOV AL,9

MOV CX,3；定义循环次数3次

GETD: ；子程序定义

PUSH AX

；读取系统日期项

OUT 70H,AL

IN AL,71H

CALL DSPBCD ;显示一个日期项，如：年

MOV AX,0E2EH ;'.'的ASCII码为2E

INT 10H ;显示一个分隔符'.'

POP AX

DEC AL

LOOP GETD；继续循环GETD

POP CX

POP AX

RET

DSPD ENDP

;功能：显示系统时间

;入口： BH=页号，BL=前景色

; DSPT直接传给DSPBCD

DSPT PROC

PUSH AX

PUSH CX

MOV AL,04H;定义串长度

MOV CX,3；定义循环次数3次，分别读取时、分、秒GETT: ；子程序GETT

PUSH AX；读取一个系统时间项

OUT 70H,AL

IN AL,71H

CALL DSPBCD ;显示一个日期项，如：日

MOV AX,0E3AH ;':'的ASCII码为3A INT 10H ;显示一个分隔符':'

POP AX

SUB AL,2

LOOP GETT；条件下继续循环GETT POP CX；退出堆栈段

POP AX

RET；返回主程序执行

DSPT ENDP

CODE ENDS

END START ；程序结束

微机原理课程设计报告交通灯

WORD格式微机原理课程设计 设计题目交通灯的设计 实验课程名称微机原理 姓名王培培 学号080309069 专业09自动化班级2 指导教师张朝龙 开课学期2011至2012学年上学期

一、实验设计方案 实验名称：交通灯的设计实验时间：2011/12/23 小组合作：是□否?小组成员：无 1、实验目的： 分析实际的十字路口交通灯的亮灭过程，用实验箱上的8255实现交通灯的控制。（红，黄，绿三色灯） 2、实验设备及材料： 微机原理和接口技术实验室的实验箱和电脑设备等。 3、理论依据： 此设计是通过并行接口芯片8255A和8086计算机的硬件连接，以及通过8253延时的方法，来实现十字路口交通灯的模拟控制。 如硬件连接图所示（在后），红灯（RLED），黄灯（YLEDD）和绿灯（GLED）分别接在8255 的A，B，C口的低四位端口，PA0，PA1，PA2，PA3分别接1，2，3，4（南东北西）路口的红灯，B，C口类推。8086工作在最小模式，低八位端口AD0~AD7接到8255和8253的D0~D7，AD8~AD15通过地址锁存器8282，接到三八译码器，译码后分别连到8255和8253的CS片选端。8253的 三个门控端接+5V，CLOCK0接由分频器产生的1MHZ的时钟脉冲，OUT0接到CLOCK1和CLOCK，2 OUT1接到8086的AD18，8086通过检测此端口是否有高电平来判断是否30s定时到。OUT2产生 1MHZ方波通过或门和8255的B口共同控制黄灯的闪烁。8255三个口全部工作在方式0既基本 输入输出方式，红绿灯的转换由软件编程实现。

4、实验方法步骤及注意事项： ○1设计思路 红，黄，绿灯可分别接在8255的A口，B口和C口上，灯的亮灭可直接由8086输出0，1 控制。 设8253各口地址分别为：设8253基地址即通道0地址为04A0H，通道1为04A2H，通道2 为04A4H，命令控制口为04A6H。 黄灯闪烁的频率为1HZ，所以想到由8253产生一个1HZ的方波，8255控制或门打开的时 间，在或门打开的时间内，8253将方波信号输入或门使黄灯闪烁。 由于计数值最大为65535,1MHZ/65536的值远大于2HZ,所以采用两个计数器级联的方 式,8253通道0的clock0输入由分频器产生的1MHZ时钟脉冲，工作在方式3即方波发生器方 式，理论设计输出周期为0.01s的方波。1MHZ的时钟脉冲其重复周期为T=1/1MHZ=1s，因此 通道0的计数初值为10000=2710H。由此方波分别作为clock1和clock2的输入时钟脉冲，所以 通道1和通道2的输入时钟频率为100HZ，通道1作计数器工作在方式1，计数初值3000=BB8H 既30s，计数到则输出一个高电平到8255的PA7口，8255将A口数据输入到8086，8086检测 到高电平既完成30s定时。通道2工作在方式3需输出一个1HZ的方波，通过一个或门和8086 共同控制黄灯的闪烁，因此也是工作在方波发生器方式，其计数初值为100=64H，将黄灯的状态 反馈到8055的端口PB7和PC7，同样输入到8086，8086通过两次检测端口状态可知黄灯的状态 变化，计9次状态变化可完成5次闪烁。 三个通道的门控信号都未用，均接＋5V即可。 ○ 2硬件原理及电路图 由于8255A与8086CPU是以低八位数据线相连接的，所以应该是8255A的A1、A 0 线分别与 8086CPU的A2、A线相连，而将8086的 1 A 0 线作为选通信号。如果是按8255A内部地址来看， 则在图中它的地址是PA口地址即(CS+000H)，PB口地址为(CS+001H)，PC口地址为(CS+002H)，

微机原理课程设计电压报警器实验报告

南通大学电子信息学院 微机原理课程设计 报告书 课题名： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 日期: xxx

目录 1.设计目的 (2) 2.设计内容 (2) 3.设计要求 (2) 4.设计原理 (3) 5.硬件电路图 (3) 6.程序代码 (5) 7.程序及硬件系统调试情况 (19) 8.设计总结与体会 (19)

一、设计目的 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节。它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一个重要教学环节。 通过课程设计，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的总体设计方案、编程、软件硬件调试、编写设计报告等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练掌握微机系统与接口扩展电路的设计方法，熟练应用8086汇编语言编写应用程序和实际设计中的硬软件调试方法和步骤，熟悉微机系统的硬软件开发工具的使用方法。 通过课程设计实践，不仅要培养学生事实求是和严肃认真的工作态度，培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅资料，撰写设计报告表达设计思想和结果的能力。 二、设计内容 设计一个电压报警器，要求采集实验箱提供的0~5V的电压，当输入电压在3V以内，显示电压值，如2.42。当输入电压超过3V，显示ERR，并报警。电压值可在七段数码管显示，点阵广告屏显示或液晶屏显示。报警形式自行设计，

日期常用格式

C#时间/日期格式大全,C#时间/日期函数大全 有时候我们要对时间进行转换,达到不同的显示效果 默认格式为:2005-6-6 14:33:34 如果要换成成200506,06-2005,2005-6-6或更多的该怎么办呢？ 我们要用到: DateTime.ToString的方法(String, IFormatProvider) using System; using System.Globalization; String format="D"; DateTime date=DataTime,Now; Response.Write(date.ToString(format, DateTimeFormatInfo.InvariantInfo)); 结果输出Thursday, June 16, 2005 参数format格式详细用法： 格式字符关联属性/说明 d ShortDatePattern D LongDatePattern f 完整日期和时间（长日期和短时间） F FullDateTimePattern（长日期和长时间） g 常规（短日期和短时间） G 常规（短日期和长时间） m、M MonthDayPattern r、R FC1123Pattern s 使用当地时间的SortableDateTimePattern（基于ISO 8601）t ShortTimePattern T LongTimePattern u UniversalSortableDateTimePattern 用于显示通用时间的格式U 使用通用时间的完整日期和时间（长日期和长时间） y、Y YearMonthPattern 下表列出了可被合并以构造自定义模式的模式。 这些模式是区分大小写的；例如，识别“MM”，但不识别“mm”。 如果自定义模式包含空白字符或用单引号括起来的字符， 则输出字符串页也将包含这些字符. 未定义为格式模式的一部分或未定义为格式字符的字符按其原义复制。 格式模式说明 d 月中的某一天。一位数的日期没有前导零。

微机原理课程设计报告

微机原理课程设计报告 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的， 它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力，本文就来分享一篇微机原理课程设计报告，希望对大家能有所帮助！ 微机原理课程设计报告（一）以前从没有学过关于 汇编语言的知识，起初学起来感觉很有难度。当知道要做课程设计的时候心里面感觉有些害怕和担心，担心自己不会或者做不好。但是当真的要做的时候也只好进自己作大的努力去做，做到自己最好的。 我们在这个过程中有很多自己的感受，我想很多同学都 会和我有一样的感受，那就是感觉汇编语言真的是很神奇，很有意思。我们从开始的担心和害怕渐渐变成了享受，享受着汇编带给我们的快乐。看着自己做出来的东西，心里面的感觉真的很好。虽然我们做的东西都还很简单，但是毕竟是我们自己亲手，呵呵，应该是自己亲闹做出来的。很有成就感。 我想微机原理课程设计和其他课程设计有共同的地方， 那就是不仅加深和巩固了我们的课本知识，而且增强了我们自己动脑，自己动手的能力。但是我想他也有它的独特指出，那就是让我们进入一个神奇的世界，那就是编程。对于很多学过汇编或者其他的类似程序的同学来说，这不算新奇，但是对于我来说真的新奇，很有趣，也是我有更多的兴趣学习微机原理和其他的汇编。 微机原理与接口技术是一门很有趣的课程，任何一个计 算机系统都是一个复杂的整体，学习计算机原理是要涉及到整体的每一部分。讨论某一部分原理时又要涉及到其它部分的工作原理。这样一来，不仅不能在短时间内较深入理解计算机的工作原理，而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序渐进的课堂教学过程中，我总是处于“学会了一些新知识，弄清了一些原来保留的问题，又出现了些新问题”的循环中，直到课程结束时，才把保留的问题基本搞清楚。 学习该门课程知识时，其思维方法也和其它课程不同，

微机原理课程设计报告

微型计算机技术课程设计 指导教师： 班级： 姓名： 学号： 班内序号： 课设日期： _________________________

目录 一、课程设计题目................. 错误！未定义书签。 二、设计目的..................... 错误！未定义书签。 三、设计内容..................... 错误！未定义书签。 四、设计所需器材与工具 (3) 五、设计思路..................... 错误！未定义书签。 六、设计步骤(含流程图和代码) ..... 错误！未定义书签。 七、课程设计小结 (36)

一、课程设计题目：点阵显示系统电路及程序设计 利用《汇编语言与微型计算机技术》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、8259设计一个基于微机控制的点阵显示系统。 二、设计目的 1．通过本设计，使学生综合运用《汇编语言与微型计算机技术》、《数字电子技术》等课程的内容，为今后从事计算机检测与控制工作奠定一定的基础。 2．掌握接口芯片8253、8255A、8259等可编程器件、译码器74LS138、8路同相三态双向总线收发器74LS245、点阵显示器件的使用。 3．学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4．掌握微型计算机技术应用开发的全过程，包括需求分析、原理图设计、元器件选用、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。 三、设计内容 1．点阵显示系统启动后的初始状态 在计算机显示器上出现菜单： dot matrix display system 1.←left shift display 2.↑up shift display 3.s stop 4.Esc Exit 2．点阵显示系统运行状态 按计算机光标←键，点阵逐列向左移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标↑键，点阵逐行向上移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标s键，点阵停止移动并显示当前字符。 3．结束程序运行状态 按计算机Esc键，结束点阵显示系统运行状态并显示“停”。 四．设计所需器材与工具 1．一块实验面包板(内含时钟信号1MHz或2MHz)。 2．可编程芯片8253、8255、74LS245、74LS138各一片，16×16点阵显示器件一片。

日期类型

1: sql server 日期类型： 为'YYYY-MM-DD HH:MM:SS 2. mysql日期和时间类型： DATE，日期。支持的范围为'1000-01-01'到'9999-12-31'。MySQL以 'YYYY-MM-DD'格式显示DATE值 DATETIME，日期和时间的组合。支持的范围是'1000-01-01 00:00:00'到 '9999-12-31 23:59:59'。MySQL以'YYYY-MM-DD HH:MM:SS'格式显示DATETIME值 TIMESTAMP[(M)]，时间戳。TIMESTAMP值返回后显示为'YYYY-MM-DD HH:MM:SS'格式的字符串，显示宽度固定为19个字符。 TIME，时间。范围是'-838:59:59'到'838:59:59'。MySQL以'HH:MM:SS'格式显示TIME值 YEAR[(2|4)]，两位或四位格式的年。默认是四位格式。在四位格式中，允许的值是1901到2155和0000。在两位格式中，允许的值是70到69，表示从1970年到2069年。MySQL以YYYY 格式显示YEAR值 3：JAVA默认的日期时间格式为 Thu Jul 07 17:05:39 CST 2005 如果想转化为2005－07－05 的格式，则需要使用类SimpleDateFormat SimpleDateFormat formatt= new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd") ; Date date =new Date(); System.out.println(formatt.format(date)); 则打印出的格式为：2005-07-07 SimpleDateFormat formatt= new SimpleDateFormat("yyyy-MMMM-dd") ; Date date =new Date(); System.out.println(formatt.format(date)); 则打印出的格式为：2005-七月-07 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 4：Oracle的默认日期格式

单片机LCD1602显示年月日时钟带星期和闹钟

长春工业大学 测控技术与仪器专业 单片机LCD1602显示年月日时钟带星期和闹钟，可识别闰年 下载文档即可完全复制 #include #define uchar unsigned char #define uint unsignedint

sbitlcdrs = P0^7; //液晶引脚定义 sbitled_cs = P0^6; sbitlcden = P0^5; sbit boom = P3^6; sbit key1 = P3^5; sbit key2 = P3^4; sbit key3 = P3^3; sbitkeyE = P3^2; uchar num,key1num,key2num,count,hour,min,sec,day,mon,year,shi,fen,miao ,week; char ye1,ye2; uchar code cg_1602[]={ 0x08,0x0f,0x12,0x0f,0x0a,0x1f,0x02,0x02, 0x0f,0x09,0x0f,0x09,0x0f,0x09,0x11,0x00, 0x0f,0x09,0x09,0x0f,0x09,0x09,0x0f,0x00, 0x08,0x0f,0x12,0x0f,0x0a,0x1f,0x02,0x02,};//"年月日" /*延时函数*/ void delay(uintxms) { uinti,j; for(i=xms;i>0;i--)

for(j=114;j>0;j--); } /*1602液晶*/ void write_com(uchar com)//写命令{ lcdrs=0; lcden=0; P2=com; delay(5); lcden=1; delay(5); lcden=0; } void write_data(uchar date)//写数据{ lcdrs=1; lcden=0; P2=date; delay(5); lcden=1; delay(5); lcden=0;

汇编与微机原理课程设计报告

微机接口课程设计报告 （题目：模拟自动门） 指导老师郭兰英 班级2015240204

目录 一概述 (1) 1.1 课程设计名称 (1) 1.2 课程设计要求 (1) 1.3 课程设计目的 (1) 二设计思想 (1) 三实施方案 (2) 3.1 获得传感器和“门”的状态 (2) 3.2 驱动步进电机和点阵模块 (2) 3.3 实现硬件延时 (3) 四硬件原理 (3) 4.1 中断控制器8259 (4) 4.2并行接口8255 (4) 4.3 定时/计数器8254 (5) 4.4 点阵LED显示屏 (5) 4.5 步进电机 (6) 4.6 红外距离传感器 (7) 五软件流程 (8) 六程序运行结果及分析 (11) 6.1 开门状态 (11) 6.2 关门状态 (12) 6.3 关门操作进行时中断到开门操作 (14)

6.4特殊状态 (15) 七个人感想 (16) 八附录 (18)

一、概述 1.1课程设计名称 模拟自动门 1.2课程设计要求 1)用汇编语言编程完成硬件接口功能设计。 2)硬件电路基于80x86微机接口。 3)程序功能包含:步进电机转动、点阵显示开关门、传感器检测是否有人、8254延时。 4)传感器检测有人时开门，门全开后延时几秒关门，若关门时检测到有人，立刻开门。 1.3课程设计目的 通过本课程设计，让学生对微机系统有一个较面的理解，对典型数字接口电路的应用技术有一个较深入的掌握，并对应用系统进行硬件原理和软件编程进行分析、设计和调试，达到基本掌握简单微型计算机应用系统软硬件的设计方法，提高项目开发能力的目的。要求同学分组完成课题，写出课程设计说明书，画出电路原理图，说明工作原理，编写设计程序及程序流程图。 二、设计思想 本程序主要功能是模拟商场等公共场所的自动门，实现有物体靠近并被传感器检测到时发生一系列变化的效果，模拟实现开门关门的功能。 为了尽量模拟真实场景下的自动门状态变化，本程序主要可以实现以下功能： 1、当传感器可检测范围内检测到物体，并且“门”为“关”的状态，立即“打开门”，即用一系列的硬件动作模拟自动门打开的动作和状态。 2、当“门”完全打开后一段时间后，传感器范围内检测不到物体时，立即“关闭门”, 用一系列的硬件动作模拟自动门关闭的动作和状态。

微机原理课程设计实验报告DOC

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名：学号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 指导教师： 年月

课程设计成绩评定表 学生姓名学号成绩 专业班级起止时间2011.12.24—2012.11.28 设计题目字符串动画显示 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年月日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、设计题目 (1) 三、设计内容要求 (2) 四、设计成员及分工 (2) 五、课程设计的主要步骤 (2) 六、课程设计原理及方案 (3) 七、实现方法 (3) 八、实施结果 (8) 九、总结 (8) 十、体会感受 (8)

一、课程设计的目的 课程设计是以自己动手动脑，亲手设计与调试的。它将基本技能训练、基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践和创新能力。课程设计的意义，不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。作为信息时代的大学生，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节，它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。 《微机原理及应用》是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性的设计环节，学生就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，使学生学会系统地综合运用所学的理论知识，提高学生在微机应用方面的开发与设计本领，系统的掌握微机硬软件设计方法。 通过课程设计实践，不仅要培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅专业资料、工具书或参考书，掌握工程设计手段和软件工具，并能以图纸和说明书等表达设计思想和结果的能力。培养学生事实求是和严肃认真的工作态度。 通过设计过程，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的系统方案论证设计、编程、软件调试、查阅资料、编写说明书等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练的熟练掌握微机系统的设计方法，熟练应用8086汇编语言编写应用程序和实际设计中的软件调试方法和步骤，熟悉微机系统的软件开发工具的使用方法。 二、设计题目

微机原理课程设计报告-数字时钟的实现(附代码)

合肥工业大学 计算机与信息学院 课程设计 课程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术x班学号： 姓名：

一、设计题目及要求： 【课题6】数字时钟 1．通过8253 定时器作产生秒脉冲定时中断。在中断服务程序中实现秒、分、小时的进位（24小时制）。 2．在七段数码管上显示当前的时分秒（例如，12 点10 分40 秒显示为121040）。 3．按“C”可设置时钟的时间当前值（对准时间）。 二、设计思想： 总体思想： 1、功能概述： 实验箱连线： 本实验建立在Dais实验箱基础上完成的基本连线及程序如下: 138译码器： A,B,C,D,分别连接A2,A3,A4,GS； y0连接8253的CS片选信号； y1连接8259的CS片选信号； 8253连线： 分频信号T2接8253的CLK0； 8253的OUT0接8259的IR7； 8253的gate信号接+5V； 8259连线： 8259的数据线接入数据总线；

本程序包括显示模块，键盘扫描模块，时间计数模块，设置模块等几个模块， （1）程序运行后，LED显示000000初始值，并且开始计数 （2）按C键进行设置初始时间，考虑到第一个数只能是0，1，2，当第一个数显示2时第二个数只能显示0~4，同理下面各位应满足时钟数值的合理的取值； （3）在手动输入初始值时，按D键进行回退1位修改已设置值，连续按D键可以全部进行删除修改。 2、主程序设计 主程序中完成通过调用子程序完成对8253及8259的初始化，对8259进行中断设置。主要在显示子程序和键盘子处理程序之间不断循环，8253每一秒给8259一个刺激，当8259接受到刺激后会给CPU一个中断请求，CPU会转去执行中断子程序，而中断子程序设置成时间计数加，即完成电子表的整体设计。详细流程图见图三-1。 3、LED显示子程序设计 本程序显示部分用了6个共阳极LED作为显示管，显示程序要做到每送一次段码就送一次位码，每送一次位码后，将位码中的0右移1位作为下次的位码，从而可以实现从左到右使6个LED依次显示出相应的数字。虽然CPU每隔一定时间便执行显示程序，但只要这个时间段不太长，由于人眼的视觉作用，就可以在6个LED上同时见到数字显示。 4、键盘扫描子程序设计 本程序需要用键盘对时间的初始值进行设置，因此对键盘扫描的子程序需要满足的功能如下： 判断是否是C键，若不是就返回至主程序，若是C键就开始对时间初始值进行设置，同时因注意到第一个值不可以超过2，第一个数是2时第二数不能超过4，余下的同理要满足时间数值的取值范围呢，若不是合法输入不予反应继续等待输入。当遇到输入数值错误时可以按下D键进行删除一位重新设置；当6位初始值全部设置成功后，电子表将自动开始走表。 5、时间运算子程序设计 该子程序的主要功能是对时、分、秒的运算，并把运算出的最终结果存到事先已经开辟

sql时间格式转换大全

Sqlserver中经常要操作一些时间类型的字段转换，我又不太记得住，所以搜集了以下的一些SqlserverConvert DateTime相关的资料发表在自己的小站里，方便自己以后要用的时候寻找，望对大家也有帮助． 将sqlserver中table表的［datetime］字段值‘2007-11-07 16:41:35.033’ 改为 ‘2007-11-07 00：00：00‘去除了时分秒．［datetime］字段要为datetime类型的哦．UPDATE table SET [datetime]= Convert(char(11),[datetime],120) 获取当前日期利用convert来转换成我们需要的datetime格式． select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 112 ) 20040912 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 102 ) 2004.09.12 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 101 ) 09/12/2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 103 ) 12/09/2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 104 ) 12.09.2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 105 ) 12-09-2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 106 ) 12 09 2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 107 ) 09 12, 2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 108 ) 11:06:08 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 109 ) 09 12 2004 1 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 110 ) 09-12-2004 ------------------------------------------------------------ select CONVERT(varchar(12) , getdate(), 113 ) 12 09 2004 1

8086.8088微机原理课程设计

8086/8088微机原理课程设计 1、课程设计说明 “微机原理与接口技术课程设计”主要是测试学生的8086/8088系统输入输出技术应用能力、数字电路应用能力和程序设计能力。 设计题目中综合了《数字逻辑》、《微机原理与接口技术》和《程序设计基础》等课程中的相关知识点。特别是电气工程系各专业学习了《模拟电子》、《传感器技术》、《单片机技术》等课程，给题目的扩展和实际应用提供了基础。本课程的课程设计实际上是一个综合性应用的设计和制作。 这里只给出了部分课程设计的题目，主要和接口电路有关，每个题目的实现方式和扩展空间都很大，指导教师可根据学生的具体情况决定设计题目的内容和设计量。纯汇编语言软件的设计未在这里列出。 欢迎学生自拟题目，经指导教师审核其难易程度和确定所用器材，优先选用。 2、课程设计计分办法 课程设计的计分由课设题目（60）、课设报告（20）、考勤（20）三部分组成。 一、题目的选择 设计题目分为星级制（★），根据选择题目的难易程度确定成绩，以百分制计算，按比例计入总成绩。要根据个人情况合理选择题目，不可多组选择同一题目。 1、无星为最简题目，做完多个题目仅记分为及格（69分及以下）。 2、1星（★）为简单题目，做完1个题目记分为良（70～89分）。 3、2星（★★）为较难题目，做完1个题目记分优（90～100分）。 4、星级题目多做可提高分值。 5、课设一般为分组实施，主要设计者记原星级分值，辅助者减1星。 6.、未完成设计者视设计程度减星计分。 7、无星题目可单人完成，但不选题目者记0分。 二、报告要求 课设报告应按规定格式书写，并按时上交。报告原则上要求手工书写，如要打印必须是独立版本，遇雷同课设报告均不计入总成绩。 三、考勤 考勤。点名一次未到扣5分，5次以上记0分。

日期时间显示程序_廖海洋

信息科学与技术学院 程序设计基础课程设计报告 题目名称：日期时间显示程序 学生姓名：廖海洋 学号: 2014508010 专业班级： 14计科1班 指导教师：郭理 2015年 6 月 17 日

目录 1 课程设计题目与要求 (3) 1.1设计题目 (3) 1.2设计要求 (3) 2 总体设计 (4) 2.1 总体功能框架 (4) 2.2 数据结构概要设计 (5) 3 详细设计 (6) 3.1数据结构详细设计 (6) 3.2系统功能详细设计 (8) 4 运行结果 (17) 5 课程设计总结 (20) 5.1 编程中的问题及解决方法 (20) 5.2 小结 (20) 5.3 心得体会 (20) 5.4 程序设计方法 (21) 参考文献 (21) 附：源代码 (22)

1 课程设计题目与要求 1.1设计题目 C++题目11：日期时间显示程序: 编一应用程序，输入年、月、日、时、分、秒，在屏幕上模拟显示一电子计时器，不断输出下一秒的时间和日期，以及格林威治的日期和时间。 注意，当对日期增加1天后，会涉及所谓的"进位"问题：首先算出本"日"所在的月份具有的天数N，若加1之后的"日"数值超过所在的月份具有的天数N时，"进位"到月，而月份若超过12时还要"进位"到年。 1.2设计要求 （1）定义一个时间结构体类型time，能提供时、分、秒组成的时间，并提供时间增加的方法（按秒）。 （2）定义一个日期结构体类型Date，记录年、月、日，并提供日期增加的方法（按天）。 （3）定义个日期时间结构体类型DateTime，除具有年、月、日、时、分、秒外，还增加国名和与格林威治时间的差。 思考：可对该类增加你所考虑到的其他功能，如，对日期进行输入，计算二日期的间隔天数，计算某日期为星期几，打印对象当前数据的y年m月的月历，一次增加若干天，对两个日期进行其他比较运算等。

微机原理步进电机控制课程设计报告

河北科技大学 课程设计报告学生姓名：学号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 2 0 —2 0 学年第学期指导教师： 2 0 年月 课程设计成绩评定表

目录 一、设计题目………………………………………………………………. 二、设计目的………………………………………………………………. 三、设计原理及方案………………………………………………………. 四、实现方法………………………………………………………………. 五、实施结果………………………………………………………………. 六、改进意见及建议……………………………………………………….

七、设计体会………………………………………………………………. 、 一、设计题目 编程实现步进电机的控制 二、设计目的 1.了解步进电机控制的基本原理 2.掌握控制步进电机转动的编程方法 3.了解8086控制外部设备的常用电路 4.掌握8255的使用方法 三、设计原理及方案 设计原理 步进电机驱动原理是通过对每相线圈中的电流的顺序切换（实验中的步进电机有四相线圈，每次有二相线圈有电流，有电流的相顺序变化），来使电机作步进式旋转。 驱动电路由脉冲信号来控制，所以调节脉冲信号的频率便可改变步进电机的转速。 利用 8255对四相步进电机进行控制。当对步进电机施加一系列连续不断的控制脉冲时，它可以连续不断地转动。每一个脉冲信号对应步进电机的某一相或两相绕组的通电状态改变一次，也就对应转子转过一定的角度（一个步距角）。当通电状态的改变完成一个循环时，转子转过一个齿距。四相步进电机可以在不同的通电方式下运行，常见的通电方式有单（单相绕组通电）四拍（A-B-C-D-A…），双（双相绕组通电）四拍（AB-BC-CD-DA-AB…），八拍（A-AB-B-BC-C-CD-D-DA-A…）等。 通过编程对8255的输出进行控制，使输出按照相序表给驱动电路供电，则步进电机的输入也和相序表一致，这样步进电机就可以正向转动或反向转动。 硬件连接图 四．实现方法 ．步进电机控制程序流图

微机原理课程设计报告

— 微机原理 课程设计报告 ——电子表程序设计 ^ 。

（一）设计任务： 用汇编语言设计一电子表程序，要求： ！ （1）实现秒、分、时的计时，并显示于屏幕中央 （2）能够校时 （3）能够半点、整点报时 （二）设计原理 该程序主要由三部分构成：时间设置、延时程序和时钟显示。 （1）时间设置 … ①输入初始时间 先调用DOS操作系统模块2，在显示屏上显示‘:’，再调用DOS操作系统模块10，提示输入初始时间。由键盘输入的时间以字符串形式存放在已定义的存储器缓冲区内，继而调用TRAN1转换子程序和MUL10乘10子程序，将存放在存储器缓冲区内的ASCII字符转换为压缩BCD码，并将时、分、秒的值放置在寄存器CH、DH、DL中。 ②暂停计时 按Pause Break键即可暂停计时，再按下任意键恢复计时 ③重新输入时间 在程序运行时，可按下Esc键重新输入初始时间，此时程序检测到Esc（ASCII码为1BH）被按下，返回①步提示重新输入时间。 以上两步可实现校时的功能。

④半点、整点报时 《 程序运行时，分钟值每次改变都需要与30、60比较，若相等，则调用DOS操作系统模块7使计算机响铃并在时间后显示‘ ------’。同时若分、秒值为60则需进位，时为24时进位，保证时钟程序的正确性。 （2）延时程序 计算机在执行指令时，各种操作都按指令执行，但在像程序控制器那样由计算机发出指令控制外部设备是，由于外部设备所具有的机械惯性或其他原因，需要在计算机发出指令后有规律地延迟或等待一段时间。这类延时，可以用硬件延时来完成，单用软件来实现也是一种方便和常用的方法。 计算机执行每一条指令，虽然很快，但还是需要一段时间的。因此从理论上讲，可在程序中加一些与程序无关的指令去完成，要计算指令执行的时间，又不能过多的为了延时而增加编制程序的工作量。因此，编制延时程序，应尽量采用较少的指令，节约存储器，并且不能对主程序造成影响。 每条指令执行时间的长短，是以计算机的时钟周期为基本单位的。当CPU采用的时钟频率一定时，时钟周期也为定值。因此可根据时钟周期的多少来计算执行指令所需的时间。完成本设计任务使用的计算机采用Intel Pentium 4处理器，主频为，时钟周期约为。 通过时间约1s的长延时累加，并以时、分、秒的形式显示出来，就可以编写出一个时钟程序。 （3）时钟显示 … ①设置光标位置子程序IOSET

显示时间日期

课程设计说明书 课程设计题目 显示系统日期时间的程序开发 1.课程设计的目的和内容 内容：要求完成一个显示系统当前日期和时间的程序，即通过按下键盘上某个按键就可以显示系统的日期和时间或者终止程序。（比如：在出现的提示信息后输入小写字母“d”,显示系统当前日期；输入小写字母“t”,显示系统当前时间；输入小写字母“q”，结束程序。） 此程序涉及到对DOS和BIOS的常用功能的调用，要求学生掌握使用汇编语言对I/O中断的使用。 目的：（1）使学生能够较全面地巩固和应用课堂中所学的基本理论和程序设计方法，能够较熟练地完成汇编语言程序的设计和调试。 （2）培养学生综合运用所学知识独立完成汇编程序课题的能力。 （3）培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 （4）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 （5）培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 （6）对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。 2.开发环境： （1）软件环境：DOS系统。 （2）硬件环境：普通PC机。 3．功能分析 （1）总体设计功能

工作原理：在DOS环境下完成，先利用BIOS功能调用中显示器驱动程序的00H类型调用，设置显示器的显示模式为80*25彩色。 在屏幕中央显示提示信息（提示用户输入“d”或“t”或“q”）。 然后对用户输入的字母进行判断，利用分支程序分别调用不同的子程序。两个子程序的功能分别是显示当前日期（用2AH的DOS功能调用来取日期），显示当前时间（用2CH的DOS功能调用来取时间）。 必须用到的DOS功能调用： 取当前系统日期：功能号为2AH，返回值送入CX,DX寄存器中。 取当前系统时间：功能号为2CH，返回值送入CX,DX寄存器中。 1.部分程序设计及功能 （1）文本显示 在显示彩色文本时，属性字节能够选择前景(显示的字节)和背景的颜色;每个字符可以选择16种颜色中的一种，背景有8种颜色可以选择；在程序代码中，

微机原理课程设计心得体会3篇

微机原理课程设计心得体会3篇课程设计是对课程的各个方面做出规划和安排,是连接课程基本理念和课程实践活动的桥梁。下面是为大家带来的微机原理课程设计心得体会，希望可以帮助大家。 微机原理课程设计心得体会范文1： 计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。 在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。 在制作直通电缆和交换UTP的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。 在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。

从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。 课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。 微机原理课程设计心得体会范文2： "微机原理与系统设计" 作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以Intelx86CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和工作模式,从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程,建立起系统的概念。 这次微机原理课程设计历时两个星期，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必

微机原理课程设计报告

微机原理课程设计报告 一、设计目的 培养和锻炼在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力。通过课程设计，要求熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，得到微机开发应用方面的初步训练。 掌握8255、8259、8253等芯片使用方法和编程方法，通过本次课程设计，学以致用，进一步理解所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法等，学会相关芯片实际应用及编程，系统中采用8086微处理器完成了电子秒表系统的独立设计。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法，掌握一般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。 二、设计内容 设计一个可任意启动/停止的电子秒表，要求用6位LED数码显示，计时单位为1/100秒。利用功能键进行启/停控制。其功能为：上电后计时器清0，当第一次（或奇数次）按下启/停键时开始计数。第2次（或偶数次）按下该键时停止计时，再一次按启/停键时清零后重新开始计时。可用开关控制，也可用按键控制 三、设计要求 1、基本要求: 1)设计可以显示1～60秒的无存储功能的秒表，最小单位为毫秒。 2)通过键盘按键控制秒表清零、暂停、继续，退出等。其中数字0控制清零，数字1控制继续和退出。 2、提高要求： 1)秒表可以分组存储、批量显示、倒计时等。 2)采用图像显示，界面精美，设置报警声等 四、设计原理与硬件电路 1、整体设计思想 使用8253工作在方式0计数，对1/100S计数，并讲计数值写入bl中并与100比较若不相等，则

将计数值装换为10进制后送8255控制端显示，如相等则1S计数程序加1之后并与59比较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显示，如相等则1min计数程序加1之后并与59比较若不相等则将计数值装换为10进制后送8255控制端显示，如相等则计数程序加1之后产生溢出，跳转清零程序将计数清零，同时数码管清零。 2、使用各芯片的作用及工作原理 1）定时器/计数器8253 用系统8253定时器提供的55ms定时单位，设计秒表定时程序。 有关系统定时方法：PC机系统中的8253定时器0工作于方式3，外部提供一个时钟作为CLK 信号, 频率：f=1.1931816MHz。 定时器0输出方波的频率:fout=1.1931816/65536=18.2Hz。 输出方波的周期Tout=1/18.2=54.945ms。8253A每隔55ms引起一次中断，作为定时信号。可用55945ms作基本计时单位。 用BIOS调用INT 1AH可以取得该定时单位。例：1秒=18.2 (计时单位) 8253的引脚图及硬件连接图如下图示： 《8253引脚图》硬件连接图 当A1A0分别为00 01 10 11时分别选中三个通道和控制字寄存器在8088系统中，8088的A1A0分别与8 253的A1A0相连在8086系统中，通常将8253的8位数据线与8086的低8位相连，即使用偶地址，所