2015寻找最美教师

2015寻找最美教师

2015年9月10日，也就是在第31个教师节来临之际， CCTV—1播出了2015“寻找最美教师”颁奖晚会。

2015“寻找最美教师”大型公益活动由“寻找最美乡村教师”大型公益活动创新发展而来，将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。活动启动以来，中央电视台和光明日报社组织多路记者、编导，奔赴全国各地，行程数万公里，寻访教师群体中的典型人物。组委会专门邀请中国教育学会荣誉会长、国家教育咨询委员会委员顾明远等教育界专家担任特邀评委，使得本届活动的评选更具专业性和权威性。经过认真筛选和活动评委会评委的投票，最终确定了10位“最美教师”、1个“最美教师团体”，以及10位“特别关注教师”。

2015“寻找最美教师”颁奖典礼以弘扬中国梦和社会主义核心价值观为主题，通过“推荐人引入+人物短片展示+现场访谈+特别献奖”的结构，生动展示了10位“最美教师”和一个“最美教师团队”的典型事迹，短片挖掘的故事细节催人泪下，根据获奖人最美点精心安排的推荐嘉宾和献奖环节进一步提升了感染力，将现场气氛一次次推向高潮。获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等不同类别学校，涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育和职业教育等各个领域，以点带面展现我国教育事业不断发展的宏观图景。

“最美教师”的事迹报道后，他们的崇高品格深深感动了无数观众，引起了强烈的社会反响。观众纷纷表达对教师群体崇敬之情，表示“做一件事不难，难的是一辈子做好同一件事。更可贵的是他们用真心深情一年又一年坚持着教育事业，悄无声息地造福一方，教师不是一个职业，而是一份责任”，“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨；求学时光虽渐远，今日未敢忘师恩。向最美的老师致敬！”

2015“最美教师”主要事迹（按照颁奖晚会的顺序排列）：

1、苏德矿(浙江大学教师)：他被称为最好玩的大学微积分课程教授，他的高数课是浙大最难抢的选修课之一，一门只能容纳150名学生的课，在选课网上会有3000多人"争抢"，即使"抢不到"课，有的同学也会坐在过道里听。他的双眼有超高度的近视，长时间盯着手机和电脑屏幕让他的视力大幅度下降，甚至有视网膜脱落的危险。尽管医生和家人劝告他少看书看手机，但他还是建立实名认证的"浙江大学苏德矿微博"，坚持每天用三小时面向全国答疑高数(微积分)及学习有关问题。他说，教学的目的不只是让学生记住枯燥的公式，“培养优秀人才，给学生留下青春时代美好的记忆”才是大学真正的意义。

2、陈先达(中国人民大学教师)：他已经是耄耋之年，但授课依然一丝不苟，无论是对本科生还是对博士生，他绝不讲没有准备的课，绝不让这堂课听下来像“白开水”。1964年，中国人民大学创办我国第一个马列主义发展史研究所，他被调入该所工作，成为新中国马克思主义哲学史研究领域的拓荒者之一。他长期从事马克思主义哲学和马克思主义哲学史的教学与研究工作，先后出版专著《陈先达文集》(6卷)、《回归生活》、《哲学心语》、《静园论丛》、《处在夹缝中的哲学》、《信仰与探索》，他还主编了《马克思主义基本原理教程》、《马克思主义哲学原理》、《中国特色社会主义文化研究》等著作。中国人民大学校长陈雨露为他颁奖，并对陈先达老师做出了这样的评价：“用心教书育人，教学问，教做人，教信仰。”

3、钱易(清华大学教师)：她一直致力于研究开发适合中国国情的高效、低耗废水处理新技术，积极倡导非传统水资源的开发利用，参与并推动了《中华人民共和国清洁生产促进法》、《中华人民共和国循环经济促进法》的制定和施行。她投身教育事业半个多世纪以来，以严谨踏实的学风，兢兢业业的不懈努力，在我国环境科学与工程领域培养了大批人才，造就了一批学术骨干。

2015年，由钱易院士主持、联合清华大学多个院系开设了《生态文明十五讲》课程，该课程按照通识教育“大班授课+小班研讨+课外实践”的模式设计，成为我国迄今为止对生态文明论述最为全面、剖析最为彻底的大学课程，进一步推进了我国高校生态文明教育的新发展。

4、莫振高(广西河池市都安高中校长)：都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占98%以上，1/3左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集3000多万元善款，帮助1﹒8万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。2015年3月9日，莫振高突发心脏病与世长辞，很多他资助过的学生从全国各地赶来，为他送行。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能元宵节吃上汤圆。

5、叶德元(四川省成都市七中育才中学教师)：他开通博客“叶老的窝”，用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情与同学一起分享成长故事。他设计了200多个主题鲜明的特色课题，用爱与创意让他所带的每个班级都成为了明星班。为了孩子们的成长，叶德元牺牲周末，跟他们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活，一起在听讲座、看电影、听音乐时思考，一起在野营、旅行中学习，构架了平等、尊重、相互激励的新时代的师生关系。

6、全国特岗教师群体：“特岗计划”是国家从2006年开始实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘，让高校毕业生到西部地区“两基”（注：“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。）攻坚县、县以下农村学校任教。十年来，这一政策展示了强大的生命力，“特岗计划”已经成为中西部省份补充农村教师的重要渠道。十年间共有50.2万名特岗教师，分赴全国中西部地区1000多个县，为3万所农村学校注入新鲜的血液和青春的活力。广大特岗教师扎根在乡村教育的第一线，用心血和汗水赢得了学生、家长和社会各界的赞誉。特岗教师的到来，改变了农村学校的面貌，提高了农村教师队伍的整体素质，特岗教师也被称为农村教师队伍“换血的一代”。

7、谭兰霞(湖南省郴州市宜章县天塘乡学校教师)：谭兰霞把学生当作自己的亲生孩子一样对待，9年时间里，谭兰霞把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料,把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她把每个学生父母的联系方式都存在手机里，她每个星期都用手机拍下孩子们学习、生活的情景，发到自己的QQ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况，也让学生家长拍下他们工作时的照片发给孩子们看。2013年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目,征集到爱心梦想基金20万元。截至目前，谭兰霞已经为大山里的90多位特困孩子寻找到爱心资助，为孩子们筹集爱心善款40余万元、爱心衣物30000多件、生活及文具用品5000余件、爱心图书4000多册。

8、加措(西藏扎囊县扎其乡民主村教学点教师)：加措的教学点所在的民主村是西藏山南地区扎囊县最为偏僻的山村之一，交通极为不便。1996年加措参加工作时，教学点条件很差，连一间像样的教室都没有。加措白手起家克服困难，一步一步改善教学条件。没有课桌，他就砌土墩、放上木板做课桌;缺少学习用品，他就自己掏钱给贫困生买;缺少课本，他跑到县城学校，借学生用过的旧课本，为了借到两三本课本，他都要走六七个小时的山路。民主村村民居住分散，孩子们上学极为不便，学生流失严重。为了让每一个孩子都接受教育，他坚持到学生家中走访劝学。通过他的努力，教学点周边适龄儿童入学率不断上升，从2006年起，适龄儿童入学率达到100%。

9、徐菊萍(贵州省贵阳市中心实验幼儿园园长)：她秉承“以幼儿为本”的教育管理理念，尊重与理解教师和孩子，对学前教育事业执着、投入，用心对待她的每项工作。她担任业务园长十多年来先后承担了两个市级以上的科研课题、两个国家级科研课题的组织与实施。她撰写的三

个课题结题报告，获得一个国家级一等奖，两个市级一等奖。本着“整合资源、共同提升、和谐发展”的工作理念，她帮带了13所农村幼儿园，提高了这些农村幼儿园的办园水平。她以科研为依托，带领教师专业化发展，为其他幼儿园培养了许多业务骨干，以及省级、市级名师。

10、张龙(武汉盲童学校教师)：2011年，在城区学校从教18年、取得多项成就的音乐教师张龙，主动调到盲童学校当老师，立志用音乐照亮盲童心灵。她组建了武汉第一个盲童艺术团--启明艺术团，带领孩子们在音乐中感受快乐。她带领盲童学生在湖北省残疾人汇演中荣获金奖，在亚洲陶笛艺术交流会夺得银牌。为了给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔走，为吴迪量身创作励志单曲《梦》，并拍摄MV。《梦》也被作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。她在全国首创盲童形体训练，让盲童练习正常人的坐立行，脱离盲态，锻炼他们优美的体态，提高孩子们的自信心。

11、吕杰(甘肃钢铁职业技术学院)：吕杰是国家级技能大师工作室—“吕杰技能大师工作室”的负责人。她非常注重提高自身技术水平，先后考取了特种设备焊接操作人员证书、焊工技师证书、焊工高级技师证书，熟练掌握了手工电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊等多项技术。她积极探索新的教学方法，推广焊接新技术、新工艺，在一些课程上打破原有的教学方法，将教学与实践相结合，建立了从课程开始的感性认识训练到提供进行创新性设计条件的系统化的实训平台。她带领大家积极进行教学改革，结合高职教育的特点，推动构建“职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培养模式，培养了一大批优秀学生。她指导的学生多次在省级、国家级职业院校技能大赛获奖，所带的培训班也被业内人士称为“劳模班”。

一年级观后感：观看《最美乡村教师》有感

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档一年级观后感：观看《最美乡村教师》有感，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 一年级观后感：观看《最美乡村教师》有感 观看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。 其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。很多老师把自己的收入也就是

养家糊口的钱，都救济了自己的’学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。 这个故事深深的感动了我，我们应该珍惜自己现在所拥有的学习环境！向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给所有的贫困儿童创造一个良好的学习环境。 一年级观后感：观看《最美乡村教师》有感全文结束。

寻找身边最美教师评选方案

邯郸市第二中学 “寻找身边最美教师”评选方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。 一、成立评审组委会 主席：郭培钢 副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德 组员：中层干部、年级组长、教研组长 二、参评对象、评选条件及类型 （一）参评对象 我校所有在职教师。 （二）评选条件 1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。 2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。 3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。 4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。 5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。 （三）评选类型 最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。 最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学

生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。 最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。 最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。 最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。 最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。 最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。 最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。 最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。 最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。 三、评选程序 第一阶段：宣传发动（3月11日—3月22日） 在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。 第二阶段：评选推荐（3月25日—4月28日）

2019寻找最美教师心得体会【汇总篇】

2019寻找最美教师心得体会【汇总篇】2019寻找最美教师心得体会【篇一】 看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗

位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。 用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国

作业名称：《身边最美师德小故事》

通过学习我进一步认识到要不断提升人格修养和学识修养，就要在日常生活中做到： 1、热爱教育事业。 要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生，奉献社会”的精神。 2、热爱学生。 学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。 关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。 3、不断提高自身素质和教育教学科研水平。 要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。 4、工作积极、认真负责。 工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

5、团结互助、廉洁从教、为人师表。 团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另一方面教师与学生之 间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。 通过学习，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。 通过学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。” 以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

“最美乡村教师”学习心得体会

“最美乡村教师”学习心得体会 “最美乡村教师”学习心得体会 最美乡村教师学习 心得体会 今天，我观看了2021年寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼。其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。 感人事迹 ，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微薄的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年 哪怕一天所不愿干的职业。 朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者 树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习最美乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先，我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境 下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。 其次，我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。 最美乡村教师给我传递着这样一种正能量，就是一位好老师，胜过万卷书，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。在以后的工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学 中加倍努力工作，无怨无悔。 最美乡村教师，我向你们致敬！中国梦

(完整)寻找身边最美的教师 (恢复)

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我身边最美的教师 丹东十四中王军 在十四中学，提到王瑞老师,学生们都会竖起大拇哥,同事们也会称赞老王为人厚道、实诚，有长者风范。领导对王瑞也非常欣赏,不断地给他加担子，先后让他担任体育组组长、体音美组教研组长、班主任、政教处副主任等职务，他都能够安排得游刃有余。为什么能够取得这样好的口碑?这与他的勇于担当、无私奉献的精神是分不开的. 王瑞,1991年毕业于抚顺师范专科学校，同年到丹东十四中工作.除了担任高中体育课外，他还负责带领田径队、篮球队训练。每天清晨，老师们上班时会看到王瑞已经和队员们在操场上训练了；中午，师生都在午休时，你会在操场边上看到王老师在给田径队员、篮球队员指导技术；晚上下班后，你仍然能够看到他和队员的身影. 一、勤勤恳恳，敬业奉献,赢得学生的喜爱与尊重 王老师带队训练，总是和学生们在一起摸爬滚打，不管刮风下雨，还是烈日酷暑。普通 高中学生的文化课成绩较差，学习习惯也不好，但是他们对玩球还是很有兴趣的，有的学生的体育也有底子.为了帮助这些孩子重树信心,王老师鼓励学生认真参加训练,提高自己的身体素质，发展体育特长，实现升学之路.怕孩子们不能吃苦，王教练总是跟孩子们在一起训练，处处给孩子们起表率作用。为了不耽误上课时间，王教练都是牺牲自己的业余时间领着队员们训练。他们练体能,练技术，不但强身健体,更培养了学生们的耐力与品质。王教练处处替学生着想.学生成绩差了，他教育学生，并和班主任老师沟通，和家长沟通，鼓励孩子坚持训练，并学好文化课. 王教练是一个负责任的老师。甄智贺是刚毕业的高三学生，是他的队员。当初，甄智贺文化课非常差，但是他喜欢田径，有不错的身体素质。他一门心思想上体院。王教练接触他以后，严格对他进行要求。有一阵子，甄智贺的文化课成绩不理想，想打退堂鼓时,王教练和班主任沟通，和家长沟通，多方面做他的思想工作。只要不放弃，就会有希望。王教练的鼓励让学生重燃希望。高三时候,到沈阳参加加试，王教练带队陪着学生，给他们鼓励与指导，最终甄智贺取得了优异的加试成绩。 刘仁桐是初三的毕业生。初一入校时，文化课成绩很差，对自己也没有信心。进入篮球队后,王教练利用业余时间，教他技术。在跑步时，王教练和孩子边跑步边聊天，和孩子相处特别融洽，像朋友一样，帮助他树立目标，增强信心。初二时，刘仁桐身高猛增，达到 1.96米。孩子的篮球技术也日臻成熟。孩子有了信心，想要通过努力考取重点.暑假里，王教练牺牲了自己的时间,带领着队员到瀚通体育馆训练。每天上午7。00-—9.00雷打不动是他们的训练时间。多年来的磨练,孩子们信服老王，都能自觉地练体能。中考前夕，要迎来的是丹东市初中男子篮球赛.我校男篮实力在全市并不占优。队员们也有些紧张.但是,王教练鼓励孩子，放手大胆地一场一场比赛去打,去拼，赢得每一个对手的尊重。孩子们果然没有辜负王教练的期望。尤其是刘仁桐充分发挥了自身的优势，帮助我校篮球队夺得本次比赛的冠军，这是我校有史以来第一次在篮球夺冠.孩子们和王教练兴奋地抱在了一起.这胜利是他们用辛勤的汗水换来的。 对于刘仁桐的进步，孩子的妈妈非常感激地说：“作为家长，我真真切切的感受到王老师对每一个孩子都非常关心,在比赛中我亲眼看到还向高中教练和校长推荐篮球队孩子，我儿子从篮球不怎么行到成为篮球队主力，他在平时的训练中找一切机会去锻炼孩子,帮助孩子们总结经验，王老师非常地负责任，他确实是一个好老师.”对每一个队员的前途负责是王老师对自己一贯的要求.今年中考，刘仁桐同学也通过体育特招考取重点高中。 遇到王教练是孩子们的幸运，多少对自己丧失信心的孩子，通过王教练的训练和引导走上了成功之路。他教过的学生都喜欢他，爱戴他. 二、兢兢业业，勇挑重担，干好每一份工作 体育组老组长退休后，在组内年富力强的王老师就担任起体育组组长职务。由于男女生分开上课，体育教师数量不够，不得不跨学年教课.王瑞担任组长，主动扛起重担，和 邓向前两人肩负高中体育教学的任务。王老师要组织好组内教师的日常教学，还要带动大家组

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感一 通过学习“最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。 首届“xx最美教师”张xx，数十年如一日，坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张xx傻，但他说：“为了学生，值!”。三十八年，张xx从年轻力壮的小伙子，变成了两鬓染霜的老人。张xx只有一句话：无怨无悔。他的学生一批批走出山村，有的成为工程师，有的成为总经理。明年就要退休了，为了山里的孩子，他愿意继续坚守，发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习! 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感10篇 青年教师代表郭xx，心中有梦，不畏途远。全身心投入，迅速成为学生心目中“最具魅力的老师”。为上好每一节课，她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调，甚至模拟练习。语速、咬字，郭xx不断对自己提出更高的要求。最终，她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获，她参加全国优质课比赛荣获一等奖。郭xx愿继续用自己的智慧和勤奋，成就孩子们的成才梦想。她好学上进、甘为人梯，是年轻教师学习的榜样! 首届“河南最美教师”刘xx，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。刘xx说：“每种色彩都应该盛开，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该宠爱。”正是这种理念使刘xx牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界。25年的坚守，让她从姑娘变成了最懂这些孩子的“特教妈妈”。25年中，虽然有好几次离开的机会，但刘xx每次都选择了留下。她说：“因为我无法拒绝这些折翼使!”。 刘xx说，“河南最美教师”不是她一个人的荣誉，而是颁发给整个特教教师群体的，希望社会上有更多人关注特殊孩子，让他们也成为“幸福天使”。 作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力量! 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感二 观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象. 看了这些老师的故事，我顿悟，要做就做这样的老师，就要拥有这样的人生!终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我们重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 顿时，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感三 看完《2016最美乡村教师颁奖晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎么了?”“做老师真好!”“你不

身边最美小学教师事迹材料4篇

身边最美小学教师事迹材料4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 身边最美小学教师事迹材料一有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任----邵丽君老师。 记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。 那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。 出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。 很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。 下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。 挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。 又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，

学习最美乡村教师心得体会

学习最美乡村教师心得体会 看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和

价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。 用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

寻找身边最美教师

寻找身边最美教师 -----张庆军：不求尽善尽美但愿尽心尽力 蕲春县第二实验中学管邵娟 “把学生当成自己的孩子，用心去爱，既感化了学生，又让我得到了无限快乐。”说起自己多年来当老师的收获，第二实验中学老师张庆军说。话虽简单，但透出了他对学生浓浓的爱。 屈指算来，在教育战线上，张庆军已经度过了17个春秋。“17年来，作为一名农村教师，我也曾面对家人的埋怨、家长的不配合和学生的顽劣，也曾满腹辛酸，可只要一看到学生的笑脸，我就会觉得这点儿辛酸不算什么。既然选择太阳底下最光辉的职业，我就无怨无悔。”张庆军说。 学生犹如生长的幼苗，不仅需要阳光的照耀，更需要雨露的滋润。能使学生茁壮成长的，是教师给予学生的爱，只有爱孩子的人才可以教育好孩子。从走上三尺讲台的那一刻起，张庆军就下定决心：全身心地爱学生，用自己的爱去唤起学生的爱，用自己的心灵塑造学生的心灵。 在第二实验中学，张庆军不仅是名数学教师，还是一名班主任。身为教师，他注意给学生争辩的自由，让学生充分发表自己独特的见解。当学生有出色表现时，他总是毫不吝啬地把微笑和赞扬送给他们;当学生有不足和过失时，他也微笑着鼓励他们，哪怕是批评也争取做到“忠言不逆耳”。 作为班主任，张庆军和学生常常用“小纸条”的形式来进行思想上的沟通和交流，纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒，可以是对学生改正错误的鼓励和表扬，也可以是对学生进步的赞许和鼓励。尤其是遇到让老师生气的情况时，他更是选择了写“小纸条”这一方式。 “学生犯错误，老师难免大怒，此时去批评学生势必情况更糟，所以我就写纸条，‘请到我办公室来一趟，我有事找你’。纸条上短短一句话，避免了大声的训斥，给学生一个反思的机会，也给自己留有更多解决问题的时间。我相信学生找我谈话的时候已经懊悔得不得了了。”张庆军解释道。

2020最美教师观后感10篇

2020寻找最美教师颁奖典礼开播了。 看了“2020寻找最美教师颁奖典礼”，忘不了讲台前 辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课 余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。这里 给大家分享一些关于2020寻找最美教师观后感，供大家参考。 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感 在泪水与感动中看完了2020寻找最美教师颁奖典礼， 那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动……朴实乡村教师 的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广 大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表 达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱， 他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄! 看到年轻美丽的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸 引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充 满激情，一个人，影响了一所学校，一个人，改变了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、快乐;同事们在她的 影响下，那样的开心，阳光! “把平凡的事做到极致就是 伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡 村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着 情怀。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无 怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育

事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。 作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。 感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感2 近日在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要向“最美教师”学习： 一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽 莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不 犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘 扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了教师的 光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她

我身边最美教师

我身边最美教师 有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱，就没有教育。 13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他 们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为 学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的 课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末， 她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意

和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。 她，爱生如子，无怨无悔。 蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭 的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不 烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚 冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。 有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑 直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈 爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。 选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱 别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。

观看《最美乡村教师》心得体会2篇

观看《最美乡村教师》心得体 会（2篇） 看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颁奖晚会颇为感动，在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未 来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃 烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病 痛而无怨无悔。 乡村教师是一个光荣又普通的职业担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种统，但 是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要 差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，作为“最美乡村教师”活动的当选者，他们在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出 突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分 不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处 是值得我们借鉴和参考的，为我们树立了榜样。 我认为在他们身上都有一种同样可贵的精神。第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分 体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现 了她们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就要树立强烈

的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业 的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；第二是乐 于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把 学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚 守着大爱无私的坚韧信念。向他们学习，就要传承中华的美德， 弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎 实实的做好为基层服务的各项工作；第三是甘于奉献、团结互助 的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的 精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大 局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为东辽教育的崛起贡献智慧和力量。 这些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼， 仿佛接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，看似迥异，却也有着极大的相似之处，那就是在这个光荣称号的 背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特 的爱。他们因坚守而美丽，让我们立足本职，在平凡的工作岗位 做个幸福的追随者吧！ “一位好老师，胜过万卷书”，我要以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔 尖

2020寻找最美教师感人故事事迹汇总5篇

2020寻找最美教师感人故事事迹汇 总5篇 教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平 和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。那么你知道寻找最美教师感人故事事迹该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020寻找最美教师感人故事事迹汇总，欢迎阅读! 寻找最美教师感人故事事迹1 __，__四中优秀青年教师、化学奥赛金牌教练，所辅导学生在__年全国化学奥林匹克竞赛中，获得两个江西赛区一等奖，其中一名获得竞赛第一名，一名入选国家冬令营并获银奖。 在同事眼里，他是一位踏实敬业的小伙;在学生心中，他是一位可敬可畏的好教师;在教育这片沃土里，他是一位执著辛勤的耕耘者。作为__四中一名普通的年轻教师，在教育改革大潮中，他勇立潮头，与时俱进，努力探索教育教学的新航线，开拓进取，勇往直前。

十余年的高中一线教育教学之旅，从未间断的班主任工作历程中，__始终做到胸中有职责，心中有学生，将教书与育人有机结合，让教育的理想之花一路绽放，一路芬芳。 作为青年教师，他始终守住自己的初心。刚毕业时，大家都有建功立业的豪情壮志，但几年消磨，觉得教普通班、当普通班班主任没有发挥才能的理想舞台，慢慢就可能忘了初心。而他已担任了10年的平行班班主任，中间未曾休息过一年。10年来工作很艰辛，他却一直努力用非常的付出使自己的班级不平常。尽管平行班有一些比较调皮的学生，有更多棘手的问题，他就用每天陪他们到晚上11点的办法来一一解决，绝不退缩。或许正是这十年的经历磨炼了他的品质，让他学会了任劳任怨，也锻炼了做学生工作的基本能力。正因为如此，学校才可能选择这样一位新人来带奥赛，他才有幸获得一些梦寐以求的成绩。机会总是给有准备的人。为守住初心，吃点苦，得到大家的认可，值得。 作为年轻老师，他敢想敢拼敢闯。教学生涯几十年，作为青年教师如果在事业上少了些追求，几十年可能就会显得有些漫长、单调。他认为自己还年轻，还有精力，还没有真正实现自己的理想，所以他下定决心一定要带奥赛，一定要带出成绩，一定要豁出去!记得在冬令营现场，中国化学会段连运教授说过，__年参加全国化学预赛的学生共有36万。最后过五关斩六将，层层选拨，平均每个省入选省队的只有8个学生。竞争远比高考要

我身边的最美教师

经师易遇，人师难遇 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——梁老师，能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事，她常对我们说“要自信，其实你们很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们英语，我姓梁。”那时她的微笑如同阳光，照亮了我那不为人知，略有自卑的心。 她喜欢挺直腰板走路，就像一只高傲的白天鹅，可望而不可即。我喜欢远远地看着她，然后努力学习，不想让她失望。可是，成功永远来得不易。它就像在我所触及不到的远方即使我是那么的努力，去追逐它。 终于有一天，我累了乏了，不想再努力。开始自暴自弃，下了课一个人靠在走廊。余光瞥见拿着课本的她，我犹豫着转身。她对我笑了笑，或许，那并不代表什么。又或许，她早就忘记了那个笑容。可是，我想我将永远记得。因为它给了我希望与勇气。 教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那干净的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。 她，从不骂我们。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历，然后得出结论。告诉我们应该怎么做才能解决问题。告诉我们要远离那些不正确的不好的事物。

为了我们，一向身体素质良好的她，破天荒的哑了嗓子。45分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课，她从不抱怨，这恐怕就是老师的无私。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，让她在教学过程中不断创造奇迹；因为有爱，让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为我们的过去画上句号；因为有爱，让她不断在教育中自我成长，改进完善自己的教育方式，与学生建立牢固的友谊；因为有爱，她为我们插上了梦想的翅膀。然后，送我们翱翔在更广阔的天空。 曾在书上看到过这么一段话 “美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？” 怎样才算是最美的？我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。 但是，我清楚。她——很美。她，就是我身边的最美教师。

最美乡村教师观后感10篇高品质版

《最美乡村教师观后感》 最美乡村教师观后感（一）： 《最美乡村教师》观后感 美，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是美的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所期望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片期望天地。 从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了自我时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的最美。 活着，就要活出自我的价值；活着，就要体现自我的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自我的爱去捍卫自我的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。 最美乡村教师观后感（二）： 《最美乡村教师》观后感 观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们就应学习最美乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格： 首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当应对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当应对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自我的行动撰写者传奇。 其次我感动于他们无私奉献的精神。能够说他们把自我能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自我的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫

2020寻找最美教师事迹材料

2020寻找最美教师事迹材料 今天是教师节，央视将要开播寻找最美教师的颁奖典礼。下面为大家搜集的2篇“2020寻找最美教师事迹材料”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 这么多内容怎样让70多位家长与我思想同步，行为同步呢?我主要通过每周一封信与 全班家长朋友交流学生一周在校表现，反馈本周的语文学习情况，以及还需要家长在家中 督促落实检查的项目，目前已有：“我们一起努力”“更上层楼”“我们同在共行”“自 主学习”四个系列，70余封，共计8万多字，深受全体家长的喜爱和支持，每周四晚坐在电脑前给家长写信的时候，头脑中浮现都是学生一张张笑脸，是学生在课堂上、课间十分 钟的点滴表现。有表扬，有批评，有要求，有提醒，还有诸多的问候与叮咛……一封又一 封充满情谊与关怀的信件，打动着大多数家长，学生真切地感受到老师的爱，他们在家中 能够认真的高质量的完成每一次作业。 2020寻找最美教师事迹材料一 本人是中学一名普通的教师，姓名，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡的 工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去 诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每 一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。 一、忠于职守，以身作则把学生放在第一位。 对于一名农村的一名普通的班主任，没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住 那份爱的超脱，负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身 的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学 生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵 养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，我坚持不迟到不早退，只要学生在校，我必在校，与学生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生 行为，了解学生内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅， 再加自已观到的生活小问题，利用周一班会进行一次交流，扬长避短，扬爱点微，给学 生一点尊严的空间。例如：孙同学上数学课玩魔方，我在窗外，我用眼扫了他一下，我 一直没有走，他也知道，下课后孙同学马上跑到我前面，把魔方交给我，说一声，老师 我错了，以后我不玩了，“你处罚我吧” ，我笑着对他说，行了，你知错就可以了， 未来的路你要走好，他又一次错了。只要我走的地方，无论是操场还是班级，只要看见 纸屑等杂物，我必将拾起，扔到班级的拉圾箱内，如此这样，我班同学每每路过的地方 只要看见的杂物都会拾回归处，我用自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和 有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念， 在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友共同去关爱这个小家。