七年级下册语文第15课备课

龙廷镇中心学校2017—2018学年度3443模式课时备课年级：七年级学科：语文上课日期：2018年月日课题最苦与最乐课型新授主备人个备人

学习目标1、领会作者对人生价值的思考

2、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法

3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感

教学重点对人生观的思考，对责任的思考教学难点苦乐观的深刻内涵

教学准备

是否使

用课件

教学实施过程集体备课及二次备课

阶段环节教学活动设计

开始篇（）作业讲评

（）预习检测

（）复习回顾

（）导入新课

一、导入新课

小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去

旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。今

天，我们就来学习《最苦与最乐》，听听梁启超认为什么是“最

苦”，什么是“最乐”。

过程篇自主学习

合作探究

二、作者简介：

作者：梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊

戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、

凝炼。著作：《饮冰室合集》

三、。师生讨论

1、作者认为人生最大的痛苦是什么？

精讲点拨巩固检测2、作者认为人生最大的快乐是什么？

3、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？

4、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？

5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？

四、研读课文。

1.为什么说“身上背着一种未了的责任”最苦呢?

（(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的

2.责任有种种，你能从课文中找出有哪几种责任吗？

（对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。）

3.精读第3段，领会“大抵天下事，…………便是这活力的人间一种趣味”这句话的含义和在整段中的作用。

（这句话是对上文中“最苦”与“最乐”的深层的分析，点明了三者的关系：苦中有乐，苦乐循环。同时又是下文中“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”这一论断的前提和基础）

五、品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。

①“答应人办一件事没有办，……睡里梦里都像有他的影子来